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“書呆子”作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的“書呆子”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“書呆子”作文1
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙
歲月靜好,生活本味。你依然如初,畫面美好:坐在靠窗的椅子上,身子微微向后倚,眼睛專注于書上,臉上洋溢著滿足的笑容,優(yōu)雅、文靜……
對(duì),這就是你——書呆子。
一花一世界,一書一呆萌。每當(dāng)下課鈴聲從耳畔響起。你,便拿起書,邁著急促的步子,走向特定的椅子,坐下來(lái),順手習(xí)慣性地扶一扶眼睛前的鏡框,透過(guò)鏡片的大眼睛便呆萌起來(lái)。此刻,身體在這個(gè)世界,而靈魂去了書的世界:那里是百川歸去的地方——大海;那里是百鳥齊鳴的地方——森林;那里是悠云騰霧的地方——仙境;那里是千仞壁立的地方——懸崖;那里是幽山鬼徑的地方——古城……
你的眼神撲朔迷離的,悠悠,天然呆,原本楚楚動(dòng)人的大眼睛,進(jìn)入書中卻如此呆萌,“書呆子”的稱號(hào)真是名副其實(shí)。
有一次,上課鈴聲不緊不慢地響了起來(lái)。科學(xué)老師一手托著一疊《科學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》,一手端著茶杯,把茶杯“咚”的一聲,放在桌子上,“咳咳,此刻,我很生氣,你們的作業(yè)做不好,接下來(lái)的幾秒,我不愛你們!闭f(shuō)著,把書翻開講課了。與此同時(shí),一個(gè)小小的`聲音飄入我的耳際:“郭筱涵,上課啦!”
我轉(zhuǎn)頭一看,你愣愣的,沒反應(yīng)。我扔了塊橡皮到你書上,你才緩過(guò)神來(lái),極不情愿而又小心翼翼地合上書,通紅著臉,望望老師,像一個(gè)酒鬼喝了八十大碗白酒,血直往臉上竄。
你眨巴眨巴眼睛,一副:我是誰(shuí)?我在哪?我為什么在這里?的表情,而后,抓起椅子,逃回自己的座位,一看,位子上有把椅子,好尷尬。大家都哈哈大笑起來(lái),你朝老師伸伸舌頭:“王老師,我愛你!”
……
你手拿書本,靠在窗邊,食指翹起,和大拇指相夾住書本,輕輕地翻著。窗外,紅葉瀟瀟,微風(fēng)透過(guò)窗隙,調(diào)皮地溜進(jìn)來(lái),輕輕拂起你的發(fā)絲,一臉呆萌,你,又進(jìn)入了書的世界。
書呆子,開始了新的征程……
“書呆子”作文2
大家知道為什么我說(shuō)姐姐是個(gè)“書呆子”嗎?因?yàn)槲医憬惴浅劭磿,只要一有時(shí)間她就會(huì)看書,而且一看起書來(lái)就會(huì)著迷,就連打雷她也聽不見似的。
姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,因?yàn)樗龕劭磿,而且每天都?jiān)持看,非常熱愛學(xué)習(xí),同學(xué)們都很羨慕她。
記得有一個(gè)周末,我要去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,我要姐姐陪我去,讓她在外面等我,我才去學(xué)習(xí)。姐姐卻說(shuō):“我不去,我就在家里復(fù)習(xí)功課,下周回去還要考試呢!”我開始撒起嬌來(lái)說(shuō):“姐姐就要陪我去嘛,陪我去嘛……”接著我的眼神又死死地盯住了媽媽,媽媽好像明白了我的意思,是我的眼神狠狠地逼著媽媽同意了。媽媽對(duì)姐姐說(shuō):“妹妹還小,你去陪陪她吧”。后來(lái),媽媽終于說(shuō)服了姐姐。
我們姐妹倆開始出發(fā)了。一路上,我興高采烈,有說(shuō)有笑,而姐姐卻愁眉苦臉。就這樣,我們走了十多分鐘,終于到了目的地——王傳紅王氏英語(yǔ)。我在外面玩了一會(huì)兒就進(jìn)去上課,而姐姐卻認(rèn)認(rèn)真真地在外面看書學(xué)習(xí),不知不覺兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,到了我放學(xué)的'時(shí)間了。我出來(lái)的時(shí)候卻看不見姐姐的身影。我到處找,從三樓到一樓,又從一樓到三樓,就是不見她的人影,我喊啊喊,還是沒人答應(yīng)。情急之下我突然想到:“哎呀!我怎么這么笨呢,她那么喜歡看書,肯定是到書店看書去了”。我匆匆忙忙到學(xué)校周邊書店去找,還是沒有找到。我又急忙跑上三樓,累得我氣喘吁吁,上氣不接下氣的,突然我看見她在走廊拐彎處的窗戶邊正埋頭津津有味地看著書,我跑過(guò)去訓(xùn)斥她,她說(shuō)那兒空氣好。而我卻大發(fā)雷霆地吼道:“叫你那么多聲,你沒聽見嗎?”“我沒有聽見呀!”她慢吞吞地說(shuō)道。我說(shuō):“姐姐你真是一個(gè)書呆子呀!”
回到家里,我把這件事情一字不漏地說(shuō)了出來(lái),爸爸媽媽笑話了一番對(duì)姐姐說(shuō)道:“你也真是,叫你好好照管妹妹,看妹妹居然說(shuō)你是個(gè)書呆子!”然后又對(duì)我說(shuō)道:“你也不要笑,你要學(xué)習(xí)你姐姐認(rèn)真看書、認(rèn)真學(xué)習(xí)的‘書呆子’精神!”我和姐姐的臉都紅得像秋天的蘋果一樣,全家人都高興地笑了起來(lái)。
“書呆子”作文3
“書呆子”是我的堂姐,今年上六年級(jí)了。因?yàn)橛幸淮芜呑呗愤吙磿,“啪”的一聲撞到電線桿上,腦袋上頓時(shí)腫起了一個(gè)圓滾滾的“豆沙包”,她還不以為然,揉揉頭,繼續(xù)看起來(lái),驚呆了一旁的同學(xué)。自那以后,“書呆子”的綽號(hào)也就叫開了。
“書呆子”長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉,皮膚白凈,一雙大大的眼睛總是癡迷地盯著書。她的性格也很文靜,有時(shí)去她家找她玩,家里安靜得像沒人一樣。而她呢,坐在書房里讀書已然到了忘我的境界,對(duì)于我的到來(lái)竟毫無(wú)察覺,我徹底被她打敗了,真心服了她。
因?yàn)橄矚g讀書,學(xué)習(xí)態(tài)度好,所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,常常被老師表?yè)P(yáng)。
別看書呆子看起來(lái)斯斯文文的,脾氣可也是很倔犟的。記得這學(xué)期的期中考試前幾天,她生病了,上吐下瀉,不能吃不能喝,一點(diǎn)力氣也沒有了。在醫(yī)院掛完了點(diǎn)滴,回到家,嬸嬸囑咐她上床好好休息,可沒想到這個(gè)書呆子竟然趴在桌子前拿起書本復(fù)習(xí)起來(lái)。嬸嬸心疼不已,好言相勸,可根本無(wú)濟(jì)于事,她專注地翻動(dòng)著手中的課本,不說(shuō)一句話,看著她那股認(rèn)真勁兒,嬸嬸也只好作罷。那次的期中考試,書呆子的成績(jī)竟然是班上的第一名,大家都對(duì)她欽佩不已。
書呆子愛看書,周末就喜歡往圖書館里鉆。她的`零花錢也都用來(lái)買書了,家里的書架上都擺不下了。同學(xué)們的書也都讓她借了個(gè)遍。大家都開玩笑說(shuō),“書呆子”要上升為“書癡”了。
一次,她借到了一本心儀已久的書,如饑似渴地看了起來(lái)?戳嗽S久,準(zhǔn)備去倒點(diǎn)水喝,可她還是舍不得放下書,眼睛也沒移開就徑直走進(jìn)了廚房,邊看書邊拿起一個(gè)瓶子就往自己水杯里倒,可她沒注意,自己拿的是一瓶醋。“咕嚕咕嚕”,一瓶醋被倒了一大半。可她還沒有察覺,端起杯子就喝,“呸呸呸!”這個(gè)書呆子趕緊吐掉嘴里的東西,吐了吐舌頭,仔細(xì)一看,才發(fā)覺是自己倒錯(cuò)了,難怪這么酸呢。瞧她,多搞笑!
這就是我的堂姐——一個(gè)名副其實(shí)的書呆子?晌揖团宸@樣一個(gè)“書呆子”!
“書呆子”作文4
“書呆子”,自古就有此說(shuō)法,那些讀書讀得如癡如醉,以至于忘了實(shí)際運(yùn)用的'文人,便可得“書呆子”這一美稱。然而如今又涌現(xiàn)出了另一批“書呆子”,他們是現(xiàn)代“書呆文化”的創(chuàng)始者,并在世界各地中小學(xué)掀起了一場(chǎng)“呆風(fēng)”熱潮,受到廣大學(xué)生的熱捧。此“呆風(fēng)”已經(jīng)在我校形成直線上升趨勢(shì),各班都有所染,并大有蔓延之勢(shì),哪怕班主任和任課老師長(zhǎng)有三頭六臂、鐵齒銅牙也抵擋不住此“呆風(fēng)”之來(lái)勢(shì)洶涌。
凡是有幸受染于“呆風(fēng)”者,皆有不受外界之干擾,聚精會(huì)神堅(jiān)持發(fā)呆之神力。那架勢(shì)曰:“誓將發(fā)呆行動(dòng)進(jìn)行到底!”孰不知嚴(yán)肅之課堂上,先生屹立,雙眼掃視如機(jī)槍。臺(tái)下學(xué)生未有不從者,皆高舉書本,朗朗有聲,音高震天,搖頭晃腦,如癡如醉也!然有“書呆子”者也,目光如冰霜凝固,一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)有風(fēng)動(dòng),則眨眼二三,繼而呆不動(dòng)矣。此呆姿也因人而異,略有不同;蜓酪渲,時(shí)而嚼之,咬斷指甲而渾然不覺。甚者嚼之興起,面露笑容,其味何美矣?吾甚覺怪哉。下課鈴響,則如夢(mèng)初醒,見指甲斑駁之痕,大呼:“何人動(dòng)我指甲?”眾人見其驚異相貌,皆捧腹大笑,不可合嘴矣!
還有一類則謂入神界者也。此人泰然坐堂下,細(xì)細(xì)聽聞先生之聲,其兩眼放光。久之,則若入夢(mèng)。凝視少頃,又若游于天際,癡迷于仙界之仙女;俄而,又仿若誤闖桃源,流連其間而忘身世外也。先生目光落于其頰,猶渾然不覺。先生揚(yáng)鞭欲下,同舍生動(dòng)惻隱之心搖之,然其入神太深,竟垂涎三尺,長(zhǎng)流于地,雙目無(wú)神,散漫無(wú)光。同舍生急之,跺其腳,此“呆生”如夢(mèng)初醒,晃而起之曰:“先生再見!”眾人哄笑,先生肅然而立,臉?biāo)畦F青。此生方知此舉之謬矣,于是噤若寒蟬,聽候發(fā)落。
今此風(fēng)已普及眾生,已成眾生不聽講之神力,氣煞諸師而無(wú)法矣。然考試之時(shí)如何?唯其自知之也。
“書呆子”作文5
同學(xué)們,你們看過(guò)真正的“書呆子”嗎?肯定沒看過(guò)吧!我們班就有一個(gè)真正的“書呆子”,她叫小A。
鏡頭一“叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了,別的小朋友出去玩了,只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書,盡管外面非常吵,但小A就有那種不知道從哪來(lái)的這股定力,不為環(huán)境所擾。這時(shí)小A正在看的這本書的小主人小C來(lái)了。小C心平氣和的對(duì)小C說(shuō):“現(xiàn)在我要看這本書了,請(qǐng)把它給我!毙疑惑地說(shuō):“現(xiàn)在必須要還給你嗎?”“當(dāng)然要還俗話說(shuō)的好‘好借好還,再借不難’!薄拔揖筒贿”小A生氣了“看你把我怎么樣?”“我……我……就不讓你看!闭f(shuō)完就一把奪過(guò)了小A手上的書。“哇……哇……”小A急的大哭起來(lái)。這是小走到小A面前安慰地說(shuō):“別哭了,哭也沒用,這樣吧我家正好有這本書,明天我借給你吧!”小A終于止住了眼淚。
鏡頭二吃飯的時(shí)間到了,同學(xué)們都去吃飯了,就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書,別人盛完飯了,看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗,就問:“還有誰(shuí)沒盛飯?”“小A”大家異口同聲地說(shuō)。小A絲毫沒注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了,小A還在看書。直到把老師惹火,小A才放下“寶貝”書,把飯吃完了?!她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”吧!
轉(zhuǎn)換題目——值得我學(xué)習(xí)的朋友開頭:在我的朋友中,童天最喜歡看書,是值得我學(xué)習(xí)的好朋友。看起書來(lái),真是癡癡呆呆.你要是不信,就請(qǐng)和我一起看看下面兩個(gè)鏡頭吧!結(jié)尾:我說(shuō)童天是“書呆子”,其實(shí)絕沒貶低他的`意思。正相反,他喜歡看書正是值得我學(xué)習(xí)的地方。正是因?yàn)樗矚g看書,所以他學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅;正是因?yàn)樗矚g看書,所以他廣闊的知識(shí)面,讓我們羨慕不已;也正是因?yàn)樗矚g看書,所以他在許多高難度的競(jìng)賽中常常取得優(yōu)異的成績(jī)……童天,是最值得我學(xué)習(xí)的好朋友!
“書呆子”作文6
同學(xué)們,你們看過(guò)真正的“書呆子”嗎?肯定沒看過(guò)吧!我們班就有一個(gè)真正的“書呆子”,她叫小A。
鏡頭一
“叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了,別的小朋友出去玩了,只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書,盡管外面非常吵,但小A就有那種不知道從哪來(lái)的這股定力,不為環(huán)境所擾。這時(shí)小A正在看的這本書的小主人小C來(lái)了。小C心平氣和的對(duì)小C說(shuō):“現(xiàn)在我要看這本書了,請(qǐng)把它給我!毙疑惑地說(shuō):“現(xiàn)在必須要還給你嗎?”“當(dāng)然要還俗話說(shuō)的好‘好借好還,再借不難’。”“我就不還”小A生氣了“看你把我怎么樣?”“我……我……就不讓你看。”說(shuō)完就一把奪過(guò)了小A手上的書。“哇……哇……”小A急的大哭起來(lái)。這是小E走到小A面前安慰地說(shuō):“別哭了,哭也沒用,這樣吧我家正好有這本書,明天我借給你吧!”小A終于止住了眼淚。
鏡頭二
吃飯的時(shí)間到了,同學(xué)們都去吃飯了,就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書,別人盛完飯了,看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗,就問:“還有誰(shuí)沒盛飯?”“小A”大家異口同聲地說(shuō)。小A絲毫沒注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了,小A還在看書。直到把老師惹火,小A才放下“寶貝”書,把飯吃完了。
看!她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”吧!
轉(zhuǎn)換題目——值得我學(xué)習(xí)的朋友
開頭:在我的朋友中,童天最喜歡看書,是值得我學(xué)習(xí)的.好朋友。看起書來(lái),真是癡癡呆呆.你要是不信,就請(qǐng)和我一起看看下面兩個(gè)鏡頭吧!
結(jié)尾:我說(shuō)童天是“書呆子”,其實(shí)絕沒貶低他的意思。正相反,他喜歡看書正是值得我學(xué)習(xí)的地方。正是因?yàn)樗矚g看書,所以他學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅;正是因?yàn)樗矚g看書,所以他廣闊的知識(shí)面,讓我們羨慕不已;也正是因?yàn)樗矚g看書,所以他在許多高難度的競(jìng)賽中常常取得優(yōu)異的成績(jī)……童天,是最值得我學(xué)習(xí)的好朋友!
“書呆子”作文7
我有個(gè)Small,俗語(yǔ)叫發(fā)小,他的名字叫王一。因?yàn)樗麑?duì)書特別偏愛,有點(diǎn)兒癡迷,所以,我們就在背后叫他“書呆子”。說(shuō)起這個(gè)“書呆子”,我的腦子里出現(xiàn)那個(gè)干瘦干瘦、鼻梁上架一副眼鏡、走哪兒都書不離手、經(jīng)常癡癡迷迷地弄出一些小笑話的小男孩。
一個(gè)周末,我看外面風(fēng)和日麗,做完作業(yè),就一個(gè)人到公園里去溜車。我剛上路,老遠(yuǎn)就看見“書呆子”捧著書在路旁一面走一面看?熳呓,我才聽到他在背唐詩(shī)宋詞。突然我才想起,最近學(xué)校要舉行“詩(shī)詞比賽”。我馬上踩住自行車讓他,沒想到還是給他撞上了。我往后一退,他卻轉(zhuǎn)過(guò)身去,對(duì)著一棵樹說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的`……”我蒙住了,問他:“你在跟誰(shuí)說(shuō)話?”真沒想到,他卻說(shuō)“話不投機(jī)半句多”“啊……”我張著嘴,無(wú)言以對(duì)。他卻催我:“快點(diǎn),‘多……多’”半晌,我才回過(guò)神來(lái),他在同我玩“飛花令”。我搖搖頭,轉(zhuǎn)身走了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是書呆子。”
我同“書呆子”是鄰居。有一次放學(xué)回家,走到家門口,他摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)自己忘了拿鑰匙,按了幾次門鈴,沒動(dòng)靜。我叫他上我家去,他說(shuō):“我在這等……”一個(gè)多小時(shí)以后,他媽打來(lái)電話問:“我家王一怎么沒回來(lái)?”我說(shuō):“他回來(lái)了啊,在你家門口……”說(shuō)著我就去開門,正在這時(shí),他媽也拉開門。剛一開門,一個(gè)小孩一下子倒進(jìn)門里,他媽嚇了一大跳。一看,是王一。原來(lái),他進(jìn)不了門,就緊靠著門坐在那兒讀書,沒想到他媽突然一開門,他就倒進(jìn)門里,四腳朝天……我們一起哄堂大笑。他尷尬地爬起來(lái)拍了拍屁股,不好意思地對(duì)我笑笑,趕緊把門關(guān)了。
由于他好讀書,不僅知識(shí)面廣,每次語(yǔ)文考試他的成績(jī)都是排在前面。后來(lái),我們老師在一次班級(jí)讀書會(huì)上問王一:“你為什么那么愛書?”他回答說(shuō):“是因?yàn)樾r(shí)候我媽在書上抹了蜂蜜,我從小就知道書是甜的,從那以后我就愛書了!闭f(shuō)完,我們班主任老師帶頭為他鼓起掌來(lái)。
“書呆子”作文8
他,像只大龍蝦,弓著腰趴在桌子上,廢寢忘食地啃著書本。別小瞧他,他竟想稱霸世界,成為一代天驕呢,這當(dāng)然需要?dú)v經(jīng)一番磨難了!不過(guò),本人對(duì)他表示懷疑,他能行嗎?
其一,過(guò)去的他曾是我們的中隊(duì)長(zhǎng),雖然頗有管理能力,但不能以身作則。他是個(gè)兩面人,在老師面前像一只乖巧的貓咪——惹人喜歡;在老師背后卻像一只驕傲的'公雞——得意忘形。前不久,他頭上的這頂“烏紗帽”就給丟了。悲哉嗚呼!哎!連一頂烏紗帽都保不住,此人怎能成為一代天驕呢!
其二,每當(dāng)同學(xué)們沒做完作業(yè),請(qǐng)他網(wǎng)開一面時(shí),他總是鐵面無(wú)私,于是他受盡了同學(xué)們的白眼;每當(dāng)同學(xué)不小心犯錯(cuò)誤時(shí),他總是毫不猶豫地當(dāng)眾批評(píng)、指責(zé),絲毫不留半點(diǎn)面子,就連他的好哥們,都快得罪盡了!唉!人都說(shuō)“宰相肚里能撐船”,像他這種直腸子的等閑之輩,又怎能成為一代天驕呢?
不過(guò),話說(shuō)回來(lái),此人雖然缺點(diǎn)多多,但他還是有過(guò)人之處的?此菍W(xué)富五車的神氣樣子,就知道他是只地地道道的“書蟲”。 他看過(guò)的書更是數(shù)不勝數(shù),無(wú)論是古典文學(xué)四大名著,還是經(jīng)典小說(shuō),無(wú)一不讀。瞧!這心比天高的“書呆子”又在夸夸其談了。看了《七俠五義》后,他竟撿來(lái)一根棍子,在大家面前舞槍弄?jiǎng),還口口聲聲地稱自己是南俠展昭,要稱霸天下;看完《三國(guó)演義》,他竟夸口:“如果三國(guó)亂世有了我這位上知天文、下知地理的‘活神仙’,那么三國(guó)早就統(tǒng)一了……”真可謂書呆子中的書呆子!
親愛的讀者,你可知道這心比天高的書呆子是誰(shuí)嗎?不好意思,那就是本人——吳俊逸!
“書呆子”作文9
老媽在廚房里忙著做飯,我在書房里看書。老媽高喊:“開飯了!”我正看得入迷,全當(dāng)沒聽見。老媽提高了嗓門兒,“怎么還不過(guò)來(lái)?”我還是賴著不動(dòng)。沒想到老媽從我的身后躡手躡腳地走過(guò)來(lái),“嗖”地把書抽走了,并對(duì)我說(shuō):“書蟲子,我先保管著這本書,等吃好飯了,再還給你!”
吃完飯,老媽累了,倒在床上睡著了,竟然忘了把書還給我。我急得要死,東奔西跑到處找,我的書呢?太好了,有線索了,在老媽的身子底下露出了我寶貝書的'一角。
我悄無(wú)聲息地順著墻根兒溜進(jìn)去,摸到床邊,開始了我的“偷書行動(dòng)”。我試探著往外抽了抽書,老媽沒反應(yīng),我再用力往外一抽,老媽翻了個(gè)身。這時(shí),我趕緊趴下,心里“怦怦”直跳,一個(gè)勁地祈禱,千萬(wàn)別驚醒老媽呀,要不,又要把我摁在床上睡午覺,那就慘了!等過(guò)了一會(huì)兒,天助我也,她老人家沒醒,我一把抽出了我的書!但鞋呢?天啊,鞋不知道什么時(shí)候到了床的那一邊,我只好從床上爬過(guò)去。好,一切還算順利,可以安全走人了。我邁著貓步往外溜,一步?jīng)]站穩(wěn),書“啪”地掉在地上。我顧不得撿書,趕緊躲出去。過(guò)了好一陣,我才敢再回來(lái)。
這次為了以防萬(wàn)一,我在地上匍匐前進(jìn),先去撿回我的書,然后又爬到老媽的床上,瞇著眼睛裝睡覺,等待機(jī)會(huì)。偏偏在這個(gè)時(shí)候,老媽的手機(jī)竟然響了。趁著老媽通話,我翻身下床,一溜煙兒跑了。
回到自己的房間,我把“戰(zhàn)利品”掏出來(lái),津津有味地看起來(lái)。我暗自感嘆“一日無(wú)書,百事荒蕪”,想到這里,我看得更入迷了。
“書呆子”作文10
有人說(shuō),我是個(gè)書呆子。整天捧著書,一有時(shí)間就看,好像書就是我身體的一部分。但是沒人知道,這只是我避免心中空虛的方法而已。
在五年級(jí)時(shí),我第一次看意林的小說(shuō),就被它優(yōu)美的筆風(fēng),搞笑的情節(jié)所吸引。在我眼中,他也是我的朋友。五年級(jí),已經(jīng)步入高年級(jí)的我,心思變的細(xì)膩起來(lái)。朋友的一句話,一個(gè)玩笑,就可以讓我思考半天。她的每一個(gè)舉動(dòng),都讓我留心起來(lái)。漸漸地,我變得多疑多思,只讓我很不習(xí)慣,漸漸將自己封閉起來(lái)。自己和朋友的共同語(yǔ)言愈來(lái)愈少,我覺得自己不了解她了,心中一陣陣抽痛。在看書時(shí),我的心情會(huì)放松,會(huì)把自己投入到新的世界里。和主人公一起哭,一起笑,他給我的感覺就像一位不會(huì)說(shuō)話的長(zhǎng)者,默默的給我講故事,和我聊天,和我交流,這種感覺填滿了我孤獨(dú)的心。只有看書時(shí),我的`心回靜靜感受著她的體溫,她的心里。在一本本書的教育下,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了諒解。她令我的心寬了,令我的心暖了,令我學(xué)會(huì)了替被人想,理解別人。再一個(gè)個(gè)故事的灌溉下,我感覺自己真正意識(shí)上成長(zhǎng)了起來(lái)。自己變得更樂觀,更開朗,心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,不再為小事計(jì)較,目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)了,學(xué)會(huì)了自己思考問題。
在讀書時(shí),我的一本書至少讀兩遍,因?yàn)樗鼤?huì)令我更加理解主人公的思想,感受她的無(wú)助與悲哀,他是我真正的良師益友!知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因?yàn)樵谥販貢膬?nèi)容時(shí),明明知道結(jié)局,卻情不自禁的看下去,那種感覺,讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺。而完美的結(jié)局會(huì)讓人不知不覺中彎起嘴角,帶給人的,是幸福的甜蜜,每看一遍,都會(huì)有新感受,讓我慢慢理解他們,所以,我喜歡一遍遍看同一內(nèi)容,在遇到相同情況是,會(huì)理智,會(huì)自信,它會(huì)在我的生命中譜寫一道道美麗的詩(shī)篇!
我是個(gè)書呆子,名符其實(shí)的書呆子!
“書呆子”作文11
“嘻嘻嘻——”門口傳來(lái)銀鈴般的笑聲。未見其人,先聞其聲,一聽到歡笑聲,就知道是我的小表妹來(lái)了。
小表妹今年七歲了,讀小學(xué)一年級(jí)。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著兩條羊蔥小辮子,走起路來(lái),兩條小辮子左右晃動(dòng)。彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,小巧高挺的鼻梁,櫻桃似的小嘴巴,可愛極了。
小表妹愛笑,笑起來(lái),“咯咯咯”地,格外清脆,別人覺得沒什么好笑的事她卻笑個(gè)不停,還總是說(shuō)“笑一笑,十年少!焙俸,真拿她沒辦法。
小表妹愛笑,但更愛看書,看起書來(lái)可認(rèn)真啦,簡(jiǎn)直就是“書呆子”一個(gè)。記得有一次,舅媽帶著她來(lái)到我家做客。一進(jìn)門,便一溜煙跑到我的房間,看到我新買的幾本放在桌子上的動(dòng)漫書,頓時(shí)被吸引住了。她欣喜若狂,像得到什么奇珍異寶一樣,津津有味地看起來(lái),看得很投入,幾乎忘了一切。我看她那么愛看書,也就不打擾她了。該吃中午飯了,我叫她去吃飯,她嘴里含糊地應(yīng)著:“嗯嗯,我這頁(yè)看完就去!笨裳劬Χ⒅鴷稽c(diǎn)也不離開。我無(wú)奈只好先來(lái)到飯廳,一家人圍著飯桌吃起飯來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,還不見表妹出來(lái),媽媽叫我再次去催表妹,我不情愿地放下飯碗,走進(jìn)房間,只見表妹還是一動(dòng)不動(dòng)地看著書,我走上前,大聲喊道:“吃飯啦!”可表妹好像聽不見似的`,愛理不理的。我氣壞了,只好下狠手——奪下她手中的書。這下子表妹只好乖乖地跟著我到飯廳吃飯了。
還有一次,舅媽叫她去買食鹽,她答應(yīng)了一聲,拿著錢蹦蹦跳跳地出門去了?10分鐘、20分鐘……一小時(shí)過(guò)去了,還不見表妹回來(lái)。舅媽急壞了,莫不是出什么事了吧?急忙叫舅父出去找。舅父一路尋找,經(jīng)過(guò)一個(gè)書攤,發(fā)現(xiàn)表妹正在那津津有味地看書呢!舅父走上前問道:“你的食鹽呢?”“啊,我忘了。我這就去買!北砻眠@才想起買食鹽的事,匆匆忙忙買鹽去了。舅父望著表妹的背影,笑著說(shuō):“真是個(gè)書呆子呀!”
嘿,這就是我的小表妹,一位愛笑愛看書的書呆子。
“書呆子”作文12
我們班的同學(xué),有的活潑開朗,有的調(diào)皮搗蛋,有的勤奮好學(xué)……但最讓我覺得有特點(diǎn)的還是我們班的小雨同學(xué)。
他長(zhǎng)得高高的,眉清目秀的,走路是不急不慢的,一看他就感覺非常斯文。他常常一邊看著書一邊擺著頭用拇指和食指捋了捋他的下巴像個(gè)老學(xué)究在探究他的學(xué)問,看到不明白處,他還做起了提眼鏡的動(dòng)作,但他的鼻梁上卻根本沒有眼鏡。因?yàn)樗粣壅f(shuō)話,整天就坐在那兒看書,所以大家都暗暗地叫他“書呆子”。
下課了,同學(xué)們?nèi)缤蝗夯顫姎g快的小鳥,迫不及待地沖出教室,可他卻仍然留在教室里,遨游在書的海洋中,就連上課了都不知道。別的同學(xué)都愛看漫畫,可他卻喜歡翻字典。他總是能在字典中發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的字、詞,認(rèn)識(shí)許多生僻字。我在偶爾與他的交談中也學(xué)到了很多知識(shí),我很敬佩他。
我還發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)不折不扣的`“書癡”。有一次,下課時(shí)他在看書,老師讓我請(qǐng)他去辦公室,我急急忙忙扯開嗓子喊道:“小雨,快去辦公室,老師找你有事!”可他卻不理不睬,仍然專心致志地看書,我再三叫他,他卻仍然沒有任何反應(yīng)。于是我跑到他跟前把他的書抽了一下,他卻皺著眉頭生氣地叫道:“別動(dòng)我的書!”接著又津津有味地看了起來(lái)。直到我重重地敲了敲的桌子后,他才發(fā)現(xiàn)我站在他的面前。于是,他起身走向辦公室,但手里仍舊捧著那本書,眼睛還盯著書上,尋找我剛才打斷他的地方。突然,“砰!”的一下他的頭撞上墻了,可他立刻向墻鞠躬并道歉道:“對(duì)不起,對(duì)不起!”引得大家哄堂大笑。
說(shuō)他是“書呆子”或是“書癡”也罷,他擁有的知識(shí)真的讓我欽佩,我希望下課時(shí)他能放下他熱愛的書本多和大家交流,將更多的知識(shí)帶給大家,讓我們每個(gè)人都能做一個(gè)像他那樣知識(shí)淵博的“書迷”。
“書呆子”作文13
我有許多愛好,但最愛看書。我愛看書是有原因的,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是精神的糧食,是終生的伴侶,也是我最真摯的朋友。
書山書海是我家,書柜里、床頭上、書桌上,都擺滿了書。每本書都是我和爸爸精挑細(xì)選后買來(lái)的,擺得凌亂,不是我們不懂得珍惜,而是為了營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,便于隨時(shí)隨地閱讀。
有一次,我津津有味地看科幻小說(shuō)《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》。這本書很有魅力,充滿驚險(xiǎn)和幽默,很有震撼力。我仿佛身臨其境,和書中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。
正當(dāng)我看得入神,媽媽大喊:“兒子,開飯啦!”我本能地回答:“來(lái)啦,來(lái)啦,等一下!蔽胰匀粵]有回過(guò)神來(lái),繼續(xù)沉浸在奇妙的書本世界,雙腿絲毫沒有挪動(dòng)。媽媽又喊了一聲,我卻愛理不理。結(jié)果,媽媽推開房門,怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái),犀利的目光簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子。
我“哇噻”大叫,媽媽也被我嚇到了。我激動(dòng)地自語(yǔ):“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律,這位偉大的英雄,這位救世主,我太敬仰你了……”媽媽打斷我的話,沖我大吼,像一只發(fā)怒的豹子,紅著眼睛,齜牙咧嘴地說(shuō):“夠了,書呆子,馬上給我洗手吃飯,否則,你準(zhǔn)備跟你的寶貝說(shuō)再見吧!
我嚇傻了,正想要反駁。但是,經(jīng)驗(yàn)告訴我,小孩在大人面前總是錯(cuò)的,特別是大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我只好鴉雀無(wú)聲地洗手吃飯。我可不想讓她把我的'書從樓上扔下去。
書籍,就像一盞明亮的路燈,照亮了我的童年,點(diǎn)亮了我的人生。閱讀,增長(zhǎng)了我的知識(shí),陶冶了我的情操,給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂,為我的將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書,我還會(huì)繼續(xù)讀下去。書呆子這頂帽子,我也打算繼續(xù)戴下去。作者:趙勝洋
“書呆子”作文14
世界上有許多昆蟲,包括螞蟻、蜜蜂和hellip...也有許多人得到了一些“蠕蟲名稱”。例如:“游戲錯(cuò)誤”、“書呆子”、“電視迷。......今天,我將告訴你一個(gè)小故事。書呆子”的故事。
這一天,她和媽媽去新華書店買書。她一到書店,就被書架上各種各樣的書吸引住了。她跑去看書架上角上有哪些有趣的書。她第一次來(lái)到童話區(qū),看了很多書,如安徒生童話、格林童話、皮皮長(zhǎng)襪子、彼得潘、愛麗絲夢(mèng)游仙境、皮諾奇、大林和小林等。她從書架上取下一本《大林與小林》的.書,靠在上面閱讀。她的眼睛直直的,沒人能聽見。讀完每一章后,她輕輕地合上書,咽了一小口口水,就像吞下了從這一章中積累的所有知識(shí)和好的單詞和句子。然后,再次打開書,繼續(xù)閱讀。讀完每一章后,重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。隨著時(shí)間的流逝,她仍然沉浸在海洋中。然而,我不知道是誰(shuí),就從她手里接過(guò)了書。我看到她的臉漲得通紅,她在尋找自由,但她被那個(gè)人打了一巴掌,說(shuō):買本書,然后趕快離開,F(xiàn)在是四點(diǎn)半,如果你不回家,天就要黑了!”她嬉皮笑臉地說(shuō):好媽媽,再看半個(gè)小時(shí)。”“好吧,一言為定,半小時(shí)!薄艾F(xiàn)在是五點(diǎn)!彼龐寢屨f(shuō)。她現(xiàn)在什么都不知道。她非常生氣,以至于她媽媽離開了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,她讀完了這本書,把錢交給售貨員,開始尋找她的母親。過(guò)了一會(huì)兒,她意識(shí)到她媽媽已經(jīng)走了。她跑出了商店的門。一路奔跑看起來(lái)很慌亂。追上母親后,她喘息著問道:媽媽,你為什么不等我?把我留在那里,一個(gè)人去!”她的母親說(shuō):是誰(shuí)告訴你要仔細(xì)閱讀,以至于你甚至聽不清別人告訴了你多少次!彼α。她的母親說(shuō):當(dāng)我贊美你時(shí),你笑了!”
你知道嗎?這是“小書呆子”一件小事。哈哈,你知道她現(xiàn)在是誰(shuí)嗎?她就是我馮天逸,一個(gè)喜歡讀書的小女孩。
“書呆子”作文15
太陽(yáng)漸漸西去,微風(fēng)輕輕拍打著樹葉,發(fā)出沙沙的聲音。
我的心情特別愉快,因?yàn)槲医K于換同桌了。我恨不得讓全世界的人都知道——我換同桌了。
他戴著一副眼鏡。黑色偏藍(lán)的框,看起來(lái)很斯文。
一大早,我就來(lái)到學(xué)校,本以為我肯定比他來(lái)得早,不曾想他居然已經(jīng)到了。手里還拿著一本書正津津有味地看著。
“早讀不是數(shù)學(xué)嗎?”我有些不解的問。
“對(duì)呀!”他一邊看著一邊回答。
“那你為什么看課外書?”我不解地問道。
“不用你管!彼行┎荒蜔┝。
上課時(shí),他膽子更大。不管是嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師,還是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師或是和藹的英語(yǔ)老師。他總是把本堂課的`書立起來(lái),再把課外書平放在桌上看。老師在上面講,他在下面看書。有時(shí)老師走到他跟前,他先用胳膊擋住書,然后快速的放在腿上,等老師走到講臺(tái)時(shí),他再拿起書繼續(xù)讀。
讀的書多,懂的自然也多,語(yǔ)文老師有時(shí)講到歷史時(shí)他一點(diǎn)就通,只有他能和老師聊幾句,其他人只能愣著等老師說(shuō)出答案。
“喂,老舍原名叫啥來(lái)著?”做語(yǔ)文資料時(shí),不懂全問他。
“舒慶春!
“哪個(gè)舒?哪個(gè)慶?哪個(gè)春?”
“我暈!”
有時(shí)我倆也會(huì)鬧些矛盾!鞍褧掌饋(lái),上數(shù)學(xué)課看課外書!蔽蚁牍芄芩
“要你管!”他不吃這一套。
“警告一次——警告兩次——警告第三次,扣一分!蔽议_始使出殺手锏。
“你隨便扣!彼麉s一臉的不屑。
可惡,我生氣極了,一下子扣了他五分。等到準(zhǔn)備給老師看記錄本時(shí),他又開始給我說(shuō)好話:“別扣那么多吧!
“那你要保證上課不看課外書!蔽以俅尉嫠。
“好,好,好.....”他一邊點(diǎn)頭一邊答應(yīng)。
可下節(jié)課,他還是照樣!他的名字叫賈子猷。
瞧,他又在看書了。
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