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贊美班主任老師的作文27篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的贊美班主任老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美班主任老師的作文 1
老師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵；她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的'眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是�。〕晒υ谟诟冻觥＠蠋煱盐覀儚囊粋�(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無(wú)私呀！
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆�；老師，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！
贊美班主任老師的作文 2
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，一年級(jí)的許老師最值得我贊美。
因?yàn)樵S老師是啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理，又是第一個(gè)教我知識(shí)的老師，在知識(shí)的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題目，許老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時(shí)，許老師就會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我感冒了，渾身無(wú)力，趴在桌子上，動(dòng)都不想動(dòng)。許老師來(lái)上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說(shuō)：“吳婧，是不是感冒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，許老師說(shuō)：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說(shuō)：“剛吃過(guò)�！痹S老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對(duì)我說(shuō)：“感冒了多喝些開水對(duì)身體有好處，來(lái)，喝吧！”那時(shí)，我的眼眶里那晶瑩的.淚花忍不住流了下來(lái)。許老師剛剛感冒過(guò)，可她并沒(méi)有嬌慣自己，依然認(rèn)真地上課，仔細(xì)地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……
我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽(yáng)光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
贊美班主任老師的作文 3
我上了四年小學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多老師，有可愛(ài)的、嚴(yán)厲的……可是，令我印象最深的卻是我一至三年級(jí)的班主任——朱老師。
朱老師中等身材，不胖也不瘦，卻有一副慈祥的面孔。兩只眼睛炯炯有神，讓人看起來(lái)和藹可親，感到十分的溫暖。朱老師不是年過(guò)五十的老人，也不是一二十歲的年青人，可干起事來(lái)從不婆婆媽媽，總是那么干凈利落。
記得那是二年級(jí)的一個(gè)中午，在上第一節(jié)課時(shí)，下起了傾盆大雨，一直下到放學(xué)的時(shí)候，雨也沒(méi)有停止，真不知道天上的仙女受了什么委屈，這么哭個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)兒，一批有家長(zhǎng)接的同學(xué)回去后，教室里還剩了少數(shù)同學(xué)。朱老師看這雨越下越大，同學(xué)們又沒(méi)帶雨傘或是雨衣，老師急了，她左看看、右瞧瞧。突然，朱老師想起了被“遺忘”在角落里的那把雨傘。于是，朱老師的.頭腦里萌發(fā)出一個(gè)想法：把家離學(xué)校近的同學(xué)送回家。朱老師想到就做，拿起傘，手緊緊地牽著同學(xué)的手，頂著狂風(fēng)、暴雨，把同學(xué)一一送到了家，還把自己昨天剛買的傘借給了離家最遠(yuǎn)的那位同學(xué)，自己卻冒著雨跑回家。
第二天早晨，那位拿了老師傘的同學(xué)在把傘還給老師的時(shí)候，經(jīng)過(guò)老師的辦公桌，他看到朱老師在認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)，旁邊還有一碗剛熬好的中藥，那位同學(xué)感動(dòng)得流下了眼淚，他不想打攪朱老師，就悄悄地把傘掛在窗戶邊，還把一滿袋的梨子放在了窗戶邊。
老師，你這么辛勤地為我們操勞，你真是我心中的榜樣！
贊美班主任老師的作文 4
我們的班主任個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)顯得很有精神。一對(duì)炯炯有神的大眼睛看起來(lái)美麗又動(dòng)人，嘴唇薄薄的像一個(gè)嬌艷的小姑娘。
你別看她美麗年輕卻管得十分嚴(yán)格。有一次，我們正在津津有味地聽課，有一個(gè)同學(xué)走神，馬上就被班主任的火眼金睛給狠狠地抓住了，害得大家下課都要上課，放學(xué)后都要罰坐。
不過(guò)班主任并不是不盡人情的一位老師。有一次我被雨淋濕了就發(fā)燒了，卻沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)幫助我，就連我最好的朋友康寧也沒(méi)有幫助我。我心想：只有三個(gè)星期就要期末考試了，這可怎么辦呀？正在我著急的時(shí)候，班主任“大駕光臨”，來(lái)我家細(xì)心地給我講課，沒(méi)有一字疏漏。
正是這個(gè)原因，我越來(lái)越喜歡這個(gè)班主任。有一次，我急匆匆地跑回家看動(dòng)畫片，卻把帶作業(yè)本的事忘得一干二凈，外面下著傾盆大雨，我進(jìn)房間準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本忘帶了，家里的傘又被爸爸拿去了。我一邊拍手一邊跺腳，心里越來(lái)越著急。這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是班主任，看到班主任自己的'衣服都淋濕了，我的練習(xí)本卻一點(diǎn)都沒(méi)有淋濕，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)，班主任卻不聲不響地走了。
我們的班主任是一個(gè)善良年輕美麗的老師。
贊美班主任老師的作文 5
我們的班主任是女生，她身材嬌小，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)大大的耳朵，一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的'鼻子，還有一張像櫻桃似的嘴巴，而且能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)嘴唇邊還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
她能文能舞，是個(gè)多才多藝的奇女子，不信你看。她一到星期天的時(shí)候會(huì)約上三五成群的戲友一起唱戲，在舞臺(tái)上表演她們自己喜歡的越劇。踩著輕快的步伐，唱著優(yōu)美而又動(dòng)聽的戲曲，讓人聽得神魂顛倒的。
每當(dāng)有空的時(shí)候她就會(huì)練字、看書，一看就看幾個(gè)小時(shí)，看得津津有味的，字寫得鈧鏘有力，仿佛沒(méi)有什么能難得倒她。
平時(shí)老師對(duì)我們雖然很嚴(yán)格，經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行思想教育。語(yǔ)文課上，同學(xué)們認(rèn)真地聽，時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧，你自己來(lái)聽聽就知道是怎么回事啦！下課的時(shí)候，老師特別會(huì)和我們開玩笑，感覺(jué)和藹可親，像極了一個(gè)“大孩子”。
這就是讓我們可敬可畏的班主任老師，我們都喜歡她。
贊美班主任老師的作文 6
我的班主任是一位年輕的老師，她的個(gè)子中等，每天穿著一件豹紋大衣看上去非常霸氣。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高鼻梁上架著一副眼鏡，靈巧的'嘴巴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。
她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。但是，下課的時(shí)候不管我們有多吵，老師依舊面帶微笑。有一次，我的同學(xué)上課說(shuō)話，老師嚴(yán)厲的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“上課不要說(shuō)話！”可是那個(gè)同學(xué)不但沒(méi)有聽還在繼續(xù)說(shuō)話，老師就抄起戒尺，向那位同學(xué)走去。那位同學(xué)仍不知情，結(jié)果被老師很狠地打了一棍。
從此，老師總是站在教室后面，只要同學(xué)們說(shuō)話，老師就會(huì)從后面神不知鬼不覺(jué)地給那位同學(xué)來(lái)一棍。后來(lái)，同學(xué)們上課再也不敢亂說(shuō)話了，每當(dāng)上課鈴聲一響，同學(xué)們立刻坐到座位上，拿出語(yǔ)文書準(zhǔn)備上課。
而這位班主任老師就是大名鼎鼎的龍老師，我愛(ài)我的老師。因?yàn)樗险n時(shí)認(rèn)真講課，下課后，當(dāng)同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，龍老師會(huì)用溫柔和親切的語(yǔ)氣回答，這樣的老師值得我們敬佩。
贊美班主任老師的作文 7
我們的班主任鐘老師已經(jīng)六十多歲了，頭上已經(jīng)出現(xiàn)了一些白發(fā)，牙齒也有幾顆松動(dòng)了。但是鐘老師對(duì)我們十分關(guān)心，對(duì)工作也非常敬業(yè)。
那天下午放學(xué)時(shí)“呼呼呼”狂風(fēng)刮起，烏云吧天空染成了不同的顏色，同學(xué)們都匆匆忙忙的往家跑，只有鐘老師默默無(wú)聲的目送同學(xué)們走后回到了辦公室，開始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風(fēng)聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順著玻璃留下來(lái)。老師還是聚精會(huì)神的'、習(xí)慣的用那雙已經(jīng)有了許多皺紋的手認(rèn)真地寫著。一直到傍晚，老師用那批改完作業(yè)疲倦的手收好我們的作業(yè)。并把明天要用的東西準(zhǔn)備好，穿上大衣，騎上自行車孤獨(dú)的消失在黑夜中。我看著鐘老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。
今天，這是我第一次把老師和媽媽的稱呼連在一起。鐘老師那關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神讓我永遠(yuǎn)記在心上。
我愛(ài)可敬可親的鐘老師。
贊美班主任老師的作文 8
我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數(shù)學(xué)老師——邱老師。
邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的個(gè)子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛(ài)的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。
邱老師在上課的'時(shí)候，對(duì)我們很負(fù)責(zé)而且嚴(yán)厲，下課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軠睾停湍揽捎H。
邱老師給我們上課的時(shí)候總是抬著頭，挺著胸，顯得格外精神。
邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識(shí)都教給我們。在她的每一節(jié)課中，我們都認(rèn)真得聽邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績(jī)，不厭起煩地給我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候取的了不錯(cuò)的成績(jī)，老師的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
贊美班主任老師的作文 9
我的班主任姓陳，是一個(gè)女老師，她個(gè)子偏矮，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，看上去很斯文。
陳老師像一們慈愛(ài)的母親關(guān)心著我們，有幾次同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴，都是他去幫我們借的，記得一次上勞技課的`時(shí)候，我不小心把手指給害破了，嚇得我哭了起來(lái)，陳老師連忙停下手中的工作，跑過(guò)來(lái)用按壓法幫我止血，還不停地安慰我，鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn)，又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下，現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。
陳老師不僅關(guān)心我們的生活，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒(méi)改好的同學(xué)留下來(lái)，耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè)，每次她都是最后一個(gè)離開教室的，在我們和陳老師的共同努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們也越來(lái)越喜歡親愛(ài)的陳老師。
這就是我的班主任，一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
贊美班主任老師的作文 10
秦老師是我的班主任，從一年級(jí)到現(xiàn)在，她一直教著我們，是我們的語(yǔ)文老師。秦老師扎著一個(gè)馬尾辮，帶著一個(gè)手表。經(jīng)常給我們講一些她親身經(jīng)歷的事。
一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，剛進(jìn)門，秦老師就笑瞇瞇的迎接每一位同學(xué)。
開學(xué)第一天，秦老師給我們立了許多規(guī)矩。記得秦老師要給我們頒發(fā)小紅花時(shí)，她說(shuō)誰(shuí)紀(jì)律好，就先給誰(shuí)發(fā)，我坐的`很直，秦老師指著我說(shuō)：‘‘這位同學(xué)紀(jì)律很好“，說(shuō)著，就把我拉上講臺(tái)，問(wèn)我叫什么名字，我給秦老師做了自我介紹，之后，秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此，它就時(shí)時(shí)刻刻提醒我要保持紀(jì)律。
還有一次，我生病請(qǐng)假了，秦老師怕我落下功課，就找人給我補(bǔ)課，還說(shuō)不懂了問(wèn)她。所以我就好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取不落下成績(jī)。
我非常喜歡秦老師，她雖有點(diǎn)嚴(yán)厲，但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母，致敬可親可愛(ài)的秦老師。
贊美班主任老師的作文 11
秦老師是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任，一年四季不愛(ài)怎么變化的一直扎著馬尾辮，穿著帶花的.上衣，還有藍(lán)色牛仔褲。脾氣有時(shí)十分暴躁，有時(shí)講起故事又十分溫柔。
一次，秦老師娓娓動(dòng)聽的講了一個(gè)故事：有一個(gè)人，帶著他的兒子，去他工作的公司，在公司的小花園里，一個(gè)打掃衛(wèi)生的老者走到了他們跟前。這個(gè)人對(duì)他的兒子說(shuō)：“以后不好好學(xué)習(xí)，就要像老者一樣，靠打掃衛(wèi)生生活，沒(méi)有出息�！崩险哒f(shuō)：“你怎么瞧不起人，我是這個(gè)公司的董事長(zhǎng)，告訴你，你被開除了�！鼻乩蠋熤v完，神色飄然，沉浸在故事中的角色中。又鄭重的說(shuō)：“你們可不能做這樣的人�！�
秦老師每次講的故事，都有教育意義，有時(shí)還有動(dòng)作，動(dòng)作暢通自然。表?yè)P(yáng)人時(shí)，繪聲繪色，眉飛色舞，批評(píng)人時(shí)，嚴(yán)辭歷句，性格多變。
只就是我的班主任秦老師，十分喜歡講故事，愛(ài)在故事中教育人，我們大家都喜歡。
贊美班主任老師的作文 12
我的班主任姓“程”，我們都叫她程老師，程老師已經(jīng)帶我們五年了，程老師眼睛大大的'，眼睛上有一副眼鏡，有著很長(zhǎng)的頭發(fā)，程老師喜歡黃色，更喜歡小黃人，在課上程老師對(duì)我們嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)。在課下程老師就會(huì)陪我們一起玩。程老師對(duì)工作非常認(rèn)真。
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，冬天正在下雪，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，程老師要帶我們下樓玩雪，班里面一片歡呼，有的人開心的都摔倒了，程老師的一個(gè)手勢(shì)全班都安靜了下來(lái)，程老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)：“大家都把衣服穿好，帽子，手套帶好，下樓時(shí)不要蹦蹦跳跳，以免摔倒了�！钡搅藰窍鲁汤蠋焽�(yán)肅地說(shuō)了一句：“記住一定要注意安全，不要打鬧�！蓖瑢W(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭就都去玩了，過(guò)了一會(huì)兒程老師覺(jué)得無(wú)聊就也參與進(jìn)來(lái)了。學(xué)校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗，有人堆雪人，還有的人在雪地里滾來(lái)滾去……每個(gè)人都笑得很燦爛，程老師笑得就像花開了一樣。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)日子。
贊美班主任老師的作文 13
我的班主任是一名親切的女教師，姓董。她的身材很苗條，皮膚白白的。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)每天扎一個(gè)馬尾辮精神極了。一副眼鏡架在高高的鼻梁上，讓人見了就肅然起敬。
董老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)我不由自主地吃起了零食，這時(shí)董老師走到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，上課要遵守課堂紀(jì)律，這樣隨便地吃零食你覺(jué)得好嗎？”沒(méi)有嚴(yán)厲的語(yǔ)言，可是讓我感到很慚愧。
下課后，我正因?yàn)檫`反了課堂紀(jì)律而自責(zé)傷心時(shí)，董老師走到我的`身旁，親切地說(shuō)：“剛才老師是不是對(duì)你有點(diǎn)嚴(yán)厲了？”我點(diǎn)著頭紅著眼睛說(shuō)：“對(duì)不起董老師，我以后再也不上課吃零食了，一定改正錯(cuò)誤！”董老師笑著，摸著我的頭和藹地說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”
這就是我的班主任，一個(gè)和媽媽一樣的老師。
贊美班主任老師的作文 14
我們有一個(gè)可愛(ài)的老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。
我們的語(yǔ)文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們?nèi)嗟娜�。我們的語(yǔ)文老師原來(lái)有這長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，十分漂亮，后來(lái)又剪成了短發(fā)，也十分的可愛(ài)，還有一些漂亮和威嚴(yán)，不管她是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)，我們都十分的喜歡這個(gè)老師。雖然教過(guò)我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。
剛分到班時(shí)，我以為老師會(huì)十分的兇，結(jié)果見到了老師，接觸之后，漸漸地發(fā)現(xiàn)她不但不兇還很可愛(ài)，還會(huì)教許多我們不會(huì)的.知識(shí)。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒(méi)有晉級(jí)，可我們的老師沒(méi)有兇我們，而是鼓勵(lì)，讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>
我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下，雖然才開學(xué)幾周，但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎(jiǎng)狀了。
我愛(ài)我的老師。
贊美班主任老師的作文 15
閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。
她在我的`眼里，第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡，身材纖細(xì)，說(shuō)話溫柔細(xì)語(yǔ)，對(duì)待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對(duì)我們循循善誘，但是上課時(shí)對(duì)我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。
閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)我們利用課余時(shí)間看書、寫字、畫畫等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結(jié)合，比如提倡我們愛(ài)護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng)，比如同學(xué)們聊聊所見所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴(kuò)展知識(shí)。
我的班主任是位很負(fù)責(zé)任，很可親的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運(yùn)的成了一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我會(huì)再接再厲，聽班主任的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
贊美班主任老師的作文 16
從三年級(jí)上冊(cè)開學(xué)的第一天起，以前教我們的趙老師換成了丁老師，我還在擔(dān)心：呀，換老師了。萬(wàn)一老師兇怎么辦？畢竟不習(xí)慣。但又沒(méi)辦法。
可是，丁老師才只教了我們一星期，我就已經(jīng)適應(yīng)了。這位老師和藹可親、和顏悅色。丁老師有時(shí)說(shuō)一句話，全班就哈哈大笑，給同學(xué)樂(lè)趣。
丁老師帶著一副眼鏡，打著一只馬尾辮，四十多歲左右，身材不胖不瘦。平時(shí)低頭看書報(bào)。平視上課不發(fā)火、不生氣。
丁老師的'溫和可有許多例子。有一次，過(guò)六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行了接力賽、長(zhǎng)繩比賽和拔河比賽，三樣比賽全輸，有不同的理由：接力棒掉了，還差一段距離；幾次失誤，沒(méi)跳進(jìn)；二班胖的人多，不公平。回到教室后，丁老師說(shuō)：“這次輸了，我們學(xué)習(xí)一定要比他們好�！�
有丁老師這位班主任，真好！
贊美班主任老師的作文 17
我的班主任叫周。他不高，有一雙大眼睛。他總是穿著淺色外套和深色褲子。另外，他感覺(jué)自己像個(gè)父親。
老師的班級(jí)風(fēng)格很特別。以前老師的數(shù)學(xué)課總是讓我睡著。但是周老師上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，如果遇到習(xí)題，就會(huì)讓我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，讓我們覺(jué)得緊張，覺(jué)得有趣。老師也很嚴(yán)格，無(wú)論是打掃衛(wèi)生，作業(yè)，整潔，秩序等等。老師一定會(huì)讓我們由壞變好，好的更好！
老師也上課講故事聊天。尤其是語(yǔ)文課，只要老師看到和他所知道的有關(guān)的東西，他就會(huì)說(shuō)。之前老師教我們雙關(guān)語(yǔ)的時(shí)候，老師舉了幾個(gè)例子，讓我和全班幾乎哄堂大笑！
老師說(shuō)如果班里有生日，我們可以唱歌，大家都很開心。當(dāng)時(shí)我就想：一個(gè)長(zhǎng)得這么兇的老師，會(huì)讓我們做這么好的事�，F(xiàn)在，我終于知道這句話的意思了。
我會(huì)聽，照老師說(shuō)的做。像我父親一樣，益銘先生教我從錯(cuò)誤的道路回到正確的道路。真的非常感謝他！
贊美班主任老師的作文 18
我的班主任，我們的數(shù)學(xué)老師，有一頭黑色的直發(fā)，身材高大，臉上總是帶著微笑。彎彎的眉毛下有一雙美麗銳利的眼睛，小小的嘴巴總能吐出大學(xué)的問(wèn)題！何老師不像其他老師那樣喜歡打扮、化妝、燙發(fā)、染發(fā)。她總是喜歡穿簡(jiǎn)單的'衣服，扎頭發(fā)，給人一種運(yùn)動(dòng)和精神的感覺(jué)。何老師平時(shí)對(duì)我們很好，處處為我們著想，所以不到一個(gè)月，老師就深得民心，同學(xué)們都很喜歡他。
何先生是一個(gè)有進(jìn)取心的人。記得我們練拉拉隊(duì)的時(shí)候，學(xué)校老師沒(méi)有抽時(shí)間回家休息吃飯，而是陪著我們，看著我們練廣播操，希望我們考年級(jí)第一。一再地。我們的汗水往下滴，我看到老師的汗水往下滴。老師為我們歡呼，敲打著節(jié)拍，一遍又一遍。我們都被感動(dòng)了。
我最喜歡我的班主任————何！
贊美班主任老師的作文 19
我的班主任是劉老師，她長(zhǎng)著胖胖的臉，圓圓的眼睛，高挺的鼻梁，帶著一副眼鏡，她是嚴(yán)厲的老師，做小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，但在課間，她是我們的朋友會(huì)跟我們聊天，跟我們一起玩，比如有一次，下課了，她和我們聊上課聽得好不好呀？有什么不懂的我再給你們講一下，所以我們很喜歡這樣的.劉老師，劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游，她老是說(shuō)自己是一個(gè)吃貨，也說(shuō)自己很喜歡旅游但是我們也從她的實(shí)際行動(dòng)看出了她的喜好，跟她說(shuō)的一樣，她沒(méi)有騙我們每次假期她女都會(huì)出去游玩一次，她說(shuō)省里玩完了去國(guó)里玩國(guó)玩完了再去世界玩，果然每一次開學(xué)時(shí)，她女都會(huì)讓我們看她玩的視頻和圖片，我們喜歡這樣信守承諾的劉老師，我和，同學(xué)討論你們最喜歡什么課？果然大多數(shù)人都選擇的都是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課是劉老師講的，大家都很喜歡劉老師。
老師，您辛苦了，在接下的三年里，我會(huì)更聽話，學(xué)習(xí)更好，不讓您失望。
贊美班主任老師的作文 20
賈老師，我們的班主任，個(gè)子不高，留著一頭卷發(fā)，上身著紫色羽絨服，下身著黑色牛仔褲，看起來(lái)非常漂亮。
賈老師不僅在生活上關(guān)心同學(xué)，還在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，聽她講課時(shí)總是那樣生動(dòng)有趣。有一次，我們班的蔣妮哲不小心說(shuō)了一句：“得到小紅花是一種負(fù)擔(dān)�！庇行┩瑢W(xué)紛紛向老師打小報(bào)告，賈老師知道后，并沒(méi)有生氣，而是和顏悅色地教育蔣妮哲：“孩子，你要積極向上，更要好好學(xué)習(xí)，以后別讓他人再打你的小報(bào)告了，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子�！�
通過(guò)賈老師的'話語(yǔ)，蔣妮哲逐漸改正這個(gè)缺點(diǎn)，以后再也沒(méi)說(shuō)這類的話。
還有一次，賈老師帶領(lǐng)我們學(xué)《電腦住宅》這一篇課文，主要講了電腦住宅中的電腦如何使用和帶來(lái)的方便。在課堂上，賈老師把電腦比喻成“人”，并根據(jù)課文的介紹畫出圖，讓我們?cè)趫D中更加熟悉電腦住宅。
我愛(ài)我們的班主任，更愛(ài)她的品質(zhì)和教學(xué)。
贊美班主任老師的作文 21
我小學(xué)五年級(jí)的班主任，她最不變的就是她的馬尾辮，她的表總是反著帶，還有一雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)常警告我們好好學(xué)習(xí)。這就是我們的班主任一秦老師在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，在一次習(xí)作練習(xí)時(shí)，因?yàn)槲伊?xí)作寫完不合格，當(dāng)時(shí)是這樣的：老師走進(jìn)教室，“砰”的把作文重重的摔在講桌上，她說(shuō)：“再說(shuō)，你看看這不合格的作文，我都沒(méi)想到還有你賈田源�！崩蠋熡脟�(yán)厲的眼神瞪著我。又說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的作文都不會(huì)，你都四年級(jí)了，跟了我四年�！薄八ⅰ钡�.用力把我的作文扔到了地上，我只好撿起來(lái)重新寫一份了。
她的表情我不會(huì)忘記瞪那個(gè)同學(xué)就立馬做端正，她跟別的老師談話總是笑容滿面，還總是戴著五年沒(méi)變的遮陽(yáng)帽。
在一次換文一徽章中，我拿著獎(jiǎng)牌上教室去，到班上，同學(xué)都給我鼓掌，老師也露出了笑容，好像再說(shuō)：“你真是個(gè)好學(xué)生，為我們班爭(zhēng)了份榮譽(yù)�！�
老師真的像李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂�(duì)我的教育我終身難忘。
贊美班主任老師的作文 22
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。大家都叫她陳老師。陳老師很漂亮，個(gè)子很高，皮膚白皙，眼睛明亮，頭發(fā)烏黑。她喜歡編辮子，看起來(lái)像個(gè)電影明星。
陳對(duì)我很好。她鼓勵(lì)我上臺(tái)主持活動(dòng)，還把我選為優(yōu)秀的升旗手。不過(guò)，陳老師對(duì)我也很嚴(yán)格。我記得有一次我寫了一篇字很差，陳老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的班主任有時(shí)很嚴(yán)格，但我喜歡這樣的班主任。
我的新班主任我們四年級(jí)有了一位新班主任。班主任姓黃，姓魏，你聽他的話一定以為他是個(gè)男人，但我們看到他時(shí)，他是個(gè)女人。我們都很驚訝！她有一個(gè)特點(diǎn)，總是重復(fù)她說(shuō)過(guò)的話。她已經(jīng)工作了29年，是我們學(xué)校的字標(biāo)志。
她的作業(yè)非常少，她是我們學(xué)校布置作業(yè)最少的'老師。她的講座也很有趣，所以我們都喜歡他的講座。如果你想聽，請(qǐng)到光明路小學(xué)41班來(lái)找我。
贊美班主任老師的作文 23
當(dāng)我第一次帶著恐懼走進(jìn)校門的時(shí)候，你陽(yáng)光般的笑容安慰了我。你把我恐懼的心帶到了學(xué)校，帶到了五彩繽紛的校園，帶到了自習(xí)室。
當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題時(shí)，你耐心細(xì)致的講解，給我新的思路。你把我迷茫、閉塞的心帶到了問(wèn)題，帶到了類比解題的思路，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界。
當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，你有意義的教導(dǎo)給了我做人的道理。你把我年輕的心和無(wú)知的心帶到了正確的真理，帶到了我相信未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，帶到了我從錯(cuò)誤走向正確的生活。
當(dāng)我快樂(lè)地對(duì)待成功時(shí)，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了自強(qiáng)不息的世界。
感恩的.老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。它體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)上。
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”，也是感激。
贊美班主任老師的作文 24
我們的何老師，浩瀚如海，不可估量，美麗如云，深邃如藍(lán)天。然而，老師喉嚨痛得很厲害。
有一次，老師的喉嚨又爆發(fā)了，聲音很桑迪。劇痛再次折磨著她。在這種情況下，學(xué)生們看在眼里，但痛苦在心里。
語(yǔ)文課上，學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)老師，老師沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，何老師拿起書來(lái)講課。她的聲音嘶啞，但我們能清楚地聽到。
突然，何老師說(shuō)話了，聲音越來(lái)越沙。我們?nèi)滩蛔×耍惪谕暤貞┣螅骸昂卫蠋�，休息一下�?但是老師被迷住了，好像沒(méi)聽見。我還是堅(jiān)持講課。我不禁感到起伏不定，思緒萬(wàn)千。。。
我愿做你清澈的春天——生命滋潤(rùn)你嘶啞的.喉嚨，沖走你門口滿眼的疲憊，從懸崖上偷走一束鮮花，讓它永遠(yuǎn)盛開在你的窗前。
雖然我不是你最關(guān)注的學(xué)生，但你是我在中國(guó)最有影響力的老師。今天，你的學(xué)生愿意永遠(yuǎn)快樂(lè)。
贊美班主任老師的作文 25
我的班主任，是我們的數(shù)學(xué)老師，她有一頭束起的烏黑的直發(fā)，高挑的身材，臉上總是掛著微笑。彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛，小小的嘴巴里總能吐出大學(xué)問(wèn)來(lái)！賀老師不愛(ài)打扮，不愛(ài)像其他老師一樣化妝，燙，染頭發(fā)，她總喜歡穿樸素的衣服，束起頭發(fā)，給人很運(yùn)動(dòng)，很精神的感覺(jué)。賀老師平時(shí)對(duì)我們很好，處處為我們著想，所以不到一個(gè)月，老師就深得“民心”，同學(xué)們都很喜歡賀老師。
賀老師是一個(gè)積極進(jìn)取的人。記得我們練習(xí)啦啦操時(shí)，放學(xué)老師沒(méi)有抓緊時(shí)間自己回家休息，吃飯，而把我們留了下來(lái)，守著我們練習(xí)廣播操，想讓我們?nèi)〉媚昙?jí)第一名。一遍又一遍……我們的'汗水滴了下來(lái)，我看到老師的汗水也滴了下來(lái)，老師為我們加油，打節(jié)拍，一遍一遍……我們都很感動(dòng)……
我最喜歡我的班主任————賀老師啦！
贊美班主任老師的作文 26
我的班主任有一頭黑色的短發(fā)，笑容燦爛。她是陶老師。
陶老師很有耐心。只要我們的課業(yè)有問(wèn)題，她就會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地教我們，直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿著掃帚和簸箕，東掃西掃；另外，她對(duì)我們的日常也很嚴(yán)格。如果離開教室在另一個(gè)部門，如果椅子沒(méi)擺好或者抽屜沒(méi)擺好，可以保證回來(lái)的時(shí)候桌子上會(huì)有一把紅粉筆做的叉子，每天早上檢查更重要；陶先生雖然教的很認(rèn)真，但是上課的時(shí)候談笑風(fēng)生，讓我們學(xué)的很快，特別是我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的笑容比糖果還甜。
每天放學(xué)后，老師總是很晚回家。老師把所有的.時(shí)間和精力都放在我們身上。雖然有時(shí)有些學(xué)生上課心不在焉，辜負(fù)老師的苦心，但老師總是以勤奮的精神引導(dǎo)學(xué)生向上。
我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識(shí)，還能從老師那里學(xué)到做人做事的道理，讓自己以后成為社會(huì)上有用的人。最后，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝！”。
贊美班主任老師的作文 27
我們的班主任是秦老師，中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮，她和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心著我們。
秦老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。我最大缺點(diǎn)就是粗心，丟三落四，不是橡皮丟了，就是鋼筆找不到了，寫字時(shí)不是多一橫就是少一豎。有一次，寫作業(yè)我把開字寫錯(cuò)了，秦老師走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)彬彬開字第三筆是撇不是一豎。以后寫作業(yè)要認(rèn)真。如果像你這樣不認(rèn)真，衛(wèi)星就飛不上天，蛟龍就下不了海。我慚愧的.低下了頭。
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，秦老師提出一個(gè)問(wèn)題。讓同學(xué)們解答。我雖然會(huì)，但不敢回答。秦老師看出了我的心事。把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。我紅著臉站了起來(lái)。因?yàn)榫o張而忘記了答案，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛說(shuō)孩子，我相信你加油。我受到老師的鼓勵(lì)，信心倍增，很流利的回答了問(wèn)題。從此以后我發(fā)言有了進(jìn)步。
這樣的好老師同學(xué)們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
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