誠實的作文實用【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的誠實的作文，希望對大家有所幫助。
誠實的作文1
眾人都知道，做人做事必不可少的就是誠實。那么，什么是誠實呢？我認為誠實就是言行與思想一致，要說到做到。它既表現在對人的真誠，也表現在辦事與求知過程中的實事求是。
誠實是做人的根本，是人精神上的財富。每個人都是組成社會整體的細胞，它不可能脫離整體，而孤立的存在，這就決定了一個人要在整體中最大限度的發揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關系。而處理好這種關系的關鍵就是以誠待人。而當今，許多人在金錢沖擊下，為物欲所敝，為達到個人的目的，整日戴著虛假的面具，當他們為日益鼓起的腰包沾沾自喜的`時候，卻不知自己早已失去了誠實??這做人的根本，這最高尚不可侵犯的，這最寶貴的財富。
誠實是處事的原則。解決問題的第一要素是承認問題的存在和理清問題的脈絡，離開了這一點，就解決不了任何問題，更談不上把問題解決好。
誠實是中華民族的傳統美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠實才能換得友誼，贏得成功，獲得知識。
誠實是做人的根本，處事的原則。是人生道路上的財富，是一個人的靈魂！
親愛的朋友，醒醒把！不要陶醉在那生不帶來，死不帶走的金錢當中！覺悟把！只有親情和友情是值得我們去追求的！不要在自己晚年之時對自己說后悔，后悔藥是無處可買的，朋友！
誠實的作文2
誠實是每個同學必必需具備的美德，一個有用的人不但要有好的成績，更要做一個誠實的人。我決心要做一個誠實的人。
記得有一次英語考試后，老師笑容滿面地走進教室，開始發考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著：這次我一定是100分，而且媽媽答應我如果考上100分就帶我去游樂場玩。不一會兒老師喊到我的名字，我興高采烈地走上去，拿起卷子一看，真是一個鮮紅的100分。
老師開始評講試卷了，我認真地聽著，突然發現有一道題有錯。這時我緊張極了，怎么辦呢？心里像十五個吊桶，七上八下，告訴老師吧，100分沒有了，不改吧，那我就是不誠實的'學生。我把這個問題告訴了旁邊的同學，同學說：“老師常告訴我們要做一個誠實的人，難道你不想做一個誠實的人？”聽到同學的鼓勵，我毫不猶豫地站了起來，說：“老師，有一題批錯了，不應該對。”同學們聽到我說的話，向我投來了贊美的目光。老師走過來看了我那道題，說：“是錯的，要扣了2分。”并當著全班同學的面表揚了我的誠實，我的心里像吃了蜜一樣甜，雖然我沒考到100分，不能去游樂場，但是它讓我感受到了誠實的快樂。
回家后，我把情況告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，而且還表揚了我，說：“你這次英語考試雖然只有98分，但你的誠實得到了100分，沒考好沒有關系，只要知道錯在哪里，今后努力克服就行了，但你誠實得到100分，照樣獎勵去游樂場的。”
這件事讓我明白了：誠實就像一滴雨露，滋養我們的心靈。誠實是一股清澈的泉水，洗去骯臟，保持潔凈。在任何情況下，我們都不能忘記誠實，永遠做一個誠實的好學生，讓誠實時刻伴我成長。
誠實的作文3
今天周二像往常那個一樣回到家中，，唯一不同的是我覺得自己特別難受，走路時頭重腳輕，情緒一點都不好。
我緩慢的走到柜子旁邊，摸出溫度計，才發現自己竟然發高燒了。42攝氏度的體溫讓我渾身沒力氣，于是便不由回臥室躺在了床上。不一會，媽媽回來了，，看到我這個樣子，就說：“你怎么睡覺去了？”我如實回答了，然后我問媽媽今天能不能不寫作業，媽媽非但不關心我的病情，還埋怨我：“那也不能不寫作業。”話音剛落，就轉身進了廚房。
我靈機一動，想到，不然把數學作業的校信通內容給刪除了，那樣就不用寫數學作業了。
很快我起來把語文作業寫完了。我對媽媽說：“媽媽，我作業寫完了。”“噢，我看到今天作業挺多的，怎么這么快就寫完了。”“我是神速嘛”嘻嘻的我笑著說。媽媽說：“那把作業拿過來，我檢查一下”“咦，怎么沒寫數學作業，剛才明明還看到校信通了。”“沒有吧”我說。
媽媽進屋看了手機道“誒，真的沒有，你給同學打個電話吧，以防萬一。”不得已，我最終承認是自己刪除的'，媽媽忽然說：“你真以為我傻啊，我早知道你刪了數學作業，就是想看看你有沒有勇氣去承認，有沒有勇氣講實話。知錯就改就是好孩子，以后不許再犯同樣的錯誤了。”我點了點頭。
家里又恢復了以往的和諧。但我明白了一個做人的道理：要做一個誠實的人。
誠實的作文4
在我們地生活中，我們一定遇到過許許多多地選擇。如在懦弱熇撿錢面前，選擇堅強；在困難面前選擇自信…..在這些選擇中，你有可能選擇了正確的道路，也有可能選擇錯誤。
記得有一次，我也面臨了選擇，我選擇了…..
那是一個星期天的下午，天空藍得那么美，天氣也十分晴朗。我上完輔導班后，看著天氣很好，而且時間也早，就對我的同學說：“天氣這么好，我們去商場玩會兒再回家吧？”她說：“可是回家晚了，家長會很擔心的。”“沒關系，我們都這么大了，有什么可擔心的，況且見還早回家也無聊，就玩一會而。”于是，在我三番五次的勸說勸說下，她終于答應了。我們一會兒去那兒玩玩，一會兒又去那兒看看，玩的不亦樂乎。不知不覺已經六點了，我們趕快回家，到家時已經快七點了。
到家，媽媽就生氣的問我：“你去哪了？怎么到現在才回來？”“我……我沒去哪。”媽媽說：“真的嗎？沒去哪怎么會這么晚才回來？”我的心里七上八下，我到底該怎怎么辦啊？如果我說我出去玩了，那媽媽一定會吵我的。如果我撒謊被媽媽發現了還得挨吵。算了還是說實話吧，這樣自己的'心里就會很坦蕩。于是我向媽媽一五一十地說出了實情。
這次選擇中，我很滿意我的回答，因為我選擇了誠實。
誠實的作文5
今天，我讀了一個小故事《捧著空花盆的孩子》，我對這個故事很感興趣，所以讀得特別認真。這個故事主要講：有個國王，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他們想出一個好辦法：每人都從國王那里去領花種回去種，誰中的最美麗誰就做國王的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國王，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆。原來國王給大家的花籽是煮熟了的，孩子們為得到國王的賞識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小送進不弄虛作假。后來，小宋金作了國王的義子。
讀了這個故事后，我不由自主地想起我在二年級時發生的一件事。那天，我和好朋友張夢璐在我家玩捉迷藏的`游戲，當時張夢璐藏在媽媽最喜歡的花瓶后面，但露出了辮子。我想：這回我可要嚇一嚇她。于是，我輕手輕腳的走向花瓶。“啪”我的得意地拍了拍張夢璐的肩膀，沒想到......我另一只手不小心碰倒了那只花瓶。“砰.......”花瓶被我打碎了，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。
當時我靈機一動，對！就說是張夢璐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。讀了這個故事，我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會碰著一個空花盆嗎？我決心從此不再撒謊了，住一個誠實勇敢、心靈美好的孩子。
誠實的作文6
其實我也只懂一點點，主要意思就是不要撒謊，要講誠實。
有一句名言是，生命不可能從謊言中開出燦爛的的鮮花――海涅。
意思大慨就是“我們要恪守誠信，做一個四馬難追的君子。
我們今天寫這篇誠實作文是因為“撒謊”。因為撒謊害得同學和老師門生了氣，老師教我們學習，我們也要認真聽。老師還教我們怎么樣做人的'基本道理。
用一句好像寫團結的名言，民無信不立――孔子。你知道是什么意思？如果“民”這個字是同學們不守信用，那就不團結。還有一句是：人類最不道德處，是不誠實和怯懦――高爾基。這句名言寫了，人類不道德的地方是不誠實與怯懦，這是最不道德的。
其實有時候我也會不誠實。有時候爸爸媽媽問：你今天吃了什么？玩了什么？做了什么？作業都做對了沒有？這些問題我就應付一下。我就是這樣的人，但是今天老師放學讀得那些關于誠實的名言，我聽了感到自責，我是一個撒謊的小朋友，我是為什么尼？因為我被“撒謊”
捉住了，所以我一定要逃出來把撒謊捉住，讓我該掉這壞毛病。
沒有誠信，何來尊言――西塞羅。
失信就是失敗――左拉
誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面孔出現――斯賓諾莎。
上面的3句名言我會記在心底，如果有一次我說謊了，我就拿上面的3句名言抄10遍。還要背下來。
誠實的作文7
我爺爺58歲，中等身材，瘦瘦的，有一雙靈動的眼睛。他開了一家日用品商店。是個快樂的商人。
那是一個夏天的'早晨。一個阿姨急著去她爺爺的日用品店買了一大堆貨，付了錢。她笑著對爺爺說：“老板，請把這些貨送到車站。我趕時間，拜托。”“好的！”爺爺接過錢，塞在口袋里，趕緊回答。他立即把貨物打包放在電動三輪車上，迅速送到車站。回到店里，爺爺從口袋里掏出錢來數了數。“嗯？”聽爺爺驚訝地叫道。“怎么了？你收到假鈔了嗎？”奶奶擔心的問。“不，不，她多給了我們一百塊錢。”爺爺著急地說。這時，奶奶笑著開玩笑說：“那不是很棒嗎？讓你多賺一百塊。”爺爺聽了，卻一臉嚴肅地說：“別開玩笑了，商人要誠實守信。我一定要及時把多出來的100塊錢還給阿姨。”“你知道她家住哪里嗎？”奶奶疑惑地問。“我不知道，”我祖父想了一會兒說，“但我知道她來自那個村子。等我到了那個村子再問，就能找到她了。”“那好，”奶奶放心地說，招呼大家一起吃午飯。這時，我爺爺發動摩托車，頭也不回地說：“你先吃飯，我先還錢，不還錢我也沒心思吃飯。”他迫不及待地騎上摩托車出發了。奶奶看著爺爺遠去的背影，又看了看天空燃燒的太陽，無奈的搖搖頭。
爺爺回來的時候，已經是傍晚了，才看到他滿臉通紅，豆大的汗珠順著臉頰兩邊不停的往下掉，整個襯衫早就被汗水浸濕了。他用手擦了擦額頭的汗，笑著說：“我終于還錢了！”“那真是太好了！可以一直安心吃飯。”奶奶很開心。說著，他們笑著向廚房走去。
我爺爺是一個誠實的商人，所以他每天都過得很開心。我暗暗下定決心，我一定要做一個誠實守信的人。
誠實的作文8
誠實就像是一抹和煦的陽光，溫暖了人們冰冷的心脾；誠實也像是一滴甘甜的的露水，滋潤了干涸的大地；誠實也像是一顆耀耀發亮的北斗星，指引了迷失的方向。但對我而言，誠實就是一把嶄新的雨傘，一把在我記憶深處的雨傘。
夕陽的余光撒滿了濕漉漉的大地，但層層灰暗的烏云依然懶惰地停留在天空中，我抬頭看了看著可怕的天空，便加快了前往圖書館的路。剛踏進圖書館的門口，外邊便下起了大雨，我得意地往外瞧了瞧，也看見門口旁有一個裝滿了雨傘的桶。我迫不及待地進入圖書的世界，走過了一臺臺滿載著書籍的架子，看見有各種各樣的人抱著自己的書靠在書架旁癡迷地看著，我就像置身與一個知識的世界。穿過熟悉的小道，找到那本熟悉的書，我就立即走在一邊閱讀著。我就像一匹餓狼饑渴地吸收著書中的知識。在昏黃的燈光下，優美的文字使我沉醉在書本的世界中無法自拔，殊不知時間的流逝。“滴答滴答”書店的鐘聲響起來，我突然意識到到時間回家了。我快速地把書放回去，在門口順便抽出一把傘就匆匆忙忙趕回家。
走在路上，天上飄來了一陣陣細雨，我就打開了手中的傘。看著這把嶄新的傘，我便突然意識到今天我沒帶傘，這把傘是別人的`。而現在還在下雨，那失主怎么辦呢？我該不該還回去呢？這個問題圍繞著我。物歸原主的應該的，我應該做一個誠實的人。我便依著這個信念走回了圖書館，我小心翼翼地把雨傘放回桶里，就邁著輕盈的步伐走回家。
天色已晚，月亮已悄悄掛上樹梢，我覺得今天的月色格外的明亮，格外的清澈。
誠實的作文9
每個人都吃過柚子，說出來的味道大都是酸甜可口的，但我覺得柚子的味道是最特別的，讓人受益匪淺的。
一個周五的晚上，我在上閱讀寫作課，老師讓我們聞聞柚子的香味，說出味道是什么樣的。
老師用書本將柚子的味道扇出來，我聳鼻一問，并沒聞出什么味道，而是聞到了一種苦澀味。接下來，老師讓我們說柚子的味道。第一個舉手的是史嘉蔚，他說：“我聞出的味道是香甜的！”他一說完，老師就將手中的棒棒糖扔給了他。棒棒糖在空中劃出了一道優美的弧線，我被這誘人的糖果吸引了。
我剛想舉手時，心中有種不安感，好像心中有一個惡魔和天使在爭執。天使對我說：“有就是有，沒有就是沒有，你沒有聞到香味，就不應該舉手，做一個誠實的.人。”
但惡魔有說：“你看同學都拿到糖了，就你沒有，為了糖果吃，你應該舉手！”
這時，我的內心更加矛盾了，到底是舉還是不舉呢？就在這時，老師說：“最后兩個名額！”
我聽了，心急如焚，果斷地舉了手，說出了柚子的味道，獲得了糖果。我雖然獲得了糖果，但我心里總有一種不安感。
由于還有四位同學沒說出味道，老師讓他們閉上眼睛，空手用本子扇。我們見了，哄堂大笑。四位同學中三位說出了味道，但是何志遠還是沒說。
最后，老師說：“來，剝柚子！”但是，我們怎么打也打不開，很奇怪。“這個柚子是假的，你們都被這糖果誘惑了，但只有何志遠，仍然堅守住誠實的一面。誠實是金子，你們不能被誘人的東西所迷惑，要做一個誠實善良的人。”老師說。
我聽了，羞愧地低下了頭，我雖然獲得了利益，但是失去了誠實，我真應該向何志遠學習，學習這誠實的好品質！
這個晚上的課程，將會給我永久的回憶和終生的啟示。
誠實的作文10
打開一個個彩色的貝殼，一件件往事又在腦海浮現。其中一件事，令我記憶猶新。
那是一節科學實驗課，老師把全班分成11個小組進行探索與研究，教室里十分混亂。我們小組已將實驗做完，我百無聊賴地轉著橡皮打發時間。突然，眼前一亮，我看到了一枝做工精巧的自動鉛，一個可怕的念頭油然而生：我想把它占為己有！
我環顧四周，筆的主人不在座位上，這是個好機會！我疾步走向那張課桌，把筆碰在手心，細細端詳著：筆身可愛極了，上面印有美麗的圖案，筆尾還掛著一只塑料小鞋子。生怕被人看到，我把筆藏在口袋里，然后迅速放到自己的文具盒內。可隨即又有一個想法冒了出來：我身為一班之長，怎么能做出這樣的事呢？！壞蛋小魔鬼卻又在心里對我說：“這么漂亮的筆，你還舍得把它還回去嗎？再說了，筆的主人又不知道是誰拿的！”善良與邪惡在我內心作著激烈的斗爭，我到底是該還回去，還是不還呢？
就在這時，筆的主人焦急地叫了起來：“我的筆不見了，那可是我用一個月的'零花錢買的……”我一震：這是別人用勞動換來的，我根本就沒有資格擁有它。看著筆的主人那么難過，我決定去向她賠禮道歉。
走到她的桌子前，我紅著臉，低下頭，誠懇地說：“對不起，我只是覺得好看才……”“沒關系！”我的話還沒說完，就被她打斷了：“我還要謝謝你呢，是你幫我找回了筆。”望著眼前那張燦爛的笑臉，我的心底涌動著一股暖流。
被善良和誠實浸透的心靈，可以散發出花的芳香，因為那是被他人太陽般的笑容所照耀著的。我感到我的心靈也有一種迷人的芳香。
誠實的作文11
“同學們，現在我們發一下測試卷子。”老師說著，便點名一張張發了起來。“劉佳淇。”我一驚，走上講臺接過了老師手中的試卷。老師看了我一眼，目光鋒利而嚴肅，又飽含希望，仿佛在說：“看看，有些題都不該錯！”我很傷心，老師對我期望那么高，我卻屢次讓老師失望。
我一步一步慢慢走回座位，看著試卷忍不住嘆起氣來：“要是細心一點，就可以得滿分了！”
“我現在講一下題，大家認真聽！”老師深深地呼了一口氣，似乎在為下面講題做準備。我無精打采地聽著老師講，翻著卷子。突然，我不經意間看到了一道題。咦？這題我是不是填錯了？不會吧，老師不可能把錯題改對的。老師講到這一題了，我聚精會神地聽著。哎，真的錯了！我不禁沮喪起來，天空顯得灰蒙蒙的，太陽被烏云遮住。我下意識地以迅雷不及掩耳之勢用手捂住了那道題、那個答案，臉上裝作什么事情也沒有的樣子，認真看題。潔白的試卷上仿佛也有了一絲灰塵，黑色清晰的.字體顯得無助凄涼。
要不要如實告訴老師呢？不說吧，就做不到誠實了；說吧，估計會被同學笑，還要被扣上一分呢！我心中糾結著，老師講的話我一句也沒聽進去。到底怎么辦呢，要不我告訴好朋友們，讓她們出出主意？不行不行，萬一她們告訴老師怎么辦？要知道，她們都沒有我的成績好啊！哎，我恨不得這節課趕快結束。
下課鈴響了，我快速地思考著。告訴老師吧？不行，會扣分的！不告訴老師吧？不行，我好歹也是個班干部啊！想到班干部這三個字時，我覺得我應該把真相說出來。于是，我跑上講臺，把真相告訴了老師。
雖然被老師扣了一分，但是我做到了誠實。天空變得十分晴朗，我的心靈也是！
誠實的作文12
六年的小學生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。
三年級期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績能夠達到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因為我害怕考試成績不高，會讓我的親朋好友看不起我。
在我急切想知道成績時，老師來了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。
成績報出來了，語文97，數學96，英語91。我懸著的心終于落地了。試卷一發下來，我就迫不及待地翻開了英語試卷，仔細一看，不好！老師改錯了我的一道兩分題，錯的'改成對的了。
我的內心在掙扎，要不要讓老師改過來呢？不行，一改過來不就只有89了嗎？但轉念一想：誠實是人類的可貴品質，丟了它，自己心里過意不去啊。對那些相信我的人不是一種欺騙嗎？但是，成績也很重要，現在都已成績論英雄！成績想要，品質也想要。就在這兩難的時刻，我聽到了一個清脆的聲音：老師，這題改錯了，扣我2分吧！這個聲音讓我豁然開朗，重見光明。我邁著自信的步伐，讓老師改了過來。
這件事回想起來，那內心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來。
這件事啟發了我：誠實千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢？
誠實的作文13
家里有個規矩：我考100分，父母獎勵我100塊錢。但是因為我是個“大大咧咧的王”，所以考試不是這里錯就是那里錯，所以我從來沒得過100分。但在我心里，我很希望能拿到100%的獎。
有一天老師發卷子，我大喜過望，差點沒笑出聲來：我考了100分！看著鮮紅的100分，我心想：終于可以拿100%的獎了，可以買喜歡的文具和零食了，可以得到父母的表揚了。多好啊。我太高興了，我迫不及待地飛回家向父母報告好消息。
老師開始講卷子，我聽著聽著突然就沒了美感，因為發現有個問題漏了個零，老師沒發現。怎么辦？我很緊張。要我告訴老師嗎？告訴老師我不會拿100%的'獎，這是我的夢想。我靜靜的看著老師，老師還在關注題目，根本沒注意到我。反正老師沒發現。要不我就悄悄加個零？
我剛要加零，突然想起來老師和家長經常教我們做誠實的好孩子。如果我加零，雖然沒人知道，我也會不老實。想了想，終于決定告訴老師。老師仔細看了看我的卷子，真的少了一個零。老師用紅筆劃掉100分，旁邊寫著“99”。然后老師夸我說我是個老實孩子。我既開心又難過，開心的是被老師表揚，難過的是粗心大意拿不到百分比獎。
回到家，我跟爸媽說了這件事，他們說我比拿100分還讓他們開心。爸爸把100塊錢里的錢給了我，說是給我的厚禮。我太開心了。雖然我沒有拿到100%的獎，但是我拿到了誠實獎。通過這件事，我知道誠信是一種好品質，以后我會繼續做一個誠信的人。
誠實的作文14
誠實是什么?簡單來說，不管對或錯，誠實就是將事實真相重頭到尾沒有添加或隱瞞的說出來。那么誠實又有什么好處呢?不但可以讓自己安心，還可以受到別人的信任，所以大家一定要誠實。
大家應該都有聽過“狼來了”的故事吧!故事中的牧童，他因為無聊而屢次騙了熱心的村民，起初，這些村民都相信這位牧童所說得話，大家紛紛拿著棍棒等武器要趕走狼，但后來才發現根本沒有狼，第二次也是同樣的戲碼上演，逗得牧童哈哈大笑。直到有一天，真的有狼來了，牧童大喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”，但沒有任何村民要來幫他，最后這些羊群全被吃了，而牧童的`小命也差點不保了。大家想想，如果平常這位牧童不要當個說謊的小孩，這些村民就會來幫他，而這樣的悲劇就不會上演了。
四年級有一次語文考試，我考了一百分，老師除了贊美我，還送我文具，當獎勵，爸媽聽到這個好消息，也煮了一桌好料來慶祝，不過，我后來發現，我其實沒有一百分，而是九十八分，是老師改錯了!正當我在猶豫要不要說時，我告訴自己，我一定要說，沒有比誠實更重要的，爸媽知道了，不但沒罵我，還贊美我的行為，叫我下次再努力。隔天去學校時，我除了讓老師改分數外，還將文具還給老師，因為我沒有考一百分，東西本來就不屬于我的，老師聽完也表揚了我的好表現，叫我繼續保持下去。
誠實的好處真的太多太多了，只要你把事實講出來，就不會有人責怪你；相反的，如果你把事實藏在心里，除了會讓自己心不安，還會讓人不信任你，得不償失!所以一定要誠實，不可食言!
誠實的作文15
“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這是社會主義核心價值觀的內容，其中誠信是一種社會責任，一種美德，一種力量，我們要在生活中做到誠信待人，才能健康成長。
記得小時候，我特別愛聽故事，一提起誠信，我就想到了媽媽給我講的一個故事，這個故事的題目是《手捧空花盆的孩子》，講的是一個國王有五個孩子，想找其中一位孩子做他的繼承人。有一天他把五個孩子都叫到面前，讓大臣給每位孩子發了一個花盆和一包花籽，讓他們回去種花，三個月后看誰的花最漂亮就選誰做繼承人。
有個叫雄日的孩子，他十分用心的培育花的種子，一個星期、一個月過去了，可是他的花種就是不發芽。他沒有放棄，每天都堅持去看他的花種，為它澆水施肥，可是還是沒發芽，一個月又過去了。眼看國王規定的時間就要到了，可是還是沒發芽。三個月時間到了，國王召集孩子們把花都送到街上的廣場上。雄日非常傷心，但覺得還是要實事求是，只好手捧空花盆去見國王。這天，他邁著沉重的腳步走到街上，而其他孩子臉上都洋溢著快樂的笑容，一蜂窩地跑到街上，國王從他們手上的花盆，臉上一點笑容也沒有，不是嘆嘆氣，就是搖搖頭。突然，他看見雄日的花盆，便走過去，親切的問：“你種的花呢?”雄日把種子不發芽的原委，告訴了國王，國王聽后，大聲宣布：“雄日是這個國家的.繼承人”原來國王發的花種，是煮熟的，是種不出來花的。
這個故事告訴了我們“人無信不立，業無信不興，國無信則衰”的道理。也讓我對誠信有了更深的認識和理解，誠信是金，是銀，我們每個人都要要誠實守信，打開誠信之門，擁有一株誠信的花。
讓我們一起守護誠信吧!
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