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可不可以作文10篇(熱)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的可不可以作文，歡迎閱讀與收藏。
可不可以作文1
當一壺香茗緩緩地從朱紅的閣樓散出，當最后一抹斜陽隔斷了一個斷腸人的期盼，你的身影從夕陽中隱隱閃現，清瘦、落寞，但是鎮定，面對流離的命運你是怎樣淡去一切的畏懼與抱怨，唱響你人生的絕唱的？
捧讀你，感受的不止是你詩詞中剪不斷理還亂的愁緒，不止是你道出“情非生男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場”的男兒氣慨，更多的是你在重重困境，次次打擊下的坦然。
李清照的一生，盡管有些憔悴，卻在文學史上留下了一座詞的高峰。坦然面對人生的沉浮滄桑，易安的黃花才會在詩詞中芬芳美麗。
如果能夠坦然，那個手把花鋤、孤身葬花的黛玉就不會悲嘆“紅消香斷有誰憐？”
黛玉，你的才華如你的性情冷傲逼人，盡管詩會上有你的佳句，可你的冰冷、你的孤傲、你的不夠坦然，最終只能魂斷瀟湘。我不得不追問：黛玉，你可不可以坦然些？或許只是一點點，結局就會少些悲傷。
如果能夠坦然，那個“力拔山兮氣蓋世”的英雄項羽就不會仰天長嘆“天亡我”，魂斷烏江。
項羽，你也曾經破釜沉舟擊杉章邯40萬大軍，何等意氣風發，你也曾經坐擁半壁江山，何等英雄霸氣。可是你不夠坦然，四面楚歌中你無法坦然面對虞美人的舞蹈，烏江邊你無法坦然綿綿江東父老，最關鍵的是你無法坦然面對你的失敗。其實，你完全可以坦然些，勝敗乃兵家常事啊，過江東去，也許歷史將為之改寫。
生命的里程中，誰也無法預料其中的悲歡離合。想去追尋的，卻望不到影，想去忘卻的，卻總是留念，那一生中最可貴的朝朝暮暮，就只能在一個人的嘆息、茫然中消磨著，埋葬了。
于是，有人發問，為何我不能找到生命的色彩，緣何？難道不是自己的.不夠坦然嗎？
是的，因為不夠坦然，有年輕的夢境，卻只能在黑夜中掙扎；
是的，因為不夠坦然，有美麗的追求，卻只能在孤寂中漂泊天涯。
天空不留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。不去計較是否現實很完美，只要曾經努力了，一切的一切又有什么重要呢？
坦然勝利，坦然榮譽，坦然困難，坦然失敗，生命的色彩將綻放最耀眼的美麗。
的確，很多時候，我們無法告訴自己一定會成功，即使失敗了我們也要告訴自己；坦然些，我已經去嘗試了。
天空看不到我的身影，可我告訴自己，我的足跡有白云知道，有清風明白，這也已經足夠了。
可不可以作文2
時光，你可不可以慢一點兒。
陳著曾經寫下花有重開日，人無再少年。杜牧曾經寫下公道世間唯白發，貴人頭上不曾饒。李白曾經寫下君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。原來時間流逝得這么快啊，滄海化成桑田只在一瞬，我們眼睜睜地看著時間猶如沙漏中的沙子般流逝，細數門前落葉，細聞窗外雨聲，那些再也無法挽回的歲月，已經悄然消失，成為了歷史。
每周回到家，我總會抽空去趟爺爺奶奶家。那天下午我看見年邁的爺爺坐在沙發上看著電視，奶奶帶著老花鏡，手里還拿著針線，茶幾上擺著一把有些生銹的剪刀，正仔仔細細地補衣服上的小洞。他們看上去老了很多呢，白發中夾雜著絲絲黑發，歲月就像是一把利刃，無情地在他們的臉上、手上刻下一道道深溝。我站在門后，瞧著這一幕，心中五味雜陳，我是有多久沒仔細觀察爺爺奶奶了呢？我還以為他們是那個可以陪我聊天嬉戲打鬧的爺爺奶奶，卻不覺他們也在不知不覺中老去了啊。
時光呀時光，你可不可以慢點兒走？你帶走了年少輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。以前總是和媽媽吵架，因為一道不愛吃的菜，因為一件我認為不太好看的衣服，哪怕是一件雞毛蒜皮的小事我們都可以吵起來。可是現在隨著時間的流逝我長大了，陪在媽媽身邊的時間也越來越少了。
時光呀時光，你可不可以慢一點兒？我想讓媽媽能夠穿上自己喜歡的衣服，有著足夠的時間打扮自己，去追一部想看的電視劇或電影。我想讓家里的頂梁柱爸爸停下工作，有時間陪我和媽媽逛逛街、買買東西，可以和我坐在沙發上安安靜靜的下一下午棋。我還想快點兒學會做好吃的'飯菜，趁著節假日，一大家人都坐在一起吃一頓我親手做的晚餐
時光呀時光，你可不可以過慢點兒？我舍不得初中的老師同學，舍不得校園的一草一木，舍不得和同學一起聊天打鬧的課間。可是啊，在我不經意間，它便悄悄地走了，三年的時光已經過了一大半。
普希金說：一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了得，就會成為親切的懷念。時光啊，來也匆匆，去也匆匆，斑駁了誰的歲月？是你，亦是我。時光呀時光，你可以慢一點兒嗎？像是從前的車馬那樣。
可不可以作文3
吃著大大的蘋果，端坐在陽臺。俯視。
算了，一往枯燥的現象，真的是沒什么好看的。確切的說，應該是沒有那個心情。
之所以不是捧著一杯綠茶，是因為我很粗俗，并不是一個優雅的女子。
不能說這樣寫跟能顯出真實性，只能說，蘋果與綠茶相比，我更喜歡蘋果。
站在小區內的一小角落，抬起頭，看著被四面八方的樓房割成不成規則的天空。
我知道我就是一只井底青蛙。
把蘋果核投向前方的垃圾桶，完美的拋物線。只是投不進去。
跳下地板，撿起來再坐上陽臺，再次投，還是不進。
如此反復4次，終于完美謝幕而我卻笑不出來、
我的青春一分一秒被稀釋。讀書還是讀書，生活依舊是生活。
無論怎樣的努力與揮霍，該走得依然會走。
偶然的，今天。
翻出了半年前自己所寫的一篇文。要不是無意看到的，還真是忘了。里面有一段話是這樣的：
飄絮的溫柔，簡愛那任性。越走越遠，仿佛下一站就是原點，你說，轉身之后就會淚傾城。我說，不想說再見，不想回首，也不想揮手。只想靜靜的站在原地，聆聽你漸遠的腳步聲，凝望你的'遠去的身影，消失在茫茫人海中，消失在夢想與現實的夾縫中，愈來愈遠...... 轉轉身，我們就會背道而行。對我而言，那是很殘酷的事情。但這是注定的事情，我們誰也無法阻止。
頓然感嘆，時間真的是把許多東西拉扯得越來越遠……
坐在教室里，想起了3年前我做過的一件傻事。---我以為我早就忘了。
有時候，記憶的潮水不停地上漲，那些繁花般的往事便傾瀉而出。你想把那段不堪回首的記憶刪除掉，卻不知歲月不停地暴走，路途中可能會抖摟出來。
我還一點都沒變——不敢面對我的幼稚、
我知道難過的時候記性最好。
但是你知不知道我非常非常心疼我們小時候的感情，很真摯，不懂什么是愛情什么是友情。只有一見面就冤家路窄，吵完了就玩扮家家，玩的過程中我不配合你，你就撕我的作業。
有時候你會陪我做作業，說我字寫錯了還學大人一樣添幾筆去遮掩。
那是我的作業不關你的事，于是又吵起來了……
我們都太固執了，現在的我們還是一樣的。
見面的次數一天比一天少，延續到現在一年才見幾次啊！
物是人非，欲語淚先流、
每個人都有小時候，請問我的小時候，可不可以選擇性失憶？
可不可以作文4
在如今的21世紀，人人都在費勁心思地追求完美。身為設計師，她們要力求設計出最特別、最獨一無二的華服來提升自己的地位和身價，這，就是她們所謂的完美；身為工程師，他們也需要每天廢寢忘食地守在電腦前編輯一道又一道的程序，只有這樣，他們才能在這片領域找到自己的一席之地；這，也是他們追求的完美。
可是，我真的不認同這種虛妄的完美主義，因為這并不是真正的完美。所謂“完美”，就是把一件你所鐘愛的事情用盡全力去做到最好，做到問心無愧，那樣，即使結果并不盡如人意，可也為你的.人生畫卷畫上了最美的一個對勾，不是嗎？所以，只有稍微加以理性地分析，就可以知道，這才是我們生活中所需要的真正意義上的完美，而一切為了名利、金錢、地位去使力的完美，都是不可取的。
其實，我不向往完美，甚至是討厭它。因為完美的出現讓太多的人走火入魔，也讓太多的家庭支離破碎。它，就像一個隱藏的惡魔，束縛了太多自由的靈魂。
記得以前，我也是一個擁有七彩童年的幸運的小白鴿，我有著自己內心最瑰麗的夢想，我無憂無慮地伸展雙臂在舞蹈室旋轉跳躍，在清新的草地上唱著自由的歌兒……可是，上了三年級以后，我不再快樂，因為媽媽固執地覺得我在浪費時間，她最終斬斷了我所有的歡樂，把我強推進那條追求完美的擁擠無比的道路。媽媽說：“孩子，媽媽都是為了你好，這個社會就是這么殘忍，你不努力做到最完美，就會被淘汰！”
哦，看吧，一切都是完美主義惹的禍。它狠狠剝奪了我們少年兒童的自由和美夢，讓我們掉進它的陷阱無法動彈。
我也曾反抗過，抵制過，甚至用離家出走、絕食等看似十分幼稚的手段來向媽媽抗議：我不愿意當什么完美的孩子，我只想做一個最普通的孩子。可是一切都是徒勞，我還是沒能從完美的懷抱中掙脫出來。我還是得每天背著沉重的書包去學習，下了課，我也從沒有屬于自己的空間，因為我的抓緊每分每秒的時間去做媽媽給我補充的習題，我的去看作文書……
回到家，我就更是成了被禁錮的可憐的鳥兒，一大疊一大疊的試卷朝著我獰笑著，一本又一本厚重的練習冊壓得我喘不過氣來，我想呼喊，想求救，但最后出口的聲音卻變成了求饒。
哦，我多么想呼喊一句：媽媽，我可不可以不完美呢？我從來都不需要用完美來偽裝自己，我需要的，只是你一個鼓勵的擁抱罷了……
可不可以作文5
每當我目光落在墻角的鋼琴上時，腦海中總會勾起一些往事。
幼兒園時，教室里有一臺鋼琴，老師一邊彈奏一邊教我們唱歌，也偶爾點幾個會彈琴的人上來表演。盡管只是“偶爾”，盡管只是一首《小星星》，卻引起了我的羨慕，我也渴望能優雅的地坐在鋼琴邊，能彈出一連串的悅耳音符，能得到老師的贊賞與同學們的'喝彩。于是，我向媽媽提出了一個請求：可不可以送我去學琴？
很快，我得到了回復：不行。媽媽的理由也很充分：你現在還小，而且鋼琴的價格不便宜。我那時太小，態度也不堅決，就順從了媽媽。
上了小學一年級，音樂老師對大家說，想學琴的可以去咨詢她，她可以教大家。我埋在心底的愿望，一下子又被翻了出來，我想了又想，再次鼓起勇氣問媽媽：“媽媽，我求求您了，就帶我去吧！”至今還清晰地記得，媽媽懷疑的看了我一眼，說：“你可得想好了！彈鋼琴可是很累的，每天都要練，你真的想學？”我不假思索地點點頭，媽媽見拗不過我，只好答應了。
我一開始還興致勃勃，每天回家第一件事，便是彈琴。那黑白鍵間仿佛有一種無形的力量在吸引我，況且那時我時間充足，可以完全沉浸其中。
但是，到了三年級以后，我的學業任務加重，每天零零散散的休息時間不到一個小時，與其讓我練琴，還不如躺在沙發上，舒舒服服地博覽群書。所以練琴成了我一天中最最痛苦的事，即使是坐在琴凳上，也如坐針氈。一會兒喝水，一會兒上廁所，彈一首曲子，也常常走神，不知彈到了哪里。曲子也沒有以前的生動、流暢，何況曲子也越來越難，我也沒有辦法，只得向媽媽求助：“我可不可以不學了？”當媽媽聽到這句話時，微愣了一下，隨后馬上回過神來，說：“如果你不想學也就算了吧！可你得想好了再做決定！”我再一次點點頭，無比鄭重地點點頭。
現在，當別人在臺上演奏時，我只能在臺下做個安靜的聽眾，再也無權去評論、去指責、去面帶微笑地鼓掌。在沒有琴聲的世界里，好像一切都失去了色彩，失去了聲音。也許，這臺琴的意義早已超過了它本身的價值，它是我的樂器，是我的伴侶，更是我的老師。
驀然回首，《童年的回憶》恐怕真的已成為童年的回憶。所以，我想告訴你，以后，如果有你想做的事，大膽去做，不要輕言放棄，更不要像我這樣將這句“可不可以，再做一次選擇”問出口……
可不可以作文6
盼望著，盼望著，盼望初三的到來，我們就是學校的大哥哥大姐姐了。
終于，懷著激動而又好奇的心情邁進了初三的大門，我的心忐忑不安。咦。同學之間的友誼更深了，和老師的距離拉近了，然而，讓我驚奇的是，肩上的擔子在我剛踏進初三大門的那一刻，便沉甸甸地壓在了我的身上。
黎明時，晨雞報曉，我便快速梳洗，吃過早餐后便使足了勁朝著教室飛奔，準備記英語單詞。“啊！糟糕，語文老師要抽背課文”，一時間，不知如何是好，可待會兒也要聽寫英語單詞呀！我惱怒了，坐在那兒有點不知所措。“要交什么作業呢？”疑問組長，當交完手中厚厚的一大摞作業時，心里還傻笑著昨天趕作業時的情景。
午飯后，同學們不約而同地回到教室忙碌的做著作業，似乎比上課還認真，教室里很熱，汗水順著發根從頭發里流出來在臉上晶瑩剔透的，在陽光下顯得更閃閃發亮，流入眼角時，我不得不眨一眨眼眸，輕輕的將它擦拭。
下午的上課鈴又開始響起。打開課本，老師在上面講得津津有味，可是睡眠細胞老不聽話，我一次又一次提醒自己不要睡，幾番掙扎過后，下課鈴聲又響起了，心里既惱怒又后悔莫及。課本上的'知識鋪天蓋地般在腦海里浮現，它們似乎是我的敵人，怎么也不能培養出感情，哎，看來晚上又得補了！
夜幕降臨，四下一片寂靜…只聽見窗外樹下的蛐蛐聲，在譜寫夏秋之際的歌謠，我開始復習功課。趴在桌上的我如一匹疲倦的馬，又如醉酒的人，打開書包拿出作業來。“咕咕……嚕咕咕”，呀！我忘了，今天我還沒吃下午飯呢！十一點…十一點半…十二點鐘…我，還在補…眼睛，再也睜不開了。
再次聽到晨雞報曉時，我不得不拖著疲憊的身軀又踏上去學校的道路。
老師，可不可以給我們松松綁，別讓我們被學習壓得喘不過氣，我們幼小的身體不堪重負；別讓我們失去自由的空間，似一只籠中之鳥，仰望著本應翱翔的藍天。
然而，我是知道的，我們肩負著多少人的殷切希望，爸爸媽媽，老師同學，有多少雙期盼的目光在等著我們凱旋而歸，所以，我要挑戰自我！挑戰你－－－初三，不畏你會讓我面臨多么激烈的競爭，不怕你讓我挑燈多少個夜晚，最終的勝利者一定是我，我定會戰勝你！
可不可以作文7
人生，可不可以不憂傷！
越長大越孤獨，這話是真的！人生即是如此，不長大何成人，不長大何成熟。長大后的我們，不再像從前那么快樂了，人生可不可以不憂傷！
幼小的我們
幼小的我們整天在父母的懷抱下，有父母的呵護，很快樂的生活著。整天不想很多復雜的事情，無憂無慮的。一天就知道吃喝玩樂，而且我們還是父母的乖寶寶，小寶貝。那時的美好童年現在回想起來真的很好。但從前的就只是從前，原來就只是原來。幼小的'我們沒有繁瑣的心是圍繞著我們，只有天天快樂，天正，單純在我們之間。也就沒有了憂傷。那時的童年只有快樂，想做幼小的我們，那個該多好呀！
長大后的我們
長大后的我們沒有了小時候的優質，單純。相反，變得成熟了許多。這不是別的，這只是我們長大了。長大的我們學會了獨來獨往，學會了漸行漸遠。因為長大后的我們變的孤獨了。父母不會在一直的陪伴著我們，陪伴我們的只有學校里的同學，好友。越長大越孤獨，這話是真的。但不成熟何成人，不成熟何長大！
孤獨
孤獨是長大不可缺少的，因為我們已經長大了，已經獨立了。應該自己學會照顧自己，不應該在依賴父母了。我們已長大，不需要再讓父母所操心了。孤獨是必須的，所以，成長之路。長大后的孤獨必不缺少。希望我們每天能夠開心，每天快樂！
復雜
成長是一件很復雜的一件事，只有復雜了，我們才會更加成熟。成長后的我們，總會面對一些不開心的事，或遇到一些困難挫折，但我們不應該后退，應該勇往直前。成長以后，我們不應該感到悲傷，因為我們能夠父母分擔家務了。并且學會了如何照顧自己了。所以，不該感到憂傷，應為自己長大了而開心！
成長之路，并非容易，會遇到困難險阻。但我們應成熟。越長大越成熟，我們應該懂這個道理。父母每天都有工作，不能一分一秒都陪在我們身邊，我們應該去體諒。但我們已經長大了，應該自立了。長大后的我們，可不可以不憂傷。因為快樂正等著我們，成功正等著我們。相信，未來的我們會更加地美好！
成長之路，可不可以不憂傷，為夢而奮斗，為理想而努力！
可不可以作文8
“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，永恒的倘徉
我希望自由飛翔不僅僅是一個孩子天真的夢！
———題記
新生的芽兒，青翠稚嫩，可生命力是那么的頑強！雨露讓它變得茁壯，風霜讓它更加堅韌。可是，媽媽，我就象只折翅的'小鳥被您緊緊護在羽翼之下，無法展翅自由飛翔。媽媽，您不可以松開手？
媽媽，我已經是一個五年級的學生了，再也不是離開大人就馬上要哇哇大哭的孩子了。難道我在您目中一直是個長不大的小不點嗎？您應該還記得那次秋游吧！您在校門口幫我整了整衣服，拍拍我的肩，開始了“嘮叨神功”：“出去注意安全，不要到處亂跑，跟著老師，午飯要吃飽，別餓著，不然玩起來沒力氣……”直到我看了下時間，驚呼“遲到了！”時，您才依依不舍地把一直背著的書包遞給我，目送著我進入學校大門。我沒想到，當我上了車，把車窗微微打開透氣時，卻發現您不緊不慢地走在車旁的人行道上，向我大喊：“苗苗，注意安全！不要做危險的動作，車上別吃棒棒糖！……”我尷尬又無奈地朝您點了點頭，您這
才放心地走了。我知道您的嘮叨中包含著濃濃的愛意，可是，您
知道嗎？我在班里辛辛苦苦建立起來的威信又被您無情地催毀了，聽到您的話全車的同學都笑了，笑聲里帶著一絲挖苦、一絲嘲笑，我的心就象一個氣球被無數根尖針扎中，失落而難堪。
媽媽，我想您一定想讓我的生活充實精彩吧！盼星星、盼月亮，我終于盼來了假期，可每次放假時，您早已幫我描繪了假期的藍圖，把我的時間排得滿滿當當的。每當我央求您多讓我看看課外書時，您總是扔給我一句話：“時間像海綿里的水，是靠擠出來的。”瞧起床練琴上課吃飯……我哪里能擠出時間來呢？只有那可憐的10分鐘休息時間，能讓我過過書癮。媽媽，您能放手讓我自己安排時間嗎？我也一定會勞逸結合，讓我的假期生活豐富多彩的。
媽，我就像一只被關在精致鳥籠里的小鳥，“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”我是多么向往無拘無束、自由自在的生活。
我多想飛向森林啊！我要飛上枝頭，唱出一首動聽的歌；我要躺在地毯似的綠草地上，洗著日光浴；我要站在嘩嘩的小河邊，和小河絮絮談心
媽媽，請您放心地松開緊握的手吧！讓我自己走，那怕是看著我打幾個踉蹌、摔幾個跟頭也不要緊！因為漫漫人生路還要我自己去走
可不可以作文9
沙塵暴天氣的形成要具備三個基本條件：
一是要有沙源，
二是要有強冷空氣即大風，
三是要有冷暖空氣相互作用。沙源來自于沙漠，退化的林草地或沒有植被覆蓋的干松土地以及城鄉建筑工地的泥沙。氣旋和低壓產生一種垂直的上升運動，把沙塵吹揚了起來，形成沙塵暴天氣。揚沙、浮塵和沙塵暴天氣的差別在氣象上是以能見度加以區分的：水平能見度在1—10公里之間的為揚沙或浮塵天氣。出現浮塵天氣時，空中彌漫的是一些細小顆粒物，沙塵多由外地而來;揚沙天氣卷起的塵土是一些較大的顆粒物，它們基本是本地產生的。而水平能見度小于1公里的就是沙塵暴天氣，它屬于災害性天氣現象，所帶來的危害最為嚴重。氣象專家介紹，由于沙塵暴起因包括了風力、高空大氣強對流和地表狀態三方面因素，而前兩者屬氣候因素，人力不可抗拒，因此，根除沙塵暴目前尚無可能。
沙塵暴引起的風災、沙積、風蝕，使森林和植被遭到破壞，沙漠化程度加劇。氣象專家提醒，人類對風沙天氣最積極、最有效的行為是：首先要加強對大風天氣的監測和預報工作，特別是在前期干旱的情況更要重視。其次，對于西安這樣一個旅游大都市來講，在突發性災害來臨之前，要有相當有效的應急對策，加強管理和強化預防措施。對全省而言最根本的還是要進行綜合治理工作。全社會共同行動起來，治理沙漠，改善生態環境。我們在搞好經濟建設的同時，要注重生態建設。每個公民要有強烈的憂患意識，環境保護意識，而且應多加強這方面的`教育，從而真正做好植樹造林，擴大植被覆蓋率，開源節流，合理利用水資源。特別是我們陜西，是西部大開發的橋頭堡，應當把實行“退耕還林(草)，封山綠化，個體承包，以糧代賑”為主要措施，爭取早日實現米糧下川，林果上山，草場滿坡，使三秦大地山綠、水清、人富。逐漸恢復自然豐富多樣的生態系統。這樣，也許再過幾十年，沙塵暴將淡化為我們的記憶，我們的子孫后代看到的將是一個山川秀美的大西北。
沙塵暴，可不可以說再見，一切就看我們如何保護這個地球。
可不可以作文10
“一個人的寂寞，兩個人的錯”。人生也是如此，一個人的時候會遇到困難，那么兩個人的時候則會遇到更多的困難，那么要想更長更久，不在于一個人，二在于兩個人是否堅持，勇敢的面對道路中的困難，因此我們可不可以勇敢？記得有一本小說中這樣提到過，在一所高中的學校里面，有這么一對情侶，他們彼此相識、相知、相愛。最后在一起刻苦學習，可是世界上沒用兩片相同的樹葉，也就好比沒有十全十美的事情，哪個男孩考上了重點大學，而女孩卻并沒有考上，有時女孩十分的自責，同時男孩也十分的傷心，于是男孩就勸女孩，并向女孩承諾自己不會拋棄她，沒過多久女孩對男孩說：“我什么時候可以去見你的父母”。
男孩十分為難的說：“等時機吧！”女孩只好慢慢的等著，又過了一段時間，女孩同樣的問題在去去男孩，男孩還是那樣回答女孩，就這樣一次次被拒絕，讓女孩明白了男孩的心思，于是女孩離開了男孩去了一所職業學校，來的了學校之后，女孩每天都是以淚洗面，于是他就開始將自己寫入日記。女孩這樣寫到：“像這樣在燈光下執筆寫字的日子算來已隔久遠，我是的確不喜歡用筆寫字的，因為我承認我的字跡有那么點說不過去。
如今，我有事怎么樣鬼使神差的.要在這樣一個不算朗晴的夜晚重回曾經的那算生活呢？數日來，堅持每晚下自習后一路散步回到宿舍，穿過夜幕的校園林蔭小道，看霓虹路燈漸漸的退卻喧囂，站立于路燈光影之中，胸口流動些些許微薄的感概，也算的上市一片紛雜中成績了一段美好時光，有時，夜路就很安靜，終于沒有了車輛，偶爾看到有兩個小情侶從身邊經過，臉上滿是歡喜，如同這里夏日早晨爽朗的空氣。這使得我突然想起你那張籠罩著柔和光線的臉。于是，腦袋里那些關于你的信息，很自然的呈現在眼前。人生最大的煩惱是記性太好，如果可以忘記任何事，那么今后的每一天都是新的開始，這是東邪西毒里的一句臺詞。想到當初，你的一次次拒絕，并不是你所想的，一次次被拒絕，并不是你所想的，你是怕我在次失望罷了，可是那時我們都已經走過很多，最后卻因為那么一點點挫折，而倒下，我真的不甘心，因為我們科不可以勇敢？挫折并不可怕，可怕的是當面對挫折的時候，你卻選擇了逃避，因此，我們可不可以勇敢。
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