老鷹的作文15篇【必備】
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老鷹的作文，歡迎閱讀與收藏。
老鷹的作文1
有一只老鷹在捕獵時不小心撞上了一棵大樹，頓時暈了過去，醒來后變得膽小如鼠，他不敢飛行，更不敢去捕獵，身上的翅膀、利爪、尖嘴都成了擺設。
有一次，森林里鑼鼓喧天，熱鬧非凡。原來是正在選拔“真正的勇士”，選出來的勇士會有一個令人羨慕的稱謂——森林衛士，主要負責整個森林的.夜間保衛工作。好多動物躍躍欲試，可是平日里老鷹做事都是雷厲風行，這次卻遲遲不見它來報名。
小動物們議論紛紛，都替它著急，于是分頭去尋找，最后在一個樹洞里找到了老鷹，而老鷹卻抱著頭，渾身哆嗦：“我不去，我害怕，現在連螞蟻都怕。”小鹿吃驚地說：“怪不得好多天都不見你了，原來你變了。”小動物們發現老鷹已經不是從前的老鷹，他不再強悍了，取而代之的是懦弱、膽小。
小鹿心有不甘，之前的老鷹可是它的偶像，它要想辦法把膽小如鼠的老鷹變回從前。大家說，老鷹還會變回那只無所畏懼的老鷹嗎？
老鷹的作文2
丁鈴鈴、丁鈴鈴，下課了！我們七八個好朋友像一群快樂的小精靈跑到操場上，玩起了百玩不厭的“老鷹捉小雞”游戲。
游戲開始了，我是機智的老鷹，何雨瀅是雞媽媽，其他同學就是小雞了。我把注意力集中在最后一只小雞身上，我左轉轉、右轉轉，想出了一個好主意。我一直往左邊跑，讓小雞們放松警惕。接著，我以最快的速度向右邊追，給他們來了個措手不及，就這樣最后一只“小雞”傅盈盈就“壯烈犧牲”了。可是，再抓時，雞媽媽就有經驗了，一直攔著我，根本沒讓我離開過她的'視線。哼！這也難不倒我，我往反方向一側身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來了個大幅度轉彎，雞媽媽還沒反應過來，另一只“小雞”貝子晴已經被“抓”了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，上課了！我們結束了游戲飛快地跑回課室。
老鷹的作文3
今天下午的體育課，我們在操場玩“老鷹捉小雞” 的游戲。
老師簡單地說明了游戲規則，然后分配角色。先是劉潤捷做兇惡的老鷹，劉鑫圓做善良的`母雞，而我們就做活潑的小雞。游戲一開始，“老鷹”就像閃電一般地撲向我們。但被“母雞”強壯而有力的翅膀給攔住了。“老鷹”用盡千方百計來捉我們，但都被“母雞”左攔右阻擋住了。“老鷹“很狡猾，他假裝玩游戲玩得很累，讓小雞們上當。他先向左沖，再向右沖，讓小雞們摸不透規律，果然有一只“小雞”上了當，“老鷹像風一樣的把那只”小雞“給捉住了。接著，又有幾只小雞“落網“了。
這次，讓我懂得了一個道理，做事多動腦筋要盡力而為。
老鷹的作文4
炎熱的夏天已經過去了，秋高氣爽的秋天已經來到。我叫出我的好朋友，來到公園的草地上玩游戲。
到了草地上，朋友們商量玩什么游戲，突然就聽見小胖說：玩老鷹捉小雞，我們都說好主意，也都同意了。小胖又說他要當雞媽媽，就這樣游戲開始了。在玩的時候，因為小胖太胖沒保護好小雞，老鷹一下就抓住了小雞。我們可高興了，因為抓住的小雞要表演節目。我們大家都想叫他唱歌，可是他害羞不唱，但他說給我們講笑話故事，保準我們都笑到肚子痛。我們大家同意了。他講的有聲有色，還帶著動作，你們都不知道，他把笑話故事講完，我們大家都捧著肚子，笑的東倒西歪。笑玩后，我們繼續玩游戲，時間就這樣慢慢過去了，天也漸漸的變黑了，我們都不舍得回自己的家了，約好有時間再在一起玩。
晚上，在睡覺的'時候，我在想今天真的很開心。
老鷹的作文5
丁零零，丁零零，下課鈴聲響了。同學們都跑到操場上去玩老鷹捉小雞的游戲。一個男同學當老鷹，一個高個子的女同學當母雞，剩下的`幾個同學都當小雞。游戲開始了，老鷹撲了撲翅膀，緊緊地盯著母雞和小雞們。母雞張開了雙臂來保護小雞們。小雞們一個接一個，緊緊跟在雞媽媽的后面。忽然，老鷹朝雞媽媽的左邊撲了過去，雞媽媽趕緊轉向左邊去擋住老鷹，小雞們都緊緊地抓住前面一只小雞的衣服，順利地躲了過去。突然，老鷹又機靈地猛一打轉，迅速地撲向一只沒有防備的小雞，雞媽媽來不及阻擋，那只可憐的小雞就被老鷹捉住了，其他小雞們嚇得哇哇大叫。這時，上課鈴聲響起了，同學們都趕緊跑回了教室。
老鷹的作文6
今天下午天氣格外的涼爽，我們便召集伙伴到樓下玩。大家讓我當老鷹，讓一個伙伴當雞媽媽。游戲就開始了，我圍著那個伙伴帶領的雞群走了三圈后就開始捉了，我這只老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的鞋帶開了先系一下。”我說著就向他們撲了過去 ，我這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞。
第二局開始了，大家還讓我當老鷹，另外一個人當雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學著上次那樣也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好。”雖然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了……
玩耍的.時間總是過得特別快，不知不覺就到了傍晚，我們只好戀戀不舍地回家了。
老鷹的作文7
老鷹捉小雞的游戲真精彩。朱耀華當老鷹真威風。章春洪當母雞毫不示弱，可小雞們已經膽戰心驚，拉緊前面小雞的衣角。游戲開始了，狡猾的老鷹故意繞圈子，繞啊，繞啊！
繞得小雞們暈頭轉向，母雞也有氣無力了。突然，有只小雞掉隊了！母雞也不小心摔了一跤。可是老鷹沒有去捉。老鷹對母雞說：“快起來，我現在捉你，顯得我老鷹趁人之危，會落下個落井下石的壞名氣！快起來！”母雞爬了起來。游戲繼續進行，小雞們真的不行了，眼看一只一只地被老鷹抓走，成了美餐。在旁邊觀戰的同學跳起來高喊：“小雞，加油！母雞，堅持住！”可是終究敵不過兇猛的老鷹，最后只剩下母雞了，母雞在圈內拼命地跑，老鷹一個猛撲就把他抓住了。
老鷹拍拍撐飽的.肚子，吹開了牛：“哈哈哈，我老鷹是最厲害的！”
老鷹的作文8
下午放學，我早早地寫完作業，對爸爸說：“爸爸，咱們去體育館玩老鷹捉小雞的游戲吧？”爸爸爽快地答應了。
于是，我們幾個來到體育館，一場“石頭剪刀布”后，爸爸輸了，只好當“老鷹”，我當“雞媽媽”，其他人當“小雞”。
游戲開始了，我目不轉睛地盯著“老鷹”。他往左，我也往左；他往右，我也往右。突然，他猛地一下展開雙翅，向雞群撲去，可是沒有抓到一只“小雞”。這時候，“老鷹”很不服氣，便想到一個辦法。他給“小雞”做了一個搞笑的`動作，逗得“小雞”們哈哈大笑，連站都站不起來了，哪還顧得上自我保護。“老鷹”突然向“小雞”撲去，“小雞”一不留神，被“老鷹”抓住了。“老鷹”嘗到了甜頭，又一次向小雞發出沖擊……
多好玩的老鷹捉小雞游戲啊！
老鷹的作文9
星期五下午，我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選了一個人當“老鷹”，選一個人當“母雞”，選六七個人當“小雞”。“老鷹”要想方設法地捉“小雞”，母雞要想方設法地保護“小雞”。
“老鷹”呲著牙，睜著又大又圓的眼睛盯著小雞，伸開鋒利的`爪子，一會向左撲，一會向右撲。“母雞”伸開雙臂，盯著“老鷹”。“老鷹”向左撲，“母雞”就向右攔，“老鷹”向右撲，“母雞 ”就向左擋。“小雞”們一只拉著一只的衣服，像一列長火車一樣跟著母雞左躲右閃。
“老鷹”逮了好長時間，一直沒逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個主意——聲東擊西。“老鷹”假裝向左撲，“母雞”感覺向右護，“老鷹”猛地向右撲，“母雞”沒反應過來，最后面一只 可憐的“小雞”就被抓到了。
我喜歡這次游戲，因為它能鍛煉我們的反應能力。
老鷹的作文10
體育課上，我和幾個小伙伴在商量玩些什么游戲，洪晨先提議：玩老鷹捉小雞。可我們都覺得有點幼稚，也不太好玩，我建議 玩老鷹小雞。捉捉捉。好！吉小盟同意，曹越問：什么是老鷹小雞。捉捉捉？就是先玩老鷹捉小雞，不想玩時，再大叫： 小雞捉老鷹啦！，于是再去捉當老鷹的'。 開始！
一聲令下，我趕緊逃跑， 老鷹緊跟在后，我更加用力地跑，眼前就要甩掉老鷹了，我忽然沒力氣了，我失望極了，肯定輸了，可就在這時，老師抓住了當老鷹的陳天偉不放。你亂跑把人搞跌倒了咋辦，啊，虧你還是個好學生。我長長地嘆了口氣，可當老師把陳天偉放掉時，他一把抓住我，我靈機一動大叫笨啊，剛才都說過小雞捉老鷹了，我捉住你了，大家來呀！伙伴們紛紛趕過來：你可真精！
這次游戲真有意思！
老鷹的作文11
我喜歡鷹，鷹是一種卵生動物，我最喜歡鷹在天空上盤旋的雄姿。
鷹的身子和翅膀非常龐大，而且呈黑色。在天空上飛翔時，翅膀和身子閃閃發光。雪白雪白的頭上長著一只鋒利無比的喙。喙的形狀是圓弧狀的，一看就知道能把獵物死死叼住。鷹的兩只眼睛深深的凹在眼里，兇相畢露。它還長著銳利的爪子，爪子又尖又細，只要是它盯上的獵物，都逃不出他的手心。
鷹的壽命可長哩，比人的壽命還要長一些，它可以活到一百多歲呢!當鷹活到五十歲時，就像我們九十多歲的人一樣了。可它沒有等死而是把翅膀上的'羽毛叼掉，把爪子啄掉，把喙磨掉，躲在山洞里等著新的喙、爪子和翅膀重新長出。
鷹的視力非常好，在幾百米的高空上，地面上只要有動物，鷹總能以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的沖向地面，用銳利的爪子抓住獵物，再飛向空中享受美餐。
啊!鷹真是太厲害了，它是我最喜歡的動物!
老鷹的作文12
我們的課余生活真是多姿多彩，老鷹捉小雞、爬雙桿、折紙……這些活動，我都喜歡，但最喜歡的還是玩“老鷹捉小雞”的'游戲。
有一次大課間，李老師帶我們去操場上玩游戲。我們小組打算玩“老鷹捉小雞”。蘇子英問：“誰當老鷹？誰當母雞？”林謝炘樂自告奮勇當老鷹，洪慕名想當母雞，其它人只能當小雞，但大家還是很開心。開始游戲了，“小雞”們一只手搭著前一個小朋友的肩膀，另一只手拉著他們的衣服。我是最后一個，最有可能被老鷹捉住，所以我的心在砰砰直跳。“老鷹來了。”母雞立即張開雙臂，保護著小雞，小雞們緊緊地跟著母雞。老鷹尋找著可以捕捉小雞的機會。突然，他發現，我掉隊了，沖過來一把就把我抓住了。我裝了個假哭，大家哈哈大笑。洪慕名叫我表演節目，我想來想去想不出表演什么，就來個最簡單的學青蛙跳……“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，然后如離弦的箭一般跑向教室，操場上還回蕩著我們銀鈴般的笑聲。
老鷹的作文13
今天下午的活動課上，老師組織我們班的同學玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家選小麗當“老鷹”，選小紅當“老母雞”。
剛開始，小麗往右邊進攻，“老母雞”就帶著身后的`“小雞”向左邊躲。小麗往左邊進攻，我們就往右邊躲，讓小麗抓不著。后來，小麗想出了一個好辦法——“聲東擊西”。于是，小麗就先左晃一下，再右晃一下，這樣來回幾次，小紅身后的“小雞”就跟不上了。小麗趁他們不注意，猛沖過去，“老母雞”擋不住，小麗一把抓住了最后面的一只“小雞”。就用這種辦法，小麗抓了好多只“小雞”。有些“小雞”怕被抓著，都嚇得直叫。這個游戲太有意思了，大家又跑，又跳，又喊，又笑。都累得滿頭大汗，就像從水里撈出來的“鴨子”。
下課鈴響了，有趣的游戲在一片歡笑聲中結束了。
老鷹的作文14
當，當，當，下課了，我們跑出去玩老鷹捉小雞的游戲。我們用石頭剪刀布來決定誰當老鷹、母雞、小雞。
游戲開始了，老鷹觸動了，母雞保護著小雞。它張開翅膀，拼命保護著小雞。老鷹左撲右闖，母雞就左攔右擋。老鷹發怒了，就直闖進去，母雞也毫不示弱用翅膀當著老鷹。老鷹見勢不妙連忙退了出來。老鷹想：這樣下去，必吃敗仗，我得想個兩全其美的好辦法。突然，它想到了一個萬全之策，那就是聲東擊西。它馬上開始實施計劃，它就裝作要攻擊右邊，往右晃了晃，母雞也跑得了右邊，還沒等后面的小雞跟上，老鷹猛一轉身跑回右邊，驚慌的小雞不知所措，亂成一團，老鷹撲向最后面的小雞，小雞連忙逃了出去，可是最終難逃老鷹的.“魔爪”
這次游戲真有意思，它讓我明白了一個道理，那就是團結就是力量。校園里也還不是回蕩著同學們快樂的笑聲！
老鷹的作文15
在我的記憶中：有一件難忘的事情，那一天晚上，天氣涼爽。我就叫上我的哥哥和四個小朋友一起玩“老鷹抓小雞”。
我們開始用“手心。手背”來確定誰來當小雞，我在想：在學校我是小雞能夠贏這一次也能贏，出乎意料的是，我居然成了要捉小雞的老鷹，我的下巴拖得老長老長的。
我站在前面捉小雞。可是，她們好像聚在一起商量著什么。等我再捉她們的時候，她們已經排成一隊，等著我來捉她們，雞媽媽帶著她們的雞孩子，像風似的.奔跑，我捉也捉不了，正當我垂頭喪氣的坐在地上，她們出現了，我就快速跑過去捉了一只，我一喊，捉住了“我們再來”！我高興的喊道。
時間不早了，我們高高興興的回家了。今天玩游戲真好玩，我們決定下次還玩老鷹抓小雞。
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