痕跡的作文

（通用）痕跡的作文13篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的痕跡的作文，歡迎大家分享。

　　痕跡的作文 篇1

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。汪國真如是說。是的，為了自己的夢想，有時我們不得不選擇遠離家鄉，留下一路關于夢想的痕跡。

　　哥哥暑假里去了荷蘭，帶著他的夢想飛越了半個地球去求學了。我作為他唯一的弟弟去機場為他送行。在機場，我的心被一種莫名的傷感所浸漬，我在那段時間里想了許多許多，回憶著哥哥追尋夢想的點點滴滴的痕跡。候機大廳里永遠布置著許多透明的玻璃門，這讓這個空間看起來無限的打，濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度，或許含在舌尖會嘗出絲絲的甜味。突然發現這其實是一個很美的地方，每一架飛機的起飛和降落都引發龐大的人群穿過候機大廳，反射著明亮的光線的地板上突然經過嘈雜市儈的腳步聲。他們邁著日常生活的步伐，輕松地跟上了華爾茲悠揚的旋律。他們剛剛從高空平安地降落，或者正要準備騰空而起，這將是他們珍貴的人生經歷。因為他們正在揮舞青春書寫奮斗的痕跡。

　　走出機場很遠，回轉過身去看。候機大廳線條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛，哥哥的航班已經消失在遙遠的天空，只在那如無邊無際寬廣的海水般清澈透藍的天空劃過一條或是憂傷或是辛酸的夢想的痕跡。抬頭仰望這樣美麗的天空上的痕跡，便讓人確信夢想的存在不容置疑。

　　與哥哥分別的晚上，我夢見了那些曾經在我生命中出現過的痕跡。在追逐自己人生夢想的痕跡上，我發現我亦有了很多新的'感悟。

　　兒時的螢光依舊，蛙聲依舊，仿佛就在一夜之間，自己真的長大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻滿身高標記的墻還沒有坍圮，原來的人的成長也跟樹一樣，是可以看得見的。是有一連串痕跡的。在冷風吹過的夜晚，一個人靜靜的躺著，聽著午夜里電波傳送過來的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時光改變了很多東西，也改變了你和我。 在尋求一個夢的時候，一路痕跡或許記錄著太多的辛酸。

　　我常常在睡夢里回到我的故鄉，那個躺在陽光下的小山村，有河流靜靜的流過。誰能告訴我，在那個遙遠的下午，那只紙飛機有了怎樣的痕跡，飛往何處去了呢？

　　痕跡的作文 篇2

　　五月的春風帶來了濃郁的紫荊花的芳香，也傳遞著中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國之際，首都萬名群眾在工人體育館舉行“迎回歸，愛祖國”歌詠大會。燎亮、悅耳、激昂的歌聲，表達了億萬人民的心聲— 萬里長城萬里長 長城內外是故鄉…… 演唱這首《長城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動最小的演員。伴隨著這稚嫩的歌聲，來自北京市朝陽區7所學校的900多名中小學生，演唱了《我們共有一個家》。他們一邊演唱，一邊揮動著手中自己制的花穗，代表全國3億少年兒童、1.3億少先隊員問候迎接香港的小朋友，表達了接他們回家，跟他們一起唱歌，一起畫畫，一起跳舞，一起長大的真情。

　　北京市朝陽區325所中小學15萬名學生，全部都會演唱這首歌。能夠來此演出的只是其中一小部分，也是幸運者。雅寶路中學初一學生徐凝在制作花穗時不小心讓鐵絲扎傷了眼睛，在醫院做完手術后，老師一再叮囑她好好休息，可她一次不落地參加排練。她對老師說，這么重要的活動，一生中可能就這一次，我不能失去這次機會。 作為肩負歷史重任、開拓民族未來的新一代大學生，面對即將歸來的香港，面對祖國統一大業取得的輝煌成就，他們早已把心中的萬語千言，融人他們高唱的《祖國給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。

　　一條30多米長的綢帶上閃動著“祖國給我理想” 幾個金光大字，800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國萬歲”的圖案，無不洋溢著青春的朝氣。這個方陣是由清華、北大等首都九所大學的.學生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節目都是他們自己設計的。清華大學精密儀器系的學生歐陽川說，祖國是一條永不干涸的河流，我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽給我們希望，奔騰的江河給我們力量，才使我們在祖國的懷抱里樹立了遠大的理想。

　　痕跡的作文 篇3

　　風，來了就走，留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥漸漸消失了，在空中找不到它們曾經飛翔的痕跡。

　　秋天變得陰沉了，常常走著走著，地上慢慢就濕潤了。雨不動聲色地滴落在我的發梢，我的肩膀，我的心頭。

　　你說秋天是美麗的，你知道嗎？有你的日子，一年四季，都如此美麗。

　　我珍藏的第一張成績單，是你的親筆，你說見到我的第一眼，就喜歡上了我。

　　記得那個草長鶯飛的季節，湛藍的天空中風放牧著白云。陽光小心翼翼地斜過眼前的櫻花樹，醞釀著，醞釀著，于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽光中，仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細枝上。你說每年都會用整個花期在它面前駐足，直至看到絕望才離去。

　　我伸手卻被制止，高尚的.手永遠是臨花輕顫的手，摘走鮮花的人會在傾覆美的同時，傾覆了自己。

　　我默默記在心里，記住這美麗的花朵，召喚著我卻不輕許我，謝絕了我卻不惹惱我，讓我沐浴在它的光輝里，又染著它的清香一步一回頭的離去。同時，記住你。

　　記得住在你家的那段日子，每天，當夕陽把余暉揮手一灑，這時就該放學了，我愛跟在你身后，踩你的影子，一邊踩一邊笑，你會和我講學校講家里的事，叮囑我別挑破，好好學習。

　　就這樣，古樸的巷子和沉默的橋，我們走了一年零一天。

　　幸福每天隨夕陽的光芒，在小城那頭隱去蹤影，我卻把它們統統收藏在心中。

　　還記得我們的秋千嗎？每次你推我，我都開心地咯咯大笑，你說你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽光刺疼了我的雙眼。

　　風，將秋千輕輕掀了掀，雨似乎更大了些。

　　我們這兒下雨了，你那里呢？天一點點陰冷下來，你那里呢？我想你了，你呢？ 那些深深淺淺的痕跡，浸透你的體香，刻進我的生命里。

　　一輩子。不忘記……

　　痕跡的作文 篇4

　　人生中有一些痕跡會留在我們心中，有好的，也有壞的。我永遠也不會忘記那個罪惡的小男孩：

　　在一個烏云密布的下午，有一個小男孩，偷偷蹲在一個小賣部的旁邊，用他那尖細的手指，熟練地撕開雪碧包裝，輕輕地把雪碧拿出來，以迅雷不及掩耳之勢把雪碧裝在書包里，若無其事地站起來，轉身準備離開。但在這時，身后傳來一陣喊聲：“抓小偷！哦，原來這幾天好端端不見那么多瓶雪碧都是你拿的……賠錢！不賠錢我就叫警察來抓你們！“和這個小男孩一起偷東西的另一個人，轉身就跑。小男孩見狀，也跟著跑。”賠錢！不賠錢我就告你！“那個小男孩就是我。我回到教室，心砰砰跳，喘著粗氣。突然，窗外多了好幾個大哥哥，都在對我指手畫腳。我趴在桌子上，生怕他們看清了我的臉。我一直趴到上課鈴響起，才偷偷望窗外看。那幾個大哥哥不見了。剩下的`，是窗外灰蒙蒙的雨。晚上，爸爸回來了。我一直在猶豫，到底是說還是不說？說了爸爸會打我，不說我要去坐牢。終于，我想好了，我小小年紀不能去坐牢，男子漢大丈夫，打就打吧！于是我把這件事的來龍去脈跟爸爸說了。

　　出乎我預料的是，爸爸居然沒有打我，只是輕輕地嘆了口氣，從抽屜里拿出許多枚硬幣，放在桌上，對我說：”以后不要再偷東西了，要喝的話我給你買。“我從爸爸的眼睛里看出了憂傷，我后悔了。第二天，我帶著爸爸給的”千斤重“的硬幣，回到小賣部。老板見到我，似乎不認得我了，笑意盈盈地問我：”要什么啊？“我說：”我是來還錢的，請問那雪碧多少錢？“突然，他的臉變得硬梆梆的。冷冷地拋出兩個字：“七塊。”我迅速數了數錢，拿出七塊，恭恭敬敬地遞給他。他一把拿走我的錢，對下一個顧客笑著說：“要什么啊？”?我飛快地離開了這個冰冷的小賣部，心里舒了口氣。這件事在我的心里留下了一條痕跡，讓我永遠記得：偷東西是可恥的行為！

　　痕跡的作文 篇5

　　恐怕只有老平頭買得起剃須刀。另外，他過去常常用剃刀刮別人的頭。

　　在拐角處，有一家老平頭店，和他一樣大。只有一家店，玻璃推拉門附近的水泥墻上用紅漆畫著“理發店”兩個字。可能是畫畫的時候有點不整潔，有些顏料順著墻滑了下來，露出了牙齒。店里只有兩把理發店椅，黑棘皮脫落，黃色海綿芯彈出。此外，只有一個洗發水池和幾面鏡子，非常明亮，幾乎不會落灰。

　　一開始老平頭生意挺好的。雖然這把剃刀在人們頭上留下的痕跡不多，但它讓所有的鄰居都喜歡光顧。但是這幾年各種發廊開得滿大街都是，大家也漸漸忘記了剃須刀，老平頭，剃須刀在人們心中的痕跡越來越淡。

　　但是老平頭舍不得他的剃刀，舍不得剃光頭的老技術。這把剃須刀不僅給他帶來了收入，還把他從一個小平頭剃成了一個老平頭，使他臉上的皺紋加深，頭發變灰。所以，更多的時候，你可以經常看到老平頭端著一個小凳子，坐在褪色的紅漆前，抽著煙，用布擦著自己的剃刀。構圖煙霧彌漫，閃爍的'火星鐵撫平天的洶涌痛苦，布擦去天的陰霾。

　　其實也不是說老船員的手藝因為年齡原因不好。相反，他的手藝讓他的鄰居來找他，但任何有新生兒的人都要剃光頭，吹噓道：“老船員的手藝我們可以放心！”這個時候，老平頭會對著自己的黃牙咧嘴一笑，簡單的笑了笑，趕緊剃光頭。不多時，手解開衣罩，舉在空中，就完事了。然而此時只剩下老平頭和他的剃刀。

　　現在再經過老平頭的理發店，意外發現褪了色的紅漆又刷了一遍，在陽光下閃著不一樣的光彩。玻璃推拉門上，有一張紅色背景的黑色招學徒啟事。老平頭還沒放棄這個手藝。這把剃刀應該傳下來。只是不知道會不會出現像老平頭兒子一樣的“平頭兒子”。

　　剃須刀留下的痕跡對顧客來說很淺，淺到只是一種打理頭發的方式或者一種發型，會被時間遺忘。在老平頭？深，深，深到他可以拿著剃刀一輩子。然而，這樣的痕跡隨著時代的潮流而逐漸消失，剃刀被越來越少的人持有。

　　剃刀的痕跡又深又淺。

　　痕跡的作文 篇6

　　“天空上沒有翅膀的痕跡，但我已經飛過。”談起生命，每個人都有著自己的見解，而我，則唯獨鐘愛這句話。

　　記得那是初春的一天，天是晴的，沒有半點陰霾，我一個人在房中看書，書桌上，那一瓶過年時買來的菊花還在靜靜地開著，窗外的老樹也還在一點一點地把它的“冬衣”褪去。一切都像往常一樣平凡，安靜。忽然，一陣急促的電話鈴聲打破了房中的寧靜，“楊舒。萍，死了。前幾天走的……”電話的那一端，是老同學略帶驚恐和悲傷的聲音。我嚇呆了，在一陣驚駭中放下了電話。天啊，萍，和我一起度過六年寒窗的老同學，一個十三歲的女孩，是一個尚未走過花季的生命啊！怎能在這樣一個晴朗的初春，就這樣匆匆地走了？“生命竟是如此脆弱，生命竟會如此短暫……”我癡癡地想著，一種驚恐與懼怕以驚人的速度在我心中蔓延，我從來沒有這樣真切地嗅到死神的味道。“生活是什么？活著為了什么？生命的.意義又是什么？”這些從前刻意避開的問題在我腦海里膨脹著，讓我困惑，費解，使我無法釋懷。

　　“啪”，桌上的殘菊整朵地落下了，凋零了，一堆金黃的花瓣撒了一地。那金黃的色彩早已失去了往日的輝煌，而變得黯淡無光。我心中一顫，不禁憶起李清照的詞句：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！”一股憂傷涌來，我于是把頭撇開，卻看見窗外的枯葉飄零，枯葉像飛舞的蝶，在生命的最后一刻舞動著，飄轉著，似乎有一種特殊的美，在生的盡頭，它努力地把這美態留于人間。

　　在剎那間我有一種頓悟的感覺，那殘菊，曾在新春佳節為人間添了濃濃喜慶；那枯葉，曾在盛夏為人們遮擋似火驕陽。無論結果怎樣，在生之時，它們努力過，奮斗過。或許人們不曾注意過它們，但在生命走到盡頭時，它們問心無愧。

　　也許，我們不能成為被歷史銘記、被人們敬仰的英雄，也許，平凡的我們只能默默地過著平凡的日子，但，在有生之年奮斗過，拼搏過，無論結果如何，我們都將無愧于這一生的光陰，無愧于我們的生命。

　　十三歲的我無法對生命承諾什么，我只有鐘愛著、并且堅信著那句話：

　　“天空上沒有翅膀的痕跡，但我已經飛過。”

　　痕跡的作文 篇7

　　夕陽的裙袂，是黃昏的痕跡；裊裊的云煙，是天空的痕跡；闃靜的寂涼，是夜晚的痕跡。

　　料峭春寒的瑟瑟冷風中，你等待的身影是你愛我的痕跡。

　　當我背著書包，走出校門的時候便能望見你單薄并不高大的身影。那一刻會覺得星空浩淼，偌大宇宙有你便足矣。我跟著你步伐走得拖沓，同你講著學校的事。尖刀般的寒風也銷蝕不了我看到你的心中那份暖意。在稀薄冰涼的空氣 ，我跟近你走向遠方昏黃的燈火，是我們的家。我在心里感受到溫暖，在尚寒未暖的初春中，有你的身影在靜默佇立等待，是最徹骨的寒風也吹不散的痕跡。

　　精致無暇的純白月光下，你寬厚的手掌是你關懷的痕跡。

　　沉靜的夜晚，月色瓷白，星辰滿天。闊大無邊的世界在天地間沉睡。你走進我房間替睡覺不安分的我著被。你寬大的手掌摩挲著我的頭。那是我最迷茫的'年歲，惶恐無措且伴著巨大的孤獨的失落感。你都知道內心早已看得分明。你向來不善言辭，你只是以自己的方式，在這寧靜安然的月光下，用你寬厚的手掌溫柔地撫摸我的頭，表達你的關心問候。我在黑暗中狡黠的注視你，在平和安恬中感受著你細微的關心，有你的手掌在 歲月紊亂紋路中關懷，是再盛大的悲傷也掩蓋不了的痕跡。

　　幽雅沁人的清淡芬芳里，你明媚的微笑里你溫暖的痕跡。你在陽臺種了許多花。你提起水壺澆水，那些花朵像帶著馨美笑意的臉孔，明媚溫和地望向你，而你以比花朵更美的微笑望向我：“看見這些花心情有沒有變好？”我亦帶著滿足的笑意向你點頭，你摘了些枙子盛在瓷碟里，輕輕擱置在我的書桌上。在你所制造的沁柔花香里，是再濃烈的愁怨也阻擋不了痕跡。

　　我深知生活渺茫充滿各種不確定性。而你在我的成長里留下了點點滴滴不可磨滅的痕跡。你在我心里是道壯麗到極致的光輝，然而時間是道無情的光，歲月在你的臉上留下痕跡，卻令我無比心酸，你因我而逐漸蒼老的模樣。你愛我的痕跡深刻在我漫長的記憶里，給惶然無著的我一份心安和溫情，在我懷著澄澈敏感的一顆心降臨到這個世界的時候，你懷抱著我，從比便在歲月枝頭默默凝望著我，留下的是黑夜也無法覆蓋的痕跡。

　　是你給的，無法離開的溫柔痕跡，它不做聲。

　　痕跡的作文 篇8

　　不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優雅，因為我曾以毫無修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞，但我們依舊使這個春天更美麗。

　　刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。

　　葉子，是不會飛翔的翅膀，風輕輕地來，輕輕地走，那葉子，便是風留下的痕跡。

　　時光是不斷拔節的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢境中的一切，清晰得如同就在前一秒發生過一般。

　　生活是美好的，生活的'美好不在于它沒有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產生，不斷奮進的人才是最有魅力的。? 撥開碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細數樹木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開斑駁的化石，那是雨打風吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風雨兼程的痕跡。

　　太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體內刻下圈圈年輪。

　　大江東去，那衛星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點點滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實實不懈奮斗，是它的痕跡。? 有時短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深留在了人們的心里；有時漫長的歲月會成為一瞬，這是因

　　為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。

　　沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣浪來，都歸于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時時刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。

　　歲月如水，流到什么樣的地方就有什么樣的風尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞于見人的愛的痕跡。

　　我們總有一天會老去，那是我們人間之旅的終點。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過失望的痛苦，被愛的幸福，絕望的無助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場絕妙的人生！我們一路走來的證據，是一條七彩的痕跡。

　　痕跡的作文 篇9

　　星期五，我帶著一顆自信的心，將原先的憂慮與生死置之度外，走進了考場。

　　考完了，所有的科目都熬過去了。誰能想到，在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼，還為QQ堂冒險無法打到第四關而發牢騷的我在試卷發下來時，恰似一個閃電打在頭，硬是將平時笑嘻嘻的我打成了愣頭青。

　　該來的還是來了，平時不好好聽講的我，試卷赫然寫著100。我的手在抖，我的腦在怕，我的心在顫。98：100：102等于數學：語文：英語。英語不容置疑，絕對沒考差。數學、語文則在高速開倒車。試卷在我手中，分數在我腦子，思緒卻不知怎么的，飛走了。

　　“同學們，110分以上的`交上來。”收完后，老師又說：“100―110分的交上來。”我順手一遞：“楊程，幫我帶一下。”楊程一邊埋怨著，一邊帶上去了。“徐楊，上來一下。”我下意識反應：完了。這是第一個反應。我又犯什么錯啦？不對呀。這是緊隨其后的第二反應。我如同／行尸走肉般來到老師面前。“徐楊，你是不是感到考不好了想撕掉試卷？”我膛目結舌，目瞪口呆，心情復雜到前無古人后無來者。

　　“我……”我嘟囔到：“我沒說呀。”不知為何，老師竟問是哪個人干的。我沉默著，她怎么可能知道。當時我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個字：“要從自己身上找原因。”訓話結束，本來打擊就大，又加上一頓訓話，下來后我抱頭痛哭。我也想不通，就是簡簡單單的一條折痕，為什么到了大人們的眼里，卻變得如此復雜呢？

　　痕，一條折痕，因為分數而變成撕試卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能變為白，白不能變黑。只因一失敗，黑就變為白。為何大人世界如此復雜。

　　后記：我在努力，希望成績如芝麻開花般節節高，一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上，是否其痕之含義會一樣，我在追尋，追尋答案——

　　痕跡的作文 篇10

　　燕子掠過湖面，湖面泛起褶皺，水波會向外層層推進。有本書同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過它不像燕子那么輕盈。

　　《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語，可書中滿是太宰治生前的痕跡。

　　不管他多么不想承認，他確實存在過。《人間失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫的，是自己的真實想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無病呻吟、卻過著奢侈生活的作家不同，《人間失格》出版后，他自殺了。我不知道這個“碰到棉花都會受傷，甚至會被幸福所傷的膽小鬼”會不會愿意留下自己存在過的痕跡，也不知道在終結這“可恥的一生”時他是什么感受。

　　理所當然般的活著，理所當然般的死去，這是多么的孤獨。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書完成了，生命完結了。太宰治確實頗受爭議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因為人格未曾站在怎樣的高度所以甚至連墮落都不算。可也有人完全不會在意這些。他筆下明明是人性中共同點，區別只在于程度，沒有“對”或“不對”，只有“敢承認”或“不敢承認”。他只是太敏感了，他只是察覺到了。

　　《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“goodbye”都來不及說完。

　　一個人因為說了些別人不懂或不敢承認的東西而陷入不被理解和孤立中，最后結束了自己。逝者無言，他存留的'痕跡不會磨滅。

　　我不會想看其他人對《goodbye》的續寫，真正細膩傷感的文字，是無法模仿的。他將一切傾注書中，也向世人展示了無與倫比的文學才華。《人間失格》便是他的痕跡，他一直都在。

　　痕跡的作文 篇11

　　花落了，沒有傷痕。

　　葉落了，沒有聲音。

　　青春的歲月，蕩起我們的微波……

　　夢一樣，兩年了，光陰讓人琢磨不透，卻在我們的腳步中彰顯身影。鏡頭切換，從剛入學的軍訓，到我們最后的六一，再到一年一度的秋季運動會，又到再一年的合唱比賽，最后是七月，我們傷感的離別。忘不了我們艱苦的訓練，忘不了我們在自己節日的歡笑，忘不了運動員們賽場上颯爽的英姿，忘不了我們在舞臺上的歌唱，更忘不了細雨中我們的相擁，我們的哭泣……

　　回憶往事，我們失敗過，籃球比賽，因為實力不足和其他對的比分相差懸殊；知識搶答，因為無知的謙讓而被別的班的同學回答正確，排名第二；小歌手比賽，因為緊張唱錯歌詞而落下得分……參賽選手哭泣過，全班同學沮喪過，可是，我們的田班，安慰參賽的同學，鼓舞全班以后要更加努力，爭取做更優秀的自己，為班集體爭光！于是，我們化悲傷為力量，勇敢前進……

　　時間證明一切，我們從不懂事的丫頭小子成長為善解人意的中學生，我們在每一次的考試中取得優秀的成績，在運動會上爭奪數枚金牌，在合唱比賽中獲取優秀的獎章……我們的`付出換來了回報，我們榮獲了“市級三好班集體”的稱號！在那個陽光四射的日子，我們的心中充滿了激動和喜悅！

　　曾以為，我們會在一起三年，可是，命運捉弄人，偏偏兩年就要說再見了。兩年，我們積累的點點滴滴：自習課上，一張紙條會“連累”多少人，可是，卻又那么多的同學愿意幫助，即使被老師發現，也獨自承擔；書桌里的小紙條，書包里的小信封，在悄無人息的時候悄悄降臨；男生女生在一起，不再有那條“三八線”，是好麗友連接的好朋友……這些，珍藏著我們多少快樂的笑聲，多少委屈的哭泣……

　　分開了，每個同學都戀戀不舍，與你們相擁的感覺，真的，永遠不會忘記。相信，這所有的一切，都會永遠珍藏在我們的青春紀念冊中。我們一定會永遠牢記田班送給我們的話：帶著感激上路，認真走好腳下的每一步路！

　　在這些青春萌動的日子里，留下了我們一起走過的足跡……

　　痕跡的作文 篇12

　　年少時，總以為時間只是匆匆而過，不會留下痕跡。

　　及至結婚生子，一個偶然的機會，先生逗兒子笑的時候，我驚奇地發現他的眼角已爬上幾道淺淺的魚尾紋，猛然頓悟——時間讓大自然中花朵綻放的同時，也會讓人的眼角綻放出花朵。原來，時間是有痕跡的！

　　后來，我便留意起來，吃驚地發覺時間遁身于萬事萬物，只要你用心，就會找尋到它的痕跡。

　　記得曾經有一個禮拜時間我們小家沒有開灶，待我們重新開灶準備炒菜時，發現鐵炒鍋已銹跡斑斑。我知道，那便是時間留下的痕跡。

　　兒子小的時候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的關愛。一個周末，我們一家三口去母親那里，忽然發覺母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心里頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來。天真的兒子不解地問道：“媽媽，你怎么哭了？”“哦，媽媽的眼里飛進了一只小蟲子！”我趕緊掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時間留下的痕跡。

　　時間的痕跡有時真的是異常無情——能讓親人忽然陰陽相隔。我的99歲高齡的'祖母和至愛雙親就相繼被時間無聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢里與克勤克儉的祖母和勤勞善良的母親、慈祥可敬的父親相見。

　　后來，時間的痕跡日益明顯，不時有同學、同事的家中老人駕鶴西去的消息傳來，參加一次次吊唁活動，就抹濃一層層離愁別緒，感慨歲月的無情冷峻，讓那些曾經如此鮮活的生命風干、離去，消失得無影無蹤。

　　時間的痕跡還表現在稱呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時，三四歲的小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀小學時，從六七歲到十一二歲的兒童稱我叫“阿姨”；兒子讀中學時，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學了，那些二十幾歲的年青人稱呼我“阿姨”……

　　時間還會變戲法，剛買來的新鮮蘋果、梨子、香蕉，如果不及時消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋果和梨子就成了飽經風霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長滿了老人斑。時間留在水果身上的痕跡似乎比在人的身上更勝一籌。

　　為了在世間少留些遺憾，現在，我們唯有珍惜時間，多做一些有意義的事，才能讓時間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。

　　痕跡的作文 篇13

　　這日逢閑，母親讓我打掃書房。盡管百般的不樂意，但還是奉命打掃。

　　高高的書架上，只有些許輕灰。然而，在一個角落里卻有時常翻動的痕跡。在好奇心的驅使下，我伸手取出了一本先前從未發現的本子。封皮上不知是誰寫上了“碎筆"二字，極為典雅。

　　翻開第一頁，望了一眼記著的時間是20xx年的一天。一頁頁的翻下去，發現其中大部分的事都跟我有關。忽然有一張紙吸引了我的注意力，上面有些字都暈開了。靜靜地看了下去，我突然想起來了，那回是這樣的：母親總是要在星期天查我的作業，看我是否完成了。然而那一次我并沒有完成，卻對母親說，我已經做完了。當母親要看我作業時，我卻遲遲交不上來。母親很生氣，她用尺子打了我的手掌心，轉身離去了。

　　而現在，當我看到這行字時我的心似乎被深深的揪住了。當時不知母親是如何寫下這幾個字的“痛心！痛心！"我似乎能想象出母親肯定是候我撒謊，怒我不爭。當淚水從我眼中溢出滴落在母親曾經的'淚時，鋼筆字暈成了一片……

　　制住心緒，在翻到了最后幾頁。

　　字跡個個都用力過度，有些甚至劃穿了紙張望著這一個個觸目驚心的字。那日的畫面又浮現在我面前。那一日外婆來我們家，許是我不小心說錯了什么，母親讓我向外婆低頭認錯。可是，我去死活不肯認錯于是與母親杠上了，最后母親氣得想要伸手打我，卻還是止住了。

　　現在想起來是我太任性了。看著母親寫著：“或許是我沒有教好，也許我不是一個合格的母親但我也只是想教她做人的基本道德。也許她會不明白我，會恨我。但是，但愿她長大后能真正懂得……

　　“凌云，你打掃好了嗎？"門外傳來詢問的聲音，我慌忙把日記放回原位。清了清嗓子說道：“媽，快好了！"待我收拾完，母親進來四周都看了一遍，說：“干的不錯。"在笑容之間我突然發現了，母親那一頭青絲，何時竟生出了幾根白發，白得耀眼。不知何時，歲月早已爬上了母親的眼角，留下了淺痕。歲月無情，確有痕！

　　我希望時間再慢些，這樣經年之后，當我回首，還一就能望見那一流于歲月中永恒不變的痕跡……