【合集】關于回憶作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于回憶作文，希望對大家有所幫助。
關于回憶作文1
人是一種很奇怪的生物，總是喜歡于無聊之中無端懷舊，借以排遣寂寞。
有人說：“回憶只能憶，不能回。”所以在我而言它是最安全的東西，只因為在不能回的記憶中沒有傷害。
春天是一個生機勃勃的季節，充滿活力的時刻。世間萬物都在春天這個絢爛的季節里面恣意綻放。在這樣一個舊日的春潮里，我沉醉在了這萬物競相釋放生命的時刻，可是我又開始了無聊處的懷舊。我想起了那年的香樟樹下，你獨自倚靠著的，是你無法言說的孤獨，你眉宇間的憂愁深深地觸動了我這個深夜里的.歸人。我彳亍在你的周圍，卻一直徘徊在你的心房之外，這城市里萬籟俱寂，偶爾的聲響像是睡夢中的囈語，幸運如我，就如此這般見到了你，你手中的煙蒂，是這黑夜里的光亮，忽明忽暗，那年的相遇如此這般地美好可是，如見在這個偌大的世界里，我早已失了你的蹤跡，無處找尋，就只能靠著初見的回憶了此殘生，就像魚只能一生都活在水里，而我一生都將活在回憶里。
回憶是安全的，無法言說的。在回憶的深海里，我聽見了熟悉的呼喚，看到了熟悉的面孔。可是遠處的汽車鳴笛聲，震碎了我的“夢”。是的我將它稱之為夢。
有時候回著回著，也就憶起來了，然后就開始歌唱，短暫的歡愉也是溫暖的，難道不是嗎？
我用手指撩撥著指尖的余溫，然后就開始歌唱，以此祭奠著那短暫的青春。
關于回憶作文2
在過去，有過悲傷，有過笑容，有過激動，有過我們……而他們都一起跟隨時間慢慢的流逝了。
還記得，兒時的我們，最常有的便是一張天真爛漫的'笑臉；而現在，我們都長大了，對于過去的往事怕是只能靠回憶來彌補這其中已逝的樂與悲了……
時間，真是個苦藥，都說良藥苦口利于病，可為么，它不但沒讓我病好，反而讓我身心沉重不已？
它帶走了我的樂與悲，讓我在兒時的回憶里沉醉不醒。
是啊，我也只能靠著回憶過去才能明白現在的一切是多么的重要，多么的可貴。
你說為什么時間不可以倒流呢？它為什么要走得如此不留痕跡？哦不，它留了！但是為什么要留下讓我不經意間想起就會無聲落淚的往事記憶？為什么不將這往事在我腦海中一并帶去？
它或許是想讓我知道，在我的成長中有很多樂悲的事，而這事轉瞬即逝，不能久待，要我懂得世間一切的幸福都曾發生過，要讓我成長，強健。
它要幫助我成長成一個有益于社會的人才，勢必就要我拋棄一些東西，而這東西恰好就只能是它本身——時間。但是它很仁慈，它在我腦海中保存了回憶，讓我還可以對過去有一份深沉的念想兒。
往事這東西，又該怎么評價呢？如果不存在回憶，一直就這樣時間不會轉瞬即逝，一直停留在這一刻，那該多好啊！
往事隨風，思念，沉戀！
關于回憶作文3
經過緊張而忙碌的一個星期時間在南京學習，灌南縣人才梯隊骨干教師省級培訓英語班暫時告以段落，我們全體學員又匆忙踏上回家之路……
回來的車上，大家不停地說笑著，很多的老師還在還不時對這次來給我們做精彩講座的專家進行著難忘的回憶，如夫子廟的夏群老師，《學海無涯，“樂”作舟》通過自己平時的教學，做一位有愛心的老師，有口味的老師，逐漸形成了自己一套行之有效的教學方法，取得很好的教學效果。王一軍教授的《追求有高質量的教學：思考與行動》，通過各種教學的成功案例，折射出一位優秀教育工作者的智慧，譚頂良教授的《高效教學的心理學基礎》，他從多方位角度來分析了現實生活中的'所存在種種教學問題，告誡我們做老師應如何智慧地處理好突發事件，如何提升自己的教學業務，最讓人難忘的是劉建教授的《教師專業發展與職業的倦怠》，則是從教師日常生活談起，如何節約自己有效的時間，如何在自己的職業規劃上多下一點功夫，大家說笑著，不時還著一些玩笑，車廂里充滿了歡樂的氣氛……
上面的感受我也有，當然我也會將這次培訓之行做為自己人生新起點，努力工作，扎實工作，智慧地完成教學任務，在享受人生快樂的同時，為自己的教學生涯劃一個圓滿的句號而努力！
關于回憶作文4
我的童年像一個萬花筒，趣事多得有一筐 。不過讓我最感到有趣的那件事是這樣的'：在一個陽光明媚的上午，我和弟弟兩個人在家。我下樓去買面包吃，讓弟弟在家等著。過了大約兩分鐘，我回來了，弟弟高興的說：“姐姐，我們去臥室吃面包吧！“為什么呢？”我疑惑的問。“姐姐，如果媽媽回來的話，我們會有足夠的時間把面包藏起來呀，你說是不是？”弟弟得意的說。我回答說：“你說得也有道理。我們進去吧！”
我和弟弟一起走進了小屋，關上門。大口大口地吃起面包來。過了一會兒，忽然聽到敲門聲。我和弟弟摟抱在一起嚇得哆嗦起來。我吞吞吐吐地說：“是不是小偷呀？”弟弟小聲說：“可能是吧！”弟弟說完這一句話，我嚇得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我又說：“我們兩個一起去開門吧！”最后，還是我閉上了眼睛把臥室的門打開了。然后，又輕手輕腳地走到門前，害怕的問：“你是誰呀？”“我是媽媽。”那個聲音回答。我從門鏡往外看，果然是媽媽。于是，我開了門。
我覺得這件事很有趣，它鍛煉了我的安全意識。
關于回憶作文5
仰望著天空，走在我熟悉的幼兒園，回憶一絲一絲的涌上心頭…。
看著幼兒園里的一草一木，游泳池，教學樓，我想起了我在讀幼兒園時的一切……
校園，水很清，也隱約的有些朦朧。
小時侯，我是一個自立能力有些欠缺的小朋友，望著同學的恥笑，我心里很自卑，總想為什么，我會自立能力這么差，同學們不喜歡我，老師也討厭我。唯一接納我的是與我同坐的龍心韻。她常常問我：“蘭蘭，那些人沒有欺負你吧？”而那時我總是委屈的點點頭，對她說：“心韻，他們老是打我，還踢我…”她也總是拍拍我身上的灰塵，輕輕的對我說：“你別管他們，他們就是這樣的。”……后來，我上了小學，龍心韻因年齡太小而復讀幼兒園，那時，我就天天去幼兒園看她，把小學里的事一件件告訴她。但往事以成空，隨著時間的推移和年齡的增長，她也漸漸步入了小學的大門，我至今也沒有見過她，我真的好想她。不知道她現在怎么樣了。
我清楚的記得，幼兒園里還有一個很喜歡跟我說話的'同學。她叫李萍萍，從前，老師叫我們睡覺時，李萍萍總跟我東拉西扯的聊天，結果總會被老師發現，老師罰我們掃地，我們心甘情愿受罰，并開心的掃了起來，很快樂，很滿足…然而李萍萍總是問我：“今天游不游泳啊！”我也是笑而不答。
在這擁有著清澈而又朦朧的池水，茂密而又顯得稀疏的樹木的幼兒園，有著我那么多的回憶，我不禁為我曾經有過兩個這么好的朋友而感動。但是，幼兒園的同學們，我們還會再遇見嗎？
關于回憶作文6
繁星伴著一輪月牙，寧靜。
我坐在草地上，翻動著手上一本已泛黃的小本子。仰望天空，腦海里浮現出那個孤寞的背影。
那是正午，陽光把草地曬得滾燙。在一棵古樹下，坐著一個人。她抱著膝，任風吹亂她的長發、劉海。她把頭埋到膝蓋里，整個人蜷縮成一團。
陽光透過樹葉的.縫隙，灑在地上，形成點點光斑。她的身上有陰影，有陽光。遠遠望去，似真實，似幻像。
不知為何，鼻子陡地一酸，眼前那景象慢慢模糊，心中苦澀蔓延至周圍。驀地，唇角向上，成為一個不大不小的弧度。輕顫睫毛，滾燙的液體劃過臉頰。
快下雨了，天空被烏云染成黑色，不見絲毫陽光。轟隆一聲，雨絲傾斜著。不時伴著一聲響雷。雨勢漸漸變大，沒有停下來的意思。心開始突突地跳，手上拿著的玻璃杯也掉了下來，碎了。眼神無意飄到窗外，模模糊糊看見了一個黑影。那里站著一個人，手里似乎拿著傘。一動不動。腦子感覺熱熱的，從墻角拿走一把傘，奔向那個黑影。離那個人越來越近，看清了她是誰。
“怎么站在這？”我對她大聲說。她說了一句話，但響亮的雷聲蓋過了她原本就小聲的一句話。我拉過她的手，轉身就走。到了門口，回頭看她，她笑著正看我，那不是微笑，是哭笑。那種難以言喻的感覺，至今仍未知道。
指腹輕輕撫摸本子上模糊的肖像畫，水滴滴在畫上。用手摸了摸臉，一片濕。
“難怪看你這么模糊，原來是哭了啊。”我笑了，笑自己，笑你，笑我們。
關于回憶作文7
我的回憶至一年真的發生了很多事，酸甜苦辣一下子全都出來了，總結一下，很充實。
酸
酸，自然是初三剛開始時的時候，媽媽告訴我只能和大家一起半個學期，一想到到時候分離的情景，心里就很不是滋味，因為跟大家一起那么長時間，大家也教會了我很多東西，要說離開，真的很舍不得。
甜
甜，因為三班一直是一個很優秀的班級，特別是在運動會上哪永不服輸的精神，本來那第一已經沒希望了的，但是因為你們在4*100中的努力，比分竟奇跡般的'追上了，運動會雖然沒有我的參與，但是拿了第一，心里比吃了蜜還甜。
再有就是在成績方面，雖然現在還沒什么起色……但是在月考前的那一周，大家一起多到廁所學習的場景，我不會忘，之前一直很不屑那種做法，以為沒什么用，可是現在才發現，當時太傻了，而且我也覺得和大家一些復習很快樂，沒完復習后那種充實的感覺，是以前從來沒有過的。
苦
苦，肯定也是學習上的事了，成績一直破不了20名，要么就后退，這離媽媽給我的目標還差得很遠，不管怎么努力都不行，每次成績一出來，心里就非常苦悶，不知道是為什么。
這就是我的回憶，過去的已經過去，相信新的一年會更精彩。
關于回憶作文8
每一個人都有童年，你的童年也許快樂，也許無聊，也許悲傷，但我們童年是難忘的。
在我很小的`時候，我得了一次病。這次病讓我感覺到了一次完整的母愛。記得在一個冬天的夜晚，我燒得很厲害。爸爸又不在家，家里只有我和媽媽。我家離醫院大約有兩三公里的路。路上幾乎沒有人也沒有車。媽媽不知道怎么辦？最后她做出了一個決定，就是背著我跑去醫院。
媽媽背著我一個不停的跑。風呼呼地吹著，是那樣的割臉，那樣寒冷。我躺在媽媽的背上，周圍仿佛是那樣的安靜，而媽媽的喘氣聲是那么響亮；腳步聲是那么輕快有力；心跳是那么有節奏。風越來越大，媽媽怕我受到了，放我下來，脫下自己身上的外衣給我披上，繼續背起我奔向醫院。在路上還不停地鼓勵我要堅強，要勇敢，不要害怕，有媽媽在，媽媽會幫助、支持你。
突然媽媽絆到了一塊石頭，摔在了地上。她馬上爬起跑過來問我；“你摔到了沒有，有沒有受傷。”“沒有”我說。她又抱起我開始跑。在跑時，我感覺到媽媽的腳好像受傷了，跑到了醫院，她要求醫生快給我看病。可醫生看到她的腳在流血，要求先給她看傷口。她拒絕了并說；“孩子小，而且燒了好一會了，你先給她看吧！我沒事一點小傷。”
這雖然是一件不大得事，但在我童年里是最難忘的事。我永遠也不會忘記這件事。
關于回憶作文9
童年的回憶，來自于那遙遠偏僻的鄉村，那一點天真……
在小的時候，我住在外婆家，那里遠離城市的.喧囂，只有屬于鄉村的那一份恬美和平靜。在那，我拋開了羞澀，慢慢眼他人相處；學會了鄉村小孩才會玩得鄉村游戲，每當捅蜂窩時那緊張百刺激，“咣”一聲蜂窩落地，便溜了煙地逃，結果就一身的包，痛苦并快樂著！
最難忘的不是田間的稻草人，無論刮風下雨，它都是微笑著地職守著崗位，兢兢業業，沒有絲毫的抱怨，每當它要站不住了，我會上前幫他一把，讓它再次立起來。
可惜，不久后，這里的田地將要改為工廠，我知道這意味著什么……鄉村不再寧靜，從早到晚從工廠發出的響聲以及那烏黑的廢氣……鳥兒不再啼唱，魚兒不再玩耍，鮮花不再綻放……而好個問題笑迎迎的稻草人也永遠地離開了我，我很傷心，那一刻，仿佛看見了它在哭泣，在哽咽。我的心里也像打翻了五味瓶，很不是滋味。
再過了幾年，我也搬到了城市，這兒雖然熱鬧非凡，應有盡有。我卻找不回那份初始的快樂，我常在陽臺上想念，那個總是朝我微笑的稻草人，現在又在何方？
我突然又想到了什么，便淡淡一笑——它肯定是在某個地方感染著更多的人吧！
關于回憶作文10
一個人的房子，白色的。好白，以至于昏黃的燈氳下漸短漸長的影子都是白的。可是，我卻只想看到那擋住光的陰影。
看著電視，屏幕上人影閃動，一個人，兩個人，三個人，直到當我無聊的想去關掉時發現整個屏幕是黑的，原來我還沒打開呢。
茶幾上放著兩只杯子，一只盛滿咖啡，杯口還冒著熱氣，不過很快就被周圍孤寂的冷氣凝結成霧了。另一只是空的，不，它也是滿的，它是透明的玻璃杯。
在這樣的生活下，已經過了好久了，每天都會在沙發上這樣傻傻的坐著。似乎已經從剛開始的寂寞孤單中走了出來，習以為常了。
四年前，玻璃杯里還有濃香的咖啡，而如今的咖啡杯里卻是白開水。當初，你總是認為只有白開水是最健康的，還固執的只讓我喝白開水，當我壞壞的`說“那你怎么和咖啡啊”，你卻說“因為這樣我才會生病讓你來照顧啊”。
嘴唇抿了口咖啡，起身來到落地窗前，外面的天已經黑了，不過那滿地的星星卻把大地點亮了，什么時候開始，天上的星星下來了呢，怪不得現在都看不見天上的星星眨眼睛了呢。當初，你總是眨著眼睛問我，“你說天上的星星好看，還是我的眼睛好看啊。”而我則會盯著你得眼睛說，“你可比星星好看多了，你看，你的眼里裹著星星呢。”
明天是我們分開四年的日子了，不知道你在國外過得如何呢，或許星星沒有下地，而是跟著你一起移民了吧。而留下來陪我的又是什么呢？環顧四周，只有那相框中的一抹身影......
關于回憶作文11
有一句俗語在長風本地人中廣為流傳，“雞碰雞對頭，鴨交鴨朋友”，是告訴擇友要慎重的道理。這句話大人會講，小孩也會跟著學。你看，雞碰到雞就會斗，哪怕是一個窩里的。如果不是一個窩里的，就會斗得更兇。古代官府和民間都有的“斗雞”的名場面，兩只雞斗得怒發沖冠、頭破血流。而鴨子則不一樣，它們不僅不會斗，還會一起友善相處。
所以，雞和鴨，是兩個群體，“雞同鴨講”是笑話。古語曰：物以類聚、人以群分。現在流行微信群，即使是一個群里的，也不是什么話都能講的.。能講則講、不能講就少講或者不講，可以避免“雞碰雞對頭”的尷尬。
鴨蛋與雞蛋
很想念兒時的“鴨交鴨朋友”：青梅竹馬、兩小無猜。在田野里“浪”，在柴垛里“瘋”，可以抓一條毛毛蟲嚇唬你，也可以騙你吃幾顆“屙屁豆”（炒制的開花蠶豆）。童年時代的朋友們，你們還記得曾經有過這樣的游戲嗎——
你做我的新娘子，好伐？
好啊，讓我躲進帳子里。
豐子愷《青梅竹馬》
關于回憶作文12
炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與大家離別的時候，小學生活就要結束了，雖然很期待接受新的挑戰，但一想到要與自己相處多年的老師及同學分開，內心還是萬分不舍、
想起小時候，剛進小學時，我還是個什么都不懂的小女生，對每一件事都感到好奇、在老師的指導下，我逐漸熟悉小學的一切；活動中心響亮的鼓掌聲ˋ音樂教室悅耳的鋼琴聲ˋ操場上吶喊的加油聲ˋ教室里瑯瑯的讀數聲ˋ大樹旁吵鬧的嬉戲聲，都還圍繞在我的耳邊，而這里的一景一物都深深的烙印在我的心中。
在學校里，我最感謝的就是教導我的老師，老師辛勤的交我們讀書，使我們增廣見聞；老師用心的教我們生活技能，使我們學會獨立、所以我感謝所有教導過我的老師、另外，我也很感謝陪我一同成長ˋ一同分享的同學，他們陪伴著我，在小學生涯中度過了那整整六年，六年來的相處過程，有歡笑ˋ有哭泣ˋ有興奮ˋ有生氣，在汗水與淚水的交織下，我學會了珍惜與感恩，這六年來，大家相處的'時光，將會是我最珍貴的回憶、
我的小學生涯結束了，我想說：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的童年時光、我會帶著思念，邁向另一個成長階段、而這六年來的回憶，我會永遠記在心里的。
關于回憶作文13
在我眼里父母所給予的一切，我都無以回報，父母的溫暖就像天上的繁星一樣，數也數不清，今天，我就摘幾顆最耀眼的星星與你分享吧！
記得去年冬天，正下著鵝毛大雪，我躺在床上，渾身不舒服，媽媽特別著急，好快摸了摸我的額頭，呀，發燒了！媽媽連忙幫我穿上棉襖，然后到車庫里拿電瓶車，不好！車的輪胎破了，媽媽只好把我背上了醫院，到了醫院，媽媽的臉色蒼白，她的`臉上，衣服上都落滿了潔白潔白的雪。醫生幫我量了一下體溫。40度！媽媽連忙打電話給了正在外面上班的爸爸，爸爸從公司飛奔過來。媽媽幫我掛好號，醫生也幫我開了一堆的藥。還要打點滴，可是我怎么也不敢把手伸到護士阿姨的刺針臺上，因為我從出生到現在，我都沒有打過點滴呀！
正巧爸爸趕來了，他勸了我幾次，我都不敢，現在，爸爸居然向我發火了，平常和藹的爸爸這次對我發火了！我大吃一驚，只好乖乖地讓護士扎了針，扎好了才知道，針并不痛。我安靜地躺在床上輸液，爸爸溫和地對我說：“王戀，爸爸其實不想吼你的，但你得聽話呀！假如你不打點滴的話，那么發燒就會越來越嚴重的。”聽了爸爸的話，我心里十分溫暖，我正解了剛才爸爸對我的舉動。
同學們，溫暖處處都有，不管是父母的關愛，還是同學的關愛，我們都要珍惜。
關于回憶作文14
我從二年級就來到南山學校讀書了，一轉眼 5年過去了。歲月悠悠，這五年時間如同白駒過隙，但在這五年里卻留下了很多難忘的回憶。
在南山的這5年，我過的非常愉快、開心。有一件事情特別讓我難以忘懷，在那時候，我還是一名5年級的學生……
在學期的最后一天，我們考完試在宿舍里收拾東西，準備回家。大家都聊得非常開心，在互相贈送給對方禮物。讓對方能在假期里看到自己送的東西就像看到對方一樣，讓彼此不在假期里想念對方，不會覺得孤獨。就在這時，廣播播出《朋友》這首歌，喧鬧的`宿舍立即安靜下來，大家都安靜地傾聽這首歌。聽到一半，好朋友曉萍在里面哭的聲音都傳到了我們吵鬧的玻璃門外面，她哭的好傷心，好大聲…原來大家都不想分別！
時間好快，一轉眼就到了下午，一轉眼就考完了試，各自的家長都來了，我們都不想回家了，可是我們不得不回家了。我們依依不舍的告別。
那天下午，我明白了一件事情——友誼是美好的、可貴的，任何東西都買不到友誼，因為她是最寶貴，也是最值得寶貴的。
關于回憶作文15
重新拾起日記本是距離十四歲之后的第十五個年頭，自己慶祝著用一本黑色的簡單本子記錄下所想，淡淡地有一種玫瑰花瓣綻放在開水里的華麗。
久別重逢，心里的緊張還有些許，卻不像兒時那般深重。是的，我們小時候都以為自己心里的秘密不會被家長發現，抽屜里的日記本，記錄著一切。可盡管世界怎么亂，我們的書桌是不亂的，就這樣，我的`老媽發現了日記本的存在。
秉承著老師的諄諄教誨，早戀使老媽變成偷窺的怪物，她看了我所有的日記，寫出一個標題，簡單明了，也真沒讓老媽失望。
不罵倒也不喜，有目共睹，差點就以為老媽被我的文學造詣所感染了，決定將藝術的神秘進行到底。
書上寫道：人到五十歲時，必然離開這喧鬧的世界，到僻靜的森林中去。而主唯會誠實地告訴我們——其實，沒有一種安穩的寧靜，經過食物的催化，身體會需要點壞心思，濫用著自以為的敘述方式。于是，老媽嗑著瓜子用一個玩笑的方式當著我的日記本里的男主角簡述了這件事情，然后她和男主的媽媽不由衷地笑了，徒留我與男主在原地尷尬。
最后，再見。一言透雨，失望沁胸，達·芬奇內心的秘密根本不寫進他的筆記里，我始終是年少。
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