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吵鬧風(fēng)波作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的吵鬧風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吵鬧風(fēng)波作文1
“丁零零，丁零零……”中午的鈴聲響起，許多同學(xué)都回到了座位上，可是還有許多同學(xué)都還沉迷在玩耍時(shí)光，“咕咕嚕�！钡拈_始偷偷講話呢！我一聽到鈴聲響起，就自覺的拿出數(shù)學(xué)家庭本開始認(rèn)真的做我的數(shù)學(xué)六道題，不到一會，教室吵鬧的聲音越來越大，寫字的“沙沙”聲越來越小，我做的不耐煩了，原本一個(gè)安靜的教室立即變成了吵鬧會，這還怎能讓人安心的做作業(yè)。接著，我也停止了筆，看著吵鬧的教室，真是令兩位班干部無可奈何，“嘻嘻！我告訴你……”這種話已經(jīng)成了家常便飯，因?yàn)榻淌业穆曇艉艽螅喔刹康?聲音也跟著大了起來，本來都煩亂的教室，加上吶喊，這可不是火上澆油。
這種情況在老師來之后有了好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的聲音慢慢變小，好不容易安靜了一會，一些耐不住性子的人又開始鬧起來，雖說老師點(diǎn)了名，班干部也記了名，可那吵鬧的氣氛并沒有減少，而是聲音越來越大，本來可以兩三下做完的作業(yè)現(xiàn)在是一半也沒有做到，頭腦正在計(jì)算問題呢！就被那吵鬧的聲音給搞混了。最后，老師發(fā)下來了課堂數(shù)學(xué)本，許多同學(xué)都忙于改錯(cuò)了，聊天的聲音又變成了悄悄話，雖然不是很安靜，如果能一直保持的話也不會打擾別人學(xué)習(xí)，令人頭疼的吵鬧聲，請你漸漸消去吧！把吵鬧帶走，把安靜留下。
像這種吵鬧風(fēng)波是連連不斷，天天有，常常有，我們以后要做到先管好自己，再管好別人，相信吵鬧聲一定會被我們趕出去的！
吵鬧風(fēng)波作文2
“丁零零，丁零零……”中午的鈴聲響起，許多同 學(xué)都回到了座位上，可是還有許多同學(xué)都還沉迷在玩耍時(shí)光，“咕咕嚕�！钡拈_始偷偷講話呢！我一聽到鈴聲響起，就自覺的拿出數(shù)學(xué)家庭本開始認(rèn)真的做我的數(shù)學(xué) 六道題，不到一會，教室吵鬧的聲音越來越大，寫字的“沙沙”聲越來越小，我做的不耐煩了，原本一個(gè)安靜的教室立即變成了吵鬧會，這還怎能讓人安心的做作 業(yè)。接著，我也停止了筆，看著吵鬧的教室，真是令兩位班干部無可奈何，“嘻嘻！我告訴你……”這種話已經(jīng)成了家常便飯，因?yàn)榻淌业穆曇艉艽�，班干部的聲�?也跟著大了起來，本來都煩亂的教室，加上吶喊，這可不是火上澆油。
這種情況在老師來之后有了好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的'聲音慢慢變小，好不容易安靜了一會，一些耐不住性子的人又開始鬧起來，雖說老師點(diǎn)了名，班干部也記了名，可 那吵鬧的氣氛并沒有減少，而是聲音越來越大，本來可以兩三下做完的作業(yè)現(xiàn)在是一半也沒有做到，頭腦正在計(jì)算問題呢！就被那吵鬧的聲音給搞混了。最后，老師 發(fā)下來了課堂數(shù)學(xué)本，許多同學(xué)都忙于改錯(cuò)了，聊天的聲音又變成了悄悄話，雖然不是很安靜，如果能一直保持的話也不會打擾別人學(xué)習(xí)，令人頭疼的吵鬧聲，請你 漸漸消去吧！把吵鬧帶走，把安靜留下。
像這種吵鬧風(fēng)波是連連不斷，天天有，常常有，我們以后要做到先管好自已，再管好別人，相信吵鬧聲一定會被我們趕出去的！
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