我終于懂了作文

時間：2023-10-27 13:47:15 推薦作文我要投稿

【實用】我終于懂了作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我終于懂了作文，歡迎閱讀與收藏。

【實用】我終于懂了作文15篇

我終于懂了作文1

　　讀書不只是一個姿態，更是一種完成的狀態，我們追求的并不是讀，而是在讀后的感悟。從中讀懂了什么，讀出了什么，只有真正的讀懂他們，才是最終的目標。

　　語文老師常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神。”果真是這樣的嗎？不，讀書不是讀死書，無論是讀書，讀事，讀人，都要讀懂。

　　當讀到李白的《行路難》時，我們讀懂了詩人豪邁樂觀的胸懷，面對前路迷茫也要“直掛云帆濟滄海。”；讀龔自珍的《己亥雜詩》時我們讀懂了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的憂國憂民的思想；讀文天祥的《過零丁洋》時，我們讀懂了文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”來以死明志，精忠報國的決心。

　　還記得那天熹微的陽光透過枝葉撒在學校周圍的圍墻上，時不時有微風拂過我們的臉龐，語文老師讓我們玩“盲人找家”的游戲。

　　我們在“盲人”要走的路上布下重重陷阱，一人牽領“盲人”走到一處。

　　“哈哈！上當了。”“真傻！”同學們七嘴八舌地議論著，笑聲在教室里沸沸揚揚。

　　當游戲過后，教室里留下的是無盡的歡聲和笑語，又有誰讀懂了語文老師組織這個游戲的目的是要我們讀懂什么呢？

　　游戲中，我很幸運地當了一回“盲人”。當紅領巾蒙住我的雙眼時，我的雙眼一片昏黑，似乎世界一瞬間失去了光明。也許是雙眼看不見，所以嗅覺和聽覺特別靈敏吧，我甚至能嗅到窗外芒果樹混合泥土的清香。

　　我心想：“眼睛是看不到了，不過我還有耳朵嘛。”我的耳朵努力搜尋著我的`小組的聲音。“嘿！我聽見了小君和小敏說話的聲音。”我不禁暗喜，我肯定得贏了。

　　我尋著聲音的源頭，剛沒走幾步便撞上了桌子。哎喲，那個疼啊！！看來“盲人”不好當。這會我不著急了，我用手摸索著走，怎覺前方是一個迷宮。

　　幾番周折后，我終于找到了“家”。光明重新光臨我的世界。可是，盲人的世界里，一生都只有黑暗。我不禁恍然大悟。這個游戲，老師是要我們讀懂盲人的感受嗎？

　　我揉了揉腿，方才撞得真不輕。我讀懂了另一感悟：凡事不能急，越急越糟。如果方才我沒有吸取教訓，也許直到游戲結束，我也找不到“家”。

　　讀懂，是經歷的關鍵。這個游戲的意義在于讀懂道理，我們讀書在于讀懂感情，而未來，我們要讀懂人生。

　　去讀懂萬物的真諦吧，讀懂人生的意義吧，讀懂每一件小事吧！！

我終于懂了作文2

　　不同的人，在不同的地點，不同的時間，都能對自然有不同的理解。對我而言，只要這份理解足以讓我接受，那我便認定自己讀懂了自然。這個條件看似輕而易舉，但或許并不然。

　　我很喜歡去觀賞自然風光，但始終難以對“旅游”提起好感。這種于社會之中的活動，面對十分陌生的一份社會圖景，總是令我產生諸多不適與難受。這對尚未習慣于麻木的人來說，總是痛苦的。

　　我在旅游中，所到的能夠展現自然之美之處也有不少。無論是郁郁蔥蔥、廣袤無際的林海，還是怪石嶙峋、鬼斧神工的`奇峰，或是與地平線相接的大海，都可以稱作是精彩絕倫的。然而，它們都只是在我背后，我的眼睛能看到的，便只有空洞的相機鏡頭。

　　我翻著那些照片，像是讀書一般。我嘗試去理解。這邊是所謂“自然”么？框在方寸大的屏幕之中。相片比我的印象清晰得多。可越是清晰，便越是感到它的蒼白無力。我根本就沒有讀懂這本名為“自然”的書。

　　這一次的旅游，是去一個冰洞。此番進去，不得使用任何電子產品，也不得有談話，只有一個煤油燈，以供照明。

　　我站在洞口前，估量著，心想這冰洞應該也就一個山頭那么大。洞門開了，一股寒風席卷出來，令我險些無法維持平衡。于是我便提著煤油燈，小心翼翼地走了進去。

　　尚有一只腳還未踏進，我便驚呆了。它本該有一個穹頂，如今卻只剩下了無盡的黑暗與未知。這樣的黑暗，會讓人感覺自己并非在一個山洞之中，而是置身于茫茫宇宙之下。敬畏之心油然而生。

　　不僅僅是單純的黑暗。隨著黑暗的蔓延，漸漸出現了一抹幽邃而動魄的深藍。視線漸漸往下延展的同時，更多的幽藍如水一般，不知從何處，流進我的視野里。光影交錯，這燈下的冰墻，有如夜里的海浪般，色調起伏。

　　幽藍流到了我的腳底，變成明亮的淺藍色了。這時，它更像是一片花海，仿佛燈光是從它的晶瑩剔透之中綻放出來的。冰面看似透明，目光卻無從穿透，那是不同色調的未知。

　　我漫步于花叢之中，感受、理解著所謂“自然”。我品讀著這本無字天書，心里越發震撼。

　　自然可以把無限玄機展現得淋漓盡致，同時讓人感受到，這只不過是冰山一角罷了。自然是無窮無盡，沒有人跡的。它本不需要人類的贊詞，也不用等著被探索。自然就在那里，它從不是相冊中的過客，我們才是。

　　我終于得到了一個足以認可的理解，讀懂了所謂“自然”。我站在洞口，回望一眼，然后合上了這本無字天書。

我終于懂了作文3

　　學校的默寫在我看來一直是一件十分容易的事情。因此每次默寫之前，我總是會“臨陣磨槍”，強記默寫的內容，每次都能獲得不錯的成績。

　　有一次，由于課外補習，我回到家時已近子時。眼看者還有一篇數百字的英語穩重要么背誦默寫，我不禁感到前所未有的壓力，使我喘不過氣來。正當我絞盡腦汁思考如何才能夠提前完成任務時，我突然“眉頭一皺，計上心來”：要不我像以前一樣“臨時抱佛腳”?于是，我按部就班地強記下了課文，關好了燈，邊上床睡覺去了。

　　第二天早渡邊是英語課，一來到學校，老師便讓我們開始默寫昨天晚上背誦的課文。只見同學們紛紛拿起了筆，一幅幅勝券在握、勢在必得的樣子，爭先恐后地打開了默寫本，我不禁感到一絲心虛。不一會兒，教室里就只聽得見筆尖在紙上掠過“莎莎”的'聲音了。

　　一開始，我如魚得水，不一會就默完了七八行。正當我暗自慶幸的時候，我突然萬分驚訝地發現我漏默了一行。一句話漏默可是要不合格的啊!我連忙皺起了眉頭，用力拍著腦袋試圖回想起這一句話，額頭上也逐漸滲出了細膩的汗珠，可這一切都是徒勞。正當我懊惱昨天晚上沒有好好復習之時，我又轉念一想：默課文是同學之間互相批改，不似老師一樣“冷酷無情、心狠手辣”，說不定看不出來。想到這，我又繼續向下默去。

　　幸運的是，接下來的課文我揮筆立就。不料，一個更大的噩耗卻在等待著我，猙獰地向我撲了過來。收本子的時候，老師突然告訴我們今天將由她來批我們的本子。我一聽到這個消息頓時像泄了氣的皮球一樣癱倒在桌面上：這下可完了。果然，兩節課后我拿到了我不合格的默寫本。

　　到了中午，我按照規章制度到老師辦公室進行重默。一進大門，老師便詢問我昨天晚上是否有認真復習過。事到如今，我也不好隱瞞，只得將時間的起因娓娓道來。不料，老師并沒有呵叱我，而是語重心長地對我說：“學習是沒有捷徑的。唯有認真刻苦，才能有所收獲。”

　　過了三天，老師又布置了一篇課文給我們背誦默寫。這篇課文難度較高，生詞較多。回到家后，我拿出了文章，一字不差地背了出來，并反復默寫了許多遍。第二天，我果然取得了優異的成績。

　　“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”，經過這次的事件，我終于懂了：學習是沒有止境的，唯有認真刻苦，才能有所收獲。

我終于懂了作文4

　　自小，我就是一個好勝心極強的人。所以，每當我在一項比賽中失利時，我都會極難忍受，自己在心上盤出一個越打越緊的死結，然后，突然裂開。

　　去年八月份，我代表學校參加了全國中學生橋牌錦標賽。最后一天，由于小錢發揮不佳，導致我們跌出前24——也就是一等獎的范圍。

　　我想，當時我的臉部表情就像一幅印象派的畫作：在一片鐵青中，有兩個血紅色的圓分居左右。我把自己心頭上的死結用尖刀刨開，然后迅速地通過口腔噴到小錢的身上，幻化成無數條毒蛇，迸入他的內心。

　　發作結束，我們回到了上海。我臉色顯得陰沉又恐怖，不像我，反倒像一個缺乏血色的吸血鬼。在爸爸到我面前笑容滿面地打招呼時，我卻用一通連環炮把他炸得目瞪口呆。但他還是很快恢復了平靜：“你還記得《三體》中你最喜歡的一句話嗎？”“當然記得，‘弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是。’講的不就是人類因過度自信而被高級文明所滅嘛。”我有點不耐煩地說，心中對這個頗有點轉移話題味道的問題感到了淡淡的失望。“但你就沒有錯嗎？你有沒有好好想過這句話？你表現得可能是比小錢好，但這并不能作為你對別人妄加評論的理由或者說，借口。如果你將自己的劣勢與弱點深深隱藏，卻指出別人各種各樣的錯誤，這是一種無知，而更是真正的`傲慢。你好好想想吧。”我只能噤若寒蟬，閉著嘴巴將那股三分服氣七分不服的濁流灌進那幾乎爆炸的胃中。

　　晚上，我在床上輾轉反側，就像有百千只臭蟲在我背上叮咬似的。終于，我找回了那纏在心中的心結，但此刻，它卻被一把剪刀輕輕剪開，掉向無謂的虛空。上海的月亮總歸帶著些市井氣，就連那若隱若現的笑顏都被我這樣一分偉大，九分自作多情的批評家稱為商業化的笑容。但此刻，它卻帶著一絲清澈無塵的笑容向我靠近……并不寧靜的夜晚照拂我的心靈，讓我得以面對自己的內心——那顆躁動不安的靈魂，我意識到了自己的不公正。已經進入青春期的我，漸漸開始要面子，不再肯承認自己的過失，但那顆傲慢的心注定要墜入失敗的汪洋大海，正如清代人張潮在《幽夢影》中所寫的那樣：“傲骨不可無，傲心不可有”我只有承認自己的弱小與無知，才會有一個美好的未來！

　　此刻，我終于懂了。《三體》的那一句話，在刻骨銘心的回憶中只會歷久彌新，就算這些小事終將消逝，但這一顆金子會留在我的心中。

我終于懂了作文5

　　春風在湖面掠起的第一道波痕新鮮透亮。似與往日一樣，卻又添得幾分色彩。年年歲歲，一成不變，卻毫無厭倦。

　　記得一年與家人來到那片土地游玩，剛從刺骨中緩過神來的春風吹得人愜意、享受。開車行至一片湖面前，一眼望去，冥冥之中周遭的土地正勃發著一股盎然生機。湖面和著柳絮，并未有太多的浮華，清純地竟惹人憐愛。緩緩沿著湖面繞著圈，那弧度經萬人的踩踏后終映出了歲月的痕跡。

　　行至一處，耳邊悠然響起一陣歌聲。轉頭一看，一位年齡與我相仿的女孩，精致的面龐上掛著安琪兒般的笑容，澄澈的雙眼中的那份希望與柔情帶來陣陣暖意。斜跨著的大吉他顯得有些笨重，吉他盒子打開放在她的前面，里面有一些零碎的錢。她的指尖在吉他上面靈活的跳動，弦經白皙的手指撥動發出的聲音恍惚卻雋永。耳邊的.歌聲猶如底格里斯河的流水，緩緩泛著暖意。聽到動情之處，將眼睛合上，猶如置身一片超然外物之地，生活中的煩惱隨即消散。女孩身邊圍了不少游人，無論他人如何評論，她始終微笑著。白色的連衣裙襯著美好的一切，刻在了我腦海中。

　　當時只是記住了，以為再也遇不到這美好。

　　又到一年春好處，又隨家人來到了這片土地。景致與過去并無太多區別。一樣的湖面，一樣的平靜。卻稍稍因幾群飛鳥的路過多了些色彩。沿著湖邊彎道慢慢走著，腦海中充滿了對一成不變生活的厭惡，對天天沉浸在題海中的生活的不滿。忽的，不知何時開始，耳邊泛起陣陣暖意，煩惱逐漸消散開來。這感覺，似曾相識。我轉身回望，是那熟悉的面孔與笑容。我記起了那年驚蟄過后的美好。兩年來，她還在這里。女孩原本稚嫩的面容中透露出少女的淡定和從容，眼中希望的火苗還在不斷的綻放。

　　往后的年歲中，我又見過她幾次。見得多了，也就熟悉了。慢慢地，我們攀談起來。原來她是旁邊小鎮上的女孩，從小她就非常喜歡音樂和唱歌。因為家境一般，不能供她去專門的音樂學校讀書。吉他是學校老師課余教她的，她的悟性好，因此學得很快。假期里，她就向老師借了吉他到這處景點彈琴唱歌，練習技藝同時也可以有一些收入。“雖然攢夠專門學音樂的錢很難，但是只要我自己不放棄，就有希望……"她微笑著，滿懷憧憬地說著。

　　她是那樣的堅持不懈，對她而言，生活雖一成不變，但又何妨？理想雖然很遙遠，但又何妨？她依舊笑得美好，活得快樂。

　　年年歲歲，我終于懂得了生活并不是一味地追求浮華與變換。只要有理想有熱情，樸實平凡的人生亦能變得有意義；稍有艱辛的生活亦能充實而快樂；只要內心淡定，一成不變的生活就會豐富多彩。

我終于懂了作文6

　　祖父很煩。

　　他不讓我吃校門口的燒烤攤，絮絮叨叨地拿著手機上不知真假的飲食建議要求我的喜好；秋老虎在空氣中肆虐，只他信誓旦旦地喊著降溫的口號，拿著厚實的外套壓在我肩頭，好像我生活于寒風凜冽的北極頂點，而不是溫暖的秦淮南面；總和他說我早就熟識了回家的路，他卻每天緊張兮兮地在陽臺上張望，折騰得我懷疑自己是個十惡不赦的大騙子，才讓他如此不相信我的話。

　　五年級的.假期報了夏令營，我興高采烈地收拾包袱離家，幻想著脫離祖父的束縛，轟轟烈烈地旅行一場。登上巴士，與熟悉的同學坐在一處，滿腹話語全都自然地攀上了唇舌，一路旅途無憂。到了海邊，碧波蕩漾，浪花翻滾，我在天際間游走，享受風與夕陽。

　　回到住所，洗漱完畢，我一頭扎進被褥，打算相會周公，電話卻不合時宜地響了起來。

　　我不情愿地接起，祖父沙啞的聲音隨著跨越空間的信號，直塞進我的耳朵里。他又開始啰嗦了：飯有沒有吃飽，天氣會不會寒冷，習不習慣夏令營的氣氛，回來有沒有想吃的……我敷衍地“嗯”了幾聲，隨口答了個蓮子羹，心緒愈加煩躁，只草草掛斷了電話。

　　后來，每天臨睡前，祖父都會打來電話，我對相同的問題感到不耐。終于，在第四天，我一時沖動，讓他不要再給我打電話了。

　　祖父沉默了一會，答應了我的要求。后來幾天，他沒再給我打電話。

　　海鷗逐漸飛離了我的視野，熟悉的鑰匙孔橫亙在面前。祖父就在客廳，我站在家門口，心虛得緊，手指都發涼，不敢主動打招呼，怕招來一頓責罵，少了的三個通話記錄直往腦海里蹦，令我踟躕不前。

　　“回來啦！”祖父卻沒我想的陰云滿面，反而像往常一樣接過我的行李，高興地推我進屋，然后走進廚房，端出一碗熱氣騰騰的吃食，笑著說：“快嘗嘗，你吃不慣海鮮，這幾天肯定沒吃好。”

　　一碗蓮子羹。

　　泛著裊裊熱氣，米白色的圓潤蓮子安靜地躺在瓷碗內，澆了一勺桂花蜜，我最喜歡的。

　　我鼻子一酸，話語在喉頭滾了幾遭，到底沒爬到舌尖。明明是我隨口敷衍的一句閑扯，祖父卻將它當成了博物館里價值連城的寶物，一定要用玻璃罩著，供以新鮮的水和氧氣。他把厚重的愛折疊成一句句不厭其煩的叮囑和一份份細膩微小的饋贈，嵌進我生活的縫隙，就好像下雨時傾斜的傘，把我攏在溫暖的屏障下，即使我的排斥和煩躁如同冰冷的雨滴，可握住傘柄的手紋絲不動。

　　鏡片被水霧模糊了。

　　終于，我讀懂了祖父。

我終于懂了作文7

　　抬頭仰望星空，在歷史的長河中，中華五千年的悠久文化閃耀著燦爛的光輝，是一個又一個不屈的靈魂？堅定的信念？不懈的精神把文化長河點綴得更加奪目。

　　是誰，在惶恐灘頭，感嘆著山河破碎的惆悵，在面對敵人的嚴刑拷打，威逼利誘之下，仍然保持著高尚的氣節。昂揚的挺著民族的脊梁。是你，文天祥。我在你身上感受到了臨危不懼的大無畏精神，我讀懂了你，你的抗敵之心是那么的堅決，即使知道自己的國家將要滅亡，依然英勇的奮戰到底。仍然與敵人斗爭到生命的最后一刻。你不屈的精神深深地打動了我。

　　是誰，永遠長跪英雄岳飛的墓前，受盡世人的唾棄，又是誰的背上，刻著：“青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣”的對聯。那永遠定格著的反剪著手的跪像，仿佛訴說著你對英雄無盡的懺悔之情。是你——秦相爺，你為了金國外敵給你的一己之利而威脅自己人，僅僅以一個“莫須有”的罪名，就將南宋的這位功臣葬送。同時，你也葬送了南宋的前程。可是，又有多少人知道，害死名將岳飛的真正兇手并不是你，而是宋高宗。你只不過是個“替身演員”罷了。你背負了陷害忠良的罪名。為平民憤，宋高宗只能讓你做他的替罪羊。縱然你只是個替罪羊，但你也并不無辜，你確確實實的參與了密謀殺害岳飛的.計劃中。況且在事實與道德之間，人們寧愿相信是你害死了忠臣岳飛，更堅信你就是殘害忠臣，背信棄國的奸臣——秦檜。

　　又是誰，在幾經波折，仍未得到朝廷重用之后，發出了“千里馬常有而伯樂不常有”的感嘆。在經歷過三十余年的官場浮沉，終于有了顯露才華的機會，并得到了重用，但仍不滿足于現狀，為了百姓蒼生，毅然決然的向皇帝陳述各種利害，極力阻止迎接佛骨，卻又一次的遭到了貶謫。于是就留下了“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”的豪言。是你：韓愈，在你為官期間時刻都為著百姓著想，你一生政績平平，卻是唐代文壇上的一顆巨星，你是“唐宋八大家”之首，可見你在文學上的貢獻。你敢于質疑發出了“人非生而知之者，孰能無惑”的詢問。并且倡導拜師求學，不懂就問。“文起八代之衰”是蘇軾對你的贊賞，這也肯定了你在中唐時期文壇領袖的地位。此刻，我讀懂了你，我佩服你敢做敢為的精神，我從你身上讀懂了大無畏的英雄氣概，也讀懂了你多才善辯的睿智。

　　你就是中華民族的代表，反映著民族的曲折歷史，同時也見證著民族的成長，我讀懂了你，你的精神將成為我的榜樣。

我終于懂了作文8

　　“明天是清明節，和媽媽一起給太太掃墓吧！”媽媽和我商量，“這么多年我都沒有去看過我奶奶……”

　　“那怎么行，”沒等她說完，我就斬釘截鐵地表示拒絕，“明天我還有場機構的考試呢。掃墓有什么意思啊，我不去！”

　　“太太生前那么疼你，你都忘了啊？”媽媽嘆了口氣，又道，“清明節的掃墓，可不像你想象的那樣簡單……”然后又說了一大堆清明節的意義、習俗，我一點也聽不進去，最終她也只好失望地搖了搖頭。

　　考試那天，我自己坐公交車到了考場。然而，電梯門開后，迎接我的竟是一片黑暗的走廊，教室的門緊鎖著，真的是“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”。怎么會呢？還有八分鐘就要考試了，不至于一個人都沒有吧！此時，一種不祥的預感在我的心中油然而生。我趕忙拿出手機向遠在掃墓的母親打電話。

　　“嘟——嘟——”一聲又一聲的忙音回蕩在那空蕩蕩的走廊間，好似無限的恐懼與憂慮在我的心頭纏繞，無法消散。與此同時，陣陣寒風從窗外刮來，像刀刺疼著臉，讓我不由得以為它或許正吹自太太的墓。“萬籟此俱寂，但余鐘磬音。”我站在冷嗖嗖的教室門口，看著手表上的秒針劃過每一個數字，帶動著心跳的`不斷加速。

　　終于電話接通了，也意味著一個不幸的降臨——考場不在這里！我慌忙地打開導航，發現步行過去竟要十二分鐘！

　　我開始一路飛奔。街道上，似乎比往常空曠了些，四處彌漫著“路上行人欲斷魂”的清明氣氛。而這中間卻夾雜著一個匆匆趕考的身影——迎面吹來的冷風，在我耳邊呼嘯而過，像是神靈的譏諷。想到這，我越來越后悔，向使當初選擇了掃墓，又哪來這般心慌意亂？

　　恍惚間我已經完成了考試，心情則是更加沉重。走在之前趕考的路上，見幾只麻雀在樹頭嘰喳，似乎在嘲笑我——清明不去掃墓，去考試遭遇這些是罪有應得的。

　　漸漸地，我開始明白母親昨天說的那番話——清明節的掃墓不僅僅是一個習俗，更是一種血脈的傳承和責任。也難怪今天太太的在天之靈一個都不庇佑我。

　　“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來”一個原本洗心祭祖的清明，卻成了我趕考悲劇的戲臺，把節日過成一個利己主義者“彎道超車”的趕考日，我孤立無援，不知道自己從何而來，向何而去；忘記了學習的根本、人之根本。明年清明，我必將親手去摸摸太太的墓碑，告訴他我終于懂了，這才是最值得我去珍惜的。

我終于懂了作文9

　　我終于讀懂了你的愛

　　小時候，每次我哭的時候，哄我的是媽媽，兇我的是爸爸。小學時，每次我失敗的時候，安慰我的是媽媽，斥責我的是爸爸。

　　總以為爸爸不疼我，總是打我兇我，所以心中積攢了許多對爸爸的不滿。隨著年齡的增長，我次啊懂得，爸爸一直是愛我的。以前的嚴厲，以前的斥責，只是為了讓我更加優秀，更加努力的進取，而自己甘愿背上“兇爸爸”、 “壞爸爸”的惡名。不善言辭的他卻把點點滴滴的愛融進了每一天。

　　初中時，媽媽和爸爸去外地打工，我終于自由了！因為再也不會受到爸爸嚴厲的管制。我要把從前的缺失全都補回來。于是，我開始瘋狂的玩，直到天黑也不愿回家，直到晚上睡覺時，才猛然想起作業還一個字沒有寫，總在夜里再匆匆忙忙草草應付一下。再后來，抱著“山高皇帝遠”的心理開始無法無天起來，課堂上看課外書、上網、瘋玩。反正爸爸離我那么遠，即使知道了我的“豐功偉績”也不能怎么樣。

　　膽子越來越大，面對爺爺奶奶的勸告，我不屑一顧。面對爸爸在電話里苦口婆心的教導，我理直氣壯地為自己的成績退步找了一個又一個借口。直到去年暑假的廣州之旅，卻讓我懂得了爸爸的愛。

　　當我和妹妹帶著滿心的歡喜，在車站的人群中找到接我們的媽媽時，我驚訝的.發現旁邊人竟然是爸爸！身材單薄，滿臉胡茬，憔悴的臉上掛滿疲憊。哪是我那強壯的爸爸呀！我不敢看他關愛的眼神，低著頭挽著媽媽的胳膊就走。

　　回到他們租住的房子我呆住了，十多個平方的小屋里，靠后墻是一張簡易床，一個布衣柜。前窗下放著一張桌子，上面放著煤氣灶，鍋碗瓢盆以外，再沒有什么東西。當晚，爸爸就去加班了。媽媽告訴我，這幾年，爸爸為了多掙錢，幾乎每天都是加班到很晚才睡。連一件新衣服也沒買過。他經常對媽媽說：咱一輩子就這樣了。一定讓她們姐妹倆有出息。聽了媽媽的話，想起自己的無知，躲在被窩里，眼淚流個不停。

　　一個假期，爸爸媽媽一直忙著上班，我就幫他們做做飯，洗洗衣服，然后就領著妹妹學習。爸爸經常對他的工友說，俺家小培非常懂事，說這話時，臉上掛滿了幸福的笑。把那些自己舍不得吃的好飯菜一個勁往我和妹妹碗里夾。我細心的咀嚼著，因為我知道，那點點滴滴都是愛呀！

　　父愛如山，是我們堅實的依靠。直到現在，我才讀懂了您的愛，只希望不會太遲！

我終于懂了作文10

　　友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強；朋友是生-命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時，發現自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。開放在水中的蓮，總是盡力讓水中的倒影看起來更加的完美，只是孤獨的感受讓再怎樣完美都還是有遺憾。神情的憔悴總會在隱約中透露，仿佛是種魔力。孤獨，雖然每個人都是獨自的個人生沒有缺憾朋友當然不是玻璃做的，但是有許多人總是把朋友當做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。

　　所以有時候，明明對朋友很不滿，卻也不敢表達出來。害怕一旦表達了不滿，就會發生沖突；一旦發生沖突，就會傷害感情；一旦傷害感情，就會失去這個朋友，為了一件小事失去一個朋友，一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為圣誕節時的盤中大餐，這個悲涼的結果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過逃跑，但它畢竟只是一只豬。看似渺小的夏洛卻說："讓我來幫你。"于是夏洛用它的網在豬棚中織出"好豬"，"查克曼的好豬"等字樣，那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來的電話，可以跟你無拘無束地敘述自己的.故事，卻從來沒有想過把自己的生命跟你聯系在一起。為你的憂愁而擔心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉折當中。友誼可以促進競爭。當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這才是真正友誼地體現。若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。

　　如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多。朋友間友誼的見證友情是很微妙的一種東西，我曾經聽說過這么一句話朋友是拿來出賣的我覺著說這句話的人一定是受到了朋友所帶來的很大的打擊、傷害。我應該說是相信友誼，至少在此時此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖……

　　我是一只渴望飛翔的鳥。

我終于懂了作文11

　　月影橫斜，夜色涼如水，琵琶一曲《漁舟唱晚》，在深沉的夜中高歌。

　　在小區中騎車的我不由得停了下來，向著那琴聲而去。

　　那是位落魄的老人。

　　花白的發在風中飄著，有一絲的凌亂。白色的長衫染塵，布著老繭的手勾過琵琶弦，沒有著“大珠小珠落玉盤”的清脆，只有喑啞。但與老人相比，那琵琶卻顯得干凈。琴弦無灰，只是在輕顫。喑啞的聲音，如同它的彈奏者一般。

　　我只是蹬著車，卻沒有說話。想來是賣藝的.罷。我略懂音律，但卻是不懂此刻老人喑啞的琴聲。是沒有感情的嗎？不是。是溫暖么？卻又好像沾不上邊。搖搖頭，蹬著車，帶著心中的疑惑，離開了。

　　再次見到老人，還是在小區中，只是不同的是，他的面前多了個中年男子。

　　“喂！老頭，你倒是彈啊！你不彈，你還想讓我給你錢嗎！”

　　中年的男子攥著百元的紅鈔，沖著彈琵琶的老人異常大聲地呼喝著。

　　老人似乎沒有聽到，自顧自地，停下了琵琶，沒有作聲。站在他身后的，捧著錢罐的小小女孩，扯了扯他的衣袖，用很輕的聲音說著：“爺爺……”

　　老人搖了搖頭。

　　中年男子見老人如此，心中惱怒，狠狠地把鈔票一甩，頭也不回地走了。

　　“嫣嫣，沒事的。”老人終于停止了彈奏，手摸著女孩的頭，一下，一下。

　　“沒事的……嫣嫣會有學上的……”

　　老人像是在安慰，又像是在自言自語，有著一種不知名的悲涼。

　　我垂下眸子。也許，我有些懂得老人喑啞的琴聲了……并不是毫無感情的，它的背后，也許是一個很深沉的故事，有一種深沉的情感……也許，是愛吧……

　　輕輕地走上前：“老爺爺。”

　　“哎。”老人微微點頭，“要聽曲兒嗎？”

　　“嗯。”我微微張口，“老爺爺，為什么不能給剛才那個叔叔彈琵琶呢？”

　　“這個啊……有心，方有曲。揉著感情的曲子，才是最好的啊……我不是為了賣藝，嫣嫣沒有攢夠學費，我也不至于此……”

　　我再抬頭，清冷的月光照到老人的臉上，鍍上一層銀邊。我也許真的懂了老人喑啞的的琴聲。那不是毫無感情的平靜如水，而是交織著親情與愛，有心而發的琴聲。有濃厚的思念，有重重的不舍。

　　“老爺爺，一曲《春江花月夜》，可好？”

　　“嗯。”

　　月影橫斜，夜色涼如水，琴聲悠揚，一直傳到了我的心里，解開了心中的疑惑。我終于，懂了那喑啞的琴聲，那和著親情與愛的琴聲……

我終于懂了作文12

　　夜已深，月光從窗外灑入屋中，顯得安詳而又寧靜。我呆坐在琴凳上，面對著空空如也的琴譜，雙手擺在琴鍵上，卻無從下手。黑白相間的琴鍵就如同一個張著血盆大口的怪物，正擠著眼，嘲弄著我的無知。

　　“誒”我的雙手重重地砸在琴鍵上，距離考級只有一個星期了，而我的樂曲還未處理好。我似乎怎么都彈不好那個三連音的節奏，右手的五指仿佛總會將旋律丟失，又好似有心理作用似的，總離不開琴譜。一個個音符就如同一朵黑云，籠罩在我的頭頂，遮住了陽光，抹去了歡笑。

　　忽一轉頭，再次望見了那張空空如也的琴譜。再湊近仔細一看，那密密麻麻如蝌蚪般的音符中，有低于五線譜的低音，也有高于五線譜的高音。那一刻，我終于懂了：他們連在一起，不就如同一張人生的五線譜嗎？在一生中，人總會經歷低谷。當經歷低谷時，我們不該垂頭喪氣，就此喪失信心。而應該鼓起勇氣，去攀登那遠處的高峰。

　　我再一次把手放在琴鍵上，彈奏起那既熟悉而又陌生的樂曲。我一個一個小節地重復著。不斷地改變雙手的音量，使其融洽，不斷地嘗試著通過改變踏板的位置，使其更具有旋律性。自認修改到完美時，我就會用筆在琴譜上畫上記號。再重復練習，將其印在心中。漸漸，原本空空如也的琴譜被記號覆蓋。“左手放輕，右手五指響，注意三連音的節奏。”我輕輕地向自己念叨著。我不停地重復叩擊著那個破壞意境的三連音，不斷修改著手指的輕重，只為留下那美妙的`旋律。我咬著牙將整只手的力量集中于五指，使其發出的聲音具有夢幻的美。對成功的渴望化作一次一次失敗后，繼續努力練習的動力，支撐著我繼續前行……

　　漸漸地，時而高亢激昂，時而委婉動聽的琴聲，變為彩色的音符潺潺流出，充盈著我的心房。原本單調無趣的音符，變成了悠揚起伏的旋律，輕輕回蕩在我的腦中。望向窗外，陽光打在窗戶上，反射出五彩斑斕的顏色，照亮了屋內，也照亮了我的心靈。

　　考級如期而至。坐上琴凳，深吸一口氣，抬起雙手，讓指尖再次親吻琴鍵。手指在黑白相間的琴鍵上不斷地敲擊著，跳躍著。就好似10個舞者跟著優美的音樂翩翩起舞，不停地翻滾著，跳躍著，旋轉著。腳下的踏板跟隨著雙手的步伐，不停地抬起落下，抬起落下……漸漸地，我仿佛走進了一個花園，時而在燦爛明亮的陽光下，快樂地跳躍；時而在神秘靜謐的月光下，信步閑逛。

　　走出考場，我知道，我成功了！燦爛的陽光下，鳥兒在歌唱，藍色的天空中有著幾道長長的云霧，甚是美麗。

　　我終于懂了：堅持不懈，用汗水與淚花度過那段艱難的日子。

　　抬頭，眺眼望向那一片燦爛的天空，在人生的五線譜上奏出難忘的樂章。

我終于懂了作文13

　　一開始，我對吹笛子還是挺有興趣的。那時，我覺得向笛子里吹氣，吹出一個個歪歪扭扭的音符十分好玩，甚至對竹笛愛不釋手，走到哪兒都要吹兩下。

　　直到，媽媽開始監督我練笛。我的竹笛夢在那時便支離破碎，不復存在。

　　媽媽這個“練笛大都督”一上任，便制訂了嚴苛的練笛計劃，每天一個小時，休息日加倍，一有懈怠，就會受到鐵血懲罰。在練笛時媽媽就站在一邊旁聽，吹得不好就是劈頭蓋臉的訓斥和臭罵。

　　那時的我年齡尚小，無法反抗媽媽，只得在心中咒罵這可惡的笛子，對它是怒極恨極。一年年春秋，一載載寒暑，我就這么站在窗口，眼睜睜地看著樓下小伙伴們嬉戲玩耍，然后狠下心、背過頭，拿起笛子去吹老掉牙的曲子，就像完成任務，不帶感情。

　　隨著年齡越來越大，一個疑惑跳進了我的腦海：我為什么要吹笛？這疑惑越來越重，而我也無法給自己一個滿意的答復。

　　我為什么而吹笛？

　　我為誰而吹笛？

　　在一次公園郊游中，我想我或許找到了答案。

　　那一天，我和爸爸媽媽在附近公園里游玩賞景。忽然，幾聲隱隱約約的笛聲從遠處的人群中飄來，我一下來了興趣，當下便向人堆跑去。

　　鉆進人堆一瞧，是一個老人在即興表演吹笛，只見他精神矍鑠，面色紅潤，臉上帶著愉快的微笑，吹著手中一看便知是久經風霜的老笛。一首首聽過的.和沒聽過的小曲從笛中淌出，繞著聽客久久不去。

　　同為吹笛者的我自然比其他看熱鬧的人聽出的東西更多些，知道那老人吹笛的功夫甚是了得，氣息渾厚，指法嫻熟。笛聲行云流水，聽著既悅耳、又賞心，可謂是聽者的一大享受。而其他人聽不出那么多，但也覺得極好聽。一個個隨著節拍一起拍手，臉上也帶著歡快的笑意。一曲終了，博得了滿堂彩。

　　老者鞠躬一謝，隨即又開始了下一曲的演奏。他吹笛吹得怡然自樂，身形搖擺，腳步輕踏，十指翻飛，翩翩起舞。嘿，這吹笛是聽客的享受，又何嘗不是笛者自己的享受呢？

　　我走出人群，但老人悠揚的笛聲和自樂的模樣仍留在心中。我想，那才是吹笛，真正地吹笛。

　　我懂了，吹笛是一種享受，是給予自己和大家的享受。它讓生活有了更美好的色彩，也讓自己的心情更加愉悅舒暢。

　　其實，做任何事情也都是如此，給大家享受，給自己快樂，那才是生活的真正意義和目的。

　　我終于懂了。

我終于懂了作文14

　　友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強；朋友是生命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時，發現自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。

　　友誼是什么，為你的憂愁而擔心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉折當中。它可以比愛情更加堅固，比親情更加全面。友誼可以促進競爭。當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這才是真正友誼地體現。若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多。

　　朋友間友誼的見證友情是很微妙的一種東西，我曾經聽說過這么一句話朋友是拿來出賣的我覺著說這句話的人一定是受到了朋友所帶來的很大的打擊、傷害。我應該說是相信友誼，至少在此時此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖。

　　我希望我的'友誼能夠地久天長，我也肯定時間和空間的障礙阻擋不了我對友誼的熱愛。我相信，覺得友誼中只存在勾心斗角的人永遠得不到真正的友誼，也許那是暫時的，因為友誼屬于每一個人，它很美好。

　　許多人總是把朋友當做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。所以有時候，明明對朋友很不滿，卻也不敢表達出來。害怕一旦表達了不滿，就會發生沖突；一旦發生沖突，就會傷害感情；一旦傷害感情，就會失去這個朋友，為了一件小事失去一個朋友，一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為圣誕節時的盤中大餐，這個悲涼的結果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過逃跑，但它畢竟只是一只豬。看似渺小的夏洛卻說："讓我來幫你。"于是夏洛用它的網在豬棚中織出"好豬"，"查克曼的好豬"等字樣，那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來的電話，可以跟你無拘無束地敘述自己的故事，卻從來沒有想過把自己的生命跟你聯系在一起。

　　最后，不論過去了多久，不管你們有沒有改變，見面請打個招呼，問聲好，請相信你們的友誼會天長地久！

我終于懂了作文15

　　成長是一條充滿坎坷的漫漫長路，我們會在其中不斷跌到，摔跤，似乎永遠也走不到盡頭，而我們也會在這其中摸爬滾打，懂得新的道理。

　　寒假末的一個周末，在去某商業中心參加小組活動的路上，似乎惹怒了他們，也像是他們得到了消息來阻撓，金黃色的陽光暗淡了，大片大片黑色的云開始聚集，帶著他們的水同伴，來了場太陽雨，自備陽傘一路走著，除了雨點敲擊的淅淅瀝瀝的聲音，還有些什么，當我在遠處終于看到他時候，我也聽到了這悠揚的'旋律，再走近，是位戴著帽子的拉二胡的老人，擠到人群前，正是一曲終了時，趁他抬頭時觀察到了他那布滿滄桑的聯，黝黑的臉上布滿溝壑，眉毛繃緊的像倒八字，眼睛紅紅的，布滿了血絲，遠處的寒風千里迢迢的趕來，吹著他那分散的蒼白的頭發來回晃動，薄的像紙片的耳朵也似乎隨之搖擺，他又低下頭去與他的老伙伴——二胡又開始演繹著絕美的樂曲。

　　他的眉頭放松放松了，眼睛瞇成了一條線，背又直起來了，又來了一陣風，吹不垮他那巨人般的脊梁，身著褐色大衣，棕色長褲，帶著破舊的軍帽，與他身后疾馳而過跑車，豎直拔起的玻璃幕墻大樓，存在于兩個世界與其他賣藝者一樣，放著乞錢罐子，也不一樣，從不多看他一眼。

　　這或許是位家境貧窮，兒女不孝的老人，上天對他很不公平，他無法決定自己的身世，但他并未因此屈服，而是風雨無阻，努力憑借他自身的本領頑強生活下去。在我眼里，他是個壓不跨的巨人，令我久久難以忘懷。

　　暑假前的一節體育課，長跑考核，這會是體育課李最要命的一項，早上還是微微細雨，可云朵又仿佛與我作對，到午后已是天晴，被通知到戶外跑步時，很是不爽，抬頭望向晴空萬里的藍天，除了一群大雁與燦爛陽光再無他物，心煩，總感覺他們在嘲笑我，或是它們趕跑了烏云，跑步開始，在大紅的塑膠跑道上奮力邁開雙腿，向前跑去，背上流著汗，身上淌著汗，充分詮釋了汗如雨下，旁邊的同學，像是有小馬達似的，一個個都超過我。我好幾次想要追上去，卻都失敗了，就在我心里想要咒罵幾句時，哪個被我遺忘近半年的“二胡表演者”又浮現在我眼前。生活巨大的困難的都沒能壓垮他，而他頂住了壓力，每天風雨無阻滴在外表演，我怎能因一周一次的長跑而失望，放棄呢？整個人突然醒悟，爆發出一種難以描述的力量于感覺。拼盡全力，到達終點，取得不錯的成績。

　　我明白了，即使困難再多，再大，我們也必須迎刃而上，不可輕易屈服。待到拼盡全力時，成功終會到。

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