精彩瞬間作文

精彩瞬間作文合集[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的精彩瞬間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精彩瞬間作文1

　　今年，只剩下最后兩天了。傷心與開心，痛苦與甘甜，悲傷與慶幸，說出了這一年的故事。步入高中，就連中考仿佛都是去年的事兒了。

　　中考于今年，可謂是“驚天動地”的大事了，這對于剛剛參加中考的我，也有很大的影響。

　　“哦，解放了！”剛考完最后一科的我們，回到了教室，老師幽幽地走來，提著幾個空麻袋，而同學們卻忍不住了，沖出教室，停在老師面前，一把“奪”過了老師手中的麻袋，將不用的`書一疊疊地扔進去；將不用的試卷一疊疊地扔進去；將不用的草稿紙和本一疊疊地扔進去。夢幻般地，中考結束了。

　　我記住了，這一瞬間，麻袋中的所有，代表著這三年的艱苦，這一瞬間，精彩。

　　十幾天后，我了解到了自己的中考成績。傷心、痛苦撲面而來；了解到了自己被哪所高中所不取，不堪與悲傷涌入心頭；了解到了，卻也明白了，我將與我的母校分別。

　　那天，來到母校參加畢業典禮，見到了那些熟悉卻又陌生的面貌，宛若多年未見的老朋友般，熟悉卻又陌生地招著手；一切，都像一場夢，是那么的不真實，卻又是那么真實的必需去面對。“我宣布，20xx屆，初三高三，畢業典禮結束！”就在那一瞬間，我離開了母校，正式地，與它說了聲再見。

　　我記住了，這一瞬間，這一場面，那些催人淚下的一幅幅畫面，在大屏幕前展現著，那是我們的開心與快樂時光，如今，卻成為留戀。

　　開學前，我來到這所學校報到，那，是我的高中。第一次步入這里，陌生又無感。聽著開學講座，卻懷念著母校的柔情。

　　但，當校長提到“認真學習，腳踏實地”時，我這才意識到，我已步入高中，初中早已成為過去了。

　　我記住了，這一瞬間，是新的開始，是新的夢想，是新的驕傲，精彩！

　　伴隨著這一些精彩的瞬間，我記住了這一年；也伴隨著這些精彩的瞬間，我在高中楊帆起航。

精彩瞬間作文2

　　一瞬間，短暫一時，能發生眾多精彩，然而又不可思議的事；微小的動作，能促成多少英雄兒女。

　　在這一夏天，熱風吹起柳條，揚起細浪，奧運會靜靜展開，其中，我看種種精彩的一瞬間。

　　我親眼見證了她們的毅力與氣勢中國女排。實況開始了，正是女排走向顛峰之戰，郎平教練在場上拼命地叫著，不斷鼓歷自己的隊員，手心握著一把汗。而隊員們鼓足勇氣，彎下前身，兩只惡狼般的眼死盯頂對方。幾個激烈的回合下來，雙方不相上下，來到了決勝球。場上的每個人緊張起來，場外鳥兒聲也沙啞些。仍對方發球，通過雙人合作，使出亢龍有悔”，仿佛燈光暗淡下來，透過這暗淡的光，好似看到勝利者的背影，球向我隊后方直飛過來，后防隊員側身蹲，雙手合拳，頂起球，隊員輕松傳給朱婷，她縱身跳起，成弓形，右臂上青莖凸現而出，全身之力凝聚于此，仿佛向球復仇似的，球飛出去了，在空中如火箭一般，劃出歷代冠軍的身，炫麗多彩。

　　球落地了，場上的歡呼聲響起。觀眾們激情頓時高漲，喜悅的心情溢于言表，恨不得跑到場上，與勝利者合影。郎平教練早己看不出往日的緊張，額頭上的汗珠也不見影子，隊友們團圍一起，吼出了響亮的口號，郎平教練也加入進來。朱婷脆在地上，仰夭吼出了心中的痛苦與喜悅。對方臉上雖沒有喜悅，但也于隊員相擁，道出祝福。

　　見證勝利的.一球，僅那一瞬間。她們這一瞬間，都挺著多大的壓力，在她們身后有多少人的支持，當球飛離她們的手掌，所有呼吸仿佛都己停止，而勝利的喜悅不覺而來，真正看到女排精神”。

　　這不足十秒的時間，多么精彩，也正因為這一瞬間，成為國人心中的英雄。

精彩瞬間作文3

　　臺下一片掌聲過后，美妙的吉他聲伴隨著悠揚的口琴聲，就像微風拂過臉龐，輕柔淡雅，每一個人都靜靜地聆聽著這美妙絕倫的音樂，感受著這最精彩的瞬間……

　　城關一中20xx年校園文化藝術節終于在今天舉行了，同學們都異常興奮，紛紛報名參加節目，都希望用自己的方式為大家帶來歡樂。我作為表演者，在餐廳門口的看臺上，盡情地觀看著臺下精彩的演出，和同伴討論著誰表演得最好。一支舞蹈跳完了，一首歌也唱罷了，正當我用手托著下巴沉醉其中時，臺下雷鳴般的掌聲和尖叫聲叫醒了我。

　　是什么表演讓同學們如此驚訝？我仔細一看，看見兩個熟悉的身影閃進舞臺，一個拿著一把吉他，而另一個手上握著口琴，難道要用口琴和吉他合奏嗎？主持人的報幕驗證了我的猜想，不過令我驚訝的是，他們竟然是我以前的歷史老師——張老師和現在正教著我們的體育老師——毛老師！難怪臺下掌聲不停，全場都在為他們喝彩。

　　一會兒過后，掌聲漸漸停了下來，張老師坐上了精致的酒吧椅，毛老師站在舞臺一側，他們都擺好了架勢，隨著音樂的響起，所有人都沉醉其中，沉浸在美妙的歌聲里。他們自己也沉醉其中，完全融入了美妙的音樂，他們配合得天衣無縫！雖是口琴和吉他兩種毫不相關的樂器，但他們玩出了花樣，白云悠悠飄過，風都仿佛停了下來，聆聽著如夢似幻的`樂聲。

　　過了一會兒，只見他們同時停住，站著鞠了一躬，到這時人們才反應過來，舉起早已拍得通紅的手，更用力地拍著。隔壁彈吉他的同窗直接高喊道：“太棒了！我從沒見過這么精彩的演出！”兩位老師伴著掌聲快速地走下了舞臺。

　　掌聲持續了兩三分鐘，方才停止，我仍回憶著剛才美妙的音樂，不禁感慨到，這真是值得懷念的精彩瞬間呀！

精彩瞬間作文4

　　光陰似箭，日月如梭，人的一生有著許多的精彩瞬間。

　　看電視時的精彩瞬間，看書時的精彩瞬間，都令我們終生難忘。 一次看電視的精彩瞬間，深深地印在了我的腦海里，讓我極為震撼。相信許多人都看過中國四大名著之一的《西游記》。這部古典名著中的人物形象生動，深受人們的喜愛。《西游記》中神通廣大的孫悟空，更是孩子們崇拜的對象。他擁有七十二般變化，被稱為“齊天大圣”。在孫悟空大鬧天宮那一集，我簡直看入了迷，父母怎么叫我都叫不動。孫悟空攪亂了天庭，偷吃了太上老君的仙丹，還練成了“火眼金睛”。最后被佛祖壓在了五指山下。

　　那一幅幅生動的畫面，那一個個的精彩瞬間，使我看后還仍然記憶猶新、終生難忘。 汶川大地震來臨的時候，那老師們奮不顧身地保護學生，救援人員不辭勞苦地搭救人民的情景，不正也是一個個的精彩瞬間嗎？地震中的譚千秋老師，在地震來臨時不惜自己的生命用雙手死死的保護住了桌子底下的四名學生，難道他的精神不被世人贊頌嗎？地震后的.一名救援人員，在因余震而撤離時，跪下來說：“求求你讓我再救一個吧！”難道我們不該學習這種可貴的精神嗎？地震后被救出來的“可樂男孩”，完全不害怕面前的災難，而是幽默風趣地對救援人員說：“我想喝可樂。”

　　救援人員笑了，給他拿來了可樂，頓時，他也笑了，笑得是那么燦爛。這種面對困難堅貞不屈，微笑面對生活的精神，難道不正值得我們學習嗎？生活中有著許多的精彩瞬間，這一個個的精彩瞬間，都值得我們去欣賞和感悟。有的給我們帶來了歡樂，帶來了震撼。還有的，讓我們感悟到了很多、很多……

精彩瞬間作文5

　　早上，我準備好相機，三下兩下扒了幾口飯，就一路小跑沖到學校。顯然，我很高興，因為今天學校要開運動會！

　　這個活動是一年一度的，什么人都抵擋不住這運動會的誘惑。

　　剛進班級，我就有一種說不出的興奮，我看著表上正慢條斯理“踱步”的指針，真恨不得把它們調快點，讓運動會快點到來。

　　終于，入場式開始了。隨著動聽的樂曲聲在全校響起，一支支方隊迎面而來，激昂與友誼寫在他們的步伐里，勝利的信念在口號聲中回蕩。雖然比不上解放軍叔叔的方陣壯觀，但也很莊嚴神氣的氣派了。

　　運動會正式開始了。隨著“砰”的一聲槍響，運動員們以迅雷不及掩耳之勢沖向勝利。在藍天下，只能看見一個個“點兒”在飛速前進。過了一會兒，初中的'大哥哥、大姐姐們開始比賽了，這些大哥哥們是400米賽跑選手，槍聲響起，他們都沖了出去，其中有一個大個子的哥哥遙遙領先，他一定是第一名。誰知一個低年級的小朋友在那個大哥哥的前面橫穿了跑道，大哥哥忙停下腳步，可是，他的重心突然一偏，摔了跤，頓時，全場發出“啊——”的驚嘆聲，所有人的目光都連成了一張網，注視著他、關心著他、鼓勵著他。大哥哥馬上在掌聲和加油聲中站了起來，掌聲更響了。在喝彩聲中，那位大哥哥追上了剛才超過自己的選手，奪得第一名的佳績，全場再次為他喝彩。“啪”，我拍下了這精彩的瞬間。

　　在運動場上，運動員們的神采雖然在跑道上只是展現了幾分鐘，但在觀眾的腦海里，卻留下了深刻的印象。因為他們留下來的不是在飛奔時揚起的塵土，而是一顆顆堅持不懈的奮勇拼搏的精神。

精彩瞬間作文6

　　那是一個周末，我在看電視，電視上正放映著精彩絕倫的雜技。只見一個女子被綁在靶子上，頭上頂著一個蘋果，一個年輕人要用黑布蒙上眼睛，把飛刀扔過去。我雖然明白這個節目不會有危險，但還是為臺上的女子捏了把汗。

　　表演開始了。眼睛蒙上黑布的年輕人先拿了一把小刀，放在手里擺弄了幾下，然后看似無意地甩了出去，正貼著女子的左肩牢牢定在靶子上。扔飛刀的年輕人又接連甩出去了三把飛刀，分別緊貼著女子的右肩和雙腳。最終的一把小刀也甩出去了，看樣貌是要刺中女子頭上的蘋果。我心里緊張極了，看這小刀一點一點地飛近女子，我的心跳越來越快。我眼睛一動不動地盯著電視，生怕錯過哪個細節。最終，只聽“噗”的一聲，小刀刺進了女子頭上的蘋果，電視里，臺下的觀眾中爆發出一陣歡呼，我的心也在這一瞬間放松了。這真是精彩的一瞬間呀!

　　為了這一瞬間，扔飛刀的人要費多少時間、多少精力來練習呀!俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，能練就這一手好的飛刀，并且還要蒙住眼睛扔飛刀，必須下了不少的工夫吧!我的心里開始佩服起那個扔飛刀的人。他為了這一瞬間的'精彩，持之以恒地練習，才能取得此刻的成果啊!

　　這世上有多少精彩的瞬間是需要這樣持之以恒地積累豐富的經驗的呀!那些音樂家、舞蹈家，以往練了多少年的基本功，才能展現出舞臺上的精彩。山茶花的花苞要長一年，才能開出嬌艷的花朵;水仙花要長好幾年，積累幾年的營養，才能長出花莖，開出清幽的花朵;蠶要在地下生長幾年甚至十幾年，才能歌唱一個夏天。

　　人生也一樣!我們要默默積累，學習豐富的知識，掌握豐富的經驗，才能在人生的道路上綻放那一瞬間的精彩!

精彩瞬間作文7

　　我站在一個很大的石頭上面，身邊飄著云霧，好一幅人間仙境的樣子。其實，這是我在華山頂峰上照的照片。

　　我們早晨上八點就出發了，望著高高的，云霧的頂峰，我下定決心一定要登上頂峰。登上頂峰是一件多么光榮的.事呀！

　　我們從同腳下先坐纜車到北峰，真正的登山就從這里開始。

　　我踩著石板，拾級而上。手扶著欄桿，望著那起伏的山脈，看著那蔥郁的樹林，這時的身體得到了最好的放松，疲勞仿佛一下沒有了，我打起精神，很快地往上爬。突然，我看到了一只晰蝎，它的身體是綠色的，杜子上有幾塊紅斑，可奇特了，但是它只給我們見了一面，就立刻跑掉了。大概所有事情都要留點遺憾算美好吧。

　　我這時的腳是又酸又漲，一點也邁不動步了，好似有兩個巨人在拖住我的雙腳，每邁一步都是痛苦的堅饒。我對媽媽說：”媽媽，我真爬不動了。我們走吧。”說著，我還捶了捶腿，”媽媽看了看遠方：”聽別人說只有半個個小時的路程了。爬吧，不到頂峰會有多么遺憾呀！”我想到了我在山腳下許諾言。對！我不能軾言放棄，我一定要登上最商峰，看那最美麗的風景。

　　我的精神一振，又爬了起來，雖然腳還是酸漲酸漲的，但是我已經不怕勞累，向著第一高峰————出發。

　　我一步一步地爬著頂峰已是近在咫尺了，我已可以看見那虛無飄的峰頂了，我們一行人鼓鼓氣，停了下來，修息了一會，往頂峰沖去。其實峰頂就是一塊大石頭，我到達了峰頂了我歡呼著，往大石頭沖去。

　　我爬上了大石頭，我仿佛就是和華山融為一體了，這時的我就是華山之巔！望著遠方連綿起伏的山脈，我感到這時的我才是最放松的。一看標牌，我居然爬上了二千一百六十米！只聽”咔嚓”一聲，媽媽給我拍了一張照片。

　　那次爬山我到現在仍記憶在心，我經過了爬山的苦，又嘗到了爬山的甜。做事也是這樣。只有不斷奮斗，不斷進取，才能苦盡甘來，獲得最后的成功！

精彩瞬間作文8

　　世間萬物皆有愛，無論是師長對晚輩的關愛，還是朋友之間的友愛，都在無時無刻的關愛著我。

　　在課堂上，同學們都在安靜的寫作業，只有老師在班里輕輕地踱步。有時，看到一個同學的頭離本太近了，悄悄地走過去，一只手輕輕地搭在那位同學的后背上，另一只手輕輕地把那同學的肩膀往后摟，矯正他的坐姿。被矯正的同學立刻換成了正確的姿勢，并更加認真的做作業，要以優異的成績回報老師。

　　在短暫瞬間，老師對學生母親一樣的關懷，使學生終生難忘。

　　放學時，考試才得76分的我，仿佛被這個世界遺棄了。看著朋友們在那里慶祝自己的好成績時，我心頭一酸，獨自走開了。這時的我好像是餓了幾天的老兵，每走一步都那么艱難。淚水不爭氣的.從臉龐掉落。這時，也不知是誰從我后面喊了一聲：“王妙時，你等等。”會是誰呢？我轉身一看，平時我的幾個好朋友都站在面前。他們都是來安慰我的呀！這時，我的眼淚再次奪眶而出，一下子又找回了自信。

　　這瞬間短暫，但朋友對我的友情，是我永生難忘。

　　公交車上，我坐在最后一排。剛坐穩，我的水杯就像老鼠一樣跳出了書包，一股腦的，鉆入了前排車座底下。坐在我前面的是一名中年婦女，體形稍胖，頭扭向窗外注視著什么。也許是水瓶掉落的聲音驚動了她，她回過頭看了我一眼，又往座位下看了一眼，沒說什么。我覺得她應該是沒看見水杯吧。可接下來發生的一幕卻讓我震驚。只見她仿佛很艱難的哈下腰，努力的伸出手去夠水杯。過了兩三分鐘，她仰起頭，把水杯遞給了我。我看見，她的額頭上已滲出細小的汗珠。我連忙說了一聲：“謝謝。”，她沒有說什么。慢慢地轉過身去。

　　這瞬間短暫，但是，陌生人之間的關愛，是我永生難忘。

　　瞬間雖然短暫，但它卻留給我們無盡的精彩與感動，更值得我們珍惜。

精彩瞬間作文9

　　在每一件事，每一個回憶，每一天當中，都有一個精彩的瞬間，我要講述的是今年暑假的一件事。在看過精彩的瞬間，我對那次記憶猶新，終生難忘。

　　暑假的一天里，我和姑媽在烈日炎炎的天氣下來到來了動物園，因為驕陽似火，所以來的人并不是很多。我們逐個參觀，把每一種動物都觀察的很仔細。動物園內道路繁多，如果不看指示牌或地圖的話，很容易就會找不到路，迷失方向。

　　我們在海獅館、猴山和鳥類館逗留的時間較長，猴山和鳥類館是收費的.，我們先到了鳥類館，管理人員給了我們一碗飼料，進去之后，你就會發現自己和那些小鳥沒有距離。我天生膽小，鳥人們看見我手中的飼料，便都沖我來了，我連忙將飼料給了姑媽，躲到了她的身后，頓時，姑媽身上滿是小鳥，也有幾只鳥兒飛到我細長的胳膊上，他們的爪子弄的我胳膊怪癢的。從鳥類館出來后，我們又到了猴山，看過精彩的表演后，又來到了海獅館，正好趕上海獅們表演，表演剛剛開始，臺上有兩位美女”，她們逗都身懷絕技，其中一個表演了個倒立，另一只也不甘示弱，來了個一掌禪，人們紛紛鼓掌，看見人們向她鼓掌，先前那只跳入了水中，又從水中躍起，360度翻轉，又爬上了岸，用自己的前腳自己鼓起了掌，人們被這只海獅的智商震撼了，有的尖叫，有的熱烈鼓掌。這時兩位美女”紛紛跳入水中，水池上方的圓環被點燃，成為了火圈，這兩位美女”依次跳入了過去，火圈一直增加，最終增加到了5個，就在人們討論它們是否能跳過去時，它們同時起跳，以360度的翻轉跳過了火圈，在場的人們頓時炸開了鍋，都站起來尖叫，鼓掌。我們看完后，在這熱烈的場面懷著興奮，驚訝的心情回了家。

　　這個精彩的瞬間我至今終生難忘，它震撼了我的心，讓我看到了如此驚心動魄的場面。

精彩瞬間作文10

　　“咔嚓”，一張近乎完美的照片誕生了！只見我坐在氣墊船上，船體懸空，而我的頭發像被施了魔法一樣，向上高高豎起，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴也成了“o”型。

　　每當看到這張照片，那陣陣驚叫聲仿佛還回蕩在我耳邊，那驚心動魄的一幕又浮現在我眼前。

　　這驚險的場景發生在一座水上樂園。記得那天，我們一行人來到了向往已久的水上樂園。我一眼就看到了“響尾蛇”游樂場，撒腿跑去，而其他幾個人也爭先恐后地跑過去。我們坐著氣墊船，順著水流一路前進。水流忽高忽低、忽快忽慢。水流高時，我們也隨之升高，水流低時，我們一下子落了下去；水流快時，我的頭發一下子飄了起來，水流慢時，就像散步一樣。

　　我們在“響尾蛇”熱了熱身，便沖向更加刺激的“激流勇進”。我們坐上船，用手握緊欄桿，在安頓好大家后，船便慢慢啟動，向上行駛。船還在慢慢上坡，我便環顧四周，遠處田地綠油油的，一眼望不到頭，一陣風吹來，莊稼像波浪一樣泛起漣漪……忽然“轟”的一聲，船開始升高了，我差點兒被甩了出去，我立刻拍了拍快要跳出來的'心臟。這時船慢慢升到最頂端，放眼望去，整座水上樂園盡收眼底。我們開始下坡了，這時，陣陣尖叫聲充斥在我耳邊。我向下望去，“啊！船飛起來了！”我和所有人一樣，嘴巴張到最大，眼睛瞪到最圓。就在一瞬間，無數朵水花在船邊綻開，我們每個人都被嗆了口水。說時遲，那時快，正在岸上的阿姨抓緊時機，“咔嚓”一聲，一張“驚險”的照片就新鮮出爐了。

　　這個不容錯過的瞬間，一個精彩的瞬間，我相信我不會忘記。

精彩瞬間作文11

　　一個眼神，讓朱自清潸然淚下。一次考試，讓我悚然汗下。初三，拉緊了我們的神經，剛才還在楚漢相爭的戰場，忽然就進入了萬有引力的迷宮，這一節還沒結束桃花源的游賞，那一節平面幾何的殿堂便拉開了帷幕……

　　考試頻率越來越高，可是，還是不知道該拿數學咋辦。每次該考數學，那種心情啊，真是不言而喻。不過還是硬著頭皮把題做完了，雖然腦細胞死了一大半，不過我的很重的心也算放下來了，身體也舒展到說不出的大，看著其他同學還在一個個算著題，心里真是爽啊！“離考試結束還有五分鐘，離考試結束還有五分鐘”音響忽然傳來聲音，還真是把自我陶醉中的我嚇得不輕。就剩5分鐘了，還檢查不檢查，內心里就像有天生和惡魔在斗爭，眉頭都皺起來了，手里也是糾結的'翻著試卷。等下！這道選擇題咋回事，不對啊“考試結束，考試結束”哎呦！別啊！讓我在看看，好像錯了，這是什么情況。在千鈞一發之際，心急之下隨手抓起來答題卡就把原來的答案擦了，反正還有33%的可能性呢，先隨便選個吧！時間啊，在過得慢點吧。我像個熱鍋上的螞蟻急得滿臉通紅，不過還好趕上時間了。交上答題卡后我又看了一遍題，媽呀！我擔心都快碎了，這三個答案都恰巧跟正確答案避開了，我內心蠢蠢欲動的火山和滿腦子的漿糊 一起爆炸了。

　　走出考場，我們激烈的 討論答案，分數，想知道成功的游賞經歷，失敗教訓的心情與秒具增。心被 懸起來了，聽了七嘴八舌的討論，又心煩意亂，直到成績公布了，而那時刻又是幾家歡喜幾家愁。

　　夜幕降臨，整棟教學樓燈火通明，在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他。

精彩瞬間作文12

　　鼓樂聲聲，彩旗飄飄。我們學校一年一度的田徑運動會開幕了。頓時，操場成了一片歡樂的海洋。簡短的開幕式過后，精彩的賽事開始了。走，我們一起去捕捉幾個鏡頭吧！

　　鏡頭一：風馳電掣般的速度

　　早上9點半，只聽見一聲發令槍聲，100米開跑了。只見各個小運動員們閃電般地沖離起跑線，就像后面有幾只豹子在追似的。我們班的運動員上陣了。同學們都站了起來，全神貫注地盯著大屏幕，幾個運動員并駕齊驅，向終點沖去。我們都分不清誰先誰后，只是一個勁地喊著“加油”！過了幾秒，他們就沖過了終點。真是風馳電掣般的速度啊！

　　鏡頭二：堅持就是勝利

　　下午2點左右，800米跑步比賽開始了。有些運動員一開始跑得比較快，一圈過后就逐漸慢了下來。我們班的李沛雨就是這樣，她臉色發白，腿也像灌了鉛似的邁不開步子。大家都為她捏了一把汗，因為我們都知道800米不是一般人能承受的。但我們班的'呂含倩卻占了絕對優勢，一路遙遙領先，第一個沖過終點。看她一臉輕松，我們齊聲歡呼！再看看李沛雨，她雖然落到了最后，但依然堅定地跑到了終點。“堅持就是勝利！”李沛雨，好樣的！

　　鏡頭三：團結就是力量

　　下午3點左右，4—6年級組的50米迎面接力賽開始了。操場上加油聲此起彼伏，一片沸騰的景象。我們班的20名同學在跑道上跑。另外20名同學就在草坪上觀戰、加油。運動員們在跑道上穿梭，我拉拉隊員們撕破嗓子喊加油。每當接棒時，我們的心懸得老高，生怕掉棒或跑過頭。因為人多，我們看不清誰輸誰贏，只能干著急。過了幾分鐘，四年級組的接力賽結束了。我們班的運動員率先歡呼起來。我知道，我們贏了！歡呼聲響徹了整個操場。“團結就是力量！”

　　運動會雖然已經結束，但是那些精彩的瞬間將永遠留在我的腦海里。

精彩瞬間作文13

　　周三周五，我們學校搞了一場激烈的運動會。其中，有一個比較艱難的比賽——1500米。本來，我也要報1500的，但是由于一些突發事故，我沒有參加，就讓羅雨嘉代替我上了。她將和楊零“孤軍奮戰”，面對挑戰。

　　隨著一聲清脆的哨聲，楊零和羅雨嘉“載”著我們五一班的夢想出發了。我知道，她們只要邁上了這一步，就不會停下。在此之前，我也堅決地認為，楊零就算走，也會是第一名。楊零，加油！出發！

　　第1圈時，楊零領先于她的所有對手。只有二班的一個同學和羅雨嘉與她不相上下。我的手出汗了。

　　第2圈時，情勢還是如此。

　　3圈，4圈，5圈……二班的那個同學還是和她不相上下。不過，我依然堅信，楊零和她比，一定是綽綽有余。

　　終于到最后一圈了（第7圈），眼看楊零就要被追上了，我的心不禁揪緊了。難道這就是“陳勝吳廣的宿命”？一開始，楊零第一個沖在前面，就像陳勝吳廣第一個揭竿而起；后來，楊零的體力越來越差，情勢也越來越差，就像陳勝吳廣后來被鎮壓之前的情勢一樣；最后，楊零是否會像陳勝吳廣一樣，被“鎮壓”？

　　10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒……越來越接近終點了，終點線已經完全暴露在楊零的面前，我不顧自己不能跑，“挺身而出”，帶著楊零跑，還為她加油。4秒、3秒、2秒……楊零開始了她最后的沖刺。像當年的陳友諒一樣，在鄱陽湖與朱元璋大戰后，慘敗，只得盡自己最后的'努力，做最后的決戰。我停了下來，看著楊零，心中無限的感慨……

　　1秒、0秒……楊零贏了，她盡了自己最后的努力取得了勝利。勝利后的楊零撲倒在地。我本想跑過去，將她拉起，慰問她，但無奈，早已“力不從心”。看著楊零被顏老師從地上拉起，我笑了，是那種滿意的笑。

精彩瞬間作文14

　　巨大的操場一側，拉起了一張球網，兩個人正蓄勢待發。“開始！”隨著清亮的女聲，激烈的決逐開始了。

　　林淼與我的好朋友小冰各站在球場一邊，雖然這只是羽毛球社團內部的切磋，但依舊是里三層外三層的。

　　林淼先發球，羽毛球在他的.掌控之下如箭似的向對手飛去，但到了球網處時，只是剛剛好映過便直線下落。可對手也不是什么好對付的，只見他一步踏前，挑起羽毛球，就是一個殺球打的過去。如此這般的過了幾回合，便進入了白熱戰。

　　空氣因為夏天的緣故變得炎熱，沒有一絲的風吹過，像生怕影響了比賽。觀眾們也是屏息凝神，不敢發出一點聲音。

　　雙方不斷在攻守中對抗，終于，小冰像是體力不支，犯了很大的錯誤，露出了空當。但他的眼中并沒有流露出慌張，異常平靜。周圍的人都開始賭小冰會輸，我只是笑了笑不以為然，只見林淼雙腿收緊一蹬，平靜的眼神與往日不同的是，多了幾分求勝的渴望。那時常掛著的微笑也不免有種勝利者的感覺。當身體躍在半空時，手腕一翻，把挑改為了拍，他的目光死死的盯著球的運行路線，絲毫沒注意小冰正迅速擺好防守，直到球被生生的停在半空中戛然而止。他的臉上，已被難以置信所填滿，不過，這也無法挽回了。他只能努力爆發，腿部肌肉猛的一收，快步跨出，握著球拍的右手努力向前伸，大家都松了口氣——他接住了球。他眼中的那一絲得意霎時間灰飛煙滅，變成了堅定。

　　終于，小冰還是因為體力上的小優勢而得勝。

　　雙方在羽毛球場旁相互祝賀，觀眾們鼓起了掌，無論勝敗，那一瞬林淼的不放棄，正是他的堅持，給這場比賽畫下了一個完美的句號。

精彩瞬間作文15

　　生活，是多么豐富，又是多么歡樂呀。而在那一次作文課上的一個小小的精彩的瞬間，至今令我難以忘懷……

　　一個星期天，一堂作文課，我們坐在座位上等待著教師的到來。過了一會兒，教師風塵仆仆地走了進來，這次教師很例外，他既沒有向我們打招呼，也沒告訴我們今日講的是什么，而是笑瞇瞇地在黑板上寫了三個大字：對對子~這時我想：教師要做什么呢?同學們也議論紛紛，有的說：“教師的.葫蘆里賣的是什么藥?”有的說：“對的是什么對子呢?”……

　　這時，教師開口了：“同學們，今日我們來對對子。對對子又叫對聯。對聯起源于南北朝時期，是用兩組格式相同的句子來搭配的。今日，我們就來了過五關、斬六將、千里走單騎，看看誰能當一次關公!”

　　頓時，全班沸騰起來，同學們太興奮了。教師轉身在黑板上寫了第一關的上聯：山間明月。同學們異口同聲的回答：“海上日出。”我心想，第一關也太簡單了。可是，教師搖了搖頭。這時，剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然，在角落里傳出了聲音：“霧里清風。”你們看，山間對霧里，明月對清風，多么奇妙的對聯啊!這時再看黑板上，又出現了上聯：黑貓警長。我們都高興地笑了，教師怎樣會出這樣的上聯呢?之后有人說“白馬王子”、“白雪公主”，教師又補充了一個“葫蘆兄弟”，這一關就開開心心地過去了。我們來到了下一關，上聯是“黃河多泥沙泥多河黃”看來這個有點難度了。想了半天，一個同學說：“海上產生魚生產上海。”大家為他鼓起掌來。我突然想起看到過這樣的句子，就站起來說：“長春好地方地好春長”、“上海自來水來自海上”。教師贊許地點了點頭。我們就斗志昂揚地沖向下一關。黑板上寫著“鋼琴之王—貝多芬”。這下壞了教室里鴉雀無聲，雖然我們會彈鋼琴，可是也對不上啊。教師笑著說：“小品之王—趙本山”。頓時大家笑得前仰后合的。

　　一堂趣味的作文課就這樣結束了。

　　生活，就是這樣完美，只要你仔細觀察生活，就會發現許多精彩瞬間

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