距離產生美作文（優選）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的距離產生美作文，希望能夠幫助到大家。
距離產生美作文1
距離，是無處不在的。即使是再好的朋友之間，也會感覺到距離的存在，即使有距離的存在，也可以成為朋友。
看，那兩個一起看書，共用一個耳機聽音樂，一起玩耍的人，便是我和小彭。小彭的成績很好，總是老師的助手，被媽媽當做與我作比較的人。
你再看，那個站在臺上演講的人，那個在舞臺上彈鋼琴的人，她是小彭。而我總是坐在臺下，默默地看著她的人，那個不引人注意的人。在那個時候，我總是感覺我和她離得好遠好遠。覺得我不配和她成為朋友，她比我多才多藝，比我自信，比我“牛”。
在朋友之間最受歡迎的人，是她，那個光彩奪目的人，是她，還是她。
在六年級，我成為班里最受歡迎的人，但是是別人議論的'名人。有人說：“我是她的小跟班，是她的小尾巴……”聽到這樣的話，我的心一下子涼了下來，感覺我的世界失去了光彩，如同掉入了一個大冰窟里，渾身都是刺骨的冷。
我開始逃避，放學時，飛快的收拾書包，然后像逃命似的跑回了家；下課時，我不再和她一起玩，先來她還來找我，后來就不再管我，和別人一起玩了。這時我才發現，這樣的我，離他越來越遠。
我開始反思自己，為什么不去努力地超過她呢？為什么不去豐富自己呢？
我開始努力。我學會了鋼琴，學會了微笑，成績也一步一步地向上爬。我也成為了老師的助手，也勇敢地去表現自己，也和她離得近了一些，又漸漸地和她成為了朋友。
我和小彭之間的距離改變了我。讓我有了自信，讓我更加地優秀，讓我離她更近了一步。
后來，她告訴我，她說：“其實也是我不好，我也有錯，不該那樣對你，你說過你把我當成你的榜樣，其實，這些天，你也成為了我的榜樣。”
我呆了，原來我也有優點啊！
其實，有距離不一定是壞事；距離也可以幫助我們找到優點，找到自信。
距離產生美作文2
“與朋友交，久而敬之”，以前不太理解這句話，隨著時間的流逝才明白，距離產生美是真理。凡事都要有一定的限度，過猶不及。
我其實并不太會處理人與人之間的關系，每個人都有自己的圈子，而圈子里你接觸的人總是不同的，那么和什么樣的人保持什么樣的距離，這是一門學問。我以前一直是個優柔寡斷的人，難以下定決心去拒絕別人，總覺得拒絕別人情面上過不去，挺不好意思的。其實在我看來這只是表面上的禮貌罷了，舉手之勞的事情答應也無妨，不過或許給了別人一種溫和如白蓮花的假象。你不習慣去拒絕別人，別人也就習慣了向你索取。你不拘小節，答應得太爽快，別人或許會感動兩秒然后覺得你是個很好說話的人，下次大事小事繼續找你。所以學會拒絕，永遠不要讓別人把你對他的好當做理所應當。
我以前有個很“奇葩”的同桌，第一次讓我幫忙接水，我禮貌一笑答應了，第二次“不擇手段”讓我答應了，第三次直接命令我去接水……不知道多少次，我忍無可忍拒絕了，她生氣的說看白我了。我問她自己可以做到的事情為什么一定要麻煩別人，她回答說，能夠讓別人做到的事情為什么要麻煩自己？
是的，我們并不需要對所有人都溢滿善意，對于不熟悉的人，我們是應該保持客氣而又疏離的'距離的。你可以言辭溫和，可以安靜靦腆，但一定要學會拒絕，學會保持距離，這樣你才能真正去做自己想做的事，成為自己想成為的樣子，輕松灑脫。
對于熟悉的人我們也要保持適當的距離，梁實秋說：“友誼不可透支，總要保留幾分。”就算是再要好的朋友，也不要太過形影不離。畢竟友情需要保鮮，無時無刻都膩在一起不見得會增進感情，反而會少了些話題甚至產生矛盾，可能我比較喜歡自由，覺得每個人都要有自己的生活空間，我們都有自己的事情要做，有時候我反而挺享受一個人的安靜美好，不希望別人打擾。
“與朋友交，久而敬之”，敬也就是要保持距離，距離產生美，過猶不及。心靈的距離需要我們好好去把握。
距離產生美作文3
星期五的晚上，我與同學一同去藍灣半島觀海玩耍。
這里風景像一幅畫，多姿多彩，又顯現在一絲朦朧。
我們和許多的人一齊在岸上漫步著，借著別人下海玩耍的勇氣，我們便也下去了。
起初我們在淺海處玩耍，手伸進黑海下摸索一翻，突然感覺摸到了一只精巧的小海螺，捧著手一看果然是海螺，結果還沒看上一眼，海水就退潮了，一剎那，我的雙腳陷入了泥濘之中，海螺也隨之掉在泥里面，我不停在周圍找，不停地踩在泥坑里，一下子我的身上就臟兮兮的'了。
這時，我才想起我的同學，我四處尋找，還是一無所獲，我一直向退潮的海水追去，希望能找到他，更希望他安全，然而此時我的心里忐忑不安，老是想著：“要是我們不來就好了。“
當我摔倒在一個可以容下我大半身的泥坑中時，聽到有人在喊著我的名字，我興奮不已，但轉眼便擔心上了自己，愁眉苦臉的，不過馬上反應過來了，回了一聲：”我在這里，你聽得到嗎？聽得到的話，順著我的聲音走過來！“在我的視線里他漸漸走來，連忙把我拉了起來。
之后，他告訴我，他撿到了一個海螺，于是他拿出來給我看，我猛得一驚，問他："你在哪里撿到的？“他不好回答，只好領我去那兒，一看，原來是當初我撿到海螺的地方。我又問他：”剛才你去哪兒了？“他說他在我旁邊，看見我離開了就來找我，叫了我幾聲，我卻沒應。（因為海風聲大，我沒聽見）這時我明白了：世界上最遠的距離莫過于近在眼前，實是遠在天邊。
我告訴他，那個海螺和我的短暫故事，他便伸手給我，我仔細一看，原來這個海螺里還有著比這個更小的海螺。隨后我將海螺放在耳邊，聽見潮來潮往的震撼。
離別之時，暮然回首，欣然想起，最遠之距，似其海螺，身陷海浪濤濤之中，重蹈覆轍；回身觀海，是它的家，卻不知彼此又何去何從。
距離產生美作文4
我獨自走在熱鬧的街道，向著家的方向走去。
忽然看見一個熟悉的身影，在拐角處向我走來。我想她看見了我，可眼神卻在躲避著，我莫名有些懼怕，畢竟，我已經好幾天沒有見過她的身影了。
一步，兩步，我們之間的距離越來越近，我下意識地對她招手。本來面無表情的她，立即堆起了笑容，說：“你好。”緊接著走到了我的身邊，像是思考了很久了一樣，遲疑地問我：“你去哪？”我說：“回家。”我們便不再說話，低頭看著路。一陣沉默，尷尬在彌漫。過了一會兒，我開口問：“你也回家？”“我去買東西。”“往哪走。”“往前直走。”又是一陣沉默，空氣似乎都靜止了，似乎都被凍住了。我有時看看天空，有時踢一踢路邊的小石子，長嘆一口氣，想起那被陽光照耀的一天天：春天，我們在田野里奔跑；夏天，我們卷起褲腳，在小溪里追逐；秋天，我們去撿那落葉，還記得那次我們在一片金黃之下，笑得可歡了；冬天，你有時過來，我們把小腳丫伸進同一條毯子，捧著一杯熱巧克力。你總和我靠得很近，幾乎沒有一點間隙。我也依稀記得那年春天，在春風的吹拂下，你也像陣風，離我而去。
原來你家挨著我家，可現在你卻搬去離我家遠一些的地方，雖然你沒去另一個城市，可時間久了，我感覺你已與我天水兩隔了。
走到岔路口，我平淡地說：“我家到了，拜拜。”她也只是朝我揮了揮手，就走了。我向著太陽落山的方向去了，她向著東邊去了。我大步向前走，沒有回頭，心中已經沒有一絲依依不舍，僅存一點遺憾、一絲懷念。
到了家門前，我回過頭，她已經不見了。在這廣闊的`世界里，她與我相隔了多少千米？我不知道，我只是明了，我們已經失去了心中的彼此，我們之間有了不可彌補的距離。
夕陽下，我們向著不同的方向走去了，向著不同的道路走去。你可能不是搬家了，而是從我的心中搬了出去……
距離產生美作文5
在生活中，我們應時刻注意待人接物的距離，正所謂“距離產生美”。選擇一個恰當的距離，可以使我們的生活變得單純、自然、充滿溫情，而且可以使我們能夠保留住種種美好的東西，實現人生的目標。反之，如果控制不好這個距離，就會使我們失去很多。保持距離無非近、遠、適中三種情況，前二者都是不恰當的。如果距離保持得過近，在生活中就會顯得過于隨意，與人交往就會過于親密，這不免會使別人感到厭惡，敢怒不敢言，從而失去許多朋友。在事業上，這種行為往往會被別人利用，許多可以推心置腹的朋友，往往會變成你最大的敵人，俗話說“‘君子之交淡如水”，就是這個道理。’‘不識廬山真面目，只緣身在此山中”，其實人與自然之間同樣也有著這樣的聯系。你在花園中賞花，突然發現有一朵花的顏色、形態正符合你的審美觀點，出于對它的'喜愛，你將它從枝頭折下放在手里觀賞，誰知不久，它便凋謝了。現在地球上的生物數量與一百年前相比可謂是天壤之別，現在每過一小時，就有一個物種從地球上永遠消失。這一切，都是由于人類和大自然沒能夠保持應有的距離，過于緊湊，沒有給自然界的其他生物一個適當的生存空間的結果。
反之，如果保持的距離過遠，也會有許多負面影響。在生活中就會孤芳自賞，就會缺乏親和力、與人交往的熱情、待人接物的和氣，就會失去朋友，生活將會變得冷淡、乏味，使人萌生消極情緒。在事業上，就會缺乏合作精神，使自己孤立無援，失去伙伴，失去可能有助于你成功的寶貴支持，遭遇困境，導致工作難以完成。還可能是使別人對你的能力沒有一個充分的了解，導致自己不被上級重用，坐失良機。
總而言之，保持恰當的距離，方可領略山河的壯麗；保持恰當的距離，方可體會靈魂的深邃；保持恰當的距離，方可感受自然的神奇；保持恰當的距離，方可擁有美好的生活。讓我們把握好這個距離，享受生活的快樂吧！
距離產生美作文6
歲月是一座彎彎的石橋，橫亙在你我之間，連接的是過去和未來。現在是一段長長地距離，走過那石橋，回憶中有你陪伴我，距離好近又好遠。
現在的我要想些快樂的事。
還記得漫天的星光不愿離去，執著地密布在屋瓦的遠方。唱著古老歌謠細細編織的藤椅，成了小小庭院中的愜意所在。你會在夜晚安靜地等待遲來的蛙鳴，看孱弱的、健壯的抑或是嬌小的青蛙，從屋角露面，跳動著隱沒在狹長的溝道中。看累了，便用早已置好的藤椅承載你生長中的重量。那兩張拼在一起的藤面，便成了你睡夢中兒時的搖籃，任四周蟬聲陣陣，你總是不顧形象地酣然入睡……距你好近。
我看著你。躡手躡腳地迂回，在一聲輕斥中嚇跑了瞇眼欲睡的老貓。膽怯的眼神直勾勾地盯住火苗，只為了能在灶邊享受燒干草的感覺，然后，往往是一鍋散發著焦味的飯和一張熏得黑黑的臉。快樂的背影在兩旁生長著楊樹的泥土路上漸漸跑遠。感覺，離你好遠。
你在前方愈走愈遠，我盡力追趕，在遠遠近近中，我又看到了一些模糊又清晰的畫面。
難得的一個溫暖但并不熱烈的夏日午后，你戴著頂粗糙碩大的圖草帽，冒失地沖進鄰家的'鴨群，只驚得鴨子笨拙地邊叫邊搖搖晃晃地跑開。那勞作時才派得上用場的土草帽，此刻將你的臉藏在陰影下，看不清你的模樣，可仍然有彎彎的笑意在空氣的波動中蕩漾開來。你整了整寬大的帽檐，那背后的陽光融在了你的輪廓里，勾勒出一幅溫馨的畫面。然后，我看著你亦步亦趨地跟在大人身后，走去那片農田。
像哨兵一樣守護著農田的楊樹，密密地排成一列縱隊，精神抖擻，意氣昂揚。眼前是一眼望不到頭的麥田，陽光像金粉一樣鋪灑到麥尖上，在風的拂動下，吹起了一波又一波的麥浪。你奔向麥田深處，隱沒在一片金光閃閃中……你，走遠了。
你——十年前的我。我常問我自己，還記得嗎?
但回答我的是一片茫然，歲月那彎彎的石橋，橫亙著過去和未來，而在橋上行走的，是現在長大的我們。
感覺，距離好近，又好遠。
距離產生美作文7
距離，究竟是能產生更多的美，還是更遠的距離？
——題記
世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不曾記得我，甚至問：你是誰？
“訊兒哥”，一句將我拉回到了《故鄉》中，閏土那閃閃發光的鋼叉與夏夜的西瓜地又映入了我的腦海，那時的閏土，那么天真，雪地捕鳥、海邊拾貝……這一幕幕充滿著童趣的畫面生動的展現在我的眼前，但是，這一切，都在魯迅外出求學的時候戛然而止了，可當魯迅再次回來的時候，“訊兒哥”
變成了可悲的“老爺”，一個活潑好動的少年也變成了年老體衰，面黃肌瘦的大叔，而且思想也從過去的孩童變成了令人厭惡的封建傳統，特別體現在閏土讓水生磕頭的那一段，而魯迅的思想則變成了“學醫救不了中國人”，可能在魯迅眼里，閏土還是當年的閏土，但是閏土自己將自己定到了一個下人的層次，那條壕溝魯迅遲遲無法跨越，由此可見，距離，是多么的可怕，距離產生美？呵，也可能產生更荒唐的障礙。
曾幾何時，我們天真的玩伴，童年的.“發小”，是多么的親密，上學放學都在一起，打鬧，歡笑，可現在呢，各奔東西，去了技校的人，羨慕我們有學上的人，沒有學上的，就淪為了社會上的混子，當大家再像以前一樣在一起的時候，你會發現，隔閡真的是越來越大，投機的朋友不在了，取而代之的則是羨慕，妒忌，憤恨，埋怨，當你再想和以前的朋友在一起時，不可能了。
回首往昔，當我們想起過去的種種美好的時候，將它永久的保存起來吧，就把它當成是一部美好的電影，刪掉不好的東西，留下最好的東西，將拉開的距離永遠保持在哪一瞬間，足矣。
距離產生美作文8
對于“距離產生美”，我以前是從來都不覺得的。
我認為朋友就是應該保持聯系，才會使我們的關系越來越好。可是，就在今年，我卻覺得并不是這樣。
今年上半年，也就是高二下學期，我們班轉來了一個新同學。這個新同學非常的男孩子氣，發型象，走路姿勢象，連衣著打扮也是。就在她剛轉進我們班沒幾天，我們班就開始編位子。我碰巧與這位新同學做同桌。
剛開始與她做同桌覺得沒什么好與不好，反正每天都是這樣過來的。后來熟了一些，關系也就還好了。她就與我談談她家里的事或者是她為什么轉校的事。我覺得她這個人還可以，就也把她當朋友看待。
后來調位子，我們調開了。關系維持的還可以。我有一朋友（跟她坐的蠻近的）就私下跟我說她太愛占別人的便宜。我開始還不怎么覺得，后來越觀察越覺得是這樣。
下半年，分班了，我和她還有我的一個好朋友分在同一個班。我們原來班的幾個都做在一起。她與我只隔一個走廊，我與我的好朋友做同桌。她覺得我們已經很熟了，便總是做一些讓人覺得過分的事。重點是她自己還不覺得。
比如說，我同桌買一大包餐巾紙，她知道了。就總是向我同桌借，等我同桌的`用完了，她自己也不買。我同桌再買時她又借。我同桌手不了了，就不給她借，結果她下課后直接拿走我同桌的紙，同桌叫她還她還不肯。后來，我又買了，她還是這樣，我又不能因為這就不買紙（我自己動不動患感冒）。買東西吃也是這樣，我們買的東西她總是搶先吃。有時根本就不還給我們。而她自己買東西時，卻一個人獨自吃（不是說我們非得要她還），她德行未免也太差了些吧？
算了，還有好多都不想說。
只覺得遠距離和她玩時，還可以。接觸太長時間或是玩的太好都不行，對于她而言。
所以對她，我只能說“距離產生美”。
距離產生美作文9
“距離產生美”這似乎是一個亙古不變的真理。
在晴空皓月的夜晚，我們仰望蒼穹。映入眼簾的是那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河系中閃爍，它的美麗勾起了人們太多的遐想。其實飛上星星的人才知道，它不過是環境比地球還糟糕的由巖石、沙礫組成的星球。
的確，我不否認距離能產生美，但我想說的是：“距離產生美”是不全面的。
牛頓，試問我們了解他嗎？也許有人說：他的成功是我們所景仰的。難道就只有這些嗎？孰可知，他為什么探索了一生之后，終于停止了他堅定追求科學的步伐，而將精力轉向了似乎與科學背道而馳的神學。人們都在嘆息，且都拋棄了他。難道一位時代的'偉人真的失去了本真嗎？我不相信。也許我們應該走進他的內心，消除我們與他之間心與心的距離，體會他的大智——他已經頓悟，宇宙之大，不會在乎人們自鳴得意的小智慧，越是深入的探索，越能體會到科學的深奧和不可窺視。
夢想回給我們的心靈以慰安，但往往回到現實中卻有的只是更多的空虛和失望。面對學習，我們嘆息。有時我們幻想著清華、北大通知書的到來，我們歡呼雀躍的情景。可是那夢想的距離似乎離我們太遠，所以目標應建立在現實的基礎上才有可能實現。
曾幾何時，文學幾度興衰。中國是一個文明古國，有著悠久的文化。文學是我們精神的母親，作為中華兒女、龍的傳人的我們應該置身于母親的懷抱，感受那種被愛滋潤的感覺。因為文學能讓我們充滿自信，能讓我們保持天真任性，能把我們扶起，扶起我們的精神，我們的肉體。
朋友，距離不一定能產生美，有時距離能模糊我們的雙眼，讓我們看不清這個世界。近觀也許會別有一番情趣。
廬山需要近觀，近觀其清溪怪石，七彩洞巖千姿百態；
麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；
生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑。
【距離產生美作文】相關文章：
距離產生美07-08
距離產生美08-27
距離產生美06-17
距離產生美07-08
距離產生美07-11
距離產生美06-06
距離真的能產生美嗎07-07
以“距離產生美”為話題的作文素材12-15
湖南卷滿分佳作：距離產生美08-29
距離產生美高考優秀作文800字06-06