撥動(dòng)心弦作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的撥動(dòng)心弦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
撥動(dòng)心弦作文1
人世間，看過一路的風(fēng)景，酸、甜、苦、辣，應(yīng)有盡有，可最永恒的還是那種無言的幫助，無名的感動(dòng)……
那是幾年前的一天了吧，可我依然記憶猶新。他不僅使我感動(dòng)，也使我深刻地體會(huì)到了助人為樂精神的可貴。
一個(gè)周末，我獨(dú)自騎車去學(xué)琴，在我準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車子的輪胎癟了。我頓時(shí)慌了神，不知該如何是好。這時(shí)，和我一起學(xué)琴的小伙伴們跑了過來找我去踢球。我猶豫不決，因?yàn)楹軗?dān)心自己的車子�？苫锇閭冇彩抢胰�，還滿不在乎地說：“車子隨時(shí)可以修，等踢完球之后再修也不遲，球不能不踢�！苯�(jīng)不住誘惑，我便答應(yīng)了他們，急匆匆地放了車子便跑，以至于連車子也忘記上鎖。
踢了多久，天色漸漸黑了下來，我趕忙跑向我放車的地方。當(dāng)我走到那里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)車子已經(jīng)不知去向。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找，卻總也找不到我的車子。這下我可急了，這可怎么辦��？我可不能走著回家，這里離家太遠(yuǎn)了。還有，丟了車子，父母肯定會(huì)責(zé)怪我。我越想越害怕，干脆就蹲在地上哭了起來。
這時(shí)，一位老爺爺走了過來，親切地對我說：“小朋友，你是怎么了？為什么哭�。俊�
聽到了別人的安慰，我心中更加難過，哭得更厲害了。
老爺爺摸著我的頭又問，“哦，你是不是丟了車子？“
我聽了，馬上止住了哭聲，著急地問道：“老…爺爺，你…你是怎么知道的？”
“哎呀，真的是你的車子啊，我可總算找到你了。今天下午，我發(fā)現(xiàn)有一輛車子倒在這里，而且車胎已破。想想車主人肯定著急，于是我便主動(dòng)給它修好了。修好后，看到車子沒上鎖，怕它被偷，我就一直在這等車的主人！走，現(xiàn)在就跟我支取車�！�
“哦，好吧，謝謝了！”我半信半疑，世上真有這等好事？我跟著老爺爺走了一會(huì)兒，來到了一個(gè)修車鋪。我的車子果真就在里面！老爺爺把我的車推出來，發(fā)現(xiàn)我的車蹬的點(diǎn)松動(dòng)，又對我說：“等一下，我?guī)湍阍傩扌�。”說完，就蹲在地上給我修了起來。看著他劃滿傷痕的雙手，頭上的汗水……我又愧疚又激動(dòng)�！昂昧耍囎有藓昧�，快回家吧！要不你的爸爸媽媽就要著急了�！�
“嗯……太謝謝你了。爺爺，等我到家后，就給你送錢來！”
“送什么錢��！又不是什么大修，這只是舉手之勞，不要放在心上，趕緊回家吧，路上騎車要小心！”
這件事，真的讓我非常感動(dòng)！我不僅感受到了老爺爺?shù)?那種善良樸實(shí)的人性美，我更真正地體會(huì)到了中華民族的傳統(tǒng)美德——-助人為樂。它猶如一絲光明照亮夜行無助的人，猶如一縷溫暖的陽光溫暖孤獨(dú)無依的人……
時(shí)光流逝，雖然模糊了老爺爺?shù)拿嫒�，卻永遠(yuǎn)忘不了他那善良真誠的微笑，忘記不了他那助人為樂的精神。
現(xiàn)在想來，還忍不住要大喊一聲：“那一天，我真感動(dòng)了！”
撥動(dòng)心弦作文2
端午剛過，放松了三天，拾掇起書本又要開學(xué)了，過不了多久，沁人心脾的暑假接踵而至，再看看腳下，還有一個(gè)叫做期末考試的溝等著你用掌握的知識(shí)填滿，絲絲扣心弦。
“字寫得不好，重新寫！”老媽怒目圓睜，吼道。我支吾一聲：“憑什么？”語氣里帶著不爽，分明在抵抗。盡管懾于老媽的兇狠，聲音小的像蚊子，但還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，抬手就是一耳光，我痛得齜牙咧嘴……
這一景象是令我十分難忘的，只源于……
本是周末，十分和諧的一天。老媽忙著她手中的事，對于她來說，今天是一個(gè)難得的'好日子，不用上班專心自己的家務(wù)事。而我，伏案乖乖地寫著作業(yè)，實(shí)實(shí)在在。
例行檢查作業(yè)，是吃過晚飯的事。恰巧外面開始下暴雨，炸雷在天空炸響，“轟隆隆”我打了一個(gè)哆嗦，正是盛夏，這種雨很常見。
我一個(gè)接著一個(gè)把作業(yè)攤開放至老媽面前，一天的成績展露無遺。老媽也坐下來認(rèn)真檢查。她從不先看我的正確率，而是先看字體格式以及是否工整美觀，老媽認(rèn)為態(tài)度會(huì)和正確率成正比。老媽翻閱了幾下書本，眉頭緊鎖，雙眼怒瞪。我自知不妙，正想找個(gè)借口逃避，一聲暴喝就炸在耳邊“字寫得像雞爪子劃得，重新寫！”最后三個(gè)字像三個(gè)重錘狠狠地敲在心頭，我最怕這三個(gè)字，最討厭重新寫，支吾了“憑什么？”那句話，于是出現(xiàn)了開頭那一幕。
被打了一耳光的我，怒氣沖沖，不禁再來一句“憑什么？”。老媽怔住了，這是我第一次與她說如此強(qiáng)硬的話，并且是頭一次公然反抗她。隨后怒火中燒的吼聲充斥著我的耳廓，我也越來越生氣，奪門而出。
外面的雨已經(jīng)有些小了，細(xì)針般的雨刷在我的臉上，衣服上，手上，不一會(huì)兒全身便濕了一半。不敢走遠(yuǎn)的我，隨便在一家店門口避雨。起初，我十分得意，在店門外吹起了口哨，漸漸地，由于衣著單薄，不一會(huì)兒就打起了寒顫，路過的人用特別的眼光看我，我很尷尬。跑回去吧，沒面子，而且會(huì)被罵；不回去了，待在這兒也不是個(gè)辦法。經(jīng)過再而三的思想斗爭，還是決定回去承認(rèn)錯(cuò)誤，邁開步子向回走。突然，前邊有一個(gè)人跑了過來，手里拿著一件羽絨服，走近了，“哎“，是老媽，老媽緊鎖的眉頭并沒有松開，只是那眼神倒還不怎么兇了，“回去！把衣服穿上！”老媽仍然厲聲喝道。
回到家，兩人都平和地做好了自己的事，她備完了課，我重寫了作業(yè)。第二天早上，剛起來，走到媽媽床前，老媽的眼睛似乎黑了一圈，不看不知道，一看嚇了一跳。“哦，她一定一夜沒睡好”走出房間的我心里不停地反思，突然，心弦咯噔一下�！皨寢�，對不起。是我不好，我不該讓你生氣的。”
撥動(dòng)心弦作文3
春色迷人，讓我活潑；夏季火熱，讓我清爽；金秋送爽，讓我陶醉；冬日夢幻，讓我驚嘆！四季的美景，不停地?fù)軇?dòng)我的心弦。
嫩草嬌花
春日的到來使萬物掙破了冬之籠，萌發(fā)了無盡的生機(jī)與活力。小草和花好像約定好似的，從大地夢中醒來，爭先恐后地露出了小腦袋：迎春姑娘渾身掛滿了金色的鈴鐺，活潑可愛；蒲公英家族在清晨的時(shí)候偷偷舒展了腰肢，喝著清涼可口的露珠茶；不知名的野花一夜之間開滿了大地，使人眼花繚亂；嫩草有的聚在一起喝著珍珠茶，有的.揮拳出臂似在鍛煉身體，有的起來晚了不好意思地冒了個(gè)頭“簽到”。我搬了把古藤躺椅，坐在家后小園里，望著眼前的美景，不知不覺進(jìn)入了夢境。
翠荷粉蓮
睜開眼，我來到了夏天。驚奇的望著周圍的世界，才發(fā)現(xiàn)自己已變成一只小小的竹蜻蜓，在彌漫的濃綠中飛來飛去。飛累的我停到田田的荷葉上，粉色的蓮花清純可人，真可謂是“出淤泥而不染”吶！嫩黃的蓮蓬里藏著一顆顆珍珠似的蓮子，讓人身心頓覺清爽。后來，在灼熱的陽光下，我不得不躲到一株半開半合的嫩葉下，閉上眼……
藍(lán)天果香
再一次醒來，發(fā)現(xiàn)自己身穿古裝，倚睡在一個(gè)小巧玲瓏的亭子里。天已經(jīng)黑了，一輪明月照耀著大地，清麗淡雅�！白碓峦�？真是個(gè)好名字！”抬頭一看，月光也醉了似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。天，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)就是塊空靈的藍(lán)水晶。四周是火紅的楓樹，夾雜著少許果樹，空氣中彌漫著淡淡的果香……我癡癡地望著，心，也醉了。
雪舞空靈
春、夏、秋的夢境結(jié)束了，回歸現(xiàn)實(shí)穿好衣服，洗漱完畢，又開始了平凡的一天。然而，一個(gè)精靈的意外到來卻使這一天不再平凡。晚自習(xí)結(jié)束后，心里已經(jīng)在盤算明日體育課該怎樣去瘋玩一把。閨蜜“老馬”早早收拾了書包，拉我去校園小超市�！昂美浒�！我們?nèi)ベI杯熱粥喝吧。”“老馬”提出建議。“好！”我說。我們直奔西樓梯，就在109班門前，我們看到了一幅驚艷絕倫的場景：雪，雪花，飄揚(yáng)的雪花，似一朵朵雪蓮在怒放，似一只只白蝴蝶在翩飛，似一群群調(diào)皮的孩子在嬉戲……在射燈的白光中，如夢似幻，恍如童話世界。讓我驚嘆，讓我留戀。
我不是丹青妙手，不能用彩色的畫筆描繪四季美景；我也不是多情的詩人，無法用詩的語言抒寫心中激情。我只能勉為其難地、用我生澀的筆描繪那些撥動(dòng)我心弦的美。
撥動(dòng)心弦作文4
你的眼睛如鑲嵌在黑夜里的明月一般明亮，披著秀麗的短發(fā)，帶著黑框眼鏡，畫著淡淡的妝。臉上永遠(yuǎn)掛著好似陽光般燦爛的笑容，像孩子般，每一次到辦公室聽到爽朗無比的笑聲，便知道是你。
你很溫柔，從不呵斥我們。記得那次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，校長在周一升旗會(huì)上，點(diǎn)名批評(píng)我們班的平均分很差，才70多分，我們都悄悄地回頭看你，只見你的臉陰沉下來，平時(shí)柔和的杏眼現(xiàn)在也充滿怒火。
你進(jìn)教室，手里拿著卷子，嘴上卻什么也沒有說，當(dāng)卷子發(fā)到我手里時(shí)，天哪！才79分，我怎么會(huì)考這么少��？我連忙把卷子翻了一遍，仔細(xì)看著每一道錯(cuò)題，那一個(gè)個(gè)紅色的叉號(hào)仿佛在嘲笑著我，諷刺我平時(shí)貪玩，懶惰，放縱。
我低下頭，臉上火辣辣的燒，心里像壓了一塊沉甸甸的石頭，喘不過氣來，我非常自責(zé)，我不敢抬頭看你的眼睛，我讓你失望了�？粗沂种械木碜樱粗切╁e(cuò)題，明明每一道題都會(huì)做，但都是因?yàn)轳R虎導(dǎo)致了失分，每看一次，都像是撒下一片圖釘后，在用力踩進(jìn)我的心。
下課后，你把我叫進(jìn)辦公室，我心里更慌了，害怕、自責(zé)在我腦海里打轉(zhuǎn)。
你走到我身旁，手輕輕撫摸著我的臉頰，用溫柔的語氣對我說：這次你的考試分?jǐn)?shù)我看了，嗯說實(shí)話，這次的分?jǐn)?shù)很不理想，仔細(xì)看了你的每一道錯(cuò)題，我相信，你都會(huì)做，對嗎？
老師，我都會(huì)做，這次是我馬虎了。我小聲回答著。
馬虎不是借口，一次考試的勝敗，不決定你以后的成績，這次受打擊了，站起來，我希望你在下次期中考試時(shí)可以做對每一道題，證明給我看，好嗎？
你溫柔的聲音撫慰了我心中的不安，觸動(dòng)著我心底的柔軟，讓我不再憂傷，你的話，讓我重拾信心，我堅(jiān)定地回答：謝謝老師，我一定會(huì)努力的！
自從那次談話以后，我便把我的懶惰、放縱、貪玩全都鎖進(jìn)了小黑屋，開始了我的.魔鬼訓(xùn)練。每天放學(xué)回家，我加緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不敢有絲毫放松。
時(shí)間飛逝，到了期中考試的日子，考數(shù)學(xué)時(shí)，我每一道題都仔細(xì)檢查、驗(yàn)算，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
當(dāng)你第二天念排名時(shí)，我兩只手握在一起，手心里全都是汗，終于念到我了，李欣恬，96分！聽到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中惴惴不安的小兔子漸漸安靜下來，我高興地看著你，只見你回了我一個(gè)會(huì)心的微笑，眼神里不再是怒火，而是比我還高興的樣子。
如今我已小學(xué)畢業(yè)，你不再教我，但你那溫柔的聲音，曾撫慰我心中的不安，撥動(dòng)了過我心底的那根弦。
撥動(dòng)心弦作文5
如果說我的生活是一張白紙，那么他就在這張紙上畫重重的一筆；如果說我的生活像是平靜的水面，那么是他讓這平靜的水面上起了層層漣漪。
和他在同一個(gè)班級(jí)里生活了整整五年，卻第一次和他做同桌，我們互不了解，像是最熟悉的陌生人。
剛開始我面對他總是有一種無形的壓迫感，又夾雜著一絲敬重，總之就是“徒手摘星辰，愛而不得�！碑吘谷思沂菍W(xué)霸！但是后來就習(xí)慣了。
成績的幅度很大，我卻總是一幅十分不在意的樣子，事事都看心情，十分情緒化。
終于有一天，他對我說：“你知不知道我很看不起你？”眼前的這張臉上寫滿了不滿與憤怒，“成績本來就不怎么樣，還不好好學(xué)習(xí)，爸媽送你來學(xué)校是讓你來學(xué)知識(shí)的'，不是讓你來玩的！”我陷入了深思，他中間說了什么我沒聽清楚，只聽到了那句“好好想想我說的話，想想怎樣才能讓我看得起你！”
那次以后，每每見他，心中就燃起一股不服的怒火，使我上課、寫作業(yè)時(shí)不得不用心。每次考完試后，我總幻想可以超過他�？擅看纬煽兿聛砗笏偸潜任腋�，而我的成績也比原來提高了不少。我曾無數(shù)次幻想可以拿著卷子在他面前好好炫耀一番，可現(xiàn)實(shí)總是打我的臉。
這時(shí)，我看見他朝我走來。想來也是，他那么討厭我，而且每次都比我考得好，怎么能不拿卷子來好好炫耀一分再來個(gè)冷嘲熱諷呢？看著他拿起我的卷子，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好被他好好“取笑”一番，畢竟他比我高了不少呢！但是看到我的分?jǐn)?shù)后，他并沒有像我想象般的那樣做，看向我的目光也緩和了不少，甚至多了幾分贊許。抬起手。拿筆，俯身靠近我，細(xì)細(xì)分析我失分的原因，指出我的不足，并且?guī)臀医馕雒康牢易鲥e(cuò)的題……
如今，我已經(jīng)上初中了，態(tài)度大不如同他在一起的時(shí)候。老師找我談話，這使我不得不想到他——那憤怒的眼神、那贊許的目光、那溫和的聲音、那肯定的笑容……
心中那團(tuán)冷卻已久的火，又開始燃燒了起來；那句被我遺忘已久的誓言，又浮現(xiàn)在我的腦海。
是啊，我雖已與他分開，可他的目光，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，更會(huì)時(shí)刻陪著我、警醒我。
多年后，再回想起那曾撥動(dòng)我心弦的目光，就不會(huì)有任何困難可以阻礙我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟菚r(shí)，那團(tuán)小小的火焰，早已成一片火海；心中不堪一擊的小苗，早已長成參天大樹，足以抵擋千軍萬馬……
撥動(dòng)心弦作文6
如果我的生命是一張樂譜，那么你就是那根神奇的指揮棒，不斷地?fù)軇?dòng)著我的心弦，讓我演奏出生命的華美樂章。是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我的命運(yùn)交響曲豪邁奔放
海倫·凱勒，是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我奏出了一曲堅(jiān)毅之歌。你雖然雙目失明，但光明卻從不吝嗇于你，你的堅(jiān)強(qiáng)可以感動(dòng)陽光，可以消融冰雪，同時(shí)你的堅(jiān)強(qiáng)也深深的觸動(dòng)了我，讓我明白，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，面對困難，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對，而不是逃避。海倫·凱勒，是你堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神支撐著我，讓我有足夠的勇氣走完高三這段艱難的路是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我的堅(jiān)毅之歌更加鏗鏘有力。
蘇軾，是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我奏出了一曲豁達(dá)之歌“烏臺(tái)詩案”，你被貶黃州；寄情山水，《赤壁賦》成就你千古美名；也曾有過“十年生死兩茫�！钡慕^望之思，也曾有過“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人間如夢，一尊還酹江月”的無奈之嘆，但最后一句“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一語道出了你的豁達(dá)樂觀。你的豁達(dá)的人生態(tài)度讓我明白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”即使處在人生的低谷又如何，低谷之中有山頂欣賞不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。蘇軾，是你的豁達(dá)讓我每每遭受失敗時(shí)，總是能夠以一顆樂觀向上的心坦然接受，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)突然發(fā)現(xiàn)，你和泰戈?duì)柺呛蔚鹊南嗨�，“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！钡拇_，努力過，奮斗過，即使失敗了又怎樣？這便是你的豁達(dá)，也是我追求的目標(biāo)。蘇軾，是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我的豁達(dá)之歌更加瀟灑自如。
孟祥斌，是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我奏出了一曲無私之歌。你的縱身一躍，落水時(shí)激起的漣漪，蕩到了我們每一個(gè)人的.心里，久久不能平靜。你用生命的完美詮釋了一位軍人的使命，那便是無私奉獻(xiàn)大愛無言，可你的愛卻讓世間響起了真善美的悠揚(yáng)歌聲。你無私的愛讓我深深地感受到世間的美好。在汶川大地震之后，每一個(gè)中國人都無私地奉獻(xiàn)了自己的力量，也許我的十幾元錢起不了什么作用，但那也是一份愛，一份無私的愛。孟祥斌，是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我的無私奉獻(xiàn)之歌更真摯感人
是你撥動(dòng)了我的心弦，讓我奏出了鏗鏘有力的堅(jiān)毅之歌，瀟灑自如的豁達(dá)之歌，真摯感人的無私之歌……這一首首樂曲交織成了我生命華美的樂章。
撥動(dòng)心弦作文7
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活大概讓我感到厭倦，偶爾假期回到了鄉(xiāng)下老家，內(nèi)心的煩躁依然不減。鄉(xiāng)村的生活忙碌又充實(shí)，落后的條件所帶來的是不絕于耳的噪音，耳邊不斷傳來陌生的鄉(xiāng)音，別了父母，我踏上田間小路。
黃土上只有幾株野草，路邊是菜田，我漫無目的地走著，最后被一座小土坡?lián)踝×巳ヂ�。土坡上沒有什么植物，土坡下倒長著一片狗尾巴草和蒲公英。小小的蒲公英輕輕的晃著，無憂無慮地跳著舞。我不由得心生羨慕，出于好奇，伸手小心翼翼地摘下一朵，放在手心里仔細(xì)地打量。一陣風(fēng)吹來，蒲公英晃動(dòng)幾下，飄向空中。蒲公英會(huì)飛去哪里呢？我望著蒲公英小小的影子，好奇之下，忘卻了煩惱，抬步跟了上去。
跟隨著蒲公英，我跌跌撞撞地前行，猛地發(fā)現(xiàn)天空是如此湛藍(lán)，云朵是如此潔白無暇，空氣也是如此干凈清新。我路過了農(nóng)田，聽見了農(nóng)民們干活時(shí)議論的聲音。淳樸老實(shí)的`他們來埋頭干著活，豆大的汗珠滾落下來，迎著如火的驕陽，他們無所畏懼地工作。他們挽起袖子和褲腳，彎下了腰，弓起了背，他們的臂膀強(qiáng)壯有力，他們宛如天神頂天立地般屹立在田間，認(rèn)真勤懇地守護(hù)著這一片安穩(wěn)的土地，守護(hù)著它們難以維持的生活。敬佩傾襲而來，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過了工廠，我看見工人們積極陽光的面貌，我看見他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著不屈的笑容。藍(lán)色的工作服上沾滿了油漬，他們微笑著，毫不在意地坐在陽光下。感動(dòng)傾襲而來，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過了住宅，我看見老人們安詳?shù)刈谝黄�，聊天喝茶，下著象棋。不工作的婦人們圍在一堆，織著衣服，拉著家常，她們平和而幸福地談笑著。孩子們?nèi)宄扇海傯[嬉戲，彈彈珠，打皮球。溫暖傾襲而來，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我追逐著那一株蒲公英，最終回到了自家門前。我望向家中，我的家人正聚在一起，做好了飯菜，等我回來。我又望向蒲公英，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。仿佛是流浪多時(shí)的孩子找回了自己的家，安然回到家人的懷抱。
那一株小小的蒲公英，飄蕩了許久，它一路相遇美好，無憂無慮地嬉笑著，最后找到了溫暖的避風(fēng)港——家，并自此生根發(fā)芽。
親愛的朋友，當(dāng)你累了倦了，就去追逐一株蒲公英吧！相遇美好，收獲寧靜，最終會(huì)回到家的溫暖。
在那個(gè)初夏，我追逐一株蒲公英，一路美好，撥動(dòng)了我的心弦。
撥動(dòng)心弦作文8
一本本精美的書就像一把把誘人的樂器時(shí)時(shí)撥動(dòng)了我的心弦。讓我健康成長。
從小，我就喜歡看書，因此，那一本本包裝精美，內(nèi)容豐富的童話書自然成了我的最愛 。在童話里，所有的一切都充滿了生命力，。被染上了一層層清新的，美好的誘惑，看安徒生的筆下--月亮說;“在這兒，楊柳和覆盆子正盛開著，芬芳的剪秋羅正在散發(fā)著甜蜜的香氣�！�--這種畫面總是很美妙的，讀到這里的時(shí)候，我總是感到靜謐--花香裊裊散散在我周圍的空氣中蕩漾，輕巧地劃著讓人心動(dòng)的漣漪。
但隨著年齡的增長，兒時(shí)陪伴我的童話書，就不能再滿足我的欲望了，此時(shí)的我，已經(jīng)漫步于書海，在書的世界里徜徉了。唐詩的風(fēng)采，宋詞的旖旎無一不讓我神往，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪出海天一色美景，而“但愿人長久，千里共嬋娟”又讓我悟出最美的'人間祝愿，回味古韻，秦淮八艷的情懷，范蠡西施的愛戀，又蘊(yùn)含著一種古典的美，握著它們就像是握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，在時(shí)間的流逝里沉浮。而流沙河的《就是那一只蟋蟀》更讓我懂得了心念家鄉(xiāng)，心念祖國的赤子情懷。
而更令我心動(dòng)的終歸于小說名著《非洲獅》，《狼圖騰》，細(xì)膩寫實(shí)的描寫，讓我真切感受到作者的思想，草原上飛奔的蒼狼，非洲獅王的一聲巨吼，漸漸從書本上浮到了我的眼前，情感的真諦，動(dòng)物的廝搏扣人心弦，足以構(gòu)成一部蕩氣回腸的動(dòng)物史詩。
而曹雪芹的一部厚重的《紅樓夢》，更讓我感受到一個(gè)朝代的昌盛興衰。小說里的每一處情節(jié)，每一句對話都牽動(dòng)著我的心。賈寶玉的天真，林黛玉時(shí)斷時(shí)續(xù)耍著的小性子，總是那么生動(dòng)活潑，一個(gè)個(gè)人物都帶著各自的風(fēng)格躍然于紙上，編織著一個(gè)穿插家庭朝政的故事，讓人覺得眼花繚亂卻不雜亂無章。故事的開頭盡唱著歡樂繁榮，卻以悲劇告終，讓人體會(huì)到“繁華如三千東流水”的悲哀。
為了更加讀懂處處暗含隱線的《紅樓夢》，我又去書店買回劉心武的《揭秘紅樓夢》，這讓我對《紅樓夢》的內(nèi)涵了解得更加透徹:真正的悲劇不盡是賈府被查抄，而是整個(gè)舊中國社會(huì)風(fēng)氣:寶玉雖然倍受疼愛，卻主宰不了自己的命運(yùn)，那些美好純潔，才華橫溢的女孩，也被封建社會(huì)扼殺，實(shí)在是讓人深感痛惜……
我喜歡讀書，它們有的激昂，有的舒緩……書的世界，五彩繽紛，挾帶著清新甜蜜的糖果的味道，品嘗著它們，我逐漸成長，這的確是一種享受!它們或許是一抹暖暖的陽光吧。我常沉浸在那抹陽光中，不能自己，陪著書中的人物一起哭，一起笑……是書籍賦予了我生命中太多的感動(dòng)!讓我的心靈自由地翱翔。
撥動(dòng)心弦作文9
那天，我拿著試卷，一步一捱地走在回家的路上。我無顏面對自己的父母，不是害怕挨罵，而是父母那么拼命地掙錢，而我卻辜負(fù)了他們的期望�！敖l(xiāng)情更怯”，那似乎是專門為我寫的。
回到家，我扔下重重的書包，攤開試卷，把錯(cuò)改完又疊好放進(jìn)書包。今天的作業(yè)不多，很快就完成了。但我不想出去，害怕見到爸媽。
門開了，媽媽端著一杯牛奶走了進(jìn)來，“來，喝了，吃晚飯后我們今天全家爬山去�！甭牭竭@個(gè)消息，我詫異，更有些興奮，但我不想表露出來。我喝著牛奶不作聲，等著媽媽問我的考試情況，可是媽媽似乎忘了，就是不問。“快點(diǎn)，我們等你�！闭f完媽媽就出去了。聞著這奶香，有種深到骨子里的甜。幾口喝完，嘴中仍回味無窮，我感到這是我喝過的最好喝的牛奶。
匆匆吃完飯，和爸爸媽媽一起走到門前的山腳下。遠(yuǎn)處的夕陽把天全染紅了，有種溫馨靜謐的感覺。
媽媽突然說：“我們來比賽好不？看誰先到達(dá)山項(xiàng)！”
我先是一愣，今天怎么了，媽媽為什么有這分閑心來陪我爬山？以前，他們很少有這樣的閑情逸致��！
爸爸隨聲附和�！案覇�？不敢就快點(diǎn)認(rèn)輸！”媽媽沖我說。“比就比！誰怕誰！”我不忍拂爸爸媽媽的好意，強(qiáng)打起精神，裝作一副志在必得的樣子。
登上山頂?shù)穆匪坪跤泻芏嗄隂]人走了，長滿了帶刺的草，而且很是陡峭。我奮力跋涉在山間小路上，腳下凹凸不平，被絆倒了好幾次，手被劃了好幾條口子，腿也受了傷。遇上一段不好走的路，“哎喲”一聲，我再次摔倒了。摸著那淤青的腿，一手按在地上，石子刺痛了我的手掌心。我想放棄，但一咬牙，還是忍痛站了起來。
看著媽媽從另一條山路快爬上了山頂，我也加快了速度，結(jié)果，還是比媽媽快幾步先登上山頂。
媽媽笑笑：“不錯(cuò)嘛，這么快就爬到山頂了�！闭f著，拉著我坐下，語重心長地說：“其實(shí)，學(xué)習(xí)就像爬山一樣，即使是摔倒了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，不氣餒，勇敢地面對一切困難挫折。只有堅(jiān)持不懈，才能登上學(xué)習(xí)的高峰。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在山頂上，我大聲對著夜空喊了起來：“噢——噢——”整個(gè)山間都回蕩著我的`聲音。我心中暗暗下定決心：一定要努力。絕不言棄，永不服輸！
站在山頂上，所有的郁悶都如同白日的暑氣，被風(fēng)吹散。我有種如釋重負(fù)的感覺。
這時(shí)，皎潔的月光灑下來，如同白晝，山坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。我忽然發(fā)覺，眼前的一切，是那么美，那么美……
撥動(dòng)心弦作文10
逝去的生命恍若如水浸潤過的紙，即使晾干，依然會(huì)留下一痕一痕如漣漪般蕩開的凹陷與凸起，任憑誰努力地平撫都無法平整如故。等到紙色泛黃，還能夠等來同樣落寞的讀者，循著那些凹陷凸起追逐逝者的軌跡。
時(shí)間如水，波平如鏡。沒有太多的話語，只輕輕地，便撥動(dòng)了我的心弦，我該用怎樣的詞來形容你，該怎樣訴說我對你的敬仰。
你就是那個(gè)人們口中打著“靖難”旗號(hào)篡奪皇位的朱棣。
風(fēng)車在輪回的歌聲里流轉(zhuǎn)，時(shí)間的推移并沒有淡褪他的傳奇色彩。自古以來，人們就對他褒貶不一，他曾篡奪皇位，只因?yàn)樗羞@個(gè)資本。他出生在那個(gè)戰(zhàn)火紛爭的年代，沒有得到過太多的父愛的他就在那種特定的時(shí)代背景下開始了他的戰(zhàn)爭生涯。時(shí)勢造英雄，造就了他的.驍勇善戰(zhàn)，也造就了他的放蕩不羈。
他也曾篡改歷史，只為了一個(gè)“嫡子”的名分，背后隱藏著多少悲哀和無奈！他也不想這樣，畢竟這樣做太對不起他的生生母。為了不讓自己的良心受到遣責(zé)，為了不讓自己在心靈深處感到孤寂，他追封生母為貴妃，并按貴妃之禮重葬，但此后史書上，他生母的名稱卻改為了馬皇后……多少個(gè)日日夜夜，他的良心受到拷問；他絢爛的榮譽(yù)光環(huán)上出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的班駁的黑影。母親，對不起，我能為你做的只有這些……有誰知道這一聲對不起的背后，有多少心酸和痛楚！
編纂永樂大典，書寫盛世篇章；四敗蒙古騎兵，永記大明輝煌。然而，不管他怎么努力，還是改變不了已成“反賊”的事實(shí)�？v然高高在上，看群臣俯拜在自己腳下，縱然所有人都對他唯唯喏喏；縱然他得到了夢寐以求的權(quán)利與輝煌，他黯然的眼神也無法明亮起來。他冰涼的心也不能溫暖起來。在他坐上龍椅的一霎那，在他穿上龍袍的瞬間，在他俯視著自己拼命打下的江山時(shí)，他不會(huì)感到心靈深處的蒼白與孤寂嗎？不會(huì)感到“高處不勝寒”的凄涼與悲哀嗎？
我對他充滿敬意，他不僅是一世梟雄，更是一代帝王。無論他是怎樣血腥地登上皇位，他始終是王者，成就了大明王朝舉世的輝煌！
翻開那一冊冊史書，都不約而同地記載著他的戎馬一生，也許歷史學(xué)家會(huì)說“靖難之役順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流”，甚至在人們心中他永遠(yuǎn)是那個(gè)大逆不道的反賊，但我想信他會(huì)被歷史永遠(yuǎn)銘記，歷史會(huì)給他最公正的評(píng)價(jià)。
歷史就是歷史，漂沒不了那些前塵往事，歷史里有多少是是非非，歷史里的事說不是就不是是也不是。如今舊事重提依然沒有太多的話語，只輕輕地，你再一次撥動(dòng)了我的心弦……
撥動(dòng)心弦作文11
失而復(fù)得的目光撥動(dòng)了我的心弦
在我成長的路上，總有那么一雙蒼老干枯卻又慈祥的目光跳動(dòng)在我的記憶里。他好像就那么一直無力地，卻又努力地望著我漸行漸遠(yuǎn)的背影，
那年，我9歲，正值童年時(shí)期又活潑卻又好成熟的年齡。好久沒有去姥爺家，正在前往姥爺家的路上的時(shí)候，媽媽絮絮叨叨地告訴我說：“一會(huì)到了姥爺家，老爺開門要是慢了你別急。跟你說話的時(shí)候沒看著你你也別生氣，吃飯的時(shí)候……”車上的音樂充斥在我的周圍。強(qiáng)，強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱的節(jié)奏聲占據(jù)了我的'耳朵，我沒有仔細(xì)去聽媽媽究竟說了什么，只是跟著音樂在座椅上不安分的扭著自己的身子。
一次又一次，一遍又一遍，按門鈴的頻率不斷快了起來，卻始終沒有聽到里面開門的聲音。不知在門外等了多久，門終于開了，姥爺?shù)念^緩慢的探了出來，招呼我進(jìn)去。不經(jīng)意間，我對上了姥爺?shù)难劬�，那雙曾經(jīng)清澈的眼睛此刻變得灰暗無神。類似于白色腫瘤的東西不大不小的占據(jù)了他的雙眼。剎那間，一個(gè)念頭閃過了我的腦海，也許是不相信，我快速的搖頭否認(rèn)掉了。當(dāng)我再想抬頭去喊姥爺時(shí)，他已轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。一路追到廚房，喊了聲“姥爺”，他仿佛是被嚇了一跳，左望望，右看看的卻一直沒有找到我的身影。我的眼淚流了下來，姥爺失明了！我輕輕地、慢慢地拉起他的手，像是嘆息般地說道：“姥爺，我在這兒�！焙髞恚瑡寢尭嬖V我，姥爺?shù)昧税變?nèi)障。
又過了大約兩個(gè)星期，姥爺被送進(jìn)醫(yī)院等待著做手術(shù)。我拉著他的手輕輕地問他，怕嗎？他很輕松似的說道：“不怕，要是眼睛治不好的話，就看不到我的小孫女了！”他還是那樣慈祥的笑著，就像小時(shí)候他看我那樣，只是那雙清澈的眼睛……不在了。我第一次無助地在手術(shù)室門口哭泣著，那個(gè)曾經(jīng)是我生命力重要支柱的姥爺，不在了，不在了，那個(gè)目光不在了。
以后的日子，我依然是上學(xué)，而姥爺則在醫(yī)院里接受眼部治療，手術(shù)的成功率非常低，我的心第一次空了，那個(gè)目光似乎也成了記憶。這樣平淡的日子過了許久，直到有一天放學(xué)后，我看到了一雙熟悉的眼睛，是姥爺！那個(gè)曾經(jīng)我視為珍寶的目光回來了，回來了！
他還像以前那樣慈祥的看著我，仿佛回到了從前，他拉著我的小手漫步在河邊的樣子。只是從那一刻開始，那雙眼睛，那個(gè)目光不再注視著我漸行漸遠(yuǎn)的背影，而是凝望著我變得成熟又洋溢著快樂的面龐。那失而復(fù)得目光呵，是我一輩子的珍寶。
撥動(dòng)心弦作文12
剛剛記事時(shí)，你就出現(xiàn)在我的生活里，只是平凡的一天，你就那么輕輕走來，沒有驚喜，沒有喧囂，你用行動(dòng)宣誓要陪我走下去。于是從媽媽口中我得知你是我的姥姥，正宗的山東人。
正如蒙古男兒三歲騎馬，你自小隨太姥爺學(xué)了一布袋的小曲，都是那大山間的、街坊里的、戲臺(tái)上的。
小時(shí)候淘氣，父母無論紅臉、白臉，我的態(tài)度卻只如變臉，一個(gè)轉(zhuǎn)身就把所有訓(xùn)誡忘到一邊。唯有你的管教無需棍棒，也不必呵責(zé)，只要往沙發(fā)上一坐，從布袋里翻一首曲子，我便著了魔地奔來依在你身旁，傾聽那大山間的、街坊里的、戲臺(tái)上的腔調(diào)，是那么叫人打心里暢快。我不相信那是從你口中傳出的，至少我以為凡人是唱不出來的�？擅慨�(dāng)我鼓掌叫好時(shí)，你便說自己唱得不行，說太姥爺會(huì)彈三弦，也會(huì)拉胡琴，配上唱兒，那才美呢！可我知道你雖不會(huì)讀書寫字，可會(huì)樂器，只不過彈的是心弦，是我的心弦罷了。
你愛唱“小白菜”曲子很悲，你總要隨著曲子哭一陣，仿佛自己就是那受人虐待的苦命娃；你愛唱“譚妹妹”曲子很歡喜，你總要合著曲子笑一陣，仿佛自己才是受人喜愛的譚妹妹；你還喜歡唱講道理的曲子，到興頭上，就站起身，抬起手，挺直腰身，唱一段就雙眼放光地轉(zhuǎn)向我：“小，記住了，這是大道理，記住嘍！”
其中啊，就有那一段，不知是那個(gè)戲臺(tái)班子收拾東西太粗心，把它留在了你心里，恐怕那粉墨登場的戲子都忘記了，你卻還念念不忘。
隨著初三壓力的倍增，便難免有些焦躁與患得患失，往往是前一天還像是打了雞血，第二天就成了霜打的茄子。終于有一天，煩悶達(dá)到了極點(diǎn)，在飯桌上我與媽媽爭吵起來，幾乎有些破罐破摔的我把門狠狠一關(guān)，進(jìn)了屋子。想起種種的不快，我索性往床上一躺，什么也不干了。
過了許久，你小心地推開一個(gè)門縫，擠了進(jìn)來“小，晚飯你也沒吃，快起來，我給你熱了飯菜，你吃點(diǎn)，聽我給你唱一段吧。”你于是唱起來那熟悉的曲子，我還清楚的記得那結(jié)尾“萬事如意你莫驕傲，諸事不順你莫嘆息，得失無需太計(jì)較，福禍本是相生相依。”唱罷你說：“小，一次的成敗得失算的了什么，怎么能為它太難過以至亂了分寸呢？今天有今天的事，可能快樂，也可能傷心，但明天的事是新的呀……”這話是出自八十老婦之口嗎？這更像是來自那位哲學(xué)家的.書中了。它那么輕飄飄地?fù)涿娑鴣�，卻又那么深深地?fù)芷鹞衣犓喑龅囊皇资浊�，那是來自大山間的、街坊里的、戲臺(tái)上的，但更是來自你的皺紋里，你的白發(fā)中，你的眼神里的，是用一生智慧的結(jié)晶，對后輩最質(zhì)樸的諄諄善誘，包含著愛與期望的一首動(dòng)人之曲。
也許我終于不會(huì)站到高處。但至少，我一定會(huì)記得你的曲子，和那唱曲的曾撥動(dòng)我心弦的你，這足以支撐我走向遠(yuǎn)方。
撥動(dòng)心弦作文13
任時(shí)間飛逝，任滄海桑田，亙古不變的是——是家，是那濃濃的戀家情懷。漂泊海外的游子，外出的打工者，在“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的煎熬中，在“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈禱中，想念著他們的家，家是他們永恒的向往。家，深深地?fù)軇?dòng)了他們的心弦，也撥動(dòng)了我的心弦。
小時(shí)候，父母靠開船為生，船變成了我溫馨的家。我在家中的玩耍與嬉戲中，與父母伴著發(fā)動(dòng)機(jī)那隆隆的轟鳴聲，隨著行駛中的“家”，在歲月的`長河中緩緩地前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼，我到了上幼兒園的年紀(jì)。于是，我回到了老家。這里我來過很多次，在我心里，它早已成為我心中的另一個(gè)家，想到以后要住在這里，我是再開心不過。
開學(xué)了，父親把我送到幼兒園，轉(zhuǎn)身便要離去。我猛然意識(shí)到：從今以后，我的大部分時(shí)間都要在這里度過，我再也不能無憂無慮地生活在家中，再也不能在濃濃的親情的包圍下幸福的成長。想到這里，我再也忍受不了離家的悲傷，濃濃的戀家之情占據(jù)了我的心頭，淚水從眼中噴涌而出。父親頭也不回地走了，只留下我，在陰沉沉的天空下，在別人或驚異或同情的眼神中，瘋一般地哭喊······
不知過了多久，我適應(yīng)了，也習(xí)慣了。但是，不知為何，無論是在幼兒園，還是在小學(xué)或是初中，我總會(huì)或有意或無意地想起家，想起家中的親人，想起家中的幸福生活，即使我每天或是每個(gè)禮拜總能回家。家中的種子，仿佛寄居在我的心中，在我的心中萌芽、生長，使我將家牢牢地記在心中。
終于，我離別了教育我六年的小學(xué)，升入了初中。本以為，步入青春期，逐漸長大的我，思家之情會(huì)在我的心中慢慢退卻，可它卻越來越強(qiáng)烈了。
初中的我們，不知是因?yàn)榍啻浩诘脑陝?dòng)還是其他的什么原因，似乎變了許多。原本小學(xué)的朋友，漸漸地疏遠(yuǎn)了，同學(xué)之間的隔膜越來越深，稍有不順心便明里暗里的報(bào)復(fù)······于是，我的心冷了，我只能默默地感嘆知音難求，對于同學(xué)們那錯(cuò)誤的做法，也變得無動(dòng)于衷。在我的心中，只留下了對家的無盡的思念。一個(gè)禮拜五天的學(xué)校生活，我便在同學(xué)們那令我深深反感的行為中與對家的無盡的懷戀中度過了。家，宛若無盡黑夜中的一絲光明，給我希望與動(dòng)力······
我愛家，愛家中的一切，無論何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的家，家永遠(yuǎn)在我的 心中，撥動(dòng)著我的心弦，彈奏出那亙古不變的優(yōu)美樂章······
撥動(dòng)心弦作文14
從小，奶奶就一直照顧我，送我上學(xué)，接我回家，給我洗衣做飯，打理著我們的家。為了這個(gè)家，奶奶的一頭青絲早已斑白，臉上也已經(jīng)爬滿了皺紋，眼睛已不再清澈。但在我的眼里，奶奶不漂亮但很慈祥，笑起來令人感覺非常溫暖、舒服。
小的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^挑食，奶奶就經(jīng)常變著花樣給我做各種各樣好吃的，奶奶的拿手菜有好多，蛋卷、雞爪、紅燒肉、酸菜魚、白斬雞、番茄炒蛋等。每次我表哥來，奶奶就會(huì)做我們倆都非常喜歡的一道菜——翡翠龍眼。做法簡單，先洗兩條黃瓜，稍微去掉點(diǎn)皮，再用刀把黃瓜切成一段一段的圓柱形，接著，用勺子把切好的黃瓜里面的籽挖出來，就成了一個(gè)個(gè)碧綠晶瑩的翡翠圈，放在盤子里十分好看。接下來，就要放肉了，肉要用刀均勻地剁碎成肉末，再輕輕捏成一個(gè)個(gè)肉團(tuán)，塞進(jìn)黃瓜掏空的地方，然后就可以放進(jìn)鍋里，加上各種作料煮熟。做好之后，既有肉的鮮味、多汁，又有黃瓜的芳香、清脆，真是妙不可言。奶奶為我們做飯可真是用盡了心思！
現(xiàn)在，我上了初中，表哥也上了高中，午飯、晚飯都是在學(xué)校吃了，奶奶也就和爺爺一起回了鄉(xiāng)下，我們很少再能吃到奶奶做的家常菜了。
中秋團(tuán)圓日，我終于回到了奶奶那里，親戚們圍坐一桌，熱熱鬧鬧地吃著飯、聊著天。奶奶也把拿手好菜都端上了桌，我一下子就看到了翡翠龍眼，迫不及待地夾起了一個(gè)就往嘴里送。嗯，果然還是那個(gè)我熟悉的味道。我突然恍惚了，仿佛我和表哥依舊在飯桌上爭著搶著吃菜、嬉戲打鬧著！唉，可惜表哥學(xué)習(xí)緊張，連團(tuán)圓飯也沒有來吃。我一筷子一筷子地夾著，吃得津津有味，直打飽嗝，都快吃到喉嚨口了。奶奶燒的菜就是美味啊，勝過學(xué)校食堂的飯菜，勝過酒店廚師的手藝，我越來越愛這家常菜的味道。奶奶在一旁直看著我笑，那眼神都閃亮起來了，我仿佛回到了舊日時(shí)光。奶奶，那個(gè)扎著細(xì)小辮子的孫女，似乎浮在我眼前，你可知道，此時(shí)，她和當(dāng)初一樣滿足，一樣滿心歡喜。奶奶，你的笑容，你的溫暖、柔情猶如輕柔的風(fēng)撥動(dòng)著我記憶的.心弦，讓我在心中回蕩著愛的歌曲。
奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的微笑，你的味道，爸爸媽媽會(huì)常常帶著我回鄉(xiāng)下去吃飯，會(huì)陪你和爺爺說話的。我總愛享受一家人團(tuán)聚的時(shí)光，那熟悉的味道永遠(yuǎn)在撥動(dòng)著我心，讓我知道這就是愛的旋律，世界最美的樂章，它將一直在我的生活中奏響……
撥動(dòng)心弦作文15
心理描寫是對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。一般分為兩類：一類直接描寫，如內(nèi)心獨(dú)白、夢境幻覺直接呈現(xiàn)；另一類是間接描寫，借助人物的外貌、語言、動(dòng)作、環(huán)境等描寫來刻畫人物的心理。人物的內(nèi)心世界，它是無聲的語言。行文中，我們要驅(qū)遣想象，動(dòng)情描摹，化無形為有形，使得內(nèi)心活動(dòng)歷歷在目，鮮明凸顯人物形象，有力突出文章中心。我們?nèi)绾蝸韺懟钊宋镄睦砟�？以下方法供同學(xué)們借鑒：
展開想象，真實(shí)再現(xiàn)
寫活人物心理，切忌想象貧乏，描寫空洞。要想真實(shí)再現(xiàn)人物內(nèi)心狀態(tài)，寫作時(shí)須驅(qū)遣想象，聯(lián)想往事，妙用比喻、對比、排比、反復(fù)等多種辭格，動(dòng)情描摹人物所思所想，寫實(shí)人物最真切的`體驗(yàn)與感受，讓人如臨其境，感同身受。且看學(xué)生佳作《因?yàn)橛心恪返木势瑪啵?/p>
姜老師調(diào)走的消息不脛而走，這個(gè)消息如利箭一樣擊中我的心房，讓我痛苦萬分。我再也不能跟姜老師學(xué)數(shù)學(xué)了！我的幾何還未入門呢！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，上課總是忙里偷閑看小說，課間總是歡呼雀躍找樂子……想起這些，我多么后悔！我這些習(xí)題集，練習(xí)冊啦，糾錯(cuò)本啦，剛才我還覺得那么討厭，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有姜老師——她馬上就要離開了，我再也不能看見她了！想起這些，我忘了她給我的懲罰，忘了我挨的教鞭。
這個(gè)心理片斷緊扣“后悔”一語展開細(xì)膩描寫，先回憶貪玩厭學(xué)的往事，表達(dá)悔過自新之意，接著妙用排比、對比、反復(fù)等修辭手法，傳神地抒寫出對姜老師的依戀之情。此段展開聯(lián)想，妙用辭格，使得人物“痛苦萬分”的內(nèi)心活動(dòng)歷歷在目。
方式多樣，生動(dòng)描摹
寫好人物心理活動(dòng)，我們通常采用以下四種方式：直接描寫心理；動(dòng)作暗示心理；幻覺展現(xiàn)心理；景物襯托心理。在描寫時(shí)，要緊扣人物品質(zhì)或個(gè)性，靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式細(xì)膩描繪，使得人物內(nèi)心世界清晰呈現(xiàn)，使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿而且深刻，更富有藝術(shù)感染力。且看下面中考佳作片斷：
1、我心中的希望之塔霎時(shí)塌了，四分五裂，只看到一地黯然的碎片。怎么會(huì)這樣，怎么辦？怎么辦……我趴在冰冷的欄桿上，使命地拽著自己的頭發(fā)，一遍遍嘀咕著。那時(shí)那刻，真的有一種生不如死的感覺，我甚至想把自己掐死，或者跳入地縫里消失，我已經(jīng)沒臉見我的同學(xué)了！我怎么去面對每天風(fēng)雨無阻接送的老媽��！
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