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實驗優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的實驗優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實驗優(yōu)秀作文1
今天，科學(xué)老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。我回到家，做完作業(yè)后，便迫不及待的'做起了實驗。
我先準(zhǔn)備了一些實驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進(jìn)了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得混濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣，可打了個，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”
實驗優(yōu)秀作文2
今天，我們做了一個靜電實驗。首先準(zhǔn)備一個直尺、干布和碎紙。再用干布摩擦直尺，然后把碎紙放在桌面上用直尺吸碎紙，碎紙被吸起來了，這就是所說的“靜電”
老師說生活中也有許多的靜電，比如，冬天我們脫毛衣的時候就會看見火花，聽見啪啪的聲音，這就是產(chǎn)生的“靜電”有時候兩個人相互碰撞，就會產(chǎn)生麻痛像打針一樣。
老師說靜電也會產(chǎn)生危害，比如，在加油站的地方通常會有一臺機(jī)器，機(jī)器上面有一個手掌形的東西，如果加油站的'人要去碰加油機(jī)器就必須把手放上去，這臺機(jī)器有十分大的作用，這臺機(jī)器可以消除你身上的靜電，以免發(fā)生火災(zāi)。
我在想，如果我們用靜電發(fā)明一個靜電手鏈，那么這個手鏈會在白天吸收靜電，下午回到家就可以用靜電充手機(jī)，寫作業(yè)的時候可以充臺燈的電，這樣就很節(jié)約電了。
實驗優(yōu)秀作文3
上學(xué)期寒假的時候，我做過一個神奇的小實驗，叫“會吸水的杯子�！睂嶒炃埃蚁仍诰W(wǎng)上查找了相關(guān)的'資料，準(zhǔn)備了實驗材料。
實驗需要先把蠟燭點燃，我拿著火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之后，在媽媽的幫忙下，才把蠟燭點燃。之后，我把蠟燭油滴到托盤中央，固定住蠟燭。我又調(diào)了一些黃色的顏料水倒進(jìn)托盤，用有顏色的水更能看清楚實驗過程。緊之后，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎？原先，杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當(dāng)蠟燭熄滅以后，杯里的壓力也減少了，這時候，外面的大氣壓把水?dāng)D到了杯子里。經(jīng)過這個實驗，證明了大氣壓的存在。
做科學(xué)實驗需要膽大、心細(xì)和用心觀察，過程中會有很多收獲，我喜歡做科學(xué)實驗。
實驗優(yōu)秀作文4
“將一個杯子注滿水，用紙蓋住杯口。然后，把杯子倒轉(zhuǎn)過來�！睏罾蠋熣o我們介紹這次實驗的規(guī)則和玩法。我們今天要做的實驗叫做滴水不漏。
現(xiàn)在老師宣布，游戲開始！
楊老師先試了一下，可惜，挑戰(zhàn)失敗了，還有兩位同學(xué)按捺不住興奮的心情，把老師擠到一邊，自己再來試一下，可惜試了好幾次，都沒有成功，機(jī)智的楊老師把男生和女生分成了兩組，男生一組，女生一組。
最先破天荒的是盧梓沫，他用力地把紙使勁往杯口塞，結(jié)果還不錯70秒，此時，女生也不甘落后，一個令男生大失所望的結(jié)果出現(xiàn)了，女生竟然試出了218秒的`好成績�？墒�，男生接二連三的失利，女生把男生的氣勢完全壓了下去，就在此時，一個奇跡出現(xiàn)了，一位男同學(xué)試出了817秒，男生勝利了！
原來這個實驗也沒有什么難的嘛。
實驗優(yōu)秀作文5
什么是靜電？靜電就是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷或者說不流動的電荷。我們?nèi)粘Ｒ姷交鸹ǚ烹姮F(xiàn)象，就是靜電現(xiàn)象。
今天，我們做了幾個靜電實驗，準(zhǔn)備了尺子、碎紙、干布、頭發(fā)，我們先用干布把尺子摩擦，再用尺子接近碎紙，然后碎紙很神奇的被吸起來，頭發(fā)也被吸起來了，這就是靜電現(xiàn)象。
靜電還會給人們帶來很多煩惱和危害。比如，加油站里有很多油，打雷閃電的時候不能加油，不然會引起靜電發(fā)生火災(zāi)。冬天脫毛衣的時候會聽到啪啪啪的.聲音，看到亮亮的火花，頭發(fā)會吸在毛衣上，手指接觸也有靜電現(xiàn)象。靜電還能使人的皮膚毛孔變大，皮膚干燥、紅斑、皮膚瘙癢，也會影響到人體心臟的正常工作等等。
靜電有很多壞處，但我想長大了發(fā)明一個可以吸收靜電的東西，轉(zhuǎn)廢為寶，把它變成對人們有用的，這樣我們每天就可以吸收很多靜電，用來充手機(jī)、看電視、玩游戲……，節(jié)約了很多用電，美化了環(huán)境。
實驗優(yōu)秀作文6
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里，被倒進(jìn)去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！
之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆颍艃蓚�小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的.色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
實驗優(yōu)秀作文7
大家看過火山噴發(fā)的實驗嗎？有人可能會說我在電視見過，我在朋友家看過，那么我想問問你，你自己做過嗎？沒做過也沒關(guān)糸，我來教大家吧！
首先拿一張報紙、三個一次性杯子、洗潔精、白醋、一包蘇打（一定要已經(jīng)變成粉的小蘇打，別以為是蘇打水，這個蘇打是專門做實驗的'，不是喝的）
以上是材料，現(xiàn)在開始吧！先把報紙放在一次性杯子，再拿一個杯子把蘇打先倒進(jìn)去，再拿一個杯子把洗潔精倒進(jìn)去，然后把蘇打和洗潔精倒在一起，然后把白醋再倒進(jìn)去，現(xiàn)在就會冒泡泡，瘋長起來，然后會冒出來，如果冒冒就不冒了，不要急再加點白醋就ok了，如果還不行就各加點試試！
如果大家有興趣可以做做，我就成功了，一連做了幾次。
以下可以不看：
我再說一個，比如把已經(jīng)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)以燒開的熱水中，過幾分鐘乒乓球會跟新的一樣，還有拿一個鐵球本來可以穿過鐵圈，給它加熱就穿不過去了，再給它放在冷水里又可穿過
實驗優(yōu)秀作文8
轉(zhuǎn)眼間，一個單元學(xué)完了，又到了布置習(xí)作的時候。今天，老師給我們布置的習(xí)作是“我做了一個小實驗”。
同學(xué)們，一般情況下，雞蛋是無法直立在桌面上的'。那么，怎么樣才能使雞蛋立起來呢？下面我就給大家做個實驗“立雞蛋”，你們一定覺得很有趣吧？首先，我們要準(zhǔn)備好材料，一勺鹽和一個雞蛋。實驗開始了，先把一勺鹽倒在桌面上，堆成小鹽堆，然后，小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一松手，雞蛋竟然立起來了，實驗成功了，我好高興呀！你知道這個實驗的原理嗎？讓我來告訴你吧，是因為雞蛋與桌面的接觸面增大了，鹽對雞蛋有一定的支撐，所以，雞蛋會立起來。同學(xué)們，你還有什么辦法能使雞蛋立起來呢？快來試一試吧！
科學(xué)小實驗使我知道了科學(xué)是那么的有趣，那么的神奇，并且還鍛煉了我們的動手能力。我們應(yīng)該多學(xué)科學(xué)知識，成為小小科學(xué)家，長大后為國家多做貢獻(xiàn)。
實驗優(yōu)秀作文9
今天，嚴(yán)子博的媽媽來給我們上一節(jié)有趣的實驗課。我們一進(jìn)教室既好奇又開心的想著這會給我們上的.是什么課呢？過了一會兒嚴(yán)子博媽媽把一張圖片放到了屏幕上，上面寫著《干冰科學(xué)秀》。我想了想應(yīng)該是關(guān)于干冰的實驗，我真是太期待了，因為我不知道干冰有什么用處。
開始上課了，嚴(yán)子博媽媽把干冰從一個封閉的大杯子里拿了出來，然后把它放進(jìn)了一個盆里，最后加入了水。最神奇的事情發(fā)生了，它冒了濃濃的煙，嚴(yán)子博媽媽說這是仙氣飄飄。我本以為可以抓住這團(tuán)煙，可是一抓就散了。
第二個實驗是干冰彩虹，嚴(yán)子博媽媽把色素放到了水里，又把干冰一起放到水里，最后又冒煙了，但是煙還是白色的，水是色素的顏色，最后煙在空中自己慢慢地慢慢地消失了，真的太神奇了。
今天的課真是太有趣太開心了，每個同學(xué)都興奮不已，真想多上一節(jié)課啊！
實驗優(yōu)秀作文10
最近，我做了一個叫“會跳舞”的火柴棍的科學(xué)小實驗。
我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬能膠”，最后，小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什么反應(yīng)。我靜下心來，耐心等待。過了幾分鐘，“奇跡”果然出現(xiàn)了！只見火柴直立在水中，一搖一擺的`跳起舞來了�？墒牵瑳]過半分鐘，火柴又漂在水面上，又過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此循環(huán)了七八次，火柴再也不動了。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“跳舞”呢？我?guī)е@個疑問去翻書探究。原來，當(dāng)“萬能膠”與火柴頭的磷接觸后，就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體揮發(fā)時，火柴便被帶動著“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就不動了。再過一段時間，氣體又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”。此時此刻，我恍然大悟地說：“��！火柴棍能”跳舞“，原來是這么回事呀！
實驗優(yōu)秀作文11
老師給我們講過，用干布摩擦尺子可以產(chǎn)生靜電，吸起碎紙，這是真的嗎？我要親手做這個實驗試試。
假期的第一天，我在家做了靜電實驗。根據(jù)老師講的，我提前就準(zhǔn)備好了做實驗的`材料：尺子、干布、碎紙。我先拿起一把尺子，再拿起一塊干布，把尺子放在干布上，用力摩擦，摩擦了大約2分鐘，然后把尺子放在碎紙上面，一看不能吸上去；我又繼續(xù)摩擦了2分鐘，還沒吸上去；媽媽鼓勵我繼續(xù)摩擦了1分鐘，哈哈尺子把碎紙吸上去了，實驗終于成功了！
我在這個實驗過程中，不僅學(xué)到了有關(guān)靜電的知識，還知道了做事要有耐心，不要輕易放棄。這次做靜電實驗，我有好幾次想放棄，但是我每次要放棄的時候，我的腦袋里總會想起媽媽說的一句話：“愛迪生是個偉大的科學(xué)家，他做實驗，有些時候也要失敗上千次上萬次”。所以我這次實驗就一直堅持，沒有放棄，正因為這樣，我最后成功把碎紙吸上去了，圓滿完成了實驗。
實驗優(yōu)秀作文12
科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個關(guān)于“靜電”的實驗。
首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒發(fā)生！我見什么都沒發(fā)生，心里很不是滋味，正準(zhǔn)備再做一遍的時候，胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的拿起梳子，在自己的.頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！
然后老師拿出兩個已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接著，老師再把兩個氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個氣球仿佛是兩個調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！
原來，物品上有正電和負(fù)電，兩個氣球一個氣球負(fù)電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負(fù)（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學(xué)課太好玩了。
實驗優(yōu)秀作文13
《小哥白尼》贈送了我一份提取指紋的工具，今天我和媽媽做了一次實驗。
在仔細(xì)閱讀了操作說明書后，我先拿來一個沒有花紋的玻璃杯子，媽媽在上面摁了一個指紋，我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方，這個動作重復(fù)了好幾次，直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來，我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周圍多余粉末掃掉。
這時，奇跡發(fā)生了，指紋的輪廓變得清楚了，我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上，當(dāng)膠帶映出指紋后，我就輕輕地把它取下來，粘在了一張黑卡紙上。一個清晰完整的'指紋展現(xiàn)在我的面前�！拔页晒α耍 蔽遗d奮地大叫著。
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實驗是非常有趣的，我要讓媽媽再給我買這類的書，多做一些小實驗，我相信有了它們，我的生活就多了一份精彩。
實驗優(yōu)秀作文14
今天，上作文課的時候，老師帶來了一包鹽、一個勺子和一個盆子，還有一個雞蛋。說：“今天我們一起來做一個小實驗�！�
老師把雞蛋放進(jìn)一個裝滿水的'杯子里，雞蛋很快就沉下去了。老師開始放第一勺鹽的時候，雞蛋一點兒都沒有反應(yīng)。放第二勺時，老師一邊用手不斷地攪拌，一邊對我們說：“同學(xué)們要認(rèn)真觀察，雞蛋有沒有變化。放第三勺時，雞蛋還是一動不動。第四勺時，雞蛋堅了起來。當(dāng)放到第五勺時，雞蛋慢慢地浮了起來。
很多同學(xué)都在問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師說：“因為雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋沉于水中，但是加了適當(dāng)?shù)柠}，這時水就變成了鹽水，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了起來。
通過這次實驗，我明白了，只要仔細(xì)觀察，用心思考，動手去做，我們就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
實驗優(yōu)秀作文15
聽說水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個實驗來驗證一下，于是我準(zhǔn)備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后，開始了實驗。
我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進(jìn)了密封杯里面，然后等到那些大型的.二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。
葡萄干先是一直沉在可樂下面，后來當(dāng)我使足了勁搖晃裝滿可樂的密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會沉到可樂里，可是結(jié)果卻出乎我的意料，葡萄干剛沉下去了一點，就又被二氧化碳泡泡托上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來葡萄干的密度比可樂大，所以會沉在可樂里，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的密度差，所以，如此循環(huán)，就形成了葡萄干游泳的現(xiàn)象了。
通過這個實驗，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
實驗優(yōu)秀作文16
今天，我做了一個小實驗―――摩擦起電。實驗需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒，因為過于興奮用力有點猛，感覺頭皮都有點麻木了，最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的'在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的、風(fēng)景似的，干脆不下來了�？粗@些小紙屑，我，心里有一種說不出的高興。
為什么經(jīng)過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦后的塑料尺子產(chǎn)生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個小實驗真是太有趣了！
實驗優(yōu)秀作文17
5月28日中午12點10分，我和同學(xué)們一起來到了朝暉小學(xué)微格教室，今天又有一場有趣的科學(xué)實驗等著我們。
在今天的`活動中，我認(rèn)識了一種新的物質(zhì)叫干冰。干冰看上去像一塊冰，聞起來沒有味道。水晶老師說，別用手直接去拿，要凍傷的。
活動中水晶老師請同學(xué)們做了很多有趣的實驗，比如干冰與水、干冰與火、干冰吹氣球等等。可我一次也沒輪到，只能在下面看。最后一個實驗是干冰“生蛋”。水晶老師終于叫到我了。我拿著裝有水的飲料瓶上了臺，老師在我的瓶里加了干冰，一位姐姐在我瓶口滴了一點像水一樣的物質(zhì)（后來，我問了媽媽才知道是酒精）。很快，從瓶口生出了一個“雞蛋”。我驚喜地叫出了聲：“生蛋了！生蛋了！”
這次科學(xué)活動很好玩，有很多科學(xué)道理老師雖然給我們講過了，我依然不是很懂。但我很好奇，以后我要慢慢去研究去發(fā)現(xiàn)，了解更多干冰的秘密。
實驗優(yōu)秀作文18
今日，我們做了一個異常的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大�！爆F(xiàn)出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自我必須能剝開它，可是，當(dāng)我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的`水也帶著一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
實驗優(yōu)秀作文19
我們家有兩棵美麗的金錢樹，它的個頭很大，四季長青，還能釋放很多新鮮的空氣。聽媽媽說：“金錢樹不可以常澆水，（一到兩個月才能澆一次）。我很好奇，想試試給金錢樹多澆水會怎么樣？
于是，我看見媽媽不在家的時候，給其中的一棵金錢樹澆水，剛開始給金錢樹七天澆一次水，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。后來，我把它改成五天澆一次水，金錢樹的葉子就開始慢慢變黃了�？墒�，旁邊的那一棵卻長出了嫩綠的葉子。我趕緊給它停止了澆水，因為它的根莖開始腐爛了，我用手輕輕觸碰它，枝桿里都有一團(tuán)團(tuán)的水流出來，一股很臭的`味道。它的葉子也慢慢掉落了。
媽媽還跟我說了金錢樹的優(yōu)點：金錢樹不用經(jīng)常澆水，也不用松土，更不用施肥。
實驗證明金錢樹不耐積水，長期積水，容易導(dǎo)致根莖腐爛，還可能死亡。
實驗優(yōu)秀作文20
今天的品德課，袁老師讓我們自己做一個很有意思的小實驗??看看誰折的紙橋承受的東西最重。
老師先讓我們隨便拿出一張什么紙，然后讓我們大家發(fā)揮一下想象力，自己想折成什么樣的紙橋，就折什么樣的。我一下子想到的紙橋是這樣的：把紙對折一下，撐在桌上。這時，老師突然叫了曹丁陽 上來展示一下他的作品。非常巧的是，他折的`紙橋居然和我想的一模一樣。老師放了一只花瓶在紙橋上，只聽“啪嗒”一聲，紙橋變回成原來那張平坦的紙了。看來這個想法是行不通了。于是我就開動 小腦筋，想想到底應(yīng)該怎么做。我試著把紙對折對折再對折，折成一條寬2厘米左右，比較有厚度的一個長條，然后圍成一個“U”字形，躺在桌上，再放了一本新華字典在上面。哈哈，我竟然成功了耶 ，那座紙橋紋絲不動，結(jié)實極了。我正興奮地想著去展示時，哪知老師說小實驗到此結(jié)束。唉，真是可惜呀！
實驗優(yōu)秀作文21
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如：磚木取火、直接取火、當(dāng)然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機(jī)來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的'想法，那就是動手實驗一次。
回到家后，我找到了爸爸經(jīng)常用的放大鏡，然后又找了一團(tuán)衛(wèi)生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點反應(yīng)也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說：傻孩子，現(xiàn)在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結(jié)了好多教訓(xùn)，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
實驗優(yōu)秀作文22
一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然后神秘兮兮地問我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當(dāng)然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水里就行了！于是我就說出了我的猜想。可同學(xué)們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的.盆子�？纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸�。
接著我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什么？
在我們的一再追問下，老師終于告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。
小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！
實驗優(yōu)秀作文23
今天我來到作文班，看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問老師：“為什么要買胖大海呢？”老師說：“今天我們做一個關(guān)于胖大海的實驗�！蔽衣牶蟾吲d極了！
實驗前要準(zhǔn)備一顆胖大海，一個塑料水杯和開水。我把胖大海拿在手中，只見它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的.，中間胖兩頭尖。這時叔叔把水杯拿來了，水也燒開了。一切準(zhǔn)備就緒，老師把我們分成了三個組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個胖大海，我們四個已經(jīng)急不可待了，趕緊把胖大海放進(jìn)去，叔叔幫我們倒好了開水。剛開始，胖大海沒有一點點變化，過了一會兒，尖的那頭慢慢地裂開了，露出一個小口子，就像張開的嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過了一會兒，胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來發(fā)現(xiàn)里面還有一個硬核，真是神奇！
今天的實驗可真好玩，還讓我喜歡上了科學(xué)，所以令人難忘。
實驗優(yōu)秀作文24
我聽說過“竹籃打水一場空”這句話，有孔的籃子怎么會裝下水呢？肯定會漏光。告訴你吧，我有辦法讓水不會漏下去，不信就跟我來看吧！
今天，我要做的實驗是有孔紙片兜水。我要準(zhǔn)備的實驗用品有玻璃杯、紙片、皮筋、清水、牙簽。我先取一張紙，用牙簽在紙上扎一些小孔；再往杯中加滿水，將紙片蓋在杯口；接著用橡皮筋將紙片固定；然后用手托住杯口，將杯子倒過來。我慢慢松開手，心里疑惑：水真的不會漏出來嗎？等我完全松開手，水真的沒有漏出來，我松了一口氣。最后我把牙簽也戳進(jìn)孔里去，水還是沒有漏出來。這張紙真的`很神奇，不知用了什么力量，把水牢牢吸引住。
原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強(qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，水才不會漏出來。
這讓我又學(xué)到了一個新的知識。
實驗優(yōu)秀作文25
昨天，老師通知今天上課時，每人帶一顆胖大海。我就一直在想：老師為什么要拿胖大海呢？聽媽媽說，胖大海是一種治咽炎的中藥。老師要中藥干什么呢？
我仔細(xì)觀察了胖大海，它很小，像棕色的棗核，中間很胖，兩邊小，像一顆小眼珠一樣，摸上去像奶奶的手一樣，硬硬的。聞了聞，有淡淡的中藥味。
開始做實驗了。老師讓我們四人一組，每組一個杯子，每個杯找一個胖大海放進(jìn)去，叔叔給杯子里倒入了開水。只見水中的.胖大海越來越大，己經(jīng)破裂了，像一個水母一樣，摸上去像棉花一樣，最后卡在杯子里出不來了，水也變黃了。
我問老師：“這水能喝嗎？”老師說：“能喝，這是用來治病的�！蔽液攘艘秽恚杏X有一點苦味，喝完后，我把胖大海放到一張紙上，去摸，軟軟的，忽然摸到了一個硬硬的東西，哦，胖大海還有核啊。
這個實驗很有趣，這堂課令人難忘。
實驗優(yōu)秀作文26
雙休日沒事，我一個人做了一個趣味的實驗。
我叫媽媽給我了一個打火機(jī)，在拿了一個鐵塊和一個塑料小鉆石，我用打火機(jī)把鐵塊燒了一小會兒，只見鐵塊還是一個樣貌，媽媽讓我在燒一會兒，燒了一會兒，看著鐵塊有什么變化，可鐵塊還是原先的`樣貌，我又連著燒了好幾次，可是鐵塊仍然還是沒有什么變化，媽媽說：“想個辦法讓火把鐵塊溶解吧�！蔽野谚F塊燒了二三十分鐘，媽媽說：“好了”，不一會兒，鐵塊被燒了的地方立刻就變軟了，奇跡也出現(xiàn)了，鐵塊像著了魔似的，慢慢地把小塑料鉆石粘上了一樣，我忍不住又燒了幾下鐵塊，鐵塊把小鉆石粘的更緊了，這是為什么呢？看我皺著眉頭，媽媽告訴我：鐵塊被火一燒就溶解了，這樣就能夠粘上塑料小鉆石。
我太高興了！原先生活中包含著這么多的奧秒。
實驗優(yōu)秀作文27
下午，第一節(jié)課下課，老師說：“把桌面上的東西收到抽屜里，把椅子推到桌子下，東陽銀田小學(xué)的同學(xué)們要跟我們一起上課”，我們大聲的說：“yie”！按老師的要求做好后，我們就走出教室，排隊來到了合作教室。東陽銀田小學(xué)的`同學(xué)們也到了，大家就一起入坐，秩序很好，安靜有序，坐得很好。
嚴(yán)老師開始上課了，課的名字叫《干冰科學(xué)秀》”。嚴(yán)老師介紹了干冰的科普知識，就開始做第一個實驗，只見嚴(yán)老師帶上手套，拿出來一塊干冰放在桌子上，再拿出一個一個硬幣，放在干冰上，過了一會兒，就發(fā)出了“咔咔咔”的聲音，我看到硬幣在“發(fā)抖”。到最后幾分鐘，貝赫函說，他是僵尸，你敢來打我嗎？我很生氣，就跟貝赫函打起了架。下課了，老師批評我們了。我知道錯了，決心以后要改正，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，天天向上。
實驗優(yōu)秀作文28
螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們在地上爬來爬去，可是，為什么它們不會迷路呢？
帶著這個疑問，我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會迷路是因為它們依靠自己在爬行時散發(fā)出的'一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個實驗。
我找來一段小木棍，把它放在一個蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會兒，就順著剛才的路線返回了蟻洞。
很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時，果真它們怎么也找不到回家的路了。
實驗結(jié)束后，我又高興又激動，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密！
實驗優(yōu)秀作文29
活動一開始，老師給我們演示了一個小實驗――火山爆發(fā)。一聽到這個名稱，大家就開始興奮了。
只見老師拿出一個裝有水的燒杯，往杯中放了一些粉末。剛一放下去，一股白色氣體就直沖上天，過了一會兒，氣體才漸漸散去。燒杯中的水變成了紫紅色，還散發(fā)出一股臭味。老師告訴我們，那白色的氣體就是二氧化碳。
接下來，老師讓我們自己體驗實驗的樂趣。她給每人發(fā)了一小條干冰，我們迫不及待地將干冰放入水中，馬上產(chǎn)生了白色氣體和許多小水泡。大家都“哇”地叫起來，好神奇��！白色氣體噴到我的臉上時，感覺眼睛好酸！
最有趣的是老師將冒著白色氣體的燒杯慢慢接近正在燃燒的`蠟燭，當(dāng)氣體接觸到蠟燭那一刻，奇跡發(fā)生了――蠟燭瞬間熄滅了！大家一陣驚嘆，原來二氧化碳是可以滅火的。
時間過得真快，短短一個小時，我們從有趣的科學(xué)實驗中，了解了干冰，懂得了二氧化碳的用途。這真是一次難忘而又有意義的活動。
實驗優(yōu)秀作文30
今天，我來到開心作文社后，老師突然給了我一顆胖大海，我問老師：“這是要干什么呀？”老師說：“今天我們要做一個小實驗”。如果你也想玩，那就聽我慢慢說來。
首先，要準(zhǔn)備材料，有胖大海、一個杯子，開水。
將胖大海放入杯中，加入開水后，只見胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷冒泡，像可愛的`小金魚不停地吐泡泡。過了好一會兒，胖大海的尖頭裂開，吐出來像棉花一樣的東西。我靜靜地看著它，它變得越來越軟，原本像小硬核，現(xiàn)在卻像一片大大的木耳。胖大海充分吸收了水分后，逐漸沉入杯底。胖大海變大了，那水呢？水也變成了黃色。
這時，老師說：“大家還可以嘗一嘗哦！”我喝了一口黃水，味道還不錯�？沙缘脚执蠛r，真苦。可老師說這可以治病，我只好硬著頭皮吃了下去。
生活中有許多有趣的實驗，讓我們一起去體驗吧！
實驗優(yōu)秀作文31
這些天，我在網(wǎng)上聽到過山車運作時會產(chǎn)生離心力，我想做個實驗證明一下離心力是否存在。
我找來了兩根長條吸管，五根桿子，一個底座和一些必要零件，來制作過山車。
我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過山車做好了！
如果小球能順利通過過山車軌道轉(zhuǎn)彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過轉(zhuǎn)彎處飛出去的話，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過轉(zhuǎn)彎處。可是過山車好像非要和我作對，小球從轉(zhuǎn)彎處“嗖”的飛了出去。會不會這只是一個意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個轉(zhuǎn)彎處飛了出去。
經(jīng)過多次實驗，小球每次都會在轉(zhuǎn)彎處飛出去，所以離心力是存在的。
這個實驗證明了離心力的'存在，離心力一般在轉(zhuǎn)彎時產(chǎn)生。
科學(xué)實驗真有趣，我一定要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)知識。
實驗優(yōu)秀作文32
星期六上午十點多鐘，陽光燦爛，我和小剛拿著一面放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上做一個小實驗。
我先把一張紙平放在地面上。然后，將放大鏡對著太陽，一面對著紙面，紙上立即映出一個耀眼的光圈，隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最后變成一個光點，非常刺眼，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個光點，霎時，奇跡出現(xiàn)了，我高興的跳了起來，快來看呀，紙冒出煙了，話音剛落，紙已被燒成了一個窟窿。小剛好奇的問我，紙為什么會自己會燒起來呢，我一時也回答不出來。
我回去問媽媽，媽媽說：“放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有把透鏡的光匯于一點作用，所以陽光通過放大鏡在焦距處匯集，那一點集的'光最多，那么能量也就越大，產(chǎn)生的熱能也就越大，就能使紙燒通。”
通過這件事，我又明白了一個科學(xué)道理，就是放大鏡能聚光聚熱。我上網(wǎng)查了一下，利用基于放大鏡原理的：如手電筒，汽車車燈，投影儀等等。給我們生活帶來了很多方便。
實驗優(yōu)秀作文33
每個成功的人在發(fā)明一樣?xùn)|西時，都會做成千上萬次試驗。我雖然不是科學(xué)家，但也做過一個有趣的小試驗。
一天，科常老師拿著一些底下有洞的紙杯子和一些用小紙頭卷成的、細(xì)細(xì)長長的線，走進(jìn)我們的.教室，說：“今天，我們來做一個‘線電話’的試驗，具體怎么做，請大家看書，我先把材料發(fā)給你們�！蔽夷闷鸩牧希透飕搷挂黄饎悠鹆耸�。我們先把細(xì)線的兩頭分別穿過兩只紙杯上的小洞，再把細(xì)線的兩頭打結(jié)，這樣，線就不會掉下來了。一只簡單的線電話很快就做完了。我把一只紙杯放在嘴邊，徐瑩嵐把另一只紙杯放在耳旁。我滿懷希望地對著紙杯子說：“喂，你好！”可是徐瑩嵐什么也聽不見。這時，科常老師提醒大家：“注意，線要拉直，否則聲音是傳不過來的�！蔽野丫�拉直，又對著“話筒”說：“喂，你好！”“你好！”線電話里傳來徐瑩嵐尖細(xì)的聲音。哈，我們成功了！
原來，我們的聲音是通過細(xì)線的震動傳到我們耳朵里的。我要說：“科學(xué)真?zhèn)ゴ�！�?/p>
實驗優(yōu)秀作文34
上周五，我做了一個小實驗――白醋泡蛋。
我先在玻璃杯里倒入白醋，然后把一個雞蛋小心翼翼的放入玻璃杯中，白醋蓋住雞蛋超出3厘米左右。然后，把杯子放在桌子上，仔細(xì)觀察雞蛋的變化。
我發(fā)現(xiàn)雞蛋一放入白醋中很多小氣泡立即從杯底升起來，浮在白醋面上，密密麻麻的，像一顆顆小水珠。到了第二天，我又去看雞蛋的變化，發(fā)現(xiàn)雞蛋好像大了一點，蛋殼變白了。第三天，我發(fā)現(xiàn)杯子里的.雞蛋變成全透明了，可以很清楚的看到里面的蛋黃。我把雞蛋拿在手里，發(fā)現(xiàn)蛋殼全部不見了，摸起來很軟，很有彈性，聞了聞，有一股很濃的酸味，太神奇了。
為什么蛋泡在白醋里面，蛋殼會沒了呢？我和媽媽一起用百度查了，原來是白醋里的醋酸能和蛋殼的主要物質(zhì)碳酸鈣反應(yīng)消耗掉碳酸鈣，最后只剩下蛋的膜，硬殼不在了，雞蛋自然軟了。
這個實驗真是太有趣了，可以學(xué)到這么奇妙的科學(xué)知識，我以后還要再做這種小實驗。
實驗優(yōu)秀作文35
今天，我心血來潮，打算做一個彈珠穿墻術(shù)的實驗。
我來到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個中空的.圓柱形紙筒，用膠帶固定��；再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點點，太大或太小都不行；然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使勁地將彈珠甩進(jìn)紙筒里去�！斑恕钡囊宦暎瑥椫閺钠靠谏戏降暨M(jìn)瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來：“成功了！成功了！”
最后我查閱資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉(zhuǎn)過來，彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時候?qū)嶒炓膊粫茼樌�，有時候彈珠會掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發(fā)百中的秘訣哦。
只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動手去做，就會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘的。
實驗優(yōu)秀作文36
今天，天氣，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實驗室里做實驗。你說老師有沒有什么對我們一點也不好啊。別的地方班一次機(jī)會的都沒有，只有個別人，個別的班（我們班）。喝，下次我一定要去好好說話對老師。嘻嘻。
今天，主要講的是電路圖。對于我來說卻不難。因為我在家里有經(jīng)常去復(fù)習(xí)。正在老師說的唾沫星子橫飛時，我正在?N瑟吧。因為心靈手巧的人，就是這樣快��！我大手一揮，電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個雞蛋下去了。
我滿臉驕傲的對同桌說：“”咋沒我這樣呢！”
同桌不以為然的說：“”小樣，我也來躍躍欲試�！�
話才閉，他就動手起來�？烧l知動了半天，才花了一個圖。
這次對我同桌的'其實很大作用。其實，大家有事的說高分低能的。好好的打算動手，就可以格物致知。
實驗優(yōu)秀作文37
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到有醋、鹽的水能夠把蛋殼溶解，突發(fā)奇想：那么是醋溶解得快還是鹽溶解得快？也許鹽溶解的快……正想著，突然在旁邊的.媽媽說：你不試試怎么知道？我也恍然大悟：對呀，應(yīng)該試一下！我刻不容緩地拿來鹽水和醋，把蛋殼泡到水里。這一段時間要干什么好呢？
我決定要用火來燒一下蛋殼。蛋殼一被火燒，散發(fā)出難聞得氣味，仿佛在說：“哼，小子，你想燒死我還嫩了點兒！”誰知火不但不怕臭，反而燒得更厲害了。不一會兒，可憐的蛋殼就卷了起來。
我又找來一塊木板，把雞蛋粘在下面，然后一本一本放書。不一會兒，木板上面便出現(xiàn)了一堆小小的書。漸漸地，我的書已經(jīng)沒有了，雞蛋卻還穩(wěn) 如泰山。我只好用爸爸的書。終于，雞蛋“寡不敵眾”，碎了一個。剩下的三個也有點受不了了。當(dāng)我放到第93本書的時候，雞蛋全軍覆沒……
一個小時過去了，我去看雞蛋，誰知，醋泡的雞蛋殼慘不忍睹，鹽泡的呢，卻還悠閑地在水上漂浮著……
實驗優(yōu)秀作文38
這個實驗是我從一個電視節(jié)目叫“大真探”里面看來的。它的方法是怎么用望遠(yuǎn)鏡或放大鏡來生火。
第二天早上起床，我跟爸爸說：“爸爸我想做這個實驗可以嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以，但是必須得戴上太陽眼鏡，要不然眼睛會不好的�！甭牥职终f完，我連忙到爸爸車?yán)锬脕砹颂栫R和放大鏡來做實驗。我在小區(qū)里找來了一片枯黃的樹葉，我把樹葉放在了太陽下，然后把放大鏡放在了樹葉的上方，陽光照在放大鏡上再照到樹葉上我發(fā)現(xiàn)有一個特別亮的點，這個點爸爸告訴我說叫“焦點”，我按照電視里說的拿著放大鏡一動不動的跪在地上看著樹葉的變化，沒過多久，奇妙的.事情發(fā)生了，放大鏡對著枯葉上的那個點開始冒煙了，慢慢的樹葉點燃了。
雖然烈日炎炎下我被曬得汗如雨下，但是實驗做得很成功，我興奮不已，這真是個有趣的實驗。
實驗優(yōu)秀作文39
一天，我在一本書上看到雞蛋能浮在鹽水上，我充滿了好奇，決定做這個實驗。
要準(zhǔn)備的工具是：一個生雞蛋、一個玻璃杯、一個湯勺和適量的鹽。
首先，我拿生雞蛋細(xì)心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋很快地沉底了。于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎樣沒動靜呀！然后我再連續(xù)放了5勺鹽，鹽不斷進(jìn)入水中，我用勺子攪拌均勻。瞬間，雞蛋往上浮了，我高興地喊著：“我的實驗成功了！”
我查閱了資料，原先是：雞蛋能夠浮在鹽水中的主要原因是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽到達(dá)必須程度的時候，鹽水的'密度就會超過雞蛋的密度。液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當(dāng)浮力大于重力的時候，雞蛋所受到的合力方向就會向上。
實驗優(yōu)秀作文40
今天，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現(xiàn)出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開它，可是，當(dāng)我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎么使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。老師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶著一點中藥味的'時候就可以喝了，我聽了老師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
實驗優(yōu)秀作文41
我聽說生雞蛋有好幾層保護(hù)膜，而且用打火機(jī)能點燃，所以我要親自探究探究。
首先，我找了十多個雞蛋，一個放大鏡和五個左右的一次性塑料碗。準(zhǔn)備工作做好了，便開始了我的實驗。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開始擊打它的蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這么輕的力氣，根本無法把殼給打開。但我又怕力氣過大會把蛋黃打散，這樣我就不可能觀察到雞蛋保護(hù)膜了。
然后，我想到了一個不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過氣孔把雞蛋的殼翹開。
接著，我用了好多時間才把蛋摳出了一個大洞，我順勢從兩邊掰開雞蛋殼，接著立刻將里面的東西倒進(jìn)塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的.話，雞蛋里的東西一定會掉到地上的。
我用放大鏡仔細(xì)觀察了一遍，果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的確有兩層膜，一層在殼的內(nèi)部表面，一層在卵黃的表面。
這個實驗做得真有趣！成功之后，我吹呼越來，我很開心！
實驗優(yōu)秀作文42
今天，我突然產(chǎn)生了一個疑問：“水會遮擋視線嗎？”我猜測應(yīng)該會。為了探究，我想做一個實驗。
我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個塑封袋，開始實驗。
我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心里想：希望實驗不要失敗。接著，我把紙裁好后放入塑封袋。然后，在有圖案的那面塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花，笑了，心想：這個實驗一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，發(fā)現(xiàn)花瓣真的消失了。我為了實驗的精準(zhǔn)，又把塑封袋拿出來，看到花瓣還在。我反復(fù)操作，發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線，我的猜測是正確的，我高興地蹦了起來。原來水會產(chǎn)生折射，當(dāng)我們站的位置超過水的'折射角時，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個實驗讓我明白：科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無處不在，科學(xué)很神奇。
實驗優(yōu)秀作文43
今天，楊老師給我們敵了一個實驗。它的名字叫靜電實驗，需要準(zhǔn)備的資料有：尺子，碎紙，干布。先用干布擦一下尺子，尺子就會產(chǎn)生靜電。把尺子放到碎紙的正上方，碎紙就被尺子產(chǎn)生靜電牢牢地吸住了。
生活中的靜電有很多，比如；兩個人互相靠近，就會產(chǎn)生一股靜電。冬天兩個人穿上棉衣靠近，也會產(chǎn)生一股靜電。我在星期六星期天在玩滑梯的時候。不小心的碰到了桿子，就感覺到一股靜電，把我的`手電了一下，很痛。我又從上面往下滑的時候，有時也會碰到電，這下手也會有痛的。
靜電它對我們在生活中有著巨大的危害，如：加油站，加氣站等等灬于是我有一個遠(yuǎn)大的理想，將來當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一臺機(jī)器。它很小，放在衣服包里，就這樣，我每天產(chǎn)生的靜電都會傳到機(jī)器里�；氐郊依铮涂梢园央姴宓接螒驒C(jī)里，電視機(jī)里等等，這時我家就不用交電費了，還能正常的看電視，玩電腦…
實驗優(yōu)秀作文44
這是一個有趣的實驗。
準(zhǔn)備的材料有水杯。白屏。木棒。雞蛋這幾種材料。
首先往杯子里放入一大杯水，接下來把白屏放在瓶口上方，然后將雞蛋放在瓶口上，用木棒橫著敲下白屏，白屏落地，雞蛋
正正好好落在杯子的上方。
科學(xué)是很奇妙的`，只要我們用腦仔細(xì)思考，就可以解決許多問題。而通過這個實驗，我要進(jìn)一步思考。
我是媽媽的小教練
我學(xué)會了蛙泳，于是我叫媽媽也來游個蛙泳，媽媽說：“我不太會游蛙泳，”我叫媽媽游一圈，看著媽媽游得不對，我問媽媽游得是什么？媽媽偷偷告訴我說：“這叫狗刨，”媽媽說完，我哈哈大笑，這個名字可真好玩，媽媽讓我教她游蛙泳，我告訴了教練教我時的方法，媽媽練習(xí)了一會兒，就學(xué)會了。今天我要繼續(xù)學(xué)仰泳和自由泳，媽媽說：“讓我學(xué)會了還要繼續(xù)當(dāng)她的小教練�！�
我學(xué)會游泳真的很開心呀！
實驗優(yōu)秀作文45
聽說放大鏡有聚光的性能，我想做個實驗來證明。
首先，我買來放大鏡。拿了張紙，來到小陽臺，我便和爸爸做起了實驗。陽臺上陽光很猛，溫度很高。太陽底下，爸爸拿著放大鏡，擺弄了好久，才把角度找準(zhǔn)，汗水都滴下來了。當(dāng)我快不耐煩時，爸爸突然喊了起來：“著了，著了！快來看�！蔽疫B忙聞聲望去，驚訝地發(fā)現(xiàn)紙上燃出了一個小洞。我疑惑了：這是怎么回事？
我奪下爸爸手中的放大鏡，學(xué)著爸爸的樣子擺弄起來。我的'手一抖一抖的，紙上的圓點兒也一動一動的，搖擺不定。爸爸把住我的手，認(rèn)真地說：“不能動，否則就著不起來了。”過了一會兒，紙果然又燒了起來。
通過這次實驗，我才相信，放大鏡的確可以聚光，從而把東西燒著，這是我自己觀察到的。這個實驗真有趣、真有意思！
實驗優(yōu)秀作文46
聽說死海的鹽度高，可以讓人浮起來，我不知道是不是真的，這一次我想做個實驗證明一下。
我準(zhǔn)備了生雞蛋、一個杯子、一個勺子、食鹽和清水。
首先我把清水倒入一個杯子里，然后把雞蛋放在水里，果然雞蛋像潛水員一樣沉入了水底。看來，在不能加鹽的情況下，雞蛋是不能浮起來的`。接下來我把三勺食鹽放入水里，用手?jǐn)嚢枋果}融化。呀，雞蛋會不會浮上來啊？我頓時緊張極了，眼睛緊緊的盯著杯子。雞蛋慢慢地浮上來了，可是飄上來一下又沉了下去。我失望極了：“雞蛋你為什么不給我爭氣啊，難道是我的鹽不夠嗎？”這樣一想，我再一次加了三勺鹽，攪拌均勻，哈哈，雞蛋像剛會走路的小寶寶一樣浮起來了�！蔽腋吲d地說道：“科學(xué)真的太奇妙了！”
后來，我搜了資料，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋完全沉下去時，浮力大于重力，自然會上浮了。
你們感興趣嗎，也可以試試哦！
實驗優(yōu)秀作文47
在這個不一樣的春節(jié)里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的`說到：“我要給你做一個有趣的實驗�！�
實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進(jìn)清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進(jìn)去。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！
這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無聊的時間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識，讓我知道，原來科學(xué)這么有趣！
實驗優(yōu)秀作文48
今天，檸檬老師帶領(lǐng)我們開啟“干冰之旅”。
她先賣了個關(guān)子：“研究干冰之前，我們先做一個火山爆發(fā)的小實驗。”話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，有人擔(dān)心會爆炸，有人說水溫會升高，還有人說水會變色……但誰也說不出真正的原因。
“開始啦！”老師的話就像巨大的吸鐵石，將我們的目光都吸引了過去。只見她用勺子取出一些黑色粉末，接著放入干冰，再放進(jìn)液態(tài)水中�！巴邸蓖瑢W(xué)們驚呼起來。原來，就在干冰放進(jìn)水中的那一刻，火山真的爆發(fā)了！水變溫了，變紫了，瓶口冒出陣陣白煙。老師解釋道：“那是二氧化碳，無毒、無色、無味。”
“接下來你們來做一次‘火山爆發(fā)’�！蓖瑢W(xué)們一聽，都?xì)g呼雀躍起來。老師說，干冰的溫度是零下79°，大家都焦急地等待老師發(fā)手套。當(dāng)我們親手將干冰放入燒杯中時，霎時，水面上冒起陣陣白氣，涼涼的`，但底下的水卻是冰的。
緊接著，我們又利用干冰做了好幾個小實驗，度過了一個愉快的下午。
實驗優(yōu)秀作文49
一天，我做完作業(yè)正在看電視。忽然發(fā)現(xiàn)電視里的人正在做一個實驗，實驗的名稱叫“神秘的字”。而且材料也不是什么專業(yè)的儀器，只用可樂、牙簽、白紙、打火機(jī)就能完成。
我很好奇，這個實驗為什么要叫“神秘的字”呢？難道這個實驗讓字一會消失一會顯現(xiàn)嗎？我很想知道到底是為什么。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟著電視里的人做了起來，這個實驗的第一步是用牙簽沾一點可樂在紙寫一些字，等可樂字慢慢干掉。第二步用打火機(jī)在白紙的`另一面上下左右燒一下。當(dāng)我做完第一步時，非常的興奮，因為我的實驗馬上就要成功了，我馬上就要知道結(jié)果了。接著，我又開始了第二步，等我做完實驗后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)本來看不見的字竟然顯現(xiàn)了出來，不過有點模糊。我便又做了第二次，可這一次又因為太著急不小心把紙給燒爛了，我處理完后便又開始做第三次，這一次我做的非常認(rèn)真，實驗果然成功了，字清晰的顯現(xiàn)了出來。我高興極了！
實驗優(yōu)秀作文50
星期五那天，老師讓我們做一個電的實驗。
回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個小燈泡，一個小燈座�！笨蓩寢屩毁I回了電線，因為媽媽不知道小燈泡和小燈座在那里買，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買回了一個小燈泡回來說：“我們一起做這一個實驗吧�！蔽乙宦�，以下子就來了勁兒。
實驗開始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個小圓圈的.鐵塊上面。可是我根本不能左右開工，一會兒不是那一個小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最后，在爺爺?shù)膸椭�，終于把他們都綁上去了。然后，我把電池的負(fù)級放在了小鐵塊上，正級朝上，再把小燈泡放在了正級的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！
我高興極了，腦子里在想著什么鬼點子。到了睡覺時間，爺爺不給我看書，我關(guān)了燈就去睡覺，爺爺走后，我就用今晚爺爺教我的方法點著了燈，偷偷在被窩里看書。
嘻嘻！我高明吧！
實驗優(yōu)秀作文51
下午第二節(jié)課，是我們最喜歡的課，實驗課。嚴(yán)子博媽媽為我們準(zhǔn)備了一節(jié)好玩的實
驗課，來到教室，嚴(yán)子博媽媽介紹自己姓王，叫她王老師就行了。
王老師說：“接下來我們先做個實驗�！彼贸鲆粔K冰，說道“這可不是一塊普通的冰，而是干冰，干冰是零下七十八點五度的冰，很冰的，手摸的`太久，可是會結(jié)凍瘡的�！睂嶒為_始了，王老師拿出兩個管子，為比較明顯，所以先往管子里放點紅色和綠色的顏料，再放入干冰，冒出白氣來，王老師說下面的是二氧化碳，上面的是白氣。
第二個實驗是爆炸袋了，王老師拿了兩個袋子，放入干冰，扎緊袋子，不一會兒，袋子就爆炸了，真不可思議��！
第三個實驗是騰云駕霧，王老師拿出一個碗，放入干冰，倒上冷水和熱水，整個教室都是霧，看也看不清，就像一片迷霧森林。
最后一個實驗是吹泡泡，倒上開水，放入干冰，一根管子捏了捏，就冒出泡泡來，太有趣了，今天的實驗課真開心呀！
實驗優(yōu)秀作文52
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗――筷子的神力。
做這個實驗要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之后，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味！
這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的`空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我十分喜歡這項小實驗！
實驗優(yōu)秀作文53
在生活中水和油是必不可少的物品，科學(xué)湯教師說水和油不能融合在一齊，所以我想做個實驗來驗證一下。
于是我找來一個量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒進(jìn)了量杯，然后又把油倒進(jìn)去。一開始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似于球的狀態(tài)，但之后那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過了一會，油泡便沒有了，此刻是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，于是我拿來一根筷子，在量杯里攪拌，可是稍微融合了一點，慢慢的又回到原先的.樣貌了。我想要不換個順序試試看，于是我先倒油，再倒水，結(jié)果還是和上次一樣：油在上，水在下。
我想為什么油在上水在下呢？于是我拿來老爸的手機(jī)查，原先密度大的液體和密度小的液體在同一容器時，密度大的在下，反之就在上。這么說來水的密度就比油大咯。
實驗優(yōu)秀作文54
今天，我要做一個造紙實驗，像蔡倫一樣造紙。
我準(zhǔn)備一個大盆子、一個小杯子（啤酒杯）、二張紙巾。我先把小杯子里面裝一部分水；接著，把兩張紙巾對折，放進(jìn)杯子里；然后，我拿起杯子，“嘩啦啦”一下子把水和紙全部倒進(jìn)盆子里；這個時候盆子里面忽然產(chǎn)生了非常多的小紙片，我不禁玩了起來，在陽光下，水一亮一亮的。就像一片片紙精靈在水中跳舞。過了一會兒，物品把所有的`碎紙撈起來，搓成一團(tuán)，再放進(jìn)杯子里，加上水，紙片一下變成“牛奶”了！我用手擋住杯口，把水慢慢的倒掉，用手拍平紙團(tuán)，放在菜板上，抬到我家陽臺上，讓它暴曬。最后我取出曬過的這些紙，那紙就像一只小狗。我心想：經(jīng)過我努力的造紙，我應(yīng)該把它當(dāng)作書簽，留個紀(jì)念吧！我立即找來心愛的書，小心翼翼的夾進(jìn)書里，我甜甜的笑了。
我經(jīng)過這個實驗，我懂得了：一份耕耘，一份收獲。做事情就有親手試一試，才會有收獲。
實驗優(yōu)秀作文55
最近，我聽說無名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的，我想做個實驗來看看是不是這么一回事。
我先準(zhǔn)備了4個硬幣和一個紙杯，還有一根小棉簽。準(zhǔn)備工作做好了，接下來，就要開始做夾硬幣的實驗了。
首先我在每個手指中間夾上一個硬幣，然后把五個手指依次松開，前三個指頭都順利地松開了，只有最后兩個指頭怎么都打不開，好像在說：“我就不松開，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會想辦法來制服你的'，辦法總比困難多�！�
我想了很久，終于想出了一個辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無名指的神經(jīng)，結(jié)果它們還是紋絲不動。
后來，通過查閱資料，我明白了，原來小拇指和無名指的神經(jīng)是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來，必須靠外力，光靠內(nèi)力是弄不下來的。
通過此次實驗，我明白了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，生活中到處都有科學(xué)。
實驗優(yōu)秀作文56
一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個實驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個硬幣、一根火柴和一根牙簽。一切準(zhǔn)備就緒，下面我就來開始實驗吧。
我先用剪刀把彩紙剪成兩個一模一樣的蝴蝶。然后給蝴蝶涂上一層膠水。接著把兩個硬幣貼在蝴蝶的兩個翅膀上，把火柴粘貼在兩個蝴蝶的正中心，然后將這兩個經(jīng)過大變身的`蝴蝶合二為一。
下面就到了見證奇跡的時刻了！我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙簽頭上，然后慢慢地松開手�！疤靺龋 蔽壹饨衅饋�。它好似一只在纖細(xì)的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優(yōu)美呀！
這個實驗是通過一個系統(tǒng)產(chǎn)生修復(fù)平衡的原理來完成的，通過這個原理，我們還可以做很多類似的實驗。
這是一個非常有趣的實驗。通過這個實驗，我愛上了科學(xué)。
實驗優(yōu)秀作文57
今天老師給我們講了靜電實驗，靜電看不見，摸不著，為什么可以像魔力一樣把碎紙吸起來呢？
讓我們一起來做一個實驗吧！我們先準(zhǔn)備尺子、碎紙、干布，讓干布和尺子磨擦，過一會兒，讓尺子接近碎紙，雖然會失敗，多做幾次就會成功，經(jīng)過一次一次的失敗，終于成功了，尺子也碎紙吸了起來，尺子仿佛驕傲地說：哈哈我真能干。
靜電會帶來煩惱，比如在加油站或加氣站，如果不按一下防靜電的就會很容易發(fā)生火災(zāi)，脫毛衣也會發(fā)生靜電……
靜電的聲音是啪啪的，樣子像煙花一樣，特別是在晚上的時候，靜電在黑暗中閃耀。
如果我長大能發(fā)明靜電的.就好了，這樣無論走到哪里，都可以收集到靜電，家里停電了，把收集的靜電放在電視上就可以看電視了。
實驗優(yōu)秀作文58
一天，媽媽神秘的帶著一個盒子回來了。這激發(fā)了我的好奇心。我想拿那個盒子，可媽媽不準(zhǔn)。我只好“偷”。我趁她不注意，就把盒子“偷”走了。
我偷偷的把盒子帶到我的小房子里。打開了盒子，這不是我一直想要的火山實驗器材嗎？里面有：一杯食用油；一杯100ml的水；一塊磁鐵；一片泡騰片；一卷膠布。
開始做實驗，我首先把這杯食用油和100ml的水混合起來，然后再混合的液體里放入半片泡騰片，這樣應(yīng)該就可以了。果然，冒了許多的泡泡�？墒敲傲艘粫䞍旱�.泡泡就沒了。而且還有膠帶和磁鐵沒用呢！這是為什么呢？我想了很久，應(yīng)該是這樣的：可能因為泡騰片會變小，然后浮在水上，那就增加泡騰片的重量。我想了一個辦法：用膠布把泡騰片和磁鐵粘上，即增加了重量，又用上了膠帶和磁鐵。照我這樣的方法，火山終于爆發(fā)了許久。爆發(fā)的時候，我用手拿著那杯液體給媽媽看的時候，手上都是泡泡呢！
通過這件事，我對研究科學(xué)的興趣大增了。
實驗優(yōu)秀作文59
今天我準(zhǔn)備做一個小實驗，實驗的名字叫做可樂吹氣球。
做這個實驗要準(zhǔn)備一瓶新的可樂和一個沒有吹過的氣球。準(zhǔn)備好這些東西就可以開始做實驗了。首先打可樂用力搖一搖，在把氣球套在可樂瓶口上，最后把可樂瓶子輕輕的擰開，氣球就會在瓶口上慢慢變大。
這個小實驗做起來可不是那么簡單的，我記得第一次做這個實驗的`時候并沒有成功，因為我擰蓋子的時候沒有擰好，可樂都噴出來了。我吸取了第一次的經(jīng)驗，小心的擰開了可樂瓶蓋。這一次可樂沒有噴出來，氣球在可樂的瓶口上慢慢地變大。
把這個實驗結(jié)果告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的孩子。
可是我一直不明白這個實驗的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來是可樂中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩(wěn)定，當(dāng)劇烈搖晃時候就會分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂瓶中冒出來，這樣套在瓶口上的氣球就會被吹大。
實驗優(yōu)秀作文60
我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進(jìn)去。把雞蛋放進(jìn)去后，我們觀察了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣。媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的'屋子。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現(xiàn)了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬，和書上說地不一樣。媽媽說：“書上說得也不一定都是對地，要動手做做看。”
實驗優(yōu)秀作文61
有一天，我和我的弟弟李沖去做一個實驗，我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應(yīng)該是我摩擦的次數(shù)不多，所以我又沿著同一個方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因為我摩擦的少了，才導(dǎo)致小碎紙，吸不到尺子上的。
接下來我就給大家說一下靜電的吸附原理。當(dāng)一個帶靜電的物體靠近另一側(cè)帶點的物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電同數(shù)量的同極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的.同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
最后，我感覺這種實驗是很有趣的，我也很喜歡做實驗。
實驗優(yōu)秀作文62
今天，楊老師給我們做了一個實驗，它叫“靜電實驗”。靜電實驗的材料有：干布、尺子、碎紙。先拿一張紙，剪成很小很小的碎紙，在拿干布和尺子相互摩擦，在把摩擦后的尺子和碎紙放在一起，把尺子慢慢地拿起來，有些碎紙就被尺子上的靜電吸了起來。
其實生活中也有很多靜電，比如：冬天脫衣服時會看見有小小的火花，還會聽見啪啪的聲音，那就是靜電。人與人觸碰時，也會產(chǎn)生靜電，那盛覺就像被蚊子叮咬一樣……不過靜電有時也會給我們帶來麻煩，在加油站時，給車子加油的`叔叔阿姨都特別仔細(xì)，不能讓靜電碰到油，如果真的碰到了，那整個站會一瞬間變成廢墟。
我長大后要發(fā)明一個小小的電器，可以隨身攜帶，然而每天在我身上的靜電就可以積累進(jìn)去，我想給手機(jī)充電的話，把這個小電器插在充電寶上，在連接充電器，過一會兒，電就完充好了！這樣是不是很節(jié)約家里的電呢！
實驗優(yōu)秀作文63
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會浮在水面上嗎？你一定會說，硬幣那么重，肯定會沉到水里啦�？砂职终f他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？
只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗起來。可是，不管我怎么小心，五毛的硬幣都不能浮起來。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個實驗。這一次我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的`大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實驗還有這么大的學(xué)問呀！
實驗優(yōu)秀作文64
今天老師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學(xué)小實驗精選書本，接著翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍(lán)色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發(fā)現(xiàn)紅心不見了，真讓我驚訝！
我用藍(lán)色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！
我就看了第25頁的為什么，原來是濾光器的作用，紅色的`濾光器只能讓紅色的光通過，而藍(lán)色的光也只能讓藍(lán)色的光通過。
實驗優(yōu)秀作文65
科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個關(guān)于“靜電”的實驗。
首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒發(fā)生！我見什么都沒發(fā)生，心里很不是滋味，正準(zhǔn)備再做一遍的時候，胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的拿起梳子，在自己的.頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！
然后老師拿出兩個已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接著，老師再把兩個氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個氣球仿佛是兩個調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！
原來，物品上有正電和負(fù)電，兩個氣球一個氣球負(fù)電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負(fù)（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學(xué)課太好玩了。
實驗優(yōu)秀作文66
今天我在做奧數(shù)的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現(xiàn)在要利用這兩只空瓶取得6升水，應(yīng)該怎么��？
我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看�！�
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽臺上開始了實驗。經(jīng)過一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的.空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續(xù)兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶內(nèi)剩下了3升水；將7升瓶內(nèi)的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內(nèi)，最后5升瓶內(nèi)剩下1升水；再將7升瓶內(nèi)的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶內(nèi)正好有6升水。“實驗成功了！”我高興地叫了起來。媽媽走過來，說：“你真能干！”
我終于知道了“失敗是成功之母�！�
實驗優(yōu)秀作文67
昨天老師在群里通知，周六上課時，每人拿一顆胖大海，我就想：胖大海是治咽炎的藥，到底要做什么呢？我?guī)е苫笈d致勃勃的來到了開心作文班。
來到教室，老師先把我們分成三組，準(zhǔn)備了幾個杯子給我們，每個人分了一個胖大海。老師把開水倒入杯中，我們把胖大海放入開水中。過了一會兒，胖大海變大了，并不斷冒泡泡，像小魚一樣開心地吐泡泡，胖大海慢慢裂開，吐出了一些毛絨絨的'東西。看著我的胖大海，原來只有指頭那么大，現(xiàn)在卻足足有拳頭那么大了，似乎要撐破了一樣。
白開水變成了赤黃色，我喝了一口，苦苦的，我又用手指夾了一點兒胖大海，吃了下去有一股中藥味兒差點兒吐了出來。但我想起一句話：良藥苦口利于病，我艱難地咽了下去。
今天的實驗很有意思，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多有趣的現(xiàn)象。
實驗優(yōu)秀作文68
今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個雞蛋做實驗。
我倒了一大杯水，開始做實驗了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，只見雞蛋“砰”的一聲掉進(jìn)去，斜躺著。我把它抓上來又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反復(fù)復(fù)做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾，想讓它浮起來，它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的`醉漢，晃晃悠悠地在原地轉(zhuǎn)了好幾圈，最后雞蛋像一個貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。
最后我使出了殺手锏――加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我疑惑不解：為什么加了鹽，雞蛋還不浮起來。爸爸說：“這么多水，你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽，雞蛋不知不覺地浮上來，我高興得手舞足蹈。
可是，我百思不得其解：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我原因，并和我說了有關(guān)死海的故事。我恍然大悟，在心里說：“真奇妙�！�
實驗優(yōu)秀作文69
今天我們做了神奇的實驗――胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿臉的問號吧？聽了我的介紹你們的問號就會消失，下面就來聽聽我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來上課時各拿一個胖大海，可是我沒有拿，我以為自己做不了，沒想到老師給我們每人發(fā)了一個胖大海。我發(fā)現(xiàn)，胖大海長約3厘米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做，我先把胖大海放進(jìn)杯子里，另一個同學(xué)往杯子里倒入開水，我們死死地盯著杯子里的胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海正在一點一點的褪皮，然后我們發(fā)現(xiàn)在褪皮的`地方有許多的毛，它還在一點一點地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎。”我湊近聞了聞那個味道，非常嗆，我在想胖大海沒有泡水的時候是香的，為什么現(xiàn)在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說：“是不是覺得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利于病嘛。”
這是一次有趣的實驗，也是令我難忘的實驗課。
實驗優(yōu)秀作文70
語文課，老師拿了一杯清水，一包鹽和一個雞蛋走進(jìn)教室。同學(xué)們看著老師手里的東西，都很好奇，紛紛想知道老師到底要干什么。
老師神秘兮兮地問：同學(xué)們，你們猜一下，我把雞蛋放下去，是沉下去呢還是浮上來呢？聽到這個問題，大家七嘴八舌地議論開了：有的猜沉，有的.猜浮，但誰也說服不了誰。
于是，老師當(dāng)場為我們做了這個實驗。老師先小心翼翼地把雞蛋放下去，生怕把雞蛋弄碎。這個時候，我們都伸長了脖子，不想錯過任何細(xì)節(jié)，結(jié)果雞蛋是沉的。接著老師繼續(xù)問道：如何讓在杯底沉睡的雞蛋浮起來呢？有的人建議放點醋，有的人建議放糖，還有的人說放鹽教室里吵得不可開交。之后，老師拿起一包鹽，往清水里放了些，攪拌幾下，雞蛋紋絲不動，在杯底依舊呼呼大睡。再往杯子里放了許多鹽，攪拌幾下，奇怪的事發(fā)生了，雞蛋從美夢中蘇醒了，慢慢地、慢慢地從水中探出了腦袋。
為什么雞蛋放在清水里會沉到底，而放進(jìn)有相當(dāng)濃度的鹽水里，卻會神奇地浮上來呢？原來是和水的密度有關(guān)系。
實驗優(yōu)秀作文71
今天午飯后，我和我們班的其他五位同學(xué)一起興高采烈地跑去報告廳。因為今天有小記者活動，水晶老師還帶我們做了實驗?zāi)�。實驗主題是“干冰”，干冰是什么呢？干冰和我們平時見到的冰塊可不一樣。干冰并不是水做成的，而是固態(tài)的'二氧化碳，所以干冰融化時會產(chǎn)生很多很多的二氧化碳?xì)怏w。而且干冰有零下78.5°，不能直接用小手去拿哦，小手會受傷的。
實驗開始了，水晶老師首先準(zhǔn)備了一大盆水，然后放了一些干冰進(jìn)去。突然水里面開始冒白煙，像一朵朵的白云一樣，太神奇了。我們伸手摸了摸，白煙是熱乎乎的，但是下面的水卻是冷冰冰的。接著水晶老師把蠟燭點著，再把白煙倒到火上，一轉(zhuǎn)眼火就滅了。原來干冰可以滅火哦。最后水晶老師拿來泡泡液分給我們，我們把手指伸進(jìn)泡泡液里，然后拿出來在白煙上劃一下，突然奇跡發(fā)生了，泡泡液開始長出大泡泡，而且越來越多，像一串串的大葡萄。
今天真是快樂的一天，因為我學(xué)到了許許多多的知識。
實驗優(yōu)秀作文72
聽說兩條光線會相互干涉，我想做個實驗來看看。
我先拿了三個木塊，一個黑板，一個手電筒。在房間里拉上窗簾，關(guān)上門，接著把三個小木塊橫向排列，在每相鄰的兩個小木塊中間留一些空隙。然后在三個木塊前面放了一塊黑板。最后，我把手電筒打開，并對準(zhǔn)了三個木塊。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，可是黑板上確是兩條豎線。為了實驗更加準(zhǔn)確，我把手電筒關(guān)上，又打開，這時我看到黑板上出現(xiàn)了很多條豎線。我一頭霧水，到底雙縫干涉是對的.，還是不對的？我怎么想也想不明白。
我決定去問一下爸爸，原來光即是粒子又是波，所以會出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果：黑板上有時會出現(xiàn)兩條豎線，而有時會出現(xiàn)多條豎線，真有意思，不過我還是不懂，光可真是一個讓人頭暈的東西！
實驗優(yōu)秀作文73
如果把一只氣球綁在一根線上，氣球還能動嗎？我想做一個實驗。
首先，我準(zhǔn)備好了材料：一只氣球、一個打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開始實驗了。
我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會半路脫軌啦！
然后，我把打氣筒扎進(jìn)了氣球開始打氣，只見氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經(jīng)跟我的臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。
最后我數(shù)三個數(shù)，三！二！一！發(fā)射！只聽“嗖”的一聲，氣球從我的'手心里逃了出來，拼命地向前奔去，我還沒有反應(yīng)過來，氣球就已經(jīng)到了終點�？諝獾牧α靠烧娲蟀�！
原來，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運動了。
實驗優(yōu)秀作文74
教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。
第二天，我去了作文班，問了問同學(xué)才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的`胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，教師說：“水有點黃，是能夠喝的�！蔽覀兟犃税胄虐胍傻剌喠骱龋轿业臅r候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
實驗優(yōu)秀作文75
我喜歡做的實驗有：瓶子賽跑、靜電實驗和燒不壞的紙杯。但是我最喜歡做的實驗還是帶電的報紙。
我們做這個實驗需要的材料有：一支鉛筆和一張報紙。我首先把報紙展開，然后把報紙平鋪在墻上。接著我拿起鉛筆，用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，我發(fā)現(xiàn)報紙就像被膠水粘住了一樣掉不下來了。我再掀起報紙的一角，然后松手。我又發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象，被掀起的'角被墻壁吸了回去。我去問哥哥，可是哥哥一時半會兒也說不出來是怎么回事。我很灰心，然后把整張報紙從墻上慢慢地揭下來。又一個神奇的事情了，我聽見了靜電的聲音。我又跑去問媽媽：“媽媽，當(dāng)剛才我把報紙揭下來，就聽見了靜電的聲音，這說明什么呀？”“說明你的實驗成功了�！眿寢尰卮鸬�。
做了這個實驗后，我下定決心，長大以后，我一定要找到產(chǎn)生靜電的原理……
實驗優(yōu)秀作文76
每次看到樓上哥哥做實驗，結(jié)果都會讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來動手做一次吧。
我先準(zhǔn)備好實驗材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實驗開始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對著氣球用力地吹氣，這時氣球只會微微一鼓，根本吹不起來。于是，就用針在瓶子下端處戳一個洞。然后接著吹氣球，你會發(fā)現(xiàn)這次氣球吹起來了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當(dāng)氣球吹起來后，馬上用洞邊的.膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的膠帶撕掉，就會看到氣球里的水噴出來了。我高興得跳了起來，太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實驗成功了，太有意思了！
實驗優(yōu)秀作文77
童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實驗。
那是一個烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌著工作的父母送到了鄉(xiāng)下。我們一見面就開始討論起如何打發(fā)時間。最后，我們一致認(rèn)同了一件以前從來沒有嘗試過的事??做一種能將害蟲毒死的藥。
我們偷偷摸摸地走進(jìn)衛(wèi)生間，努力地尋找著更多的“配料”??一些洗發(fā)露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的'巨大任務(wù)交給了自己。一項不愿干苦活的我只好拖著這一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。剛剛到達(dá)目的地，就被表弟拉了去：“你干什么��？”我氣憤地質(zhì)問他�！叭思抑徊贿^想快點進(jìn)行實驗，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關(guān)于我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄云外。
實驗優(yōu)秀作文78
物理，是一門有趣的課程，而它又分為許多門功課，可我又偏偏熱愛電磁學(xué)這一方面，我每天晚上都在觀看電磁學(xué)方面的視頻，自己也跟著學(xué)，可往往都失敗了，但有許多實驗也成功了，每當(dāng)我成功的時候，我都會在心底里告訴自己，：我一定會堅持的，我一定會繼續(xù)努力的，正是這句話，勉勵著我奮發(fā)圖強(qiáng)。
首先，我看別人用兩把鑰匙，然后用細(xì)鐵絲連接，分別將兩把鑰匙的頂頭連接在電池的正極和負(fù)極，然后找來一個泡沫，將鐵絲在泡沫上隨意移動，就能將泡沫分開成兩半。第二個實驗：別人用一個正方形的磁鐵，一個小螺旋形的小螺絲釘，一個五角的硬幣，將螺帽吸在磁鐵上，然后再磁鐵的下端放上硬幣，將螺尖吸在電池的'正極，然后用導(dǎo)線連接在電池的負(fù)極，用另一端觸碰在磁鐵上，這樣，螺絲就會不停地轉(zhuǎn)起來。
我先做第二個實驗，我找了兩塊長方形的黑色磁鐵，但是不導(dǎo)電，所以我每一次都失敗了。接著做第二個實驗，我照著別人說的做，將鐵絲纏繞在鑰匙的鑰匙把，然后將鑰匙頭分別觸碰在電池的正極和負(fù)極，然后找來一塊泡沫，最終真的將泡沫一分為二，心里高興極了。
經(jīng)過我很多次的試驗，我學(xué)到了很多，所以，我一定會繼續(xù)努力的！
實驗優(yōu)秀作文79
老師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？老師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。
第二天，我去了作文班，問了問同學(xué)才知道原來是要做實驗。上課了，老師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，老師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，老師說：“水有點黃，是可以喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的'時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是老師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實驗可真有趣，我希望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
實驗優(yōu)秀作文80
今天我和爸爸在家做了一個靜電實驗，是用干布摩擦后的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來。
首先拿一塊干布在尺子上摩擦，然后再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上�？墒�，我拿起來又放下去了好幾次都沒有成功，我只好問問爸爸。爸爸說，“是不是沒摩擦到尺子發(fā)熱，再多摸擦它一會兒吧�！比缓笪矣帜Σ亮艘粫䞍海头派先チ�。等我再次拿起來的時候，奇跡出現(xiàn)了，碎紙真的被尺子吸起來了�！俺晒�！成功啦！”我興奮地叫著。
但是靜電有什么用呢，所以我又去問爸爸。爸爸說，“靜電可以幫助我們除去空氣中的`灰塵，凈化空氣。但靜電也有危害，它會讓電子設(shè)備出故障，也對我們的心臟有傷害。
這次的靜電實驗讓我明白了，它對我們有好處也有壞處。以后我們一定要遠(yuǎn)離靜電啊。
實驗優(yōu)秀作文81
在媽媽燒菜時，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時候，發(fā)現(xiàn)了我，差點打我一頓，我從網(wǎng)上找到了方法。
一開始，我找到一個又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉(zhuǎn)了幾圈，打了一個結(jié)。
接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的頭頂，使勁左右摩擦發(fā)出嚓嚓的.聲音，自己的頭發(fā)都豎起來了。
過了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的胡椒粉一會兒往上，一會兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來是因為某物在頭上來回摩擦產(chǎn)生靜電，可以把輕的東西吸起來。我喜歡這次科學(xué)實驗，因為它可以讓我們感受到大自然的奇妙。
文心老師一句話點評：過程娓娓道來，層次遞進(jìn)，活！
實驗優(yōu)秀作文82
新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有很多補(bǔ)習(xí)班、興趣班，其中有一個小牛頓科學(xué)實驗班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問那里的老師，老師告訴我：在實驗班里都是自己動手制作玩具，而且能學(xué)到很多制作原理和常識。于是我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學(xué)實驗班。
在這里學(xué)習(xí)了制作電風(fēng)扇，給媽媽制作了清香的洗發(fā)水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導(dǎo)下開始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩(wěn)定的'三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協(xié)調(diào)，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩(wěn)定了。
怎么樣？大家看我學(xué)習(xí)的不錯吧，希望大家一起加入小牛頓科學(xué)實驗班，和我一起學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
實驗優(yōu)秀作文83
這個周末，老師給我們布置了一個奇特的作業(yè)，就是做一個實驗。我在心里想，老師還從來沒有布置過這樣的作業(yè)，太奇怪了。
一回到家里我就放下了我的書包直奔我的臥室， 做起了老師所說的這個實驗，就是拿 一個輕的東西和一個重的東西從同一高度掉下來，看哪個東西先落地。我拿了一包巧克力和一個鬧鐘，站在床上做起了實驗，在我的.想法里，肯定是重的東西先落地，第一次我沒有看清楚，以為是重的東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個東西同時落地的，我不相信這個結(jié)果，又做了好幾次實驗，才相信兩個東西是同時落地的。
今天我很開心，因為我既完成了一個作業(yè)，還學(xué)到了一個科學(xué)知識，看來，每個科學(xué)知識都不是想當(dāng)然的，而是要通過實驗，才能答出一個正確的答案。
實驗優(yōu)秀作文84
前天，我做了一個科學(xué)實驗――“白醋泡雞蛋”。
這個實驗的準(zhǔn)備材料有：白醋、生雞蛋、透明杯。
先把雞蛋放進(jìn)透明杯里，然后倒進(jìn)白醋并淹沒整個雞蛋。幾乎在同時，我就發(fā)現(xiàn)有許多氣泡附在雞蛋殼上。過了一個小時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮上來了！上網(wǎng)一查才明白，原先蛋殼遇酸反應(yīng)生成二氧化碳，氣體附在蛋殼表面，使浮力增大，所以雞蛋上升。
今日，我看見雞蛋褪色了，還變大、變軟了，并且有一些氣泡浮了上來，變成了泡沫，其中還包含一些雜質(zhì)，我想這應(yīng)當(dāng)是雞蛋褪色構(gòu)成的�？墒牵也幻靼诪槭裁措u蛋會變大、變軟，我拿這兩個問題向爸爸請教，爸爸告訴我說：變軟是因為殼被融化了，變大是因為雞蛋殼里面還有一層膜，白醋里的'水分鉆進(jìn)膜里，把蛋撐大了。這還真是好神奇呢！接下來，這個雞蛋還會發(fā)生什么變化呢？好期待呀！
實驗優(yōu)秀作文85
今天的作文課上，我們做了一個有趣的實驗。老師準(zhǔn)備的材料有：一個一次性水杯、一瓶水、十顆鐵釘。同學(xué)們想：這么少的材料能做什么實驗?zāi)兀空娌恢览蠋熀J里賣的是什么藥？
首先，老師先把一瓶水倒入一次性水杯里。不過一會兒，杯子里的.水就滿滿的，水面就像一面大鏡子。接著老師小心翼翼地放入第一顆鐵釘，鐵釘像一名經(jīng)驗豐富的“潛水員”，“咚”的一聲潛進(jìn)水里，還伴隨著一個個小水泡。然后老師請同學(xué)們上來放鐵釘，一顆、二顆、三顆……九顆，水還是沒有溢出來，但水位有了明顯的增高。最后，到了第十顆，同學(xué)們迫切地想知道結(jié)果，老師把第十顆鐵釘放下去，奇怪的是水高出杯口1、2毫米，但水還是沒有溢出來，真神奇！
老師告訴我們因為水有張力，水分子與水分子之間緊密結(jié)合，像一張網(wǎng)把水包住，使水高出杯口，但沒有流出來。
大自然處處有奧秘，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
實驗優(yōu)秀作文86
有一次讀書時，我發(fā)現(xiàn)書上介紹了一個有趣的小實驗――靜電試驗，尺子把碎紙屑吸起來了。我很是好奇，心想：尺子怎么可能把碎紙屑吸起來呢？于是我決定親手試一試。
我按書上的'要求做好了實驗準(zhǔn)備，找來一塊干布和一把尺子，還撕了一些碎紙。一切就緒，實驗開始了。
我先把撕碎的紙屑放在桌子上，再用干布擦拭尺子，擦拭5秒鐘后立即接近碎紙屑，可是居然一個小紙屑也沒吸起來。于是我又用15秒的時間去擦拭尺子，我想這一次一定會成功的，果然當(dāng)尺子接近碎紙屑時，就像施了魔法一樣，一片片小紙屑緩慢地吸在了尺子上。
做完實驗，我欣喜若狂。我很想知道小小的碎紙屑是被誰施了魔法？于是我上網(wǎng)查找答案。原來是因為尺子在摩擦后產(chǎn)生了靜電，當(dāng)帶電物體靠近輕小物體時，輕小物體由于靜電感應(yīng)也帶了電（與帶電體相反的電荷），所以帶電體能吸引輕小物體。
哈哈，原來小碎紙屑是被靜電施了魔法呀！
實驗優(yōu)秀作文87
今天，老師布置了寫作文，要記錄自己的一次實驗。這時我想起了上次科學(xué)課老師讓我們做實驗：雞蛋浮在鹽水上。
我準(zhǔn)備了一個雞蛋、一些鹽、一杯水、一個勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接著，把一個雞蛋放入杯中；然后把兩勺鹽放在杯中；最后，我學(xué)著老師的樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒有浮在鹽水上。這是為什么呢？我想了想，會不會是方法不對呢？我又按照上面的'步驟做了一遍，發(fā)現(xiàn)雞蛋像石頭一樣沉在杯底。
我想來想去也沒想出原因，我去問媽媽，媽媽先讓我查查資料。我打開電腦找了下，原來是鹽放少了，于是我又放了一些鹽。慢慢攪拌，過了一會兒，雞蛋終于浮起來了。我知道了雞蛋的密度比水大，比鹽水小，所以在水里會沉下去，在鹽水中會浮上來。
“那什么是密度呢？”
媽媽說：“等你讀初中，學(xué)習(xí)物理就會明白的�！蔽液孟肟禳c長大去發(fā)現(xiàn)更多的奧妙……
實驗優(yōu)秀作文88
今天，科學(xué)老師要我們回家做一個小實驗――讓雞蛋浮出水面。
我想這還不簡單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來一個空杯子放了半杯水，再拿來一個雞蛋放在水面上�？墒�，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什么”。爸爸說：“小笨蛋，這個都不會，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進(jìn)杯子里攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。
于是，我照著爸爸的'方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實驗終于做成功了，我真是高興極了。
實驗優(yōu)秀作文89
星期六上午十點多的時候，陽光燦爛。我和小剛拿著一面放大鏡和一張薄薄的紙到院子前面的草坪上，做了一個小實驗。
我們先把一張紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對著太陽，一面對著紙，紙上立刻映出一個耀眼的光圈。隨著鏡片的`移動，光圈漸漸縮小。最后變成一個光點，非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個光點，霎時，奇跡出現(xiàn)了，我高興地跳起來，快來看呀！紙冒煙了，話音剛落，紙已被燒了個大窟窿，小剛好奇的問我：“紙為什么自己會燒起來呢？”我一時也回答不出來。我就回家問爸媽，爸媽異口同聲的說道：“太陽光也有能量，只要把放大鏡的一面對著太陽，一面對著紙，太陽光的能量就會聚集在一起，形成一個焦點，就把紙點燃了�！蔽倚÷暤恼f：“原來如此�！蔽亿s緊去告訴小剛，小剛高興的說：“我終于明白了�！�
這個實驗，我們做得很成功，我們高興極了。
實驗優(yōu)秀作文90
星期五下午最后節(jié)課，我們做了搞笑的小實驗。
為了這個吸引人的實驗，星期三我就準(zhǔn)備好了紙、毛筆、水、白醋和蠟燭。
令人興奮的時刻最后等到了，實驗課的老師先給我們演示了一遍。先準(zhǔn)備好一張紙，再把蠟燭點燃，然后拿起紙在火上烤，要注意不能把紙點著了，烤了一會兒，老師把紙拿起來給我們看，紙上清晰地顯示著‘月’、‘日’兩個字。老師問我們紙上為什么會出現(xiàn)字，大家異口同聲的回答：“紙上提前寫過字”。
老師溫和的一笑，又教我們怎樣寫密字，沾上水或者白醋、或者其他無色的液體就能夠在紙上寫下一個隱形的字。
最后，老師讓我們自己動手了，我用毛筆沾上‘尖叫’在白紙上寫了一個‘大’字，忙著就靠近點燃的`蠟燭去烤，這真還不是個容易的事，一下子紙呼地就著火了，我慌手慌腳的把紙扔到地下，火滅了，紙中間出現(xiàn)了一個大窟窿。我看了看后面的同學(xué)，他已經(jīng)烤出了一個‘人’字。
我又寫了一個字，把紙晾干，這一次我留意翼翼的拿到火上去烤，左邊烤烤，右邊烤烤，紙都烤焦了，字也沒顯示出來。
我更加留意的試了一次，最后成功的烤出了一個‘好’字，看著自己努力的結(jié)果，心里比蜜還甜。
小實驗真搞笑！
實驗優(yōu)秀作文91
今天，我父親做了一個關(guān)于水的有趣實驗。
我跟著父親去了化學(xué)實驗室。一進(jìn)門就聞到一股刺鼻的味道，原來是化學(xué)物質(zhì)的揮發(fā)。“哇！”我忍不住大喊一聲，“這里化學(xué)品真多。”
爸爸拿了個燒杯，加了半杯水，滴了兩滴酚酞進(jìn)去。然后，爸爸用鑷子夾住一塊鈉，放在濾紙上，把鈉表面的'煤油吸出來，切成小塊。剛切下來的時候鈉變成了銀白色。過了四五秒，銀白色消失了，原來是氧化了。
爸爸把鈉放進(jìn)水里，立刻發(fā)出“嘶嘶”的聲音。鈉融化成一個銀白色的球，在水上快速游動，還在冒煙。大約半分鐘后，鈉消失了，但水變紅了。
爸爸告訴我：剛才的“咝咝”聲其實是產(chǎn)生了氫氣，氫氣是鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物，也是一種對人類有幫助、清潔的新能源�？茖W(xué)家們正在努力推廣這種新能源。水變紅是因為生成的氫氧化鈉是強(qiáng)堿，遇到酚酞就變紅，ph值大于7。
通過這個實驗，我對科學(xué)知識產(chǎn)生了興趣，爸爸答應(yīng)下次給我做實驗。
實驗優(yōu)秀作文92
記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學(xué)課，如何用電池讓小燈泡亮起來，于是我回家就做了這個實驗。
我先找了一根鐵絲，然后找了兩個有電的電池，最后找了個小燈泡。
我利用我們上課所學(xué)的知識，我做起了實驗??我先把電池并聯(lián)起來，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側(cè)面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的實驗成功了。
我又利用上課所學(xué)的知識??怎樣用兩個電池串聯(lián)起來發(fā)出電，讓小燈泡發(fā)光，我用兩個電池，把他們串聯(lián)起來，然后又用兩個電池發(fā)光的原理，又用兩個電池串聯(lián)起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個電池串聯(lián)起來的光要亮得多，差不多有了并聯(lián)起來的.一倍。
兩個電池串聯(lián)起來的現(xiàn)象較串聯(lián)，兩個電池并聯(lián)起來的現(xiàn)象叫并聯(lián)。
這個電池使我知道了電的知識。
實驗優(yōu)秀作文93
生活中有很多奇聞趣事：人們發(fā)現(xiàn)了長著臉譜的南瓜，釘子狀的奶糖穿破椰子殼的秘密，從堅硬的石片里鉆出來的花草……，這一切令我感動好奇。
為了知道我們常常買來吃的辣條為什么對人體有害，我和媽媽來到她單位的食品檢驗室進(jìn)行實驗，實驗的名稱叫“測食品中的砷含量”。
第一步，我們把一袋辣條放到研缽中，用研錘把辣條研碎。第二步，用電子分析天平稱5克被研碎的`辣條粉。第三步，把稱好的樣品放到帶有化學(xué)試劑的坩堝中。第四步，把坩堝放到水浴上蒸干。第五步，將坩堝放在電熱爐上把辣條粉化成炭塊。第六步，把炭塊在馬福爐里灰化成白色的灰。第七步，用一個大肚小口的容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步，用一個大肚移液管吸取20亳升液體倒入一個測砷瓶里。第九步，再往里面放化學(xué)試劑和3克鋅粒，這時瓶里面就會發(fā)生劇烈的反應(yīng)，還不時發(fā)出“啪啪”的聲響，真是有趣極了！
媽媽對我說，反應(yīng)生成的氣體和瓶頂部的試紙反應(yīng)，試紙就會生出黃色的色斑，再和標(biāo)準(zhǔn)要求的色斑比較大小。結(jié)果，我們這次實驗的辣條砷含量是超標(biāo)的，砷超標(biāo)會對人體有很大危害。
這次實驗真有趣！不過，聽了辣條對人體有危害，同學(xué)們就請不要再吃這種小食品了！
實驗優(yōu)秀作文94
我發(fā)現(xiàn)一個小秘密，那就是葡萄干會“跳舞”。
首先準(zhǔn)備一個玻璃杯，接著在玻璃杯中裝半杯水，在放入幾粒葡萄干，會發(fā)現(xiàn)葡萄干沉到杯底，然后倒入一至兩勺小蘇打，最后加入一些醋。剛倒入醋的時候，杯子里會不斷得冒氣泡，過了差不多一分鐘之后，水面上的`氣泡會慢慢變少，一些氣泡會附在葡萄干表面。一分鐘、兩分鐘……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯里的葡萄干，屏住呼吸，心里像15個水桶打水――七上八下，緊張極了。��！成功啦，幾顆葡萄干一蹦一跳的，像極了幾位小姑娘在跳舞。
后來我上網(wǎng)查了一下，明白了原因，因為醋和小蘇打能產(chǎn)生二氧化碳，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面。在剛浮到水面時，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡足夠了，再次浮到水面，就這一上一下，在跳舞似的。
大家也要多做實驗，多多發(fā)現(xiàn)一些有趣的奧秘。
實驗優(yōu)秀作文95
今天下午放學(xué)回家，我做完作業(yè)你想玩什么？讓我們做一個小實驗。于是，我做了一些神奇的“水”。它的配方是：某物（機(jī)密）加水2： 1，打漿后再加入某物。我同時做了幾種顏色的水。
一開始只有兩個小瓶，裝不下。之后我跑進(jìn)廚房拿了幾個小瓶子。我把紅色的水放進(jìn)攪拌桶，然后是8滴綠色的水。搖完水桶，里面突然“噼啪”一聲，兩種顏色的水混合在一起，變成了黃色。我趕緊拿了個小瓶子，把水倒在攪拌桶里，小心翼翼地倒了下去。第二次，我往攪拌桶里倒了幾滴黃水和幾滴綠水。當(dāng)我搖動攪拌桶時，兩種顏色的水變成了白水。我拿了一個小瓶，迅速把白水放進(jìn)去。就這樣，我做了八小瓶神奇的.水，最后我把它收了起來。再看廢水盆，幾乎都是廢水�！安粫�，短短十分鐘就失敗這么多次？”
通過這個小實驗，我明白了失敗是成功之母的道理。
實驗優(yōu)秀作文96
這個寒假，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實驗。懷著激動的心情，我開始準(zhǔn)備實驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個有趣的小實驗，“紙杯飛機(jī)”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實驗是“牙簽五角星”，這個實驗也是我最喜歡的。
首先，我準(zhǔn)備好實驗材料：五根牙簽、一個注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開心極了！為什么放射形狀的牙簽會變成五角星的`形狀呢。為了揭開這個謎底，我查閱了資料，折彎的牙簽纖維通過吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會相互遠(yuǎn)離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個實驗真有趣！
這些有趣的小實驗不僅給我們帶來了身心的愉悅，還為我們打開了科學(xué)的大門，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘！
實驗優(yōu)秀作文97
今天，我找到了一本三年級上的科學(xué)書。我一下子就翻到了79頁。忽然我看到了一個實驗：把一團(tuán)紙巾放在一個杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中。預(yù)測一下，紙巾會被水浸濕嗎？我想來想去應(yīng)該會浸濕，但是我還是認(rèn)為不會被浸濕，因為我覺得科學(xué)實驗與我們平時想得會相反。到底會怎樣呢？我迫不及待地做起了實驗。
我拿了個干凈的玻璃杯，再把紙巾放進(jìn)杯子里倒扣進(jìn)水中，然后拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應(yīng)該不會濕。于是我換了一只同樣的杯子，放進(jìn)一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實驗在哪兒出了問題，就去問媽媽。媽媽問我：“你是不是把杯子斜的'拿出來了？你要杯子垂直的放進(jìn)水里再垂直的拿出水面�！�
實驗優(yōu)秀作文98
大家應(yīng)該早就知道，米飯可以粘貼東西了吧！因為在家時，我經(jīng)�？匆姞敔斈棠淘谡臣埢蛘哒称频臇|西。不過時間一長，它就會自然地掉下來，所以說，米飯粘東西也有壞處。今天，我們就來研究一下，為什么米飯可以粘東西？做個小實驗吧……
星期六的上午，我把冰箱里所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存柜里多年的破紙?zhí)统鰜�，簡單的�?zhǔn)備之后，實驗便開始了。我先將米飯磨碎，磨成很細(xì)很細(xì)的米碎后，再一點點地放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復(fù)原了，只不過還隱隱約約的留下一點痕跡。滴答滴，時間過得真快，終于在十五分鐘的努力下，我將一張破的`沒法入眼的白紙邊，變得嶄新嶄新的。
為了弄清楚其中的原理，我特意上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來在米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有粘性。溫馨小提示：淀粉中含有糖分，時間過長了，它就會失去粘性的哦。
怎么樣，這個小知識會讓大家受益匪淺吧！
實驗優(yōu)秀作文99
午時的科學(xué)課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學(xué)們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗�！闭f著，她便發(fā)給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的'亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的�？墒�，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們?nèi)粲兴嫉狞c了點頭。
看來，科學(xué)不光趣味，并且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細(xì)心哦！
實驗優(yōu)秀作文100
今天，我們做了一個與眾不同的實驗。
上課時，老師準(zhǔn)備了雞蛋，一杯水，鹽，勺子，還有杯子。問：“如果把雞蛋放到水里，會怎么樣？”
同學(xué)們議論紛紛，小何同學(xué)說：“雞蛋會沉下去�！毙※i同學(xué)說：“會變顏色�！毙°懲瑢W(xué)說：“會浮起來�！�
這時候，老師叫小凡同學(xué)把雞蛋放進(jìn)水里。我心里想：雞蛋會不會往下沉呢？沒想到，雞蛋搖搖晃晃慢慢地沉了下去，像潛水艇一樣，我心里非常失望。
老師接著說：“誰有什么辦法讓雞蛋浮起來？”
同學(xué)們靈機(jī)一動，看到了鹽，異口同聲地說：“在水里加鹽�！�
于是，老師往杯子里一勺一勺地加鹽。原本以為雞蛋可以浮起來，但是它還是沒有浮起來，一動不動，沉睡了過去。
繼續(xù)加鹽，加一勺鹽，雞蛋就一點一點浮上去，同學(xué)們驚訝地把嘴巴張開，眼睛大，心想：到底怎么回事��？
最后老師揭曉了謎底，原來水加鹽，水密度增大，于是雞蛋浮起來了，大家都恍然大悟。
實驗優(yōu)秀作文101
上學(xué)期寒假的時候，我做了一個神奇的小實驗，叫做“吸水杯”。
“在做實驗之前，我先在網(wǎng)上找相關(guān)資料準(zhǔn)備實驗資料。實驗必須先點燃蠟燭。我拿著火柴鼓起勇氣劃了槳。真糟糕。我的'手燙了我立刻松開手，火柴就掉在桌子上，我又迅速地把火柴吹滅了。之后，在母親的幫助下點燃了蠟燭。之后，我把蠟燭油掉在托盤中央，固定了蠟燭。我還進(jìn)一步調(diào)整了黃色顏料，倒進(jìn)托盤里，用有顏色的水更好地觀察實驗過程。緊了以后，我把水杯放在蠟燭附近，用水杯蓋上蠟燭，神奇的是杯子里的水上升了1厘米左右。大家想知道這是什么原理嗎？原來杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。蠟燭熄滅后，杯子的壓力也會減少。這時外面的氣壓把水打進(jìn)杯子里。通過這個實驗證明了大氣壓力的存在。進(jìn)行科學(xué)實驗需要大膽、細(xì)致、細(xì)致的觀察。
在這個過程中會有很多收獲。我喜歡科學(xué)實驗。
實驗優(yōu)秀作文102
今天早上，我正在吃雞蛋， 突然想到一個問題：雞蛋會“呼吸”嗎？要是雞蛋不會“呼吸”，孵化小雞的時候，小雞不會悶死嗎？最后，我決定做一次實驗，看一看雞蛋會不會“呼吸”。
我先準(zhǔn)備做實驗的材料：雞蛋、注射器、紅顏色的水。
我拿出一個雞蛋，用注射器在蛋殼上扎上一個小洞，用注射器把里面的蛋黃、蛋清抽出來，再把雞蛋殼沖洗干凈，然后用注射器吸入紅顏色的水，接著把紅顏色的水注入蛋殼內(nèi)，注意觀察不要灌得太滿了。
再用注射器向蛋殼內(nèi)打氣，增加里面的壓力。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蛋殼上出現(xiàn)了紅顏色的`水，不一會兒，雞蛋殼變成了紅顏色的，真讓我驚訝。
雞蛋殼為什么變成了紅色的？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來雞蛋殼上有七千多個肉眼看不見的小孔，外面的空氣通過小孔能進(jìn)入雞蛋殼內(nèi)，并貯存在氣室里，供未出殼的小雞呼吸。
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼真的會“呼吸”呢。
實驗優(yōu)秀作文103
今天上午，我在家里進(jìn)行了一次小實驗。
實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。
拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。
聽完他對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的'重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？??????一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。他接著說：“然后你把這兩本書分開結(jié)果會怎樣？”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。
于是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。
實驗優(yōu)秀作文104
今天天氣涼爽，天空飄著幾朵淡淡的云，溫暖的陽光穿過云朵照射著大地。
我想起了《十萬個為什么》里寫能讓雞蛋浮起來，我起了好奇心，做起了實驗。
首先準(zhǔn)備兩個晶瑩剔透的玻璃杯，把雞蛋放進(jìn)淡水的玻璃杯，雞蛋很快就沉到杯底了，我就往另一個玻璃杯里加了鹽巴，加第一勺的時候，玻璃杯里的水你追我趕的在歡滾，像剛燒開的開水，有趣極了！之后，我就繼續(xù)加鹽去了，一直加、加……加到淡水變鹽水了，再把雞蛋從另一個裝著淡水的玻璃杯里拿出來放在鹽水的玻璃杯，奇怪，雞蛋浮起來了。我把它按到水底，然后放開，雞蛋又慢慢地浮了起來。我高興得一蹦三尺高。
后來我知道，物體在水中是否下沉取決于物質(zhì)的比重，比重比水大的'就下沉，比水小的就不下沉。媽媽說：“鹽加進(jìn)水里會增加水的比重，所以水比雞蛋重，當(dāng)然雞蛋就會浮起來了�！�
做實驗真是有趣，快樂、開心、學(xué)知識的事兒。
我喜歡做實驗，你們喜歡嗎？
實驗優(yōu)秀作文105
實驗開始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個問題：把雞蛋放在水里，它是會沉還是會��？趙九九說：“雞蛋會沉下去！因為它是有重量的！”子凱說：“雞蛋會浮起來，因為，人能在死海里浮起來，雞蛋當(dāng)然也會浮起來了！”正在大家爭論不休時，劉老師要解開謎底了，同學(xué)們興奮不已，只見她拿起雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋慢慢地沉了下去，認(rèn)為雞蛋會沉下去的同學(xué)歡呼起來，笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問了：怎樣能讓雞蛋浮起來呢？大家異口同聲地說："放鹽！放鹽！"劉老師聽了，就放了一勺鹽在水里，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋浮在了水的中間，同學(xué)們又喊：“再放鹽，再放鹽！”于是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學(xué)們歡呼著：“成功了！成功了！”劉老師又說：“為什么雞蛋會浮起來呢？那是因為雞蛋的重量小于了鹽的浮力。”
今天的`實驗真有趣，我們又學(xué)到了新的知識！
實驗優(yōu)秀作文106
聽說雞蛋放在清水和鹽水里的結(jié)果不一樣。我想做個實驗確定一下。
首先，從冰箱里拿出一個雞蛋，再準(zhǔn)備兩個杯子、鹽和水。開始做實驗了，我往杯子里倒上了平均的水，然后把雞蛋放進(jìn)清水杯子里。我往側(cè)面一看，雞蛋往下沉了。接著我把雞蛋從清水里撈出來，放在鹽水杯子里，我往杯子側(cè)面一看，雞蛋也往下沉了。跟前面的沒有區(qū)別呀！心想：難道他們在胡說嗎？我有點不確定，于是我又放了兩匙鹽在杯子里，攪拌一下，再往杯子的側(cè)面一看，嘿！真的不一樣了！雞蛋先是沉到杯子底下，在我家鹽的.過程中，雞蛋竟然沿著杯壁慢慢浮上來了，我好興奮，覺得自己好有成就感呀！
原來鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會上浮。
通過“雞蛋實驗”，使我懂得以后遇到任何不明白的問題，一定要做實驗，用科學(xué)方法解決。
實驗優(yōu)秀作文107
我之所以想做這個實驗是因為我曾經(jīng)在電視上看到了一個神奇的地方――死海，那里的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因為海水里有特別多的鹽。因此，我想通過一個科學(xué)小實驗來驗證一下這個奇怪的現(xiàn)象。
實驗開始前，我們需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時，水里的'雞蛋開始發(fā)生變化，漸漸上浮�？吹竭@一幕，我對這個實驗更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天��！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。
實驗結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。
這個科學(xué)小實驗真有趣呀！
實驗優(yōu)秀作文108
這是一個有趣的實驗――
“先灌滿水，再把紙壓住，最后翻過來�！崩蠋熞槐楸榈厝氯轮覀兌悸牭貌荒蜔┝�，可是，一做起來，我們就傻眼了，只見一張張桌子成了水的“根據(jù)地”，地也不例外。
可是，陳夢澤成功了，1、2、3、4、5……！陳夢澤居然堅持了128秒！成了我們班的“明星”，有幾個人招兵買馬，自己開辟陣地做起了實驗。
人人都說要保護(hù)環(huán)境，可是我們廢了“無數(shù)”張紙，我覺得總有一天，我們會把老師玩破產(chǎn)的。丁治皓更是興奮，不管三七二十一，一下子就翻過來了，水沫飛到大家身上，他真爽，可同學(xué)們遭了殃。
你看，一個個水沫滿目飛濺，我們的'衣服都被水淋濕了，到后面，我們自己分組做，成功了多人，我們一個個成了“落湯雞”。老師喋喋不斷提醒我們：別搞衣服上，小心感冒，我心想：和我媽一樣嘮叨。想歸想但我們馬上也安靜了下來。
這次玩得真開心，不僅懂得科學(xué)知識，還收獲了與眾不同的快樂！
實驗優(yōu)秀作文109
今天，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事干，就做了一項實驗。
我準(zhǔn)備好了一包鹽、一根筷子、一個杯子（裝滿水）、一個雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進(jìn)了杯底里，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水里放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終于浮出了水面。這時，雞蛋像小朋友游泳時露出的腦袋一樣。
可這是什么原理呢？我的`心中冒出了許多的小問號。于是，我就開始上網(wǎng)查答案。我終于找出了答案，原來是因為沒放鹽之前，雞蛋密度大于水，雞蛋就不會浮起來，放了鹽后，鹽水密度大于雞蛋，而且鹽水已經(jīng)達(dá)到了一定的浮力，浮力大于雞蛋自身的重量，所以雞蛋會浮起來。
這個實驗可真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。
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