埋在心底的自豪作文(精華15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的埋在心底的自豪作文，歡迎大家分享。
埋在心底的自豪作文1
我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的時候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發現，一但被發現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。
記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時候是他捉我。我先躲到一個小區樓上，在樓上看著他，等他到我的前面我就 下樓開始跟蹤，我先背靠著墻，等他走到別的通道，我就走到前面的'通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來被捉。他就跑回家了，我就到家門口叫：“快出來，我在外面。”他就跑出來了，我就又躲起來跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來。
后來還是被發現了，他就問：哥哥你躲到哪里去了？“我不告訴你”我說。
埋在心底的自豪作文2
我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的'，是我的同情心。
記得有一回，我在lwzj。com。cn操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚。”一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。
如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。
埋在心底的自豪作文3
過幾天，我要報名參加“杭州西溪杯才藝表演比賽”了，我的心里有一種無緣無故的激動，日復一日，它總算來啦。
一大早我也起來了，由于我不愿意帶著若隱若現的困意去報名參加盼望已久的賽事，就是這樣吃了午餐我畫妝了。
化好妝大家趕到了賽事當場開展報導，我抽來到55號，這一數據早已貼近結尾，這要我覺得尤其的迷失。
我坐著那里細心的等候著，總算到我了，我信心的踏入了室內樓梯，朝著期待奔去。
我走到電子琴邊上，深深地的鞠了一躬。隨后坐著桌椅上，用自身的情感，用自身的整體實力把它彈出窗口。這才就是我真實要干好的事兒，也是讓院校給我報考真知由，鍛練自己的`膽量，要我向取得成功邁開那么一步。
我的彈奏完畢后，我邁向顯示屏，我成功了。我擺脫屋子，坐著桌椅上，等候我的成績，最終我的彈奏評分：8。25分，樂理知識：0。96分，總排行16。非常好，我很令人滿意。
這樣的我，大家喜歡嗎？
埋在心底的自豪作文4
人生就像一道菜，可能是酸的，也可能甜的、苦的、辣的或者咸的，有令人難忘的，令人傷心的.…而我要講是一件值得我自豪的事，它雖然只是一個小小的比賽，卻使我自信倍增。
當我每次看到墻上斜掛的獎狀，我就會情不自禁地笑起來。這個笑飽含著兩種含義：一是嘲笑，嘲笑我以前連跳繩都不會，二是自豪，我竟然成為了跳繩冠軍。
還記得那次，學校舉行運動會，同學們爭先恐后地報了自己喜歡的項目，可我什么都不會。我心里想如班上許多同學都獲獎了而我只能在旁邊干瞪眼。于是，我報了個項最簡單的項目——跳繩。
回到家里，我急忙拿出跳繩。“呀，好痛！”跳繩跟我的頭發纏在一起了。麻煩事不斷，甩到我的腳，纏住了我的背……可這些都打消不了我的決心，我每天努力地練習，練得氣喘吁吁，汗流浹背。功夫不負有心人，我一分鐘能跳一百下了，在比賽中我以120比118贏了冠軍。
通過這件事，我明白了一個道理，相信自己，只要努力，一定會成功！
埋在心底的自豪作文5
我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……，其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少，因為“失敗是成功之母”嘛。
記得從前我不會滑，而我的朋友卻經常在小區里如魚得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問他那是什么，他告訴我是活力板并借給我玩。我學著他的`樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。
從此以后我一有時間就去看他滑活力板，拜他為師。也請求爸爸給我買了活板。于是我開始自學。
埋在心底的自豪作文6
我相信，大家都有埋在心底里的自豪。你有什么自豪的呀，張嘉昊……？靜！先聽我講。
一年冬天，我去參見了20xx年的幼兒繪畫比賽，現場十分激烈，有的人在發抖，還有的人在打退堂鼓，都非常害怕。但是，我卻不怕，那些家長都夸我有勇氣不怕輸。這時，開始比賽的鈴聲敲響了。比賽就要開始了，各位小朋友已入座，拿起畫筆開始畫畫，有些畫錯了，不知怎么修改，嘚嘚地發抖；有的則不知道該畫什么，額頭直冒汗，而我卻非常冷靜。過了一分鐘…十分鐘…半小時…我終于完成了我的“巨作”--機器貓。于是，我提著畫去找裁判老師，老師看了滿意地點了點頭說：“你先休息一下”。
現在，到了全部人提交的`時候了，廣播上說：張嘉昊榮獲本屆繪畫比賽第二名。老師都表揚我，這時，成功的喜悅充滿我身體里每一個細胞，我心里無比自豪。
這就是我埋在心底里的自豪，現在說出來和大家一起分享，你的呢？
埋在心底的自豪作文7
我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。
小時候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悅耳動聽。于是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，說：“喜歡。”媽媽為我找了老師，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。
那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情愿地被媽媽叫起床，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。為此，我每天都會回家練習。這讓我的琴技得到了很大的`進步。
今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終于練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。
埋在心底的自豪作文8
還記得，在我四歲時，第一次走進了一個陌生的舞蹈訓練房。開始訓練。
第一次壓腿時，因為從來沒學過舞蹈，我被壓哭了。
第一次站下腰、撇腿都因為我沒有經驗失誤了。
經過兩年的舞蹈訓練，我終于可以參加匯報演出了！演出本在晚上8：30分開始，可老師為了讓表演更成功，上午11點我們就來到了劇院排練。排練開始了，
大家認真的聽著老師的每一句口令，一步一個腳印地跟著老師做動作。在這時，老師說：“陳琬力，你不錯繼續加油！”這就話讓我感到的不僅是老師給予我的肯定和信任，還有，我這么多天日日夜夜的排練沒有作廢。在我們認真的排練中，時間無聲無息的偷偷溜去，不知不覺間時間到了下午6：30分。我們陸陸續續的化妝吃飯。可我的.心情仍然是很激動。
離匯報演出開始還有10分鐘，大家一起回憶動作。上場了！我們毫不緊張輕松地跳完了我們的舞蹈。
匯報演出在音樂聲中，慢慢結束，我心想，我也是非常優秀的。加油！
埋在心底的自豪作文9
我是活潑、有力、柔韌好的男孩，活潑就不用說了，因為男孩都很活潑，最自豪的就是我的`力量和柔韌了。
下了課，毛欣宇在抱盧誠可是怎么也抱不動，可是我沖過去一下就把盧誠抱了起來，毛欣宇驚呆了。
記得在老校區我穿了一雙暴走鞋一不小心打了一下滑，咔，我來了“一”字叉，毛欣宇又裝出不以為然的樣子，趴在地上折騰了半天，自己怎么弄也弄不了一個“一”字叉，毛欣宇慢慢爬了起來， 我說服了吧！毛欣宇只好點點頭。
其實好多女孩也劈不了“一”字叉。嘿嘿，我真為自己有很強的柔韌性感到自豪。
埋在心底的自豪作文10
我的特長有圍棋和數學，因為我的頭腦轉得比較快。最令我自豪的`是我在今年常熟市小學生棋類比賽中，獲得了圍棋男子B組的第13名，這是我第一次獲獎。
我是在一年級下學期開始接觸圍棋的，老師姓錢。開始的時候，我連圍棋怎么下都不知道。經過錢老師的一番教導，學習了圍棋定式、各種術語，還有棋譜，棋藝大增。錢老師安排我做了圍棋班副班長，我感到很驕傲。
我們的棋室里沒有空調，只有電風扇。記得有一次天很熱，大家都滿頭大汗，可還是集中精力認真上課。下課時，大家都渾身是汗，像從水里撈出來一樣。
這一次在學校棋類選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學校去常熟市參加比賽。
經過三天時間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績不是很好，但這是我第一次代表學校參加常熟市小學生比賽，第一次獲獎。
埋在心底的自豪作文11
我是一個活潑、可愛的小女孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的作文寫得好。
記得有一次，要作文比賽了，所以要選幾個同學去參賽。經過老師的精心挑選，最終選中了幾位同學，其中就有我。我當時心里好緊張呀，但想到我的作文在班里寫得還算可以，想到這，我心里寬慰了許多。開始比賽了，這次參賽是以“棉花姑娘”為題來寫。我一拿到作文題，二話不說，拿著筆“唰、唰、唰”寫了起來。幾分鐘就寫完了，最后還得了二等獎哦！我拿著獎狀，高興得又蹦又跳，那天我真為自己感到自豪。
每次老師讀作文都要讀我的，而且我的.作文基本每次得的都是好成績呢！
我的作文寫得好是老師的辛勞呀，這是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文12
嘻嘻！我的本領有許多，其中最令我自豪的就是吹笛子了。每當一陣陣悅耳動聽的笛聲傳到我的耳旁，我知道這是用我艱辛的汗水所換來的。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”記得有一次我們笛子班要為養老院的老人們演奏一首《我的祖國》，于是我在家中每天練習。剛開始我吹得很雜亂，時不時會斷掉，但我毫不氣餒，經過不懈的練習，終于“功夫不負有心人”，我的笛聲從“烏鴉沙啞的叫聲”變成了“百靈鳥的歌聲”。到了表演的那天，我們換上了統一的`表演服，進入養老院開始了演奏。看著老人們甜蜜、幸福的笑容，我想我再苦再累也是值得的。最后老人們依依不舍地與我們告別，我希望他們的家人可以多關心一下他們，因為一個擁抱比一份禮物更珍貴。
我們大家只要平時多花一些功夫，收獲的就是成就。“一分耕耘，一分收獲。”播下一顆希望的種子，收獲的將是沉甸甸的果實！
埋在心底的自豪作文13
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”。今天，我就來當回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好廣泛，如：畫畫、彈古箏、寫書法、讀書、下五子棋等等。雖然我有很多愛好，但是我最喜歡的是下五子棋。
有一天晚上，我懇求媽媽陪我下五子棋，可是媽媽不答應，我再三懇求，終于媽媽答應了我。我和媽媽下了一小會兒，眼看我就要贏了，可媽媽的.一顆白棋擋住我的去路，我氣得兩個鼻孔直冒起。半小時后，我都快氣得暈過去，而媽媽卻在旁邊哈哈大笑，幾乎快把肚皮給笑破了，誰叫我的樣子很好笑。因為媽媽一直在擋我的路，哪怕有機會能獲勝，她也擋我的路，幾乎整個前面都要堵滿了。終于，我抓住了一個機會，我慢慢把黑棋放下，我大叫道：“啊哈，我獲勝了！”
我的五子棋下得是好，但我不能驕傲自大，我還要更上一層樓！
埋在心底的自豪作文14
我學習二胡已經快三年了，每天晚上都會練習二胡曲。有時我還會自創曲子呢！
一天，放學回家做完作業后，我又拿起二胡拉了起來，突然，一個念頭閃過我的`腦海——自創一首曲子。說干就干，我放下二胡，拿起筆和紙，譜寫起曲子來。我邊寫邊哼，感覺很好。
爸爸下班一進門，還沒等換鞋子，我就迫不及待地把我的“大作”給爸爸哼了一遍。爸爸笑得臉上的褶子都多了好幾道，說：“呵呵，我們家出了個作曲家啊！”看著神采飛揚的爸爸，我心底不禁自豪起來。
埋在心底的自豪作文15
我是一個熱愛寫作文和練手書法的男孩，可最令我自豪的還是我的那一手好字。
記得三年級時，老師做的班級座位表就是讓我寫同學們的姓名的，整整用了兩節課的時間。每個人名、座位都要記在本子上并工工整整地寫下來。時間像是一個離鉉的箭，飛速地跑著，不給任何人留下機會。而我，只能爭分奪秒，又要字字如珠----哎！功夫不負有心人，終于，我完成了。當我看到我的成果時，不禁笑了。那是那么工整的字，那么努力的成果。
還有這次的四年級······那天依舊是一個充滿朗朗讀書聲，有讓人犯困的清晨。可就是那天，一張證書出現了，它在我的'眼睛和心里 ‘‘撲通撲通’’亂跳。它是一個調皮的娃娃，一會兒向左，一會兒向右。我的眼里始終看著那幾個大字：書法水平等級考試五級合格。耶！五級合格嘍！但我知道，只有收好證書，才能去迎接新的六級----我小心翼翼的把證書放在心靈和書包的深處······
這就是我，一搞愛練書法的男孩。
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