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“他們”作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的“他們”作文，歡迎大家分享。
“他們”作文1
他們38℃的高溫壓得人喘不過氣來，整座城市在炎炎烈日下戰栗地抖動著。
潔白的水泥地散發著滾燙的余熱，好似在向人們訴說著那被灼傷的記憶。知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎么還沒來？”一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。公交車在路上緩緩挪動著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心情更為煩躁。這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是銹跡斑斑的，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總發出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一直沉默不言，專注地開著公交車。“靠站啦，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的'叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自己所能發出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車后就可以享受冷飲,電扇,空調帶來的一片清涼,然而他們還要繼續這樣痛苦的旅程,亦或許還有下一班任務等待著他們!可是,他們可曾抱怨?他們盡自己之能盡心盡責地工作著,將我們載向目的地,為我們帶來方便,而無怨無悔.其實,在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑著辛勞的汗水.當我們享受家中舒適環境時,當我們游覽名勝風景時,當我們在豪華商場采購時,亦或是當我們乘著車行駛在壯觀的大橋上時,愿您能過記得這些美好的回憶的創造者,是他們不辭辛勞的工作,為我們的城市平添了一份亮麗的色彩!
“他們”作文2
記得那是在我三周歲半的時候，一個風和日麗的下午，剛吃過晚飯，我和爸爸、媽媽一起去小路上散步。
仿佛不曾見過這樣艷麗的花兒，我蹲下身子去聞；仿佛不曾見過這樣可愛的小狗，我與它同奔跑……剛走不久，我就看到了一只美麗的蝴蝶，它在飛舞著，我不禁掙脫開媽媽的手，跑著去追它！可誰知，它卻那樣頑皮，把我帶到了雜草叢中。
就一剎那間，我在雜草叢中跌倒了，我好暈，好暈。只是模模糊糊的看到，那白皙的腿上被劃了一道深深的`傷口，流出了鮮紅的血液，我“哇～”的哭了出來，眼淚流到傷口上，似刀割般疼痛。
媽媽看到了，馬上跑過來。
“閨女啊，你怎么樣了？都怪你爸，怎么不好好看著你呀。”
“我又怎么了！”爸爸爭辯說。“算了，快看看咱閨女傷到哪了！”
爸爸媽媽連忙把我抱起來，看我的傷口。“呀！流這么多血呀。”爸爸出了一身冷汗。“快送醫院吧！”媽媽著急的說。他們打了電話，救護車趕來了，天也漸漸暗下來。
來到了醫院的急診室，聽媽媽說，我嚇暈了，護士姐姐為我清洗傷口，擦上藥水，包扎好后，爸爸媽媽懸著的心才落了下來。他們兩人交替抱著我，走到了家。爸爸說，那時已經晚上十點多了，我好感動。
爸爸媽媽的愛是無私的，是偉大的，他們可以為我們付出一切的一切。不要懷疑他們的愛，多回家看看！在這里，我祝全天下的父母都健康、快樂、幸福、長命百歲。
“他們”作文3
總是不明白那樸素的花為何偏偏得到了母親不一樣的對待。
在為數不多的幾次接觸中，他們的大多數時間安靜而乖巧，安靜得過分，乖巧得令人疼惜。母親口中，他們從不調皮搗蛋，準確的說這樣本該正常無比的活動對他們來說還有些吃力；他們從不自作主張，準確的說是喪失了一部分這樣的能力。可就是這樣一群孩子一絲不茍的將老師的一言一語都放在心底。
孩子們并不理解老師口中“花”與“他們”的深層聯系，只是單純地相信著“開花會使老師開心”。孩子們不種花，只是固執地相信著有水花就會長高，于是花每天接受著水龍頭暴風雨般的洗禮；孩子們不明白光合的作用，只是堅信著“太陽會使它長的更好”，于是花又默默地承受了暴曬。縱然如此，花還是站立在那里，在那個窗口不爭不搶不怒不喜地開出了花。
我突然明了母親每一次用心的原因，也突然明白了“守望”的'意義——用一顆心去守護，盼望著他的每一次成長并為之欣喜。一切就像那朵的生長。
后來的后來，我好像也成了那守望者中的一員，常常會循著自己的心踏入那個純白的世界，只為聽一遍那字正腔圓的“姐姐好”，看一遍得到我回復后那純粹眼眸中好像永遠也褪不下的笑意。
我突然很慶幸，沒有人會在這座灰墻紅瓦的城堡給予他們不屬于孩子的規矩，所有的老師都將偉大的寬容埋在字里行間，唯恐他們不明白世事人情的他們用自己的言言語語告訴他們外面也永遠學不到到的道理。“守望”就是這個道理。
春天的陽光如期照耀，灰衣紅瓦的巨人依舊在守望，也有那孩子獨有的純粹眼睛在守望著這個世界給他們的所有善意。
“他們”作文4
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——題記
猶記得“中華好詩詞”趙老師所講：他說在上看到評價古代前十名詩人，位居第一的是孟郊。
孟郊為何居第一？因為他的《游子吟》，孟郊不是第一而母愛是第一！
我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準確的詞語也來形容母親。我的母親——一個平凡的勞動者，但在我的心中卻綻放著異樣的光彩，只因為她是我的母親……
我們總是說“父愛如山，母愛如水”。為什么會這樣比喻，因為父母不同的愛我們各有所需，因為這無法找到哪種愛超越父母對子女的愛。雖然我也從未對父母親口說過什么感激之語，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常愛他們！
“人無”我的母親對我照顧的無微不至但也有缺點。或許曾經年少總是和母親吵架，隨著自己的成長，母親臉上的皺紋也印證著一個不愿接受的事實，她也在慢慢變老，所以現在對于母親的訓責我則是能即，當然那些正確的我雖嘴上不說但也心里明了，然而現在母親的好與不好我不愿多說，因為即將迎來一個對我來說重要的日子。
這個重要的是就是母親的生日。母親的.生日是農歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個生日。在這個特殊的日子里沒有什么珍貴的禮物送予我最愛的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未她的期望高興，因此，我會感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進的動力！
再華麗的言語也無法準確的表達我此刻的心情，只想由衷的說一聲辛苦，道一句祝福。
我一直在心里著：我最愛的母親啊，愿你永遠健康快樂！
“他們”作文5
他們……
提起他們，你首先會想到誰？是堅強的打工子弟兵，是奮戰在一線的醫生、護士、志愿者、解放軍，還是走在街上、只見過一面的行人……而我看到這個詞，首先想到的是上次在路上看到的、默默無聞的那些人。
上周六，我去上英語課。今天風特別大，大約有5、6級。許多車子都被吹倒了，一輛輛躺在地上。在路上，我看見一排自行車倒了。另一個小男孩也看到了，他不由自主地向拿排自行車走去，吃力地扶起那些車。可風仍然刮著，被扶起的'自行車又倒了。他瘦小的身體被“淹沒”在許多自行車里，他累得汗流浹背。
另一位小男孩看到了這排倒下的車子， 也走了過去，與他一塊扶車子。
一位中學生哥哥看到了，也走了過去，幫他們扶起車子。
一位，兩位，三位……十幾個人齊心協力，扶起了車子。此時，風停了。大概老天爺也對他們的行為表示贊揚，也為他們幫忙：讓太陽公公趕走了風哥哥，把烏云弟弟也趕回家了吧。
風終于停了，車子也被他們扶起來了。他們用手擦了擦汗，欣慰地笑了。這時，一位自行車車主向這排自行車走來，他們便各奔東西。
自行車車主看著他們的背影，心中充滿了感激。他們，是一群不留名的人。他們不求回報，是一群默默無聞的好心人。是一群不圖回報，以幫助別人為樂的好心人。
我們要學習這些不圖回報，默默無聞的好心人。把助人為樂的品德傳遞下去。
“他們”作文6
當金達萊花又開遍松骨峰山頭時，朋友們，你們是否還記得?在七十年前，有人將鮮血灑在這里。
七十年前的他們懷著一顆赤子之心來到朝鮮戰場上。松骨峰上，血流成河。軍號聲驚天動地，響徹云霄。聽到軍號聲的戰士們，如同潮水般涌向敵人，淹沒敵人。敵人是懼怕我們的，懼怕我們有著鋼鐵意志的志愿軍戰士。戰士們在與敵人火力懸殊的情況下，一次又一次抵下敵人的進攻，死守松骨峰，為大部隊拖延時間。
他們不疼嗎?當然是疼的。他們愿意為祖國犧牲嗎?當然也是愿意的。面對敵人的侮辱與挑釁，華夏兒女，絕不容忍!他們有著最堅定的意志。他們的信仰，是那面五星紅旗;他們想守護的，是祖國的大好河山，是五星紅旗下的人民。他們最清澈的愛，只為中國。“平安祥和的.土地會永遠銘記烽煙中的英雄!”
“中國人民志愿軍萬歲!三十八軍萬歲!”當勝利的吶喊傳遍山野時，當幸存的戰士拿著嘉獎令奔走在山頭時，我知道，他們并沒有離開，他們只是換了種方式，陪著祖國一步一步走出恥辱的過往，邁向光明的未來。
我想帶著那顆紅星，捧著那面五星紅旗，走在松骨峰上，去告訴他們：“你們是最可愛的人，你們堅守的土壤在你們的腳下，是你們對祖國至死不渝的回答。”
“青山埋忠骨，馬革裹尸還，公辭十六載，今夕請當歸!”
“他們”作文7
在這個平凡而又深遠的世界，有幾十億名人類共同生活著，他們團結友愛，在這億萬光年中傳承了一代又一代，青春漸逝，光陰不再，這就是無情的時間對我們的摧殘吧。
在大街小巷中穿行，生活了日日夜夜，我們不免會看到一些老人，他們或許面容慈祥，帶著笑，心中盡是萬丈慈悲和情懷，讓人感到不忍去傷害；有的或許“刀子嘴豆腐心”，他們可能是你的親人，每天嘮叨著你的不是，卻又是真正地對你關懷，這就是血濃于水的親情了吧？那是一種寶貴的.、偉大的、永遠無法泯滅的、時間也帶不走的美好情感。
這些老人，都是領悟過歲月的無情的，飽受過歲月的摧殘，容顏漸漸老去，不復往日的青春美貌，一張臉上布滿了皺紋，笑起來也是滲人的恐怖，或許有人會說他們可憐，但我卻不這么覺得。光陰從他們身上踏過，使他們傷痕累累、飽受摧殘，可他們的心依舊是純潔的，不畏風雨，即使經歷了無盡的滄桑，可他們的心依舊善良無比，猶如最純真的、不食人間煙火的天使。而就是因為有這樣善良的情感，使得他們的子子孫孫總是會去對他們的關懷不屑一顧，甚至還一次次地傷害他們，讓他們悲傷。這樣是不對的，到最后，你會一無所獲，得不到一切美好，也失去了從前的一些美好。
好好愛他們吧，趁他們還在，珍惜能和他們相處的美好時光。
“他們”作文8
地球無私地養育著人類，而人類卻為了自己的利益，不斷地破壞地球。
在一個漫畫中講到：一個人叼著煙、拿著一把斧頭，朝一顆樹狠狠地砍了幾刀。樹在顫抖，樹在哭泣。一只啄木鳥飛到砍樹人的肩上，使勁啄他的腦袋，并說：“這段木頭里一定有蟲。”
是啊，這段木頭一定有蟲。人類真是太自私了，為了金錢、為了自己現在的利益，不顧大自然的感受，不顧地球母親的感受，不顧自己子孫的.感受。
是啊，人類濫砍濫伐樹木、浪費水資源、污染河水、破壞花草等。樹木在流淚、河水在流淚、水龍頭在流淚、花草在流淚。人類卻興高采烈的，人類啊人類，清醒吧！或許以后就是人類在哭泣、在流淚。
人類濫砍濫伐樹樹，引起了沙塵暴、洪水、龍卷風等自然災害，這些災難給人類帶來了報應，它們讓人類的家園沒了，讓人類的收獲沒了，讓人類的親人失散。人類，哭泣吧！
人類污染河水，得到了報應。河邊每天都是臭熏熏的。人類見不到了清澈的河水，人類呼吸不到清新的空氣，人類聽不到河水流淌時那悅耳的聲音。人類，哭泣吧！
人類浪費水資源，得到了報應。有的地方嚴重缺水，那里的人們很少洗澡，吃不到干凈的食物，喝不到清澈的自來水。人類，哭泣吧！
人類啊人類！我們別破壞大自然，浪費水了，別讓它們哭泣，好嗎？讓我們一起在地球母親溫暖的懷抱里，健康、快樂地成長。
“他們”作文9
如果沒有令人驕傲的家世，也沒有閃閃發光的物質，但至少還有溫暖人心的愛護和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來源于賦予我們身體發膚的父母。
在我看來，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛猶如汩汩流淌的`清泉悄悄匯入心頭，細膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時或許過于嚴肅，像個固執的小老頭，但往往就是這不被理解的愛成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵。父親母親盛大的愛永不會因為時間的流逝而冷卻腐朽，時光在愛的面前失去了它摧毀一切的能力。
若試想，如果沒有他們，沒有了帶給我們一切的他們，我們會怎樣？因為沒有愛而封閉自己，失去張開雙眼領會世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因為不得溫飽而終日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。
回到只剩一人的家中，沒有如今渴求的母親的嘮叨，也沒有父親邊看報紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無數的藤蔓，環繞著脖頸和身軀，越來越緊，無法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結著塵埃顆粒。再沒有父親所愛的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。
這一試想，會讓多少人陷入恐慌？如果沒有了他們，我們是否還會像現在這般幸福？如果沒有了他們，還有誰能給我們無微不至的愛護和體貼？如果沒有了他們，還有誰能包容我們的任性和無知？經過這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關愛，并不再那么任性，這或許會是對他們最大的安慰。
“他們”作文10
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們我握手，體味芳香。題記
（一）
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也幾句話背后，是他畢生的心血，是他與國家的存亡與否。然而，皇帝卻屢遭奸佞欺騙，統一大業隨著他的歸西而消失殆盡。他將畢生投于國家，卻被皇帝一次又一次無情的揮霍。幾句話，流露出他的無奈。東臨碣石，以觀滄海。他的詩句背后，是他的豪情壯志，是他對天下的祈望。
翻過一頁日歷，我品著英雄的文字，久久沉醉
（二）
看他與鳥相伴的時光，感受籠中鳥，臂上鷹的桎梏。與他一起向往，自由的'世界，百草園矮矮的泥墻邊，正如他所說，有著無限樂趣。和他在小山上，看著搖籃中的濟南城，寒冬中，唯有我的心，如這美麗泉城，溫暖、安適、慈善。
翻過一頁日歷，我緊跟作家的步伐，越來越遠
（三）
喜歡讀著他的《匆匆》，喜歡讀著他的《秋天的懷念》，還喜歡讀著他的《第七條獵狗》，那是他對時間飛逝的哀嘆，那是他對生命的珍惜，那是他對動物忠誠的感傷
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，留下眼淚。
人生路漫漫，一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。有他們相伴，再漫長的人生，也變得不再孤單
“他們”作文11
英語培訓班坐在最后一排的學生，總是沉默不語。每當我們在熱烈地發言，且講得唾沫橫飛，可他們卻總是坐在后排，默默地聽著我們的話語。在這間喧嘩的教室里，唯獨他們最安靜。與我們形成了鮮明的對比。他們也常常被老師、同學們所遺忘。他們太安靜了，在這間教室里顯得特別與眾不同。
而老師也很少請他們回答問題，因為他們太安靜了，不積極發言，不主動舉手，后排同學的聽寫成績也比我們這些愛發言的人要差。真搞不懂，為什么他們要一起做如此“低調”的人呢？
最后一排的他們，我們甚至連名字也不知道。偶爾后排有哪一位同學膽大點，舉起了手，卻把要求聽錯了，最后在大家的一片哄笑聲中，滿臉羞愧地坐了下來。難道最后一排的.同學聽不清老師的說話么？（可能是前面的同學發言太積極，吵到了）最后一排的人又往往是新生居多。
那一次，老師讓我們背一篇很長的英語課文，我們都在奮力地背著，而一位剛來的新生自信滿滿地舉起了手。我們一驚，以為她是個高手。在我們眾目睽睽之下，她竟然拿起了書本讀課文，Oh my god!老師讓她坐下：“這位同學，你的要求沒聽清楚，是背課文，而不是讀課文。”全班哄堂大笑起來。她羞得無地自容，第一天上課就出了洋相。
在這個學習班里，最后一排的同學應該沒有朋友，很孤獨。我常常想：在沒有朋友的學習班里，他們會覺得多么孤獨啊！有開心的事不能分享，有憂愁不能分擔，我有時很想去接近她們，想和她們做好朋友，但課間就幾分鐘，大都會和身邊熟悉的同學消耗了，放學時，那就更沒機會了。每個人都步履匆匆地急著趕回家，所以也就缺少了交流和認識的機會。
英語班的最后一排，請不要再沉默，我真心的期盼著和你們認識。
“他們”作文12
寧靜悠閑的黃昏被校門口的小商販們打破。小學生們一蹦一跳地走近帶著“魔法”的小商販們。
一位賣糯米筒子的大娘手忙腳亂地將盛好糯米的竹筒橫放在一塊木板上，小心翼翼地將一把鋒利的菜刀從袋子里抽出來。左手輕壓住竹筒的一端，右手拿起刀子輕輕一磕上去，糯米筒子就像被施了魔法一般裂開了。里面的糯米一下子溢了出來，一粒粒飽滿的糯米粒包在一起，引得人垂涎三尺。
小孩子們紛紛被香味吸引，蜂擁而來，圍在她的身邊，嘰嘰喳喳地叫喚著。她似乎很得意，高高挑起眉梢。
賣棉花糖的大叔也不甘示弱。邊踏著腳，邊大聲吆喝著。他的聲音低沉卻又洪亮，很有吸引力。大叔是卷棉花糖的好手，凡經他做出的棉花糖，一定又軟又大。他輕抽出一根簽，又往棉花糖中的一個小洞中拋了一些糖，馬上又拿著簽在棉花糖機中攪，就像持著一根魔法棒的'巫師正在揮動他最得意的寶貝，準備施展一個神奇的魔法。
他的嘴角往上一揚，露出深深的酒窩。額頭上的皺紋一顯一隱，活像皮影劇中的小人兒一起一伏。而每每這時，小孩子們也會高高挑起眉頭開心地笑了。
不遠處，滋滋油聲在我耳邊響起，就像爆竹聲。原來是煎豆腐的阿姨開始了交響曲。只見她挑一挑眉，努一努嘴，瞪一瞪眼，手臂一揚，也不知怎的，一塊香美的煎豆腐就完成了。豆腐外酥內軟，很有彈性。上面淋了一些醬汁，又將它裹上了一層漂亮的顏色，撒上的蔥花也成了調味品。
黃昏慢慢結束，天邊悠閑的浮云加快了腳步。
而孩子們那圍在小商販們旁的歡聲笑語仍清楚地在我耳邊回蕩。忽然想起咱們的童年，又何不是這樣呢？
“他們”作文13
擁有他們，我相信，是我幸福的理由。
日月更替，不變的是他們閃光的眼眸；四季輪回，不改的是他們溫暖的臂膀。
他印象里，他一直都是嚴肅的，臉上很少出現笑容。從小到大，他都是我敬畏的對象。
他從來沒有給予我應有的關心，我一直都這樣認為，不管是在生活上還是學習中。感冒了，他說一句“活該”；成績進步了，他不忘告誡“不要驕傲”；遇到了困難，他也很少主動幫忙。于是，他的形象便一日一日地定型：不溫柔，不幽默，不慈愛。
可是，他也總是做出一些出人意料的事。比如，他能夠用剪刀剪出很漂亮的剪紙，他會用牛皮筋在指尖編出五角星，他吹口哨的聲音響亮而動聽。這些細微的事情卻足以滋生出我對他的崇拜。
曾經有一段時間，很迷戀坐在他的腳踏車后座的感覺。他騎車，我坐在后面，摟著他的腰，靠著他的'背，嘴里輕聲哼唱喜歡的曲子。他總是說，你唱的這是什么呀。可是我依舊可以感受到她嘴角蕩漾的笑意。于是，我也很開心地微笑。這是一段幸福的時光。然后，后來的后來，腳踏車不見了，歌聲不見了，笑容不見了，我的他也慢慢地消失。我們之間不過幾米之遙，冗長的沉默卻延伸出一段遙遠的距離。
我明白他的溫暖，卻接受不了他給予溫暖的方式。其實，我想我是愛他的。
“他們”作文14
大海，一望無際，與藍天襯托出天水一色的景象，放眼望去，大海與藍天連成一條地平線，似乎在緩緩往上升；海底更是奧妙，成千上萬的魚群在水里游來游去，海底霸王鯊魚在不停覓食，小丑魚兒成雙成對的在跳舞，劍魚在不停比試，而我呢，我是一條渺小的生命，我也生活在這奧妙的海底，我就是——一條小魚。
以前，我與雪白的浪花嬉鬧，與云朵賽跑，與太陽公公談談人生理想，與鯊魚哥哥一起驅趕魚群，夜晚，我與珊瑚姐姐共同睡覺，枕著海藻，依靠在礁石之上，可自從那天起，我再也不會相信這個世界上有“美好”一詞了！
那天，我正在與云朵姐姐賽跑，忽然看見一艘龐大的船，正在往水里倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是干凈的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游過去一看究竟，還沒接觸呢，一股刺鼻的石油味兒就撲面而來了，原來是石油！我想過去阻止他們，可我又看見一艘漁船向我駛來，我本以為他是來幫助我的，可他們卻用一張漁網把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都撈了上來，并把他們一一，殺死……
我想上海灘上求救，可他們不但不管我們，還大口大口的吃著，天啊！誰來拯救我們？我也想試著去阻止他們，可我能做什么？我只是一條弱不禁風的魚，我想想，鯊魚哥哥，海鷗姐姐求救，可我找他們，他們都不在了，海水不再像以前那樣清澈蔚藍，太陽公公不再笑著和我談人生理想，可能他們永遠都不會回來了，永遠，永遠……
誰能告訴我海鷗姐姐去哪兒了？和我賽跑的'人都去哪了？太陽公公的笑臉去哪兒了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚藍的海水去哪兒了？沒有人能告訴我，而我只能告訴你們，他們是誰？他們就是——人類……
“他們”作文15
肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落下來，凜冽的寒風一陣陣吹過，路上都是縮著脖子拉緊領口急匆匆的行人。
放寒假的我也只能每天窩在屋里，看看課外書，或者看看電視，打發無聊的時間。只盼著春節快點來臨，我好去爺爺奶奶、外公外婆家拜年、玩耍。然而，馬上過春節了，新聞上突然播出消息：武漢封城，全國所有人無重大事情，全部居家不得外出，外出必須戴口罩……
瞬間，空氣仿佛凝固了一般。
武漢街頭一陣陣急救車聲顯得格外刺耳，醫院的病房里、過道上或躺著或坐著或蹲著的'，到處都是病人，身著白色防護服的“天使”們正穿梭其中。我們看不到他們的臉，不知道是叔叔阿姨，唯一可見的是他們胸前和背后寫著他們的名字和“武漢加油！中國加油！”
多么希望時間能夠停止，然而沒有，從那以后每天患者的數量都在增加，每一個白衣天使都在和時間賽跑，做疫情檢測、臨床護理、心理疏導……他們忘了自己僅僅是個血肉之軀，為了節省防護物資他們一日三餐改為兩餐；累了也只在桌子上打個盹，找個地方靠一靠，爭分奪秒地救治每一個病人。給患者，給武漢，給中國，給我們，帶來希望。
時間一分一秒，一天天過去了，“降了，降了，又降了……”這樣的驚呼聲響徹了病房醫院。走廊里坐著的人笑了，病房里躺著的人笑了，護目鏡里早已不知是汗水還是淚水，但口罩下的臉上卻是笑容：他們打了勝仗！
沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨。現在武漢的櫻花已經掛滿的枝頭，一位位支援武漢的“逆行者”要撤離武漢了，雖然他們的臉上滿是不舍的淚水，但卻露出了勝利的微笑！