我相信作文【共15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我相信作文，歡迎閱讀與收藏。
我相信作文1
作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師，請允許我教給你一個關于浮力的.公式，如果你想讓一塊木頭能載動一只鳥，那么需要符合如下條件(出于對您智商的尊重，我不使用各種字母)：
木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結論：
水的密度木頭的體積重力加速度-木頭的密度木頭的體積重力加速度+鳥的重量重力加速度
合并同類項并簡化之，得出：
木頭的體積(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說，就是這樣的結論：
如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢?——我們常見的磚頭，大約兩塊!
一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎?就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學告訴我。不管是什么鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
零分理由：
第一，此生不按題目要求寫作，卻舉了這么多歪理，態度極不端正;
第二，對出題老師不尊重，我不知道你的語文老師是誰，我如果知道他是誰，我一定會到他那兒給你說壞話，還有，如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文，他一定會氣得吐血;
第三，從你的文章可以看出，你是一名很優秀的理科生，所以，我給你零分你也不會少什么，我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。
我相信作文2
我相信，時代的洪流中，他定能堅守到最后;我相信，未來的日子里，他終會擁有傳人;我相信，木格花窗的記憶，絕不會停留至此......
——題記
去河下古鎮游覽，看到的，是游人如織的集市;聽到的，是小販高聲叫賣茶馓糖畫。往日，來到這兒都要繞行至古鎮深處流連忘返的，今日，是絕不想繞行的。
一顆心浮著，難以沉靜。
驀然回首，街巷深處有一盤爿古色古香的小店，與這繁華街市格格不入。我不由得推開店門，走了進去。
眼前是一排木格花窗，凝視著其中一扇嶄新的木格花窗，不由心生歡喜。這是何等生動明艷，方寸之間所凝成的韻致便足以撐起它的四角天地。木窗上漆著綢布般的軟紅，似蜜一般流進心底，讓人心生愉悅。間或綴以兩三片綠葉，當真是“紅萼無言耿相憶，綠尊易泣飄零久”。
抬首，一位玄衣老者從內室走出來，手中拿著一把木刨，我的心頭頓時涌起一股敬佩之情，原來，這木格花窗便是出自這位老者之手啊！
老木匠見到我，向我微微點頭，走向桌前，準備工作。他的手本是顫顫巍巍的，可當木刨觸到花窗的一瞬，那力道明顯施展開來。他的手很靈活，忽左忽右，時及時徐，亦柔亦剛。木屑飛旋如花，飄散在空氣中，唯有余溫如故。風輕輕地吹，蝶靜靜地飛。
接著，老木匠取出雕筆，開始畫梅。他的手如翩躚起舞的蝴蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第綻放。在最后一朵梅處，他手中的雕筆忽然一歪，刺向他的手指，一滴血珠從指尖滑落，滴在梅蕊處。我忽覺窗外亂紅飛過，不由從腦中扯出兩句詞來：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”
老木匠放下雕筆，目光伸向遠方：“年少時，我的父親是這一代數一數二的.雕窗木匠，我跟隨在他身后學習，也愛上了雕窗這門技藝。后來，我繼承了他的衣缽。那時候啊，鄰里鄉間要買木格花窗都來找我，無人不夸我雕窗技藝精湛......”
看著老人回憶往事時喜悅的臉龐，我半開玩笑地說：“您技藝這么高超，就不怕我偷學了去，和您搶生意？”老人嘆了口氣：“要真是這樣，我倒求之不得呢！只怕這手藝，要后繼無人嘍！”
“我相信，一定會有人也像您這般熱愛雕窗，愿意繼承這門傳統手藝的！”看著老人失落的眼眸，我堅定的說。
老人聽了，笑了笑，走向屋后屋“但愿如此吧！”似是在對我說，又似是在自言自語......
“人生有何意義？”胡適曾無數次的捫心自問，而我更愿相信，人生的意義，便是無悔于一次次堅守，一代代傳承。
我相信，傳統記憶不會就此消失;我相信，傳承一直在路上;我相信，我們終能留住祖先給我們的瑰寶！
我相信作文3
人生格言故事,我相信一定能救活她
1965年，在越南的一次地雷爆炸中，鮑勃?巴特勒不幸失去了雙腿。因此，作為一名戰斗英雄，他得以榮歸故鄉。而二十年后，他再次以他的實際行動，證明了他心中所固有的英勇品質。
那是一個非常炎熱的夏日，巴特勒正在他那間位于亞利桑那州的一個小鎮上的車庫中工作的時候，突然，他聽到從附近的一棟房子里傳來一個女人驚恐的尖叫聲。他立刻停下了手中的活計，連忙滾動座下的輪椅，向那棟房子滾去。但是，當他滾到那棟房子的跟前時，才發現房子的后門處叢生著茂密的荊棘和灌木，而它們正阻擋了他前進的方向。
“我必須要盡快進到那棟房子里去，”他自言自語地道，“不論會受到多大的傷害，我都要爬過去。”
于是，這位越戰英雄連忙從輪椅上爬了下來，趴在地上，迅速地向那片茂密的灌木叢爬去。經過艱苦的爬行，他終于爬過了灌木叢，爬到了那棟房子的后門。然后，他循著那女人的尖叫聲，爬到了一個游泳池邊。他向游泳池里一看，只見有一個三歲的小女孩正仰面躺在水底。她的媽媽則無助地看著她，發瘋似的叫喊著。原來，這個小女孩名叫斯蒂芬妮，她一生下來就沒有胳膊，掉入水中之后，當然也不會游泳。巴特勒不由分說地立刻一頭沖入水中，潛入水底，將小斯蒂芬妮托出水面，放在游泳池的岸邊。此刻，小斯蒂芬妮的面部已呈藍色，而且已經沒有了脈搏，也停止了呼吸。
于是，巴特勒立即為斯蒂芬妮做胸外心臟按壓，以便能夠使她蘇醒過來。而她的媽媽則連忙給急救中心打電話，請求救援。但是，遺憾的是，急救中心的人卻告訴她說，所有的`醫護人員全都已經派出去了。聞聽此言，她頓時絕望了，身體癱軟下來，無助地哭泣著。
巴特勒一邊繼續為斯蒂芬妮做著胸外心臟按壓，一邊平靜地安慰著斯蒂芬妮的媽媽。“別擔心，”他說，“我就是斯蒂芬妮的胳膊，您瞧，她現在已經離開游泳池了。她會沒事的。現在，我就是她的肺了，我和她一同呼吸，我相信一定能救活她！”
果然，幾秒鐘之后，奇跡出現了，小斯蒂芬妮猛地咳嗽了幾聲，恢復了知覺，接著，就開始“哇哇哇地”哭了起來。頓時，斯蒂芬妮的媽媽激動地熱淚盈眶，連忙將小斯蒂芬妮緊緊地擁抱在懷里，愛憐地親吻著她。少頃，她才轉過頭來，抹了抹臉上的淚水，問巴特勒道：“請問您是怎么知道她會沒事的？”
“在越戰中的一次戰斗，我的雙腿被地雷炸飛了。當時，戰場上只剩下了我一個人，”巴特勒答道，“除了一個越南小姑娘之外，沒有人可以幫助我。她使出了渾身的力氣把我拖進了她所在的村莊。一路上，她還不停地用蹩腳的英語對我說道：‘你會沒事的。你一定能活下來。我就是你的雙腿。我們一起努力吧，你一定會好起來的。’”
說到這兒，巴特勒頓了頓，然后對斯蒂芬妮的媽媽說道：“今天，正好是我報答她救命之恩的機會！”
我相信作文4
我，不太喜歡她。
在之前，對于我和她之間所謂親情血濃于水的愛，我從不相信。
她，六十歲的老太太了，滿臉皺紋像千溝萬壑的黃土高原，矮胖的身材走起路來滑稽極了。她的那雙手，是地震后哭泣的大地，干裂發黑，還有一股泥土味。
她行為粗魯。高亢粗壯的聲音讓人懶得理她，尤其是她還喜歡自言自語。她吃飯時動作幅度很大，這使我不太愿意靠近她。她老是喜歡用她那雙手摸我的頭，我只得把頭扭開，用余光看著她，勉強笑笑，然后，她勾著那彎得像拱橋一樣的脊背走開了。
她的傳統思想根深蒂固。一次爸爸發現一瓶過期了的花露水，便扔到垃圾桶里。她一看，把花露水撿起，疑惑地說:“這還是滿的哩！”說完還朝空中噴了些，好像能示意她是對的。我告訴她切開的西瓜要放冰箱，她大聲說：“沒事，不放也能吃！”我不想再說什么，看著她又勾著那彎彎的脊背消失在門邊。
她的脊背隨著歲月越來越彎，我也一直在成長。慢慢的，回老家的次數越來越少。難得今年，我們抽出時間回去看她。
她一聽見爸爸的鳴笛聲，立馬停下手中洗菜的活，雙手濕淋淋地快步跑了出來，像個孩子般興奮地笑。我撇撇嘴，她張手想要抱我，但又突然頓住，帶著些許尷尬默默把手往圍裙上擦了擦，就招呼我們進去了。我才發現，她的腰更彎了，整個人被壓得比我還矮一截，是被什么壓迫的呢？
傍晚，她戴著草帽，緩慢地喊著：“咕～咕～”，把雞引進圈里，夕陽的余輝灑在她身上，一切事物都昏黃了，那一聲聲“咕～咕～”，顯得格外悠長凄涼。時間仿佛停止了，我好像透過時光縫隙里的另一個時空看見了她，看見了她彎成老橋的脊背。我感覺眼睛蒙上了一層霧氣，她看見我，朝我笑笑，皺紋擰成一朵小花。我也笑笑，默默走開了。留下她一個人，勾著彎彎的`脊背對抗無盡的黑暗。
我看著她被黑暗埋沒，我逐漸意識到我以前是多么愚蠢。沒有看見那濃霧中耀眼的愛。
她強挺著脊背負擔了多少風雨，卻一聲不吭。爺爺身體不好，因此所有的事都是她一個人干，一年復一年；人老了，看著子女一點一點長大，想去親近，卻意識到子女好像不愿回頭看她。她只能繼續負重前行。沒有人幫助她，她的一切欣慰都顯得又可笑又心酸。她不辭辛勞想獲得一點，只要一點情感的滋潤，只是無人關注她。她只能勾著像老橋一樣的脊背不斷，不斷走開，離我們越來越遠。她，就是老橋，一直堅守，也從未離去，只是我不曾發現。
人生這條路上，我們被一些無關緊要的事物迷惑，越來越固執，迷惘。那些為我們日夜操勞的，飽含深情的，真正愛我們的，卻被我們忽視。請相信，相信他們，相信那份愛。
看著她笑著，脊背依然如彎彎老橋一般，我真想抱住她，不讓她再獨自負重前行。她從未離去，也從未改變，她一直相信，我也相信，永遠相信，這份愛。
我相信作文5
我相信，世間一切美好，都是不會被時光隱沒的，相反，它一直都會盤踞在時空的一隅，如一顆明星，發光發亮。
記憶中，美食萬千，心中卻總留有小饅頭的空位，那袋來自韶山的小饅頭，正騰著熱氣。
韶山并不是我的家鄉，但我對韶山卻有著種說不出的情愫。我在那里呆過很長一段時間，每天放學，我都能看見那個在校門口擺攤的老人，他面前兩個大大的泡沫箱里，全是熱氣騰騰的小饅頭。小小的饅頭，還不及我的小手掌一半大，握在手里熱乎乎的、軟綿綿的，中間還有一線豆沙，一口咬下去，饅頭的香淳與豆沙的'甜美融合在一起，從舌尖漫延開來，一直暖到心里。我喜歡饅頭的味道，淡淡的，不濃烈，厚重樸實，原汁原味。那時候，我經常站那個泡沫箱旁等爸爸來接，而那個老人也掛著和藹的笑，看我心滿意足地慢慢品嘗。
老人佝僂著背，坐在矮矮的折疊椅上，他的眼神望著面前的人潮，略顯空洞，沒有誰愿意停下追趕時間的腳步，只有他在等待。他仰著腦袋，似一位與世無爭的僧人，眼中沒有喧囂，沒有匆忙，只有一片蔚藍的天空，純凈遼闊，超出了時空的限制，洗脫了塵世的浮灰，他懂得等待的美，他明白慢下來的時間有多么寶貴。他笑著，似乎空氣都變慢了，人們的腳步也慢了，車流慢了，街道面前的人來人往，都慢了下來。無數人匆匆經過，街道孤零零的；他獨自一人坐在矮矮的小凳上，他笑呵呵的。他靜靜地陪我一起等，暖暖的，是一只小饅頭的溫度。
只是，我等的是爸爸，他等的是時間。
時間的車輪轉啊轉，我離開韶山多年，那袋小饅頭也成了過往。我不知道老人有沒有等到時間，或者他早已離開韶山，在另一座城市，坐在那把折疊椅上，帶著那熱氣騰騰的小饅頭。時光改變了太多，但記憶中的那袋小饅頭，并沒有消失。語文課上，讀到《索溪峪的野》，“什么一線天，百丈峽”，忽地想起那小饅頭中間的一線豆沙，舌尖又泛起那香甜的味道，想起那位佝僂著背等待時間的老人……，回憶涌起的，是一整片美好。
美好是不會被時光隱沒的。昨天早晨，媽媽買菜回來，手里居然提著一袋小饅頭，第一時間看見它，我卻并沒有感到驚訝，似是老友間的默契，相互感應——它沒有離我遠去。隔著塑料袋感受它的溫度，甜美的味道再次綻放于舌尖，剎那間，時空重疊，我似乎看見，老人守著兩個大大的泡沫箱子，守著熱氣騰騰的小饅頭，守著寂寞的街道，守著時間……
我相信，美好都是不會被時光隱沒的，縱使蒼海桑田，海枯石爛，那些美好，它一直都在時光的角落，靜靜守望。它一直都在。
我相信作文6
淚水，是讓人用來抒發情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來；淚水，是讓人表達情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，是讓人……淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐，但更多的，還是懦弱。
天空上，黑壓壓的一片，黑漆漆的烏云使人透不過氣來，太陽的光線無論如何都穿不過厚厚的云層。我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的挪動雙腿，整個人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低氣壓都讓人無法靠近。
“居然考這么低……怎么可能會考這么低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語，“哦？到家了？”我看著近在咫尺的家門，忽然不想進去，不想看見爸爸媽媽那一臉期待的樣子。但是，不進去又能怎么樣呢？我自嘲的搖了搖頭，伸出手去輕輕將門打開，小心翼翼的觀察了一下家中的樣子，直至沒有發現爸爸媽媽的蹤影才松了一口氣。
“啪！”我一把把手中的書包扔到床上去，整個人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺的把眼睛閉起來，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺到這個事實之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來。
就這么靜靜的哭了一會，我慢慢的從床鋪上爬了起來，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來，也不管手上有沒有細菌，就這么直接往眼睛上擦，就這么將眼睛蹂躡了一會，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書包里拿出來一張被折的皺巴巴的考卷：86。鮮紅的字跡提醒著我，我這次數學考試居然只考了86分。如果只是語文我也許不會哭得這么痛徹心扉，畢竟，語文本來就比數學難一點，考到90分以上我就已經很滿足了。但是，數學，我居然只考了86分。我的`心又一次被人狠狠的揪住。我的眼淚又一次不爭氣的跑了出來。
我擦了擦眼淚，看著考卷，耳邊忽然回想起以前某一個人曾說的話：“考差沒有關系，遇到挫折沒有關系，只要你懂得爬起來，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對不是你。”
沒有關系……
我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我浸濕的一塊，我忽然覺得剛才的眼淚好廉價，廉價到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢初醒：眼淚，不可能對你有什么幫助。
意識的這個道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開始找出自己錯誤的地方。
你失敗的時候，眼淚不會為你做什么，只會為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時候，眼淚只是你懦弱的表現。如果硬要說眼淚有什么用處的話，有的，只是女生對男生哭得時候會使對方一個頭兩個大。所以，從那時開始，我不再相信眼淚。
我相信作文7
進入初中以來，我一直在一個灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。 我也不知道究竟是怎么了。別的同學可以很快背下來的英語課文，我卻怎么也背不出；看著語文老師布置的作文題目，文思枯竭，無從下筆；就連以前的強項數學，現在也未必都能輕松解出學業上的退步，使我對自己越來越沒有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵著我，但我不知道我能否趕上我的同學們，也許我就是不如同齡的孩子吧！
直到那一天那是個剛剛學工結束的傍晚，我帶著一塑料袋的學工產品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房間換衣服。過了不久，我聽到門外傳來“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來是爺爺正在摁我做的門鈴。 爺爺看到我，問：“圓圓，是鐘點工阿姨讓你帶來的嗎？” “沒有啊，我路上沒有見到鐘點工阿姨。” “啊，那怎么會有門鈴的？家里的門鈴壞了，今天我讓她去買個新的。你真的沒有碰到她嗎？”爺爺不解地問。 “哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的，是我學工活動時做的。” “真的嗎？我還以為是新買的'呢。”爺爺興奮地再次摁響了門鈴。 “嗯，做得真好！”爺爺看著我夸獎道。 我心里樂開了花，高興地對爺爺說：“那正好可以派上用場。” 爺爺趕緊給鐘點工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動起手來，把門鈴裝上了。 晚上，爸爸媽媽回來了。 “丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開門。 “今天怎么換新門鈴了？原來的壞了？”爸爸一進門就問。 我笑瞇瞇地回應：“是，原來的壞了，我去買了個新的。” 這時，爺爺電從自己房里出來了，他說：“不是買的，是圓圓學工做的。” “啊？”
爸爸媽媽一臉驚喜。 媽媽摸著我的頭，說：“圓圓的手真巧，我真的以為是買的呢。” “嗯，我也沒想到。”爸爸連連點頭。 我趕忙去取塑料袋，從里面拿出一個木制的公雞和同樣材料制成的杯墊。 “瞧，我還做了這兩個呢。” 媽媽拿起了木公雞：
“這個放在我辦公桌上不錯。” 爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個杯墊。” 那是我最值得驕傲的一天！我終于相信我可以成功，我可以憑借自己的雙手和努力，贏得屬于自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來我的世界也可以有鮮艷的色彩。從此，我對自己恢復了一點兒信心，我知道我擅長的是什么了，我會從路邊小攤上買十字繡，回來繡出不同的美妙圖案；我會在別人生日時，送上我的手工賀卡；我會DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料我相信自己，朝著自己的目標努力。 學工的經歷讓我相信我也可以，只要對自己有信心就一定能成功。
我相信作文8
羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”但是我認為愛也是這樣，生活中不是缺少愛，而是缺少一雙發現愛的眼睛。愛無處不在，只等著我們去發現了。
例如一個早晨，我一大早就起來了。準備去雅樂上課，但是因為我和爸爸有一點小矛盾，吵了一會，發現快要上課了，才停下來。這時，我急得早飯也不吃了，奔跑著向雅樂走去。
總算沒遲到，我心里暗暗慶幸著。
上課了，我上著上著，感覺人很疲憊，都快要躺在桌子上了。我想借著身體難受的借口去買點東西吃，可是我一看，原來和爸爸爭吵以后，竟忘了帶錢了，我只好忍著餓，等待著下課后回家吃點東西解餓。可不一會兒，我的肚子又叫了，我快不行了。這時，老師突然說：“有人找你。”我興奮極了，想一定是媽媽給我帶吃的來了。我便沖出了教室，驚呆了，原來是爸爸！爸爸手里拿著一包方便面，我一見就狼吞虎咽地吃起來。可是吃了一會兒，我突然想起我早上和爸爸鬧矛盾，不好意思地說：“爸爸，對不起……”爸爸笑著拍拍我的肩膀，說：“沒事的，兒子！”我的眼里不禁涌出了激動的淚花……
愛無言，愛無痕，用心靈去感悟，用眼睛去觀察。我發現愛就在我的身邊，如陽光、空氣、水一樣無處不在。
朝陽出來了，湖水為它梳妝；紅花綻開了，綠葉為它映襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏；新月上來了，群星為它作伴。愛，就在我們身邊。只要你留意，就會發現，我們每時每刻都生活在周圍人的關愛之中。
一個夏日的正午，烈日炎炎，灼熱的.空氣像要燃燒似的。暴熱.口渴.疲勞折磨著人們。我百無聊賴地躺在沙發上，忽忽悠悠地睡著了。正在我睡得香的時候，屋外傳來了“咚咚”的敲門聲，驚醒了睡夢中的我。我滿肚子不高興，眨著困倦的雙眼，懶得理會。可敲門聲仍像個不停。我氣沖沖地跑出去，扯著嗓子大喊起來：“是誰？真煩！還讓人睡覺嗎！”“是我，隔壁的李阿姨。”溫柔的聲音從門外傳來。我震驚極了，連忙打開門，看李阿姨那滿頭的大汗正順著臉頰流。“咱這里要停水了，你快去備些水吧。哦，我打擾你睡覺啦！真對不起呀！快去睡吧！”李姨笑著說。“李……李阿姨，進來喝口水吧！”我結結巴巴的說。李阿姨又笑了：“不了，我還差好幾家沒通知了。再見！”還沒有等我反應過來，李阿姨的背影早已遠去，又去敲另一家的門了。望著她那步履蹣跚的的背影，在想想我剛剛的態度，懊悔的心情不僅涌上心頭……
夜色漸濃，我躺在床上久久不能入睡，那一幕，又浮現在我眼前。李阿姨那慈祥的神情，欣慰的笑容，就像一束束和煦的陽光，溫暖著我的心房……
我相信作文9
相信是什么？相信是對自己能力的一種肯定，遇到困難時，一句“我相信！”就能帶給你莫大的自信與鼓舞，使你有勇氣去迎接它并占勝它！
小時候，爸爸送給我的第一句格言便是：“有志者事竟成”。那時雖不明白這是什么意思，但仍滿懷憧憬地收下了，隨著歲月的流逝，隨著年齡的增長，我漸漸明白了，并對此有了不同的感悟：一個人想要干一番事業，必定先要有一定的志向，也就是要有一定的信心，然后通過自身的不懈努力，定會有所成就！
這不禁讓我回想起鋼琴考級的那一段往事，那時正值五年級升六年級的階段，因為將要邁入畢業班，老師也不由地對我們抓緊了些，不僅加大了管制力度，作業量也增大了。這不禁令我本來就不多的空余時間更是縮水了不少，正巧又碰上了鋼琴的七級考級，我呀，更是像一只轉個不停地小陀螺！就這樣，忙忙碌碌過了一段時間，非但沒有取得一些顯著的成果，自己反而都變得有些煩躁和不安，對自己的能力產生了懷疑，我有些著急，便趁著一個節假日，好好地進行一個小結，靜下心來，第一個跳入腦海中的，不是別的，正是那句“有志者事竟成”！反復想著這句話，我似乎明白了什么，當一個人有自信，有志向時，事情才會成功，而現在的`我，正是缺乏自信，不相信自己。找到原因，我拿起筆，在紙上寫下“我相信，我能行！”這六個大字，并在心底默默地為自己加油打氣，頓時我便感覺自己有了許多力量！
轉眼間，考級的日子到了，帶著親朋好友以及老師的鼓勵與期望，我慢慢的走進候場室，等待著考級。“下一位！”隨著一聲嘹亮的叫聲，我站起來，走到鋼琴邊，坐下，我深吸一口氣，在心底默默地大喊一聲：“我相信，我能行！”為自己加油，隨著第一個琴鍵的按下，我便全身心地投入進去，從音階到樂章，從基礎到拓展，從簡單到復雜，每一個音符的跳動，都令我心潮澎湃，隨著最后一個音符的落下，我結束了演奏，我起身，看見考官贊許的笑容，我不禁又添加幾分自信與快樂。現在撫摸著考級證書上那幾個燙金的大字，那種自信與快樂仍會油然而生，這也讓我體會到了相信的力量！
《我相信》這首歌中有這樣幾句歌詞令我印象頗為深“拋開煩惱，勇敢大步向前！”“我相信我就是我，我相信明天！”“我相信自由自在，我相信希望！”這幾句歌詞唱出許多人的心聲。是啊，現在的我們已經是九年級的畢業生了，還有幾個月即將邁入人生的第一個轉折點——中考！所以，我們更加需要相信自己，讓我們拋開煩惱和雜念，相信自己，向自己的目標奮進吧！看，那黎明的曙光已在向我們招手，那初升的太陽已經在冉冉升起，讓我們手拉手，肩并肩，向不遠處的目標前進！前進！前進！
我相信作文10
我曾經沉淪過大半年。整天除了游戲吃飯就是睡覺，毫無生氣。我依賴著父母，依賴著朋友，依賴著唯一不曾放棄過我的空氣。
手機輕微地響起了鈴聲，是母親的短信：
“記得元宵會。”開始有些發愣，翻開手機中的日歷——農歷正月十五——元宵節。一時間卻有些五味雜陳的感受。時間過得好快啊！起床穿衣漱口洗臉，已過了十五點。看著鏡子中打扮了許久才微微有些像人樣的自己，便不由有些自嘲了。半年前，滿懷希翼，自赴神圣的考場，自以為朗朗乾坤把握在手中，卻不幸淪為微末的螢光，我失敗了。雖然我不相信眼淚，但現實卻真是過于骨感。
已到了傍晚時分，元宵會場漸漸有些煙火燃起。我辭別了父母獨自一人坐在會場旁的長椅上，看爆竹飛濺、煙火升平，卻沒有絲毫的感覺。夕陽已沒，夜色酣濃。元宵會上好一派繁華景觀。這時，一只小手扯了扯我的衣袖。順眼望去，卻是一個七八歲的小女孩，她用水靈靈的大眼睛盯著我。似是有些怯生，地問：“叔叔，借我一元錢好不好？”我頓時被這句“叔叔”給逗樂了，來了興致。我爽快應道：“好，但是你借錢干什么？”。小女孩好似有些洋洋得意，挺著胸脯興奮地說：“為了我的夢想，我需要一元錢買打打火機。”“夢想”，好無力的一個詞。但我還是遞給了她一元錢。不久我看見小女孩又跑了回 來，兩條小辮子隨風擺動，用粉嫩的雙手拽著我的`衣服：“叔叔，我要給你看世界上最美的七彩風景。”我微微一笑，風兒拂過，有些煙火的味道。
第一秒，蒼穹如墨，似有些湛藍，云層浩瀚，遮蔽了所有的星空；第二秒，微微有風，揚起了塵埃里沒落的灰屑，似是追夢人輕靈的舞動；第三秒，孔明燈在夜空升起，輕靈自由······空氣芬香，被桎梏的思維稍稍有些放松。之后似是一條巨龍破土而出，在無限的夜空中痛快淋漓地舞動著。它在夜的最深處綻開，奪盡所有的光華。第七秒，璀璨的煙火奪目而起，在夜深處龍飛鳳舞了四個圓環。
原來，夢一直在我的心靈深處，不曾離開。繁華盡散，天邊亮起了第一道曙光。那一刻，我頓然明白，我那微末的螢光，已在心頭升起。
我獲得的寫作啟示： 【滿分點剖析】
像考生這樣因學習失敗而心情低落的情狀大多數同學也都有過，可當小作者巧妙地借“一元錢”引出情節時，故事的展現方式開始令人耳目一新了。誰也不會想到，僅僅是“一元錢”買來的那個打火機，卻能帶來如此絢麗的光彩。并因為這種焰火，讓作者心中的夢想重新升起。取材生活，構思卻不落俗套。文章對舉手投足的描摹、內心糾結的刻畫，無一不把閱卷老師引入了小作者預設的心理氛圍之中，而后峰回路轉，燃放的煙花，不僅消弭了小作者心頭的失意，也使閱卷老師陡升的擔憂得以釋然。
我相信作文11
我相信
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因為它相信遲早有一時它會成為強者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因為它相信遲早有一刻它會擺脫束縛；小溪寧愿歷經坎坷也不愿放棄奔跑，是因為它相信遲早有一天它會流入大洋……我相信，只要拼搏，就會成功。
兒時的我，一出生就不安分。聽媽媽說：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕，正應征了當初那個“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當時的腦海里，已形成了一種潛意識內的信念，那信念陪伴著我度過了寶貴的'幼年時光，讓我在信念的驅使下咿呀學語、蹣跚學步。
童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團團圍住，拍著手笑道：“小不點不會騎車，不會騎車……”我無助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說：“想要別人不嘲笑你，你就必須得學會騎車。”由于害怕摔跤，我對自行車一直有陰影。可如今在他人的嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母時常加班，也沒空來教我學自行車，我便一個人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現出大家嘲笑我的畫面時，我的信念便又堅定起來了。“世上無難事，只怕有心人。”沒幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學會的時候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長中日漸強烈，那信念陪伴我度過了快樂的童年時光，讓我在信念的驅使下學會堅強、戰勝困難。
如今的我，已經不再是那個懵懵懂懂的小女孩。時常會在學海中碰到風浪，但我早已學會了掌舵，向成功的彼岸駛去。在考試失利時，我會揚長避短；再碰到難題時，我會努力思考；在感到疲乏時，我會勞逸結合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對。只要心中充滿信念，無論前方距離成功是近是遠，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學習生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過了寒冬盛夏，讓我在信念的驅使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因為他相信命運無法使他低頭；張海迪創造了殘疾人的偉大奇跡，是因為她相信殘疾不會蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績，是因為她相信矮小無法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
我相信作文12
崔老師第一次來到我們班的時候，班上的同學不是很歡迎她這位充滿年輕活力的老師——因為她到來的同時，也“擠走”了我們原來的數學老師。雖然起初大家并不熱情，但她的到來卻使我們班變了一個樣。
講數學課的時候崔老師常常借題發揮，向我們講起她知道的各方面的.知識和種種難忘的、甚至可笑的經歷，逗我們開懷大笑。
記得期末考試的前幾天，到了下午還要上數學課，班上的同學復習了一整天，累的都要睡著了。這時候，只見崔老師不緊不慢走進教室，臉上露出一種十分“狡猾”的微笑。然后，又一本正經的對我們說：
“大家復習一天都累了吧？”
聽到老師說出這句理解學生的話，班上立刻騷動起來，大家紛紛響應：“是！！！！！”
老師臉上又露出那“狡猾”的微笑，說：
“呵…既然這樣，那我給大家講個故事提提神吧……”
“好，快講吧！！！”同學們齊聲道。
接著，老師慢悠悠的講起故事來：
“從前有個傻子，遇到什么事，只會對別人說‘沒有，沒有。’……哎，大家有沒有聽過這個故事？”
大家毫不猶豫，脫口而出：“沒有！”
“快別說！！”有的同學發現有詐，可后悔也晚了。
此時崔老師正站在講臺上“咯咯”的笑個不停。同學們后悔的只想打自己嘴巴。
笑夠了，崔老師才回過頭來一邊笑一邊對我們說：“你們不知道，今天那個美術王老師，和幾個老師‘聯手’來唬我，她們問了我兩遍‘你聽沒聽過這個故事’我回答‘沒有’，逗的她們笑個不停。當時，我竟沒反應過來……”這回，不止是崔老師一個人笑，我們也跟著她傻笑起來。
作為一個班干部，我最希望的是能夠被選為班上的區三好學生。三、四年級時，我曾因選票數“全班票數第一”而榮幸當選，也曾因老師一句“王燕比他們差了一票半票”而落選。但不管是當選還是落選，我都對結果不滿意，因為以前的老師從來不在班里唱票，所以選票結果根本不公正。
崔老師接班以后，無論是評選班干部，還是選區“三好”，在同學們投票之后，直接唱票，沒有一絲偏袒，這一點是歷屆班主任都沒有做到的，崔老師的公正令我很是欽佩。
還有值得我欽佩的是，崔老師做到了言出必行。六年級第二學期，正值國家教委頒布“減負令”，她向我們宣布這件事時，全班一片歡呼雀躍。事后我向她訴說了“我寫四個小時作業”的經歷后，她很是感慨，并許諾以后不再多布置作業。果然，她實現了自己的諾言。
我們的小學生活已經結束了，在與母校告別的同時，我們也要與崔老師告別了。此時，我想對她說一句：“崔老師，我真的感謝你！”
我相信作文13
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現....”每當我聽到這句歌詞，我的心頭就會涌起一種無言的感動，這種精神震撼著我，也鼓勵著我，同時成了我真誠的信仰。
當我遇到困難時，當我想放棄時，這首歌仿佛就回響在我的耳畔，當我再想放棄，說的也沒有那么理直氣壯了。只是因為這首歌給了我力量。給了我勇氣，去戰勝困難，去克服困難。
我知道，每個人都會遇到那些看似不可逾越的鴻溝，會遇到無數無數的挫折，但那只是看似，沒有什么能左右你的情緒，只有你自己不放過你自己。與其在那抱怨命運的不公、極度的頹廢，墮落，倒不如從新振作起來，從新整理經驗，吸取教訓。如此簡單明了的道理，為什么有些人就是不明白呢？
記得以前讀過一篇文章——《從哪里跌倒就從哪里爬起來》里面的一段話我到現在仍記憶猶新：人生的旅程中，絕對不會永遠是平坦大道，坎坷、荊棘、困難都會與人為伴。跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了沒有勇氣爬起來，尤其是當有人來扶你的時候，仍不愿站起來.—是啊，有什么可怕的，每個人都會遇到坎坷，為什么要為一次的錯誤，一次的挫折而否認自己？
每個人都避免不了犯錯，曾經，考試那段時間，我不當回事，玩的天昏地暗，還信心滿滿的走進考場，滿不在乎的對同學說：“小兒科，看我的！”領成績單那天，我蹦蹦跳跳的.的走在路上，真美好啊，小鳥在枝頭歡快的叫著，太陽公公微笑著照耀著大地，微風輕拂，天也藍的美好。我耀武揚威的走進教室，安安分分的坐著，為了體現出我的矜持，我很安靜的坐在我的位置上，可是當數學卷子發下來的時候，我傻眼了，一個刺眼的分數——67，我呆若木雞，不可能啊！可是當我一次次的擦亮眼睛再去看的時候，絕望如滔滔江水向我涌來，我確實是考砸了.....我唯一的寄托是語文了，我也開始抱怨自己，做卷子的時候不細心，希望語文考好一點，我回家也好交代啊！偏偏生活不如人意，語文——74！我瞬間跌落低谷，一直讓我驕傲的語文.....我再去看錯的題目，全是由于粗心大意錯的，唉！我確實可以考好的，為什么就沒認真？我不好意思再和同學一起走，因為我沒辦法迎接他們的那句——你考多少啊，我也沒辦法為我曾說過的大話收場，我垂頭喪氣地回到家.....路上，一切都不順眼了：小鳥哭哭啼啼，太陽公公不見了，風不識趣的亂吹.天也陰暗陰暗的.....
就是因為那次考試，我失落了好久，但是媽媽一直鼓勵我，說：這次沒考好，一定是有原因的，既然這次沒考好，下次一定要吸取教訓，這樣才算值得，才算劃算。我恍然大悟：是啊，我為什么要為了一次的考砸而一蹶不振的，勝敗乃兵家常事。一次的勝敗不能說明什么，我只有從中總結出經驗，吸取教訓，才能在下一次的考試好好發揮！
我們千萬不能因為一次的失敗而氣餒，機會還有很多，只要努力了，就一定能獲得成功，我相信！
初一:吳凱君
我相信作文14
相信石頭會開花，相信橋進出有你等著我……
在冬天相遇，在冬天分離，那個冬天曾經給我留下太多太多美好的回憶，這個冬天卻因此多了幾分嘆息。
倔強
那個冬日，人海茫茫中，與你的眼神交匯，你我相識，相知。冥冥之中仿佛有一根無形的線在不斷的牽引，那時的你像冬日里舞動的精靈，讓人不禁跟著你的節拍旋轉，跳躍，成了那億萬雪花中的一片，迎風而舞……
潔，你知道嗎，我們之間隔著一座橋，是我們無法逾越的，你可以很瀟灑，無所顧忌，而我，卻只能在一旁靜靜的望著你，享受著你的快樂。
我記得，你告訴我，你相信石頭會開花，星星會說話，那時候的我說你太幼稚，太倔強。
那么，可不可以容許我也倔強一次？我相信在橋盡處的你始終等著我。
灑脫
哭泣的時候，因為有你，那個傷口開始愈合，高興地時候，因為有你，快樂更多。潔，你了解我，在你的面前，我就像一個未長大的小孩子，而你則成為了我的保護傘，潔，你也愛我，難過的時候，你告訴我一切都會過去的，幸福的時候，你則陪著我一起蹦啊，跳啊，兩顆稚真的'童心緊緊靠在一起，我的眼里是滿滿的愛與幸福。
這個冬日，你突然告訴我，你要走了，那一瞬，眼前黑了，心里好像少了點什么，覺得很空，強顏歡笑的對你說：“沒關系，你還會回來。”你低下頭，頓時之間四周有了一種讓人窒息的感覺……我很清楚，你不會回來了。
曾經伴著歡笑聲的風捅在心上，感覺心在流血，很痛，可也只有那一次，在你的面前，我強忍著淚水，沒有落下。
那一天，你走了，沒有一句再見，沒有一句祝福，其實——這樣也好，少了一點戀戀不舍，少了一份傷感，少了幾滴眼淚，其實——也好。
可是，潔，你知道嗎？我舍不得，雖有那句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”但我真的難以割舍，習慣了有你的日子，習慣了你的大道理，習慣了你的舞蹈，你的一切，早已成為我生活的一部分了。
對于你的離開，我很灑脫，至少在別人眼里是這樣，可……
放手
你終于來電話了，電話里的你詢問著我生活的一切，你歡歡喜喜的告訴我，你在那個學校認識了一個和我很像的人，我耐心的聽著你講的每一句話。
我問你想不想我，你沉默了很久：“想！”時間凝固在了這一刻，強忍的淚水決堤而出，6天了，對你的想念一直沒有停止我哭著問你：“我很想你，你回來好不好？”你猶豫了“嘟……嘟”電話掛了
是該放手了，不是嗎？潔，現在的我不求其他，只希望你一切都好。
潔，現在的我相信石頭會開花，星星會說話，我相信有奇跡，相信終有一日你站在橋盡處等著我。
潔，相信我也會在橋盡處等著你……
我相信作文15
當失敗來臨的時候挫折就像是音符，強者將它奏成凱歌，弱者把它譜成哀樂。——題記
曾經愛上這樣一首歌：她擁有世人的贊頌和艷羨；她伴有璀璨的光環和榮耀。但是現在才明白有那樣一首歌，雖然沒有美麗的旋律，但卻有堅韌的詞曲，給她最堅定的信念和力量，留在人生的樂譜中。
失敗，對弱者是一次打擊，對強者卻是一次激勵。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。挫折是塊磨石，把強者磨得更加堅強，把弱者磨得更加脆弱。從古到今有多少名人志士在不斷襲來的失敗與磨難中堅強走過，終于站上世界的峰巔。文天祥身處“山河破碎風飄絮”的亂世但卻譜寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的驪歌；辛棄疾雖有“可憐白發生”的哀嘆，但卻留下了“醉里挑燈看劍”的畫卷；劉禹錫遭逢“二十三年棄置身”的`窘境，但卻表達了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意志。曲折，在人生的旅途中難以避免。面對曲折，有人失去了奮進的勇氣，熄滅了探求的熱情；有人卻確立了進取的志向，鼓起了前進的風帆，從而磨練出堅韌不拔的性格。失敗是什么？它對于軟弱者來說是千溝萬壑、崇山峻嶺，但對于堅強的人來說，它不過是大路上的一個土坑兒，青山中的一條小溪，跨過去就是大道通天，山明水秀。居里夫人試圖從萬噸的工業廢渣中提煉出鐳，在她丈夫去世之后，面對當時社會對女性的歧視和射線不斷的侵蝕，她堅毅無懼，繼續奮斗在科學探索中。
一經打擊就灰心泄氣的人，永遠是個失敗者。其實從一定程度上來說失敗就是成功，正如哲學中真理與謬誤的關系一樣，兩者雖然根本對立但又屬于同一范疇，兩者又是統一的。任何成功的背后都會隱藏著失敗，對于失敗者來說他們更是成功的，至少他們還奮斗過。誰要是害怕走崎嶇的山路，誰就只好永遠留在山腳下。就算是第100次倒下也要101地站起來。春天的綿綿細雨讓人心情煩躁，可若沒有這潤物細無聲的雨水，萬物蓬勃生長的景象從何而來？夏天的陣雨傾盆使人措手不及，可若沒有這瓢潑大雨，彩虹又怎能出現？秋天的豐收碩果讓人笑逐顏開，可若沒有人們的辛勤勞動，怎會有這豐收的季節？冬天的刺骨嚴寒讓人畏首畏尾，但若沒有鵝毛大雪的庇護，生機勃勃的春天又怎么會到來?那些一夜暴富的人或許是沒有體會過失敗，但是這樣的成功也會少了一份奮斗的快樂，對于失敗者來說，每一次的失敗都是一首歌，這首歌能讓他們明白成功路上的艱辛也更加珍惜從失敗到成功，甚至是失敗到失敗的過程。
如果沒有痛苦和悲哀的錘煉，怎么能凸顯快樂與歡愉的可貴？如果沒有死亡的威脅，有誰會珍惜活著的價值和意義？如果沒有失敗的撞擊，怎么會有成功的火花閃現？失敗對于生命就猶如淤泥對于蓮花；挫折對于成功就猶如嚴寒對于臘梅；困境對于輝煌就猶如峭壁對于巔峰。隱約聽見有那樣一首歌，一首失敗的歌；似乎感受到那樣一首歌，一首成功的歌；仿佛體會到那樣一首歌，一首永不退縮的歌。
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