(必備)小故事作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小故事作文1
在我的生活中，有很多事情，而我和李老師發(fā)生的事情讓我至今難忘。
在一年級我和黎瑩瑩每一次下課都偷偷的跑過快樂園地去玩。有一次，我和黎瑩瑩又去玩了，我們高興地跑了過去玩蕩秋千。
“鈴鈴鈴！”上課了，我們把秋千停了下來，我一看，說：“黎瑩瑩，李老師來了。”我一說，李老師看了一下快樂園地，看到了我和黎瑩瑩再快樂園地，“你們過來�！睖厝岬�'對我們倆說。我們跑在李老師面前，李老師說：“你們?yōu)槭裁磁艿娇鞓穲@地去呀？”我就說：“我們想玩秋千，李老師對不起，我們下次在也不玩了�！崩蠋熣f：“下次不要完了，回課室吧！”我們就回到座位上坐好就上課了。
我與老師的小故事寫完了，我也要祝福老師：教師節(jié)快樂！
小故事作文2
第二天，那個小男孩又跑來了。高爾基的士兵問：“你是昨天給高爾基同志照相的'小男孩嗎？”小男孩說：“是的，我就是昨天給高爾基同志照相的小男孩�！�
士兵聽完就把小男孩放進去。高爾基打開門高興的說：“��！是你呀小朋友，我昨天等你好久啊！你都沒來。”
小男孩低下頭說：“對不起，高爾基同志，昨天因為太晚，不忍心打擾您�！�
高爾基聽完，又坐在沙發(fā)上看著報紙，小男孩看到連忙拿起相機，開始“咔嚓、咔嚓”地照起來。過了好長一會兒，小男孩才把相照完。
小故事作文3
小木偶擁有了人類所有的表情，他又開始周游世界。
他走啊走，撿到了一頂漂亮的狐皮大帽。他準備交給熊警官，這時，小紅狐跑過來說：這是我的我的'，拿我的來。小木偶把手一攤說：你把我的背包還我，我就給你這頂帽子。他們吵得不可開交。熊警官走過來，不等他說話，小木偶便大聲講：報告長官，我撿到一頂帽子。小紅狐迫不及待地說：帽子是我的！，小木偶嚴肅地說：他上次騙走了我的背包，怎么辦？熊警官沉思了一下說：你們換一下吧！小木偶接過自己的紅背包繼續(xù)旅行。
他走著走著，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小白兔，他請小鹿醫(yī)生為小白兔包扎好傷口，并送到了兔媽媽那里。兔媽媽感激不盡。
小木偶繼續(xù)向前進，走啊走啊，他看到了美麗的仙女姐姐。仙女姐姐被他的善良和正直所感動，用法術將他變成了一個真正的孩子。
小木偶太高興了，他成了一個有血有肉的男孩子了。
小木偶又繼續(xù)他驚險的的旅行。
小故事作文4
小木偶擁有了所有的表情后，興沖沖地走在大街上�！鞍 保⌒∧九疾恍⌒牟确讼滤w，掉進了下水道。等它睜開眼一看，這里居然是個木偶世界，有木偶奶奶、木偶爺爺、木偶弟弟、木偶妹妹……小木偶開心地和它們玩了起來。
但是很快，小木偶發(fā)現(xiàn)了一個問題：所有的木偶都面無表情，小朋友摔傷了，大家都不會關心和同情，小朋友摔痛了，也不會哭，不傷心。
小木偶回去找藍鼻子小女巫，請她們幫助木偶村民擁有所有的表情，可是魔杖已經(jīng)沒有魔力了，只能背著它幫助一百個人，才會重新恢復魔力。
小木偶幫助松鼠奶奶過馬路，幫助鼠妹妹洗衣服，幫助迷路的小兔子找到回家的.路……終于，小木偶幫助了一百個人，魔杖終于恢復了魔力，小女巫把木偶村民也變成了擁有表情的木偶。
從此以后，小木偶和木偶村民們一起快樂地生活著！
小故事作文5
森林里發(fā)生了很多大事。
一天，森林之王在廣播里告訴大家一件不幸的事。森林著火了。
膽小的'小白兔嚇得跳出了森林。
啞巴熊說：“怎么辦？”！我不能走路�！暗�是努力地走著，終于逃出了火海。
狡猾的狐貍想：我不去滅火！如果我走了，我會燒掉我美麗的長尾巴。以后怎么才能見到自己的另一半？想著想著，狐貍也溜了。
勇敢的老虎和森林之王撲滅了大火，獅子在這場大火中受了重傷。它宣布：我要死了，所以勇敢的老虎將取代它成為森林之王，因為在這場滅火中，沒有它，我們的家園將會失去。狐貍、白兔、熊都羞愧地低下了頭。現(xiàn)在他們知道，在危機時刻，他們無法逃脫。他們應該團結起來，勇敢地克服困難。
小故事作文6
弈秋，只全國最擅長下棋的，也是最有名的，有兩個人一起跟弈秋學習下棋。
其中一個人，下棋的時候十分的認真，學的專心致志，不會的他便請教弈秋，又聽弈秋的教導，另一個人雖然的聽弈秋的'教導，但是心里卻想著有成群結對天鵝即將飛到這里，想拉弓將天鵝射下來，雖然他和前一個人一起學習，但是卻不如前一個學生學得好。
在一次考試中第一個人成功的通過了考試，并且學到了弈秋全部的知識，也成了全國最擅長下棋的，也是最有名的。前一個人一次一次的向弈秋挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中他汲取了很多經(jīng)驗，有一次挑戰(zhàn)，他終于贏了他的師父——弈秋，而第二個人干什么事都干不好。
最后他一事無成，難道是他的智慧不如前一個學生嗎？答：不是這樣的，而是他不如前一個人專心。
小故事作文7
我學過一篇課文叫“王二小放牛郎”才知道在中國悠久的歷史中有這么一段時間，抗日戰(zhàn)爭，那是一段黑暗的時期，也正是受日本人的欺侮，使我們奮發(fā)圖強，每一個人都是用自己的青春與熱血換來的，我們現(xiàn)在的幸福生活。抗日英雄們的事跡我們永世難忘。
那就是當年僅有13歲的'王二小正在山坡上放牛。忽然鬼子來掃蕩了，鬼子走到山口時。迷了路，他們突然看見了王二小，惡狠狠地喊道：“小鬼，快給我們帶到村子里去。”王二小開始很害怕，不知所措。忽然他靈機一動，不應該為了自己的利益，而應該拋棄自己的親人。把鬼子帶到八路軍的埋伏圈當中�！芭尽⑴�、啪”山谷里回響起了槍聲，幾個鬼子應聲倒地。鬼子們知道自己上了當，順手抓起王二小，往地上一摔，拔起手里槍，一股鮮血噴出。鬼子們也全被殲滅了。八路軍戰(zhàn)士徑直走向王二小的尸體，捧在手中。
王二小是一位少年英雄，他實在是太偉大了，他就是我們中國人的驕傲。
小故事作文8
我家的家風是什么呢？其實很簡單：敬長輩，正心術，端人品，篤勤儉，懂禮貌。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣.我們家是個大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每日一起吃飯，十多年來一直其樂融融。在家里，吃飯時好吃的'東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時，我會幫父母捶捶背，做點力所能及的家務活。
勤儉節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約從小事做起，平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒米。我的姥爺更是“節(jié)約標兵”，我們家可是每日都做到“光盤”哦！在洗臉刷牙、洗頭洗澡、每日打掃衛(wèi)生的時候，我們在意的節(jié)約一滴水。在使用電燈、空調、電腦的時候，我們在意的節(jié)約一度電。
“勤儉之風”養(yǎng)我好習慣，“尊老之風”伴我成長。
小故事作文9
自從小木偶有了人類所有的表情之后，手腳也靈活了，因為它有兩條長長的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽再兩天就要開始了，令人討厭的`是別的木偶兩條腿更長，跑得比小木偶更快。
兩天后的今天就是比賽了，由熊裁判喊一聲預備，砰小木偶咬牙切齒，一開始就領先了，它非常得意，回頭看了看那些被拋在后面的木偶，心里想：呵呵！我厲害吧。離終點還有十米、九米、八米、七米小木偶突然氣喘吁吁、兩腳發(fā)軟、渾身冒汗，跑不動了。當小木偶快到終點的時候，后面的木偶追了上來，超過了它。
比賽結束了，小木偶哭了，灰心喪氣地說：我以后再也不參加了。這時，善良的北方女巫急沖沖地趕到了，她溫柔的對小木偶說：孩子，成功是無數(shù)次失敗得來的，沒有失敗哪來成功呀，這次你輸了不表示著你下次也輸，好好努力，一定會成功的。說完就不見了。小木偶望著女巫遠去的背影，點點頭，它終于知道了下一步奮斗的目標。
小故事作文10
自從藍鼻子女巫把人類所有表情送給小木偶，小木偶別提有多高興了。
一天，小木偶提著籃子去森林里蘑菇給老木匠吃。采著采著，小木偶聽到一陣救命聲，仔細一聽，是從森林的花叢那兒傳過來的。于是小木偶把手中的籃子丟下，朝救命聲飛快地跑過去。到了才知道，原來是上次那只小白兔摘花的時候，不小吧蛇的蛋給踩破了一個，所以蛇現(xiàn)在要把小白兔吃了，為它的寶寶報這個仇，小木偶立刻沖上去，跟蛇搏斗。蛇一只用它那鋒利的'毒牙來攻擊小木偶，還好小木偶躲掉了。于是小木偶也開始反擊，它用那堅硬的木拳頭去攻擊蛇。就這樣，你打我，我打你，不知過了多久，兩人的體力也漸漸沒了。蛇看見小木偶放松了警惕，就撲了上去，咬住了它的左手臂，還好手臂是木頭做的，只有一個牙印。他們又斗了幾個回合，小木偶終于懂得了蛇的弱點在那里，于是拿起一塊石頭，打死了蛇。
現(xiàn)在，小木偶有許許多多的朋友。
小故事作文11
周末在家，我看了非常多篇關于誠信的故事，有《兩枚銀幣》，有《韓信報恩》……其中我最喜歡《小提琴手的快樂》這個故事。
《小提琴手的快樂》講的是一個常年在地鐵口表演的'小提琴手，把一張中了50萬美金的彩票還給了錯把彩票當零錢給他的那個人。小提琴手的誠實讓我非常感動，他的生活也不好，但他卻沒把彩票占為己有，大家日常不正是需要更多如此的人嗎？記得母親跟我說過一件事：有一次，她在小區(qū)里掉了200元，沒1分鐘她立刻回去找，剛好看見有個人彎腰撿了個東西塞進口袋，母親趕快沖過去問他是不是看見地上有200元，那人心虛地說：“沒。”其實母親心里已經(jīng)有數(shù)，在不到1分鐘的時間里，走過的路程只出現(xiàn)了這個人。我在想，假如撿錢的那個人也像小提琴手那該多好。
我喜歡《小提琴手的快樂》這個故事，由于我期望全世界的人都可以像小提琴手一樣講誠信，不是我們的東西就要還給其他人，讓大家的世界更美好。
小故事作文12
一天，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。小兔興高采烈、蹦蹦跳跳地在花園里采花。
然而，六月的天，孩兒的臉，說變就變。雨公公好像故意要搗亂似的，本來晴空萬里的`天空被傾盆大雨給“唰”地一下澆沒了。小兔大吃一驚，連滾帶爬地去尋找躲雨的地方。就在它跑得氣喘吁吁的時候，瞧見了一個巨大的蘑菇。它眼珠子骨碌一轉，心想：我可以拿這個蘑菇當一把巨大的傘，這樣就不會被淋成“落湯雞”了。于是，小兔采下蘑菇，頂在頭上，在雨中悠閑地漫步。
這時，小兔看見小松鼠正用手捂著腦袋急急忙忙地跑回家。它心想：如果小松鼠被淋濕了，也會生病的。我這個蘑菇正好能兩個人一起撐。于是，它二話不說地跑上前去，把雨傘放在小松鼠的頭上。小松鼠激動萬分地說：“謝謝你！”小兔子說：“不客氣！”它們一起高高興興地回家了。
小故事作文13
曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書為伴，暢游書海，讀書才是我們最大的快樂。
記得笛卡兒說過：“讀一本書，就是和許多高尚人說話。”讀書讓我明白做人要路見不平，拔刀相助，助人為樂，讀書讓我明白對待朋友，要像春天般溫暖；對待壞人要像秋風掃落葉一樣殘酷無情。
突然腦海中出現(xiàn)一句話：讀書就是力量，當遇到困難和挫折時，我會想起爺爺告訴我的一個故事：魯濱孫一個人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng)造出一個一個的.奇跡，最終回自己的祖國。他那不怕困難的精神和毅力，值得讓我們永遠學習。
書是人類的老師。古代有一句話說得好：“一時勸人以言，百世勸人以書�！�
戰(zhàn)國時期的兵書『孫子兵法』，雖然，那個冷兵器早已過去，可現(xiàn)代軍事家們仍然仔細讀它，認真研究它。因為書是人類的思想，他像一盞明燈，永遠照耀你前進。
書是我們最最忠誠的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長！
小故事作文14
有一天，小明在回家的路上無意中發(fā)現(xiàn)了一支閃閃發(fā)光的鋼筆。他好奇地撿起了它，發(fā)現(xiàn)這支鋼筆非同尋常。無論寫下什么，都會變成現(xiàn)實。
小明非常高興，他想到了許多有趣的.事情。于是，他拿著這支鋼筆回到家中。他坐在桌前，拿起鋼筆，毫不猶豫地寫下了一個冰淇淋。果然，奇跡發(fā)生了，一杯美味的冰淇淋出現(xiàn)在了桌上。小明開心地吃了起來。
接著，小明又寫下了一個游樂場。霎時，他擁有了一個屬于自己的游樂場，里面有過山車、旋轉木馬和摩天輪。他邀請了幾個好朋友一起玩耍，大家玩得不亦樂乎。
然而，小明漸漸發(fā)現(xiàn)這支鋼筆的能力并非無窮無盡。每寫一次，就會損耗一點點魔力。他開始思考如何更好地利用這支神奇的鋼筆。于是，他決定寫下世界和平。在他的筆觸下，世界漸漸變得更加安寧和美好。
小故事作文15
第二天，小男孩又拿著相機來到了高爾基家的門前。
小男孩站在門前猶豫了一下，過了一會兒，高爾基的`秘書來了，說:“你來了，快進來吧！”小男孩對門衛(wèi)和秘書鞠了個躬說了聲謝謝！
小男孩見了高爾基說:“高爾基同志，再次打擾你了�！备郀柣f:“沒事�！备郀柣謫�:“這次你帶了膠卷嗎?”小男孩低下頭，害羞地說:“帶了。”然后小男孩又讓高爾基坐在沙發(fā)上看報紙，就給他咔嚓、咔嚓照了幾張相。
“謝謝您的配合，高爾基同志�！毙∧泻⒄f，“相照完了，我要走了，再見!”高爾基也高興的和小男孩說了聲再見，小男孩回到學校，老師看見小男孩拍的照片，還表揚了他。
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