- 相關推薦
活潑的“我”作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的活潑的“我”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活潑的“我”作文1
一雙忽閃忽閃的眼睛閃著智慧的光芒，一張小巧的嘴巴能說會道，一個清爽的馬尾辮不停地甩來甩去。這就是我，一個活潑可愛的我。
記得，那是一個下雨的天氣，當我走到學校樓梯口，正準備收傘上樓，卻看到一個小妹妹急的團團轉。
“都要上課了，她怎么還不去教室？”我好奇的嘟嚷著，走近一看，原來她力氣不夠，傘合不上，也沒一個人來幫助她。我走上前去，拿過傘，用力一拉，傘合上了。小妹妹很高興，一個勁的道謝，我向她投去了一抹明媚的笑容：”不用謝！下次換把好收的傘吧！”說完，我快步的向班級走去。這就是我，一個樂于助人的我。
有一次，我和伙伴被邀請參加同學生日，宴會上發零食，我被多發了一包薯片，發到后來，少了一包，同學問哪位多發了，我并沒有貪得無厭，而是把多發的那份交給了同學。這就是我，一個誠實的我。
我有許多愛好，尤其是看書，我最為喜愛，每當在圖書館看書時，我就仿佛置身于花海一般，漫游在一個個精彩的故事情節里，伴隨著主人翁的喜怒哀樂一同成長。你絕對想象不到，那種在書香彌漫中遨游的快樂。每次我都能在書本里學到新的知識，體味到不同的心情，每當這時，我的眼里總會蕩漾著幸福的微笑，我的臉上平添一份書卷氣。這就是我，一個愛讀書的我。
看似一個優秀的我，美中不足的是，我有丟三落四的`壞毛病，時常在毫無知覺的狀態下，丟了隨身攜帶的物品，給自己增添許多不必要的麻煩。痛定思痛，我下定決心，一定要改掉這個毛病，請大家都來監督我吧！這就是我，一個敢于面對缺點勇于改正的我。
這樣的我，你們愿意跟我做朋友嗎？
活潑的“我”作文2
我是一個活潑開朗，風趣幽默的小男生。嘿嘿，我的活潑與幽默可引出了不少的趣事呢！一起來看看吧！
第一個故事發生在做早操的時候，我們班正在排隊呢，我剛好看到我的鐵哥們兒站在了我的前面，哈哈，他還沒有發現我，我忍不住想要惡作劇一下他。我屏住呼吸，躡手躡腳地慢慢走到她的旁邊，突然大喊一聲：“啊！”直接我的好哥們兒應聲倒下，嚇得失魂落魄。旁邊的同學頓時哈哈大笑起來。我也忍不住笑彎了腰。對他說：“這位兄臺，我的人隱身術和獅吼功，最近是否更加精進了一些呢？”他也忍不住和我對起戲來：“木葉究極奧義——千年殺！”他邊說著還邊做出忍術的手勢來。那我哪能就這樣放過他呀！趕緊啟動對戰模式，扭動著身子做出夸張的表情跟他大戰300回合。同學們在旁邊都笑開了花。最后，在班長的呵斥下我們才緩了下來，約定改日再戰。
第二個故事是在我們自由活動的時候，我突然看到操場的樹下有幾根樹枝，我靈機一動，和小伙伴們玩兒起了激斗大木劍。我們追逐著跑著，打鬧著，只要是被我抓住的同學，我就大喊道你的血條已經沒有了，趕緊回城加血吧！最后我實在是跑不動了，只剩下我和另外一個小伙伴了。我用盡我最后的力氣跟他說道：“來吧！讓我們決一死戰吧！”說著我模仿動畫片里的人物不停地扭動著腰，揮舞著我的劍，嘴里還嘰里咕嚕念念有詞。我的對手也被我的幽默給“震懾“住了，笑的眼淚都快出來了。就這樣，我依靠我的招式震懾住了我的敵人。哈哈，我就是這么的厲害！
哈哈，這么多我的.故事，你是不是被我的風趣和幽默打動了呢？希望幽默風趣的我也能給你帶來一點點的快樂哦！
教師點評：文章能通過清新有趣的語言，運用兩件具體事例寫出自己活潑開朗、風趣幽默的特點，字里行間，充滿童年童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
活潑的“我”作文3
她，一雙楚楚動人的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰？對！
是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個愛笑的小家伙，就讓我把她的故事一個一個講給你聽吧。
鏡頭一：亂說話
“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說，“什么？”我問，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來。”
妹妹說。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說：“干啥子呀？”唉！
鏡頭二：扔東西
扔東西是我那小妹妹的長處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個珍珠一樣，愛不釋手。
可她還沒玩一會兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個鬼臉。唉！真拿她沒辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。
于是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來，吃著蘋果。
妹妹見這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。“裝吧！裝吧！”我心想。
媽媽來了，看見了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹。“OK！”妹妹學著外國人的語調說。“NO！”我也學著她說。她的.絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個活潑可愛的小妹妹，她把我們的家變成了一個可愛的家，我們都愛這個可愛的妹妹！
活潑的“我”作文4
雖然長得瘦瘦的，但是一個愛玩、貪吃的小女孩。我有一張圓臉，眼睛下一條疤，這個疤因為小時候貪玩，在沙發上活蹦亂跳，那時茶幾的邊邊是尖的，我腳一滑，頭撞在茶幾上，尖部剛好在眼睛下，幸好不是眼睛，否則我的小眼不保了！還縫了三、四針。媽媽開玩笑說：“如果你丟了，又有人冒充你，我一看這疤就知道了，而且這像只小蜻蜓呢。”我有一雙短短的腿，其實是“飛毛腿”，跑步是班里前三呢！但飛毛腿上有好多傷，有的是跟別人比賽時摔的；有的.是我膽大從高處跳下，一不小心沒把握好又摔了；還有我走路不看路被石頭絆，前頭有坑沒看見摔了。
我是個活潑開朗的女孩，每個周末只要有伙伴在樓下，我一下子沖下去和伙伴玩耍，像一只活蹦亂跳的小兔子，每天都有用不完的勁呢，東奔西跑。我愛在樓下交朋友，一有新朋友，我和猴子沒啥區別，上躥下跳，開心得都飛上天去了！
我在家里很貪吃，也有安靜的時候。在家里，我一見零食就像黃鼠狼見到雞，沖上去搶過來，拿出來撕開，大把大把放進嘴里，一眨眼功夫被我消滅光了，就算一大袋零食，我用上幾分鐘也搞定！我在家里滑著輪滑，東滑西滑。有一次，我滑時不小心剎不住，想挽救就拉住桌子，可沒想到把手放進剛吃的面碗里，剩湯剩面飛了出來，輪子碰了水，更滑了，我一下子摔了，還摔在剩湯剩面堆里，成了落湯雞。不過我也有文靜的時候，如：伙伴不在，自己無聊時，我會看書、畫畫、逗倉鼠和拼樂高。
我愛好游旅游，去見識世界之美，看古物，長見識，而且我似乎天生要出去溜達，像一只小狗要要出去玩一樣。我還喜歡買寵物，跟寵物玩，所以我一見寵物就沖上去，不是摸就是抱，再讓父母也給我買一只小寵物，這樣一來，我家有一堆寵物，父母說：“我們家成了動物園了。”
如果你惹我，不要怪我不客氣了。我會把你趕進廁所或給你撓癢癢呢！男生的話，我會還會揪他的頭發。
這就是“我”，很活潑、開朗、貪吃吧？
活潑的“我”作文5
我是一個普普通通的女孩，由原來的內向、膽怯、不愛講話的小姑娘變成了一位活潑、大方、可愛的女孩，這都多虧了新來的英語老師的教育引導。
原先的我，上課不敢積極回答問題，不愿意和老師交流，總之，不愛和別人講話。我知道這樣發展下去對我的成長肯定不利，可我膽小的心理老是改不了，自己也很著急。
一天上英語課，老師剛給我們范讀完課文，問誰愿意起來讀給其他同學聽，只見其它同學都紛紛舉手，我想舉手但又有點害怕，老師看見了，微笑著讓我站起來讀，我感受到了老師那鼓勵的目光，于是只好硬著頭皮，不好意思地站起來，小聲地讀了一遍。誰知老師不但不批評我，還表揚鼓勵我說：“讀的真不錯，剛學的東西一會兒就記住了，讀得音很標準，真聰明，希望以后你能常站起來讀給同學們聽。”說完就帶頭給我鼓起掌來。之后，在開家長會時，還對我媽媽表揚了我的勇敢、聽課認真，鼓勵我要繼續努力。
英語老師很善解人意。一天放學后，他到我家來家訪，進門就對我說：“我發現你很能動腦子，學習有毅力，咱班里有許多同學都羨慕你，希望你能幫他們學好英語，你愿意幫他們嗎？我相信你肯定樂意幫助大家的，課下多和大家交流一下你學習英語的.竅門，好嗎？你如果有什么想法或知心話，可以悄悄告訴我，也可以遞紙條，好嗎？”我懂事地點點頭，下決心改掉自己的不良習慣。
就這樣，我借助我的優勢，發揮我的特長，在周圍老師、學生的鼓勵和關注下，漸漸地，我變了，變得愿意和大家一起交流了，愿意與同學們交朋友了,我變得活潑了。活潑讓我變得更自信了，學習的興趣更大了。一個好習慣的養成，既要有老師的辛勤培養，也需要自己的刻苦努力。
活潑的“我”作文6
我是一個五年級的小學生，在我的身邊有一個精靈古怪的活寶同桌，這個同桌即帶給我快樂，又到處給我惹麻煩，讓我好氣又好笑，他就是劉偉洋，我的活寶同桌。
他，小笨蛋一個，在學習方面一塌糊涂，在玩兒方面超級精通，我們班主任曾經對他有一句評語：你背拳皇９７招式表比你背課文可厲害得多丫！這就是我的同桌，在平常的課上他都會半聽半不聽，直到做家庭作業的時候，他就會用那閃爍著的楚楚動人的光來求我，我每次都會經不住他的苦苦哀求，只好把我的作業借給他抄，然后痛下決心下次再也不借他了！從二年級開始我每天幾乎都在下決心，后來，他都說了：“你都下了多少決心了？那一次算數過？”我一想也是，于是，我以后就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考試的時候，他卻考的一塌糊涂，我狂暈狂暈 唉！真拿他沒辦法！
他還是個喜歡惹是生非的隊伍，在我們班，有個比男生還男生的`女生，叫劉藝，她的東河獅吼練得爐火純青，但劉偉洋偏偏要招惹她，結果被她吼的捂著耳朵逃了回來，劉藝正要使出必殺技狂風怒吼的時候，還是我擋在中間調解，他才幸免遇難，可才消停幾天他又惹上了隔壁班的幾個男生，惹不過就像我求救，結果又是我力挽狂瀾他才沒被群扁，最搞笑的是：有一次，他跑過來對我說：“老馬呀！你要幫我報仇呀！我被人欺負了，小學生作文《我的活寶同桌》。”于是，我就去幫他報仇，去了一看，天哪！竟然是一個群四年級的小孩，我把他們修理了一頓之后笑著對劉偉洋說：“就是他們欺負你了？你慪人不？”他還嬉皮笑臉的感謝我，你說這人是不是很象劉星？
唉！同志們那！你們憑著良心說有這樣一個同桌是不是很倒霉？
活潑的“我”作文7
我叫郭珺怡，在我還沒出生時，爸爸媽媽就給我起好了這個名字，他們希望我一生健康快樂。
我已經7歲了，在展覽路第一小學讀二年級。我有一雙笑瞇瞇的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭發。別看我個子不高，但身體很結實，因為我經常游泳。
在學校，我是一個聰明的好學生；在家里，爸爸媽媽覺得我有些淘氣。他們總是對我說：“要好好學習。”每當想起這句話，我在學校都會認真做題。
老師和爸爸媽媽希望我成為博學的好學生，所以一直在引導我多看書、愛看書。現在，我已經情不自禁地投入書海中，每晚復習完后我會陶醉其中。在所閱讀的課外書里，我最喜歡《綠野仙蹤》和《十萬個為什么》。我認識了善良、勇敢的小女孩多蘿西，了解了各種各樣的知識，以前經常問爸爸媽媽的“為什么”，我自己從書中都找到了答案。
業余時間，我喜歡畫畫，因為畫筆能讓我畫出自己眼里的五彩繽紛的世界。每周五我都準時去美校上畫畫課，這兩周我們畫作比賽，我希望自己畫的“傘下的.母女”能獲獎。
我還喜歡彈古箏。每次打開琴盒后，當我用手在冷冷的琴弦上撥動時，指尖瞬間奏出優美的弦律，我覺得這是個很奇妙的變化過程。現在學習的箏曲越來越長了，我有時就會犯懶，不想彈新曲，只彈熟悉的。媽媽說：“這件事，你一定要堅持到底，不能半途而廢。長大了，你就會知道擁有這項才藝很快樂。”我打算聽媽媽的話，克服自己的惰性。
每學期的寒暑假來臨，我非常期盼全家人去旅游。我們的計劃是每個假期去一個城市，爸爸媽媽說在玩中能增長見識。現在我已經去過了上海、浙江和香港，不僅嘗到了當地的美食，也見到了在北京沒有的風光，比如東方明珠、水上人家、跨海大橋。每次去一座城市，能聽到當地的方言，也是我覺得非常有趣的事情。
這就是我，一個正朝夢想進發的女孩。
活潑的“我”作文8
每個人的性格不同，每個人的生活也就不同，在這個美好的世界里，有快樂、有悲傷、有活潑、有開朗、有粗心、有細心、有頑皮、有淘氣我覺得我的性格應該用活潑來形容，因為活潑這個詞我四年級才開始接觸，這個詞令我的性格發生了翻天覆地的變化，我從老實變成了活潑，我就是我，獨一無二的我。
在一、二、三年級的.時候，同學和老師經常說我太老實了，讓我活潑點，太老實有時不好，活潑可以讓人覺得你很開朗，于是我就開始自己想辦法怎樣才能讓我活潑。絞盡了腦汁，最終還是沒有想出很好的辦法。
在四年級下學期的一次偶然的機會，讓我開始了在學校吃飯，那天，我正好拿著飯卡，想試一試在學校吃的感覺，我也沒有想到在學校吃能夠改變我老實的習慣。從那一天起，我就一點一點的活潑起來了。我經常和那些在學校吃的那些男生們跑、跳，玩的很盡興，在玩的同時讓我活潑了起來。現在，我很活潑了，我真是欣喜若狂。雖然不經常在學校吃了，但是我一直保持著活潑的狀態。在另一個小飯桌，我依然讓人覺得我很活潑。
活潑使得我現在有許許多多的朋友，比如聶嘉燁和陳夏飛，體育課上，我們幾個經常玩兒，你追我打，你跑我趕，玩的非常盡興，現在，不光我們三個人玩了，還新添了許許多多的朋友，他們也來和我們一起玩了，現在活潑的我經常和朋友們鬧，我們幾個非常高興，因為，我們是好哥們兒。
我希望我能夠活潑伴隨我的成長，我不好的性格一定要變成好的性格，我的性格我做主，我喜歡我的好性格。
活潑的“我”作文9
xxxx年冬天的一個晚上，我迫不及待的來到了這個世界。聽媽媽說本來我還要有一個星期才出生的，但是“調皮”的我在媽媽的肚子里拳打腳踢，動來動去，引起缺氧，爸爸把媽媽送進醫院后，醫生讓媽媽提前剖腹生下了我。
我叫李何林，今年年底我就九歲了，是徐家井小學上三（3）班的一名學生。我有1.4米高，體重有八十多斤。大家都說我有一雙炯炯有神的眼睛、一張能說會道的`嘴巴。哈！我皮膚很白，所以同學們都叫我“小胖”!
我的生活習慣和學習方法都很好。上幼兒園時，老師說我是我們班里最能干的小朋友：能自己吃飯、穿鞋、疊被子。一直到上小學了，我吃飯都從不離餐桌，還有我周日到周四晚上，每天準時8：30睡覺，早上6：50起床。在學習上，我獨立思考，自覺完成作業；課堂上積極回答問題，爭取每個學期都能評為“優秀學生”。當然，我也有很多不足之處：我的粗心、不愛運動、缺乏耐心、膽小……。我以后都要改正。
我的愛好是滑冰。無論天晴還是下雨，我都會穿著我的旱冰鞋出去滑兩圈。記得去年的暑假，我去“永恒輪滑班”學習滑冰，一是鍛煉膽量。因為我從小膽量都比較小，爸爸媽媽想讓我通過學習輪滑，讓我變得更強大、自信；二是鍛煉身體，增強體質。三是培養團結意識。在培訓班里，我與小朋友們共同學習，一起摔倒，一起爬起。大家共同努力、不怕臟不怕累，雖然辛苦，但我覺得很開心、快樂。
我還喜歡游泳、看動畫片呢！這就是我，一個活潑機靈的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
活潑的“我”作文10
我，身材比較瘦，個子偏矮。我的眉毛很濃，眼睛烏黑發亮。我的發型和別人的有些不一樣，腦后扎著馬尾辮，額頭前面有整齊的劉海。我喜歡穿粉色的衣裳，粉色的鞋子，喜歡帶粉色的發卡。我的`腿又細又長，是因為我喜歡練瑜伽。我叫王語悅，家住學府花園。
我有一個愛好，是跳舞。我練了五年舞蹈，所以我的舞蹈技術特別好。每次班里舉辦活動，我是必選人物。我為了跳舞，也付出了巨大的努力。我7歲的時候，開始練前倒立，我摔了好幾個跟頭，但是我一點兒也不在乎。我堅持苦練了整整一個月的前倒立，終于練成功了。就這樣，我還是要不停地練習，爭取表演時零失誤。但是我是在暗中練的，因為爸爸不贊同我練這個。因為爸爸怕我把腰折住了。我就回答說：“沒有事的，我的腰軟著呢！”
我有一個優點，就是特愛干凈。記得有一次，我看見了我們班的語文班長抱作業的時候，本子掉水里了。因為我們的作業本都是有皮子的，所以里面的紙沒濕。語文班長就把我叫過來，幫她一起撿本子。還好，我帶了一次性手套，所以我就把一次性手套戴好了之后，才開始幫她撿本子。到快撿完的時候，我對她說：“快撿完了，那我就先走了。”她說：“好，那你就先走吧！剩下的我來搞。”我就飛快地跑到班里，對大家講：“本子掉水里了，大家趕緊準備好紙，把本子擦干凈！”
我當然也有缺點了，我的缺點就是特厲害，我是班里公認的“暴力女”。記得在二年級的一次，我和我的朋友給全班的男生下了“挑戰書”。全班的男生猶豫了三四天，其中的一個男生說：“王語悅和史可欣很厲害的，最厲害的就是她們倆的‘爪子’了，要是你們一不留神，就會被打敗。”就這樣，一直等了兩個星期，到最后男生們還是推辭掉了，就這樣，他們男生不戰而敗。哈哈！
這就是多才多藝、活潑開朗又潑辣的我。
活潑的“我”作文11
我是一個活潑又好動的小女孩。又黑又長的眉毛，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴總是咧著。陌生人第一次見，都會想：好一個活潑好動的女孩。有些幼兒園同學直到現在都叫我：“活潑仔”。不信的話，我就舉幾個例子給你瞧瞧。
星期四的早上，天氣晴朗，白云飄飄，不過卻刮著瑟瑟冷風。我唱著歌，邁著輕快的步伐，往學校走去。我時而像狼一樣小跑;時而像兔子一樣邊跑邊跳;時而像小鳥一樣輕盈的跳躍著;時而有像青蛙一樣在那呱呱的亂叫。很多人會覺得這樣很累，但是我覺得很輕松，而且一會兒，我就到了學校。
到了學校，我感覺還沒活動夠，又開始跳著上樓梯。途中，有些人驚訝的看著我，有些人則繼續上自己的'樓梯。在活蹦亂跳中，不一會兒，就到了教室門口。我在位置上坐了下來，可是腳還在那里不停地上下踮著。一直到老師來了，我才把那活潑好動的性子收了回來。把心都放在了學習上。
一下課，我就趕忙站起來，飛快地走出教室，蹦蹦跳跳的走去老師辦公室幫忙。接受完任務，又蹦蹦跳跳的回到班上，找了個要好的同學，聊個沒完沒了。我那神情，真是眉飛色舞，講得手舞足蹈。話語滔滔不絕地從我嘴中涌出。可老天卻不給我講完的時間。正當我講得津津有味的時候，叮鈴鈴!上課鈴響了。我只好極不情愿的回到位子上準備上課。
雖說活潑大部分都是好的，但是也有缺點。有一次，爸爸和媽媽正在聊天，我也想上去湊合著一起聊。就跑了上去，吵吵鬧鬧的。突然，和顏悅色的媽媽頓時化身為暴怒的母獅子當時就對我吼道：“黃嘉琦!我們在討論工作，去一邊去!”我嚇得屁滾尿流的逃走了。唉，誰叫我這么活潑好動呢?
以后，我可要改掉這壞毛病，做到在不同的場合，就要有不同的表現。
活潑的“我”作文12
我， 一個善于表達的人，一個活潑善良的小男孩，在同學們的眼里顯得幽默風趣。
我是一位喜歡幫助人的男孩。每當有人遇到困難時，不用人說，我立馬走到他跟前，主動幫助他或她。
特別是數學，因為我數學比較好，所以很快就寫好了教師布置的作業。但是， 一些成績差的做上好久也還什么也沒做，大都思考半天。這時，我就拿著筆和紙走到每一個需要幫助的人前， 一步一步地教他們，講給他們聽，這個怎么做，那個怎么做，告訴他這步是什么意思，那步是什么意思。很快，他們在幫助下，就很快地完成了作業。
每當幫助人之后，心里總有一股欣慰感，感到非常快樂。我是班上的衛生委員，所以，不管哪里有垃圾，我都會主動地把它撿起來，扔到垃圾桶里。也許，我是為了集體榮譽，但撿習慣之后，只要是公共場所或是在別的地方，我都會為了保環境，而把垃圾打掃了。
在家中，我也一樣，只要哪里臟了，我都會把它打掃干凈，讓自己有一個環境整潔的家。爸爸媽媽看了，心里都感到很快樂。
我有一顆積極向上的心，做任何事時，總有著一股鉆勁。做數學題時，一些難題老師不讓做，因為老師覺得我們的能力還不夠，但是我卻盡最大的努力把它給做出來。
我有一顆平常心，對待事物不會急躁，遇到困難時，總會冷靜思考，分析原因，不放棄努力追求。奮斗到底，最終取得成功。做事很負責，敢作敢當。我很尊敬家長、老師，每次遇到老師時，都會喊一聲“老師好。”
不過，我覺得上面的'這些事，每個人都可以做到，這都是平常的小事。有人說我成績優異，但是，我覺得還不行，下所謂“人外有人，天外有天”，比我優秀的人數不勝數，我只不過是汪洋大海中的一滴微不足道的小水滴，但是有人說過：“再小的水滴也能折射出太陽的光芒”。所以我堅信只要我努力展示自己， 追求“太陽”的足跡，總有一天自己會熠熠閃光。
活潑的“我”作文13
我是一個陽光活潑男孩，我叫王澤，今年10歲，我有很多愛好。
我是一個愛運動的陽光少年，我喜歡打籃球、踢足球等，我的籃球打的非常好，在三年級暑假中，我們籃球俱樂部被縣里的電視臺(體育頻道)選中，我很高興老師把我選為隊長，帶領大家表演節目，最后攝影師還給了我一次自我展示的機會，那就是我最拿手的轉球，當時的心情既激動又緊張。我也很喜歡足球，從這學期開始我們每周都有兩節足球課了。
我是一個熱情開朗的陽光少年，我熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。我熱愛班集體，我是班上的小組長，是同學的好伙伴。我喜歡看書、多讀書可從增長知識。晚上作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書，下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣，我個人認為讀漫畫書。可以發揮想象力。但不要過于“愛不釋手”哦!
我是一個樂于助人的陽光少年。我不會認為幫助人是給自己帶來麻煩、別人間我問題。我當然全盡自己的最大努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時自己也加深了印象。我是一個懂事聽話的陽光少年。在家里我不怎么任性、撒嬌的孩子，我從不做家里的”小皇帝”“小霸王”。。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業，打掃一下自己的房間再去幫媽媽做一些力所能及的事，比如掃地、刷碗等一些小事情，雙休日在家只看電視、玩電腦來打發時間，對于朝氣蓬勃的我們來說一切才剛開始，怎么能這么浪費時間呢!現在有太多的'孩子愛逃課、厭學，這么小的我們怎么可以沒有一顆熱愛學習的心呢?
我希望能在以后的學習生涯中能夠學到更多的知識。做一個積極向上的好學生，更熱情、開朗活潑的陽光少年!
活潑的“我”作文14
我是一名小學生，每天早上，我站在鏡子前梳頭，便看見自己的模樣。我白皙的臉孔上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張不太紅的小嘴，加上一頭烏黑發亮的頭發，也算得上是一個漂亮的小姑娘。我的性格很開朗，對人很溫柔，但不太愛笑。有一次，老師上課時用到了一個網絡上流行的詞全班同學都沒一個笑的，我卻笑出了聲。我就是這么容易被逗笑。我的愛好很多很多，比如唱歌、跳舞、畫畫、看書、寫毛筆字等。有一次，我完成了作業，就去看課外書。快吃午飯時，我正再讀白雪公主的故事。
在家里，他是第一種樣子：幽默型。有一次，我摔倒在地，疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我，都不管用。正當大家無計可施時，哥哥登場了。他走到我身邊，扮起了鬼臉：一會兒像只青蛙，一會兒又扮成一條狗，那樣子很兇狠。我看著他，哭聲慢慢地變小了。接著，他又裝作馬小跳的樣子喊：“弟弟，你看，‘馬小跳’來了!‘馬上跳’也來了!‘馬上笑’也來啰!”我被他逗得破涕為笑，嘴巴想合也合不攏。大人們看見我倆的樣子，也笑了。大家笑得多開心啊!
在學校里，哥哥又是默默無聞的。他上課不怎么舉手，但早已把知識吸收了進去，每次作業都能得到優。他非常喜歡看書，一有時間，就會捧起一本書，如饑似渴地看起來。據老師說，他有一次看書入迷到不知不覺地哭了。大家不明白問他時，他說：“嗚——，太感動了唄!”在默默無聞的基礎上，哥哥卻常常幫助同學解決一些學習上的難題。
在生活中，哥哥又是很聰明的。什么拼裝玩具、手工制作，經過他的巧手，一會兒就被琢磨出花樣來了。哥哥在初中里的學習可是棒棒的'，經常能考到年級的前五名。在一次期末考試的時候，他以年級第二名的成績，贏得了他心愛的獎品——一部高級的手機。
這就是我的哥哥，一個多面體的哥哥。他是我生活中的開心果，學習上的榜樣。
活潑的“我”作文15
我在小的時候，是非常天真活潑的，曾經還鬧過不少笑話呢！比如說，我曾經知道了母雞孵小雞的方法后，也學著做了，可怎么也孵不出來，直到我長大了才知道人類是孵不出小雞的，只有母雞溫暖的身體日夜不停地溫暖著雞蛋才能孵出小雞。
記得有一天，我們幼兒園老師說了許多蔬菜的名字：“青菜、雞毛菜、卷心菜……”“雞毛菜？雞毛也能種出菜？”我不禁就喃喃自語起來。放學之后，好奇的我也做了起來。
我先找來一個花盆，然后把土放入花盆中，隨后就準備把雞毛放入花盆中。可是，我家里又沒有雞，哪來的雞毛呀？“你好，你好！”我家養的鷯哥不停地叫著。“我可以用鳥毛代替雞毛，不都是毛嗎！”我靈機一動，馬上從鳥籠中拿出了幾根鷯哥掉落的羽毛，埋入土中，澆上水。等待它長出雞毛菜。
一小時、兩小時……現在太陽都快“下班”了，可是我種的`雞毛菜卻還沒有長出來，看來沒希望了。正當我垂頭喪氣時，我突然想起爸爸告訴過我種任何植物都要耐心，否則是種不出來的。我的信心又重新燃起來了。
第二天，我依然在等雞毛菜“長”出來，這時，媽媽走過來對我說：“你在干嘛呢？”“種雞毛菜！”我大聲說。“你會嗎？”媽媽疑惑地問我，“當然，只要把那些雞毛種在土里就好了！”我得意地說，“哈哈……”我的媽媽聽了之后就捧腹大笑，“小笨蛋！雞毛怎么會種出雞毛菜呢？”我聽了疑惑不解，雞毛菜不就是雞毛種出來的菜嗎？如果不是那為什么要xx毛菜呢？我暗暗嘀咕起來。直到我長大了才知道，原來雞毛菜是因為它長得小，像雞毛罷了。
現在每當我看見雞和雞毛菜的時候就不禁想起小時候的這些糗事，哎！小時候的我真天真啊！
【活潑的“我”作文】相關文章：
活潑的我10-07
活潑的我04-25
活潑的我05-09
活潑的我05-09
我，活潑的女孩06-09
活潑好動的我04-23
活潑可愛的我04-26
活潑可愛的我04-15
活潑可愛的我04-19
活潑可愛的我07-17