樂極生悲作文（優選8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂極生悲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂極生悲作文1
今天，我和體育老師辯論了一會，原因如下：今天下午放學以后，我和老陳來到操場，因為校運會快來了，而他又有參加200米，400米和60米跑步（他跑得很快，所以參加了賽跑），我為了朋友就只能陪他跑步了。我們先開始慢跑（我開始跑得比較快，后來就沒力了），跑著跑著，看見了小黃在玩足球，我拉著老陳就去體育老師辦公室里，想向老師借一副羽毛球拍和一個羽毛球。
體育老師剛開始不肯，我們沒辦法，只好和老師慢慢磨下去，我先對著老師說：“老師，接我們一下啦，我們很快會還給你的，就接一下好了拜托。”體育老師聽了說：“都快5點鐘了，快放學了，不能借，你們走吧。”老陳一聽，連忙接著說：“老師大人，只是一下下拉，人們都說宰相肚里能撐船，其實老師你才是的，老師，我一直都很佩服你，對你的敬佩如滔滔江水，流而不盡，我對你的敬佩就像天上的星星，我對你的佩服多得數不清……”老師聽了，皺了皺眉頭，說：“拍馬屁也沒你這么拍的啊，一句話，不借，都快5點了，你們回家或者跑跑步吧。”“老師！”我裝著光明磊落的`說，“今時今日的服務態度是不夠的，你因該借給我們，因為我們是你的學生，沒有我們學生你就得下崗，所以要借我們羽毛球拍和羽毛球。”“你煩不煩啊！你不煩我也煩了，不借就是不借。”體育老師生氣地說。老陳見了，急忙扯著老師的衣服說：“不要啊，老師，你不借，我們就活不了，就接我們一下吧，求求你了。”我聽了，也扯著老師的衣服，就差沒下跪了。不知道是我們感動了上蒼還是有志者事竟成，老師終于給我們打動了，說只要我們上課以后專心就借。我和老陳聽了后，像傻子般的點頭，老師肯借給我們了，老師正在給我們羽毛球拍時（絲毫不遜于拿到奧斯卡的激動），我們激動地拿了，正要到外面打球的時候，“丁冬”“丁冬”“丁冬”的聲音響起來，老師對著歉意我們一笑“5點鐘了，還是以后再借吧。”
這一句話把我和老陳，從天堂打下了寒冷的冰窖，我們像冰雕一樣，站在那里，直到老師把羽毛球拍那回辦公室后我們才清醒過來，我們一邊詛咒老師和鈴聲，一邊回了家。唉，又發生了一件樂極生悲的事，我真的好倒霉啊！
樂極生悲作文2
就在上學期最后一節體育課上，老師讓大家待在教室內干自己的事兒。可同學們個個都大吵大鬧，沒有一個人干自己的事……
班里越來越吵，整個樓道都充滿吵鬧聲、大叫聲和聊天聲。正在這時，一陣大風從我臉上掃過，一個熟悉的身影出現在我面前：他就是全年級“有名”的搗蛋鬼小林同學。他戴著一副眼鏡，面帶調皮的微笑，眼睛死死地盯著我不放，看樣子，小林同學是來“找事”的。
只見小林同學揮舞著雙手，開始瘋狂地撓我癢癢。我經過一頓痛苦的掙扎后終于擺脫了他。逃跑可不是我的`作風！最好的防守就是進攻！于是我瞅準時機，瞄準了小林同學的“弱點”就是一頓“猛攻”。他被我攻擊地連連后退，直到沒有了退路。他望著教室后面的一排柜子，用絕望的眼神可憐巴巴地看著我。我一時心軟了……可就在這時，班級的后門突然咔的一聲被推開。緊接著出現了一個高大、黑色的身影：“那兩個站著的過來。”聽到這熟悉又嚴肅的聲音，我頓時沒了和小林同學搏斗的心思。我連忙望向座位，冷汗一顆顆地從頭上滾落。我以最快的速度奔向座位，迅速拿出座位里的語文書和作文稿紙，一邊打開書一邊心想：都是可惡的小林來找事！我慌忙看向教室門口，老師睜著眼睛正看著我和倒在地上正不知所措的小林。“出來！”沒錯，正是我們的班主任唐老師。
“快點！剛剛站起來大鬧的那兩個人！”唐老師用銳利的目光和手指指向我們。“唉！沒有辦法，大勢已去也……”我低著頭小聲長嘆，不情不愿走出班門外。我又開始小聲嘟囔：“哎呀！真的好煩呀！我好好的上課，被你這么一攪合，這下可吃不了兜著走了。”小林同學無奈地笑了一下，默不作聲。
“走！你們兩個跟我去辦公室！”旁邊響起了唐老師威嚴的聲音。啊！辦公室？我可沒去過呀！聽到唐老師這句話一出口，我更加緊張了。小林是這里的常客，他一定不覺得陌生。可我不一樣啊！我都沒去過。要是在辦公室里出什么丑，那可絕對逃不過其他老師的眼睛啊。那到時候將傳遍全年級呀！出于無奈，我還是低著頭一步一步地蹭向老師的辦公室。來到辦公室，果然唐老師“獎賞”了我和小林同學一人一張800字稿紙……
這次經歷，讓我認識到了自己的錯誤。上課時要好好遵守紀律，做到“入室即靜”和“入座即學”。認認真真做好自己的事，養成好習慣！
樂極生悲作文3
“撲通——”，我腳下一滑，整個人掉進了小河里，水花四濺。河水冰冷刺骨。我奮力掙扎……
寒假的一天，我拿著魚竿，拎著水桶，來到附近的池塘里釣魚。今天的運氣真好，不一會兒就掉了十幾條。
我看著水桶里的魚。大的三四斤，小的也兩三斤。他們睜著黑豆似的'小眼睛，鼓著腮幫子。在水桶里快活地游來游去。
我的心里生出滿滿的成就感，爸爸以前總是門縫里看人---把我看扁了。說我是釣魚的菜鳥。今天，我就用自己的戰利品，讓他見識見識我的厲害。此時，我仿佛聽到了爸爸的夸獎：你是青出于藍而勝于藍，勝過老爸了。”我情不自禁地對魚兒說：“魚兒啊，魚兒，你們今天可為我爭了一口氣。″
在一旁釣魚的林叔叔走過來，看了看我水桶里的魚，嘖嘖稱贊：“小家伙，真牛。"我聽了，心里的花兒開得更加燦爛了，情不自禁地深呼吸了一口氣，空氣是那么的清新，仿佛被水洗過一樣。冬日的陽光像一雙溫暖的大手，撫摸著我的臉頰，使我倍感愜意。我得再接再厲，多釣一點，一定要讓老爸對我刮目相看。
我哼著小曲，一邊東張西望，一邊往前邁著小碎步，挑選新的釣點。突只聽"哧溜"一聲，腳下一滑，手中的魚竿甩了出去。整個人失去了平衡，掉進了水里。水面濺起了一個大水花。我的雙腳嵌在了水底的淤泥里。拔也拔不出來，水，不由分說，灌進了鞋子里，一股逼人的寒意席卷全身。我止不住打了一個冷顫，牙齒凍得“咯咯”的響。我的魂兒嚇飛了。幸好，河邊的水不深，只到我的肩膀。腦海里閃過一個念頭：趕快往上爬，不然的話，不被淹死，也要被凍死。
我將腳從鞋子里抽了出來，伸出雙手，緊緊抓住河邊的蘆葦，腳用力往下蹬，使勁往岸上爬。可是剛往岸邊移動了一點，手里一滑，又落入了河里，差點吃到水。只能重新抓住蘆葦，卷在手腕上，一用力，終于爬上了岸。我就像落湯雞一樣。頭發上、臉上、衣服上渾身都往下滴水。：
我拎著魚桶，赤著雙腳，打著寒顫，灰溜溜地向家里跑去。心想：剛才要不是太得瑟，走路時不看腳下，也就不會這么狼狽了。以后啊，再也不能被成功的喜悅沖昏了頭腦。得意忘形，導致樂極生悲。
樂極生悲作文4
“耶！”我的家里爆發出一聲歡樂的驚叫！這種聲音當然是從我的嘴里發出來的。
你一定會問這是怎么回事，原來是媽媽爸爸早晨6點就要去姥姥家，而我則因太懶而不愿意去，媽媽無可奈何，在我的桌子上放上50元錢，送給我一句話：“自己吃飯去吧！”太棒了，他們一走，我就可以放心大膽的玩嘍，我默默地想著美事。
當媽媽一走，我就一骨碌爬起來，胡亂的套上衣服，開始飛快撥打電話……
不一會，敲門聲便響起，谷思瑤和顧銘來了。快速開門，我連忙把我的客人迎進屋里。干什么？當然是在爸媽不在家時，我和同學要把家里攪得翻天嘍！我很放心，因為媽媽要晚上8點多才回家呢，所以……哈哈！
首先，我們自然把我的.寶貝――芭比娃娃拿出來，“無情的蹂躪”一陣，然后我再把所有的玩具端出來，進行一次“殘酷的虐待”，最后我則昂首挺胸，一反常態，不再躡手躡腳打開了電視機器，聲音也不用開到很小，此時我可以放心大膽，想要多大聲就要多大聲，如果不怕耳膜破裂，完全可以開到最大。平時爸媽很少讓我看電視，所以今天我要過足電視癮。
我又大膽的按下電腦的開啟按鈕，打開電腦。這可是難得的機會啊，以前連碰都不能碰，查資料有時還得在媽媽的監督下進行。經過這么一下午的折騰，你一定會想象到我家是怎么樣凌亂。可我不僅不思悔改，還把鑰匙拿走，去吃飯了。回家以后，我繼續肆意糟蹋我那并不干凈整潔的家。天已經黑了，同學們走了，我仍舊玩著電腦，這可是我犯了一個很不理智的錯誤，因此導致了一個可怕的后果。
“你今天干什么了？”媽媽一進門，她差點嚇趴下，地上都是紙屑、雪糕、零食的包裝袋。沙發上的小墊早已飛到電腦上。幾個芭比娃娃東倒西歪的躺在不同的角落，地上什么都有，整個房子可以用一個字概括——“亂”。
聽著媽媽的怒吼，我咬著指甲，瞪大眼睛不知所措。“你馬上給我收拾好！”“砰”的一聲，媽媽關上房門，想起媽媽那猙獰的面容，我不寒而栗。馬上收拾，我一邊自責，一遍收拾。唉！早知如此，何必當初呢？我只好自作自受了！
“樂極生悲”，我現在對這個詞有了異常的理解，我終于明白，自由太過了，最后一定不會自由。
樂極生悲作文5
在前幾周時，一件事令我至今難忘。這件事讓我明白了一個深刻的道理。
星期二下午，我們正在暖陽下上體育課。“今天測試立定跳遠！”隨著老師嚴厲的一聲，同學們有的開始鼓掌，有的“絕望透頂”，還有的在練習……
該是測試時，我很緊張，但還是盡力往前撲，竟然跳到了1。92米！我喜出望外，沒想到今天好運啊！
我又去看別人跳了。
這時，烈日炙烤著大地，我也感到陽光灼人肌膚，便脫掉外套繼續去看熱鬧。
“鈴”下課鈴響了，我只想進教室涼快、喝水，就跟著同學回去了，渾然不覺衣服沒了。
等到下一節課，我感到一絲涼意，想加衣服時，卻猛然想起衣服沒了。下課了，我以百米沖刺般的速度跑到原地方時，衣服就像長腳一樣飛了。
“完了。”我沮喪的`說，“衣服沒了，該怎么給父母交代呢？”
這時，我又想起了德育處：萬一有人交到那兒去了呢？
最后一根救命稻草，我飛奔向德育處，也沒有衣服。我徹底絕望了，狠狠地拍著腦袋說：“該死的記性，哎！”
雖說這次衣服有去無回，但我總算汲取了教訓，再也沒有這種事了。同時，我還悟出了一個道理：許多失敗就是在差成功一步之遙或成功后不久發生的，所以切莫得意忘形。
3、樂極生悲400字
星期一，我穿著新鞋興高采烈地去上學了，因為它是我自己選的。
我到學校后，迫不及待的想踢球展示給大家。雖然每天度過的時間都是一樣的，但今天變得格外慢。我感覺大約過了一個世紀那么久。終于午休了，我急匆匆的吃完飯，拿著球就往球場趕。等隊友都來了我們就開始比賽。我做假動作、過人、射門，球進了！比賽進行過半的時候，我的小母腳趾突然開始火辣辣的疼。但對足球的喜愛讓我忘記了疼痛，我又全身心的投入到比賽中。午休結束后，我依依不舍地離開球場。這時，我又感到兩個腳趾像斷了般疼痛，我強忍著疼終于回到了家，仿佛又過了一個世紀那么久。回到家后，我脫下襪子定睛一看，原來我的兩個小腳趾掉了大約有一個手指甲那么大的一塊皮。我急忙喊媽媽搶救我的小母腳趾。媽媽急忙拿來消毒藥水，小心翼翼地夾出一塊藥棉花，輕輕地涂抹著我的傷口，她輕輕地吹著傷口，緩解我的疼痛。看著溫柔的媽媽，腳也不那么疼了。
今天真是樂極生悲的一天啊！
樂極生悲作文6
“今天的事寫一份檢討，字數不得少于600……”陳老師黑著臉，目光凌厲地看著我們幾個。我們垂頭喪氣地走上講臺，領了這份額外的“獎勵”。
今天中午，我們正在教室里吃著中飯，突然有同學興奮地叫起來：“陳老師出去了，陳老師走了……”我抬頭往窗外一看，陳老師的汽車正駛出校門。教室里頓時沸騰起來了，像正在施工的工地一般，吵鬧聲立刻就把一切聲音都淹沒了。我們按捺不住激動的心情，離開了自己的`座位，接著手腳就開始癢癢起來了。幾個“吵友”一下子聚集在了教室后面，開始“出謀劃策”。我們馬上制定好了方案，今天我們要盡興地來玩一玩“碰碰車”！
我挑選了膀大腰粗的張亞洲和我一組，他這身材在“碰碰車”游戲中可是占絕對優勢的。另外余爽成，張子涵一組。我們雙手交叉放在胸前玩起了這個我們以前一直想玩，但又不敢玩，絕對緊張刺激的游戲!
我們在教室后面橫沖直撞，伴隨著我們的一次次正面交鋒，觀戰同學的加油聲越喊越響。沒過幾分鐘，教室這個小戰場已經滿足不了我們的瘋狂戰斗了。我們又把戰場開辟到了教室旁的走廊上。我們越玩越嗨，跑步聲，吶喊聲，加油聲響成一片。正在興頭上，我被余爽成用力一碰，腳沒站穩，一個趔趄，應聲倒地。我爬起來一看，胳膊摔破皮了，但這并沒有影響我的興致。我改變戰策當起文官“藺相如”，指揮“張廉頗”繼續戰斗。“張廉頗”仗著自己膀大腰粗把敵人撞得連連敗退！突然敵軍發現我已經沒有了戰斗力了，于是也改變了戰略，把矛頭都對準了我，他們雙劍合并一齊向我發起了進攻。我狼狽地左躲右閃，著急地向“張廉頗”求救。沒想到“張廉頗”只是坐山觀虎斗，沒有支援我。我只能滿教室潰逃，其中還殃及池魚，碰掉了幾個同學的鉛筆盒，撞倒了一個女同學。哪怕這時，敵軍也沒有放過我的意思，一直緊追不舍，我們又在教室和走廊上，上演了一幕“抓逃犯”！
正在你追我趕的時候，教室里突然安靜了下來，怎么身后沒有了腳步聲？連觀戰的同學也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位置?我正感到奇怪，回頭一看，我呆住了!仿佛有人給我施了定身術。我看到了陳老師！看到了她萬分嚴肅地站在教室門口,目光令人不寒而栗！“今天吵鬧的同學給我站出來，每人寫一份檢討，把今天的事情寫清楚……”這一聲炸雷，把我從呆若木雞拉回了現實。
我一下子從幸福的云端跌到了痛苦的深淵，機械地拿出了紙筆……
樂極生悲作文7
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小行家……”我背著沉甸甸的大書包，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。至于為什么那么高興嘛，馬上你就會知道。
原來昨天晚上，我正在吃晚飯，老爸神秘兮兮地說：“我今天給你帶回來個禮物，包你會高興死！”“在哪在哪，快給我看！”我聽了，纏著老爸不放。爸爸告訴我在包里，讓我自己找。
老爸話還沒說完，我已經一個箭步沖向爸爸的文件包，結果沒剎住車，一頭撞在了飲水機上，痛得我齜牙咧嘴。顧不得疼痛了，我趕忙翻開老爸的包，把頭整個兒的塞了進去。過了半天才出來。什么呀，你們分明是在耍我！不就一張《宜興日報》嗎！我氣得暴跳如雷。對了，報紙？難道，難道我的作文發表了？我連忙拿出來看了個究竟。原來《小記者》的習作園地的第一篇竟然就是我蔣靈雨的作文《媽媽就像一本書》。天哪，我的作文發表了！我興奮得一晚上沒睡著。
我這興奮勁一直保持到今天早上，此時上學路上的我，還在高興著呢！可能太興奮了，竟然連紅領巾都忘了帶，走到校門口，我才意識到。剛剛還興高采烈的我，一下子變得愁眉苦臉了。回家去拿是來不及了，只有渾水摸魚，蒙混過關。于是，我小心地悄悄地跟在高大的周星宇后面走進校門，可最終還是被紅領巾監督崗的.蔣文逸發現了。她走過來拍著我的肩說：“老蔣啊，你的紅領巾呢？”我被嚇得魂飛魄散，只好借了同學一元半，去小店買了條戴上。
來到教室，蔣老師叫住了我，我還以為扣分單已經發了下來呢，低著頭準備挨批。可蔣老師和顏悅色的，不像啊！蔣老師問我有沒有看到《揚子晚報》上的作文。我好奇怪：“不是《宜興日報》嘛！”原來，揚子晚報上也刊登了我的作文。我又開始興奮了。
可是，該來的還是來了。早讀課的時候，蔣老師收到了一張罰單，上面寫著“你班蔣靈雨同學沒戴紅領巾，扣一分。”蔣老師看了，臉上變了，大聲問：“蔣靈雨！你是不是沒帶紅領巾！”我被嚇呆了，傻傻地念了點頭，幸好早有準備。后果可想而知，挨了批不說，所在小組還被扣了組際PK的分數，又遭到組內同學的一頓狂批。
哎，真是樂極生悲啊！
樂極生悲作文8
今天我深刻體會到“樂極生悲”這個詞的意思！
早上外公提議做醋姜，冬吃蘿卜夏吃姜，這個季節吃姜對身體好！這東西口感很特別，薄薄的，一片片，放進嘴里，第一口感覺是酸的，然后是一絲淡淡的甜味，嚼一嚼，脆脆的辣辣的，特別爽口，我很好奇，這么薄薄的一小片東西怎么能集齊這么多種味道呢？因此，我特別這種美味。
我興致勃勃開始幫忙制作，其實過程很簡單，我們把姜洗干凈，切成薄片，晾干水份。外公讓我去找個玻璃罐，我邊找邊問：“為什么一定要玻璃罐？”外公說：“因為我們要放醋去浸泡姜片，如果瓶子是塑料的，醋會腐蝕它，玻璃材質最！”哦，原來如此，外公用筷子把姜片放進玻璃罐里，我打開一瓶醋，咕嚕咕嚕全部倒進去，直到沒過所有的`姜片，這時我已經聞到了一股濃烈香味。外公又拿出幾塊冰糖，放進去，然后蓋好蓋子，遞給我。“醋姜泡好了，明天早上就可以吃啦！”我高興地接過罐子，滿心歡喜地看著躺在里面一片片黃的白的姜片，看著它們身上微微散發的泡，想象著那酸酸甜甜，又辣又脆的滋味，口水不禁涌出嘴角，心里美滋滋的，明天我就可以吃到我親手泡制的美味啦！
我把醋姜捧在手心里，突然，意外發生了，就在我轉身的瞬間，不小心將玻璃罐的一個角磕到了桌沿上，玻璃罐哐當一聲響，碎了！隨即，醋順著破口了出來，滴滴嗒嗒全落在我腳上，接著是姜片，冰糖，全都灑落在地上，我整個人懵了，端著罐子雕像般地定住，不知所措，一看，趕緊找來抹布，急切地接過我手中的罐子：“快，退后，很多玻璃碎片，小心別讓玻璃扎到腳。”
眼前的一片狼藉讓我突然明白，我的美味醋姜沒了！今天忙活一天的勞動成果沒了！我哇的一聲，大哭起來！那的就像黃河之水般奔涌而出，完全控制不住，全家人都被我嚇到了，以為我受傷了，我抽噎著說：“沒了，沒了！我的好吃的醋姜沒有了！我今天白忙了！”外公笑著說，沒事沒事，明天再做一次，你已經學會了，明天更熟練了！
可是，我還是很，感覺心跟著那個玻璃罐一起碎了！唉，我算是領會到了什么叫樂極生悲！
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