【必備】馬虎的我作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的馬虎的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬虎的我作文1
我有一個壞習慣，那就是馬虎。
記得又一次，我早早地起床，就讓爸爸送我去讀英語，一到那兒，我看見的多是一些大哥哥大姐姐，我想：‘怎么這兒多是大哥哥大姐姐，我們班的人都去哪兒了，該不會是老師把他們給換走了，這時，英語老師走了過來，你怎么這么早就來了，這是給五年級的同學培優啊，我這才想起，原來我把培優時間給弄反了。
還有一次，我幫爸爸做早飯，我學著媽媽的'樣子，拿出了三個雞蛋，做起煎蛋卷來。大約過來十分鐘，三個金燦燦的雞蛋就做好了，我把雞蛋盛到了碗里，心想：‘爸爸媽媽一定會夸我的。”我把雞蛋放到了桌上，媽媽先咬了一口，一下子怔住了，我連忙問：“怎么樣，好吃嗎？”媽媽看了我一眼，把雞蛋全吐出來了，問：“這雞蛋怎么沒味道，你是不是沒放鹽，我恍然大悟，剛剛我光想著爸爸媽媽一定會夸我的，居然忘記放鹽了，我怎么這么馬虎呢。
你看，馬虎是一個多么令人煩惱的一個壞習慣啊，我一定要改掉這個壞習慣。
馬虎的我作文2
你們知道我有個什么外號嗎？讓我來告訴你吧——小馬虎。
在馬虎陪伴我的日子中，讓我舍去多少個滿分呀。有一次，數學考試我考了 99 分，拿到手一看，我把 346 看承了 364 ，哎，多可惜的一分呀，怎么你一不小心就沒了呢，我真盼望哪一天才能把這一毛病改掉呢？
還有一次，我和妹妹一起去東方廣場，誰知我沒有口袋，就把我的愛心徽章放到妹妹的`口袋中，我們先玩了水上氣球，我和妹妹不停地把球翻滾著，玩地大汗淋漓。臨走時，妹妹把徽章給了我，我一著急，便隨手一放。因為我要出去玩了。第二天，卻找不到了， 我匆匆忙忙地跑到二姨家，迫不及待地詢問妹妹，她卻慢條斯理地說：“我已經還給你了。”因為這事，我們還吵了一架，我們感情一下子從天落到地獄了。晚上我洗澡拿衣服時，我從衣柜里找到了，此時此刻，我慚愧地低下了頭，真覺得不好意思，氣喘吁吁，滿懷歉意地打了個電話說聲對不起。
為了要改掉馬虎這個毛病，我在貼紙上寫了許多個認真，我要時刻提醒自己，不能馬虎。于是，在口袋中，課桌上、門上、床頭柜、書房等貼上了認真，所以我得了許多一百分。現在家人們都不再叫我馬虎鬼了。
馬虎這個毛病的危害可真大哩！
馬虎的我作文3
在我記憶的寶庫里，有許多事就像流星一樣從我腦海中劃過，有開心的，也有煩心的。現在就讓我挑一個講給你聽吧。
這一天，我的媽媽爸爸都不在家，家庭作業也做得差不多了。這是，我覺得十分無聊就打開我的圖畫本，花了會畫。可這是我覺得更無聊了。于是我就想出去玩會，于是我打開門跑了出去。我找來一些平時玩的好朋友玩了起來。正當我興高采烈的玩游戲時，時間卻不知不覺得到了晚上。我估計爸爸媽媽快回來了，片和好友到了別。等我走到門口時，突然想起一件事——要是沒拿。我敲了敲門沒反應，父母可能還沒回家。
我想起上午的事：我把鑰匙放在桌上，接著去換鞋，還好些就迫不及待的跑出門。哎呀！我怎么這么馬虎，忘拿鑰匙了。怎么辦呀？此時的'我，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。還能怎么辦，只能在門口等爸爸媽媽了。可我左顧右盼，怎么也盼不來媽嗎。現在已經是晚上八九點了，平常這時候我都已經睡覺了。想到這我大哭起來。這是一個親切的聲音響聲音讓我停止哭泣，我站起來，委屈的說：“媽媽，我忘拿鑰匙了。”媽媽說：“沒事進屋再說。”
那晚媽媽教育了我，這件事使我明白：做任何事都不能馬虎。
馬虎的我作文4
我最不愛和別人比，因為我覺得我無論模樣還是運動都一般。但是你要是想和我比“馬虎”，我保證最后輸的一定是你。
馬虎就像我的影子總是跟著我。不管我多煩它，它就是舍不得離開我。在我還在上幼兒園的時候，我就能把2-1＝3。我記得當時爸爸看了還哈哈大笑呢，可是現在我要是還這樣，老爸非得變成兇神惡鬼。
沒辦法，其實我也很苦惱。我也經常提醒自己一定要認真。前幾天媽媽要帶我去玩。頭一天晚上我特別認真的準備，水壺、零食都提前裝進背包里，明天要穿的`衣服放在床頭。最后又檢查了三遍。我想這次肯定沒問題了。無語！第二天起床后我卻發現少了一只襪子。急的我滿頭大汗。沒辦法只好先脫了腳上的那一只再換一雙了。天哪！沒想到的是兩只襪子居然穿到了一只腳上。
對于我的各種各樣的馬虎事還多著呢。我對這個馬虎朋友簡直煩死了。真希望有人能把它領走！
馬虎的我作文5
沒想到英明一世的我今天也會栽在一本小小的作業本上，內心感嘆吶……
中午，稀里糊涂吃完午飯的我剛想刻苦努力學習，物理老師輕輕飄進班……向四處巡視了一下，終于瞄上了我這個坐在門口最近的倒霉的孩子，隨即拿出兩本作業冊，說：xxx，來幫老師把這個作業寫一下”，我真是欲哭無淚啊，今天非把物理課代表宰一頓不可，我以最標準的微笑方式對老師說：“行！”哎，向我一直是以馬虎著稱，怎能勝任呢？由于老師讓下午第八節課交上去，我非常著急，稀里糊涂的就寫了五頁，到了第六節課，我翻了一下，頓時傻了眼，我抄錯頁了！我把3頁的抄成2的.了！這下可毀了，我馬上想到物理老師那吃人的表情，那汗呀，止不住地往下流…… 第八節課，老師來了，在我的軟磨硬泡下，老師終于同意明天交，我長吁一口氣，唉
回到家，反思今天做過的事心里感慨萬分，我下決心改掉馬虎這個毛病。馬虎，我與你勢不兩立！！！害我用涂改帶全涂上了還得再去復印再寫一遍……
馬虎的我作文6
一次，數學要考試了，同學們都著急起來，抓緊時間進行復習，可我心里一點也不急，好像什么事沒有一樣。回家后，我不去復習，只是看電視。媽媽讓我去復習，我也不聽，還很有信心地對她說：“我一定能考好的！”然后我接著去看電視。
第二天，開始考試了，我看看看試卷，覺得這些題很簡單，心想，我一定會考滿分的。于是，我拿起筆開始答卷。第一道大題，是方向問題，我覺得更簡單，等做到后面的`應用題時，我發現也不難，都是老師講過的題。20分鐘后，我把試卷全都答完了，看了看表，還有30分鐘下課呢，可我還是迫不及待地把試卷交給了老師。然后就想著考滿分的大美夢，想著大家會怎么樣看我，他們一定會很羨慕我吧。
第三天，我興高采烈地背起書包來到了學校，老師說：“開始讀分數了，考滿分的只有一個人，他就是許漠。”許漠！我的心里開始焦急起來，我考了多少分呢？老師又讀了90分以上的都是誰，我急忙豎起耳朵，認真聽著，才知道我考了96分，心里很傷心。
媽媽知道了我的分數，又看了看我的試卷，說錯的題都是馬虎造成的。我一看，是啊，有的題是我寫錯了數。我下定決心，以后再也不馬虎了。
馬虎的我作文7
平常在家，總聽見媽媽在一旁嘮叨：“你這個人怎么總是丟三落四、馬馬虎虎的！”這個人就是我。
我的鼻子上有幾根青筋；頭發有點發黃、又軟又細；我長著一個瓜子臉；因為我的手和腳都比較長，所以我的個子比較高……
當然，光有特別的外表還不夠，還要有自己獨特的性格才行。正如媽媽所說的，我這個人做事情永遠都是丟三落四、馬馬虎虎的。
因為我是一個近視眼，所以每天都得戴眼鏡。因我星期四晚上上英語課，回家已經很晚了，我洗過澡就上床睡覺了。第二天上學快走到校門口時，媽媽問我帶眼鏡沒有。我還連連說帶了。媽媽不信，拉開書包一看，果然不出媽媽所料，我根本就沒帶。媽媽生氣了，連連責怪我：“我就說你是個馬大哈嘛！”沒辦法，誰叫我老改不了呢！后來還是媽媽回家給我把眼鏡帶到學校。
有一次，我在家里做數學卷子。做完了，媽媽給我檢查。沒過一會兒，就聽見她嚷嚷：“你看你做的'什么？”我趕緊伸過頭去，一臉委屈樣，“哪里錯了？”媽媽可生氣了，“你還讓我怎么說你，老是這樣。”我往她手指的地方一瞧，我的媽呀，我在做一道列豎式的題時，豎式算好了，可答案忘記寫上去了。
這就是一個馬虎但卻真實的我！
馬虎的我作文8
我個子高高的，有一頭烏黑的頭發，像葉子一樣。一雙小小的'眼睛的下面，還有一張大大的嘴巴。平時我很馬虎，別人都叫我“小馬虎”。
有一天，在學校，我和小軍拿著兩個足球正在練習，突然，小軍盯著我的雙腳，就哈哈大笑起來。我摸著腦袋問：“小軍，你笑什么啦？”小軍笑得捂住了肚子，說：“馬小虎，你的襪子穿錯了，一只腳穿了黑色，一只腳穿了白的。”我看了看，不好意思地低下了頭。
還有一次數學考試，我一看見試卷就頭疼，看著計算題，不知道加還是減，乘還是除，也不知道怎么寫了，頭暈腦脹的，便亂寫一通。考試過后，老師拿著我的試卷，指著我說：“馬小虎考得這么差，一題都沒有對，怎么回事兒？”我裝著不在乎的樣子，說：“不是我不會，是我看錯了嘛。”在旁邊的同學，說：“馬小虎，你現在是小馬虎，如果你再這樣，你就變成了大馬虎了。”
這樣馬虎的我，你愿意和我做朋友嗎？
馬虎的我作文9
從我小時候開始，我就有些馬虎。今天，我又犯這個老毛病了。
早晨，我走進教室，打開書包，在找筆盒，可是把整個書包翻了個遍，都沒有找到。怎么筆盒會不見呢？我的心中像裝了個大石頭，忐忑不安。我思索著，忽然知道了原因：昨天參加數學考試，筆盒裝在了袋子里，沒有拿出來。我找同桌周晨曦借，但她很小氣，我拿來剛寫一下她就把筆收回去了，我很生氣……
還不止這件事。每筆可以借，可是沒作文本就很可能借不到了。第三節課，張老師讓我們寫作文，我又在書包里找來找去，沒有？我急得滿頭大汗。我只好拿我那破舊的草稿本寫。過了一會兒，張老師看看同學們寫得怎么樣了，我非常慌張，如何向老師交待？老師會批評我嗎？我腦袋里裝滿了各種各樣的問題。不過幸好，老師好像沒有看到我用的.是草稿本，我終于松了口氣。回家后，抄得我手都酸了。
看到我有多粗心大意了吧，其實我還有很多馬虎的事，比如審題不仔細啊，衣服穿反啦，寫作文時涂改多呀……這篇“目記”里，我就涂改了很多的地方。啊！我把“日記”寫成“目記”了！真希望以后改正這個缺點。
馬虎的我作文10
馬虎，一直都是我的“形影不離”的“好朋友”。可是今天，我卻要和馬虎說聲再見了，因為我已經戰勝了它。還記得嗎？馬虎，那次就是因為你，我才考成一個“一落千丈”的丟人成績。那天，你讓我被老師和媽媽輪流批評。尤其是媽媽，她看到我考的這么差，氣得火冒三丈，點著我的腦袋說：“你呀，你呀，讓我怎么說你呢？跟你講一百遍了，上課認真聽講，認真做題，別馬虎，別馬虎，你怎么就記不住呢？你一天干啥了？”我心想：馬虎呀！馬虎！你這可惡的家伙，我一定要戰勝你！
從那一天起，每次做完題以后，我都會從頭到尾認真的再做一遍，能驗算的`驗算，不能驗算的，用學過的知識綜合分析，叫不準的再認真琢磨琢磨。功夫不負有心人呀！在我的努力下，以前那優秀的成績又微笑著向我跑來了。馬虎，你雖然是一個可惡的小惡魔，但是，你也同時讓我懂得了做事要認真，不能馬馬虎虎，否則將一事無成。
同學們！為我戰勝馬虎而喝彩吧！其實，每個人都能戰勝自己的缺點，只要你肯努力，肯堅持，就一定能行！
評語：小作者開頭把馬虎稱為自己的“好朋友”，又通過第二人稱的方式來和馬虎對話，講述了戰勝馬虎的全過程，形式新穎，主題深刻，相信每個同學讀后都會有收獲。
馬虎的我作文11
在我成長的道路上，經歷過許許多多事情，有一件馬馬虎虎的事情令我難忘。
記得那是三年級的.一次數學考試。數學老師拿著試卷大步流星地走進教室，面帶笑容地把試卷發給我們，說了考試要求之后，我迫不及待地做起了試卷。不到5分鐘我就輕輕松松地完成了三道題。看著后面的題目，我想：這張試卷的題目也太簡單了，我肯定能考滿分。
我漫不經心地做完下面的題目。然后我抬頭看看周圍的同學，他們還在不停定答卷，有的同學還有一大半的題目沒完成呢！我看著試卷已經填滿了答案，心滿意足地點了點頭。老師可能發現我已經做完試卷了，她邊提醒：“做完試卷的同學要細心地檢查。”我聽了老師的話，我拿起試卷裝模作樣地檢查了起來，心想：這么簡單的試卷不用檢查了吧？時間一分一秒地過去了。終于等到了交卷。此刻，我好像看到我滿分的試卷。
盼呀盼，第二天下午老師終于把試卷發了下來。我的成績卻沒有如我所愿，只考了90分。我馬上看看是怎么回事，我看了一下才知道我把一道乘法看成了加法。還把一道抄錯了。我要吸取教訓，再也不馬馬虎虎地對待學習了。
馬虎的我作文12
考試100分，這是每個人都想希望的，我也不例外。
我的紀律很好，上課也專心，卻老是與100分擦肩而過，這是為什么呢？不是因為我確實不會做，就是因為大馬虎。瞧，剛剛是要寫“太馬虎”時，我卻寫成了“大馬虎”。我很愛丟筆少畫，有時卻又畫蛇添足多加那么一點點，經常寫錯字，還老愛寫別字！數學上我會把“6”寫成像“0”，寫“0”時卻又寫得像“6”，看來，我還真是一個名符其實的“馬大哈”。
老師常說我粗心，經常提醒要我改正馬虎的習慣。粗心這個敵人呀，我也曾多次跟他挑戰，卻老是以失敗而告終！灰心喪氣的'時候，想想也有小勝的時候。就拿最近一次說吧，前幾天我們語文考試，老師說我得了100分，我聽了很高興，因為這次我贏啦，贏啦！可是得意不了多久，我又頭大了，老師今天又說我把“已經”寫成“以經”，把“昨天”寫成“咋天”！我的天呀！
不行，我不能叫“我的天”！我只能叫我自已！我一定要下定決心改掉這個惡習，把“粗心、馬虎”這個敵人的“保壘”給“轟”倒！從現在起，我要在做完作業、做完試卷后，細心、細心、再細心地檢查，早日攻克“馬虎”這一關。你們等著吧！
馬虎的我作文13
我這個人最大的缺點就是——馬虎。例如：出門忘懷上鎖，上學忘帶鉛筆盒，考試忘寫名字，漏做題目……老師和家長不知道提醒了我多少次，可我就是不長記性。
就說二年級的時候，有一次數學考試，我一拿到考試就對自己暗暗地說：“仔細些，千萬別馬虎。”嘿，這次還真有效，我名字呀，題目呀都沒忘掉，考卷還檢查了五遍才交，那真可以說是胸有成竹了。我想：等這次考試成績出來后，我就可以向老媽提出吃肯德雞了。想著那大大的.香香的兩層麻辣牛堡，我饞得是直流口水呀！想到這，我的心里那可真是比吃了蜜還甜。
我左等右盼，試卷終于發下來了，我一看，驚呆了。老師走到我身邊說：“蔣潤奇呀蔣潤奇，我說你，你，你，怎么就不長記性呢？你看啊，有兩道題目忘寫了‘答’。還有在試卷上寫什么‘仔細些，千萬別馬虎！’，光寫有什么用！”老師邊說邊搖頭。看著老師好氣又好笑的樣子，我慚愧極了。
回到家，老爸把我“夸”了一頓：“好一個‘馬虎少爺’，你已經學會仔細了，說明你正在甩掉馬虎這個‘好朋友’。”爸爸夸得我臉上火辣辣的。
馬虎的我作文14
十元錢，別看十元很少，但是它包含了我們的友誼啊！雖然我把錢還給了她們，但這事我不會忘記。
在上個學期，老師讓我收下學期的學費。第二天同學們把錢交給我了我我在課間操的時候把錢數好了并把多余的錢退還給了同學們。當我快把第二遍數完時上課鈴響了，我急忙收拾，我一不小心，不小心把錢掉地下了，不知所措，我便把我手中的十元錢放進了我文具盒的地層在把錢撿起來放進桌洞里認真聽課，我學的很認真很仔細一點也不馬虎。回到教室以后我又仔細的數了一遍，咦？曾默少了十元錢呀？我要干的'第一件事是找，可是找了半天就是沒找著。
唉！可憐啊。后來同學們都知道這件事了，都在上菱改正麼辦如何幫助我。于是她們派我們班追副ｉ的二人幫我她們手：“老妹你多找我五元！”但我知道那不是我要著的意外后面沒有記號。最后在語文課上那鋼筆時發現了那十元錢。
我多馬虎呀！
馬虎的我作文15
一提到“馬虎”這個詞，我想大家都應該很熟悉，這是一個讓人十分厭惡的缺點，一旦誰交上了馬虎這個朋友，便很難再分開了，而我曾交上了馬虎這個朋友，那段記憶實在讓我難以忘卻。
有一次，那天要收積累本，早上我到學校后，便不緊不慢地打開書包，然后去尋找積累本，找了一遍又一遍，心里由先前的平靜，到后來的不安于著急，最后還是沒找到，這時是徹底地失望了，隨著老師叫同學將一摞又一摞的積累本拿走后。心想，我便拿這珍貴的五分來作為馬虎的代價吧，于是在這一天里，我心里都有著一絲絲的懊悔之情。而當下午放學的.時候，老師說沒交積累本的同學可以明天交，這時我感到有些高興，可是我仍感覺到有些懊誨，本來我的積累本可以同同學們一起去批，可是卻因為我的馬虎，讓老師單獨花時間給我批，這實在是讓我感到心里有些過意不去，所以我下決心一定要改掉“馬虎”這個毛病。
通過這件事讓我明白了，一個人只有認認真真，仔仔細細地做好每一件事，才不會交上馬虎這個朋友。
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