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儲(chǔ)蓄罐空了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的儲(chǔ)蓄罐空了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
儲(chǔ)蓄罐空了作文1
麗麗買了一只儲(chǔ)蓄罐，她每天都往里面存錢。儲(chǔ)蓄罐漸漸的滿了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了。錢到哪里去了呢？
起初，爸爸媽媽還沒有在意，但內(nèi)心的疑惑卻一天天膨脹，終于懷著滿心的疑惑，爸爸媽媽去詢問麗麗，爸爸問：“是不是去買新玩具了？”麗麗搖搖頭，媽媽問：“是不是去買課外書了？”麗麗又搖搖頭，但是臉上卻洋溢著稚嫩的笑容。
爸爸媽媽始終不明白為儲(chǔ)蓄罐會(huì)空了呢？漸漸的。他們懷疑麗麗瞞著他們做什么壞事了，于是，詢問變成了訓(xùn)問，爸爸媽媽每天對(duì)麗麗都是投以不信任的.目光，麗麗看在眼里心中出現(xiàn)了一抹淡淡的憂傷，但是她還是什么都沒說，小小的心卻計(jì)劃著一件大事。
在爸爸媽媽的猜疑的目光中麗麗熬過了幾個(gè)月，直到有一天，麗麗滿臉笑容的回到家，在晚飯的時(shí)候，麗麗將一封信給了爸爸媽媽，爸爸媽媽心中的疑惑才茅塞頓開，他們緊緊的抱著麗麗，手中攥著一份寄款單和一封回信，信封上的寄信人赫然寫著愛心公益基金會(huì)。
麗麗把這封信和寄款單放到了儲(chǔ)蓄罐中，雖然儲(chǔ)蓄罐依然是啞的，依然是輕的，但是里面卻是滿滿的。
儲(chǔ)蓄罐空了作文2
我的表弟子健買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，他每天都往里存錢，儲(chǔ)蓄罐漸漸滿了，沉甸甸的`。一天，小舅媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了，小舅掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了，錢怎么不翼而飛了？
正在我們迷惑的時(shí)候，表弟走了進(jìn)來，他手里捧著一些玩具，小舅媽問：“子健，錢是給你拿去買玩具了嗎？”弟弟低下頭，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒恰辈坏鹊艿苷f完，哥哥就走了過來，大聲吼道：“你的玩具還不過多��！把錢拿去買東西也不說一聲！而且買什么玩具��！浪費(fèi)錢！”弟弟的眼睛閃出了淚花，捧著玩具跑回了房間。
過了幾天，他那些玩具全不見了，大家都不知道怎么回事，直到有一天，一位郵遞員送來一張卡片，大家才明白。上面寫道：張子健小朋友，你捐贈(zèng)的物品我們已經(jīng)收到了，非常感謝……
哦！原來是這樣呀！小舅和小舅媽都對(duì)視的笑了~他們把弟弟找來，全家人都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上了愛心，一家人的愛成為了最最寶貴的情親！
儲(chǔ)蓄罐空了作文3
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了個(gè)儲(chǔ)蓄罐，它是一只小金豬，胖胖的，十分可愛。從那天起我就決心攢錢買一盒36色的彩筆，我每天一毛兩毛的攢。漸漸地小豬的肚子變鼓了。
一天中午，高同學(xué)走到老師跟前說：“老師，我想給汶川捐錢。并拿出二百元錢交給老師。我心里“噗通”一下：我怎么沒有想到呢？汶川的小朋友正在遭受地震災(zāi)難，我們應(yīng)該獻(xiàn)出我們的愛心。
放學(xué)后，我沖回家，就抱起我的小金豬，倒啊倒，倒空了小金豬，一共只有五元錢。我索性去管媽媽要錢�！皨寢�，給我一百元錢，我要捐給那些汶川的小朋友。”媽媽說：“我在單位已經(jīng)捐了，你如果想表示自己的心意就捐自己的錢吧�！蔽彝送铱蓱z的小金豬，又想了想我那向往已久的36色筆，真有點(diǎn)舍不得了。這時(shí)，我又想起那些那些在汶川的小朋友們，我不再猶豫的交錢放進(jìn)了口袋，第二天帶到了學(xué)校。
我們班全體同學(xué)都捐了錢，還倡議全校師生給汶川捐了錢。
回到家，我看著空空的`小金豬，心里還是很高興，因?yàn)槲腋缥覂H有的五元錢連同我的愛心一起寄送給正在受災(zāi)的小朋友們。
儲(chǔ)蓄罐空了作文4
麗麗買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，她每天都在里面存錢。儲(chǔ)蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了;爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了。錢到哪兒去了呢?
為了查清事實(shí)，爸爸媽媽將麗麗的房間翻了個(gè)底朝天，可是卻找不到一絲一毫的蛛絲馬跡。這時(shí)，有人敲門。于是爸爸就去開門，原來呀，是麗麗回來了。見麗麗來了，爸爸擋住了麗麗的去路，媽媽拉住了麗麗的手。麗麗疑惑地看了看爸爸和媽媽，不知道發(fā)生了什么事情。可是爸爸媽媽都沉默不語，麗麗便緊張的等待著。
雖然她和爸爸媽媽只對(duì)視了幾分鐘，可麗麗卻感覺是幾個(gè)小時(shí)!這時(shí)，爸爸發(fā)話了：麗麗，你儲(chǔ)蓄罐里的`錢，怎么沒有了呢?哎，就為這事呀，我還以為是什么大事呢!麗麗松了口氣，說，老師要我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心，于是，我就把零花錢交了上去。我還捐了幾本書呢!你們不要大驚小怪的。哦，原來是這樣!爸爸媽媽聽了，異口同聲的說。隨后，他們又笑了，笑得是那么開心，那么自豪......
儲(chǔ)蓄罐空了作文5
我有一只可愛的“小花鹿”儲(chǔ)蓄罐。
“小花鹿”那圓圓的腦袋上有一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎起，仿佛是在傾聽四周的動(dòng)靜，臉上嵌著兩只雪亮的小眼睛，一張小嘴微微地撅著，像是在和我說話。它身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑。一條尾巴向上翹著。我在它的脖子上還系了一條綠色的蝴蝶結(jié)。這樣它就更可愛了。
星期天的早上，我剛一起床，看見我的儲(chǔ)蓄罐下在我床頭的柜子上，我又像往常一樣“撲通”一聲，一下子從床上跳下來拿起儲(chǔ)蓄罐，掂了掂可愛的“小花鹿”，“呀，小花鹿怎么輕了？”我一驚，又搖了搖“小花鹿”“怎么又啞了？”“是誰偷了我的錢？”正在我疑惑的.時(shí)候，媽媽進(jìn)來了：“傻孩子，自己用了，還忘了呢？”經(jīng)媽媽一提醒，我才想起昨天經(jīng)過的事：傍晚的時(shí)侯，我拿走存了幾個(gè)月的零花錢去新華書店買了幾本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。
哦，原來如此，我這才恍然大悟，這只儲(chǔ)蓄罐為什么會(huì)空。
儲(chǔ)蓄罐空了作文6
雖然文文有個(gè)儲(chǔ)蓄罐，但今天儲(chǔ)明天用，所以總是空著。
可是，最近不知什么原因，儲(chǔ)蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸地。誰知好景不長(zhǎng)，一天，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)蓄罐全空了，錢到哪去了呢？一縷疑去頓時(shí)升上了他們的心頭。他們決定查找錢沒了的原因。
一天晚上，爸爸、媽媽聽見文文房間里發(fā)出來“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，于是他們悄悄地跑到文文房外，慢慢地把門打開，偷偷地看文文在干什么———文文正在把儲(chǔ)蓄罐里面的錢全部倒出，又拿了十塊巧克力一起放進(jìn)了書包。一縷疑云再次升上了他們的心頭。
第二天，文文放學(xué)回到家，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)錢和巧克力都沒了，就生氣地問：“你把儲(chǔ)蓄罐里的錢用到哪里去了？是不是做了什么不好的`事？”文文認(rèn)真地回答說：“我把錢和巧克力都送到了養(yǎng)老院去了，還把在學(xué)校里做的世博館手工也送去了。”爸爸、媽媽聽完后，高興地抱住文文，說：“孩子長(zhǎng)大了，懂得尊敬老人了，爸爸、媽媽錯(cuò)怪了你。”
文文以前是一個(gè)愛買零食的孩子，現(xiàn)在她用自已好不容易儲(chǔ)下來的錢和巧克力都送給了養(yǎng)老院，文文真是個(gè)充滿愛心的孩子，我們要向她學(xué)習(xí)。
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