我的同學(xué)作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
“哎呀！你的臟手放開(kāi)的了，別把我的書(shū)弄臟了……”這尖細(xì)而又令人作嘔的聲音刺入我的耳朵，把正在一旁認(rèn)真寫作業(yè)的我驚的渾身一哆嗦。
抬頭看，果然是“嫦娥”在尖叫啊！只見(jiàn)楊智文舉著沾滿粉筆灰的“爪子”一臉無(wú)辜的看著常致誠(chéng)。而常致誠(chéng)則皺緊了眉毛，嚴(yán)肅又略帶慌張的'拍拍本，然后把本子掛在胸前，帶著命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“你先去吧手弄干凈再拿我的本子”。楊智文憨憨的去洗手去了。而他卻用一種嫌棄的眼神，一直護(hù)送著楊智文離開(kāi)。
其他同學(xué)在一旁饒有興趣地看著這場(chǎng)“鬧劇”。而身為從開(kāi)學(xué)以來(lái)一直坐在他后面的我來(lái)說(shuō)，我早已把這些看成是我上學(xué)中每天必須經(jīng)歷地事件了。
從入學(xué)起，我就注意到他了。并不是因?yàn)樗锌±实耐獗恚^(guò)人的智慧，而是他那一筆袋騷粉色的文具實(shí)在是太引人注目了。不光是他的文具，還有他的一切物品幾乎全是少女的顏色。當(dāng)我選擇坐他后面時(shí)就是看了他的文具，而誤以為他是一個(gè)很可愛(ài)的女生，想著以后能有許多共同話題可以聊。可怎么也沒(méi)有想到，坐在這個(gè)位置上的竟然是一位男生，這不禁使我在自我懷疑中度過(guò)了幾日。
雖然他確確實(shí)實(shí)是一個(gè)男生，但他卻和女生有著許多的話題。他不像其他男生一打下課鈴就跑出去野了，他會(huì)不緊不慢地收拾著桌子是上的東西，然后女生圍成一圈，聊著女生的話題，還時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出咯咯的笑聲。這笑聲著實(shí)奇怪有著異于男生的尖細(xì)，超乎女生的甜美。更好笑的是，他在笑時(shí)還會(huì)用他的蘭花指嬌羞似的捂住他的嘴。
班里也有很多同學(xué)，包括我都很愿意跟他玩。他很幽默，跟人聊天時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)冒出梗，引得眾人哄堂大笑，他為人大方，不管誰(shuí)找他借東西，他都會(huì)毫不猶豫地借給你；你別看他雖然個(gè)男生，但字寫得卻不比女生差，各科成績(jī)也絕不輸于女生。
他唯一的不足就是潔癖太嚴(yán)重了。只是你要拿他的東西，他就會(huì)先把你的兩只手仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍。確認(rèn)符合標(biāo)準(zhǔn)后，他才同意。如發(fā)現(xiàn)有什么臟東西在你手上，他就非讓你手弄干凈再來(lái)。手不干凈你說(shuō)什么他都不罷休。
這就是我的新同學(xué)，常致誠(chéng)。
我的同學(xué)作文2
與大多數(shù)普通人一樣，她長(zhǎng)相普通，身材普通，在人群里一點(diǎn)都不顯眼。但平平凡凡的她，卻學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真。這樣的人，讓我敬佩！
在學(xué)習(xí)的道路上，她奮發(fā)前行，永不滿足，從未停下求知的腳步。看吧，只要開(kāi)始學(xué)習(xí)，她就目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神。她用筆刷刷地寫著字，算著題，心無(wú)旁騖，一絲不茍。除了翻動(dòng)書(shū)本或作業(yè)本的聲音，四周一片靜寂。她總是如此專注地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，任誰(shuí)都打擾不了她。只有在她停下筆休息時(shí)，我們和她搭話，她才聽(tīng)得見(jiàn)，并回以溫柔的應(yīng)答。俗話說(shuō)得好，“功夫不負(fù)有心人”，她的成績(jī)一直在穩(wěn)步提升。
她除了認(rèn)真學(xué)好課本上的知識(shí)，還閱讀了許多課外名著。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的`積淀，不知不覺(jué)間已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵令我仰望的參天大樹(shù)。
她做事認(rèn)真，非常講究，從不馬虎。每到周末，同學(xué)們都?xì)w心似箭，背上書(shū)包就飛出了教室。等周一到校時(shí)，大家的課桌上滿眼狼藉，課本，練習(xí)冊(cè)，作業(yè)本，橫七豎八地躺在桌面上，擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學(xué)們踢上一腳，就滾來(lái)滾去，轉(zhuǎn)眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干凈凈，什么東西也沒(méi)有。桌兜里的課本作業(yè)本都分類擺放地整整齊齊，一目了然。需要哪一本書(shū)，很快就能找到取出來(lái)，老師總是表?yè)P(yáng)她做事認(rèn)真，效率高。
對(duì)自己的事講究，為集體做事，她也從不應(yīng)付。
有的同學(xué)在掃地時(shí)總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學(xué)聊天，就是看窗外的風(fēng)景，心不在焉。掃過(guò)去的地，這邊掉一塊，那邊掉一塊，看上去和沒(méi)掃差不多。還有的同學(xué)，地沒(méi)掃完就扔下掃帚要走，還得組長(zhǎng)大呼小喝，才勉強(qiáng)留下來(lái)馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對(duì)待掃地，就像對(duì)待重大事情似的，她雙手握著掃帚，彎著腰，低著頭，一步一步向前掃，每一個(gè)角都不放過(guò)，極其認(rèn)真。凡是親眼見(jiàn)過(guò)她掃地的人，就知道灰塵在她面前一定沒(méi)有藏身之處，大掃除時(shí)，大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認(rèn)真的做事風(fēng)格讓我們心服口服，還無(wú)比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執(zhí)著求知、做事認(rèn)真的心把我征服。這樣的人，怎能不讓我敬佩！
我的同學(xué)作文3
我們班的學(xué)生性格不一樣，有的寬容，有的斤斤計(jì)較，有的樂(lè)觀，有的埋怨別人.其中最酷兒的是我的同桌胡中陽(yáng)。
記得上周五中午，胡中陽(yáng)一拿到飯碗就一頭扎進(jìn)去，三次五除二的吃干凈了。他用舌頭舔了舔嘴，說(shuō)：“鄧小姐，我想加米飯�！编囆〗愕溃骸澳憧矗慕M還沒(méi)熟。我可以給你加米飯嗎？”胡中陽(yáng)抱著胳膊擺出一副頭的姿勢(shì)，說(shuō)：“哦，不，反正我要，我要！”鄧小姐看了一眼胡中陽(yáng)，笑了兩聲，然后沒(méi)理他。
胡中陽(yáng)沒(méi)看到《a計(jì)劃》，就貓著腰躲在講臺(tái)后面等機(jī)會(huì)沖加飯。他的眼睛盯著無(wú)用的東西，好像他是一只渴望獵物的變色龍。這時(shí)，我聽(tīng)到邵和其他同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)胡中陽(yáng)真是幼稚可愛(ài)。”突然，負(fù)責(zé)管教的何玉春走到胡中陽(yáng)面前，清了兩次嗓子，胡中陽(yáng)卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，于是壓低聲音喊道：“胡中陽(yáng)。”但胡中陽(yáng)依然無(wú)動(dòng)于衷。賀宇春著急了，拍了一下胡中陽(yáng)的頭。胡中陽(yáng)突然失聲痛哭。他的手在頭前揮來(lái)?yè)]去，像一個(gè)睡在搖籃里哭泣的嬰兒，眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一團(tuán)。我看著胡中陽(yáng)，心想：我受不了了。我不知道我是哭了還是笑了。賀宇春見(jiàn)勢(shì)不妙，連連安慰胡中陽(yáng)，使其平靜下來(lái)。
不過(guò)我們班也不全是這種搞笑的人，也有理解派。
我記得上學(xué)期的一天，江把一只漂亮的.玻璃杯放在桌子的角落里。這時(shí)，楊老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孫新杰，你把這些卷子發(fā)出來(lái)�！彼晕艺玖似饋�(lái)，但是就在我站起來(lái)的一瞬間，砰地一聲，姜的杯子碎了。我心想：那個(gè)杯子是江給她媽媽買的禮物。這太可怕了。不是碎玻璃，是友情。現(xiàn)在該怎么辦？想到這里，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，從門外走了進(jìn)來(lái)。她驚訝地看到地上的碎玻璃。我走過(guò)去，吱吱呀呀地說(shuō)：“江，江，我……”她打斷我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不是故意的。另外，只是個(gè)杯子。大不了再買一個(gè)！”說(shuō)完，她拍了拍我的肩膀，撿起地上那個(gè)裝著玻璃的塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻，我就像一個(gè)點(diǎn)一樣站在那里，它涌上我的心頭，甜甜的，帶著一絲清澈的酸。
聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì)相信我們同學(xué)性格差異很大：大明搗亂，范天棋樂(lè)于助人，黃金鳳挑事。想親眼看看，來(lái)南京力學(xué)小學(xué)五(5)班看看。
我的同學(xué)作文4
我有個(gè)同學(xué)，明明是男孩兒，卻起了個(gè)女孩兒的名字——潘星星。一打聽(tīng)，原來(lái)是他父母希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)大明星，好好風(fēng)光一把，為潘家長(zhǎng)長(zhǎng)臉。 潘星星長(zhǎng)像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高……
我有個(gè)同學(xué)，明明是男孩兒，卻起了個(gè)女孩兒的名字——潘星星。一打聽(tīng)，原來(lái)是他父母希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)大明星，好好風(fēng)光一把，為潘家長(zhǎng)長(zhǎng)臉。
潘星星長(zhǎng)像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇里的小明星，但在我們班，倒也算個(gè)“小帥哥”。
潘星星樂(lè)于助人。一次上課，我不小心寫錯(cuò)了字，連忙往書(shū)包里找可擦魔筆，可怎么也找不到。仔細(xì)一想，是落在家里了。眼看就要下課了，可我還有20多個(gè)字還沒(méi)寫呢。我想，這下完蛋了，不挨老師批評(píng)才怪呢�？吹轿掖诡^喪氣的樣子，鄰桌同學(xué)潘星星輕聲地問(wèn)道：“怎么啦？”“我，我字寫錯(cuò)了，可忘帶可擦魔筆了�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次地回答他。“別著急，我這兒有呢，借你用！”潘星星一邊說(shuō)一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“小事一樁，不用客氣，快寫吧�！闭f(shuō)完，我們立即埋頭寫作業(yè)。潘星星的真誠(chéng)幫助，讓我的心里暖暖的。從那以后，我和他成了好朋友。他有什么難題，我會(huì)及時(shí)為他講解；我有什么困難，他立刻伸出援助之手。這份純真的.同學(xué)友誼讓我度過(guò)了許多美好時(shí)光。
潘星星性格開(kāi)朗。遇高興事兒，他準(zhǔn)是一副燦爛的笑容，有時(shí)樂(lè)得嘴巴笑出花來(lái)；遇到煩心事兒，總是大大咧咧的，常常一笑而過(guò)，好像什么也沒(méi)發(fā)生；玩“瘋”時(shí)，他更是開(kāi)心得一塌糊涂，好像整個(gè)世界都由他主宰。就憑這些，還真有點(diǎn)明星范兒。
這就是我的同學(xué)潘星星，一個(gè)樂(lè)于助人、性格開(kāi)朗的小男孩。
我的同學(xué)作文5
第一次見(jiàn)到你的那副樣子，我驚訝于你的瘦的如刀削的臉廓。你卻朝我一吐舌頭，極自然的說(shuō)了一句：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥�。俊蔽耶�(dāng)即就笑倒在桌面上，久久沒(méi)有停歇。
初中的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都是“自來(lái)熟”，問(wèn)一道題目的交情，就有可能成為朋友，你更不例外。你言談舉止都十分滑稽，久而久之，見(jiàn)到你都會(huì)條件反射的發(fā)笑。有你的地方，總有一陣陣不夾帶一點(diǎn)惡意的笑，沒(méi)有一點(diǎn)俗氣的笑，那種聲音，絕不是那么隨意的。那種笑清新自然，極富感染力，讓人聽(tīng)了也會(huì)無(wú)條件的笑起來(lái)。
你的成績(jī)并不是很好，但也從來(lái)不做假或抄人作業(yè)。你總是用一個(gè)看似不經(jīng)意的玩笑幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，但又看不出一點(diǎn)刻意幫助的痕跡。“哈哈！你又錯(cuò)了！我都會(huì)了，你看……哎呀，不是很簡(jiǎn)單嗎？嘖嘖……”這段話，常常在我耳邊徘徊，被你這么一“笑”，我學(xué)習(xí)的勁頭就來(lái)了。更神的是，我被你“笑”過(guò)之后，我就不會(huì)再錯(cuò)了，遇到類似的題時(shí)，我又會(huì)想起這段話來(lái)。
挨罵之后的天空是陰沉沉，心頭好像被押上了什么重物，仿佛隨時(shí)都會(huì)窒息。那種感覺(jué)是那樣難受，好像是被一個(gè)沉甸甸的鉛塊壓住了。“呀哈！你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)話前后矛盾，太搞笑了……”你突然插入。天空慢慢的褪去了灰色，陽(yáng)光照射到了我的臉上，心頭的“重物”消化了，不見(jiàn)了，窒息的`沉重再也沒(méi)有了。
“快快，看看我最新的搞笑漫畫(huà)！”你又遞來(lái)一本綠皮本子，顏色是那么熟悉。我打開(kāi)一看《超人》兩個(gè)字歷歷在目，看了第一幅，我笑了五六分鐘，上氣不接下氣。你寫的每一個(gè)字，都充滿了喜劇元素，這一笑，根本停不下來(lái)。你畫(huà)的漫畫(huà)，就差個(gè)出版社一裝訂，就不亞于漫畫(huà)家了。更重要的，是你這一笑解千愁。
“哈哈哈……”又是同學(xué)們停不下來(lái)的笑聲，還是那么質(zhì)樸清新。你又讓誰(shuí)“出了丑”，又畫(huà)了什么涂鴉？我也笑起來(lái)，奔了過(guò)去……
我很幸運(yùn)能成為你的同學(xué)，讓我的學(xué)習(xí)生活更加歡樂(lè)，更加多姿多彩！
我的同學(xué)作文6
她是一個(gè)時(shí)髦的“假小子”，圓頭，黑色短發(fā)，鼻子上戴著一副眼鏡。是的，她是牛若塵，我英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)。
牛若塵是個(gè)熱情大方的人。
有一天，我又去她家玩，因?yàn)閯倢W(xué)滑板，所以對(duì)滑板越來(lái)越感興趣。于是我去了陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備帶滑板去玩。突然，我看到陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)新的bk滑板。我直勾勾地盯著新滑板，心想：哇！這是最靈活的滑板，牛哥（我給她起的'外號(hào)）太牛逼了！
牛若塵走過(guò)來(lái)拍了拍我：“你看什么？那恍惚！”我指著新滑板。
“哦！那個(gè)啊……”
我想：“算了，是人家新滑板，bk滑板很貴。像我這樣的新手弄得臟兮兮的，壞了也不好。”“你真的想滑冰嗎？”
沒(méi)等我想好，牛若塵說(shuō)：“把新滑板拿下來(lái)，讓你試試我的新滑板！”“真的？”我半信半疑。
“那不是真的嗎？來(lái)，下去玩！”于是我們牽手，拿滑板，下去玩！
牛若塵也是個(gè)善解人意的人。
一個(gè)周末，天空是藍(lán)色的，明亮的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)。我抑制不住喜悅，早早起床，因?yàn)槲覀兗液团Ｈ魤m一家要去歡樂(lè)谷玩！
我一進(jìn)去，牛若塵就把我拉到disco，說(shuō)：“先放這個(gè)吧！”“嗯！”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，但我的聲音似乎被恐懼壓了回去。
我看了看正在玩的人。他們似乎被死神扔了出去，被無(wú)情地拖了回來(lái)。他們突然轉(zhuǎn)向左邊的高點(diǎn)，又轉(zhuǎn)向右邊的高點(diǎn)。我不禁感到有點(diǎn)害怕。
我排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)楹ε率钟悬c(diǎn)抖，冷汗都出來(lái)了，時(shí)不時(shí)咬一下嘴。牛若塵似乎看穿了我：“別怕，這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目叫‘迪廳’。你就像跳迪斯科，跟著音樂(lè)跳舞，你就不會(huì)害怕！”“嗯！”我為自己加油。
輪到我們了。我們走到娛樂(lè)設(shè)備前，系好安全帶，開(kāi)始了。
我按照牛若塵的指示，放松，跟著音樂(lè)跳舞。不一會(huì)兒，我找到了感覺(jué)，不再害怕，也放開(kāi)了把手，感動(dòng)了。
娛樂(lè)過(guò)后，牛若塵說(shuō)：“怎么樣？玩得開(kāi)心！”“嗯！”我笑著說(shuō)。
這是我的同學(xué)xx，一個(gè)熱情大方，善解人意的人。
我的同學(xué)作文7
水汪汪的大眼睛，像一口清澈的湖泊；櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴巴，總是舌粲蓮花；甜美迷人的笑容，就像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，天天照亮著大地，使得百花齊放，大地也換上一套翠綠的衣裳，蝴蝶高興得翩翩飛舞，枝頭上的小鳥(niǎo)引吭高歌……唉呀！是誰(shuí)擁有這么燦爛又有魔力的笑容啊？她就是令我最敬佩的同學(xué)──李明珊。
“焦不離孟，孟不離焦。”我們姐妹倆總是形影不離，由于我們兩個(gè)人長(zhǎng)得非常像，常常會(huì)有人還以為我們倆是雙胞胎呢！下課時(shí)，我和明珊會(huì)一起去圖書(shū)館看書(shū)，充分運(yùn)用下課時(shí)間，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)；有時(shí)也會(huì)一起去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，伸展筋骨，在操場(chǎng)玩得不亦樂(lè)乎、汗流浹背！因?yàn)槲液退美脮r(shí)間讀書(shū)，所以成績(jī)總是名列前茅，讓老師非常欣賞我們，但是也讓其它同學(xué)對(duì)我們是又羨慕又嫉妒，羨慕的是我和明珊那珍貴的友情，嫉妒的則是我和她深受老師的喜愛(ài)，讓他們恨得牙癢癢。
有一次月考，我考得非常不理想，心情悶悶不樂(lè)，就像墜落谷底的飛機(jī)，想著想著，就傷心的哭了起來(lái)，大家都在一旁對(duì)我冷嘲熱諷，只有明珊鼓勵(lì)我，她說(shuō)：“人生路途還很長(zhǎng)，你何必因?yàn)樾⌒〉拇煺郏湍敲措y過(guò)呢？這次考試本來(lái)就比較困難，這次考不好，下次就再加油啊！”聽(tīng)完她的話，我收起了淚水，告訴自己要再接再厲，也謝謝明珊帶給我的鼓勵(lì)和支持，讓我又變得信心十足。
我很欣賞明珊的正義感，只要有人被欺負(fù)，她就會(huì)二話不說(shuō)，馬上站出來(lái)保護(hù)他(她)，就像一位女俠一樣；我很欣賞明珊的謙虛，就算有人夸獎(jiǎng)她，她也不會(huì)驕傲，都一直保持著“勝不驕，敗不餒�！钡脑瓌t；我很欣賞明珊的細(xì)心，不管是任何事情，她都會(huì)細(xì)心、努力的.做到最好。我學(xué)習(xí)的路途上，有你的陪伴，真好！你是我永遠(yuǎn)的偶像，也是令我最敬佩的同學(xué)。希望我們倆的友誼歷久彌新，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的道路上互相提攜、打氣，也分享彼此的快樂(lè)和憂傷。總而言之，明珊��！生活中有你，真好！
我的同學(xué)作文8
在我眼里，我們五（3）班就像一個(gè)溫馨大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們關(guān)愛(ài)。
就拿我好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué)，剛走出校門，我心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦？這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面“T”字路口我們就該告別了，車站離這兒還很遠(yuǎn)哪！唉，看來(lái)我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“你就這樣一路跑到車站，還不給淋成落湯雞啊？這樣吧，你先去我家避一會(huì)雨，再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦！”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)笑容，一股暖流涌上我心頭。
不一會(huì)兒，我們就到她家了。程吟潔放下書(shū)包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語(yǔ)：“哦！對(duì)了，我還有一條昨天買毛巾，比這條更新�！闭f(shuō)著，她又跑到房間里，找出那條還未拆封新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧�！苯又诌f給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽，讓她不要擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來(lái)一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒，我打通了媽媽手機(jī)，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著，雨勢(shì)漸漸減弱，可老不見(jiàn)停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)�。 痹谒龑⒛前褌氵f給我時(shí)，一股暖流涌上了我心頭，此時(shí)我覺(jué)得有一件隱形而溫暖大衣蓋在了我身上。
雨漸漸小了，我撐著程吟潔傘，慢慢向家方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨情景。友愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃烈；也許沒(méi)有父愛(ài)那么深沉；也許沒(méi)有對(duì)師生之愛(ài)那么感人，但它是那么樸實(shí)，那么真誠(chéng)，宛如一首清新小詩(shī)……
我的同學(xué)作文9
李浩田是我來(lái)奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年中最好的朋友了。他個(gè)子高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但他跑起步來(lái)可不慢。留著比一般男生長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛(ài)笑，沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候；對(duì)了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個(gè)非常有趣的大個(gè)子。
回想起我們?cè)谝黄鹑甑?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到開(kāi)心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因?yàn)樗奈⑿δ茏屛议_(kāi)心起來(lái)，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴(yán)厲地批評(píng)，還不止一次。老師的批評(píng)是希望讓我們改掉了壞習(xí)慣，但我們不止一次的犯錯(cuò)，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當(dāng)大中鋒的。他那籃下轉(zhuǎn)身低位單打的能力，還有他精準(zhǔn)的籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢(shì)，最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的表現(xiàn)。最近的一次，我報(bào)了跳高和200米，他報(bào)了跳遠(yuǎn)和50米。我們上場(chǎng)時(shí)都信心滿滿，勢(shì)在必得，可是現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)想殘酷。他跑的50 米，實(shí)在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個(gè)第四，他比完后很失落，我安慰他，說(shuō)：“沒(méi)事，不還有跳遠(yuǎn)嗎�！彼挥种厥靶判�，滿懷期望的去參加跳遠(yuǎn)了，結(jié)果又拿了個(gè)第四，最后他充滿調(diào)侃地說(shuō)：“可能我就是老四的命�！蔽�200米拿了第一，跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時(shí)光，也是他給我留下了三年的快樂(lè)和永恒的青春回憶。
最后，我想說(shuō)：李浩田，你是我這一生永遠(yuǎn)的好朋友，祝我們?cè)诟髯缘某踔信W(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。愿我們還能再相見(jiàn) 。
我的同學(xué)作文10
一個(gè)人的榜樣可以是明星，科學(xué)家，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，也可以是一個(gè)普通人，我的榜樣則是我的同學(xué)——小劉。雖然她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但身體很健康，給人一種忠厚老實(shí)的感覺(jué)。我要為他點(diǎn)個(gè)贊！
小劉是一個(gè)很棒的孩子，脾氣很好，做事很有耐心和責(zé)任心。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)挺身而出，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。不管老師交給她多么復(fù)雜的任務(wù)，她都會(huì)盡心盡力地做好。所以，老師很信任她，同學(xué)們也很信任她，她在我們班人緣很好。小劉不僅責(zé)任心強(qiáng)，班集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)，每當(dāng)有同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架時(shí)，小劉會(huì)很嚴(yán)肅地對(duì)吵架的同學(xué)說(shuō)：“我們都是同學(xué)，你們都各自退讓一步，不要傷了和氣�！�
有一次，班主任何老師要出差一個(gè)星期，同學(xué)們以為群龍無(wú)首了，就想調(diào)皮搗蛋。自習(xí)課開(kāi)始了，小劉站上了講臺(tái)，開(kāi)始管理同學(xué)。但是，有個(gè)別同學(xué)太激動(dòng)了，不服從指揮。于是，小劉左顧右盼發(fā)現(xiàn)了什么似的，就在黑板上登記上了一個(gè)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)的名字在不認(rèn)真學(xué)習(xí)的欄框里，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。
那個(gè)學(xué)習(xí)較好的'同學(xué)站了起來(lái)，對(duì)小劉說(shuō)：“你憑什么登記我的名字，教室里有那么多同學(xué)講話，你怎么不管別人？”小劉嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都在講話，那其他同學(xué)也會(huì)向你學(xué)習(xí)，希望你能夠以身作則�！甭�(tīng)了小劉的話，那位同學(xué)不說(shuō)話，靜靜地坐下了。其他同學(xué)見(jiàn)狀，不敢不服從指揮。同學(xué)們?cè)谒闹笓]下，按部就班，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)心想，我和小劉都是班干部，更應(yīng)該極積配合她管理好班級(jí)，以身做則，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
小劉不僅管理能力強(qiáng)，而且很有自控能力，所以老師允許她偶爾使用手機(jī)。她不像其她同學(xué)一樣，沉迷于手機(jī)游戲，而是很好的利用手機(jī)幫助自己學(xué)習(xí)和完成老師布置給她的任務(wù)。她在老師出差的那段時(shí)間，每天都會(huì)把表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好的同學(xué)情況發(fā)送給老師，她的一切事情都做得井井有條，她批評(píng)同學(xué)時(shí)都會(huì)以身作則，讓同學(xué)們對(duì)她心服口服，毫無(wú)半句怨言。她就像是我們班級(jí)的小小班主任。
孔子云：“三人行，必有我?guī)��！毙⑹俏疑磉呑顑?yōu)秀的榜樣，我要向小劉學(xué)習(xí)，做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。我要為小劉點(diǎn)個(gè)贊！
我的同學(xué)作文11
在美好的初中生活里，我有這么一位同學(xué)，他既是我在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是我在課余時(shí)間的好朋友，無(wú)論上的是什么課，他都是很認(rèn)真很優(yōu)秀的。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著好奇而又緊張的心情走入初中校園，第一個(gè)見(jiàn)到的就是他。他站得筆直，那直穿云霄的個(gè)子，在我們班是最高的，頭上頂著一個(gè)“小鼓包”，好像里面蘊(yùn)藏著一個(gè)什么秘密，一副象征智慧的眼鏡，戴在了他那炯炯有神的大眼睛上，這副樣子，讓我第一感覺(jué)就覺(jué)得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好。于是我感到了一股學(xué)習(xí)上的壓力，這也更加激起了我不服輸?shù)膭?dòng)力，在后面的學(xué)習(xí)生活中，我常常關(guān)注他。
他的學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二，但他從不驕傲。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，我最佩服的就是他寫的作文，他的作文都非常妙，語(yǔ)言生動(dòng)，思路清晰，構(gòu)思、立意都非常棒，在我們語(yǔ)文老師創(chuàng)辦的好作文聚集的《佳作苑》平臺(tái)上，也常常能見(jiàn)到他的作文的身影。別以為他只是文科好，理科他照樣是一把好手。上數(shù)學(xué)課時(shí)，一遇到思維難題，許多學(xué)生就放下了手，可他卻恰恰相反，每次都第一個(gè)舉手發(fā)表自己的見(jiàn)解，引導(dǎo)其他同學(xué)開(kāi)創(chuàng)新思路，這是很多同學(xué)都望塵莫及的。并且他在其它科目上也能名列前茅。
一般重文的人會(huì)有點(diǎn)輕武，而他卻不是，他是文武雙全的。上體育課時(shí)他從不放松自己，站立時(shí)如挺立的'松樹(shù)；跑步時(shí)，他跑得如箭一般飛快；跳遠(yuǎn)時(shí)，他用盡全力，大長(zhǎng)腿在空中飛一會(huì)，跳了個(gè)全班第一。看到他上體育課也這么認(rèn)真，為了跟上他的步伐，我也漸漸喜歡上了體育這門學(xué)科，不再因體育不好而自卑。
我好佩服他的學(xué)習(xí)和才能，也欣賞他的樂(lè)于助人，遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)去找他，請(qǐng)教他，也會(huì)和他談?wù)撘恍⿲W(xué)習(xí)上的知識(shí)盲點(diǎn)，他總是很認(rèn)真的回答我，即使他的聲音再粗啞，也藏不住他那溫和的一面。久而久之，我和他就成了好朋友。
了解越多，越覺(jué)得他就是全能之人，學(xué)習(xí)好、體育好、品質(zhì)好，卻還是個(gè)吉他彈得超棒的文藝小伙。我的全能同學(xué)啊，到底有什么是你不會(huì)的呢？
我的同學(xué)作文12
“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來(lái)一個(gè)人肆無(wú)忌憚的笑聲，“金......金王禎，你竟......竟然夠不到，哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”，看誰(shuí)能摸到那個(gè)最高的假花，本來(lái)她就高出我半個(gè)頭左右，這么一比，明顯就是把自己往火坑里推！我這下可郁悶的不得了，她倒好笑得幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲，她笑的眼睛都瞇成了一條縫，還捂著肚子，好像這事有多搞笑似的，不就是我比她矮那么.一丁點(diǎn)兒?jiǎn)�！至于笑成這樣？小心等會(huì)臉抽筋！我在心里暗自吐槽，卻又有些羨慕和責(zé)問(wèn)，她怎么長(zhǎng)的這么高，我怎么這么矮。
話說(shuō)，她這個(gè)個(gè)子高還真不假。算算，她現(xiàn)在也快又一米七了吧，你們說(shuō)說(shuō)，一個(gè)五年級(jí)女生！一米七不高？最邪惡的是她還很瘦，又高又瘦，怎么身材上的好運(yùn)都到她身上來(lái)了？就在前不久，她告訴我們她腿快一米一了，這個(gè)消息，噢買尬的！真是不可相信，世界紀(jì)錄才一米一五，她現(xiàn)在就一米一了，豈不很快就要成下一屆腿長(zhǎng)達(dá)人了？？有時(shí)還真別說(shuō)，我都有想把她腳割去一半移到我腿上來(lái)的沖動(dòng)��！
聽(tīng)到這兒，你知道她是誰(shuí)了？？還不知道嗎？那再跟你講一個(gè)實(shí)例吧。
她最獨(dú)特的必然就是“損友”咯，這不，又在損我了。
“這是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)？這么難看�！彼叩轿易肋吙吹竭@幅畫(huà)又開(kāi)始大笑，看她整個(gè)身子都在顫抖。而我不高興了，幽幽的.回了一句：“笑個(gè)頭，我的，怎著！”起初她有些不信，睜開(kāi)剛剛那笑的睜不開(kāi)的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過(guò)了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩，“金王禎...你..你的？！哈哈哈哈哈哈哈。”她笑得更放肆，更沒(méi)心沒(méi)肺了。我可沒(méi)好氣，惡狠狠的瞪了她一眼，可她，絲毫不怕，繼續(xù)笑著。
可恨人必有可敬之處嘛，她雖然在待朋友這方面我要幫她改進(jìn)改進(jìn)，但學(xué)習(xí)方面還是值得我學(xué)習(xí)的。別看她整天一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，比起成�?jī)，不是前三就是前五，也算個(gè)學(xué)霸啦。
現(xiàn)在聰明的你知道她是誰(shuí)了嗎？噢，對(duì)了，她媽媽可是學(xué)校老師呢。
我的同學(xué)作文13
她有高高的個(gè)子，扎著黑黑的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，櫻桃小口，書(shū)畫(huà)精通，她是我們班上有名的大才女，她就是我的好朋友————楊璐榮！我可喜歡她了！
楊璐榮可算是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一天，我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，正巧遇上了楊璐榮，便和她有說(shuō)有笑地向?qū)W校走去。到了學(xué)校外，我和她一起去買早點(diǎn)，一摸口袋，不好！口袋里空空如也，用來(lái)買早點(diǎn)的三塊錢不見(jiàn)了！楊璐榮見(jiàn)我一驚訝，馬上著急地問(wèn)我：“小蒲，怎么了？”我哭喪著臉，說(shuō)：“我的三塊早餐錢不見(jiàn)了！前幾天我的口袋就破了一個(gè)洞，我沒(méi)在意，現(xiàn)在到好，早飯錢一準(zhǔn)是從這里掉出去了！”她一臉的惋惜，想了想對(duì)我說(shuō)：“小蒲，沒(méi)事的，我請(qǐng)你！”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊，拉著我來(lái)到早點(diǎn)鋪?zhàn)舆�，買了兩份三元的早點(diǎn)，我填飽了肚子，收獲了友誼。中午，我特地拿了三元錢，想回請(qǐng)她，可她不接受，還說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我請(qǐng)你�！苯Y(jié)果后來(lái)，反而又是她又請(qǐng)了我一塊錢的零食。
楊璐榮不僅在生活上是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她在畫(huà)畫(huà)方面也是出類拔萃。
有一次，我畫(huà)了一個(gè)自認(rèn)以為不錯(cuò)的女巫，去向楊璐榮請(qǐng)教是否還能改進(jìn)一下，她仔細(xì)的看了看，叫我把畫(huà)留下，她幫我改。我想了想，答應(yīng)了。下了第三節(jié)課做完操，她把畫(huà)好的女巫還給了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，她竟然把女巫改得比原來(lái)要漂亮十倍百倍！短的頭發(fā)變成了齊腰的長(zhǎng)發(fā)；普通的小眼睛變成了妖艷的桃花眼；不起眼的鼻子變成了高挑的鼻梁；小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴；扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉；彎彎的'女巫帽變得又尖、又圓、又直；簡(jiǎn)陋的衣服變得華美又充滿魔女風(fēng)；一雙難看的鞋子變了高跟長(zhǎng)靴子；更難得的是，楊璐榮竟然把一個(gè)看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女！就連坐在我后面的吳垤村和譚志楊也贊嘆不已。
楊璐榮，一個(gè)在生活上樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)上出類拔萃，連樣子都那么可愛(ài)的女孩，我喜歡她！
我的同學(xué)作文14
朋友像光，耀眼晶瑩；朋友像風(fēng)，清新涼爽；朋友似浪，跌宕起伏；朋友如雨，洗去心靈的憂傷。
那天課堂上，我聽(tīng)的正入神，不知怎的，同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下，我竟忘記了正在上課，大叫了一聲。老師聽(tīng)見(jiàn)了，回過(guò)頭來(lái)瞧見(jiàn)是我，就大聲呵斥：“余才東，你給我站起來(lái)，要是不愿意聽(tīng)，就出去！發(fā)什么怪聲呢！”我意識(shí)到自己已經(jīng)搗亂了課堂紀(jì)律，有點(diǎn)著急：“我，我……”剛要向老師解釋，老師怒不可遏地說(shuō)道：“我不想聽(tīng)你解釋�！蔽业膬�(nèi)心受到了沉重的打擊，不由自主的流下了眼淚，我狠狠地瞪了同桌一眼，他竟然一點(diǎn)歉意都沒(méi)有，而在座位上偷偷地笑，我的`內(nèi)心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么？為什么老師不弄明白就一定認(rèn)為我故意的呢？為什么老師不聽(tīng)我的解釋呢？想到這里，我的眼淚又忍不住地往下流。
下課了，我一個(gè)人呆呆地坐在座位上，一直回想著上課時(shí)的情景。這是，我的好朋友李世杰輕輕地走過(guò)來(lái)，緊挨著我坐下，用手撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“你沒(méi)事吧。我相信你一定是有苦衷的，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的大叫，到底是怎么回事？給我說(shuō)說(shuō)吧。我?guī)湍�！”我告訴他事情的來(lái)龍去脈，他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道你不是故意的�！彼麕е胰フ伊死蠋煟嬖V老師真實(shí)的原因，老師聽(tīng)了很慚愧，還當(dāng)面給我道了歉。從此，我的內(nèi)心認(rèn)定了他這位朋友。
我的體育一直都不太好，特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上，老師要求我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我做的時(shí)候，心里非常緊張，因?yàn)樵诩揖毩?xí)的時(shí)候，一個(gè)都做不起來(lái)。我假裝平靜的躺在墊子上，只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲哨響，我做了起來(lái)，時(shí)間在不停地流逝著，可我還是和往常一樣，一個(gè)都做不起來(lái)，特別沮喪。當(dāng)我看見(jiàn)別人都做了二十多個(gè)時(shí)，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。這時(shí)，李世杰走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“余才東，別擔(dān)心。我以前也做不起來(lái)，你要回去慢慢練。每天多做幾個(gè)，總有一天機(jī)會(huì)成功的！”聽(tīng)了他的話，心里好過(guò)多了。如今，我一分鐘能做三十多個(gè)，每每想起這件事，內(nèi)心的感激之情油然而生。
生活因?yàn)榕笥讯�，學(xué)習(xí)因?yàn)榕笥训膸椭M(jìn)步。發(fā)自內(nèi)心深處的聲音：有朋友，真好！現(xiàn)在，身邊的朋友越來(lái)越多，但我還是把他——李世杰鐫刻在內(nèi)心最深處，道一聲，朋友，我的知音！
我的同學(xué)作文15
我有個(gè)形影不離的好朋友，名叫陳宇林，他有一種超能力——飛毛腿。我們賜外號(hào)“雨林地圖”。
為什么叫他雨林地圖呢？不是因?yàn)槊忠粝嗨贫〉�，而是因�(yàn)樵谝粋�(gè)火爆的游戲里，有一張地圖名叫雨林地圖。這張地圖跟飛毯一樣，飛的速度極快。宇林也是一個(gè)跑得很快的人，猶如閃電，也像一只獵豹。
陳宇林長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，猶如兩顆晶瑩剔透的玻璃珠。一個(gè)高高的鼻梁好像陡峭懸崖上的斜坡，仿佛可以在上面滑滑梯。兩道濃濃的眉毛，猶如兩條毛毛蟲(chóng)，讓人忍不住想笑。他有著白皙的皮膚，一跑步就會(huì)滿臉通紅，像涂了腮紅。最特別的是他有兩個(gè)像大嘴猴一樣茸茸的耳朵，真是有趣極了。
有一次，接力比賽的時(shí)候，我們一二組對(duì)戰(zhàn)三四組。雖然我們一二組有實(shí)力的人比較多，但是三四組的身體素質(zhì)比較好，抗壓力強(qiáng)。老師一聲令響，我方第一棒與對(duì)方第一棒猶如離弦的`箭，向終點(diǎn)跑去，雙方勢(shì)均力敵；接著第二棒、第三棒、第四棒、第五棒……比賽已經(jīng)接近尾聲，快到我了，我手心發(fā)涼，因?yàn)槲覍?duì)戰(zhàn)的是“小獵豹”。棒子交到我手上了，我手一滑不小心把棒子弄掉了。此時(shí)，對(duì)方已經(jīng)跑了一小段了，我拿起棒子以此生最快的速度跑，可是我心有余而力不足。我把棒子交給了下一個(gè)人，他回來(lái)時(shí)追回來(lái)了一點(diǎn)。此時(shí)我們組里的宇林已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了，在對(duì)方起跑后5秒，宇林接棒了。宇林用每秒將近10米的速度追擊，終于，雙方把距離拉了回來(lái)，雙方同時(shí)到達(dá)。真是太棒了！開(kāi)始換跑的時(shí)候，雙方隊(duì)伍始終不分伯仲，此時(shí)宇林的臉紅得跟熟透了的蘋果一樣。在最后關(guān)頭，宇林的小宇宙爆發(fā)了，馬達(dá)加速，仿佛雨林地圖用飛一般，一眨眼的功夫就到了，我們獲勝了。宇林以100分貝的聲音喊著：“贏了，贏了�！蔽覀兘M的人歡呼雀躍，向宇林投去了佩服的目光。
這就是我的好朋友宇林，一個(gè)如風(fēng)一樣的人，他就是“雨林地圖”。
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