與“我”對話作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的與“我”對話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與“我”對話作文 篇1
野火不會把它燒光，春風的吹可以讓它復活。突然，草原又送走了蕭瑟的冬天，又到了涼薄初春的春夏交流時間。這時的草原上，水草越來越豐富，萬物復蘇，一群群牛羊在綠樹叢中嬉戲，空氣中蕩漾著韭菜的香味。傍晚，血淋淋的夕陽把天空染成紅色，艷麗奔放，讓人心動。耀眼的大紅讓我不由自主地想起了王昭君穿著紅綢斗篷的妖嬈身影。
在看到草原之前，我以為只有藍綠色。但是剛來的時候，我有一瞥。閃閃發光的湖泊，墨綠色，草綠色，黃綠色的草原，皮毛五顏六色的牛羊，淡紫色和粉紅色的野花的美麗影子，在清澈高遠的天空中呼嘯而過的鷹。一切自然自由。我不禁要問：昭君，這些遼闊壯麗的景色難道不比深宮、朱墻更動人嗎？富裕的家庭真的比自由和平更有價值嗎？遠嫁匈奴對你來說真的是悲劇？
這樣想著，時間仿佛回到了一千年前。同樣的地方，也是晴天，風景不錯。落雁和美麗的女子都穿著朱的衣衫，長著一張梅花般的`臉，美麗而高傲，纖弱的手指撥弄著琵琶。o，她的眼睛是流動的，她的笑容是淡淡的，她看起來有點悲傷，但她更快樂。彈完一首歌，她眺望天空，淡淡的云，純凈的天空，淳樸的黃土，翠綠的草原。她笑了：朱墻深宮，人心難聞。第一次入宮的，被反派陷害，以后被排擠，被欺負。我受夠了那些日子。天空中飛翔的鷹，帶我遠去，再也不回到污穢的土地。即使想家很壓抑，但我更渴望自由與和平。
我看著那些在草原上綻放如花的窗簾，回想起那一年，問：趙軍在里面的生活安全嗎？會不會是我們聽到中國公主的吉他像詩中寫的那樣訴說著無盡的悲哀？
又一千年前，半夜，星星布滿夜空。在帳篷里，呼韓邪單于盯著這位撫琴愛好者問道：“你后悔來過這里嗎？”趙軍不玩了，笑了：這是我最美好的時光。
在到達她的紀念碑之前，它覆蓋著郁郁蔥蔥的綠草，充滿活力。我再問一遍：和你結婚很久值得嗎？
在她彌留之際，她留下了最后一個微笑：現在匈牙利和可汗和平共處，國家和平，人民安全。當初離開的時候，我從來沒有辜負過國王的信任。我的幸運大于我的不幸。他死后葬在鄉下，但他想家。
縱觀趙君的一生，她是不幸的，她無法回到她日夜思念的故鄉，直到她死去。但是，從歷史發展的角度來看，她的一生是值得敬佩的。她把中原的先進文化帶到匈奴，走到哪里都是春暖花開；她自己把人們從火和水中救了出來。裴歡的靈魂回到了仲卿月亮，琵琶聲如同黑山的秋天。漢家招了多少西征將領，春下相見慚愧。在我心里，她比任何一個南征北戰的英雄都偉大！
與“我”對話作文 篇2
窗外的蟬兒，不知疲倦、聲嘶力竭的叫聲，擾得我心煩意亂。我從枯燥無味的題海中抬起沉重的頭，卻被迎面而來的陽光明晃晃地刺得生疼。
為何整天要與書山題海作戰？為何要頂著升學的壓力和濃厚的黑眼圈拼命學習？我癱坐在椅子上，仰天長嘆！
“怎么？堅持不下去了？那我們聊聊吧。”是誰在說話？？“我是你的心靈呀，別怕，跟我來！”我不可思議地走去。
我被心靈帶到一個房間，這里面漂浮著各種照片，都是關于我家人的'剪影。我不解地望著那個與我長相一樣的心靈，“不用擔心，你隨便拿一張照片看看。”心靈友好地向我示意。
這是？我哥哥在農村的照片？那照片上的那些人在干嘛？我驚恐地睜大了雙眼。“因為你哥哥患有先天智力障礙，村里的那些孩子都欺負嘲弄他，你沒有看錯，這就是他被群毆的時候。”面對心靈平靜地敘述，我的心好像不經意間被狠狠的刺傷，硬生生的疼，看著躺在地上的哥哥在做著無力地掙扎，他身上那些觸目驚心的腳印狠狠地烙在了我的心上，還有哥哥那滿臉的傷痕……不！我不敢再往下想。淚水毫無防備的劃過臉頰，侵入嘴里，咸咸的，苦澀的貫穿全身。
這張是……“你媽媽沒有文化也沒有工作，只能靠種菜賺錢，這是她不慎跌下山坡時候。可是她為了節約錢供你讀書，拼死也不去醫院檢查，只能躺在床上休養生息。你看到她那因疼痛而顰蹙的眉頭嗎？皺紋好深好深啊。”心靈的話中是止不住的顫抖。對不起，媽媽，我任憑淚水肆意落下。媽，是女兒不好，讓您受苦了，是女兒不孝，對不起。我不住的哽咽著。
“這是你爸爸烈日炎炎下干苦力的照片，也許你怨恨他的冷漠，可是你有想過曾經把你抱在懷里的那雙臂膀今夕已不再強壯了嗎？為了生計奔波，他什么苦力沒干過？他不是不想親近自己的女兒，而是他怕自己滿身的油漆熏黑了你純凈的心靈！盡管辛苦，但他的眼中卻充滿了力量與斗志，這信念背后就是整個家啊！就是你啊——他親愛的女兒！”心靈聲情并茂地哭喊著。而我早已泣不成聲，是我對不起你們，我從不曾想過你們為我付出了這么多！我自責，悔恨。
“這些你看到了吧，因為貧窮，因為沒有文化，他們才要讓你讀書，出人頭地，而你卻為了這么點小事而放棄。每個人都要經歷無數的挫折和考驗，也只有能夠堅持拼搏的人才能獲得成功！”面對心靈的教導，我自愧不如。
“你放心，為了我的家人，為了自己，我一定會堅持不懈勇往直前地走下去，戰勝人生途中的各種挫折！謝謝你，心靈，讓我懂得了這些。”我擦干眼淚，無比堅定地說道。
與“我”對話作文 篇3
那次我與天使的對話雖然僅僅是一個夢而已，但我到現在還記憶猶新。
在我出生前，我奶奶就離世了。從得知奶奶離世去了天堂的時候，我就開始想去天堂，與天使對話，想與奶奶見個面。我的這個不可能實現的想法竟然在我讀三年級的一個晚上實現了。
那天晚上，我看到了一個穿著潔白的長袍，后背的左右兩邊張著一對翅膀，頭上有著一個圓光環的人，用手抓著我，飛到天上。我使勁地掙扎，不停地晃動著，卻沒有任何作用，我看著離我越來越遠的地面，心里很害怕，便不再做任何掙扎，只能乖乖的聽他的“使喚”。
飛了一會兒，我被他帶到了云層之上，之后，他便停止飛行。“完了，我完蛋了，從這么高的地方摔下去，不論是誰，都會被摔成肉泥的！”我的內心感到即害怕又絕望。
就在我以為會死的時候，意想不到的事情發生了！我被摔到云層之上，而沒有摔到地面。云層就像充氣墊一樣，軟塌塌的。可是我一站起來，充氣墊不到零點零一秒就變成了堅硬的'地板。那個長著翅膀的人緩緩降落，并對我說：“歡迎來到天堂！”“什，什，什，什么，這……這里就，就是天堂？”我話音剛落，立刻環顧四周，只看到我面前有一扇鐵門，門后面是一條一望無際的大街，街的左右兩邊是一棟棟幾百米高的房子，房子的外觀幾乎一致。街邊有著各種各樣的店鋪，比如衣服店，小吃店，汽車店等等店鋪，街邊還有許許多多的花花草草，只不過每一個東西上都帶有一個圓光環。那位長著翅膀的人接著說到：“你是不是覺得很驚訝？還有，我就是天使。”“什么，你，你就是天使！”我激動的說不出話來。
那位天使帶著我去“天堂登記處”。“天堂登記處”與我們平常的登記處差不多，我認真地填完表格，就進天堂了。就在這時，我突然想起來我有許多的問題要詢問天使，我剛要張口問他，他仿佛猜透了我的心思，立即說到：“你是不是想問我問題呢？”我點了點頭。天使接著回答：“你是不是從小就想到天堂看一看？你不是想見你奶奶嗎？來，我帶你去你奶奶家。”
一路上，我與天使交談許多問題，比如：他為什么會飛，天堂為什么是這樣的等問題。不知不覺中，天使把我送到了奶奶家門口，我揮手與他說再見。我剛要按門鈴，激動地以為馬上就能見到奶奶了，突然，一陣聲音響了起來。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我拉回了現實，我驚醒過來。一束陽光從窗外照射進來，我看了看周圍，媽媽走進來叫我上學。我急切地問著媽媽什么時候能到奶奶墓前為她上一柱香。媽媽說：“清明節就快到了，我們很快就可以見到奶奶了。”我很開心。
哦！這原來這是一場夢啊！真是一場神奇的夢！
與“我”對話作文 篇4
自古人們對于昭君出塞有著不同的見解。有人認為昭君出塞是為了國家利益；有人認為昭君出塞是為了逃避深宮的爾虞我詐，出去尋找一片凈土。后人于滾滾黃沙中，依稀見得龐大的駱駝群，不管公主的琵琶聲隱藏怎樣的幽怨，我仿佛從中聽到一絲絲弦聲，來自歷史深處。
如果說昭君的深明大義里還有一點被動的陰影，那么，唐朝詩人杜甫對國家和人民的鐘愛便像少女的純情，不帶一丁點雜質。和封建社會那些“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的知識分子相比，杜甫的偉大之處在于無論身處怎樣的環境，他最先想到的是國家和百姓的苦難。風雨交加的夜晚，盡管他自己是“床頭屋漏無干處”，可他心里想的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，“嗚呼，吾廬獨破受凍死亦足”，這吟詠出的是怎樣的一種胸襟啊！沒有人面對杜甫的詩歌無動于衷，也沒有人能夠說出他的胸襟有多廣。然而，一顆能裝上至江山社稷，下至黎民百姓的'心卻又是如此的輕，一艘破船，一片清冷的月光，一片沉寂的秋水便將他悄無聲息地掩埋了。
杜甫帶著對唐王朝的悲哀走了，他的詩他的人永遠地留在了我的心中，我的思緒如蛛網般蔓延，我想到了另一位巨人——魯迅。
魯迅先生在《燈下漫筆》一文中寫道：“實際上，中國人向來就沒有爭到過‘人’的價格，至多不過是奴隸。”表面上這是魯迅先生對國民奴性的批判與嘲諷，其實是先生不顧危險地喊出了中國千百年歷史上的一句大大的真話。他大膽精辟地將中國分成了兩個時代，一是“想做奴隸而不得的時代”，一是“暫時做穩了奴隸的時代”。先生不只是膚淺地從物質上關心中國的老百姓，而是把筆觸伸向人們心中的荒原，想用犀利的文字犁破這一片荒蕪之地，澆開文明之花。同是憂國憂民，魯迅比杜甫做得更徹底。
當然，我們不能因此就貶低杜甫。魯迅先生雖然與杜甫同處在國家戰亂時期，但他們畢竟相隔了一千多年。辛亥革命以后，許多先進的民主思想流入了中國，為中國帶來了清新的氣息。他有機會站在高處，將中國放入世界去比較，他更深刻地體會到社會的弊端是什么，時代賦予他的職責是什么。而杜甫不同，他滿眼只是戰爭的殘酷，他不明白這里面隱藏的真實原因。即使他能夠放眼世界，這個世界的天空也是多么地狹窄。
魯迅先生在《燈下漫筆》一文中還指出：“創造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，則是現在的青年的使命。”我們是屬于“現在的青年”，值得慶幸的是，“現在的青年”的前一輩已將一個和平、充滿無限潛力的時代交給我們，那一個曾經陌生的世界已被塵封在歷史的角落。站在風口浪尖，把握住世界的風云變幻，打造出朗朗乾坤，這便是我們的責任！
與“我”對話作文 篇5
我穿過千年的歷史長河，來到這盛世唐朝。走過威嚴的宮殿、喧鬧的酒肆、幽深的小巷，叩響銹蝕的銅環，拉開朱紅的門扉，來到了你的面前。
你好，李白。
從很小的時候，我就喜歡上了你。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”簡單短小的詩句、樸素干凈的語言，融著對故鄉的淡淡思念，讓我流連其中。
后來漸漸長大，我讀到了越來越多的你的.詩篇。如“月隨碧山轉，水合青山流，杳如星河上，但覺云林幽。”又如“金陵夜寂涼風發，獨上西樓望吳越，白云映水搖空城，百露垂珠滴秋月。”大唐的青山、綠水、飛鳥、明月，在你的筆下是如此生動，美麗。這些純凈、空靈、明朗的詩句，讓我仿佛看到了一幅晶瑩剔透的山水畫，而置身之中。
你生性瀟灑不羈，你的足跡遍布大江南北，我以為你的一生便應是暢游天下、把酒賞月，吟詩作賦。可你終是看到了那光鮮華麗外表下的腐朽與黑暗。你的詩句被玄宗看到，受薦入京，封為翰林。你出門之時，吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”但現實卻給你潑下了一瓢冷水。你想要施展抱負，但跟在玄宗身邊，卻是見到了更多的丑陋。那些驕縱的外戚，專橫的宦官，你對他們嗤之以鼻，于是受到了他們的排擠。你讓高力士為你脫靴，讓楊貴妃為你硯墨，讓唐玄宗為你調羹，于是你遭到了他們的厭惡。可是你在人生低潮時卻仍能吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這般大氣的詩句！你不喜阿諛奉陳，不屑與俗合污，于是終被“賜金放還”。但你也因此留下了后世更為稱頌和敬佩的詩句。
“昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金臺”中你的失望憤怒，“黃金白璧買歌笑，一醉景月輕王侯”中你的孤傲清高，“拔劍擊前柱，悲歌難重論”中你的慷慨激昂，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”中你的蔑視權貴，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”中你的大氣豪邁，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來”中你的瀟灑樂觀，“舉杯邀明月，對影成三人”中你的孤寂離落，無不使我感之嘆之思之敬之。你讓我看到了一個寄情于山水之中的你，更讓我看到了不屈服于權貴，與社會憤怒抗爭，罵王侯、斥君王、輕權貴，于滿世泥沼中纖塵不染，獨留一地清高的你。
李白，說這么多，都是說的你。我也說說我吧。
你的隨性、灑脫、瀟灑、豪放，身處泥潭而不失本心，無一不是我所羨慕和追求的。
然而青春短暫，未來很長。我注定要長大，也就意味著社會和現實。對于未來，我是迷惘的，我甚至不知道未來會成為一個怎樣的人，我是否也會和大多數人一樣，被世俗同化而不可自拔？但我想到你，便豁然開朗了，不論未來之路如何，我都會像你一樣，做一個不失本心之人，縱然未來可能會有挫折不幸，我也會心無所懼，勇往直前，正如你所說“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
與“我”對話作文 篇6
以下是我與一只老鷹一次奇妙的對話，使我受益頗多。
我注視著眼前的老鷹，它烏黑的羽毛又長又粗，因為在陽光的照耀下，閃出奇異柔滑的光澤，除了頭部是白色之外真的很想一只巨大的烏鴉，但烏鴉可沒有它那樣尖銳鋒利的爪。
“親愛的老鷹先生，你好。”我打了一個招呼，“聽說你們老鷹是最長壽的鳥類動物，是么？”
老鷹點點頭，“這是世界公認的。”
“嗯。這么說來，我們古代人類可是非常羨慕你們咯！”
“古代？我們古代老鷹還是這么長壽？”
我聳了一下肩：“我可不確定，但我們古書記載：‘七十古來稀’說明能活到七十高壽的人很少。”
“我們長壽，也要付出很大的代價，像那種，貪生怕死之輩，最多活到四十歲罷了！”老鷹顯得很不屑。
“怎么說？”
“在我四十歲的時候……”老鷹拍打了一下翅膀，看來這并不是什么美好的回憶。“我的羽毛變得厚重干澀，我的爪堅硬得像石頭，我的喙已經連小羊羔也捉不起來了……但我并沒有放棄，我來到了一個懸崖處，先是用喙拔掉了利爪，甚至一點點將羽毛拔了下來，然后用磐石打磨我的喙，那段時間我險些餓死！但我成功了，我用幾個月的生不如死換來了現在的三十年！”
老鷹掃了我一眼，質問我：“但是你們人類呢？需不需要做這些卻依然活到七十？”
我辯解道；“但我們人類也很痛苦，少年讀書，中年商場馳聘，晚年為兒女操心……”
“我想知道的是，你們這些罪是不是上帝懲罰你們呢？當然不是！這全部都是你們找罪受，而我們四十歲的浩劫是必須所要經歷的！這屬于我們生命的一部分！而你們人類所謂的`罪只不過是同類之間的競爭攀比，讀書？有哪個為了獲得知識？你們不是為了將來有個鐵飯碗或者是宣布你們是生靈之主？大腦開發是我們的好幾十倍？更別說你們人類為了金錢的欲望想盡手段甚至不擇手段與同行競爭，殘殺我的同類！最后，竟然為了繼續培養同樣的人而苦惱……”
我低著頭說：“對不起。”
老鷹顯然不肯接受我的道歉：“至于你們所羨慕的壽命長不長？我們老鷹一般會下兩枚蛋，但其中一枚是必須犧牲在自己哥哥或姐姐手中的，他們幼年夭折，我就是踏著我妹妹的尸體長大的！”
“但你們人類顯然有情義的多，你們寵溺愛護你們的獨生子女，然后在他們犯下彌天大錯時后悔不堪。”我徹底沒有話說。
“還有一件事我要告訴你。”老鷹緩和了一下口氣：“前幾天我去牧場狩獵，看到了一些小雞仔，我和我的獵物聊了一會兒天，但他們告訴我，他們只會活兩個月，因為他們是肉雞，生來就是要被吃的！原本他們二十年的生命就這樣被剝奪了！他們甚至一生只能見到兩次陽光：出生時，死亡時。”
我終于無話可說，老鷹顯得興趣寥寥：“看來這是我們談話的結尾了，和你談話，我更多的了解了你們人類。”
與“我”對話作文 篇7
當夜色吞沒了地平線上的最后一線陽光時，我終于拖著疲憊的身體回到了家。在媽媽急急的催促聲中，我極不情愿地掀開鋼琴蓋，強迫自己的手指在琴鍵上走動著。可剛起了幾個音，手指就在不知不覺中放慢了速度，最后停了下來。我的上下眼皮又開始打架了。唉！這怎么才七點鐘就開始犯困了，是昨天晚上看電視看得太晚，還是今天……算了，先睡上一覺再說吧，反正明天是禮拜天，練琴還來得及。于是，我伴著連連的哈欠，一頭倒在了旁邊的椅子上，眼前的景象，也隨之變得愈加朦朧。
恍恍惚惚中，一道強光刺痛了我的雙眼。強光過后，我慢慢睜開微痛的雙眼，卻看到了一位白發蒼蒼的老者站在我的面前，臉上帶著慈祥的微笑。我感到非常奇怪，于是首先發話：“你是誰？怎么會來這兒？”“我是時間老人，負責掌管時間的流逝。”老者用平和的語氣回答我，臉上仍掛著微笑。“真的？”我激動不已，“原來你就是時間老人啊！太好了，請你讓時間過得慢一點，好嗎？這樣我就可以有更多的時間來做自己想做的事情了。”時間老人搖了搖頭說：“不行。”“為什么？”我有些失望。“道理很簡單，”時間老人緩緩地說道：“時間對于每個人來說都是公平的.，因此，要想把握住時間，要改變的不是時間，而是你自己。”“我？”我很是不解。“是的。時間從我們身邊匆匆地流走，過去了就再也不會回來。而回顧歷史，你會發現，凡成大事者，必定珍惜時間。所以，若想成大事，一定要珍惜時間并且善于利用有限的時間創造輝煌。魯迅也曾經說過：‘時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。’你只有珍惜時間，你才會走向成功。因此，不要奢望時間會偏向你，時間匆匆不等人，珍惜時間才是最重要的。”
時間老人的一段話引得我臉上陣陣發熱，反省自己，根本不珍惜時間，做什么事情都拖拖拉拉，練習冊落了一大堆，每個周末總把作業推到周日晚上做。仔細算算，已有近五千個日夜從我手中白白流失掉了，難道我要這樣度過人生嗎？不，我應該珍惜時間才對。“可是——”新的疑問又出現了，“我到底該怎樣做呢？”“這，就要看你是否把珍惜時間付諸于行動了。”時間老人笑了笑，轉眼間就消失不見了。“唉，等等，我還沒好好謝謝您呢！”我伸手去抓，想留住時間老人，指尖卻觸到了冰涼的琴鍵，一聲清脆的琴音把我拉回了現實。原來是一場夢，但我似乎有所感悟。“時間匆匆不等人，我要把握時間。”我這樣想著，音樂又從我指縫間涓涓流出。此時，天上新月朦朧，地上，琴聲和著那教誨久久地回蕩在我的心田……
與“我”對話作文 篇8
“成功，你好。你是我們一個很特殊的朋友。有時候我們覺得與你很熟悉，有時候又覺得很陌生，有時候覺得你很親近，有時候又覺得你很遙遠。”
“是嗎？我可不這樣覺得。其實，我一直陪在你們身邊，只是你們有時看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了。”
“是嗎？我一到世界上，你就來祝福我了嗎？”
“對呀，你是我看著長大的呀！你可能還記得，父母對你講起過你第一次爬行、第一次學會站立、第一次會邁步和第一次呀呀學語的情景吧？那是你來到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀！”
“噢……成功的欲望是與生俱來的，成功的努力是自幼開始的，對嗎？”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺，而在這方面除了要感謝家庭和學校的培養、教育外，你個人的執著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫字時的一絲不茍，寫了又擦，擦了又寫的情景嗎？還記得你在小學運動會上跑掉了球鞋，還堅持著跑到終點的情景嗎？我已多次聽到你的有聲或無聲的對于成功的歡呼：‘我成功了’—我會把這看做是對我的最大愛戴和贊美。”
“謝謝你！你提到‘我成功了’的歡呼，我覺得這是人類的歷史長河中無處不在的，對此你一定感受頗深吧？”
“是的，要知道，對人類來說‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話語。燧人氏和伙伴一起試驗鉆木取火，當藍色的火苗第一次竄出時，他說過這句話；周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時，也說過這句話；古埃及的某農婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時，她說過這句話；阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發現了浮力定律時，他說過這句話；張衡的地動儀測知的地震方位被證實時，他說過這句話；唐玄獎歷盡千辛萬苦，終于到達取經的目的地——印度的`那燦陀寺時，他也說過這句話……”
“對極了！不同時代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業的人們，用不同的語言表達方式在不同的時空呼喊出的這句話，從古至今，每日每時，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對自身創造力的贊美，傳達著人對自身價值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵著人類不斷進取，推動著社會不斷創新。”
“謝謝你的祝福！我和我的伙伴們將會高唱著這首生命之歌，開創自己的人生之路。對了，成功，我還沒問你，你怎樣概括你自己呢？”
“借用你平時愛說的話—’心想事成’，這就是成功！成功是出于對健康人生的積極需要，對生命負責，讓生命發光，實現自身的價值，造福他人與社會，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱為‘大寫的人’，擁有這樣的人生才能取得成功！”
與“我”對話作文 篇9
“臣子恨，何時滅？待從頭收拾舊山河，朝天闕！”月光下，我吟誦著岳飛的《滿江紅》，可心思卻隨著濃濃的詩意飄去了遠方。
輕輕叩開時光的大門，隱約看見一中年男子在燭光下揮動著毛筆寫著什么。輕輕走去，之望見“怒發沖冠”幾個大字赫然躍于紙上。
“將軍還在為中原失地而煩惱嗎？”我看著岳飛，他滿臉憂愁，明明正值中年，卻顯得十分衰老。
剎那間，岳飛停止了書寫，將毛筆掛好，回過頭來，想說什么，卻欲言又止，只是滿臉驚疑地望著我：“你是何人？”
“嘿嘿，先生莫慌，在下不辭千里前來拜訪，只是想和先生小敘一會”看著都把疑問寫在了臉上的岳飛，我不得不佩服岳飛的機警。
“請坐。”岳飛松了一口氣，但望著我的眼神還是十分銳利，“不知閣下想要談些什么？”
我坐在一把古樸的木椅上，問：“不知將軍寫的可是《滿江紅》？”
他抿了一口茶：“不錯。”
聽了他的回答，我有一本正經地問道：“不知將軍如何看待如今之勢？”
他站了起來，片刻，像是釋放了情感的閘門，感慨道：“我從小便立志保衛大宋，忠于大宋，可大宋竟如此待我！眼看大宋大勢已去，但反擊卻無不可能，皇上卻聽那奸臣讒言，自棄戰敗！我待大宋不薄，他大宋為何如此！難道當今世道，做一個忠臣就這樣難嗎？”言罷，岳飛像渾身力氣被人抽干一樣，癱倒在椅上，兩眼留下兩行清淚。
“先生您說過，‘勇不足勢也，用兵先在定謀。謀者，勝負之機也，故為將之道，不患其無勇，而患其無謀’這對汪波彥等人，也得用謀呀！”
“將軍您本就文武雙全，乃卓越超群之者，本就把那些文武百官比了下去。而像你這樣的'人，又亂了大宋‘文即文，武即武’的道理。在這亂世之際，你若在一意孤行，再立下什么大功勛，功高蓋主，讓那宋高宗立意動搖，有朝一日，您必備那奸臣用計處之呀！”對岳飛的現狀，我十分擔憂，忙勸道。
“小哥你說的我都知道，但如今奸臣當道，又怎能容我所為？罷了，大宋已名存實亡，再說那么多也無用。那狄青之死就沒有令大宋認識到什么嗎？那大宋律法中的巨大漏洞，那數百文官、數代君王就認識不到嗎？莫非文武兼通著就要犧牲于此律法下？”
“不過，我岳飛即使死，也要死個光彩！”岳飛緊握著拳頭，怒視著遠方，“我岳飛已無力挽那狂瀾，但我生是大宋的人，死是大宋的鬼。頭可破，血可流，岳飛絕不向敵人低頭！”
……
“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”岳飛阿岳飛，再見了。有著那樣一顆不計一己得失，精忠報國，至死不渝的你，難怪詩人無法將你看透。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄。”憶及岳飛的一生，從岳母刺字到靖康之戰，從心存志向前去參軍到被奸臣所害含恨而終，真正地上演了一場“功高蓋主，‘莫須有’而除”的悲劇。現在回想，為什么大宋就不能容下岳飛這種文武精通的人才呢？唉，宋太祖啊，糊涂一時，毀壞一世呀！
與“我”對話作文 篇10
生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流！——題記
“我”走過草地，螢燭在隨著氣息飛舞，望著它們閃閃發光的樣子，“我”的雙眼深邃了起來。“我”躺在大地上，任憑暖風的吹拂，風吹過“我”的發絲，四周一片沉寂，迷茫。“我”仰望星空，遙想著”我們的夢……
“我”在哪兒？四周開始變的扭，眼前的場景如放映天般呈現在“我”的眼前。終于，定在那一年。
那時候，大地回春，鳥兒歡唱，“我”踏著那美麗的桃花碎葉走進了那曾讓“我”顛沛流離的地方——我的母校。自從出門打工的父母把“我”接到城里來讀書后，“我”便變得開朗起來，小小的“我”也知道父母的辛酸與不易。于是，多個日日夜夜孤燈跳躍的煎熬，多個孤獨等待的不安。終于在那張白色信封的到來后，一觸爆發。“我”高興地穿梭在人流中，飛快的奔跑，推開那扇熟悉的家門，“我”清脆地喊道：“媽，我考上區里最好的中學了！”
場景轉換，“我”穿著一身正裝，背著輕松的書包，走過那高級的校門口，四周花團錦簇，環境優美，無不叫人賞心悅目。“我”心中暗暗發誓：一定要迎接一個新的“我”。有些事情，表面看似風淡云輕，可背后的痛苦，卻無人能知。“我”以為“我”會變得快樂，來到了這個班級，“我”無比的珍惜，“我”關注每個人的動作，思考他將要做什么事情。現在回想起來，“我”確實有點變態。可惜“我”膽子小，初一的.時候連一個朋友也沒有交到。老師對“我”的印象也不是太好。
但幸運的是，初二的“我”終于收獲了自己的友誼，也終于在這個陌生的班級中有了存在感。“我”承認現在的“我”真的很幸福。“我”開始失去了自覺，暴露出了鄉下孩子的本性。只要一上課，“我”要么是看課外書，要么就是和別人講白話。“我”的成績一落千丈，父母對我很是失望，老師也多次把“我”喊到辦公室開導“我”。雖然當時覺得自己的做法很錯誤，想著要改過。不過，壞習慣不是一天兩天就能夠改掉的，之后的“我”又開始重蹈覆轍。直到那一天……
那一天，學校進行初三模擬考試。“我”把當堂要考的書放到桌子里。考試時，被老師搜了出來，受了處分。通知了班主任，也通知了家長。班主任罰“我”站在講臺上，面對同學，“我”心里很不是滋味。回家后，燈光微暗的沙發上，媽媽蜷縮成了一團，時不時還發出抽泣的聲音。“我“走近她，她抱緊“我”，對“我”說了很多語重心長的話。望著媽媽蒼老的白發，突然間很想哭。從那天起，我便格外努力復習。雖然最后的結果不是太好，但也完全不是不盡人意。至少現在的“我”比以前活得好。
重新走進校門，望著那斑駁的印跡。“我”的心中仿佛有一種預感，“重頭再來是什么呢？形容現在是再好不過了。”空氣中彌漫的青草香，午后的小貓撐起了懶腰，“我”和伙伴們一起坐在草坪上，光景那么綿長，以后的路，還有很遠，很遠……我對“我”說：“你真棒！”
與“我”對話作文 篇11
真好，爸爸給我在網上申請了一個 號，網名叫“名悅”，還給我加了好多好友。以后，我可以不用電話就能和好朋友以及素不相識的網友進行對話了。
抓緊時間寫完作業，我上 準備解除一下全身的疲憊。天啊，怎么在線竟是 人。唉，今天大家在忙啥呢，難道讓我要獨自漫步？正當我失望地要下線時，電腦屏幕右下角有一個小人頭像在閃爍，太好了，這讓我仿佛在黑暗中看到了一束亮光。我激動地快速點擊小人頭像，連上了，是一位叫莊子的網友。雪中送炭，我迅速將他加為好友。哪里來的古人？我試探著在鍵盤上敲字問候。
名悅：你好！
莊子：你好！
名悅：我們第一次相會，交個朋友吧。
莊子：好的。
名悅：言歸正傳，我現在上六年級，小升初課程特別緊，累得我整天上課就像睡覺。
莊子：也是的，現在的孩子太累了，像我小時候課程沒那么多，放學后幾乎不用寫作業，大部分時間就是玩。不過，你要加油，我覺得你是個好學生，上個好的中學很重要。
名悅：真羨慕你。還說加油呢？就是因為小升初，害得我整天精疲力竭，媽媽成天督促我，就連平時最理解我的爸爸也跟我過不去。太傷心了。
莊子：那你爸爸到底怎么對你了？
名悅：說到我爸，他平時很溫和的，就連這個 號都是他幫我申請的。可這個小升初實在太厲害了，為這個我爸給我報了許多我討厭的課外班，要是不去上課他就大發脾氣。不過現在好了，他常在外地出差，管不著我了。盡管我從心里很想念他，可一想到那些課外班和堆積如山的習題，我就又安慰自己爸爸不在家也好。
莊子：我理解你。其實我比你大多了，我的孩子也要小升初了，他和你一樣忙，也要上課外班。
名悅：那我應該叫你叔叔了。
莊子：我們是好朋友。
名悅：那你對你的'小孩很關心了？
莊子：對啊。每一個父母都很關心自己的孩子。現在的教育制度不夠科學，大家都在報班，做父母的總是擔心自己的孩子輸在起跑線上，可憐天下父母心啊。
名悅：你說的也許有道理。
莊子：還記恨你爸爸嗎？
名悅：有點。我就是不理解他抓學習抓得那么緊，可又忙單位的事常出差不在家，也不能及時輔導我。
莊子：小朋友啊，我敢肯定你爸很愛你，只是他工作忙不能天天陪你，他的關心你感覺不到罷了。
名悅：真的嗎？下次再聊吧，我要看書了。拜拜。
莊子：好的，拜拜。祝你成功！
關上電腦，覺得“莊子”的話很有道理，我開始想念我的爸爸了。直到后來，爸爸才告訴我，與我第一次網上聊天的 “莊子” 就是他。
每當我在人生路上遇到挫折，我已不在畏懼，因為莊子這個名字常常在我耳邊響起。它好像一雙大手，時時刻刻將我托起。
與“我”對話作文 篇12
五月。周六的一天上午，我打開了久違的電腦，上了QQ，發現郵箱里有一封未讀郵件。于是，我打開了它。上面的內容使我丈二和尚----摸不著頭腦：
“你好。你猜我是誰呢？我是你啊，我是六年后的你啊。我知道你現在讀小學五年級。我現在讀高中二年級。咱們交個朋友吧。我的手機號是：1563712****。對了，你最好放暑假時再跟我聯系，平常我可能沒時間。再見！”
再看發件時間是大約一個月前。我雖然心想著可能是個惡作劇，但我還是順手把電話號抄了下來，便開始玩游戲。玩著玩著，就把這件事忘得一干二凈了。之后，我就把這事淡忘了。
半年后的一天晚上，爸爸媽媽因為有事所以都沒有回來。我一人在家既寂寞又害怕，所以在抽屜里亂翻，希望能找到些好玩的東西來解悶。忽然，我發現了那張寫著電話號的紙條。于是，我來了興趣，準備給她打電話。
“嘟----”電話撥通了。響了一分鐘，電話終于通了。一聽就只道她按了免提。
“喂----”一個極其像我的聲音從電話那頭傳來。“你是？”
“那個，嗯，你不是說你是我嗎？
過了很長時間，對方終于緩緩開口：“哦，對。我就是六年后的你。”
“你騙我的吧，那可能有這種事。但如果你能說出些關于我的'事，我就相信你。”
對方又沒說話。我仔細聽了聽，只聽見電話那頭有“唰唰”的寫字聲傳來。
我正想說話，她便開口了：“這簡單。”她充滿自信地說：“你晚上不喜歡睡早，而早上又不愿早起；在學校和你后面的一個叫劉燚菡的同學是好朋友。你最喜歡美術，音樂課……”
她用了僅僅十幾秒的時間說。看來，她現在很忙。不過我已有點相信她了。
“你在哪個中學?”
“實驗，2班。”她的語速快得驚人。
“學習呢？”
她沒有說話，只是默念著：“等差數列與等比數列的通項與前n項和，嗯，這個……”
“在嗎？要不等你寫完作業我再打給你吧！”
她繼續沉默。
“喂！”我拍著桌子大喊。
對方終于緩緩說：“四小時后，也就是凌晨兩點，你給我打電話。”
“天……”我驚奇地張大了嘴巴：“你每天都寫到這么晚嗎？”
“我先不寫作業，好好陪你聊聊吧。”她說。
“現在馬上要考大學了，任務重了，白天沒玩過。晚上幾乎每次都學到一兩點，早上六點再起床。我除了寫學校布置的作業，還要寫額外的作業。我最喜歡周日，因為我可以七點多起床，還可以有半小時的放松時間。”
我沒有說話。
“哎，我真的好累，真想好好休息一下啊，哪怕只有一天。對了，以后別再給我打電話了。我就那個暑假有空，你還不給我打。”
“哦，我媽回來了，再見了。”
還沒說完，就一聽到嘩嘩的翻書聲和寫字聲。
就這樣，我掛了電話，可我還沒有聽到她說再見。
我真希望她不是六年后的我啊。難道，六年后的我真的會像她一樣嗎？
我在祈禱……
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