付出與回報作文（經典）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的付出與回報作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
付出與回報作文1
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"古往今來，這句話一直是我們的座右銘。
然而，這卻并沒有真正的刻在大家心目中。考試沒，自我安慰："我已經盡力了！"不會的東西別人會了，自己仍舊狡辯："我已經盡力了！"付出與回報相等，為什么別人會的你不會?為什么別人能考得好成績炫耀，而你不行?“盡力了”這是借口，這是狡辯，這是懦夫的表現！你是比別人特殊點？笨點？這不是借口，笨鳥也能先飛呀？這是因為它付出了！付出了常人無法想象的苦、難，才能飛上枝頭。為什么你不行？難道你已經默認你比笨鳥還不如？笨重、丑陋的毛毛蟲為什么能變成引人矚目的焦點------美麗的`蝴蝶？這是它付出了!受盡了眾人的嘲諷、經歷了殘酷的蛻變，五次!你能想象到嗎？蛻皮是多么痛苦，只是為了一對美麗的翅膀。母親常說：“夢想是你要去實現的！哪怕在遙不可及！白日夢就不同了，你可以天天掛嘴邊，而不去實現！”同學們，我們就是那一只只笨重、丑陋的毛毛蟲，美麗的翅膀就是我們的夢想，我們要努力學習，天天向上！為祖國增添一片富饒景觀。蝴蝶的舞姿想流動的音符，它停住了，一動不動，像一朵奇異的芳花，悄然開放……多美呀！這是付出的回報！
同學們，請記住我說的話吧：機會永遠留給準備好了的人，只有付出后才有回報，不要異想天開，幻想自己能坐享其成吧！
付出與回報作文2
如果，你很珍愛的一個東西，但是那天你突然要舍取她，可是你可能得到是比這個更好的東西又或者是壞的東西。那么，你們會都做什么選擇呢？其實，很多人肯定都選擇不舍取吧。因為，舍取了就可能得到的是更可壞的東西，那不是得不償失嗎，還不如保持現狀呢，是嗎？相信很多人都是這樣想的吧，因為舍取了就有可能得到更壞的.東西，那么還不如不舍取。這就是人們常理的想法，也是人之常情。
面對這個選擇的時候，有人做過一個調查，百分之九十的人都選擇的是不舍取，只有僅僅百分之十的人選擇的是舍取。很多人都恐懼這個問題，她們害怕得到一個更壞的東西。其實，錯了。大家都忽視了，如果舍取了還可能得到一個更好的東西，大家都忽視了這個更好的東西。如果，你舍取了，可是得到的是一個更壞的東西，至少你曾經享受到了好東西的美好，那么你反而還會去更加珍惜，珍藏那份美好。如果不舍取，那么你連得到好東西的機會都沒有，并且一直停留在原地，沒有進取，沒有前進，那么人生也就沒有意義了。其實，舍取就等于犧牲，你犧牲了自己的利益，可能得到的卻是更多的美好。可是你不犧牲自己的利益，那么你將和別人一起損失自己的利益。那么還不如你自己先做出選擇。
有時候，犧牲也是一種收貨，當初那句老話還回蕩在耳邊，吃虧是福。以前，我總覺得這句話不在理兒，吃虧怎么可能是福呢？可隨著年齡的增長，有些真諦也實現了。
付出與回報作文3
十月中旬，學校舉行一次別開生面的作文競賽，要求每個班抽出兩名優秀學生。
當老師站在講臺前，毫不猶豫地選上了我時，我心里即興奮又緊張。興奮的是：老師給了我發揮才華的機會，這機會不是美每個人都能享有的，我內心充滿著感激；緊張的是：這畢竟是首屆作文競賽，如果考不好，不但自己臉上失去光彩，還會損害班級的榮譽，更負老師重望。
回到家里，我把這憂慮重重的想法告訴了爸媽，爸媽一再鼓勵我。爸爸還說：“不要怕，功到自然成，只要你看清楚題目，找出思路，認真對待，細心思考，相信勝利一定屬于你的'。”聽了爸爸的話，使我信心大增。在以后的幾天里，我搜集了一些有關輔導寫作的資料。有寫人篇、寫景篇、記事篇。
競賽開始了，看到卷子上“——夢想”和“我為——驕傲”，我大吃一驚，唯獨沒有復習到這方面的資料，當時心里似乎有些慌亂，這時，想起爸爸曾經說過“看清題目，找出思路，認真對待”于是，我定了定神，靈機一動，想起了我崇拜的那些偉大發明家，是他們的發明推進著時代不斷發展，祖國才有如此美好的今天，夢想長大后也能成為一名發明家，創造出更高的科技產品，但是最大的發明也是從小的開始呀！接著，我就順著這個思路，以《我的夢想》為題完成了這篇作文。
“一份耕耘，一份收獲”，功夫總算沒有白費，當我領導榮獲的獎品時，一股熱潮涌上心頭，我感激萬分。我真正領略出“只有付出，才有回報”這句話的真正含義。
我美滋滋地把付出的成果——獎狀貼到寫字臺前，讓它時刻努力告誡我“逆水行舟，不進則退”。知識就像一望無際的海洋，只要努力學習，刻苦鉆研，才能成為一位偉大的發明家。
付出與回報作文4
大家都熟悉氣候變暖，空氣污染這些概念，但是很少有人正真了解其他物種的滅絕和我們人類的關系。首先看看，地球村里的其他物種都為我們做了些什么？它們給我們食物，例如沒有許多植物的根，微生物和土壤配合起來幫我們自然深水，我們現在喝的水里面就會充滿各種氨，病菌、殺蟲劑、化工廢料等。
沒有他們幫我們凈化水，我們的祖先也是活不下來的，也就沒有今天的我們。它們給我們豐收。例如在馬來西亞，油棕種植業以前是靠手工傳花粉，費時費力，而且收成不好，后來引進了天然的花粉傳遞者——象鼻蟲，收成立刻增加了50%，而且節省很多人力。這樣的例子不勝枚舉，許多物種幫我們抗洪調節氣候。現在，看看支撐我們生命的物種，它們的命運又如何？大量的動植物遭到了的獵殺與扼殺。大熊貓與丹頂鶴的`極具減少才使人們略有醒悟。虎鯨原本是海洋中龐大且帶有些兇惡的深海動物，他們涉及到許多海域，大洋等。但從20xx年起，虎鯨的數量急劇減少，大量的虎鯨遭到人們的捕殺，使虎鯨物種的延續遭到了威脅，即使政府已經加以控制，但自私捕殺的現象仍然存在。每年都有統計動物，這使人心驚肉跳。而真正可怕的卻是人類自己。人類不僅毫不留情地獵殺動物，還在無形中使物種逐漸滅絕。北極熊是北極特有的動物，他們皮毛厚且全身雪白，但每年都會有人來獵殺這珍貴的動物，獵殺的武器便是天氣。人類工業的興起與廢氣的隨意排放使大氣污染嚴重并且還破壞了臭氧，臭氧空洞使北極熊面臨滅亡。
據統計，到20xx年世界上三分之二的北極熊將消失。不僅如此，油料泄漏而引起的污染也使北極熊痛不欲生！這種人類與動物之間的關系是一種痛苦的關系，人類正用另一種方式來回報世界上動植物們的付出。
付出與回報作文5
寶劍鋒來自磨石，梅花香來自苦寒。不管是過去還是現在，這句話一直是我們的座右銘。
然而，這并沒有真正銘刻在大家的心中。考試沒考好，安慰自己：“我盡力了！”不能做的東西別人可以做，自己仍然辯解：“我盡力了！”如果付出和回報相同，為什么別人不會做的你不是？為什么別人可以在考試中炫耀好成績，你不行嗎？“盡力了”是借口，這是借口。這是懦夫的表現！你比別人特別嗎？你傻嗎？這不是借口，笨鳥也能先飛嗎？這是因為它付出了！只有付出常人無法想象的辛苦和困難，才能飛樹枝。為什么不行？難道你已經默許了你不如笨鳥嗎？笨重丑陋的毛毛蟲為什么能成為引人注目的焦點-美麗的蝴蝶？這是它支付的！受到了很多人的嘲笑，經歷了殘酷的蛻變，五次！你能想象嗎？蛻皮有多痛苦，只是為了一對美麗的翅膀。媽媽經常說：“夢想是你想要實現的！即使很遠！白日夢不一樣。你可以每天掛在嘴邊，不能實現！”同學們，我們是笨重丑陋的毛蟲。美麗的翅膀是我們的`夢想。我們要努力學習，每天都要上去！為祖國增添富饒的景觀。蝴蝶的舞姿要流淌的音符，它停止了，一動不動，像奇異的花一樣，靜靜地開著。多么美麗啊！這是支付的補償！
同學們，請記住我說的話：機會總是留給有準備的人。付出后才能報答。不要異想天開，想象自己能坐下來享受它的成果！
付出與回報作文6
“李昱瑤，你緊張嗎，我真的好緊張呀!”管紫嫣縮著身子想我求證。“有什么好緊張的，我們一定能勝利!”我毫不猶豫地說。這時，我多么希望能夠像我說的那樣，那么不緊張，那么自信，那么相信自己能夠給期待我們的老師一份滿意的“答卷”呀!
只聽老師一聲令下，對方球員把球高高一拋，然后用力一墊，球猶如流星的速度向我們猛沖過來，本以為在我前方的何瑩會接，但是我錯了，何瑩的腳卻向旁邊移去，把球拱手相讓了，搞得我措手不及——球沒接住。在一旁做拉拉隊的.男生個個唉聲嘆氣。
為了不讓老師和同學失望，我們開始了猛擊，特別是錢柵杉的發球既猛又準，一個、二個、三個，連續三個有驚無險，每一個都“有去無回”——球很給臉的掉落在對方場地，連續三分，我不由得抖了抖身，挺了挺腰板，就剩一分了。可就在這關鍵時刻，錢柵杉的手一軟，球軟綿綿地躺在了我們身邊。更糟糕的是剛剛輪到對方的 “發球高手”對我們發起進攻，好多球可都是傷在她手上呀!“你們不要再輸在她手上了!”戚老師向我們發起了警告。說時遲，那時快，她猛地一擊，球恰好落在錢柵杉的腳邊。不知是老師的話太靈，還是錢柵杉真的沒看準，正好落了個空。
回來后，江科廷的一句話讓我久久難忘：不是我們的運氣有多差，只能怪自己平時上體育課時沒有好好練!
是啊，沒有平時汗水的澆灌，怎么有資格去談論輸贏呢?
付出與回報作文7
有時，你很奇怪，為什么要付出？我不付出不行嗎？其實，你不知道，付出，必有回報——題記
為什么這樣說呢？因為，我自己就有這樣的事例：我三歲時開始練習武術，一直到現在，還在不停地練。
就在三年級下學期，柳州市中小學生武術比賽在業余體校舉行，我爸爸就讓我參賽。于是，我的時間瞬間加快了，日夜不停地練，還要上學，有時動作不規范，早上的早餐都沒有吃，就趕去學校。我當然受不了，可是又不能在爸爸面前說我受不了，我爸爸在家里可是說一不二的，我一哭他就更生氣，只好暗自含淚，堅持著。
終于，比賽的.時刻到了，輪到我上場了。我把訓練多時的“技藝”盡情發揮出來，最后“少年劍術”得8.17分，傳統武術——鷹爪翻子拳得8.6分。當宣布獲獎結果時，“熊小凡，傳統拳術第三名！”我激動得無法自拔，這時我才體會到回報的喜悅。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。我就是練了“十年功”才取得這臺上的“一分鐘”呀！
這次經歷讓我無法忘懷。其實世上沒有什么天才，上蒼造人，也沒有給誰三頭六臂。愛迪生先生認為：所謂天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。他雖然活了83歲，可每天工作18個小時，等于是常人的105歲！，他用自己的發明改變了人類歷史。
所以每當有人灰心喪氣時，我就會走過去拍拍她的肩膀說：沒關系，下次繼續努力，但是要知道，你要付出時間和精力，才會有好成績的回報。
這一次讓我經歷了從苦苦練習到獲獎結果，這次經歷也激勵著我，在我困難時伸出一只手，拉著我前進：在我喪氣時變成一個小聲音“別灰心，你的機會很多，記住你要堅持下去”。
付出了，堅持的過程本身就是人生回報的風景。
付出與回報作文8
暑假里，我讀了《愛的教育》——中國孩子情感日記之小學卷中的《打工日記》，心潮起伏，久難平靜。
《打工日記》中寫的一點也不錯，媽媽每天下班回家后很累，還要做飯，洗衣服，收拾房間，太辛苦了，我自己已經長大了，都戴上紅領巾，應該主動幫媽媽分擔一些家務活了。
打工是人生中不可少的一件事。文中小作者幫助母親干活而獲得工錢，一共有兩次，第一次是有一天，放學回家后，去拖地板，媽媽看見了就獎勵給小作者一塊錢；第二次是媽媽買了一箱葡萄，我就去把箱子抱上來，小作者說：“媽媽，沒有免費的午餐的。”于是就向媽媽要了五元錢。
讀到這里我有點氣憤，錢是父母辛苦賺來的，怎么能幫家里辦一份像芝麻綠豆般的小事就要向父母要錢呢？
可是我讀到為了這五元錢，小作者的小胳膊都疼了，手也酸了......我十分佩服這位媽媽的教育方法，使小作者懂得賺錢的辛苦，教育小作者應該節約用錢。
通過這篇文章的閱讀，使我懂得了錢是來之不易的，我們用的錢都是父母用血汗換來的，父母給我們的每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。父母的付出是很大的'，可回報太少了。所以我們需要學會感恩父母。說一句“謝謝”并不難，難的是發自內心真誠感恩。那些誤以為自己得到的照拂和優遇都是理所當然的人不會感恩，而不會感恩的人不會知足，也不會感動。并且不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業、愛國家呢？今后我們一定要節約用錢，讓我們學會感恩父母吧！
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