吹泡泡作文(優秀15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文1
今天是“六一”兒童節。上午，我和紅紅、明明、丁丁一起去公園吹泡泡。
我先在杯子里擠了一些洗潔精，再加了一些水，然后用吸管在杯子里攪拌一下。我的泡泡水做好啦！
我們來到公園的草地上，開始吹泡泡。我拿起吸管，蘸了一點兒泡泡水，輕輕一吹，咦？泡泡為什么沒吹出來呢？我想應該是我用得力氣太小了。于是，我用力一吹，泡泡變大了，泡泡越來越大，我高興極了，想再吹大點兒。突然，“嘭”的一聲，泡泡破了。看著自己辛辛苦苦吹出的泡泡這么短時間消失了，我好傷心呀！“我教你吹吧！”紅紅走來說。“吹泡泡不能太用力，也不能用力小，不輕不重地吹正好！”紅紅指點著我。“是的，紅紅說得對。”丁丁和明明也來給我做示范。我照他們說的一做，啊！我終于吹出泡泡來了。我高興地拍起手，心里比灌了蜜還要甜。我很感謝他們教我吹泡泡。
我們歡樂地吹著泡泡，吹泡泡讓我們忘記了煩惱。瞧！泡泡漫天飛舞，在太陽的.照射下，有紅色的、有黃色的、有綠色的……真是五顏六色，美麗極了！泡泡的形狀也各不相同，有的像一串美麗的珍珠，有的像一個糖葫蘆，還有的像一顆大葡萄。飄到花瓣上，變成了粉色，飄到葉子上，變成了綠色，飄到樹枝上，被樹枝扎破了……紅紅的泡泡像一顆顆小星星掛在天空中，丁丁的泡泡一串一串的，像一串珍珠，明明的泡泡像一顆顆小愛心。
吹泡泡真好玩兒！它讓我忘記了煩惱，它是我童年最快樂的時光！
吹泡泡作文2
童年是一幅美麗的畫，里面畫著孩時的幼稚和童真，裝載了許多美好的回憶，那些回憶在我心中久久不能散去。
小時候的趣事有一籮筐，可最讓我難忘的`趣事卻是童年吹泡泡的場景。
那天，天空晴朗。我自己在家里煩悶地逛來逛去，心里想著要做什么事才好？突然，我眼前一亮看到了洗潔精，做起了泡泡水。我一會兒拿洗潔精，一會兒拿洗衣粉，忙得不亦樂乎。泡泡水終于做好啦！我開心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飛滿了屋子，有的大、有的小。正當我玩的不亦樂乎時，一個泡泡乘機鉆進了我的眼睛，辣得我直掉眼淚，我急忙把泡泡水放在桌上，向廁所跑去，我揉著眼睛想，下次一定不玩吹泡泡了。哎呦！我大聲喊著，原來是我撞在墻上了。我站起來，氣急敗壞地走向廁所，嘴里不停地嘟囔著：“真不應該玩泡泡水！”我洗了把臉，就跑到客廳找水喝，來到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起來，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起來，咦？這味道怎么和平常喝的水不一樣啊！我連忙低頭一看，原來這是泡泡水！我以最快的速度沖進廁所，漱了又漱，終于漱干凈了，我坐在沙發上想我一定要改正粗心大意的壞毛病。
雖然這件事已經過去很久了，但每每想起，總就得那么好笑、那么有趣。
吹泡泡作文3
20xx年4月6日，老師舉行了一項吹泡泡比賽。我們現在教室里看老師吹的動作。
老師左手拿瓶子，右手拿著蓋子，擰開蓋子，和弄和弄，向上面吹去。
老師讓我們分成兩組，六個人一起，誰第一吹，誰第二吹，誰第三吹……老師讓我們在操場的空地處吹泡泡。
同學們和老師一樣的動作吹泡泡。有同學在陽光明媚的太陽下面吹泡泡。漂亮極了，五顏六色、四散紛飛。四面八方趕來像草原上的哨兵一樣，吹的泡泡，一下子就消失在天空了，像神仙一樣，一下子就飛到天宮了。
還有的同學在陰暗涼爽的地方吹泡泡，吹出來的'泡泡的顏色是白色的，白色的也很好看。因為白色是我最喜歡的顏色，白色的反義詞是黑色。當然，我最喜歡白色也喜歡黑色，因為白色代表的是正義，黑色代表的是邪惡。所以這兩個反義詞就這樣出來了。
下課了，老師叫我們回教室，再過幾個星期，就可以再一次吹泡泡了！因為吹泡泡很好玩，也讓我們感受到了開心、快樂。我永遠記得這個老師－劉玲。我現在上五年級了，是這個老師把我哺育的。我那次上過他的輔導班，他對我很好，沒有人敢欺負我。所以他是我永遠記得的老師哦！
吹泡泡作文4
今天早上的作文課，趙老師帶我們去樓下玩“吹泡泡”。我們一聽高興地一蹦三尺高，各個歡呼雀躍，手舞足蹈。
來到樓下，老師拿出早已準備好的泡泡管。給我們每人發了一個，讓我們邊玩邊觀察。
我拿到后，先擰開蓋子，然后沾了沾泡泡液；接著，我鼓起腮幫子，用力一吹。只見五顏六色的泡泡從泡泡管里飛了出去，有的大、有的小。泡泡忽上忽下，忽左忽右，調皮極了。
這時，有的同學也吹出了美麗的泡泡。霎時間，我們周圍變成了泡泡的海洋。有的泡泡連成一串，有的泡泡又大又圓。這些泡泡有的像一個小乒乓球，有的像一顆珍珠，還有的幾個連在一起像一串葡萄。泡泡有天藍色的，有暗紅色的`，有金黃色的，在太陽的照射下變得五彩繽紛，美麗極了。
我也不甘示弱，吹出了幾個連在一起的泡泡，有同學看到羨慕極了，他們跑過來想用手接住。我想：好不容易吹出來了，先觀察一下，于是就趕緊追了過去。這時，泡泡馬上就要落在地上了，我小心翼翼地接了起來。哇！就像水晶球一樣漂亮。等我看完了，泡泡也破了，我又去追其它的泡泡。可是泡泡們特別淘氣，半天都抓不住。
就在這時，老師說：“同學們，我們該回教室了。”我們只好依依不舍地離開了。這堂課真有趣，我希望泡泡能夠帶著我們的理想，飛向蔚藍的天空。
吹泡泡作文5
一個星期五的早晨，天上飄著朵朵白云，太陽公公露出了燦爛的笑容。我和同學們在范老師的帶領下，來到了操場上吹泡泡。
吹泡泡開始了！大家都迫不及待地拿出自己事先準備好的泡泡水，先擰開瓶蓋，再把吸管放進瓶子里，沾上泡泡水，接著取出吸管，用嘴含住吸管的另一端，最后輕輕一吹，泡泡就從吸管里飛出來了。
操場上飛滿了各式各樣的泡泡：有的在獨自“旅行”；有的像跟著泡泡的“旅行團”，一串連在一起，組團飛行；還有的像坐著“泡泡巴士”，小泡泡們在大泡泡巴士里面跳來跳去。
泡泡們許多都是圓滾滾的，有的組合在一起，造型各異，像一串晶瑩的珍珠，又像一顆顆水晶球。太陽公公為它們畫上了一層彩色的`妝容：紅的如火，綠的如玉，紫的如霞……它們飛呀飛，有的掉在了地上，“啪”的一聲破了，消失得無影無蹤；有的調皮地站在小朋友的鼻尖上；還有的飛往高空，找云朵去玩了……
我真喜歡吹泡泡啊！這堂課充滿了笑聲，我們跟著泡泡的去向跑呀，跳呀，歡樂極了！
吹泡泡作文6
這節課老師帶我們去操場吹泡泡。
我開心得一蹦三尺高，已經迫不及待去吹泡泡了。
我從書包里小心翼翼地抽出一個塑料杯，里面裝著：洗潔精、洗手液、洗發水和沐浴露。又拿出長長的吸管，準備去操場。
我蹦蹦跳跳地去操場，一邊走一邊和玥玥說：“今天我一定要吹一個特別大號的泡泡。”玥玥自信地說：“我倒要看看你有什么本事！”我就當她沒說。我說：“活動開始，不見不散。”
“活動分散！”剛到嘴邊，還沒來得及說，我就已經拉著玥玥去玩了。玥玥拿著吸管往杯里繞了一圈，使足勁兒一吹，“砰”的一聲，只看見泡泡液從吸管落了下來。我看見了哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。“你笑什么笑，”玥玥喊道：“有本事你來吹啊！”我二話不說，立馬拿吸管蘸了蘸泡泡液，慢慢吹，又大又圓的泡泡飛起來了。“哇！這么細小的.吸管也能吹出那么大的泡泡，真厲害，教教我唄！”“很簡單！你只要輕輕地吹，就可以了。”于是，玥玥按照我的方法，輕輕吹，她也吹出了晶瑩剔透的泡泡兒。我蘸一下泡泡液，輕輕吹，五光十色的泡泡里有許許多多種顏色，有紅色、有黃色、有藍色、有粉色、有紫色，還有一些說也說不出來，見也沒見過的顏色。我吹啊吹，把泡泡送到天去，泡泡穿過山林，飛過海邊，向太陽奔去，剛飛越天空。“活動結束！”
美好的時光總是那么短暫，但是這片快樂的童年卻長久記在我心里。
吹泡泡作文7
星期六，我在家里沒事干，就跑到陽臺上東張西望。忽然，我看見鄰居家的小弟弟正在樓下吹泡泡。我越看越激動，忍不住也想玩一玩。
可沒有泡泡水怎么辦？我決定自己動手做。我先找來一個瓶子，再往瓶子里倒了點洗潔精，然后倒入半瓶水，最后使勁搖晃瓶子。就這樣，一瓶泡泡水就做好了。
開始吹泡泡了。我先用吸管沾了點泡泡水，再把吸管的一端放進嘴里，然后輕輕一吹，吸管的另一端被我吹出了一個小泡泡，再輕輕一甩，泡泡從吸管上飛了出去。泡泡輕輕地飛著，我朝泡泡猛得一吹，泡泡“啪”的一下破了，泡沫濺到我的臉上。于是我又重新吹起了泡泡。泡泡越來越多，在陽光的'照耀下，泡泡變成了彩色的。它們有的像一個個圓形氣球，在空中飛舞；有的像一對對雙胞胎，緊緊相連著在空中玩耍；還有的像一個個燈籠，懸掛在空中……泡泡在空中輕輕飄蕩，有的飛到了屋頂上，好像在屋頂上玩滑梯；有的飛到了花園里，好像在花朵上跳舞；還有的飛到了樹葉上，好像在跟樹葉說悄悄話……小區上空回蕩著我快樂的笑聲。
吹泡泡真好玩啊！我愛吹泡泡！
老師評說
“找、倒、搖、沾、吹、甩”等動詞用得很恰當，將“我”制作泡泡水和吹泡泡的過程描寫得很生動。在描寫泡泡時，還用了兩組“有的……有的……還有的……”，組成排比句。小作者用了比喻、擬人的修辭手法，將泡泡寫活了，同時也表現出了自己吹泡泡時的歡快心情。
吹泡泡作文8
“啪……”咦？這是什么聲音？一顆顆泡泡在空中飛舞，想知道我們在玩什么嗎？快跟隨我的腳步來看一看吧！
現在已是寒冬臘月，北風在耳邊呼呼地吹，像是一把利刃，吹刮著人們的臉頰。窗戶上蒙上了一層哈氣，偶爾還會結出一朵美麗的霜花。還沒下雪，室外干燥且寒冷，我們拒絕了一切室外的娛樂。
老師仿佛看穿了我們無聊的心思，一下子變出一件神奇的'玩具——泡泡液。
它是淡綠色的長筒，里面裝著透明的液體，乍看上去，與清水一般平淡無奇。大家好奇地打開黃色的蓋子，輕柔地拔出了長長的吹泡泡刷，我們微鼓起腮，吹出一口氣，哇！不計其數大小不一的泡泡在空中翩翩起舞，在一起追逐打鬧，仿佛染上了一絲生機。
瞧，它們仿佛變成一個個美麗的小仙女，變換著不同的顏色。一會兒是淡淡的粉色，一會兒是濃濃的綠色，一會又是青黃相間，美麗絢爛。它們飛呀飛呀，漸漸地落了下去，我們跟著著急，便拿出紙板，扇呀扇呀，讓它們翱翔于天際。“啪”，一個泡泡破碎了，一個小小的生命就此消亡……我更加擔心，用我的小手去觸摸，想捧著它，護住它，可指尖剛觸碰了泡泡柔軟的身體，它便消失不見了。
又一群新的泡泡誕生了，它們在一起飛舞嬉戲，飄向遠方。我看著看著，仿佛也變身為一個泡泡，去追逐自己的夢想。
吹泡泡作文9
今天的作文課，老師帶來了一管泡泡液。告訴我們：“今天我們來吹泡泡。”大家聽了都興奮極了。
老師先找了一位同學，讓她上前吹泡泡。她先走上講臺，拿起泡泡管。然后輕輕地把蓋擰開，拿起里面的小棒，蘸了蘸泡泡液，把小棒拿出來，輕輕一吹。頓時圓圓的泡泡從小棒里冒出來。有的泡泡很大，就像一個大太陽，有的泡泡比較小，就像一粒葡萄。泡泡的顏色也有很多：有紅色的.，有綠色的，有粉色的，還有藍色的五顏六色真美麗呀！有的泡泡獨自飄在空中，像在散步，又像在找朋友，還像一個正在跳舞的小仙子。有的泡泡兩個擠在一起，像一個葫蘆，又像一個透明的小雪人，還像兩個好朋友在說悄悄話。還有的泡泡三個擠在一起，像在開會，又像一朵盛開的花朵。還有的多個聚在一起，就像一大串葡萄。有的泡泡飛到課桌上，好像要和我一起聽課。有的泡泡飛到黑板上，好像要看老師寫的什么。有的泡泡飛到書本上，仿佛在看書。還有的泡泡飛到我的臉頰上，好像要跟我說些悄悄話。
同學們紛紛起來，歡快地追趕泡泡，把泡泡弄破，玩得真開心呀！
吹泡泡作文10
教室里的泡泡漫天飛舞，同學們一個個神采飛揚。今天，老師帶著大家一起在教室里吹泡泡。
劉老師用力地擰開泡泡瓶蓋子，用泡泡管蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地抽出泡泡管，移到了嘴邊。接著，她撅起嘴巴，鼓起腮幫，輕輕一吹，一個個泡泡爭先恐后地飛了出來。
泡泡在燈光的照射下變幻著色彩，有紫瑩瑩的，有粉嘟嘟的，還有藍湛湛的……美麗極了。泡泡大小不一，有的像一個個花皮球，在空中飄飄悠悠；有的像水靈靈的葡萄好誘人；還有的像一顆顆小露珠，晶瑩透亮。
泡泡形態各異，有的獨自一個在飄，像一個頑皮的小孩子在翻著跟頭；有的`兩個連在一起，像一個精致的小葫蘆；也有的三個連在一起，就像是三個好朋友在竊竊私語，還有的許多個泡泡聚在一起，好像一朵七色花。
老師給每個同學發了一瓶泡泡水。大家都吹了起來，教室里成了泡泡的海洋。同學們開心極了，有的跳起來，用手奮力拍打著泡泡；有的踮起腳尖，伸長手臂，想要把最大的泡泡抓下來；有的撅嘴，把泡泡往上吹，不讓它掉在地上。
有幾個泡泡飄到窗外，像是要去尋找伙伴，又好像是要環游世界，還像是要去實現自己的夢想。
我真想變成泡泡里的一員，隨著風快樂地飛翔。
吹泡泡作文11
吹泡泡是一件非常有意思的事情，相信小朋友們肯定玩過。今天，我就玩了一次吹泡泡。
首先，我買了三瓶泡泡水，分給我的兩個小伙伴。我用吹管蘸了一點泡泡水，輕輕一吹，光亮透明的泡泡就一搖一晃地出來了。泡泡隨風飄動，在陽光下閃閃發亮，五光十色，可美麗了。那些泡泡慢慢悠悠地飛到天上，好象是美麗的小姑娘在跳舞。可是，一會兒工夫，泡泡就破裂了，在天空消失的無影無蹤。
接著，我和小伙伴們使勁地吹起來，頓時，泡泡漫天飛舞，有的象一個個小珍珠，晶瑩發亮；有的象一串串紫葡萄，一個挨著一個；有的獨自一個人在飄來飄去；還有的呼朋引伴，好象兩個親密的兄弟；更有幾個泡泡大極了，就象一個小氣球在空中飛舞。突然，我發現一個嬌小玲瓏的泡泡粘在了地上，顫抖抖的，好象在喊：“快救救我，快救救我！”我剛想前去營救，泡泡就破了，好可惜啊！還有幾個泡泡，越飛越高，都有三層樓那么高了，我們仿佛聽到了他們快樂的'叫聲：“我們自由了，我們在飛翔，好快樂呀！”我們也用力地吹，我家的院子成了泡泡的世界。泡泡落在我們的身上，泡泡水滴在我們的眼中，我們還是跳著，叫著，那歡樂的笑聲把小鳥也驚走了。
吹泡泡真是一件快樂的事！
吹泡泡作文12
今天，馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始，馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個教室。這時，我仔細觀察，看到有的同學在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的.飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學吹得快，只吹出了幾個泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間，整個教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學了。
啊，同學們看得激動起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩。“啊，真好看！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。
這時，有兩個同學在說：“吹慢點，吹慢點！”馮老師立刻大聲說：“誰在說吹慢點？說話的上來！”說話的兩個同學遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經驗，就讓你們兩個人來吹。”那兩個同學的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天，上課時吹泡泡，我們都非常開心呀！
吹泡泡作文13
星期六的早晨，我吵著要吹泡泡，媽媽沒有辦法，只好給我用肥皂做了一瓶肥皂水。
剛做完泡泡水，我一心想要試一試，看看“質量”好不好。我拿起吹泡泡的東西，把它放進盛滿肥皂水的瓶里蘸一蘸，從另外一頭使勁一吹，吹出了一個比螞蟻大一丁點的泡泡。由于我用力過猛，那個 泡泡還沒等“起飛”，就已經“遠離人世”了。
我還以為是肥皂水的.問題，吵著讓媽媽重新調配。媽媽說：“像你這樣用力吹，永遠吹不出泡泡來。”聽了媽媽的話，我輕輕一吹，果然，五顏六色的泡泡連成一串從吸管里沖了出來。泡泡們剛開始像 親兄弟一樣抱成團，然后就飄散開來。這些泡泡有大有小，大的像乒乓球，小的像珍珠那樣大小。泡泡們，有的飛到藍天上，在燦爛的陽光下，一閃一閃升上天空，每個泡泡都閃著七彩的光，像一個個 彩色的玻璃球。有的飛到我的鼻尖上像是跟我捉迷藏。微風輕輕吹過，泡泡們在空中飛舞，多么美麗啊!
我好喜歡吹泡泡呀，因為它給我的生活帶來了太多的樂趣。
吹泡泡作文14
星期天，我和爸爸媽媽到青山公園去玩，一進門我就看見有人吹泡泡，我也纏著爸爸給我買泡泡水，于是我就邊吹泡泡邊觀賞起景色來。
我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上悄悄一吹，這些調皮的泡泡迫不及待的從吸管鉆了出來。它們的樣子不一樣，顏色也不一樣。泡泡有大有小，有圓的有橢圓，它們的顏色也很多，有綠色的、有藍色的`、有黃色的，還有紅色的……其實他們本身是沒有顏色的，是由于陽光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五光十色的顏色。原來是太陽公公賜給這些小調皮顏色的。
我又吹了許多的泡泡，這些泡泡有的像送給雷公公的酒葫蘆，有的像送給夏姐姐的項鏈，有的像送給星娃娃的花瓣裙，有的像送給月亮阿姨的珍珠……當我走到橋中央時，我又吹了一些泡泡，它們在水面上嬉嬉哈合地打鬧著，玩的可快樂了，可是過了一會兒就不見了，這或許是它們正在玩捉迷藏呢！
我真希望本人就是一個泡泡，衣著五彩裙子，一陣微風吹來，我就隨著風漸漸的飄動，小鳥從頭上飛來飛去通知我今天捉了幾害蟲，螞蟻在腳下爬過通知我今天搬了幾好吃的東西。
過了好一會，我才比夢想中醒來。吹泡泡真有趣啊！
吹泡泡作文15
一個秋天的早上，我們在學校的草坪旁邊玩吹泡泡的游戲。這里很快成了我們快樂的天地。
我們各自拿出自己親手制作的泡泡水，先用模具蘸上像漿糊一樣稠稠的泡泡水，再輕輕一吹，哈，好容易，那五彩的球就出現在我的眼前了！
漫天飛舞的泡泡很美麗。有的像一個五顏六色的小雪人，在陽光下神氣地飄著；有的卻像雙胞胎一樣，緊緊地抱在一起，飄飄忽忽的，好像一邊在互相叮囑著：別撒手，別撒手……還有的'可就不是“雙胞胎”那么簡單了，簡直就像一串冰糖葫蘆，很誘人。
泡泡在陽光的照射下，是那么的透明，反射出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，紅艷艷的紅、黃澄澄的黃……泡泡越飛越高，越飛越遠。忽然，“呯”地一聲，有的爆炸了，嚇得我們的小心臟怦怦直跳。我在想，要是有小蜻蜓或者小蝴蝶剛好飛過，碰上爆炸的泡泡那豈不被嚇死嗎？恐怕還認為是吧。
這些泡泡也夠調皮的，它們才不會甘心呆在我們身邊這一寸小地方，風輕輕一吹就到處跑了。一些泡泡飛呀飛呀，飛呀飛，一直飛上天去了，跟云朵姐姐、太陽公公、星星弟弟和月亮媽媽一起玩耍。它們給星星弟弟當床，興高采烈地跟著云朵姐姐去看飛機，去和飛得很高的勇敢鳥兒打招呼，一起在南流江的上空玩自拍，津津有味地聽月亮媽媽講故事；然后，又呼啦啦的一起結伴，讓太陽公公用炫目的光芒給自己做彩繪，真的是好臭美呀。
看著這些調皮的泡泡，我們樂得哈哈大笑起來。
【吹泡泡作文】相關文章：
吹泡泡的作文04-08
吹泡泡作文(精選)07-04
【經典】吹泡泡作文09-23
吹泡泡作文[精選]09-23
吹泡泡作文【精選】09-27
吹泡泡作文01-22
描寫吹泡泡的作文05-12
吹泡泡優秀作文03-02
吹泡泡作文【熱】03-23
吹泡泡作文【熱門】03-24