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何須孔方擾，且望傳燈路-記敘文 高一作文范文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的何須孔方擾，且望傳燈路-記敘文 高一作文范文，歡迎大家分享。
20xx年，新德中學的校方將捐款給青海玉樹地震災區的學生名單按排名向全校公布。校方的這種行為就是一種道德綁架。對此，我表示不贊同此做法。
燈影灼灼，寒窗夜半；稚徒誦讀，良師為伴每每想起教育二字，眼前浮現的都是這樣一幅古意盎然的畫面。也正因如此，校園中出現的道德綁架讓我愕然不己。對于該校公布捐款名單的行為，我不敢茍同，因為這一行為與教育相違背，這在無形之中無不侵染、毒害學生和學校。
公布捐款名單于學生，易使其內心深受其害。對于沒有捐款或捐款少的同學，肯定會受到自他人的嘲諷和自己內心的遺責。這樣不僅讓學生的心情達到低谷，還會讓自己無法能夠好好學習，導致學生的成績出現下滑。讓學校中大部分平民之弟無法抬頭，無法快樂地學習與生活，讓學生的內心產生陰影，學校為做出如此不良行為，為何不考慮做事的后果。
《莊子》中曾謂嘆：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而己。”學生的青春如此短暫，為何讓學生經歷和承受這種傷害。；學生時代純白如紙，為何讓學生做出這種不良的形行為。公布捐款名單學校，易使其忘記立校之目的。一所學校本應當以教書育人，傳授知識、道理為主，而不是傳播負能量，做出不良的行為，教壞學生。該校的校方公布捐款名單，出發點可能是想讓全校師生都知道捐款的總額，但我認為校方的用意可能不在于此，而是想要從中得到更多，這種行為屬實曳令人唏噓。學生捐款是盡我所能，而非對其進行強迫、壓迫。這種道德綁架的不良行為完全與立校之目的相違背，與教育的本質相去甚遠，這樣的教有方式，怎么會贏得人方學子來投呢？反對公布捐款的名單，并不等同于學校不用把捐款的總情況以及資金的送中達情況告知于師生。只要選擇怡當的方式，這樣的做法是會贏得全校師生的贊賞以及肯定的。“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另外一個靈魂。”當學校做出如此行為，當有的學生被嘲諷、遣責時，本來充滿有價值的教育也就變味了。
春風化雨傳燈路，無需孔方叨擾之。
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