反思的作文15篇[薦]
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的反思的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![反思的作文15篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/b7b4cbbc01.jpg)
反思的作文1
期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒過幾天，分數出 來了。
報分之前，我們就唧唧喳喳地討論猜測。“嘿!你這題對沒對?”“我......錯了”“我這題對了。”有的同學非常高 興，有的則苦著臉。
上課老師報完分，我考了英語66(70分制)，數學88，語文95。5。我覺得我數學考得太差了。雖然九十幾分的不是很 多，只有5人，但我是班委，應該起好帶頭作用，要是我考得不 好，別人怎么向我學習呢?考試卷發下來后，我才知道我好幾題 都是計算上的問題，我真粗心，可老師說粗心就是無能。考試中，我有一題想了半天都沒想出來，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬一到了收試卷的時候，我還沒寫完怎么辦?我 一急就慌，一慌更想不起來，下面的題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。
英語嘛，聽起來這樣的.分數還算不錯，但我有一題不該錯， 我沒有認真地看，所以又做錯了。
語文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒見過這個詞，我當然不知 道它的讀音。
我以后一定要努力學習，做一個合格的班委!
反思的作文2
今天是“五一國際勞動節”，學校放假，我決定用這一天去賣報，憑自己的辛勤勞動去掙錢。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦!賣報啦!五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀?正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的`報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙!”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。
我今天賣報雖然有點辛苦c，但能體會到勞動的光榮還是快樂的。
反思的作文3
這次月考考得很不理想，離預想的成績差了很遠。下面就讓我分析一下情況吧。
首先是語文：古文默寫，翻譯都沒啥扣分的，出錯的.比較多的就是在選擇和注解上，賞析扣分也不少。主要是我在月考那前五個早讀都沒有認真復習下去，總是覺的自己什么都會，一遍一遍的翻著書看，不認真地想一想。
然后是數學：基礎還可以，可總是不認真，寫作業不認真，到了考試還不認真！就因為這一件事，就使我活活丟了十幾分！上課不認真聽，總是覺得自己都會，沒有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再說英語，背記沒有什么問題，主要是什么完形填空呀，選詞填空和閱讀理解呀應該加強練習。多讀一些課外書籍，做一些完形填空的題。
政史地生：除了生物，其他都考得不怎么樣，尤其是政治，還沒有寫完，可憐我這個政治課代表呀。主要背記沒有把握好方法，所以沒有寫完。
針對以上方面，我一定要積極改正。針對語文和英語，我一定要多背多記多練，把握好每次過關的機會。針對數學，我一定要多加練習，課堂上認真聽講，不會的題問老師。政史地生，也要多背多記多練。
這次考得不好，以后一定要改正，相信下一次……
反思的作文4
本次月考英語試卷主要檢測了一、二單元的內容。包括了大部分知識點和語言技能，如反意疑問句，常用詞組的搭配，一些重要的單詞及其復數形式，對時態的考查，對時態和人稱的檢驗等等。考查的大部分內容都是本學期前兩個單元的重要內容和一些課本上反復強調的知識。我個人認為，本次月考試題難度適中，除個別試題稍難外，其余均屬應掌握知識。
本次月考7、8班成績均不理想，對此，我認真的反思了一下自己的教學方法。這一個月以來，我比較注重教學進度，初二的內容比初一明顯的要難，要多，一節課講一課書比較緊張，很多同學可能一時難以接受，消化不了所學知識。另外，我課上比較注重知識的講解，忽略了學生們的興趣，課上的比較枯燥，不能調動學生們學習英語的欲望。通過對試卷的講解和分析，我覺得自己教授的內容可能偏難。除了我本身的因素以外，造成本次月考成績不理想的'部分原因在于學生的基本素質，這兩個班的大部分學生英語底子都比較薄，基礎不太好，而且好多學生上課聽講狀態不好。
所以，通過對這次月考的分析和反思，我覺得在今后的工作中，應在調動學生積極性方面多下點功夫。應多關注成績不太好的學生，盡快提高他們的成績。我目前一段時間內的目標就是爭取期中考試成績比這次月考要好。
反思的作文5
鈴鈴鈴……上課了，這節課是班會，我飛快地跑回教室，等著好事降臨，可是……
老師走進來，說：“xx同學，把記錄這星期課堂上說話學生的本子拿出來，讀給大家聽。”這時，空氣像一下子凝固了起來。星期一，課堂上說話的有：馮超、張志。星期二，有……我在下面樂滋滋的想：呵呵，我只說了一句話，不可能記上我的名字。"曹士博，在品德課上說話"。啊！我聽到這兒，猶如晴天霹靂，怎么會有我的名字？蒼天啊！你開開眼，為我主持公道吧！我只說了一句話呀！班長說話比我還放肆，怎么不記他們的名字？更加恐怖的是，老師還要把我們幾個的名字記在本子上。啊！我是在劫難逃了，老師記上了我的.名字。啊，我在老師的本子上悲慘的犧牲了。
Mygod！氣死老孫也，這時，我早已熱淚盈眶，在放學的路上，小鳥唧唧喳喳，我生氣的拾起小石子向它們投去。小樹迎風搖擺，好像也在嘲笑我。
回到家，我生氣的向老爸傾訴這件事，爸爸聽后說：“你別生氣了，你應該換位思考，想想她人的感受。如果，你是她的話，你這樣對待她，她感覺會怎樣？”“難受，心里不舒服。”我脫口而出。
之后，老爸沒有再說一句話，而我一路上卻想了很多……
反思的作文6
1．教參中提到有關作文教學的目標：“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材，能寫簡單的紀實作文和想象作文，分段表述。學習寫調查報告和研究報告。能修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。認識破折號、分號，正確使用常用標點符號。”
2．寫實作文就是一定要讓學生如實表達，事實是什么樣，就寫成什么樣，自己有什么感受就怎么寫，不要寫走樣。培養學生能夠再現生活，這是很重要的表達能力。不要瞎編，不要說假話。《我的自傳》就是寫實作文，一定要學生如實寫出自己的個性、精神風貌。
學情分析
學生對習作一直懷有畏難情緒，怕寫、不會寫、能寫的又寫不好，對老師來說習作教學也是語文教學的一大難題。平時一些寫實的作文，比如自己感受最深的人或事，寫熟悉的景或物，寫讀后感，這些看來可以有很多內容可以寫的題材，可在學生看來卻還是無話可說，無事可寫。學生都寫得很籠統，就像“搭架子”，還有而且相當一部分同學都是抄襲、套改、瞎編，不說實話，純粹是為寫作而寫作，表達不出真情實感，有違作文教學的初衷。
本次作文是《我的'自傳》，屬于寫實作文，寫人，而且是寫自己，我估計在這次習作中，學生的情況是這樣的：絕大多數同學都能用事實說話，不過在選材方面可能不夠典型，謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分，語言貧乏。
反思的作文7
我是一名安師大一附中一年級的學生。上周五，我們學校一年級舉行了期中考試。雖然我在家里做了充分的準備，但還是被考題搞得措手不及。以數學為例。雖然我在家做了很多種題，老師也很敬業，但是試卷最后兩道題還是讓我很傻。不是我不聰明，也不是老師不善于教學，而是我根本沒見過這種題。雖然最后都是我寫的，但是回到家總會想起我的卷子。試卷就像一顆炸彈，隨時隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。
星期一早上我來到學校。一進班就感覺到一股無形的氣息，讓我喘不過氣來。一天早上，英語和數學成績都發了，我考的不好。其中我的英語很強，只考了136分。這個突如其來的消息讓我感到不知所措。
放學后，走在學校的小道上，腦子一片空白，什么都不知道。天空陰雨連綿，我的心仿佛被雨水打濕了。又冷又冷，我不禁瑟瑟發抖。真的.很冷。
回到家，我已經準備挨罵了，但是我媽看試卷的時候，并沒有責怪我的意思。她只是說：“這次考的不好，下次要好好努力。”媽媽，這有什么不好？是因為我考的不好。我哭了。
周二，中班成績下來了。還好中班成績不錯。我終于沒有浪費平時代言的時間。回到家，我趕緊把消息報給我媽，我媽摸著我的頭說：“嗯，我分科考得不錯，下次就留著。我昨天沒說你，不是因為我不在乎你，而是因為考不好不代表一切，下次努力就好；而且好的測試不能代表一切，下次留著就好。”在媽媽說完之前，我緊緊地擁抱著媽媽。
媽媽，我愛你！
反思的作文8
記得我9歲那年在商務健康城學習游泳。
教我們的是一個年輕的男教練，他一頭黑發，體形健碩。就是這位男教練給我帶來了游泳的酸甜。
酸曲
到達目的地，我換上游泳衣，跟著教練做準備工作壓腿。接著，我戴好泳鏡，小心翼翼地扶著欄桿下水。“哇，好暖和呀！”不過，我高興地過早了！先是我抓住扶桿，然后教練從最基本的.憋氣。我很好奇，我到水下憋氣，就憋了5秒，還嗆了好幾口水。練呀練，經過了好多天我終于能熟練的憋氣了。我開始練姿勢了先抓住扶桿練蛙泳腳法熟悉之后，腳再勾住扶桿練蛙泳手法。
甜曲
經過教練的精心指導，錛偼仁腔礎，呼吸是難點，手腿配合守鍵錛偼炔慷作四大步驟：收腿，翻腳，蹬腿，滑行；五大關鍵：收，翻，蹬，夾，停。分步練習：呼吸練習，漂浮練習，滑行練習。蛙泳終極口訣：邊收邊分慢收腿向外翻腳對準水向后弧形蹬夾腿兩腿伸直漂一回蛙泳補充口訣：劃手腿不動收手又收腿先伸胳膊后蹬腿手腿伸直漂。我們基本上都學會了蛙泳。輪到真真炮了，教練檢查我們的學習成果的時候到了。我又緊張，又興奮，揣著這樣的心情，我吃力地游過了教練身旁，取得了還算不錯的成績。
離別曲
經過了這些天的認真學習，我終于學會了游泳，掌握了這項基本的生存本領。臉上洋溢著勝利的喜悅回校了。在這過程中我還悟出了一個道理“做什么事都不能半途而廢。”
反思的作文9
步入初四，壓力也隨之增加，而作為學生的我們所面臨的考試也會越來越難，我們也總會激動地期待考試的成績。這不，期中考試如期而至，并且成績我們也已經知曉。正所謂：有人歡喜有人悲嘛，當我聽到我的成績時，我真的'很驚喜，畢竟在估分的時候并不理想，也沒想到會進步。不過我認為考后不能一味地注重于分數，而應該對做錯的題進行深度分析和認真反思。
海涅說過：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”所以，不論結果怎樣，我們不應止步于結果的好壞，而是去思考怎樣彌補內容或過程中的不足，并做到及時改正，這就是反思。瓦茨說過：“反躬自省是通向美德和上帝的途徑。”學會自我反思會讓你更加懂得謙虛并且穩重，我認為我需要學會自我反省，自我反思，才能在學習上更加穩重，更有進步。
歲月流逝，青春悄然，留給我們的時間不多了。在最好的年紀里別留下任何遺憾，讓我們為了中考，為了自己能夠選擇大學而不是被選，拼搏一次吧！加油！
反思的作文10
時間如流水般淌過,轉眼間期中考試席卷而來。我滿懷憧憬的走進教室，但結果讓我大失所望。面對語文那“慘不忍睹”的試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被扣上了分時，心底里感到無比地自責；望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。這次語文期中考，我最后悔的就是閱讀題后面兩題漏做了。當時，我們剛剛好要去做廣播體操，老師讓我們把試卷翻到沒做過的一面。我把試卷翻到作文，回來時，我以為自己前面做完了，就直接做了作文。結果作文我寫了很長時間，“叮鈴鈴”下課了，我急忙匆匆的交上了試卷。唉，兩道簡簡單單的閱讀理解就拿走了我5分。真是后悔莫及啊！
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節：閱讀理解能力很差和課外積累不夠。但是，吃一塹，長一智。這次考試也讓我明白了個道理：知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的'學習內容灌輸到大腦里，這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好，對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我想了很多以后要學習的東西。我希望老師不要對我失去信心，雖然我
這次考試成績并不理想，但是我會更加努力。下一次考試，我相信自己一定能打個翻身仗！
反思的作文11
星期四，我們迎來了一年一度的期中考。
星期五早上，我懷著七上八下的心情走進了校園。心里忐忑不安，怕考砸了，我在心里默念道：上帝保佑，千萬要考好。進了教室，我無心再和同學們談天說地，靜靜地坐在位置上，等待著發考卷的那一刻。終于，上課了，老師抱著一疊考卷走進了教室，班級里頓時鴉雀無聲，仿佛可以聽到彼此的呼吸聲。開始發考卷了，我接過自己的試卷一看，語基63.5、作文26，我揉了揉眼睛，再定睛一看，沒錯呀！這時，我感覺這消息像平地里起了一聲炸雷，腦袋“嗡”的一下，冒出了一身冷汗。唉，慘了，又得被批評了。我垂頭喪氣地回到家里，把試卷遞給了媽媽，媽媽沒有批評我，而是語重心長對我說：“失敗乃成功之母，你去把錯題改一改，思考一下，錯在哪？為什么錯？該不該錯？”
回到了房間里，我靜靜地翻開了試卷，認真地訂正錯題。過后，我坐在椅子上反思：我覺得這次失敗的原因是沒把短文“煮”透，還有平時讀過的許多知識沒記牢。我打算以后要多看書，多積累好詞佳句，還要多做閱讀題。做到不懂就問，讀書時心到眼到口到。我想，這樣下次一定能取得進步！
通過這次總結，我了解了更多自己的`不足之處，知道了自己的水平還差得遠，也懂得了只有下苦功夫，才能成功！
反思的作文12
本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉換，書面表達等。既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的交際運用能力，但從學生成績來看并不能達到大部分學生成績優秀，結合學生的實際情況，反思自己的教學行為，我想應該從以下幾個方面努力：
1。針對單選題及句型轉換題中出現的錯誤，我感覺自己對學生的英語基礎知識把關不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學生在有限的'早讀時間內掌握所學知識。
2。閱讀理解是學生英語綜合能力的一種體現，是學生的弱項。加強英語閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡學生進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對學生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。
3。英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學中可以進行課前五分鐘自由對話，在運用任務型教學法，游戲教學法等多提供給學生一些交際英語的機會。
4。這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學中面對全體學生關注每一個學生的成長尤其是后進生是預防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進生在盡可能短的時間內提高英語成績。
總之，每次考試都是對自己教學工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學中存在的問題，在總結與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些！
反思的作文13
這次考試某方面有進度，某方面仍需努力！
天邊的晚霞，紅一片，紫一片，剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內而外的包裹著整個天空。
語文一向是我的強項，可是這次怎么。。。 。。。其實這次我在作文上失分了。作文也是我的強項，沒錯，可就在這兒失分了。怎么會呢？到底怎么啦？并不是我寫得不好，當然，我不是自夸，我真的.很喜歡這篇作文。只因我看題時疏忽了題目的要求。寫記敘文，我卻寫成了類似散文和小說，所以我被扣7分。“7分呢！”。 要問我為什么這么鎮定，因為啊，我剛拿到卷子也是又哭又難受，后來經老師一點撥發現它可是個金子哩！有了這一慘痛教訓，怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯誤了。
要說今后該如何復習。什么“老師沒復習到的地方，自己一定要仔細看”這類都是老生常談了。老師說是這一次的復習工作未做到位，我自己感覺做的挺好。我自認為課文都學得不錯，認為每天晚上從充足的晚自修時間里取出15分鐘，翻翻教過的課文，以此牢固學習之高塔。
相信有我自己的努力和老師父母的教導，下一次我的語文會有讓人吃驚的“戰績”！
反思的作文14
讀書使人進步，使人明白為人處事的道理，使人受益萬分。人的一生，無疑與讀書是分不開的，所謂活到老學到老，就代表了人與閱讀之間的聯系。春節假期即將臨近尾聲，很多小朋友也開始對寒假布置的任務進行再梳理。其中，不管是小學還是初中的同學，都有同樣的任務，那就是閱讀。
有些人很喜歡讀書，尤其喜歡看冒險一類的書籍，有些人則是對歷史書冊十分感興趣，也有部分人不太喜歡看書，每每捧起書籍總是昏昏欲睡。一個寒假下來，真的是有人歡喜有人愁。不過，今天通過閱讀我突然發現了自己的不足之處，謹以我的經歷讓大家能夠反思自己身上的問題。
家長對我們期盼很高，可是我總覺得讀書、練字也好，都是他們施加給我的，雖然也努力去背誦，去練字，甚至去死記硬背我不喜歡的課文，但是心里總覺得家長對我們管教太嚴格了。直到姑姑嚴厲的'批評了我，不再理會我，讓我一個人自己完成課業的時候，我才知道家長對我的付出，明白她們的用心，也知道自己到底錯在哪里。
家長督促我們學習，是為了我們更好的成長，她們的嘮嘮叨叨其實就是諄諄教誨。我們不思進取還要埋怨她們的苦心，實在是不應該。讀書是我們自己的事情，我們應該自己合理安排學習時間，認真完成任務，不應該三天打魚兩天曬網。
希望那些埋怨父母嘮叨的同學們，能夠反思自己的行為。我們的父母是愛之深，關心切啊！
反思的作文15
從前有一個美麗富饒的小山村，那兒鳥語花香。春天萬紫千紅，夏天夏日炎炎，秋天果實累累，冬天白雪皚皚。小山村里人來人往，車水馬龍，村民每天都快快樂樂的生活著。
年復一年，日復一日，小山村的人們越來越覺得經濟收入太少。于是便去大量伐木，大量捕獵。一年、兩年過去了，一棟棟嶄新的樓房矗立著，家里穿的都是虎皮大衣，貂毛大衣，村里沒有一個不穿的。還有些人大量開墾土地，種農作物，在菜場拿去賣，賺了很多錢，還有的人捕捉小蝦、小魚、小螃蟹拿去吃，每天都大魚大肉。雖然村民們都過上了幸福美滿的生活。可是也不想想大量捕獵會使小動物頻臨滅絕。隨意伐木也會導致沙塵暴的`到來。開墾土地也會引發洪水。大量捕魚也會讓魚兒們遠離山村。
慢慢地沙塵暴、洪水朝山村而來，村民們這才明白了大量捕獵，隨意伐木的嚴重性，發現會威脅到自己的生命時，大家決定重新改造山村。在大家齊心協力之下，水壩建造了起來。大家合力種樹，樹林又獲得了重生。大家保護小溪，魚兒也全部游了回來，小溪又恢復了往日的生機勃勃。干裂的徒弟也慢慢種上了許許多多的綠化。小動物也回歸了森林。村莊又恢復了往日的生機。
這個故事讓我明白了不能破壞環境，同時我希望未來的家鄉也能明白環境的重要性，也希望人們能過上幸福美滿的日子！
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