詩歌的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的詩歌的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌的作文1
今天，我打算在組里舉辦一個詩歌朗誦會。
首先，要給每個組員都準備一首詩歌，并把它們打印出來，然后再讓組員們熟讀詩歌。
放學以后，身為組長的我帶領組員來到閱讀長廊。一場有趣的詩歌朗誦會就要開始啦！
第一位上場的同學是翟梓茜。只聽她富有感情的聲音：“獨立寒秋，湘江北去。”聽完后，大家連連叫好。所以翟梓茜以四票的成績給我們來了個下馬威。
第二位選手是我們的'寸頭哥潘天翊，他走到臺中央，緩慢的說：“風雨送春歸，飛雪迎春到。”臺下的同學點了點頭，“俏也不爭春，只把春來報。”機靈猴朱佩儀最先反應過來：“你看錯啦！”隨后大家便哄堂大笑。寸頭哥紅著臉，低下了頭。
第三個，第四個……馬上就要到我了，我的手心被捏出了汗，心情從期盼變為緊張。
“洛陽城里春光好，洛陽才子他鄉老。柳岸魏王堤，此時心轉迷。”我心里的石頭落地了，大家也向我送來熱烈的掌聲。
最后我以五票的成績獲得了第一名。同時我也明白了，中華傳統博大精深，我們一定要好好繼承！
詩歌的作文2
這是無數個春天晨曦中的一個，一陣陣轟鳴的雷聲
媽媽！洗菜的竹籃如此空靈，在紅紅的晨光中仿佛雷雨不將到來！
而雷雨因為我們美好的家園與輕唱
提前來到我們內心。媽媽，巨大的微笑滾在天空
久已期待的快慰！在城市廣場中心
我翻山越嶺傾聽你輕輕飛回家的聲音
但媽媽，你的翅膀只長在我的身上！我飛翔
中的血液鐘情于祖國的江河
應和著你的'血液的濤聲！
仿佛凝聚了無數個世紀的鄉村生活的火焰
永恒地燃燒。媽媽，水稻的日子。
血液深處的光芒使太陽明亮，我至為明亮的勞動！
在我輕輕降落在院子里的時刻，雷雨！
開始在天空滾動，把大地、勞動、飛翔、光芒，溶在一起——啊
透明的風暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內心的
無邊的我……
詩歌的作文3
12月28日下午，陽關依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時有寒風吹來，但阻擋不了我們比賽的熱情。
兩點整。全校師生都整齊地坐在舞臺四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩歌誦讀比賽”幾個大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般美麗。
緊張的比賽正式開始了。低年級的表演充滿了童趣，高年級的表演蘊涵著詩情畫意。他們的服裝統一，表演認真，大小學生盡情地暢游在經典詩詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級鼓掌。
輪到我們班上場表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場白，真倒霉！我的.麥克風不響了，但我還是鎮定地念完了這段話。然后全班同學吟唱起我們班的詩歌--《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時，我看著老師給我們投來了滿意的笑容。
比賽還在進行，天氣逐漸變冷，但同學們都全然不知，都沉浸在這藝術的殿堂里了......
詩歌的作文4
一年四季像一個大大的電視，在我們眼前播放著四季的節目。
春天來了，山腳的溪水清澈見底，溪水下的.石頭和小魚，都看得清清楚楚。走到樹林中，一只只小鳥站在一顆棵大樹的枝干上大聲啼叫，突然想到一首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我走到竹林外圍，看見了一顆桃樹，這棵桃樹上開出了幾朵小小的桃花，一只只鴨子走向小河，可能水暖了，是小鴨子先知道的吧，我又想吟詩一首：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
夏天來了，池塘里的荷葉才長出一株小小的嫩芽，早就有蜻蜓立在那株小小的嫩芽上了，我突然想到一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
到了秋天，一棵棵紅紅的楓樹站在那里，像一排排紅彤彤的火把照耀我們前進的路。一棵棵楓樹的葉子非常紅，讓我不禁吟詩一首：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”到了冬天，一棵棵梅樹上開滿了梅花，遠看像飄落的白雪，但是為什么有一絲絲香味呢？我又想到一首詩：“遙知不是雪，為有暗香來”。
四季的詩歌真是太多了，我數都數不清了呢！
詩歌的作文5
中國，是一個是的國度，時的歷史淵源流長，名篇佳作如繁星，而在這燦爛的詩文中，明月成為名家陛下的寵兒，成為一顆璀璨的明珠。
月，在中國人心中已經神化，人們賦予了他靈魂和精神；月，在中國歷史上走了數千年，留下深厚的文化底蘊。
文人墨客，情有獨鐘于月。
一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”成為千古絕唱，似乎沒個人從孩童就開始誦讀，但只有遠離故土，才能體會到詩中的真諦。
“明月幾時有，把酒問青天”，一曲《水調歌頭》唱出了多少游子的心聲，身雖離，心相依，即使相隔很遠，我們也可以共賞明月，就讓思念趁著月色，乘著春風，飛到思念人的身邊，伴她安然入夢鄉，明月呀明月，你成為多少游子感情的寄托？
想到相思，人們會很自然的抬頭望月，看到明月，不禁勾起人們深藏已久的鄉思之情，在中國，明月與相思似乎巧然地結合在了一起，從古至今，天數像李白一樣的異鄉人，看到明月，便會很自然的想起家鄉的親人，同窗的'好友，明月呀明月，你牽動著多少游子的肝腸？
王維的“深林人不知，明月來相照”，又是何等的凄涼。
白居易的“獨出門前望野口，月明蕎麥花如雪”又是何等優美？
詩歌的作文6
憶初見時
沒有桃花落滿地的傷感
沒有小橋流水青山的唯美
更沒有汝是風兒吾是沙的傾世絕戀的背景
或許
不應該有喜歡吧
但是
（男）汝端坐梳妝鏡前
吾靜靜立于身后
看汝對鏡淺笑
吾心亦喜
汝耍于小河邊
看澹澹流水隨東遠去
不知為何眼角竟滴下幾滴清淚
見汝淚下
吾心亦傷
汝牽吾之手逛集游玩
吾為汝買玉釵一支
汝竟欣喜若狂
見汝開心至此
吾心突然糾痛
吾給不了汝世間最珍貴的夜明珠
吾只能贈
吾的.一顆心
吾的愛
吾的余生每一天
汝是吾的詩中魂
（女）妾端坐梳妝鏡前
君立于吾身后
見君每日安好
妾心自喜
妾耍于小河邊
看澹澹流水隨東遠去
不由得想起君出征日將至
故而憂心
淚不能自已
君攜妾手同游小街
君贈妾玉釵一支
由是感動
遂展露笑顏
妾不是世間最美的女子
妾對君之情
唯有長曲相守
君是妾的曲中魄
詩歌的作文7
華北人民在敵后的廣大土地上，全民皆兵，穿梭于山梁田野，來往于敵后前線，高粱地里，河東河西，挖戰壕，撬鐵路，為了民族氣節、為了祖國不受侵略，為了全中國，他們拿起刀槍，甚至棍棒鐵鏟，與窮兇極惡的敵人英勇斗爭，一個倒下，另一個站起來，無所畏懼的沖向前方。以狂風大作為金鼓，以黃河咆哮為動力，沖啊，向著勝利前進！！！英勇抗敵，保衛全中國。
由于本曲寫成于抗日戰爭時期，1938年秋冬，作者隨抗日部隊行軍至大西北的黃河岸邊。中國雄奇的山川，戰士們英勇的身姿激發了作者的.創作靈感，時代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》，后來被改寫成《黃河大合唱》的歌詞。再結合歌詞大意，所以本曲描寫的是華北人民在敵后的廣大土地上，全民皆兵，穿梭于山梁田野，來往于敵后前線，高粱地里，河東河西，挖戰壕，撬鐵路，為了民族氣節、為了祖國不受侵略，為了全中國，他們拿起刀槍，甚至棍棒鐵鏟，與窮兇極惡的敵人英勇斗爭，一個倒下，另一個站起來，無所畏懼的沖向前方。以狂風大作為金鼓，以黃河咆哮為動力，沖啊，向著勝利前進！！！英勇抗敵，保衛全中國。
詩歌的作文8
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，有人喜歡大雪紛紛的冬天，可我一年四季都喜歡。
春天的溪水清澈見底，溪旁的柳樹舒展著自己的枝條兒，隨風飄拂，輕撫著溪水，看著這一切，我不禁吟起一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
夏天的荷葉剛長出來，葉子碧綠碧綠的，蜻蜓早就已經停在荷葉上跳起了舞。看著這一切，我不禁吟起一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
秋天的楓葉一片片的掉落了下來，到處都是紅彤彤的，我停下車，天色已經很晚，葉子比二月的`花還要紅，我不禁吟起：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
冬天的梅花雪白雪白的，但白梅花不是雪，只是黑夜才有淡淡的清香。看到這一切，我想起王安石的《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來”。
四季的詩歌是說也說不完的，需要我們用心去觀察，認真去學習。
詩歌的作文9
這一段時間，我們已經搜集、閱讀了許多詩。讓我們繼續進行綜合性學習，有選擇地開展下面的活動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。
自己動手寫寫詩。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達出來的；在試著寫一寫詩；還可以和同學交流自己寫的詩。
舉辦詩歌朗誦會。可以朗誦搜集到的詩，也可以朗誦自己寫的詩。先在小組里討論一下，選哪幾首詩歌來朗誦，采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩；還要商量一下怎樣開好班級詩朗誦會。
合作編本小詩集。小詩集里可以編入搜集到的詩和同學們自己寫的.詩，也可以編入詩人的故事或詩歌的相關資料；可以給詩配上插圖，還可以用書法形式展示我們喜歡的詩。給詩集取個好聽的名字，裝訂后在班上展示，評一評哪本詩集材料豐富，編排最有創意。
進行詩歌知識競賽。將搜集到的詩歌知識編成題目，用比賽的方式看看哪些同學的詩歌知識豐富。
詩歌的作文10
我有一個情字難寫
總有它難敘述的墨香
總有它難寫盡的詩意
在流水的光陰里總是隱隱的傷痛
——傷痛，卻又無可奈何
離不了，躲不了 ，拼了命的想
一如我在青石板的小巷里
等你
有青藤纏繞的惆悵
有歲月無情的憂愁
期許沒有歸期的相遇
打開暗藏在書頁上的相依、相守
不經意間
放不下的愛
總會悄然回放
有時
我總是在想
煙沙，總會斑白我的`烏發
清風，總會吹皺我的眼角
沒有不散的聚首
沒有能帶走的衣衫
卻為何總在那一場雨里淅淅瀝瀝
打濕如玫唇花般的美麗
心念
為誰總是萬般難懂
掛滿枝頭搖曳成殤
情一程，傷一生
轉山有你，轉水有你
也許只有生命殆盡
才會從此不見蹤跡
也許這就是一種生命的意義
一種美麗的價值
我有一個情字難寫
無法左右內心的期許
也無法盡敘內心的期許
這無法解釋的因
一如我在煙雨巷陌里等你
——你若不來，我便不去
——你若不來，我怎敢老去
怎能想到
花開就是禪
多情即是佛心
詩歌的作文11
溫暖是冬日的炭火
溫暖是晨曦的一縷陽光
溫暖是媽媽做的厚棉襖
溫暖是愛的點滴珍藏
溫暖是黑夜的一盞燈
溫暖是雨后的一抹彩虹
溫暖是媽媽的微笑
溫暖是遮風擋雨的港灣
溫暖是細細的'叮嚀
溫暖是絲絲的牽絆
媽媽，我想對你說
感謝您，哄著我走進每一個甜夢
感謝您，扶著我度過每一個春秋
感謝您，把我兒時的夢想變成七色的萬花筒
感謝您，把我荒蕪的心靈變成美麗的綠洲
媽媽啊，我想對你說
是您領著我邁過每一個路坎兒
是您陪著我走過每一個黑夜
媽媽啊，我想對您說
您每一根纖纖的手指，都凝著無限的溫柔
您每一條細細的皺紋，都刻著重重的擔憂
您每一縷蒼白的頭發，都寫著深深的辛苦
媽媽啊，我想對你說
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田
您的愛，卻永遠留在我的心間
詩歌的作文12
中華民族有許多優秀的文化，詩歌就像一顆閃亮的珍珠。我在文化的海洋中暢游，最終發現了詩歌的美。
“在采菊人的樹籬下，悠然見南山”是陶淵明的.閑適之美。正如他不喜歡官場的黑暗，過著隱居的生活一樣，他也很安靜，無憂無慮。在內心，他透露出一種優雅而高貴的驕傲，就像一首快樂而豪邁的歌，讓人享受和驚嘆。同時，我發現了其中的美。
“我生來就是有用的，紡一千塊銀子，全都回來！"是的"李白喊道，骨子里透著一股英氣。自信是他的旗幟，樂觀是他的風帆。積極的感覺觸動了我的心靈，好像我已經達到了那種狀態。激情和英雄主義、自信和樂觀在心中迸發、翻滾，畫出一幅絢麗多彩的畫卷。
“黑暗空曠的一排云里的一只鶴給藍天帶來詩意”。劉禹錫受《鶴》詩的啟發，頒布了無憂無慮的政策“我說秋天比春天好”。這位詩人被降職了，但仍然自信樂觀。他提出了一個與“自古以來秋高氣爽”的口號相反的口號。這難道不是令人欽佩和欽佩的舉動嗎？秋天是蕭瑟的，但豐收在望。有了劉禹錫的才華，它變成了一道彩虹，掛在我的心頭
詩歌的作文13
回憶是場不停歇的暴風雨
沒有前奏
將想念刻成一張黑白相片
它有著腐朽的背景
有著破敗的色彩
有著復古的`痕跡
多年的老友
同坐于一棵樹下
雨打濕了發間的白發
雀躍著
卻無法回首
有級臺階
隱于深林之中
有幾個人
踏著泛青的石板路
找尋
只是一點想念
便無限期延長
該有個記憶
能承載多年的話語
而不憂傷
那副黑框眼鏡換了又換
才看清楚那些歲月
只是多了點美好的期望
卻顯得如此蒼白
像那些不被人看好的風景
那些隱于此
終于此的難過
這是場孤單的盛世
無法掩飾曾經
多年的老友坐于樹下
老淚縱橫了那張飽經滄桑的臉
談起少時的輕狂
那條石板路
和那個隱于深林
無法再尋的
記憶
詩歌的作文14
曾經，我用我的眼睛默默注視過你。
在你轉頭的瞬間，
我已垂下眼簾，不能，不能讓你發現我的視線。
曾經，我用我的眼睛偷偷觀察過你。
你的每一次笑容，你的每一次發呆。
我都記在心底，
在無人的時候獨自回味，
傻傻的笑，傻傻的學著你發呆。
曾經，我用我的耳朵時刻傾聽過你。
在你回首的剎那，
我已低下螓首，不敢，不敢讓你知道我的'心思。
這是我的選擇，選擇這種孤獨的方式來愛你，
在我還不知道如何愛的時候。
曾經，曾經的一切到如今已成為過去，
你永遠都不會知道，
有一個女孩這樣注視過你。
曾經，曾經的一切都將慢慢淡去，
你在我的心里，
留下了你的痕記。
轉成一種溫馨的記憶。
詩歌的作文15
食指再點過去
就觸摸到礁巖了
洶涌的波濤開始卷上我的胸口
海水把我濡潤的目光舔了又舔
我那捋捻細的胡須
早已經化作釣線
拋進你湛藍的海域了
北緯26度東經124度
當一尾純種的龍魚躍入我的思念
哦釣魚島
今夜你可還好
閩之正東臺之東北
電子地圖上
鼠標放大我幾十倍的問候
我充血的視網膜
以高清晰的分辨率
分辨出赤縣的赤尾嶼
分辨出炎黃的黃尾嶼
哦釣魚島
你盤踞在《馬關條約》的扉頁里
你裸露在海獸垂涎的窺視里
海底下灼灼的巖漿
在你的體內沸騰了上百年
今夜我的`釣魚島呵
你是不是是不是
還在忍受疼痛的內傷
甲午年的炮聲已成為啞語
東海岸的巨浪滔滔不息
在千里之外的屏幕上
我深入你魚腥味的領地
聽到了你一聲聲閩南語的嘆息
哦釣魚島
我遠方的島呵
明天我要來陪你
陪你一起釣魚
哪怕前面無路
后面背水
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