生命的作文匯總14篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
春天，我和弟弟到花園里玩，我隨手摘了一朵花，它的枝丫已被折斷，而嬌艷的花瓣卻依然昂首怒放。我似乎看見了，那一刻，它在死神的魔掌中掙扎。它那求生的欲望多么堅強！可惜這一切都已晚了，都不能再挽救了，花兒的生命已被我摧毀了。我不禁埋怨起自己的殘忍。
周末，我和弟弟去草地上放風箏。無意間，我捉到了幾只彩蝶，一興奮，便將蝴蝶裝進一個瓶子里。就在我拿瓶蓋準備蓋上的那一瞬間，我看見蝴蝶撲騰著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在瓶子中躍動。蝴蝶那求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
有一天，我受了風寒，覺得身體不舒服。就好奇地學著醫生的樣子給自己把脈。“砰”、“砰”、“砰”……那一聲聲沉穩而有規律的跳動，把我驚呆了，這就是我的生命，父母賜予我的寶貴的生命！由我自己把握的短暫的生命！我一定要好好珍惜，對自己負責。
著名作家巴金曾說過：“我的一生始終保持著一個信念，生命的意義在于付出，在于給予；而不是接受，也不是在于爭取。”爸爸也常常教育我“要多做好事，不做壞事；多為他人付出，不向別人索取”。我想他們的話講的是同一種意思，那就是：活著就要活得有意義，就要懂得奉獻。雖然我還年幼，沒有什么本領可以為人民、為國家作大的貢獻，但我能夠從身邊的`小事做起，給予家人、同學關愛；為班級、為學校付出。我相信，只要懂得生命的意義，只要努力學習，不久的將來，我一定能為社會貢獻更大的力量，讓短暫的生命光彩有力！
生命的作文 篇2
兒當自強，欲高必自立。生命的價值就是自身的價值，擁有多少社會地位，贏得多少社會尊重，無不彰顯著生命的價值，生命的價值不依賴我們光鮮亮麗的外表，也不仰仗我們結交的大碗，而是取決于我們本身。“寧可站著死，絕不跪著生。”“頭可斷血可流，精神不能倒。”“你可以被消滅，但絕不能被打倒。”不管我們遇到多少逆境挫折，決不能放棄，只有自強不息，生命才不會被貶值。“我個人的時間都去哪兒了，當然都是被工作占去了。接受訪問的話語，是啊！時間都去哪兒了。
光陰似箭，日月如梭。時間不會停止，也不會逆轉，我們應當用有限的生命，去實現個人的社會價值。格力電器總裁董明珠一直堅持一種奉獻的企業文化，她一直致力于慈善事業，用行動彰顯著人生的價值。“鐵榔頭“郎平在中國女排最困難的時候擔任主帥，無視個人的生命和個人的`榮譽，用自己脆弱的身體挑起了振興中國女排的擔子，并使中國女排重返世界之巔。生命沒有長度，只有深度，生命因不凡而光彩奪目。
總有人說：“人應該活在當下，盡早行樂。”愛因斯坦說：“一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”總有人說：“人生短暫，應該任性一把。”裴多菲說：“生命的長度以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算。”總有人說：“活得那么累，究竟是為什么？”莫利亞克說：“我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。”我說：“不必為別人而活，但只有為別人而活的生命才是值得的。”
生命之短暫，人力不能及，生命價值之無限，又豈是朝朝暮暮。追名逐利，悲矣！盲目追星，哀矣！振興中華，盛矣！
生命的作文 篇3
生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感嘆生不逢時，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會到的生命都充斥著空虛和消沉。可當上完這節語文課后，我對生活的感想有了大大的改觀。
今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領進了盲人學校，教會小海倫拼寫，海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？閉著眼的.我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。
人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的價值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對于我們來說現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什么權力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應只是觀看人生路途中奇特的風景，而是要有所發現，并細細品味，有所追尋、銘記。
生命的作文 篇4
每逢節假日或孩子的生日，許多人總會邀上親朋好友到酒店或其它地方熱熱鬧鬧地擺上一桌，但我家卻不是這樣的。媽媽經常說：“1+1=2，可一棵樹加一棵樹卻等于一片樹林，只有樹木擁有綠色，地球才會有脈搏。”這雖然是媽媽的嘮叨，但我卻覺得是至理名言。因此，我們一家四口過生日，有著獨特的儀式，特別的任務，特殊的意義。
轉眼間又到了我的生日。一大早，我們照例去種樹。我們從市場里精心挑選了幾棵綠油油的小樹苗，帶著要用的工具，來到了老家的小樹林里。首先，我們總是愛撫地把先前種的每一棵仔細看個遍，用我們那親切的眼神送上對自己親手種的樹木的'問候，并從內心里為它們對我們的世界所做的貢獻表示感謝，這就是我們那獨特的儀式。然后，我們要用自己的勞動完成特別的任務——種樹。我們先用鐵鍬把泥土挖了幾個坑，接著小心翼翼地把小樹苗一株株地挪到坑里，放好后，便再把剛剛挖出的泥土蓋上去，伸出腳，在上面輕輕地踩幾下，讓小樹的根扎得更實，然后提著水壺，給小樹苗澆水。最后，用幾塊木板插在它的旁邊，寫明種樹的時間，以及提醒路人：保護樹木，就是保護我們自己。這樣，我的生日任務就完成了。當然，這其中那特殊意義也就不言而喻了。
一陣微風吹來，小樹苗在風中不住地點頭、微笑。我仿佛已經看到它長成蒼天大樹的樣子，人們正在樹蔭下乘涼、談古論今……我不禁想：如果大家都能種上一棵樹、栽上一枝花，那世界不將會更美好嗎？
種樹雖然不是一件大事，但只要我們人人都種一棵樹，就能還地球一片綠色，還人類一個嶄新的生命之源。
生命的作文 篇5
她，注定要為人類創造奇跡；她，一個獨特的生命個體以及其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。她就是一身富有傳奇色彩的女性——海倫凱勒。
有一個人曾經說過：“了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。"1880年6月，海倫凱勒在美國出生了！她從小可愛、聰明。然而，好景不長，海倫凱勒一歲半時，一場突如其來的猩紅熱奪走了她的視覺、聽覺和表達能力。一個幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛中。
在黑暗恐慌的世界里，她的老師，安妮莎莉文——這個教導她走出黑暗與孤獨陰影的人，給予了她極大的鼓勵與震撼，使她學會了溝通，學會了寫字。
海倫沒有向困難低頭，經過了一番不懈的努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫了《假如給我三天光明》《我的老師》等著作。這一切，都是因為海倫凱莉一直熱愛生命，她自己也說過：“有時我想，要是人們把活著的'每一天都當作生命的最后一天，該多好啊！這樣就能體現出生命的價值!"海倫凱莉一個平凡的名字下，缊藏著一個不平凡的生活。
我們應該走好人生每個階段，讓有限的生命體現出無限的階值。我們雖然不能左右生命的長度，但可以決定生命的寬度。同學們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會成為火紅火紅的太陽，冉冉升起!
生命的作文 篇6
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的聲音傳入我的耳朵里。我抬頭一看，是只蒼蠅還是只很大的蒼蠅王！哼，小東西，吃了熊心豹子膽了，敢在本小姐發揮大作時擾亂我的思路，看我不把你置于死地！
我手拿著拍子，滿屋找那蒼蠅，功夫不負有心人，我在墻壁上發現了它。我輕手輕腳地走上前，用拍子對準它，“啪”地一下打過去，可是，我不但沒打著，它還在我雪白的墻壁上“簽”了個“名”。該死的蒼蠅，今日我不把你送到“閻王殿”那兒，難解我心頭之恨！
我的目光四處巡視著，哈哈，原來在這兒啊！那只蒼蠅正在窗戶上跳著舞呢。我的手沒規律地亂打亂拍，但它一次次都靈敏地躲開了。再這樣亂打下去，得折騰到何時啊？不行，我得換種“戰術”……
這時，蒼蠅飛到了桌子上，等它平靜下來時，我以迅雷不及掩耳的'速度將它捉住。嘻嘻，終于抓住你了，行刑！
我可要好好折磨折磨它，嗯~~先把你翅膀折了再說。我一手拿著這只可憐的蒼蠅，一手將它半邊翅膀折去。它拼命掙扎著，想逃出我的“魔掌”。見它如此堅強地捍衛自己的生命，我不禁動了惻隱之心，松手放了它。只見它痛苦地匍伏在窗戶上，一動也不動。大約過了幾分鐘，它慢慢地挪動著身體，試圖展開翅膀飛起來，可是嘗試了幾回也沒成功。當然啦！一只獨翅的蒼蠅是飛不起來的。
蒼蠅是討厭的害蟲，而且它還污染環境，傳播疾病。也許我不該放了它。是它對生命的渴望，對執著地活下去的精神感動了我。報紙上經常報道有學生自殺，有的是因為不堪學習重壓，有的是因為考試失利。在困難面前，相比之下人類比蟲類更脆弱，更不堪一擊。
生命是偉大的，是父母賦予的，我們每一個人都要珍惜，珍愛自己的生命。
生命的作文 篇7
水，是用之不竭，取之不盡的嗎？回答是否定的。我國既不是富水國，也不是貧水國。現在，有許多人在浪費水資源，不把這當回事。其實，這是一個很嚴重的問題。一天早上，小明一家跟平常一樣，從美好的睡夢中蘇醒，開始洗漱。小明倒了一杯水，準備刷牙。忽然，他看見爸爸刷著牙，可水龍頭還是開著，媽媽洗著臉，水也在不停的流。于是，小明走上去，立即關上了他倆的水龍頭。媽媽大叫：“呀！小明，干嘛呢？我 和你爸還在洗臉刷牙呢！”“你們這是在浪費水呀！”“兒子，別那么小氣，咱還沒有窮到那份上！”爸爸大笑著說。
“我這不是小氣，你們知道嗎？！在咱們中國，有不少地方鬧旱災呀！你們這樣浪費水，可曾想過他們——那些因沒有水喝而渴壞的人！我們國家本來就不是富水國，你們卻還在浪費水，難道你們想讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚嗎？”小明的爸爸、媽媽頓時驚呆了，一個孩子都懂的道理，我們大人還不懂嗎？于是，小明的父母對小明說：“謝謝你，乖兒子，我們今后不再浪費水了，因為你讓我們懂得了：水是生命的源泉。是啊，水是生命的'源泉。人們早晨起床時，是否時常聽見一陣陣深沉的嘆息？那是地球母親在呻吟，那呻吟是為了告訴人類：“我好渴，你們把水都給浪費了，我怎么辦？我已經病得非常嚴重，危在旦夕。
人類，你們何嘗忍心讓我這般痛苦，求求你們，給我一線生的希望吧！”水是至關重要的，她是生命的源泉，假如沒有水，生命將不復存在，沒有生命，人類又將何以生存！我們應大聲疾呼：每個人應像珍惜自己的生命一樣，十分珍惜每一滴水！
生命的作文 篇8
在我家門前，有一片寬闊的蒲公英田。
不久前，一場春雨過后，小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的泥土下蠢蠢欲動。兩三天后，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽兒層層疊疊地鋪滿了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀察著這個世界有多精彩。
時間不知不覺地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐后地向上生長。它們這些“運動員”你不讓我，我不讓你。看看這株蒲公英，別看它幾天前沒有別人高，現在可是后來居上了。它生長神速，很快就長出了亭亭玉立的莖。幾天后，它又長出了含苞欲放的花骨朵，在風中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來的日子里，每朵蒲公英都開出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。
經過一段漫長的時光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見它們有動靜。過了幾天，它們里面的種子迫不及待地沖破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的.桿子上。
在夏末的陽光下，一陣風吹來，種子們開始了它們驚心動魄的旅程。它們一個個自由自在地隨風飄揚，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無拘無束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業的大學生一樣志在四方。
就這樣，養育它們的蒲公英花托走了。但是，一個生命的消亡是更多生命的崛起。
生命的作文 篇9
伽利略曾說：“生命猶如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。”生命是什么呢？年幼的我根本就不明白生命的意義。漸漸地，我長大了，但我對生命的真諦依然懵懂。
偶然的一瞥，我在墻角發現一株小瓜苗。一株小瓜苗，一株脆弱的生命，雖然被拋棄在了墻角里，但它并沒有因惡劣環境而放棄自己。它堅強不屈、拼盡全力從地下鉆出來。我被震撼了，這是對生命的'渴望，一種可以面對任何磨難的力量。即使被壓在石頭下面，也無法阻擋它對生命的渴望。
小小的瓜苗，竟然有如此強烈的求生欲望！那么人呢？我們必須勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么軟弱無力，無論你遇到什么困難，都應該像那株瓜苗一樣，勇敢地、頑強地從深深的地下鉆出來，我們只要有勇氣，有敢于面對困難的勇氣，就會有希望，就能在一群普通的“鮮花”中脫穎而出！
螞蟻也是一個很好的例子。
在一次火災中，蟻穴被熊熊大火團團地包圍著，所有螞蟻都焦急地左右亂竄。一只螞蟻提出建議：“我們不能再這樣下去了。我有一個辦法，小螞蟻圍住蟻后，年輕螞蟻包住小螞蟻，老螞蟻裹住年輕螞蟻，我們抱成一團，這樣我們雖然會犧牲一部分，但蟻后還在，我們這個種群還在。”所有螞蟻沒有任何抱怨，沒有過多的語言，它們利用這個方法，逃了出去，并且保住了種群中年輕的生力軍。
生命就是這樣神奇。沒有什么可以阻擋一顆種子對生命的向往；一群螞蟻，為救家族于危難可以毫無芥蒂地放棄生命。我想：生命大概就是無論長與短，只要能綻放出它的光芒！
生命的作文 篇10
一個偶然的機會，我在自己的“書庫”里居然發現了《生命，生命》這一本書。因為這周我們學習的主題是“制止戰爭，維護和平”，所以當我一看到這個題目，就被它深深地吸引了。
這本書告訴我：生命是生物的開端，一個生命的結束就代表一個生靈的死亡。生命是不可重復的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！
小草一到寒冬就會枯萎；新發芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現代社會中，我們還經常聽到一些人不珍愛自己的.生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們為什么不想一想，自己活在世界上是多么不容易啊！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍愛呢？自信起來，堅強面對一切，戰勝困難，一定會使我們的人生更加輝煌！
媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛。《生命，生命》這本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動著我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價值。
生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會創造出屬于自己的生命奇跡！
生命的作文 篇11
沒有了水，莊稼就無法生存；沒有了水，土地就會沙漠化；沒有了水，海洋就會干涸；沒有了水，人類和植物都無法生存；沒有了水，世界將會一片荒涼！這意味著什么，這意味著整個世界即將被毀滅。水就是生命的源泉，我們應該珍惜每一滴水，就像珍惜自己的生命。
記得有一次，正值酷暑，因水管維修，小區要停2天的水，之前報紙上說停1天，現在更改了，也就意味著我們儲存的1天的水要用2天。這兩天里，我們都非常節約用水，比如洗臉原來用一盆水，就只用半盆，只要用水都只用原來的一半，但最后我們還是到外面去吃飯，洗澡也要到人家家里去洗，整個生活都亂了套，水啊，水啊，真得不能沒有你啊！但我國的水資源現狀是：非常貧乏。水資源總儲量約2。81萬立方米，雖然居世界第六位，但是人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的四分之一，相當于美國的`五分之一，前蘇聯的七分之一，加拿大的四十八分之一，世界排名110位，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。僅管如此，但在現實生活中，有很多人還是在盲目地浪費水，浪費寶貴水資源。讓自來水“嘩嘩嘩”白白地流了一地；把污染物直接排進江河水中；盲目地打井破壞地下水層……
為了我們自己的生存，為了更好地利用和保護水資源，我要行動起來，從我做起，從小做起！我在生活中已經實施了下列方法：1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶，擦地板或是澆花。2、在用水的間歇把水龍頭關上，避免不必要的浪費。3、如果衣服少的話，可以用手洗，避免洗衣機使用時用的大量的水。4、把空調滴的水用盆接著，可洗手。5、養魚的水可倒在花盆里澆花。我在此呼吁大家，不要再浪費水了，水就是我們的生命！
生命的作文 篇12
生命，多么普通的字眼，同時又是那么地耀眼。她那么地平凡，又那么地奇崛和偉岸。每個人對生命的理解有多種，沒有人能夠將它解釋全面，更沒有人能夠完全讀懂它。
有人說：“生命只有一次。”而我卻要說：“生命不止一次。”當一只螞蟻從你的腳下經過，就在你舉足不定時，一個聲音在你的耳邊響起：放過它，生命是可貴的，于是你應該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過了它，放過了一條微小的生命。當你看見一只受傷的小鳥時，你應該將它托在手心里，并且帶它回家，幫助它養傷。在你的精心飼養中，它恢復了往昔的生機，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。
有人說：“生命是短暫的。”我會反駁：“生命是經久不衰的。”生命瞬間即逝畢竟是大多數，然而充實的生命卻是那樣長久。一個珍愛生命的人，他的生命將會被他所珍愛的.生命一直延續下去；一個關愛生命的人，他的生命同樣會被關愛，在他人心中永遠存活下去；甘愿為他人犧牲的人，他的生命會被世人傳頌下去。一個用生命為后人譜寫生命贊歌的人，他的生命是一個永恒的經典。
有人說：“生命是脆弱的。”但我會說：“生命是堅強的。”生命會在歲月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風雨侵蝕的小草，在暴雨過后，生命力會更加頑強；一個經歷過磨難的生命，更會在風雨之后見到彩虹。只是我們應該時刻謹記，生命沒有貴賤之分，應尊重每一個生命個體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛。
生命的作文 篇13
我想：“生命予以人只有一次，動物也一樣，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！”
我家有一盆君子蘭，我在收拾房間時，不小心把它給打碎了，媽媽把它堆在陽臺，誰都沒有去管過它。可是，過了幾天后，我去陽臺，竟然發現有新的枝條長出來了。它居然在沒有陽光、沒有水的情況下生長了出來，啊！這就是偉大的生命力！
有一次，我去公園，看到有一只蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走過去，伸出雙手，我的手指悄然合攏，抓住了那只蝴蝶，我緊緊的捏著抓到的蝴蝶，高興極了！我把手給松開了，我一看，我的手心里躺著的卻是一只折斷了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什么會是這樣，我的淚水奪眶而出。我擦了擦眼淚，想著那只被我捏死的蝴蝶，我似乎覺得生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。如果，我能夠珍惜生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加有意義！
我從小就聽過張海迪姐姐的故事了。張海迪五歲時得了脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識。她先后學習小學、中學、大學的專業課程。張海迪姐姐在村里給孩子們教書，而且克服了重重困難，她還學習醫學知識，熱心地給鄉親們治病，得到了鄉親們的'贊美。張海迪還翻譯著書，一部部作品展現在人們的眼前。她不斷地努力，不斷地創造，她以她那不完整的身軀給人意想不到的結果。奏響了一曲完美的生命脈樂曲。
生命，我們要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！
生命的作文 篇14
智者樂山，仁者樂水。水，是我們生命中不可缺少的一部分，也是這個藍色星球——地球不可分割的一部分。水，是一切生命的起源，不管在涓涓細流還是在滔滔江河里，你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們人類在內的所有生命，最早的祖先都是生活在溫暖的、一望無際的遠古海洋里。一切生命都離不開水，從河里的小魚小蝦到陸地上的各種動物植物。如果沒有了水，多則幾星期少則幾分鐘都會死掉。
因此，水是維持我們生命的東西，也是我們生命重要的組成部分。水，可以除去污穢，洗滌物品。平靜的水能讓我們的內心也靜如止水；涓涓細能讓我們的心柔軟起來；滔滔江水又能讓我們的內心豪放起來。遙望那滾滾流過的河水，讓人感到似水流年；看到被雨水打得千瘡百孔的石頭，讓人體會到了日積月累水滴石穿；聽到那雨水滋潤萬物的聲音，讓人感到了空靈；凝望洶涌波濤，讓人知道了什么是力量。因此，水可以凈化我們的心靈，洗滌我們的.靈魂。然而，盡管水對萬物有著如此大的益處，但人類還是直接或間接地污染水的潔凈、浪費水的資源。比如：你身邊的工廠排出的廢料廢水都倒入原本潔凈的河水里；河邊的居民把垃圾都倒入河里，就像和水有著深仇大恨似的。這樣一來，既污染了環境又害了自己，使得很多人因此而生病，還破壞了水質。作為一名小學生，我在這里鄭重地呼吁大家：不要再破壞水資源了，要不然最后一滴水就會是我們人類的眼淚。
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