放學(xué)后作文

[實(shí)用]放學(xué)后作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的放學(xué)后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放學(xué)后作文1

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們，有的收拾書包，有的'跑到老師辦公室去問老師問題，還有的直接拿著書包直接往校門口跑，過了一會(huì)，校園恢復(fù)了平靜，同學(xué)們都走光了，他們也停止了工作，收拾東西在結(jié)伴回家了。大樹不再跳舞了，小鳥不再唱歌了，小草不再聊天了，花兒也不再爭(zhēng)芳奪艷了，學(xué)校里的一切都睡著了。

放學(xué)后作文2

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們快速地收拾書包飛一樣的沖出教室排好隊(duì)，外面熱鬧非凡，突然老師大喊一聲，同學(xué)們立馬就安靜了，整個(gè)校園也安靜了，教學(xué)樓不再吵鬧，風(fēng)也忘了坲動(dòng)樹梢，就連阿姨掃地也停止了，寧?kù)o的'校園，同學(xué)們一走，教學(xué)樓平靜了，風(fēng)也不再發(fā)出呼呼聲，小花小草也不再東倒西歪，小鳥悠閑地在天空中自由地飛翔，它不再害怕有吵鬧的聲音嚇走它。

放學(xué)后作文3

　　“叮鈴鈴”，總算是放學(xué)了。同學(xué)們快速整理著書包，教室里時(shí)不時(shí)傳來“哐當(dāng)哐當(dāng)”的`桌椅撞擊聲。一陣兵荒馬亂之后，同學(xué)們又急忙整隊(duì)，伴著一路“噠噠”的腳步聲，終于步出了校園。沒一會(huì)兒，校園一片寂靜。小鳥不再“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，螞蟻也趁著天色微暗匆匆趕回巢穴，辛勤了一天的老師也回到了自己家中，整個(gè)校園都靜了，一切都是那么和諧。

放學(xué)后作文4

　　鈴鈴鈴！放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向大門口。突然，天空上下起了大雨。雨仿佛是春姑娘織出來的線，落在地上。樹木和房屋在雨中變得模模糊糊的，好像童話里的仙境。

　　小明沒有帶雨傘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：回家之后，我準(zhǔn)得成為落湯雞。這時(shí)，小紅拿著雨傘跑來了，她正好看見了愁眉苦臉的`小明，就對(duì)小明說：“小明，我們一起打著雨傘回家吧！”小明高興的說：“小紅，謝謝你，你真是我的好朋友！”

　　小紅真是一個(gè)樂于助人的人！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她，做一個(gè)好孩子！

放學(xué)后作文5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！卑殡S著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們的嘩笑聲響起，打破了校園的寂靜。同學(xué)們成群結(jié)對(duì)地走向校門。嘩笑聲過后，一切又恢復(fù)了平靜。小鳥安靜地飛向窩里，撲了撲翅膀，安靜地睡去，在月光的映照下，隨風(fēng)擺動(dòng)的'葉片，更加明亮、耀眼。在辦公室中，微弱的燈光仍然閃爍著，勤勞的老師眨著疲倦的雙眼，批著作業(yè)。

放學(xué)后作文6

　　今天中午，同學(xué)們都被爸爸、媽媽、爺爺和奶奶接走了，教室里只剩下我一個(gè)人。

　　我焦急了，去給媽媽打電話問：”媽媽，你什么時(shí)候來接我。“媽媽說：”馬上就到校門口了�！拔揖腿バｉT口等媽媽。我等啊等啊，媽媽還沒到。我又開始急了，再去給媽媽打電話。一直打不通，媽媽已經(jīng)在校門口等了，我急急忙忙地跑到校門口，碰到了媽媽。媽媽騎著電瓶車帶我回家。

放學(xué)后作文7

　　“�！�”放學(xué)了!我記好作業(yè)，收拾好書包，又把椅子放到桌子上，背上我那半圓的.、米黃色的書包，回家嘍!

　　當(dāng)我走到校門口時(shí)，那里已經(jīng)人山人海。我擠出人群，唱著《如今家鄉(xiāng)山連山》，來到了家門前，拿出了家門鑰匙，開了門，掏出記作業(yè)本，一看，我原本很高興的心情立刻“咯噔”了一下，媽呀，這么多作業(yè)!有復(fù)習(xí)第一單元、默寫《新月》、做練習(xí)題…我立刻掏出本子，寫起了《新月》:新月一彎，像一條小船。我乘船歸去，…。寫完了，又馬上拿出《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》，寫起了《守時(shí)》。兩個(gè)小時(shí)后，我終于寫完了作業(yè)。

　　“唔，可以玩了!”我高興地說。

放學(xué)后作文8

　　“嘰嘰喳喳”，遠(yuǎn)處傳來一聲聲清脆的鳥鳴，它們擺動(dòng)著那修長(zhǎng)而又美麗的翅膀，輕盈的翱翔在天空。忽然，它們從天空俯沖到湖面上。在湖面無拘無束地自由嬉戲著。有的一邊飛翔一邊吟唱著，就如在向好友訴說著愉悅的.心情一般，又或用自己的翼尖掠過湖面，湖面上頓時(shí)泛起層層漣漪。不一會(huì)兒，群鳥已飛過湖面，其漸漸又恢復(fù)了原本的寧?kù)o。湖面上毫無動(dòng)靜，四周也無任何聲音，似乎所有的景物都沉睡了一般寂靜。

放學(xué)后作文9

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)背起書包排好隊(duì)一起走出了教室。教室里的一切都沉睡了，窗外的.大樹如同靜止了一般，樹葉沒有動(dòng)一毫米。黑板上還有一點(diǎn)水跡以及粉筆痕，每一對(duì)桌椅都像一個(gè)個(gè)士兵一樣。這時(shí)一只飛鳥從窗外飛過，接著，又一只飛了過去，它一個(gè)俯沖飛向地面，不見了。同學(xué)們呢？他們?cè)S多人已經(jīng)回家，但也有一些還在校門口等待父母。紅綠燈一閃一閃，一輛車飛馳而過，像一只獵豹。漸漸的，天累了。只有校園中的教具安靜地躺在盒子里。一切都顯得那么安詳。

放學(xué)后作文10

　　放學(xué)后，明明走在回家的路上，突然，天上下起了傾盆大雨，他連忙打開雨傘，慢慢地走，這時(shí)，一個(gè)小男孩頂著報(bào)紙冒著風(fēng)雨跑在路上，明明問道：”你怎么了？“”我沒有帶雨傘�！靶∧泻⒄f。明明說：”我來幫你，你鉆到我的.雨傘下�！靶∧泻�鉆到了雨傘的下面，并說：”謝謝你�！懊髅髡f：”不用謝，助人為樂是應(yīng)該的�！�

　　小朋友，說說看，明明是個(gè)熱心的孩子嗎？

放學(xué)后作文11

　　山巒起伏，霞光映染了天際，群鳥飛到了波光粼粼的湖面上，披著用晚霞制成的彩衣，拍動(dòng)翅膀，給寧?kù)o的傍晚增添了一絲活力。湖面碩大，相比之下，孤鳥卻極小，它們要飛過湖面，拼的是精神，要的.是意志。時(shí)間流逝，天漸漸暗了，群鳥飛終于飛過湖面，愈飛愈遠(yuǎn)，變成黑光，隨即被山淹沒。湖面回到了最初的平靜，只留滿天星斗，一天已至。

放學(xué)后作文12

　　放學(xué)了，學(xué)校漸漸安靜了下來。小鳥在樹上昏昏欲睡，原本轟隆作響的食堂也沉寂下來，連一根針掉在地上都聽得見。遠(yuǎn)處偶爾飄來同學(xué)們的.幾句笑語和汽車開過的“呼呼”聲，接著又回歸了寂靜。以前熱鬧非凡的操場(chǎng)也沒了響聲，只有風(fēng)在輕輕地吟唱，樹葉在一旁“沙沙”作響，仿佛在與同學(xué)們告別。晚上，明月從樹叢中探出腦袋，鳥兒伴著月光安眠，美麗的校園也沉沉的睡去了。

放學(xué)后作文13

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了同學(xué)們紛紛快速的整理如書包，到教室門口排起了隊(duì)伍，老師一聲令下“走吧！�！蓖瑢W(xué)們背著書包，走在路上，有勾肩搭背，有的兄弟幾個(gè)排成一排，同學(xué)們談笑風(fēng)生，然后同學(xué)們匆匆的走出了校門口嘴里說著“解放了�！焙⒆觽冏吡�，老師們也趁著夕陽(yáng)落下走出了校門口也說著“今天終于要結(jié)束了�！毕﹃�(yáng)下的'學(xué)校是一片寂靜，操場(chǎng)上空無一人，教室也沒有了燈光，體育館也是一點(diǎn)聲音都沒有，食堂也沒了打雜的聲響，連一只鳥都沒有學(xué)校沉睡了，睡了，它深深地睡著了。

放學(xué)后作文14

　　放學(xué)了，天下著大雨，我走在回家的路上。一個(gè)背著書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走著，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿著吧，我家馬上就到了�！薄爸x謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。

　　回到家以后，我全身都濕了，媽媽問怎么回事？我把事情的'經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽直夸我做得對(duì)，是個(gè)好孩子呢！

放學(xué)后作文15

　　今天放學(xué)后，我和媽媽還有丘源、/曾興行、陳子瑞一起到龍?zhí)豆珗@玩，龍?zhí)豆珗@現(xiàn)在可漂亮了，因?yàn)閯傁逻^雨，所以空氣很清新。

　　一陣陣的花香，還能聽到不少的.青蛙叫呢，湖邊可以看到許許多多的小蝌蚪，密密麻麻的，小小的尾巴，大大的頭，我猜他們?cè)谡覌寢屇亍?/p>