小學生抒情作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生抒情作文1
秋天是一位愛美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把大地涂的五彩繽紛。
秋姑娘邁著輕輕的腳步來到田野里，用魔法顏料把蘋果娃娃涂得通紅通紅的'，蘋果娃娃高興極了，對秋姑娘說：“謝謝”。蘋果樹后面有一棵高大的楓樹，風一吹，楓葉落在了樹媽媽的腳下，樹媽媽好像在說：“好孩子，你真乖。”秋姑娘又把銀杏樹葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來，發現秋姑娘在辛勤的勞動，銀杏葉馬上動動身子，好像在給秋姑娘扇風呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘比較喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。
在金秋時節，比較快樂的當然要數我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛的小朋友在摘蘋果呢！比較大的那個男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋果一個一個放在里面，露出了滿臉微笑呢！一個穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說：“小女孩，你還認得我嗎？你看我又長高了多少。”在不遠處，一個帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來，銀杏葉看見了，馬上給小男孩扇風呢！
秋姑娘看到了這一切，彈起琴來，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂的歌。
小學生抒情作文2
在我的心中有許多心理話，可是我一直不敢說，今天我就一吐為快吧。
在每個同學心理中都非常恨一個人，那就是數學老師和老師，之所以同學們那么討厭和老師，是因為她要求太嚴厲，是因為和老師經常讓我們罰抄題，是因為和老師總占我們的復課。
就拿上復課來說，體育課和微機課都是我們最愛的課，一星期也只有那一兩節，上那么長的數學課誰不累？ME每個同學都很想輕松一下，可是和老師還是給占了，我們的輕松的時間也沒了，占課時老師還說：“馬上就要畢業了，還總是想著玩，玩就不知道學習。”哎，每個同學都很無奈，只好硬著頭皮上數學課。
和老師的要求也特別嚴，每到考試的時候，和老師時就會說：“考試的時候一定要細心，不能有半點馬虎，這次誰也不能考六七十分否則要罰抄。”聽了老師的話同學們都很煩惱。
同學們都非常討厭和老師，還因為這，還建立了一個反抗老師的`組織，作業經常不寫完，早上還來抄寫作業，上數學課不聽講，在下面做小動作，有時候還寫語文作業。老師問問題我們都裝作沒有聽見。老師讓罰抄作業的時候，我們還偷工減料，經常不認真完成。像這樣的老師我們想來不合作，不協同，不妥協。像我們跟隨這樣的老師，就是考試考六七十分，我們也不會在意，就當作很正常的事情一樣。
希望和老師能夠給我們一點空余的時間，讓我們自由的發展，快樂的玩耍快樂的學習。總之，最后倒霉的還是我們大家。
小學生抒情作文3
夏雨
下雨之前，我發現天空不再是一塊藍寶石，而是變成了一塊大灰布。這是為什么呢？因為烏云重重疊疊的在開會，和雷公公一齊討論下雨的事情。
雷公公聲音很響，聽得能讓人心驚膽戰，你聽：轟隆隆！轟隆隆一道閃電劃破烏云，這是下雨的前奏！
所有的云都聽到了，翻滾著舞蹈著，風呼呼地伴奏著。
噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到傘面上，落到車頂上，叮叮咚咚落在臉盆里，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在樹葉上
風夾著雨點像是在地上尋找著什么似的，東一頭西一頭的亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就像瓢潑下來一樣，看空中的雨真像是大瀑布！路上的積水越來越多，汽車飛馳而過的時候，車輪濺起的水花像給汽車做了一對白色的翅膀，美極了！
雨中，一對母女撐著一把小小的傘艱難的走著，媽媽把傘移到女兒身上，怕女兒淋濕了，女兒又把傘移到媽媽這邊，怕媽媽淋濕了。結果兩個人都淋濕了，母女兩相視笑著
連續的`高溫天氣，太陽炙烤著萬物，花草樹木都受不了了，這場雨來的真好啊！小樹快樂的在風雨中搖擺著，小草高興地洗著澡，我窗臺上種著的鳳仙花也直起了腰。
雨慢慢停了，烏云漸漸散開，天空透明了。空氣清新甜潤，花草樹木綻放出甜美無比的笑臉，小鳥也躍上枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，好涼爽啊！
小學生抒情作文4
時間過得很快，我十幾歲了，這個學期已經接近尾聲了，我們也快升上五年級了，回顧過去，有我生命中最重要的人物，如：爸爸、媽媽；爺爺、奶奶，還有兩位好朋友——芊宇、珍如。
我想對媽媽說：“媽媽您辛苦，每天都煮山珍海味的食物給我吃。”媽媽讓我印象最深刻的是，那天我的書包斷掉了，媽媽就馬上帶我去買了。對于我的事情總是那么的關心，那么的在意，謝謝您了！我想對爸爸說：“希望爸爸不要再吸煙，不然身體會生病哦！”辛苦工作為了整個家，我都了解，所以請您一定要注意身體健康喔！
我想對珍如說：“謝謝你，陪我一起學習，我會永遠永遠得記著你這一位貼心的好朋友。”我想對芊宇說：“你幼兒園就和我一起上學了，陪伴我渡過快樂的時光。”我想對爺爺說：“爺爺辛苦了，您在送貨的`時候，要記得加件保暖的外套喔！不然會感冒。”我想對奶奶說：”您每次從老家回來，都會給我零用錢，也跟您說聲謝謝！”
我希望自己考試能再加油，希望自己身體可以變強壯，來答謝那些愛我的人。還好從以前到現在，我長大了很多！也學習到了很多知識，真的很感謝那些陪伴我的人，愛你們喲！
小學生抒情作文5
我爺爺是一名付主任醫師；奶奶是一名主管護師。他們都是六十多歲的老人，都已退休多年。我從一歲時起就和他們生活在一起，是他們撫育我成長。他們不但照顧我的生活，還要教我各方面的知識。他們很愛我，對我無微不至的關懷和呵護，伴隨著我成長至今。
記得有一次半夜醒來，我覺得渾身熱乎乎的不舒服，心里很難受。我睜開眼睛一看，天還很暗。我推了一下正熟睡中的奶奶，她立刻醒了過來，問我啥事？一邊說一邊打開了電燈。我結結巴巴地說我有些難受。奶奶摸了摸我的'額頭，立即叫醒正在打呼嚕的爺爺說：“快起來，孫女發燒了！”是啊，我發現我穿的內衣都打濕了，喉嚨像著了火似的疼痛，口干舌噪，頭也昏昏的。爺爺顧不得穿衣服，立即去端來水給我喝，并給我考了體溫。一看溫度計三十九度多，把爺爺、奶奶嚇了一大跳。爺爺又立即去藥箱里給我拿來消炎和退燒的藥讓我服下。他們一直守侯在我身邊到天亮。
因為給了我及時的治療，第二天早晨我就感覺好多了。為了不耽誤學習，我再三堅持要去上學。爺爺只好讓我帶了些藥在學校服用。放學回來，爺爺、奶奶不放心，又堅持把我送到醫院門診部去輸液。就這樣連續輸了三天，我才痊愈。
爺爺、奶奶給我的愛太多太多，我永遠銘記在心中。爺爺、奶奶，我也愛你們！
小學生抒情作文6
一個“秋”字，把整部小說詮釋得淋漓盡致。高家宅院游蕩著多少無奈而痛苦的靈魂？
在那個陳腐的年代里，秋的凄冷，盡是舊時禮節和類似于小說中周伯濤那樣的父輩葬送兒女的悲涼。霧云朵朵，被籠罩的'陽光何時能放出光芒？
那年代的富家子弟，本是提著‘風雨燈’在湖心蕩漾，歡騰著陣陣無憂無慮的笑聲。然而，可悲的是，腐朽的禮節制度使他們的父輩身陷囹圄，羈絆著他們那些年輕而充滿活力的心靈。
父輩們親自為兒女戴上了沉重的枷鎖，順應腐朽封建制度的潮流，將兒女們順勢推向了死亡之門，這是多么殘忍又是多么可悲。事實上，父輩們也是舊社會的犧牲品，他們在茫茫然般無法把握自己的命運，進而毀滅了下一代、葬送了家庭。
可是，在小說中，周伯濤居然視自己女兒下葬為一種恥辱，他的無知、薄情才是他最大的悲哀！
楓葉翻飛，又一個鮮活的生命在“禮制”那毛骨悚然的獰笑聲中逝去。
高家二少──覺民，勇于與封建禮制對抗，他把靠祖上基業而糜爛生活看作一種屈辱，更把為了家庭利益而與沒有感情基礎的人結婚視為極大的不幸。因此，覺民加入了推翻封建禮制黑潮的進步組織──報社，成為肅蕭秋日中的一束光芒。
時代終究是要進步的，看，夏天如火的朝陽已悄然逼近……
小學生抒情作文7
今天，老師布置了一個特殊的家庭做業，對爸爸、媽媽說“我愛你”。在回家的路上，我就在想：應該對媽媽說，還是對爸爸說呢？思來想去，我決定還是對爸爸說比較好。
我正在做作業，爸爸回來了。像往常一樣，爸爸跟媽媽打了個招呼就走進了書房。我也跟了進去。
我不想告訴他我的這份特殊作業。于是，我對爸爸說：“爸爸，我愛您！”爸爸一楞。
“哼！你心中有什么小九九我還不知道，缺零花錢了吧？”
“自以為是！”我頂了一句。
“那肯定是考得不好！”
“我今天就是要對你說‘爸爸，我愛你’僅此而已，愛信不信！”
爸爸笑笑說：“我受寵若驚，從前這樣都是有下文的'。如果今天不是這樣倒怪了！”
算了，我還是找個機會對媽媽說吧，看看能不能讓媽媽感動一把。
不一會兒，媽媽把菜燒好了，端上看著這幾道色香味俱全的菜，心里想：這每道菜里都蘊含了媽媽無限的愛啊！我們飽餐一頓后，我便跟媽媽進了廚房。趁媽媽洗碗的時候，對媽媽說：“媽媽，我……愛、你！我幫你洗碗吧！”媽媽聽后一愣，呆了一會，然后繃著臉說：“我不用你洗碗，你還是去看書吧！”
哎，真是一次尷尬的表白。
小學生抒情作文8
任何植物都有著自己的生命，在惡劣的環境下頑強地生存著。它們都要歷經嚴寒酷暑，展示著自己頑強的生命力和自強不息的精神。
我的家鄉新疆就有一種名不見經傳的樹，它就是——白楊。在路邊，高大挺拔的`楊樹隨處可見。楊樹的生命力頑強，無論是在多么惡劣的環境下他都能很好的生存下去。
春天，百花齊放，草翠花開，各種植物欣欣向榮。白楊和其它植物一樣生活著。夏天，白楊枝繁葉茂，每天中午，大人小孩都坐在樹下乘涼，為大家遮擋住陽光。秋天，葉子漸漸變黃，比較后變得金燦燦的。一陣秋風冷不丁地吹過，葉子都落了下來，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，讓人有一種畫一般的美感。冬天，狂風大作，北風呼嘯，皚皚白雪飄落在了大地上。百花凋零，就連比較毒的蚊子也被凍死了，但白楊依舊頑強的活著。白楊像士兵一樣挺立在路
旁，仿佛在守衛著家園。盡管白雪無情地，重重地壓在白楊的枝梢上，也無法將白楊的樹枝折斷。白楊不屈不撓的生命力將人們感動。之所以古時有人為它題詩，現代還有許多作家，畫家用文章和圖畫將白楊旺盛的生命力展現了出來，都是因為白楊的頑強和無私奉獻。
我希望大家都能學習白楊的頑強和無私的精神，做一個生命力旺盛，有愛心的人。
小學生抒情作文9
我的夢想是成為廚師，因為當廚師可以做出各式各樣的菜和發明許多的食物，讓每位客人都掉山珍海味的食物贊美廚師。
我想當廚師的原因是，小時候我經常去爸爸的`餐廳看見爸爸的同事在煮飯菜我覺得他們再做飯菜的過程都很細心所以他們做出的每道菜都非常美味，所以我才想爸爸當廚師。
我如果想達成當廚師的夢想，那我就應該學習廚師的夢想，那我就應該學習的技巧，努力的和爸爸學習一些技巧和生活常用的食品、食品。所以如果想達成廚師的夢想可能要花費掉不少的時間和努力，只要用心的去想要用心的去想要如何發明新菜、努力的觀察廚師們要如何表現好贊美廚師的作文（4篇）作文。
我當廚師的原因是，我看到爸爸店里的員工在切菜的過程很細心速度也非常快，從不切到手，所以我要好好的學習爸爸，店里的員工，作勢要細心，不要老是粗心大意常常粗錯菜而被老板罵，如果不想被罵的話，就要比以前更細心、更努力的去盡力的把這件事達成，如果什么都不在乎只想偷懶的話你什么都學不到，所以要努力。
小學生抒情作文10
夢想就像茫茫大海上的燈塔，給我們指引人生的方向；夢想就像沙漠中的一汪清泉，帶給人們生的希望。夢想就像困境中的一盞明燈，給人們指明前方的道路。人們正是因為擁有了夢想，才有前進的動力和打敗困難的勇氣；人們正是擁有了夢想，才能向著自己的目標去奮斗，去拼搏。只有擁有了夢想，才能夠獲得一生拼博的目標。
在生機勃勃的森林中，翠綠樹枝上的毛毛蟲，正是因為擁有向往天空的夢想，才能夠破殼而出，化為美麗的蝴蝶，擁抱天空，實現了自己的夢想。在養育萬物的土地上，一顆樸實無華的種子，正是因為擁有與太陽爭個高低的夢想，才能夠破土而出，成為一棵參天大樹，實現了它的夢想，也是它一生的追求。
在我們的一生中，夢想就像一把鑰匙，打開了知識的'大門，讓我們在知識的海洋里遨游，在知識的天空中自由翱翔。夢想就像一盞明燈，點燃了人們成功的煙火。
一個人若是沒有了夢想，就沒有了前進的動力，沒有了奮斗的目標，也就沒有了生存的希望。夢想就像在漆黑的夜晚中迷了路，那從云層里透過來的星光。夢想就像人生岔路口中的路標，給人們指引正確的方向。只要我們擁有了夢想，在擁有著百分之二百的努力，希望之花就會為我們綻放光彩。
小學生抒情作文11
一首歌，唱了又唱；一本書，讀了又讀；一間教室，陌生而熟悉；一群人，相識又相知……一瞬間，勾起這一場記憶。
剛入學時，我們還只是天真爛漫的小孩子；如今，我們已長成了浩然正氣的少年。是老師，用知識澆灌，我們才會變得成熟、沉穩、聰明機智；是老師，語重心長的開導，我們才會揚長避短、少走彎路；是老師，高瞻遠矚的指引，我們才會不迷失方向、走在通往成功的路上。老師，您是我們指路人，你是我們進步的階梯。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
忘不了，作業本上密密的批注，作文紙上滿滿的評語；我牢記，那滿含希望的眼睛，那不厭其煩的諄諄教誨；我相信，今天，我們以您為榮；明天，您將以我們為傲！
“曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。”
忘不了，并肩成長的小樹，互相鼓勵；忘不了，失敗、成功，我們都同舟共濟。同窗六載，那情又豈在朝朝暮暮？相聚是一團燃燒的烈火，離散是滿天璀璨的星星，就用這生命之光，映照我們彼此純潔而美麗的心靈！
感謝母校，感謝她的'一草一木；感謝老師，感謝她的傾心培育；感謝同學，感謝我們彼此扶持。
偶然的相遇，必然的分離。難忘六年小學生活，難忘母校，難忘老師，難忘同學。珍藏記憶，懷揣夢想，我要踏上新的征途，我定會不忘母校、不負師恩，還一份美好不辜負他們的期許。
小學生抒情作文12
今天，不知是哪個搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去，這哭聲驚動了他的爺爺雷公！雷公十分疼愛烏云弟弟，當他知道自己的孫子被人欺負了時，火冒三丈！他口中吐出幾道閃電，往下方劈去。
轟閃電發出了聲響，雨也開始下了起來，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中。嘀嗒嘀嗒雨水敲打在地上，發出清脆的響聲，這響聲構成了一首動聽的音樂。這音樂是柔和的，突然，雨下大了，音樂的節奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開傘，抵擋住了雨的攻擊遠處，一把把五顏六色的雨傘正快速的`前進著，仿佛一大片流動的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤變得更加嬌艷更加嫩綠了。你瞧！小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀干，小花展開了美麗的笑容，樹爺爺摸了摸胡須笑著說：這是好雨呀！
鄉下，農民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們，開心的笑了，說：今年又要大豐收了！這真是一場好雨呀！伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：好雨，好雨！
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒有一點喜悅。他們紛紛抱怨道：真是的，這個壞雨，害我全身上下都濕透了！對，對！這雨還害的我患了感冒呢！又有人說道。說著他還打了個噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀！
這雨真奇怪，又有人喜歡，又有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢？
小學生抒情作文13
上次的“圓夢之旅”，我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關中學校長的熱心腸。經過我們的`努力，又一位好心人出現在我們的視野中。
他就是甌海區實驗小學的副校長張林勇。校長說，甌海區實驗小學成立“愛心基金會”已有9年了。也就是說，從1998年開始捐款到現在，一共捐了9萬余元，平均一年捐資1萬余元左右。說著，張校長拿出了3000元愛心捐資，當場頒發給劉翠翠。劉翠翠接過捐資臉上露出了說不出的喜悅。我們晚報小記者隨后和她和了影。合影時，她開心地一直笑著，好像要把這個難忘的時刻永遠記在心間。
在隨后的談話中，張校長說：“我們學校的捐資經濟來源主要是教師和學生。與其說是學校捐款，還不如說同學和老師的共同心意。錢雖然不多，但希望能給予她幫助。”劉翠翠也心滿意足地說：“學費解決了，溫飽滿足了，我也知足了。”
張校長的話讓我很受感動：“用自己的行為圓他們的夢。”9年來，他們都持之以恒地扶貧。最多的時候，捐資物品竟能塞滿一車！我也希望社會上的好心人們，能夠關心貧困學生、幫助貧困學生讓他們過上普通人的生活！
小學生抒情作文14
翅膀，帶我飛翔，飛到只屬于我自己的地方。快樂，我想要的自由就是快樂。
我希望我能擁有一雙翅膀，紫色的翅膀。帶著我的夢幻飛翔，飛呀飛，飛到月牙上去，講給嫦娥和小玉兔聽。
我渴望飛翔，更渴望快樂。星座書告訴我，憂郁是我的天性。我想要的不是榮華富貴，是安靜！
我想在大自然中生活，不是城市的喧鬧。一雙翅膀，一雙彩色的翅膀。它能實現我的愿望。時間的'流逝，讓我明白了很多很多。在過去的四千個日子里，是幻想中的翅膀陪伴我的。只有它，才能給予我安慰，讓我快樂。
我厭煩了這種快節奏的生活，只想有一雙翅膀帶我飛翔，越過城市的喧鬧。
我經常思考著一種問題，人活下去是為了什么？是榮華，享受？
只有那些愚笨的人才是為了這個。我只希望安靜！
我希望一起來聞到的是泥土的芳香，而不是汽車的尾氣。我希望望眼一看是大片大片的綠，而不是垃圾。
只有這雙翅膀才能實現我的愿望。
我太想飛翔了，太想擁有一雙翅膀了。盡管那是我死去的時候。但是我也滿足了，因為那時我可以真正的擁有一雙翅膀，過我想要的生活。
這就是我一生所追求的愿望！“飛翔”！
小學生抒情作文15
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。
泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？
我們無從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹兒將它襯托的更加低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻著自己的一切。
世界上比較芬香的便是雨后那陣陣濕潤的`泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，沒有臘梅花的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實、沉穩，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
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