搭紙牌作文

搭紙牌作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的搭紙牌作文，歡迎閱讀與收藏。

搭紙牌作文1

　　今天，讓我明白了“小心”的重要。

　　作文課上，老師組織大家進行了一場“紙牌搭塔，一爭高下”的比賽。

　　我和幾個好朋友不謀而合，組成了一支“建塔”小分隊，先商量設計方案，統一了意見，準備一展風采。

　　我迫不及待拆開紙盒，抽出一張張紙牌，開啟了“建塔”工程。

　　我們慢慢地、輕輕地把一張一張紙牌拼搭起來。每一層都是“小心+小心”搭成了。不一會兒，“塔寶寶”就越長越高了，快平齊我們的眉毛了。

　　突然，有一個隊員可能太興奮了，開始起身走動，拍手叫起來：“高，高，實在高！嘿，別，別倒！”

　　“——”只見剛建成的`塔在我面前轟然倒塌，一張張紙牌像從天而降，像翩翩起舞的蝴蝶。

　　“別叫了！”同伴嚷起來。另一組剛搭好的塔也應聲倒下，有可能在大叫時嘴巴冒風，把脆弱的紙牌給吹起了。

　　我們只能卷土重來，再一張張搭起來。好一會兒，教室里聳立起各座名塔。瞧！這座塔有點像“上海的東方明珠”，那座像“廣州的小蠻腰”。嘿！這不就是“河源的龜峰塔”嗎？大家也忍不住興奮起來。

　　“別動，小心點！”一個同學叫住我。我趕緊回頭一看，差一點踩著了地上的一座塔，立馬止住腳，紋絲不動，成了一個“木頭人”。“小心！”我轉動身子，旁邊一組建起的一座塔傾斜、倒了！

　　“我，我不是故意的！”我提起腳，可為時太晚了，另一座塔也倒了！

　　“我就納悶了，我身上有刺嗎？”我稍一動，塔就跟著倒了。

　　時間所剩無幾，倒計時還有三分鐘。我們又重新建塔，這回更加小心謹慎。我們輕手輕腳，連大氣都不敢喘一聲。

　　規定的時間到了，只有三座“堅強塔”聳立起來，老師拍照登記：七層、九層、十三層！

　　看著好不容易搭好的塔，這一回，讓我懂得了“小心”的份量。

搭紙牌作文2

　　啊!啊!又是幾聲尖叫想知道為什么嗎?快跟我來看看吧!

　　原來是有幾組小隊搭的紙牌紛紛落下，王圣依的尖叫聲，不過我的搭當是一位高手那就是雪菲，我折紙牌，她來搭，沈雪菲小心翼翼地把紙牌搭上去，搭到第八層時因為我的呼吸聲，吹著紙牌蠢蠢欲動了，這一刻我和沈雪菲似乎停止了心跳，兩眼一直盯著紙牌的動靜，啊!倒下了。

　　我們仍是不灰心地搭著搭著，總希望搭到能比天還高，時間到了，什么時間到了，周老師看了看說第一輪王宇浩搭得最高獲勝，怎么可能嗎?應應是我和沈雪菲搭得比較高。

　　我仔細地觀察著王宇浩怎么搭地紙牌，哦我知道了，原來是把兩張牌對折，放成一個正方形，然后上面再放一張牌，原來如此，下一輪我們一定會獲勝的，加油!

　　我和沈雪菲拼了命地在搭，快到十層了，沈雪菲加油!正在我火燒眉毛的時候，周老師說時間到了李宇淳獲勝，怎么回事，又一個比我們搭的.高的人。

　　周老師著說請幾組上來搭，一個王宇浩組，陳可欣組，李宇淳組，漏哲浩組上來，我看見有的在講臺上準備待命，有的在兩邊桌子上待命，第三輪開——始，哇!她們幾組的實力不分上下，陳可欣組已經第八層了，第——九層，王宇浩緊跟上來了，陳可欣遲遲猶豫不肯下手，怕紙牌倒下，王宇浩，已經搭到第十層了，加油!唉!真可惜紙牌倒下了，他們組馬上把紙牌撿上來又繼續搭了，現在看漏哲浩組，紙牌已經搖搖欲墜了，漏哲浩一看不妙連忙跑開，可他這一跑，紙牌快要倒下去了，漏哲浩又馬上去扶住，不料紙牌已經在桌上翩翩起舞了。

　　時間到了，沒想到王宇浩從失敗中獲得了勝利，真應“失敗乃成功之母”啊!

　　周老師說“王宇浩第一名”,我想第二名是陳可欣，哈!我們班里有兩位搭紙牌高手了。

　　如果你認為自己的實力能超過她們，那就來一決高下吧!

搭紙牌作文3

　　今天是11月14日，天氣晴朗。放學后，我和姐姐比賽搭紙牌。我蓄勢待發，和弟弟商量對策，姐姐不時警惕地四處張望，生怕我聽見她和哥哥的對策。

　　比賽開始了，我和弟弟眉頭輕微的皺著，慢慢的，輕輕地，把紙牌放上，先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，我兩眼直直地緊盯著牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，嘴里小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。 生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。終于在我這位小小建筑師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。我深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，在不停的出汗，眼前的紙牌仿佛就是上海的中心大廈，稍有不慎，就可能影響著整個賽局。弟弟在一旁說“你搭這，慢點，輕點，保持平衡……”

　　在一旁的姐姐和哥哥細心地觀察著，不停地在本子上記錄著什么……紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預示著什么，在一旁的弟弟也坐不住了趕緊走上前來幫忙。呼吸聲是那么清晰，那么緩慢。我心想：千萬不能倒，不能倒！不能倒......但是最終也無力回天,只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地,仿佛是許多翩翩起舞的'仙女下落人間。當姐姐上場時,時間似乎凝固了,就連本子掉了也不知道.我不停的看著,心里不停地說:倒!倒!倒!快點倒......姐姐不慌不忙的搭起來，哥哥而在一邊仔細的觀察，還不時的告訴姐哪偏了，姐變立馬進行調整，到最后姐姐贏了.

　　搭紙牌需要有足夠的耐心,心平氣和,小心翼翼,才能搭的高.齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀

搭紙牌作文4

　　今天是11月14日，天氣晴朗。放學后，我和姐姐比賽搭紙牌。我蓄勢待發，和弟弟商量對策，姐姐不時警惕地四處張望，生怕我聽見她和哥哥的對策。

　　比賽開始了，我和弟弟眉頭輕微的皺著，慢慢的，輕輕地，把紙牌放上，先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，我兩眼直直地緊盯著牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，嘴里小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。 生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。終于在我這位小小建筑師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。我深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，在不停的出汗，眼前的紙牌仿佛就是上海的中心大廈，稍有不慎，就可能影響著整個賽局。弟弟在一旁說“你搭這，慢點，輕點，保持平衡……”

　　在一旁的姐姐和哥哥細心地觀察著，不停地在本子上記錄著什么……紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預示著什么，在一旁的弟弟也坐不住了趕緊走上前來幫忙。呼吸聲是那么清晰，那么緩慢。我心想：千萬不能倒，不能倒！不能倒。但是最終也無力回天，只聽見“啪”的'一聲，紙牌轟然倒地，仿佛是許多翩翩起舞的仙女下落人間。當姐姐上場時，時間似乎凝固了，就連本子掉了也不知道。我不停的看著，心里不停地說：倒！倒！倒！快點倒。姐姐不慌不忙的搭起來，哥哥而在一邊仔細的觀察，還不時的告訴姐哪偏了，姐變立馬進行調整，到最后姐姐贏了。

　　搭紙牌需要有足夠的耐心，心平氣和，小心翼翼，才能搭的高。齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀

搭紙牌作文5

　　這個星期五，學校首屆“科技節”開幕。以前，學校舉行過各種各樣的活動，但科技節是前所未有的，這讓同學們感到特別新奇。

　　在科技節里，有一個特別的項目——紙牌搭高，同學們都說是最有趣、最能挑戰自我的。游戲的規則是這樣的：把一張張普通的紙牌搭成三角形，一層一層地向高處前進，看誰搭得高。老師讓我們回去好好練習，爭取在比賽中取得好成績。這可要考驗我們的耐心和穩定性嘍！

　　我躍躍欲試，沒想到從沒接觸過紙牌搭高的我第一層也搭不好。第二天到學校一看，一個個都搭得比我高，我心里可著急了。看起來容易做起來難的紙牌搭高在同學們的'手中也是千姿百態：有的搖搖欲墜，高層部分的紙牌晃晃悠悠，好像隨時都會倒下來；有的一張張紙牌挺著腰，筆直地站在那，堅固的地基正承受著巨大的壓力；有的斜斜歪歪，本來筆直的建筑向一邊倒了下來。

　　想要把紙牌搭好，還要勤學苦練。下課、寫完作業，只要有空，我們就興致勃勃地搭了起來。通過練習，我發現，搭的時候，還要講究方法，手不能抖，要穩這樣才能搭好。我們班同學一次又一次地練習，搭得越來越高。雖然我沒有那么厲害，但我依然和他們分享這喜悅。經過反復練習，我也進步了許多。

　　比賽的時候，我們的心都提起來了，誰不想要贏得勝利，為班級爭光呀！我的同桌裴逸麟的確是高手，將紙牌一張一張小心翼翼地疊起來，紙牌一張張地高了起來，勝利就在眼前了，一座高大的“堡壘”建成了。

　　這是最考驗人耐心的活動，這也是令人興奮的活動。通過紙牌搭高讓我明白了許多道理：無論是在生活中，還是在學習中不光要有耐心、、恒心、有勇于向上攀登的精神，還要腳踏實地，小的細節也不能忽略，這樣才能把任何事情做好。

搭紙牌作文6

　　“啊！你別太用力啊！別！別！別！你快走開啊！”咦？這是什么聲音呢？哦————原來是宋詔橋小學504班的同學正在進行小組紙牌搭高競賽啊！快跟著我來看一看吧！

　　我們的班主任先講了一下游戲規則：可以用折、剪、拼、搭的方式，一副紙牌搭一個，至少兩個，最后測量時手不能扶著，若在測量前倒塌，本次成績就為無效，最重要的一點是不能影響別的'組！

　　“開始了！”隨著老師一聲令下，各個小組激烈地搭了起來。先說說我們小組吧：只見我們小組分為了男生組和女生組，男生組飛快地搭了起來，沒過多久就搭了40多厘米了；女生也不甘示弱，先搭了一個牢牢的底座，然后又剪又拼的萬分小心的把紙牌一層一層地插上去，穩固級了，就算倒了重新扶起來也不會散。正當我們都沾沾自喜時，只聽見“哄”的一聲，男生組的紙牌都倒了，他們各個沮喪萬分。果然老話說得好“心急吃不了熱豆腐”，“還有20多分鐘呢！”這時，不知誰喊了一聲，男生組又重新振作起來，由于吸取了上一次失敗的經驗，這次搭得更加小心了，最后搭得比上次都高了，“老師，老師，快過來，我們搭好了。”此時的男生組早已搭得老高老高了。老師則拿了把大尺子來量了量，這時男生組的三位同學，都驟起了眉頭，嘴巴張得大大的，屏息凝視著。“62厘米！”“耶！”我們組的同學歡呼雀躍，就在這一聲中，我們女生組的紙牌意外傾斜了。只剩下5分鐘了，我們心急如焚，拼命地找漏洞但是越心急越搭不好。

　　“叮咚，叮咚！”伴隨著一聲清脆的下課鈴，紙牌搭高比賽結束了，雖然女生組最后還是沒成功，但是重在參與！男生組的成績排在所有小組中的第三名！還不錯。

搭紙牌作文7

　　“啊！”“好險！”同學們的歡呼聲、尖叫聲一陣高過一陣。想知道到底發生了什么事嗎？快隨我到岷山學校體育館來看看吧！原來，今天下午在這里舉行一年一度的科技節活動——紙牌搭高比賽，當然我也在其中。

　　隨著老師的一聲哨響，緊張而激烈的`比賽就開始了。我們爭先恐后地拿出新的撲克牌，生怕別人捷足先登。我也不甘落后，抽出兩張撲克牌，將它們面對面地擺放好。可是不行，紙牌一下子就倒了。于是我又調整方法，把兩張紙牌分別對折，然后堆在一起，和地面形成一個三角形，因為三角形是最穩固的形狀。搭好一層以后，我又在上面平放了一張牌。接著按照這樣的方法我又繼續往上搭。每往上搭一層，我的兩眼都直直地盯著牌，瞄了又瞄，不斷調整角度，嘴里還不停地嘀咕著：“千萬別倒，千萬別倒！”生怕紙牌轟然倒地，那就前功盡棄了。終于，在我這位小小建筑師的精心呵護下，我的樓房越蓋越高。我深吸了一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是我的手一直在不停地顫抖，不停地出汗，我知道稍有不慎，就可能影響整個比賽。

　　隨著紙牌越搭越高，晃動的幅度也越來越大，似乎在預示著什么。這時，我屏住呼吸在心里默念著：不能倒！不能倒！但是最終只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地，就像一座倒塌的房子一樣。顧不得懊惱，我又重新調整好姿勢搭了起來。

　　就這樣再倒再搭，失敗了十幾次，我也沒有放棄，我覺得自己很了不起。比賽結束了，雖然我沒有取得很好的成績，但是我覺得重在參與。

　　晚上回到家，我和媽媽分析了一下失敗的原因，就是我搭的底不穩。地基不牢固，房子就造不高。因為底不穩，所以房子很容易傾斜，最終倒塌。由此我想到了我們的學習，只有永不言棄，一步一個腳印，打好了地基，才能慢慢提升。

　　這就是紙牌搭高帶給我的啟示。

搭紙牌作文8

　　“噢耶，太棒了！”，“老師對我們實在太好了！”……教室里發出一陣陣歡呼聲，原來是老師和我們一起玩游戲呢！這游戲便是——紙牌搭高。

　　同學們有的歡呼雀躍，有的緊張不已，我則是又喜又緊張，當然更多的是摩拳擦掌。

　　第一輪游戲開始了——個人自主搭牌，限時五分鐘。我雙眼發光，心想：這應該沒什么難的吧？大不了把紙牌搭上去不就完了。可再到搭時我才發現我太輕敵了，俗話說“驕兵必敗”，我亦是如此啊！

　　幸而，還有第二局——團體賽。我們的'團隊有三個人，我、沈江雪還有“搭牌高手”孟琪。我暗暗得意，這一局看來是勝券穩操了。“快點啊，計時開始了！”同學向我喊道。我連忙加入戰斗。

　　“老師，牌可以折疊嗎？”我們的“高手”撓著頭問。老師略思考一番：“規則上好像沒有說‘不允許’哦。”有這個允許，可幫了我們大忙。沈江雪和孟琪將一張紙牌折成三角形。我見狀也學著他們一起折了好幾個小三角形。隨即，他倆將兩個三角形拼成一個小正方形，三個小正方形并排在一起，就搭成了我們的底層。

　　我們又小心翼翼地把三張撲克牌輕輕地放到一層上面，真是天助我們也，第二層又平穩地搭起來了。就這樣我們成功的一層層摞上去，先是正方形，然后是三角形。看著眼前搭起來的“高塔”，我們個個眉飛色舞，心花怒放。鄰組雖然也在努力，但是和我們相比，那真是“小巫見大巫”。“你們怎么和蝸牛一般啊？”隊友調侃鄰組道。我們隨即哈哈大笑。就在這千鈞一發之際，就在笑聲正酣之時，我們最不愿看到的事情發生了——我們的“高塔”倒塌了！繼而，就是老師聲音：“時間到！”“啊嗚！”我差點哭出來，上天啊，為何對我們如此殘忍？

　　過后，我也想：雖慘敗，但也讓我深刻地明白了一個道理：“驕兵必敗”矣！

搭紙牌作文9

　　小朋友們，你們都見過撲克牌吧？撲克牌可以玩斗地主、接竹竿，那你們用撲克牌建過塔嗎？沒有吧，那么今天，就讓我們大顯身手，給撲克牌來一個大變身。

　　今天的作文課，老師笑容滿面地走進教室，從袋子中拿出幾副撲克。我見此情景十分疑惑，老師拿撲克牌來干什么？難道來玩斗地主嗎？這時老師說：“大家都會玩撲克牌吧？”大家異口同聲地說：“會！”老師又說：“今天我們就用撲克牌來建塔，看哪一組建的塔最高最美？”我不禁小聲說：“實在太簡單了。”

　　游戲開始了，各組都拿著一副撲克牌。我方人員先在一起商議，有人說拼三角形，有人說拼房子，還有人說要建一個小小的汽車。我們每個人意見不同，所以心不在一起，只能各自建各自的。我剛建好一個地基，風一吹，馬上就倒了。我又重新開始，可是我的手一不小心一碰，又一次全部倒掉。我的心情跟著倒塌的“房子”一起低落，我失落地坐在地上。之前的滿不在乎，徹底被失敗埋沒，信心也被擊垮了，我唉聲嘆氣。此時，別的組齊心協力，共同出謀劃策，已經建得很高了。

　　我反思自己，也看到了團隊的漏洞，就是沒有齊心協力。于是我大聲說：“我們應該同心協力、意見一致，共同建一個高高的塔！”大家一致同意了。我們圍成一個圈，小心翼翼地搭了起來，利用三角形的穩定性來一點點地建地基。突然，頑皮的.北風吹了過來。我們用身體組成了一個堅強的防風罩，讓我們的建筑不受侵犯。時間一分一秒地過去，我們已經建五層了。又一陣風吹來，兩個人并排站著擋風。我拿起一張紙牌，屏住呼吸，手也不敢微微顫一下，兩腿蹲著，身子一動不動。終于把最后一張牌搭好了，我們歡呼起來，為成功而歡呼……

　　游戲在快樂中結束了，我卻受益匪淺。做任何事都要團結一心、腳踏實地，而且基礎要打好，不然高樓總會倒塌的。難道我們學習不是這樣嗎？

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