緊張的一刻作文

緊張的一刻作文[經典14篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的緊張的一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　緊張的一刻作文 篇1

　　“丁鈴鈴、丁鈴鈴……”上課鈴響了。同學們都陸續走進教室。這時教室里鴉雀無聲。別看大家表面上那么平靜，其實，我們的心中如翻江倒海般洶涌澎湃。

　　就在這時，數學老師抱著一大沓卷子大步流星地走到講臺上，清了清嗓子說：“現在，我為公布第四單元的考試成績!”教室里更加安靜了，連鉛筆掉落在地上的聲音就12分貝的吼聲一般。同學們都抿著嘴巴，低下頭，臉變得通紅，一直紅到了脖子根。有的人若無其事地卷著衣角，還不時攥成拳頭。有的人還把筆蓋一蓋一合地，發出“嘣”、“嘣”的響聲，以緩解心中的`緊張。有的害怕得腿瑟瑟發抖。大家都懷著忐忑不安的心理去迎接自己的考試成績。

　　我的眼著不禁浮現出一次的公布考試成績的畫面。期中考試公布成績的時候到了，同學們神色慌張，臉色蒼白。我心中默默地祈禱著：老天爺，讓我考個好分數吧!可是，老天沒有如我所愿。一個個分數如雷劈般發下來。“靳悅洋88分。”什么?我不敢相信自己的耳朵，要知道八十八分這個分數對于我來說，是前所未有的低分，我的心就猶如針扎一般。在回家的路上，小鳥的叫聲不再清脆悅耳，藍藍的天空也好像烏云密布，人們的歡笑也仿佛成了嘲笑……回到家，我羞愧地對媽媽說：“這次期中考試，我考了88分。”“什么!”媽媽臉上的表情立刻由晴變陰，火冒三丈地罵了我一頓。

　　“靳悅洋，100分。”我眼著的畫面突然被數學老師的話語打破了。“什么!”考那么好，那我剛才的擔心……，拿著卷子，我美滋滋的。

　　通過這件事情，我明白了：只要有付出就會有收獲。其實不必那樣緊張。

　　緊張的一刻作文 篇2

　　2月6日要去拿報告單，因為過了這天就開始放寒假了，這是最開心也是最緊張的一天。

　　一早來到教室，同學們大部分已經坐在座位上了，正七嘴八舌地說著自己的語數成績。語文老師走了進來，拿來了我們的期末試卷，教室里瞬間鴉雀無聲。我忐忑不安地坐在椅子上，心撲咚撲咚地跳個不停。老師開始報分數：“黃含笑95，董欣潔94……”一個個都這么高，我真是又羨慕又嫉妒，暗暗地想：考完和同學對答案的時候已經錯了很多，這次肯定只有七十幾，萬一等一下報出來只有六十幾分，可怎么辦呀，真是難為情死了。“趙梁雨81。5！”老師響亮的.聲音在教室回蕩。聽到這個分數，我喜出望外，真是太好了！超過80分了，雖然比不過90分以上的同學，但比五年級的時候好了不少，我沒有辜負老師對我的希望，心里甜滋滋的。

　　語文老師報完成績，數學老師也來了。看到數學老師拿著試卷，我的心怦怦亂跳，數學可是我的弱項，記得在以前，數學考試老是考不及格。數學老師讓我和其他同學發期末試卷，我一邊發一邊想：“這次數學期末考試的試卷好難的，肯定又考不及格，啊，啊，啊，啊……老天爺，讓我考個好分數吧！這次數學成績一定要及格啊！我在心里默默地祈禱著。我的手有些發抖，心里七上八下，緊張，緊張，還是緊張。我發完其他同學的試卷，趕緊回到自己的座位上。印入眼簾的是試卷反面的解決問題，扣了11分。我慢慢翻過來，心跳得越來越厲害，手抖得幾乎拿不住試卷，一看我的嘴巴快成了O型，我的天啊！我的數學成績竟是75，及格了。噢，耶！太棒了！我樂開了花，這學期四門功課都及格了，還都是70分以上。

　　后來想想，只有有付出才會有收獲。平時如果認真學習了，面對即將公布的成績也大可不必這樣緊張了。

　　緊張的一刻作文 篇3

　　三年級時，我參加了學校的運動會項目：男子100米短跑。

　　這天下午，我興高采烈的向學校走去，到了學校，我見到樓道和走廊里空無一人，這是怎么回事？——原來，人都在一（五）班看電視。“100米男子短跑開始入場，100米男子短跑開始入場。”廣播里傳出一陣響亮的聲音。我朝著入場處跑去，一眼望去，許多選手在入場處等候，像熱鍋上的螞蟻，感覺每一個人都非常厲害。等人齊了，時間也剛好到了。我們開始入場，陽光照射在跑道上，緊張的氣氛突然想我包圍。老師說：第一組，楊一凡、陳正逸……報完后，我發現沒有我的名字，心情突然放松了許多。很快就輪到第二組了，我們做了熱身，就跟隨者老師來到“賽道”上“0072薛超上，一號跑道，0068王奕程，二號跑道……0080孫浩譽六號跑道。”老師嚴肅的報出每一個恩的跑道序號。

　　各就各位，預備——“嘣”槍聲響徹云霄，我們六個人飛速向終點沖去，過了主席臺我緊張到無法睜眼，直到沖過終點我才慢慢的睜開眼。

　　結束后，我上了樓休息，在走廊窗口看著其他比賽，大概過了三四分鐘，男子二組100米比賽成績出來了，我讓同學下去幫我看看，此時，我身上緊繃繃的，雙腿瑟瑟發抖。同學上來了之后，他說：”恭喜恭喜啊！居然進決賽了”。

　　“真的？”我半信半疑的問。

　　他說：“真的！不信你自己下去看看。”

　　我慢慢的.走到成績欄前，睜大眼睛一看，真的晉級決賽了，而且還是第四。我繼續尋找著楊一凡的名字，什么！居然在第八，我簡直不敢相信。

　　這天下午，真是令我緊張的一刻啊！

　　緊張的一刻作文 篇4

　　回首往事海灘，一枚漂亮的貝殼靜靜地躺在那里。看著它，我思緒萬千，仿佛又回到了那緊張一刻……

　　那是一個晴朗的午后，老師讓我參加演講比賽，師命難違，我只得滿口答應。接到任務，我感到肩上有一股巨大的壓力。

　　比賽那天上午，老師讓我重背一首兒歌。天哪！只有半天時間呀！壓力山大！哎，臨時抱抱佛腳吧。

　　到了下午，我同參賽選手以及評委一起來到了階梯教室。就座后，我的心里忐忑不安，就像是闖進了一只被追殺的兔子，怦怦地跳個不停。

　　比賽開始了，看著一個個同學走上演講臺，眼看就要輪到我們年級了，我更是坐如針氈，坐立難安。

　　1班，2班，3班，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走上演講臺。我掃了一眼觀眾席，眾多的老師和同學，他們正齊刷刷地看著我，不禁感到臉上火辣辣地疼，要是我能看到自己的'臉，一定是像個熟透了的紅蘋果。我終于開口了：“大家好，我是……”我感到周圍的空氣都凝固了，而我的聲音在顫抖。講了幾句，我的腦海里一片空白，忘詞兒了！我止住了口，低下了頭，不敢看大家。加油，我一定可以的！我的臺詞似乎又被巫師放出來了，重新回到了我的頭腦里。我接著說下去，但心仍然是緊繃著的，似乎一碰就碎了。天公不作美，我又再一次地忘詞了。大家都皺起了眉頭。我緊張得手都不知道放哪兒。我定下心來，看著對面的白墻，努力地把我拋之腦后的臺詞找回來。終于，我在記憶的角落里找到了被遺忘的臺詞。并把這最后一段流水賬一樣背了出來：“……謝謝大家！”我回到座位，長舒了一口氣，不安的心也慢慢平了下來，通紅的臉龐也變回了往日的白皙。

　　經過這次“緊張一刻”，我成長了許多，學會了怎樣平靜地對待這些事。“緊張一刻”將是我的往事海灘中難以舍棄的一枚貝殼！

　　緊張的一刻作文 篇5

　　某一時刻，我突然欣喜若狂或緊張萬分或異常驚訝。雖然"說時遲，那時快″的緊張時刻馬上就會過去，但那動人心魄的感受卻印象深刻。

　　剛進入初中的一天下午，老師突然宣布要和其他班比賽拔河。全班立刻陷入興奮狀態，心情久久不能平靜。老師迅速挑選了班上強壯高大或肥胖的男生和女生。剩下的全去加油助威，大家興奮急匆匆的下了樓。我因為瘦弱自然沒被選上，只好當吃瓜群眾四處轉悠著。猜想誰輸誰贏，誰勝誰敗。再看看被選上的同學個個神情緊張，并運動雙腿熱著身，仿佛要打一場硬仗。事實也是是如此，拔河比賽馬上開始了。

　　"吃瓜群眾們"站在自己班隊伍旁組成拉拉隊。我清了清嗓子，準備吶喊。選手們也握緊繩子，不讓對手占一絲一毫的便宜。

　　哨聲一響，預示著戰斗開始了，加油聲瞬間在校園里響徹云霄，此起彼伏。中間還加雜著一些"漏油″聲。選手們使出了吃奶的力氣，手和腳像生了根似的牢牢定在繩子與地面上。個個通紅的臉，咬緊著牙關。對方也不甘示弱，拼命將身子倒向地面。使出超凡的力氣。雙方僵持著你拉我一點，我拉你一點。吃瓜群眾們恨不得上去幫忙拉著一把。忽然，我方發力拉過來一大截，對面看似輸了，卻又開始發力拉回來。我的心開始怦怦跳起來，空氣仿佛凝固了。所有人緊張的忘了加油。

　　就在那一刻，我們班輸了，隊員們向被繩子牽著的`大袋鼠，單腳跳著過去，手里抓著繩子，還想掙扎一下。聽到對方歡呼聲，隊員們這才像泄氣皮球跌坐在地上。我們這些啦啦隊連忙上去安慰，你們努力了，雖敗猶榮！

　　那一刻的緊張我記憶猶新，全班齊心協力、團結互助的場面我更無法忘記，加油！

　　緊張的一刻作文 篇6

　　“滴答,滴答…..... ”教室里的沉寂令人感覺十分壓仰,秒針的聲音在這時格外清晰。老師來回地在教室里踱步，目光不斷地掃視著在座的每一位同學，重復地講了一遍問題，期待有人來回答。

　　這是語文課上的一幕。今天的語文課上，一開始大家都聽得津津有味，發言積極勇躍，但老師突然提高了難度，拋出了一個難題，頓時令同學們都鴉雀無聲，面面相覷。這個問題猶如肉包子打狗，一去不回。教室里彌漫著緊張的氣息，我連大氣也不敢出，連忙去書上尋找蛛絲馬跡。時間在不知不覺間一分一秒地流逝，教室里的'情況不容樂觀，我急得眉頭緊鎖，竭盡全力在大腦中思考，同時也暗暗祈禱不要叫到我。突然，我腦中靈光乍現，冒出了一個答案，稍稍松了一口氣后，我不由瞟了一眼同學們。

　　嗬，他們也是如做針氈的樣子，有的在抓耳擾腮，東看看，西看看，把希望寄托在別人身上；有的同學把頭埋得很低，似乎恨不得找個地洞鉆進去，希望老師不要注意到他，還有的同學托著腮，絞盡腦汁可就是想不出來……

　　我思忖著要不要舉手，可心里又冒出了一個聲音：算了吧，別人都沒發言哩，而且又不知道你的答案準確與否，錯了的話，別人肯定會嘲笑你，那時候多囧？我立刻敗下陣來。

　　對呀！我的答案不一定對，不講了。于是，我與同學們一樣陷入了沉默。

　　教室里的空氣像是凝固了，氣氛緊張到白熱化。終于，一個同學自告奮勇地舉起了手，打破了這一僵局。我明顯感到教室里緊崩的空氣瞬間瓦解了，心中暗自高興。老師緊皺的眉頭終于舒展，雙眼放光，顯得異常興奮，快步走到那個同學面前，笑著說：“你來說。”

　　但是這個同學并沒答對，這下我剛剛放松的心又提了起來，教室里又是一片靜默。

　　最后，老師還是以慣用的招術打破沉寂，自問自答式地幫我們解決了難題。

　　這一刻，真令人緊張！

　　緊張的一刻作文 篇7

　　每次到中山公園玩，看到那驚險刺激的蹦極，我總是會想到幾年前爸爸帶我玩蹦極時緊張的那一刻……

　　9歲那年，爸爸帶我去中山公園玩，在我痛痛快快地玩時，老爸建議我玩蹦極，看著忽高忽低的橡皮筋時，我害怕極了，生怕從繩子上摔下來。老爸好像看透了我的心思，鼓勵我說：“沒事，你掉不下來的，要不然人家大哥哥怎么還玩得痛痛快快呢？”是呀，他們能做到，我為什么不試試呢？再加上爸爸這么一說，我也想挑戰一下。在排隊的時候，我的心怦怦直跳，手心里都是汗，思緒萬千：萬一我惡心吐了怎么辦？那可多丟臉啊！彈得那么高，要是我摔下去怎么辦……真希望隊能排得長長的，讓我永遠也玩不了。可是，很快就輪到我了，我遲疑地走上去，穿好裝備，等待開始，心里忐忑不安。

　　開始了，繩子往上拉，工作人員把我往下拽，突然一松手，我就像腳下安上了彈簧似的飛了上去，升到一定高度時，橡皮筋的'彈力就把我往下拽，我很害怕，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我雙手緊緊地攥著繩子，一刻也不敢放松，甚至不由自主地喊出了聲。就這樣一次接著一次，我的心也一上一下，如同翻山越嶺的小汽車。時間就像是慢吞吞的烏龜，這三分鐘就像過了一個小時一樣漫長。終于結束了，在工作人員的幫助下我慢慢脫下安全設備，來到平臺上。我覺得肚子里翻江倒海，差一點就吐了。爸爸趕忙過來扶我到長椅上休息，夸贊我挑戰了一個以前不敢嘗試的項目。我也很高興，因為我戰勝了恐懼也戰勝了自己。

　　心里的恐懼就像是彈簧，你弱他就強，你強他就弱。從此以后，我學會了要勇敢地面對困難，面對心里的恐懼！

　　緊張的一刻作文 篇8

　　太陽這天不露臉，像個害羞的小女孩，不敢出來。北風呼嘯的，不過，依舊阻擋不了我們對校運會的激情。校運會正式開始了，我們回到大本營后，聊了一會兒，各自找到伴，紛紛向自己喜歡的比賽奔去。

　　最精彩，最令人緊張的當然要數最后一個比賽，4*100米接力賽拉。輪到我們班了，輪到了!”小怡緊張地說。我們立即奔向跑道，找到了一個最佳位置，我看見跑道周圍步滿了人，就像一堵墻，怎么擠也擠不進

　　只聽見遠處傳來一聲“嘭”，比賽開始了。第一棒小靜像離鉉的`箭一樣，飛快地奔向第二棒，小蓮聽見小靜的一聲“接”，迅速接過棒向著小敏跑，周圍地觀眾一直在吶喊著，為自己的班級大聲叫著：“加油，加油!”“第三棒啦!小敏加油!”我緊張地歡呼著。小敏聽見了我的叫呼聲，快速接過棒，神速般跑去，把正喘氣的小蓮拋得遠遠的。

　　最后一棒，全部師生都全神貫注地望向第四棒，那是決定勝負的一棒。站在跑道旁的我們比運動員更加緊張，更加緊張，有的觀眾握緊拳頭，有的觀眾在跺腳，有的觀眾一直在吶喊，哪怕是喉嚨沙啞了，都要為班級加油!第四棒小兒接住了，她奮力向前沖，大家爭先恐后，哪怕是一點機會，都要沖，小兒超過了一個又一個，她在輝煌的第四道中沖刺，跑到了第四名，不過，沒關系，我們依然歡呼，依然開心!志在參與嘛!

　　我們抱在了一起，在藍天下吶喊。

　　校運會就這樣過了，緊張人心的那一刻也過了，我們依然在徘徊，我們忘不了那一刻，她們灑下的淚水在跑道上，在4*100接力賽上，為我們班爭創佳績。

　　緊張的一刻作文 篇9

　　自從開學以來，我的心里像是拴了一塊大石頭，你知道這是為什么嗎？這是因為再過幾天，我就要參加小新星英語風采大賽呢！每天，我只要一做完作業，就開始背稿子。晚上，躺在被窩里也在默默地背。不把這塊大石頭卸下來，我還真睡不著呢！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了3月3日星期天。我匆匆忙忙走進賽場，只見里面彩旗招展，人來人往。在一座“拱形橋”上赫然寫著幾個大字：“第四屆希望之星英語風采大賽”。入了場，登了名，離比賽只差五分鐘了，我緊張得開始顫抖起來，連牙齒也都“咯咯”作響了。我不停地深呼吸，心里暗暗給自己鼓勁：韓夢帆，加油，加油！一定要發揮好呀！終于輪到我們組了，走上樓梯，推開209的大門，我和另外6名選手一起走入了教室。一抬頭，我竟然看見了教我英語的Miss趙。太好了，Miss趙是主考官，我緊張的心情立刻變得輕松自在了。401號開始演說了，“Hello……”教室里的`空氣像是凝固了似的，她那僵硬的臉上沒有一絲笑容。演講結束后，三位評委老師嘀嘀咕咕議論起來，還在本子上刷刷寫了點什么。接下來，Miss趙開始提問，她的回答準確又流利，真是讓人驚嘆不已。等呀等，終于輪到我了。我深吸一口氣，鼓起勇氣朝前邁了一步，臉上勉強擠出一絲微笑，“Hello，everyone……”不知怎么回事，我竟然一個疙瘩也沒打，比以往背得更熟練了，差一點兒就陶醉其中了。Miss趙笑瞇瞇地問了我四個問題，前面三個很簡單，我不假思索脫口而出，但最后一個問題可把我難住了，我一點兒都沒有聽明白，只好傻呆呆地立在那兒，額頭上沁出了細細的汗珠。Miss趙見我回答不出，遺憾地對我說了聲：“Thangyou”就讓我退下去了。我又羞又惱，恨不得找條地縫鉆進去。

　　這真是緊張的一刻呀！每每想起這件事，我就會又緊張又興奮。

　　緊張的一刻作文 篇10

　　每個人一生，或多或少的都會有緊張的時候。比如說等待某種結果的時候，而在我初一時等待期末考成績的時候，便是我最緊張的一刻。

　　那一天，我早早地回了家，連鞋都來不及脫，便沖進房間，抓起手機，等待成績公布。我緊握手機，邁步在房間里來回走動，屋子里不斷回蕩著走路時發出的`嗒嗒聲。我不知來回了多少遍，終是感到累了，又坐下了，兩眼灼灼地盯著屏幕，手指敲擊著桌面。我左手抱著頭，卻又感到不舒服，右手抱著頭吧，也難受，最后只好雙手托著頭。

　　我伸出手不停地刷新頁面，但頁面依舊一片空白。我開始感到緊張，我擔心自己考不好，腦海里不由地浮現出上次去表弟家偶然看到的鄰居小孩被責罵的畫面，我很快便想象出了我遭受爸爸媽媽棍棒教育的場景。想到這，我不禁打了一個哆嗦，也更加緊張，我努力地想忘掉這個畫面，卻讓它越來越深刻。我刻意望向別處來分散注意力，卻還是不由自主地向手機屏幕看去，心中更添了幾分緊張。

　　我雙手合十，想藉此舒緩一下心情，這才發現雙手早已出汗，我只好站起身走走，但雙腿又有些發軟，只能又坐了下來，心中默默地祈禱。我的眉頭緊鎖，額頭上布滿細密的汗珠，牙齒緊咬嘴唇，心中有兩個小人在吵架：考好？考差？我心神不寧，目不轉睛地看著屏幕，一會兒抓抓頭，一會兒又抓抓身子，仿佛受著莫大的煎熬，這短短的幾分鐘時間在我看來卻像是過了幾個世紀。

　　終于，只見屏幕一跳，我的心開始怦怦跳起來，空氣仿佛凝固了，我顫抖著手點了進去，掃過一眼。猛然，我站了起來，眉頭舒緩開來，一股喜悅之情涌上心頭，全身充滿了力氣，耶，我的語文竟上了110，這是我怎么也沒有想到的。

　　回想當時等成績的樣子，那真是我最緊張的一刻了。正是有了這樣的緊張，才有了接下來看到成績時的驚喜。通過這件事，我也明白了：只要有付出就會有收獲，其實不必那么緊張。

　　緊張的一刻作文 篇11

　　“各就各位，預備！嘭!”隨著一聲令下，宋文樂像火箭一樣發射了出去，同時我心也緊張起來，旁邊的同學也歡呼起來，拼命的喊著“加油!加油……”

　　宋文樂一馬當先，奔在第一的位置，快速地把手中的接力棒傳給了王曉波。王曉波接到接力棒后，立刻向費佳妮跑去，張老師也在一旁激動地喊著“加油！加油！”王曉波聽到后更是加快了速度，像獵豹追趕獵物似的'。在費佳妮跑出去的那一刻，身旁的陳老師、何老師和張老師開起來玩笑：何老師說：“六班我估計掉一兩次棒還是能拿第一的。”陳老師附和著說：“只要不掉棒就肯定是第一了。”張老師笑著說：“不要觸我們霉頭，要是真掉棒就怪你們烏鴉嘴！”費佳妮跑起來的速度像墮落的隕石飛速地把接力棒傳給了張澤宇。只見張澤宇向董祥茹奔去，他頭抬起望著天，拿著接力棒風馳電掣地向我們跑了。輪到董祥茹了，董祥茹眼疾手快地接過接力棒，立即奔向陳昆，陳昆也早早地做好了準備，一把接過接力棒就向劉芹跑來，只見他腳下生風，周圍的同學喊得更加賣力了，連張老師也不禁興奮起來，大聲地喊：“加油！加油！把頭抬起來！”劉芹一手接過陳昆送來的接力棒，便像離弦的箭一般沖向劉傳強，劉傳強還沒等劉芹把接力棒完全交給他，就像風一般地向我沖來，只一眨眼，就跑完了一小半的路程。終于輪到我了，我的心咚咚地跳著，心想：不要緊張，加油！相信自己一定可以的，我深呼吸了一口氣，不斷地自我調整。劉傳強一把接力棒傳到我手中，我便立刻奔了出去，邁開雙腿，盡全力奔向朱海榮，一路上我聽到老師和同學們的加油聲，便加快了速度，穩穩地把接力棒交到朱海榮手中，朱海榮一馬當先地跑向終點，老師和同學們都目不轉睛地盯著他，迎接勝利的到來。我們不出意料的又獲得了第一名，在朱海榮到達終點的這一刻，大家都興奮地歡呼起來，激動起來。

　　后來，我們從同學們嘴中得知了：我班和第二名只差了0.01秒，險勝。是那么興奮、激動，更為我們班而感到自豪。

　　緊張的一刻作文 篇12

　　當老師捧著一疊試卷走進教室的時候，教室里立即鴉雀無聲，靜得只能聽到同學們呼吸聲。我忐忑不安的想：答案和同學們對過啦，和大家一樣的多不一樣的少，語文除了作文其他的都很簡單，我考得一定不會差。不對……不對……要是作文跑題呢？要是語言不夠生動優美呢？要是老師覺得我字寫得不夠漂亮呢？要是……哎！老師還不知打多少分呢。這一想，我心里就緊張啦。現在只好祈求上天保佑我考好了。如果我的語文分數在九十二分以下回家就要吃“竹筍爆肉”啦！

　　老師站在講臺前，不動聲色的巡視著大家，我不敢正視老師的眼睛，窺視老師嚴肅的神情，我心里更加緊張地默念道：“老師，你別一動不動呀，求您快報成績吧！但愿我考得不差。”老師巡視完大家，低頭翻動著手中的試卷報道：“繆曉晨九十三，湯健七十九，何健飛八十八……”老師不溫不熱、不急不緩的報著成績，我既希望老師快點報到我的成績，又怕自己考得不好，那心情就像看到鄰居家那只可愛的`小寵物狗時既想用手去摸摸又怕被狗咬著似的。聽著老師報的一個個不高的分數，看著大部分同學們上講臺拿了試卷垂頭喪氣的回到座位上，我想大家幾乎都考得不好，我會不會也沒有考好呢，想到這我的心里就像揣了只兔子，心跳更快，血壓上升，渾身燥熱，臉也開始紅了。我不敢看向講臺，低著頭，雙手抱拳靠在額頭默默的禱告著。忽然聽到老師報道：“彭雅——”我打了個激靈，頭腦里一片空白，條件反射地看向講臺，接著聽到老師報道：“九十五——”是嗎？我的心在歡呼雀躍，可我還得抑制住內心的歡快，我要顧及到我的同學們的感受。“彭雅，愣著干什么，快拿試卷呀！”老師微笑地看著我招呼道。我走上講臺，雙手恭敬地從老師手中接過試卷，告誡自己還要繼續努力。

　　下課了，我走出教室，想到把這成績告訴媽媽，媽媽會高興得帶我下館子的情形，我感到花更香了，鳥鳴聲更甜了，天更藍了，云更美了……我渾身輕松得如同飽滿的氫氣球，快要飛起來去和白云做伴了。

　　緊張的一刻作文 篇13

　　教室里的空氣非常悶熱，吵鬧的同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地講個不停，風扇的聲音讓人心煩。

　　這時“吱呀”一聲，門被徐老師推開了，只見她微皺著眉頭，臉上有一絲不悅，嚴肅地說：“發試卷了！”聲音如老虎吼叫般震耳欲聾。教室里立刻安靜下來，她狠狠地瞪了全班一眼，這一眼讓我有了不詳的預感。我的目光落在那一疊試卷上，此刻心里很緊張，仿佛有只小兔子七上八下地跳著，不知道我考得怎么樣？有沒有及格呢？要是考砸了回去可沒有好果子吃呀。老師的聲音在我耳邊回蕩，卻遲遲沒有叫到我的名字，我只能裝模做樣地看著書，眼睛卻偷偷瞟向周圍同學，有些人垂頭喪氣的；有些人興高采烈的；有些人面無表情的；還有些人兩手合十，閉著眼睛，嘴里在碎碎念著……這讓我如坐針氈，連呼吸都變得急促了。終于！終于要發到39號同學了，我就是39號，我感覺自己的心要跳出來了，不停地咽口水，正在這時，隔壁王老師神色慌張地跑進我們教室門，他臉紅紅的，嘴角微微上揚，他走進教室在徐老師的'耳旁嘀咕了一會，徐老師便大步流星地走了出去。哎呀，我的天，這個王老師早不來晚不來，為什么偏偏在這個時候來，就不能等徐老師發完我的試卷再來嗎？害得我像熱鍋上的螞蟻一樣，體會了一把度日如年的感覺。一分鐘，五分鐘，十分鐘，終于，徐老師回來了，只見她的視線落在了我身上，我繃直身體仿佛等待著法官的宣判，大事不妙，徐老師眼里有著說不出的嚴肅和憤怒，看來我沒希望了，正當我獨自感傷時，她的嚴肅臉變成了笑臉，就像一朵綻放的玫瑰花。“麥豆！全班第一”，我簡直不敢相信自己的耳朵，從椅子上蹦了起來，差點碰到了天花板，此時全班都鼓掌為我喝彩，那一刻，我仿佛是一只在天空放飛的風箏，任風在我耳邊呼喊。

　　盡管發試卷的過程波折難耐，可最終，我的努力被所有人看見了。走在回家的路上，夕陽暖洋洋地灑在我身上，不說話，也十分美好。

　　緊張的一刻作文 篇14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著下課鈴的響起，同學們破門而出，本來冷清的操場上瞬間熱鬧起來，吵鬧聲，追逐聲，玩耍聲盈滿了整個校園。

　　今天是我們初三學子的第一次體育模考，這既是檢測我們的鍛煉效果，也是檢驗不足之處的機會。

　　未見其人，先聞其聲，還沒來到場地，便聽到了一聲聲重物猛烈撞擊地面的聲音，不用想，這肯定是實心球測試處。只見一人正牟足了勁，雙手一投，實心球被他猛甩出去，一個完美的拋物線在空中劃過，可惜的是，還缺少些力度，并未達到及格線。看著一個個同學被淘汰，我心里不禁打起了退堂鼓：我平常發揮也不穩定，我能過嗎？心跳不由地開始加速。

　　太陽西斜，排隊的長龍不斷減少，我的心也愈跳愈快。終于我來到隊首，輪到我了！在眾人的注視下，緊張感不由得更加強烈，我趕緊把被汗水遍布的雙手在衣服上蹭了蹭，彎下身，緊抓起一個實心球，兩腿前后交叉站立，深呼吸，讓自己盡量不再緊張，雙臂伸直，手呈八字形抓球。身體向后仰，腰部發力，三，二，一，扔！一瞬間，緊張到了極點，微微顫抖的手腕連帶著僵直的`雙臂一同向前甩去，時間仿佛禁止，周圍的嘈雜聲安靜了下來，姿勢也被定格住，耳邊聽到的只剩下急促，緊張的呼吸以及“撲通！撲通！”的心跳。蹦跳得是那么有力，那么沉重，好似一只發瘋的鹿在橫沖直撞，以至于連我都懷疑它是否會從嘴里沖出。

　　隨著“撲騰”一聲，球剛好落在及格線前寸許處，“真是太險了！”，周圍響起了一片歡呼，我過了！此時的我只覺得一身熱血沸騰，不覺身上的襯衣早已被汗水浸濕，手腳也略微有些發麻，不聽使喚。直至最后我還不安心地要回頭望幾眼確認，來平復緊張的心情。

　　而后面的測試都不在話下，輕輕松松便全部通過了。在返回教室的路上，剩下的余暉零零散散地灑下來，無限拉伸我們在操場上的身影。