那時的我作文

[必備]那時的我作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的那時的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那時的我作文1

　　今天是十月五日，天空有點陰，我的思緒回到了小學時期。

　　二年級的時候，有一天午覺時間到了，可是大人們不知道，作為小孩子的我們是不喜歡睡午覺這件事的。在百般糾結之后我斷定自己的確是睡著了，等到該起床的時候，無論奶奶怎么拍我叫我的名字我都不起床，眼睛就像粘在了一起，怎么都睜不開，就算這時候憋著小便我都會一直忍著的。

　　可是奶奶還在繼續騷擾我，是的，這種時候對我做什么都算是騷擾。我實在忍無可忍了，傳說中的起床氣發作了。我翻身坐起來，閉著眼睛，任由奶奶幫我穿衣服，把我拖下床，這時候我用睡醒后僅有的也是最大的力氣對著奶奶的手腕處咬了一口，然后依然氣呼呼的被奶奶帶著去了學校。類似的事情幾乎天天上演，當然了我不是每天都會咬奶奶，可是奶奶在我心里的一個標簽就是：煩人。

　　四年級的一個周末，奶奶說要帶我去萬家福超市，我立刻歡呼起來。要知道小孩子對被家長帶著去超市這種活動是充滿了期待和憧憬的。因為一定會有意外的收獲，比如好吃的零食、好玩的玩具、好看的鉛筆橡皮等，這種誘惑是可以抵消路途的疲勞的，也可以讓沒寫完作業的內疚煙消云散。而且作為一個四年級的小孩子我已經很想擁有在超市獨立選擇自己喜歡的東西的權利了。于是就跟奶奶提出了自己的想法，奶奶沒有猶豫就答應了：到了超市讓我自由支配五塊錢，買自己想買的'東西。可是實際情況是：我想買果凍，奶奶說是垃圾食品，我想買蘑菇力，奶奶說吃了會上火，我想買好多魚，奶奶說太幼稚了。結果就是奶奶沒有兌現自己的諾言，我沒有買到自己想買的，而是由奶奶選了一種她覺得合適的點心。于是奶奶有了第二個標簽：說話不算數，摳門。

　　時間到了五年級，也是十月初這樣一個陰沉的天，奶奶住院了，是很嚴重的病。媽媽帶我去了重癥監護室看奶奶，那個時候的奶奶已經很虛弱了，也幾乎不認識我了，小小的我無法接受眼前的一切。又過了幾天，媽媽用特別低沉的語氣非常婉轉的告訴我奶奶去天堂了，為了把我的難過減到最低，媽媽用了各種解釋和說法，好讓我不那么悲傷。之后，我跟媽媽深度聊起了奶奶，當我把內心的標簽告訴媽媽的時候，媽媽說：奶奶那個時候已經知道自己得病了，每個月薪水的三分之二拿來買藥，三分之一用來生活。

　　有時候大人的愛對于小孩子來說有點晦澀難懂，但那一定都是愛。

　　思緒回來，我看了下窗外，天空不再陰沉，太陽出來了。

那時的我作文2

　　上了初中，不禁回想起兒時的故事——那時的我，是一個無憂無慮的小丫頭；那時的我，是一個到處亂跑的野丫頭；那時的我，是一個愛幻想的傻丫頭；那時的我……

　　那時的一切都讓我想再擁有一次。

　　那時，二年級；那天，下大雨。媽媽抱怨：“這天怎么下起雨來了？我洗衣服都沒地方曬！”而我，無憂無慮的小丫頭，在房間里裁下一張又一張的紙，折成一只又一只的小紙船。望著窗外的傾盆大雨，癡癡地笑著，一邊折，一邊喃喃著：“我要把這些小船都放到海里邊去！”看著小紙船折得夠多了，便把它們抱在懷里，撐起一把小傘，出了門。走到路沿上，將小船一只又一只地放到路邊的小水槽中，讓它們順著水流飄走。就這樣睜大眼睛看著，直到它們消失，幻想著它們進入大海的樣子，卻不明白紙船吸水后會散掉。只是一個勁兒地放下一只又一只小船，一遍又一遍想象它們在大海中揚著帆的樣子。那時的我，真好。

　　那時，三年級；那天，烈日當空。外婆一邊搖著大蒲扇，一邊說：“這天都快把人給熱死了！”而我，那個到處亂跑的野丫頭，正在外面頂著太陽和哥哥在草叢里抓蚱蜢。那個野丫頭，像個小尾巴一樣，跟在哥哥身后，看著哥哥抓一只又一只的蚱蜢，心中千萬個想嘗試，但看到蚱蜢腳上硬硬的“小鉤子”，心中的念頭也就消失了。跟在哥哥后面從這頭跑到那頭，哥哥歡呼我也歡呼，哥哥喊累我也喊累，哥哥大叫我也大叫，樂此不疲。跟著哥哥漫無目的瘋跑，沒心沒肺地大笑。那時的我，真好。

　　那時，三年級；那天，天高云淡。外公站在家門口，吹著風，說：“這天可真好，讓人可真舒服！”而我，那個愛幻想的傻丫頭，正坐在屋前的小板凳上，抿著嘴巴，眼睛向很遠的地方望去。她在干嘛呢？她在想：如果這天氣不是一天一個樣，而是每個地方都有一個同樣的天氣，那該多好！外公喜歡涼爽的秋天，外婆喜歡暖和的春天，只要他們想，那就只要走到那個地方，就可以一直都是那樣的天氣！如果真的有神仙，那我一定要讓它把白天弄得再長一些，那樣我就可以多一點時間跟在哥哥后面，多一點時間陪在外公、外婆旁邊了！……那么多的`如果，都是那個小小的我所想要的。那時的我，真好。

　　現在，長大了，開始討厭下雨天，只要下雨便抱怨，原因單單只是認為撐傘麻煩；開始討厭酷暑，成天呆在空調房里不愿出來，原因單單只是認為天氣太熱，熱得渾身難受；到了涼爽的秋季，也沒有那樣多的幻想了，只是單單認為這只是個豐收的季節……

　　我多么想念那時的我啊，只可惜時光不可倒流，不能再親手擁抱一次那時屬于我的快樂！

那時的我作文3

　　12月，在上中學的我走在回家的路上，耳旁傳來一群孩子的嬉戲聲：“哈哈，你抓不到我！”我駐足，凝望。思緒，隨著嬉戲聲，愈飄愈遠······

　　微風陣陣，藤葉輕搖。縷縷陽光撥開那深深淺淺，心形的葉子，輕輕，落在發間。”二行，你有想好以后要上什么中學嗎？”“沒有啊，怎么啦？”“那我們上同一個中學好不好？”“好啊！我們還要上同一個高中，同一個大學，一起工作，一起打拼，一起實現我們的夢想呢！”“那我們還要成為世界一流的漫畫家，我們要創造只屬于我們兩個人的漫畫，我們，要成為世界上最好的閨蜜······”你跳了起來，使勁地將手往外撐，畫了個大圓。于是，我們開始向那美好的愿望前進，我們努力學習，開始編創我們的第一部漫畫。

　　剛上完體育課，我插著腰，微微喘氣，頭發有些凌亂，脖子上還冒著密密麻麻的汗珠。我和你，走在葡萄藤下，在到葡萄藤的盡頭時，你突然縱身一躍，伸手，扯下了最角落的那串葡萄。葡萄是青色的，又矮又小，卻又很飽滿。“啊，葡萄！小馬，給我幾顆唄。”“好。”我興奮地接過葡萄，用手蹭了蹭，便毫不猶豫地丟進了嘴里，輕輕一咬——“啊！腫（怎）魔（么）著（這）末（么）拴（酸）啊！”我把嘴張得大大的'，生怕再嘗到一點酸味，五官擰成了一團。“啊哈哈哈哈哈哈，二行，你還真是二啊，它，它明明就沒熟呢！”只見你一個趔趄，一會往前摔，一會又往后仰，站都站不穩，笑得都沒了聲，然后還把額頭靠在墻上，一手捂著肚子，一手拼命地捶墻······

　　葡萄——是啊，思緒猛地跳了回來。是啊，葡萄！接著，我便像發了瘋般死命地向母校奔去，奔向葡萄藤的那個角落。欸？葉子······葡萄······它們，怎么——不見了？我嘴巴微張，還在輕輕喘氣，卻雙眼呆滯，茫然地盯著那個角落。粗糙，猙獰的樹枝擰在一起，淺棕色藤葉的身上爬滿了皺紋，蜷縮著躺在樹枝上。微風輕輕一拂，便磕磕絆絆的打幾個滾，穿過樹枝，掉到地上······哦！現在——是12月份啊，葡萄盛開的季節已經過了，已經，過去了呢。我們的美好愿望，一個也沒有實現呢······我苦笑一聲，機械地轉過頭去。陡然發現，這里的一切，都好陌生。明明什么也沒有變，卻沒了那種，熟悉的感覺······因為，少了那，最熟悉的你呢······

　　一年過去，又快到了葡萄盛開的季節。想必，母校的葡萄，也快盛開了吧。只可惜，葡萄，不再是原來的葡萄。人，也不會再是，原來的人了。

那時的我作文4

　　望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風奮起，有時毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應該堅持不懈還是半途而廢呢？”

　　那是一個風和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現實，緩緩地轉過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”

　　我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風刮過我的臉頰，我趕忙去關窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發現葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態度……此時，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！

　　我的`心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態度。這時，我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯。柳公權見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的處境遠比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯系起來……

　　欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸的決心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優雅的舞蹈。一筆一劃，練習紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當遇到練習的瓶頸期，我會以平常心反復聯系著，慢慢地將每個字琢磨。“陽光總在風雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，并被老師在班級里表揚。堅持的結果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結下的果子是那么好！那么甜！

　　望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持后的精彩……

那時的我作文5

　　花樣年華，似水流年，暮然回首，早已物是人非。黑夜里，燈光下，我輕撫懷中那一摞印“獎”字樣的練習本，努力的回想起那個有你的回憶。

　　那年我六歲，你四十六歲。

　　新學期，很多老師以最熱情，最飽滿的微笑來迎接我們這些剛剛從學前班畢業的小朋友。但唯獨你不同，你只是黑著臉，默默地等待。等待我們全到齊之后，才欠起身來，轉過身，大大方方在黑板上寫了一個“朱”字。然后對我們說:“我姓朱，是你們的數學老師兼班主任。記住，你們現在是一年級了。不再是小孩子了。都要好好的聽老師的話，記住沒有？”大家聽完都大聲回答:“記住了！”但我卻沒回答，只是在下面小聲嘀咕，這個老師不太好玩。

　　稍大一點。我十歲，你四十九歲。

　　那時的我簡直就是你的抓狂的對象:上課不聽講，帶頭起哄；不吃營養早餐；經常欺負弱小同學……身為班主任的你對我真是千忍百忍。終于有一天，你忍無可忍了。那天，我將你的紅墨水全潑在一個小個子男生的身上，他很快就嚎啕大哭起來， 成功的將你引了過來，而你的臉上，寫滿了憤怒這二字，當時，你抄起教鞭，朝我走來，我一看情形不對，立馬拔腿就跑，你不顧形象就追，那天，我倆圍著操場追了好久……

　　再大一些，我十二歲，你五十一歲。

　　馬上畢業了，你總是不厭其煩的教導我， 不要貪玩了，要抓緊時間復習了。那年，我在你的“催眠”下，從此金盆洗手， 搖身一變，變成一個標準的好學生了。六年級，是個充滿硝煙的.年級。那年的我們，天天刷題，天天與時間賽跑。那年，每當我模考考出一個不錯的成績時，你總是會喜滋滋的，有時獎我些學習用具，但獎更多的是，印有“獎”字的作業本。

　　時間過得飛快，當我們已經拍完畢業照，已經考完小升初，準備離開母校時，我們是如此的急促、匆忙，誰也沒看到，你那一眼的疲倦與凄涼……

　　而現在，你五十四歲，我十五歲。

　　那天我聽到你患癌病倒的消息，頓時悲傷的不能自己。我不顧已經少的不能再少的生地會考復習時間，不顧那些多的不能再多的作業，去花店買了捧鮮花，到醫院去看你。病房里，除了你慈祥的眼神，你其他地方都變形了。尤其是你原來的一頭秀發，它們早已不見蹤影。而你見到我，卻顯得異常驚喜。連忙招呼著我坐下，噓長問暖地問東問西。 我望著你，骨瘦如柴的你，不經鼻子一酸，竟淌下淚來了……

　　你知道嗎？你獎給我的練習本我一本也舍不得用，他們就像新的一樣。靜靜地散發出一股好聞的墨香味，它承載的，不僅僅是你對我的期望。

　　黑夜里，燈光下，一個少年在靜靜的回想起他與他老師之間的往事，他想著想著就笑了，笑著笑著便哭了……

那時的我作文6

　　六歲，機器貓和它的銅鑼燒遍布了大江南北。

　　我會唱中文版的主題曲，這也是我早期記得歌詞的一首曲子。范曉萱唱《機器貓》時的造型我仍然記得，有可愛的紅色頭飾。電視版動畫也是家里允許在放學后收看的。康夫，靜香、胖虎是我記憶最為深刻的。那時不是很討厭胖虎，反而是野比太太，一直在想媽媽怎么可以這樣摳門，康夫實在太可憐了。對于只出現過一次的康夫奶奶是異常的崇拜，因此在過家家的時候，身材最小的我卻一直想當奶奶（雖然從未實現）。在《小紅帽》里演那個可憐的小紅帽，自己那時覺得很不平衡，特傻冒。

　　十二歲。生活里全是弘一法師的`影子。

　　小學快畢業了。老師教我們那首《送別》。一節課后，每個人都會唱了。好多女生眼睛都紅了。我們快分開了。盡管我們爭議不休，但是，我們在一起度過了一生中第一段焦慮的歲月。教室里幾米的繪本散發出幽幽的淡笑，見證的是我們最純真的歲月。牛奶在透明的杯子里翻泡泡，濃重而化不開的回憶可以在霎那間一飲而盡。夕陽下，我們一起拍了畢業照。那時，我們身上的米奇頭猶為突兀。表情與姿態各異的人群里，我正襟危坐。

　　十六歲。電影《畢業生》的插曲進入了我的鼻息。

　　中考結束后，大家各奔東西，我把自己關在房門里，一邊聽《斯卡布羅集市》，一邊翻看閑暇時偷偷拍下的照片。而畢業照上的我是唯一一個頭歪著的女生，面帶微笑。“衣不如新，人不如故。”我就像煢煢的白兔，只能東奔西顧了，一時油然而生的疏離之情讓我異常無奈。

　　終于，十七歲時，我遇到了你們，但那時，那些人，那些事早已經扎根抽枝，我所記得的，只是時間洪流里沖上岸的貝殼，而多數就只能隨大江東去了，我突然覺得，追憶的本質與漂泊類似。我們背負許多壓力，不知道未來又會出現什么。我們有時會連憧憬與回憶也變得混沌，我們只需要身旁有一同的旅人，能夠相互訴說內心的悵惘，也許不能改變自身窘境，但起碼我們知道當自己背水一戰時，決不是一個人。同樣地，旅途的終點各不相同，聚離聚散時而有之，我們要擦干眼淚；揮一揮手，希望下一個重逢，回憶決不是習慣，而是讓自己擁有繼續行路的勇氣與希望，每一個在自己生命中留下過痕跡的人正鮮活在某處呼吸，心中便無限快樂，否則，只能不停慨嘆人顏老去，落花滿地。

　　是的，那時，我有記得的事。

那時的我作文7

　　丹桂飄香于金秋十月，陽光閃爍在青春年華。迎面微風輕盈地舞動，悠悠地蕩起一陣記憶的水花。

　　總憶起陽光斑斑駁駁從葉隙擠入教室的悠閑日子里，長久不變的是她大聲講課，用尺子敲講臺的聲音。板書常是擠入課間，她的拖堂占課是少數幾件在那時不愉快的事件之一。

　　她喜歡拖堂是出了名的。每當數學的下課鈴聲響起，總能聽到她拖長了音調“不下課，這里是重點，注意看……”。然后用黃色尺子敲出聲響，呼喚無精打采的同學們，白凈的臉色嚴肅又焦急。往往等她離開，下節課就該開始了。

　　鑒于她那不討喜的行為，我們幾個小伙伴每次都表現得很不滿，沒法理解她，有人逐條列了清單，聲討她，批評她，還把她的珍愛的大黃尺子用黑筆涂滿亂七八糟的圖案。

　　我又一次看見她不合時宜站在教室。她會很生氣的.，我默念，卻看見她的臉上似乎是無奈而不是憤怒的表情。我有點心虛又有點疑惑地低下了頭，難以相信，心砰砰地跳動。

　　年復一年，日復一日，大家的不滿一點一滴積累，壓死駱駝的最后一根稻草，終于出現。

　　她又一次手持學案突兀地出現在教室外時，四十五雙眼睛聚焦在她身上，大家滿腔怒火，七嘴八舌地討要說法。

　　教室如同爆發的火山，充斥著震耳欲聾的喊叫，有人沉著臉一言不發，有人目不轉睛地盯著她，有拍案而起的，有沖她大叫的，更多的是不滿迸發在臉上、議論紛紛、發出噓聲的人。

　　“無法理解！解釋一下為什么，老師？”一個女生叫到。

　　她定定地看著班上的鬧騰。良久，她才輕聲回答：“我并沒有傷害你們……你們迄今為止獲得的榮譽，不也有我的功勞嗎？”我突然看到她眼角的晶瑩。

　　班里漸漸靜默。我目不轉睛，細細地打量她：眼眶何時多了一圈深色？她是不是瘦了些？上一次這么看她，是什么時候？

　　我低頭不語。我這才想起她的種種好：給我們以成績，以夸獎的是她；碰到疑難問題幫助我們解決的，是她；伏在案前，總是拿著作業與試卷批改備課的，也是她。我們不滿著，但難道受了委屈的只有我們嗎？摘下成果后得意地笑，卻忘了給予樹的感謝乎？羞愧、自責、內疚……壓抑不住地沒過心頭。我慶幸于有她。

　　窗外陽光溫暖依舊。我理解了—當一個人對你嚴厲時，她或他，也可能是為你好的那個人！永遠不要盯著別人的不好，應該多想想別人的付出，那人的好吧！

　　我的心頭泛起波瀾。我理解了那尺子敲出的聲響—那一刻，在明媚的陽光下！

那時的我作文8

　　陽光透著指縫穿梭過來，攝入我的眼中，手中是觸手可及的溫暖。

　　年少的我們，聽不見潛游的節奏。我不知道該怎樣去表達我的感情。世界很小，又很大。每個人都在忙忙碌碌的做自己的事。于是，我就習慣一個人在街道上閑庭散步。每晚，當我仰頭看見昏黃的路燈時，我的心就被這暖暖的燈光包圍。

　　我看見燈光周圍繞著飛的飛蟲，它們一個個很小，它們旋轉著。我覺得它們好像一個個沒有家的人，孤獨的奔走在外，那么的渴望溫暖。我的心又跳動幾拍，寒風又吹拂過來，脖子感覺涼颼颼的。我把衣領不由得攏了攏。微涼的夜色驀地讓我想到了家，只有家才會那么溫暖。我又向前走了走。我想到今天我跟她吵架了，還沒有想太多，我就跑了出來。

　　我弄不明白為什么大人總不理解我們，當然，我們也不理解大人。他們總說，瞧瞧，別人家的孩子怎么怎么樣，你怎么不能讓我少省一點心。他們有著無言的打擊，給了我一道傷疤。我不喜歡她把我與別人比。于是，積聚已久的情緒全在那一刻爆發。我第一次吼了她，你為什么不能為我想一想？為什么你總認為我不行！我把門一摔，毫不猶豫的轉身出去，留給她的只有一個背影……

　　我不知道出來多久了，也許，太久了。我開始有些后悔了。我不該那樣的，我沒有想后果就做了，我知道我傷了她的心，內心有萬千的.愁緒涌上來，我看見地面上那斑駁的影子，感覺它像極了我，孤零零的。

　　寒風再次吹拂了我的臉頰，我又縮了縮脖子，我不知道怎樣走上了回家的路，我知道距離家大約有100步的距離，我看著自己的腳向前邁去，我想，見到她是否要說對不起。

　　正當我低頭想著，步子還沒有走到50步時，我停住了，我看見離我不遠的地方有一個人站著，夜色籠罩在她的周圍，看不清她的模樣，可我有一種熟悉的感覺，我踢進了心向前走進，是她！我盯著她許久，她搓搓手，又跺跺腳。不斷地哈氣，還左右不斷的張望著……

　　我的心一下子揪緊了，我跑過去，“媽，你怎么……”話語不知怎么一下子說不出來了。她反倒哭了，問我，“餓了沒？冷不？媽媽錯了，跟媽媽回去吧。”我的心里有股暖流，點點頭。我又看見了成群的飛蟲在圍繞著燈光飛舞，而燈下的影子不再是我一個人……

　　家是溫暖的港灣，即便犯了錯，也會容納你。那時，我知道我幸福著。

那時的我作文9

　　散步一中校園里，感覺一切都變成了新的：那棵魁梧的楓樹不再魁梧，頭發上再也找不到一絲綠色的生機；那滿墻的爬山虎不再成“綠海”，原來綠色的墻面似乎被粉刷匠刷上了一層火紅的顏色；那一串串葡萄藤不再嬉戲打鬧，也許是被媽媽叫回了家了罷；那棵古老的梧桐上也繡滿了年老與滄桑……唯獨那片架滿葡萄藤的蔭蔽下，在我的記憶中依舊顯得那么“嶄新”。

　　提到那個地方，就不得不提起我的體育老師。老師姓毛，總是上身穿著361度，下身穿著耐克黑褲，滿身的運動氣魄油然而生。有著一雙具有鷹一般殺傷力的眼睛，戴著一副眼鏡。老師對我們很嚴厲，每次上課之前都會讓我們跑好幾圈。所以，跑操現在對我們來說，已是家常便飯了。

　　那天，天陰沉沉的，耳邊再也響不起歡快的鳥叫聲。又是一節體育課，現在的我已經對體育“恨之入骨”。紅白相間的跑道上又看見我們揮汗如雨的身影，這已是一中校園司空見慣的一道風景了。跑了大概五六圈了吧，老師終于讓我們停下腳步。我們一個個從凍得手腳發麻到熱得面紅耳赤，似乎頭頂著一輪灼人的`太陽。老師二話不說，叫出體育委員，交待了一會兒，便站在一個綠毯子旁，在一個本子上記著什么。正在我們百思不得其解的時候，體育委員大喊一聲“1號”，我們的學霸從容不迫地走過去。看著她躍起的身姿，我解出了心中的疑惑——“呀！是立定跳遠！”我暗暗沾沾自喜：

　　哈哈，真是天助我也！昨天爸爸將跳遠的“神功”傳授給了我，我一定會將它一舉拿下！

　　時間流逝得真快，轉眼間就輪到我大顯身手了。我踏著堅定的步伐，向著老師走去，似乎正走向成功。到了，踏在綠毯子上，讓我感到很輕盈。我半蹲著，踮起腳尖，兩只胳膊用力向后甩了甩，皺起了眉，眼睛死死地盯著一處，起跳！我如同一只笨拙的青蛙，懸掛在半空中，落腳！我如同一只翩翩起舞的燕子，從空中落下，不知怎的，腳下一滑，整個身子失去了控制，使我一屁股蹲坐在地上。耳邊是男生一陣陣的嘲笑聲，使我面紅耳赤。眼淚一個勁兒涌上來，在眼眶里打架。不行，李鑫語，堅強點，不能讓他們看不起我！于是我調整好心態，努力想站起來，卻感覺呼吸不暢。怎么回事？！我怎么呼吸不了了？我大口大口地喘著粗氣，卻都像彈簧一般被彈了出去。

　　“天啊！這是怎么回事！老師快救我！”我心里暗暗祈禱。老師發現了異常，急忙問我哪里不舒服，可我只能不住地發出呻吟。老師推了推眼鏡，拉著我的胳膊使我站起來，然后將我送到醫務室。背上傳來一陣陣鉆心的痛，躺在床上，眼淚不住地流出來，老師站在一旁，幫助我調整心態，讓我放松下來。窗外，那滿墻的爬山虎慢慢變紅，操場邊的花兒悄悄開放，淚水模糊了我的雙眼，讓我感動得說不出話來。

　　那一刻，我的世界春暖花開。

那時的我作文10

　　生命的年齡像一張旋轉著的七色唱片，按一下重播鍵，再細聽以往灌錄的青春樂曲，我的心泛起了漣漪

　　——題記

　　那天清晨，天陰沉得很，是下雨的前兆，我怕趕上雨，于是連早飯都沒吃，就一陣風似地匆忙朝學校奔去。

　　第一節是化學課，課前收作業是老師的慣例，于是，屁股還沒挨上登子邊，我就趕緊在書包里翻找化學作業，可是，就算我把書包翻了個頂朝天，作業本依然不見蹤影，難道是落在家里了？昨晚我明明寫完了呀。想到這，我陡然心跳加快，熱血直撞腦門，要知道化學老師的嚴厲是學校出了名的，況且對沒完成作業的學生，懲罰起來毫不手軟，我就因為有一次沒有完成作業被老師狠“訓”得差點嚇飛了魂，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后，我的化學作業總是早早地完成。唉，今天算倒霉透了！同學們都把作業交上去了，只有我膽突突地坐在座子上，唱著神曲《忐忑》。

　　果然，第一節課，老師臉罩著一層冰霜進了教室，劈口喝道：“沒交作業的只有一人，外面寫完了再進來！”話中火藥味十足，而且有著一種無法抗拒的力量。我的心跳怦怦加快，神色惶恐地說道：“老師，我寫完作業了，但忘記帶了。”老師的目光如利箭一般直射向我，讓我有種體無完膚的戰栗，并且用不容置辯的口吻連續拋出“撒謊！借口！狡辯！”三個硬梆梆的單詞……

　　我的鼻子陡然一酸，嘴里發澀，心理委屈得要命，明明我寫完了作業，可老師怎么能不分青紅皂白，而且連解釋的機會都不給我呢？在眾目睽睽下，我的`臉漲得成了紫紅色，腿下如墜著重重的鉛塊，拖沓著朝門外走，天空的那片陰云立刻置住了我。后來雖然得到了容赦，但我猶如置身于冰窖。

　　下課后，同學們大都在室外跳繩，踢球，歡聲笑語拋灑得到處都是，而我一個人蜷縮在位子上，心情慘淡極了。

　　忽然對面桌子上遞過來一包紙巾，還有一張淡藍色的紙，上面寫著幾行娟秀的字跡：“別難過了，好好和老師溝通一下誤會就解除了，世上沒有過不過的坎，再冷的冰山也有融化的時候，這點痛算得了什么……”。頓時，一股暖流流遍全身，我的渾身上下一下子熱乎乎的，好似洋溢著春天的氣息，那又酸又臭的心情一下了被蒸發掉了。

　　窗外，天空的陰云不知何時消散了，碧空如洗，陽光明媚，我的世界春暖花

　　那時，只有溫暖的陽光在風中搖曳

　　——后記