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諸葛亮作文（合集）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的諸葛亮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
諸葛亮作文1
在《三國演義》中，諸葛亮被描寫成—個聰明的人。但是，也正是從《三國演義》中，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并不聰明。
首先，作為執(zhí)掌蜀國軍政大權(quán)的諸葛亮，每日陷于具體事務(wù)，事情不分大小，皆決于己，這是領(lǐng)導者的大忌。一個聰明的領(lǐng)導者是決不會這么做的，難怪司馬懿會說：“孔明食少事煩．其能久乎?”(見一O三回)。諸葛亮53歲病死與他事必躬親、操勞過度有關(guān)。這能說他聰明嗎?
其次，諸葛亮不僅不會用人，而且往往在關(guān)鍵時刻或重要地方用錯人，并導致嚴重后果。戰(zhàn)爭無情意可言，倘若在赤壁大戰(zhàn)中，在華容道上把關(guān)、張或關(guān)、趙兩人位置對換一下，這樣不是既讓關(guān)羽還了當年過五關(guān)斬六將時曹操的不殺之恩，又可以捉住曹操。豈不兩全其美?但是，諸葛亮沒有這樣做。他錯用關(guān)羽，結(jié)果放虎歸山，曹操得以重整旗鼓，卷土重來。后來在荊州駐守人選上，他又選擇關(guān)羽，結(jié)果荊州失守，關(guān)羽被殺；爾后劉備又被東吳火燒連營。從此蜀國元氣大傷，一蹶不振。這—連串的事件。其源皆出于錯用關(guān)羽。至于錯用馬謖，導致街亭失守，諸葛亮自己也差點成為司馬懿的階下囚，則是婦儒皆知的事。宋歐陽修說：“用兵之要，先擇于將臣”而諸葛亮不會用人和錯用人，卻用“天意”或“謀事在人，成事在天”的說法輕描淡寫地掩飾過去。
第三，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才。蜀國君臣平庸，后期更無大將�！笆裰袩o大將，廖化作先鋒”，便是一個明證；劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權(quán)期間，雖招了一個姜維，但也未能保住蜀國江山，足見其才平平。
第四，不自量力和缺乏自知之明最能說明諸葛亮不是一個聰明人。蜀國和魏國，力量對比懸殊，況且劉備死后，蜀國元氣大傷，但諸葛亮還要六出祁山，進攻魏國。雖說吳蜀這時已重歸于好，諸葛亮口上說聯(lián)合東吳，行動上卻一意孤行，六出祁山。當時陸遜還在，倘若吳蜀聯(lián)手，東西夾擊，司馬懿也要在漫長的戰(zhàn)線上疲于奔命，但諸葛亮沒有這樣做，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。如果一兩次失敗還情有可原，那么三四五六次的.失敗只能說明諸葛亮不智了。
第五，阿斗平庸，無德無才，諸葛亮不取而代之，實無以天下為己任的大志，缺少勇氣和決斷。司馬懿則相反，他敢詐病賺曹爽，使魏主政歸司馬氏。劉備死前，曾對諸葛亮說，若阿斗無才，可取而代之。這是群臣都聽見的，還怕什么?扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足為訓。
總之，諸葛亮雖在具體某—仗中能取勝，但往往在統(tǒng)籌全局或關(guān)鍵性的問題上，一而再，再而三地失誤，這能說明諸葛亮是聰明的嗎？
諸葛亮作文2
提起諸葛亮，可謂家喻戶曉，婦孺皆知。諸葛亮是智慧的化身，他通天文，曉地理，神機妙算，無所不知，無所不能。同時，人們也知道周瑜氣量狹窄、不能容人，以至于英年早逝�！凹壬�，何生亮”的典故廣為流傳，然而這一切都是出自羅貫中小說的文筆，歷史上的二人真是如此嗎？就《三國演義》來說吧，周瑜身為東吳大都督，統(tǒng)領(lǐng)吳國兵馬，一人之下，萬人之上，手下的許多將領(lǐng)如：黃蓋、程普、韓當?shù)�，都是跟隨過孫堅出生入死的老將，如他真無才能無胸襟，豈能服眾？《三國演義》中第一個不服他的.便是程普，可周瑜不但不氣惱，不報復，反而恭敬有加，氣度非凡，使程普在自傳中寫下了：與公瑾交，如飲佳釀，不覺令人陶醉……諸葛亮對降將魏延早有成見，平時不重用他，后來在數(shù)次伐魏戰(zhàn)中也不聽他的計策，足見他把私人偏見看得比國家大事還重，以至“統(tǒng)一大業(yè)”的高遠計劃以失敗而告終。
諸葛亮三氣周瑜是兩人斗智的最高巔峰，別的不說，就說周瑜的美人計吧，劉備入贅東吳周瑜想借此機會軟困，可每次使出的計謀均被諸葛亮的三個錦囊妙計所破，人常說“上有政策，下有對策”前提是必須有了政策，才能產(chǎn)生對策，而人家諸葛亮卻是在連周瑜還不知道自己的下一個政策是什么內(nèi)容的情況下，他的對策就已經(jīng)出來了，也許諸葛亮真能神機妙算吧，那么后來的揮淚斬馬謖，火燒連營七百里，以及走麥城卻和他的神機妙算甚不吻合呀！
魯迅曾說過：“狀諸葛之多智而近妖”！
難道他真是妖人？再看他的軍事才能：周瑜二十歲便跟隨孫策統(tǒng)兵打仗，三年內(nèi)出兵幫孫策攻下了十余個縣，孫策死后，周瑜更是重擔在挑，重權(quán)在握，他先討伐鄧龍，擊敗來犯的曹操，攻下了南郡、夷陵后在征討西川途中不幸病故…諸葛亮出山時二十六歲，初期，劉備得他并非是如魚得水，而是節(jié)節(jié)敗退。赤壁戰(zhàn)后，劉備在諸葛亮的輔助下羽翼漸漸豐滿，劉備稱帝，封諸葛亮為相，“鞠躬盡瘁，死而后已”使后人對他的評價，然心有余而力不足，諸葛亮親自率兵連年伐魏，卻徒勞無功，最后還被司馬懿拖死軍中…光陰荏苒，眨眼瞬間，一千八百多年過去了，歲月的長河起伏變幻，有的人被埋沒了真面目，有的人被升華了真形象，有的人被霉變或發(fā)酵了其功績，而史冊則永遠是斬新的，潔白的，永遠，永遠都是……
諸葛亮作文3
話說天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，朝政混亂，黃巾軍起義，天下動蕩不安。正所謂:“時勢造英雄�！眮y世必出豪杰，臥龍先生——諸葛亮便是在這個時代背景下出世的。
諸葛亮，字孔明，因居住在臥龍崗，所以自稱“臥龍先生”。諸葛亮在臥龍崗隱居了十年，他在這十年里積蓄才智，了解天下的局勢。為臥龍先生卓越的政治和軍事才能打下了良好、堅實的基礎(chǔ)。
諸葛亮他雖隱居在荒僻的臥龍崗，卻一直心懷天下，等待著合適的機會，建功立業(yè)。在當時，有一個胸懷大志的人，他叫劉備，在徐庶的推薦下，三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮被劉備三次拜訪所表現(xiàn)的真誠所感動，與劉備相見。
雖然臥龍先生只有27歲，但他已經(jīng)是一個成熟博學的智者了。諸葛亮口若懸河，滔滔不絕，為劉備分析天下局勢，讓劉備茅塞頓開。
諸葛亮出山后，來到了東吳，聯(lián)合孫權(quán)一起抗曹。在東吳，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，又激孫權(quán)，故意夸大曹操兵力，激起他的'雄心豪氣，與曹操爭鋒；又激周瑜，假稱曹操要奪取二喬，激起周瑜的怒氣，與曹操勢不兩立。這些話真真假假，隨機應(yīng)變，充分表現(xiàn)了諸葛亮的智謀和辯才。
周瑜使計干掉熟悉水戰(zhàn)的蔡瑁和張允后，又對臥龍先生起了殺心。便用造箭之事來謀害諸葛亮，讓其十日造十萬枝箭。但不曾想，臥龍先生早在三日前便已算定第三日會有大霧，向魯肅借了二十只船，裝上上千余個草人。在第三日四更時分，二十只船一字排開，并擂鼓吶喊。曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮令人讓船掉頭，并繼續(xù)擂鼓吶喊。期間，諸葛亮從容不迫，只和魯肅飲酒。
太陽升起，回到岸邊，諸葛亮令人把箭全部取下，共得十五六萬枝箭。魯肅說了取箭經(jīng)過，周瑜感嘆:“諸葛亮神機妙算，吾不如也！”
這件事叫作諸葛亮草船借箭。通過這件事，可以看出臥龍先生的神機妙算和足智多謀，實在讓人佩服！
過后，臥龍先生又三氣周公瑾，把周瑜給氣死。
后來，司馬懿進攻西城縣。諸葛亮不慌不忙，使用空城計，巧妙利用司馬懿十分了解自己這一點，嚇退了司馬懿。
最后，諸葛亮在北伐時病逝五丈原。
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，臥龍先生諸葛亮讓我們崇敬的不只是他胸懷天下、厚積薄發(fā)、智謀超群，還有他用一生報答劉備知遇之恩的鞠躬盡瘁，死而后已。與歷朝歷代血腥的君臣關(guān)系相比，臥龍先生和劉玄德的相知相報可謂是中國歷史上的一段佳話。
諸葛亮作文4
諸葛亮未出山之前隱居在南陽臥龍崗，他住在茅庵里，一邊開荒，一邊發(fā)奮讀書。
臥龍崗下有位黃員外，十分欣賞諸葛亮的才華，而諸葛亮也十分尊敬黃員外的學問;兩個人你來我往，成了忘年交，經(jīng)常在一起討論問題，談?wù)剬W問。
久而久之，黃員外便有心將女兒許配給諸葛亮;請媒人一說，諸葛亮卻沒有應(yīng)承，也不好拒絕，只是擱下來。原來諸葛亮聽說黃小姐相貌丑陋，心中不大樂意。
過了幾天，諸葛亮上黃員外家拜訪，請教一些問題。他向家人報了姓名，家人說：諸葛相公請進吧!也不領(lǐng)他就走了。
諸葛亮只好自己往里走，到第二道門，門緊閉著，等到他輕敲兩下，門自動開了。待他入門，門又關(guān)上。正在他奇怪，想探個究竟時，前面嗚地撲過兩只狗，叫 著沖他撲上撲下，嚇得諸葛亮左躲右閃，好不著急。這時跑過一個丫環(huán)，拍拍狗的腦門又擰擰狗耳朵，狗就跑開了。諸葛亮細看才知道這是兩只木頭狗，外面縫了狗 皮。諸葛亮忙向丫頭打聽這是誰做的，丫頭笑而不答。
諸葛亮只好繼續(xù)往里走，第三道門又是自開自關(guān)了，諸葛亮想：這回又能蹦出個什么東西呢?眼前猛地蹦出兩只老虎，牙齒鋒利，張著血盆大口十分恐怖，諸葛亮不怕：肯定也是假的!于是學著丫環(huán)的樣子往老虎頭上拍，這下可好，拍得老虎尾巴都豎起來，眼睛睜得銅鈴似的`就要撲上來咬他。諸葛亮正不得脫身!那丫環(huán)又跑來，拍拍老虎的屁股，老虎就乖乖地叭下了。丫環(huán)說：你真是自作聰明，狗和老虎會是一樣嗎?
諸葛亮被說得很不好意思，說：這深宅大院難進，請你帶我進行吧!丫環(huán)說：我正忙呢!揮手指指那邊，那邊有盤磨，被頭木驢拉著跑，諸葛亮一看就呆住了，驚嘆道：黃先生府上能人真不少啊!
諸葛亮想，這里面還不知有多少新玩藝兒，也不知還要惹多少麻煩!猶豫之時，里面走出一位姑娘，對諸葛亮說;跟我進吧!這姑娘行為舉止利索大方，引著諸葛亮往里走，一邊把各種機關(guān)擰上，諸葛亮很快就見到了黃員外。
諸葛亮問：見先生真不容易，不知是哪位能人發(fā)明那些東西?黃員外大笑道：是我那好事的丑閨女呀!讓您受驚實在多有不恭!
諸葛亮一聽臉就紅了，心中暗罵自己：糊涂啊，這么有才華的女子提親給你，是你的福分啊!于是忙施禮道：小姐才智超人……晚生在此拜見岳丈大人了!黃員外呵呵大笑起來。
后來，諸葛亮與黃小姐成了親，兩人在很多方面互幫互學，很有進益。
諸葛亮作文5
“東漢末年分三國，風火連天戰(zhàn)不休”正是在這樣一個戰(zhàn)火紛飛的年代里，一顆明星誕生了，重新開啟了一個嶄新的局面，正因為有了這樣的一個人，將戰(zhàn)場變成了謀略展示的舞臺，正因為有了這樣的一個人，用思想與謀略，寫出了三國新的篇章，諸葛亮是這顆明星，他的人格魅力與斗爭精神還有雄才大略貫穿了三國－－這個時期的每一部分。
諸葛亮本是一介平民，他素有大志，劉備的求賢若渴讓諸葛亮離開了草廬，是他懸崖勒馬，使劉備的事業(yè)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，是他點燃了劉備心目中“興復漢室，還于舊都”的決心，是他的“隆中對策”為三國打開了新的戰(zhàn)局。
“淡泊以明志，寧靜以致遠”是他人格魅力的`真實寫照。他嚴以律己，從不文過飾非，街亭失守以后，作為一名軍師，他自貶三等，因為諸葛亮的“達則廉濟天下，窮則獨善其身”使他成為了高尚人格、超凡意志力的表率，正因為他的高尚品格，使其才能“以德服人”，統(tǒng)一將士的思想。劉備臨終時囑咐諸葛亮，劉禪“茍不可輔，公可取之”則更好地證明了他的高尚人格，諸葛亮堅貞不渝，他深感劉備三顧茅廬的知遇之恩，愿以“興復漢室”為己任盡忠劉備不惜奉獻自己的一切，堅定自己的信念，帶著希望北伐中原，力圖完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。他挽回了漢室傾頹的結(jié)局，不僅是時機好，也不僅是實力強，而是諸葛亮戰(zhàn)斗中不屈不撓的精神。
諸葛亮在劉備病死白帝城以后，深入不毛之地，平定南蠻，六出祁山，北伐中原，力圖興復漢室，是他“知其不可為而為之”的不屈不撓精神的集中體現(xiàn)。后來，他對先帝臨終前遺給諸葛亮的使命未完的抱怨與無限惆悵，強烈震撼人們的心，可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。
諸葛亮的智慧點燃了劉備心中的希望，是他的足智多謀給“興復漢室”帶來了一線曙光……諸葛亮提出的聯(lián)吳抗曹，被歷史證明是三國的高潮，正因為這條戰(zhàn)略才有了后來的“赤壁之戰(zhàn)”。諸葛亮的智慧不同于曹操的智慧，后者是奸詐、耍弄權(quán)術(shù)的陰謀詭計；諸葛亮的智慧也不同于周瑜的智慧，后者是自私自利、心胸狹隘的小人計謀；諸葛亮的智慧也不同于司馬懿的智慧，后者是多疑的君子計謀。諸葛亮是智慧的化身、諸葛亮是智慧的榜樣、甚至諸葛亮是智慧的結(jié)體！
諸葛亮的一生中，用他自己的人格與理想給自己的人生一個完美的詮釋，同時，用自己的使命給自己的人生畫上了一個句號，盡管他的使命沒有完成，但是他卻給后人留下了無限的精神財富，是將智慧與高尚品格于一身的人格典范。
諸葛亮作文6
我與諸葛亮一席對話 夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，在不遠的前方朝我走來，仔細察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，你有何感受？”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美，于是我起立讓座，曰：“臥龍先生，您好！如此良夜美景，見到您實感興之。先生您，上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隴中容忍度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅(qū)，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我的報先主的知遇之恩也�！甭犕旰螅夷澰S，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的'胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。而后，我又向諸葛亮討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等。”他只是微微會心而笑，道：“你過獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲�！�
說完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷、幾許煩惱、幾許嘆息，似乎在責備自己。我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，后主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術(shù)，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨�！�
這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉(zhuǎn)好，我的心才放松下來，意少舒。他站立起來走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：“當真是后生可畏��！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！嘈拍憧梢郧喑鲇谒{勝于藍，再會！”說完他便離開了。我在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
諸葛亮作文7
《三國演義》第五十七回中有幾處寫到了諸葛亮的哭與笑，頗令人深思。
周瑜三十六歲，在發(fā)出“既生瑜，何生亮”的數(shù)聲長嘆之后，終命巴丘。書中寫到：“卻說孔明在荊州，夜觀天文，見將星墜地，乃笑曰：‘周瑜死矣�！�。孫劉聯(lián)盟損一大將，于曹操有利，按情理，諸葛亮應(yīng)該悲才是，應(yīng)該哭才對，可是，他笑了。這一笑，耐人尋味。
按下來的情節(jié)就是著名的臥龍吊孝了。諸葛亮跪讀的祭文中，最令人肉麻的幾句話是：“魂如有靈，以鑒我心：從此天下，更無知音！”他不僅這樣讀，還輔之以“伏地大哭”的動作和“淚如泉涌”“哀慟不已”的表情。他的這一番表演，不僅迷惑了東吳眾將相，還打動了周瑜的接班人魯肅。以至于眾人都認為周瑜與諸葛亮不睦是假的，魯肅認為諸葛亮多情，“公瑾量窄，自取死爾。”
那么，諸葛亮為什么要哭，是真哭還是假哭呢？這是兩個值得研究的問題。
我以為，他之所以要到江東去吊孝，目的是就為了給自己正名——他想用自己的行動告訴世人，自己和周瑜的關(guān)系是好的。主張孫劉聯(lián)盟對抗曹操，自己是真心實意的。周瑜的死，是周瑜自身的原因造成的。他的哭，與其說是在吊孝，還不如說是在表演。
說他在表演是有根據(jù)的�？酌鞅硌萃戤�，酒飽飯足之后，準備回去見劉備。不想，他明欺東吳無人的舉動被龐統(tǒng)先生一語道破。面對這位洞察一切的'智者，孔明自知瞞不下去了，“亦大笑”。他的這一番笑，和在荊州夜觀天文之后的笑遙相呼應(yīng)：前面的笑，我們可以理解為一個強有力的競爭對手被自己干掉之后的狂喜，而后一個笑，則是小算盤被人識破之后的厚顏無恥。
總之，這一回中孔明的一哭兩笑，徹底地暴露了他冷酷無情、裝腔作勢、自作聰明的政客嘴臉。
諸葛亮如此的對死者不敬，他自己最后落個“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的結(jié)局，也就不值得人同情了。
《弟子規(guī)》語云：凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。諸葛亮不可能穿越到清朝，所以，他至死，也不會明白這個理兒。
后人讀《三國》，總以為諸葛亮是智慧的化身，人臣的楷模。但我從吊孝這一出戲中，看出的只有奸巧。
如果我們弘揚國粹，是斷不應(yīng)該讓孩子們學這些的。這就是新課標將《三國演義》放在高三時才讓孩子們必讀的原因所在吧。這樣的書讀早了，讀多了，是真的可以“蔽聰明，壞心志”的。
所以，對于《三國》，我們也要講“拿來主義”。
諸葛亮作文8
我暑假看完了四大名著的三國演義，其中，我最欣賞的是諸葛亮，那就一起來聽聽關(guān)于諸葛亮的小故事吧。
孫權(quán)的手下周瑜很妒忌諸葛亮的才華，所以故意跟他說：“我可以在一天之內(nèi)殺死曹操的兩名大將。但你必須要在十天內(nèi)造出十萬支箭�！敝T葛亮笑著說：“我不用十天，只要三天就行了�！贝蠹叶疾恢乐T葛亮葫蘆里賣的什么藥。程昱問諸葛亮：“需要什么嗎？”諸葛亮說：“不用干什么，只要叫士兵做一些草人和船就行了�！钡搅说谌欤F氣很大，諸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出來然后自己在里面坐享其成，霧很大，曹操聽到外面敲鑼打鼓的聲音，所以以為外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，諸葛亮和士兵齊喊：“謝曹丞相送箭�！贝蠹医K于知道諸葛亮葫蘆里賣的是什么藥了。當然，周瑜也用計殺死了蔡瑁、張允兩名大將。諸葛亮早就料到了周瑜會殺死曹操的兩名大將，還料到了周瑜會把成就告訴諸葛亮呢！
有一次，諸葛亮由于疲勞過度、積累成疾，他預料到自己會在軍營里過世時，臨終前對蜀國大軍說：“你們找一個跟我長得差不多的人來假裝我，然后裝著很平靜的樣子來保守蜀國。”跟蜀國大軍說完的時候。他對找來自己的兒子說：“我死后，你們其中必有一個會惹來殺身之禍，在這個軍營里，有一個用紅紙包裝起來的`紙條你可以用他來解除你的殺身之禍�！蔽簢乃抉R懿知道了諸葛亮死后，異常開心！當他信心十足的來攻打蜀國的時候了，發(fā)現(xiàn)有兩個諸葛亮，三個趙云，司馬懿嚇得趕緊退兵，然后，很快的逃回魏國，其實，兩個諸葛亮和三個趙云都是別人假扮的，所以贏得了死孔明嚇死活仲達這句俗語的由來。司馬炎立國不久后�？吹搅酥T葛亮僥幸生存下來的后代，他怕諸葛亮的兒子日后會和諸葛亮一樣聰明，所以找個借口把他殺了。殺之前，他問諸葛亮對他講過什么，他很老實把諸葛亮臨終說的話一五一十的告訴了他，司馬炎把蜀國軍營拆了他發(fā)現(xiàn)有一個紅包著一張紙條，上面寫著：“來訪者后退三步�！彼笸肆巳健＿�沒站穩(wěn)，就有一陣轟隆隆的響聲嚇得司馬炎連紙條都掉到地上了，原來是一塊磚掉到了地上，當他再拿起紙條后背后寫著：“我救你一命，請你饒我后代一命�！辈粴⒅T葛亮的后代了并且把他封為大將軍，大家心里都暗暗佩服諸葛亮的才智。
我覺得諸葛亮是一個智勇雙全、顧全大局的人，我也很欣賞他。你們覺得諸葛亮是怎么樣的人呢？
諸葛亮作文9
諸葛亮草船借箭成功以后，周瑜雖然在江邊長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”但事后還是對諸葛亮懷恨在心……
一天，周瑜對諸葛亮說：“先生，最近幾日對岸的曹兵總是來騷擾我們，使我們損失慘重，究竟有什么辦法來對付呢？”“都督大可放心，我愿意帶兵前去攻打�！敝T葛亮說�！澳�，一個文文靜靜的軍師，也帶兵打仗？”周瑜問。“不信，我愿立下軍立下軍令狀，如果失敗了，甘愿受罰�！敝T葛亮說。周瑜說：“筆墨伺候。”諸葛亮立下軍令狀后，說：“請都督三天后，到江邊觀戰(zhàn)。”說完，諸葛亮扇著扇子笑著走了。周瑜心想：“你這個諸葛亮，這回看你還能耍出什么花樣�！�
諸葛亮剛走出周瑜大帳，魯肅就急忙跑過來對諸葛亮說：“你又想出了什么花招？”諸葛亮說：“這回還得請你幫我的忙�！薄皫褪裁疵�？”魯肅說�！罢埬銥槲覝蕚淞�，五十條船，把上次借的十萬支箭造成火箭，我自有妙用，不過這件事不能讓都督知道，不然我的計劃就完了�！�
魯肅私自撥了五十條戰(zhàn)船，每條船上配一百二十名弓箭手，照諸葛亮說的，把上次借的十萬支箭造成火箭，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮把周瑜請到岸邊觀戰(zhàn)，自己就坐在戰(zhàn)船中指揮作戰(zhàn)。
這時候江面上大霧漫天，六千名弓箭手乘五十條戰(zhàn)船全副武裝向北岸駛?cè)�。船靠近曹軍水寨的時候，諸葛亮下令叫士兵擂鼓大聲吶喊，對岸的曹軍聽到吶喊聲，急忙向曹操報告：“諸葛亮帶兵殺過來了！”“有多少人？”曹操問。士兵回答：“江上霧太大，看不清�！辈懿僖宦�，心想：“你這個諸葛亮，又想騙我放箭，我不會再上當了。”便下令：“敵軍叫得越大聲，我們就越不理，不要再上當�！敝T葛亮見曹軍沒有動靜，便抓住機會，下令叫弓箭手射火箭，火箭不僅射中曹軍士兵，還點燃了曹軍的糧倉，火光沖天。這時，又刮起了大風，火勢迅速蔓延開來。曹操這才知道上當了，但為時已晚，只好狼狽地逃跑了�？墒撬拇筌娝赖腵死，傷的傷，剩下不到一萬。
諸葛亮站在戰(zhàn)船上，扇著鵝毛扇，哈哈大笑起來。
周瑜看到諸葛亮把曹軍打得狼狽不堪，心里暗暗佩服諸葛亮的神機妙算。從這以后，周瑜不敢不尊重諸葛亮了。
諸葛亮作文10
無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風云人物�！熬瞎M粹、死而后以”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少仁人志士的座右銘!對諸葛亮的評價，在歷朝歷代，均能出奇地達成共識!
在諸葛亮身上，除了忠、孝、義，最大特點是謀。諸葛亮的智謀，超群出眾，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能感知天地萬物，運籌帷幄，出神
諸葛亮的一生，為劉氏父子的江山社稷，嘔心瀝血，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天，還不忘劉家的社稷江山。諸葛亮的一生，是與人、與天奮斗的一生，無私奉獻的一生。算得上模范丞相!
但倘若你撥開諸葛亮身上華麗的.外衣，心平氣和地讀那段歷史，你會發(fā)現(xiàn)一個真實的諸葛亮!做為謀士、軍師、丞相，為輔佐劉備，在血雨腥風中打出了三國鼎立的局勢，建立了蜀國，可謂是立下了汗馬功勞!但你若細讀史書，就可發(fā)現(xiàn)諸葛亮也非百戰(zhàn)百勝，失誤比比皆是：千百年來被人們贊賞的空城計，實際上是一場僥幸取勝的戰(zhàn)爭，司馬懿若識破是空城計，引大軍殺入城中，諸葛亮也就做了刀下之鬼或淪為魏軍的俘虜�？粘怯嫞侵T葛亮迫不得已而為之的一招險棋。失街亭，則又是諸葛亮的一次重大失誤;六出祁山，六次北伐中原，皆無功而返，排除天時地利等不利因素，做為三軍統(tǒng)帥的諸葛亮，其失誤是顯而易見的!諸葛亮一生中最大的失敗，乃蜀國的滅亡。蜀國的滅亡，雖是諸葛亮死后發(fā)生的，但諸葛亮難辭之咎!蜀國當初擁有諸葛亮這樣的丞相、和幾十萬精兵良將，為何沒能完成一統(tǒng)天下的宏愿，反到落了個國破家亡的結(jié)果呢?
諸葛亮當初擬定三足鼎立后，再一統(tǒng)天下的戰(zhàn)略理想，最終成為一場夢，非但沒有統(tǒng)一中原，反到連他親自輔佐創(chuàng)立的蜀國也灰飛煙滅，是蜀國的悲劇，也是諸葛亮人生中最大悲劇!
諸葛亮最終敗給了誰?是敗給了天意!天不滅曹!天意不可違!何為天意?民意也!曹、劉、孫等人爭奪領(lǐng)地，發(fā)動戰(zhàn)爭，給老百姓帶來了巨大的災(zāi)難與痛苦。劉備白帝城托孤辭世，諸葛亮以相父身份，輔佐幼主劉禪，治理蜀國，此時的諸葛亮雖為相父，實為蜀國的皇帝，攝軍政大權(quán)于一身，獨步于蜀國政壇上，失街亭后自貶，也是做做樣子，權(quán)力絲毫未減�？陀^地看，諸葛亮治理蜀國那些年，提高了國力與軍力，政績輝煌卓然。但當諸葛亮歸天后，蜀國的權(quán)利中心出現(xiàn)了真空，歷史把劉禪真正推上了蜀國政治權(quán)力舞臺中心。劉禪昏庸無能只知縱情享樂，便把蜀國推進了亡國的深淵。蜀國有劉禪這樣的昏庸皇帝，怎能完成一統(tǒng)天下的大業(yè)?天意難違，諸葛亮終究敗在了天意面前!
諸葛軍師，為你的智慧而喝彩，為你的失敗而深思!
諸葛亮作文11
諸葛亮，字孔明，號臥龍，是個大家能耳熟能詳?shù)娜龂霑r期的人物。在人們心中，因為《三國演義》這部小說，諸葛亮是個智慧與謀略的代表。
在《三國志》中，有這么幾個字身長八尺，容貌甚偉，時人異焉，由此可看出，諸葛亮在那個年代，長得算得上是數(shù)一數(shù)二了，并且八尺，就相當于現(xiàn)如今的一米九了，從長相身材來看，似乎預示了諸葛亮一生的不凡。
諸葛亮自比管樂，管樂，即管仲、樂毅。管仲治囯有方，是個杰出的政治家；樂毅用兵極妙，是個優(yōu)秀的軍事家。但管仲卻不善用兵，樂毅不善治國。而諸葛亮認為自己二者兼得，文武雙全，因此自比為管樂。
《出師表》中，諸葛亮自述臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。諸葛亮二十七歲前，一直隱居在南陽。其實我覺得他并非不求聞達于諸侯，而是一直沒有找到自己的意中人。其實按理來說，曹操那時正值盛氣，并且曹操十分愛惜人才，可諸葛亮卻沒有去找曹操，而是選擇了正寄人籬下的劉備，這是為什么呢？原因很簡單，因為曹操并不是諸葛的意中人。曹操身邊人才齊濟，因此去了曹操陣地，也是不會得到重用的。相反，劉備身邊沒有謀略之才，只有像張飛、關(guān)羽、趙云這樣的武將。并且三顧茅廬的'事件也讓諸葛亮受到了極大的感動與激勵，因此遂許先帝以驅(qū)馳。
提起諸葛亮的謀略，大家首先想到的應(yīng)該是家喻戶曉的空城計了吧。當時司馬懿率軍進攻蜀國，直逼酉城，諸葛亮無兵迎敵，卻故作鎮(zhèn)定，大開城門，坐于城樓，焚香撫琴。此時的諸葛亮披鶴氅，戴論巾，手瑤羽扇，氣宇不凡。小心謹慎的司馬懿擔心有埋伏，毫不敢輕舉妄動，并迅速撤兵。等司馬懿反應(yīng)過來，再引兵回去，此時趙云的兵馬已到，最終司馬懿戰(zhàn)敗。千古流傳的佳段，不過是小說中編造的罷了。據(jù)說，真正的 空城計是曹操對戰(zhàn)呂布時所使用的。還有借東風、錦囊妙計等一些流傳千古的故事，都加以夸大。因此，魯迅先生曾說過：《三國演義》狀諸葛多智而近妖。
諸葛亮一生鞠躬盡瘁，對劉備忠心耿耿。在北伐曹魏時，小心謹慎，用了四年的時間來做準備，在那個階段，諸葛亮無論從地理位置、人力資源等方面都于曹魏差別很大，但幾次功打卻都能使對方所懼怕。因此即使沒勝，卻也算不上輸。無奈一直為此事操勞的諸葛亮的身體實在是受不住了，在第三次進攻期間，永遠的沉睡了。
諸葛亮雖沒小說中刻畫的那樣神機妙算，但通過三顧茅廬一事，諸葛亮也一定是個少有的人才。如今因欣賞他的才智而深入了解并得知此事，也確實是有些接受不了的。我們需要尊重歷史史實，但我愿讓諸葛亮在我心中，永遠保持著一個神人的形象！
諸葛亮作文12
我一直認為，小說是精神產(chǎn)品，給人帶來知識、趣味。
從下筆的那一刻起，我小說中的諸葛亮，一定要閃耀出“智慧的化身”這個角色。
諸葛亮的聰明，在于他把各種軍事思想領(lǐng)悟得比較深。在這個書中，這個“戰(zhàn)場”擴大化了，但諸葛亮的聰明依然淋漓盡致地表現(xiàn)。
小說中的愛情，必然是讓人感動肺腑的，對主人翁的情感，力圖刻劃得深刻。
為了給讀者更多的感受，我不得不精心構(gòu)建我的故事情節(jié)，如果讀者滿意了，這就代表著我的成功；如果讀者不滿意，說明我做得不夠好。
傳統(tǒng)中的諸葛亮，一直是一個儒將風范，在我的小說中，諸葛亮不但“料事如神”、而且“材力勇捷”。
小說中的魔族中人，大多都是一些自持強大，肆意屠殺之輩。這些人，渾然不知“冥冥之中，自有公道�！敝T葛亮的聰明，是他服從了這些客觀規(guī)律。諸葛亮靠著他的善良與純真，最終他打敗了這些人，也是順從了天理。
書中，一些人文的思想，定會閃耀出來的，小說中的社會，人與人之間是相互關(guān)心與友愛的，人與人之間是相互平等的，不存在欺壓與殺戮。故事中的人物小白，小說中表現(xiàn)了她與諸葛亮純真的戀，另一方面，表現(xiàn)了她作為一個愛心大使的形象，樹立于讀者心中。
小說來源于現(xiàn)實社會，現(xiàn)實社會中所有的怨怒、不平，通過小說中的人物，作者將盡力地表現(xiàn)出來。
對于小說中的戰(zhàn)斗場面，傳統(tǒng)中聲勢浩大的兵戰(zhàn)，本小說中是與諸葛亮熟練運用軍隊是連在一起的。最吸引讀者的是，本小說引用《諸葛亮兵法》的諸多名句，讓讀者親身領(lǐng)略這位杰出的軍事家的才能。
對于書中女主人翁，黃子香，她是一個善解人意而又溫柔多情的女子，他對諸葛亮體貼倍置，顯得很成熟。
子香打心眼里佩服主人翁的才能，能愛上她，是自己的福氣。
關(guān)健時刻，子香會上陣，他會幫諸葛亮一把。子香在小說故事中展現(xiàn)了她溫柔多情，而又勇猛的一面。與諸葛亮的愛，沒有太多的坎坷，有的竟是浪漫與溫馨。對于與諸葛亮相愛的場面，作者力圖用各種溫馨的情調(diào)進行渲染，展現(xiàn)給讀者的，是不一樣的'感覺，不知不覺中，讀者會領(lǐng)略到它的美。
愛情、爭斗、智慧、在這里，一起盡情地展現(xiàn)，每一篇，展現(xiàn)在讀者面前的，是一頓豐盛的晚餐。
讀者從中不僅可以得到樂趣，還能獲得許多豐富的知識。面對這樣的小說，你還得等什么，千萬別錯過哦！
當你在生活中匆忙地過著，當你心情郁悶，覺得沒有什么讓你心動的，打開這部小說，你會覺得世界是多么可愛！原來生活是有很多樂趣的，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
最后要說的，本書的作者曾是商務(wù)類專業(yè)畢業(yè)的，其中會插入商戰(zhàn)方面的描寫，是值得現(xiàn)代經(jīng)商階層去看的。
當一本好書，已悄悄地在你面前打開，趕緊找開吧，悄悄地進入這個世界。
諸葛亮作文13
幾縷細風吹動了遠方的船帆，幾叢細浪拍打著岸的面頰。他，獨自一人，屹立在江邊，任憑歷史在腳下流過。他望著眼前的蒼茫落日，嘗著內(nèi)心的哀傷嘆息。有勝于管仲的智慧卻是龍游淺水；有雄于嬴政的壯志卻是虎落平丘�？酌�，他正是那個時代的標志。他也正向自己的名字一樣，用一生的心血給那個悲傷的時代帶來了些許的光明。
或許，歷史對于孔明來說太殘酷，一生的努力都付諸東流。但我仍崇拜孔明。沒有他的舌戰(zhàn)群儒，又怎會有劉備的虎口脫險；沒有他的運籌謀劃，又怎會有劉備的險境求生。無論情況多么危急，無論處境多么困苦，他眉頭一皺，計上心來，以幾千之軍獨拒數(shù)萬之眾，憑荊州之地獨占天府成都。與其說三國鼎立是劉備之功，倒不如說這全仰仗孔明的汗馬功勞。只為當初的知遇之恩，孔明便“士為知己者死”。這種忠義的確感天動地。
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，茅廬內(nèi)的世界更加平靜安全。甘守窮廬便能超然物外。但孔明有自己的抱負，他知道如果自己隱居了，那受苦的將是天下的百姓。為了天下的太平，他甘愿挺身而出。從此，臥龍崗上少了一個隱身誦經(jīng)的隱士；戰(zhàn)場之上多了一個出謀劃策的.軍師。茅廬內(nèi)少了一個奔波勞碌的義士�；蛟S少了幾分內(nèi)心的寧靜淡泊，但卻多了幾分對天下的拯救。
與孔明那耀眼的成就相比，我更喜歡他的破碎。生命在磨難中破碎，但卻也像梨花一樣灑滿了歷史的天空�；蛟S孔明生不逢時，一身才華能被歲月消磨，一生的成就就化作了過往云煙。北伐對于歷史來說不過是一次隔靴搔癢的努力，但他卻總在為理想而堅持。當英雄的眼淚灑向深厚的熱土，生命隨淚滴的破碎。當蕭蕭秋風襲向葉，他的人生便破碎成了片片枯黃。即使生命之花就此凋零，那要化作春泥，為后來的花朵集蘊生機。如果孔明的生命是一禮，那命最后的破碎是那最閃耀的亮光。又有誰能看到，這閃耀之前的灰色，這綻放之前的壓抑。歷史或許會令孔明悲傷，但生命給與他的，卻是那至死不渝的堅持。生命枯萎就枯萎吧！在枯萎之前，不也艷麗過嗎？生命破碎就破碎吧！在破碎之時，人生不也綻放了嗎？既然選擇了前方就不要怕跌倒，既然選擇了破碎他就不會害怕殘缺。在歷史的夜空之上，孔明的生命就像一束流星，在破碎中閃耀。
孔明為歷史留下了遺憾，可歷史卻沒有讓他遺憾。當生命飄飛在歷史的天空，當人生沉沒于史長河，他一直在期待破碎。在破碎的人生綻放，在破碎中使生命永恒。
諸葛亮作文14
“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分……”我坐在書桌前，搖頭晃腦地背誦著《出師表》。正在這時，眼前的畫面突然變得模糊，隨即便是一片黑暗。
眼前再度有光亮時，我發(fā)現(xiàn)自己正倚在房門外。我急忙站起身，拍了拍身上的土——咦，這好像不是我的衣服啊，倒有些古裝的樣子。我抬起頭，輕手輕腳地貼近了門，想聽聽里面的動靜。
“門外是誰？”門里面?zhèn)鞒隽寺曇�，溫和卻又不失威嚴�！斑M來吧�！彼穆曇艉艿停偢杏X有一絲壓抑。
我硬著頭皮推開門，卻立刻大吃一驚，那羽扇綸巾的打扮，坐在燭燈下的人不正是諸葛亮嗎？“諸，諸葛先生……”我往前走了幾步，刻意放輕了腳步，咽了口口水，手心直冒汗，生怕驚擾到他。我走近些，看到那桌面的紙上寫著的，正是我之前正在背誦的《出師表》！
“何事？”諸葛亮抬眼看著我，是的，我十分清楚地看到，那眸子里竟然閃著點點淚光！
“您……可是要北征了？”我遲疑了一下，開口道。
“是啊，此次北征若是可以擊潰魏國，那么我蜀國一統(tǒng)之日也不再遙遠，漢室也將得以復興，而先帝的`遺愿也將完成！”諸葛亮站起身，扇子有節(jié)奏地扇著肩，手激動得有些發(fā)抖。
“只是……縱使前方安定，后方也未必襯人心意啊！”他長嘆一口氣，緩步來到我跟前。
“您是擔心劉……后主樂不思蜀，加上后主身邊并非只有良臣，只怕……”諸葛亮垂下頭，眼簾也垂得很低，“若不能了卻了先帝之愿，如何能報得先帝三顧茅廬之恩！我本是一介莽夫，先帝不知從何處聽到了我的名字，竟不惜屈尊來拜訪。我不求聞達于諸侯，只求可以為先帝庶竭駑鈍，鞠躬盡瘁，死而后已！”
“諸葛先生，若盡力便足矣�！蔽夜硇卸Y，“這世上無論是誰，都無法將天下掌控于股掌之間，您這又是何必呢？”
此時，諸葛亮把一只手放在我的胳膊間，沉默了許久，這才開口道：“只盡力，不足矣！若無成事之心，便難以成事。”說完，他擺擺手，示意我離開。
我踏出房門，為他掩上了門。就在掩上門的那一瞬間，眼前又成了一片黑暗，似乎是被誰遮上了雙眼。
再度醒來，我又回到了熟悉的房間。我正握著筆，筆下有一行字，是我的筆跡：“只盡力，不足矣！若無成事之心，便難以成事�！被秀遍g，諸葛先生的聲音再次在我耳邊響起。這話，應(yīng)該值得我用一生來實現(xiàn)吧！
諸葛亮作文15
在璀璨的歷史長河中，諸葛亮是一顆耀眼的明珠。是他輔佐劉備創(chuàng)建了西蜀政權(quán)，杰出的他功勛無量。但諸葛亮真的是完美的？明珠就是無暇的嗎？
諸葛亮的確才華橫溢，剛出茅廬在新野一戰(zhàn)中，立下了汗馬功勞。又在赤壁之戰(zhàn)中，聯(lián)合東吳把北魏打得損兵折將，使曹操統(tǒng)一中國的計劃擱淺。隨后諸葛亮憑借自己超凡的智慧，又奪取荊州，建立了蜀漢的第一個根據(jù)地。最后取西川，建立蜀國。但諸葛亮在用人上，實在令人難以折服。
諸葛亮做事謹小慎微，事必躬親。在街亭一戰(zhàn)中，就是因為諸葛亮太過于自負，起用根紅苗正、世代將門之子、只會紙上談兵的`馬謖，導致街亭戰(zhàn)役失敗。
諸葛亮在用人方面十分挑剔。以道德第一來衡量一個人，讓人才不能盡其用，只能被機械化地指揮。諸葛亮不給別人一絲創(chuàng)造、發(fā)揮的機會，因此，他的部下只能是唯命是從、像似任人搬弄的滾木礌石。劉備臨死前，對諸葛亮說：“馬謖言過其實，不可大用�！笨墒侵T葛亮太自負，有些飄飄然，認為自己的眼光是沒錯的，最后失去街亭，不得已以空城計嚇退司馬懿十萬大軍，才得以活命。
魏延是蜀國后期的大將軍。在五虎上將先后故去后，和北魏對抗的大將只有魏延。出祁山，北伐中原，魏延提出由子午谷小路出兵，偷襲長安。諸葛亮不聽，認為是冒險。由此以后，六出祁山、九伐中原，沒有一次成功。諸葛亮認為魏延狂妄自大，腦后有“反骨”，總是不大重用魏延。這和毛爺爺相比，可以說是大相徑庭。在延安時，許世友拿著槍逼問毛爺爺。誤會解除后，許世友成為毛爺爺手下的一員只可信賴的戰(zhàn)將。
后來司馬懿對部將說：“若諸葛亮采納魏延的建議，長安必失�！蔽貉犹焯旆e怨在胸，終于在諸葛亮剛剛踏上命赴黃泉的路上，就造反了。
以上的事例可以說明，諸葛亮不太會用人。一個押糧官進不進糧食，都得請示諸葛亮，說明諸葛亮手下也有不少庸才官員。
“成也蕭何敗也蕭何”。這個成語典故用在諸葛亮身上，再恰當不過了。蜀漢政權(quán)的建立，諸葛亮功不可沒。西蜀滅國，諸葛亮債責難逃。
和諸葛亮相比，北魏自曹操起，不拘一格，唯才是舉。魏國至此時止，人才濟濟，必然導致魏強蜀弱。繼諸葛亮之后，蜀國大將姜維九伐中原時，以是“蜀中無大將，廖化當先鋒�！钡木置�。此時的廖化已是七十多歲的老人了。和北魏相比較，西蜀將才匱乏到已捉襟見肘程度。這和諸葛亮培養(yǎng)人才方面的失誤不無關(guān)系。
綜上所述，諸葛亮給我們的教訓是，用人不能求全責備，要唯才是舉，要發(fā)現(xiàn)每個人的最最閃光的點。
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