(合集)體驗盲人作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的體驗盲人作文，希望對大家有所幫助。
體驗盲人作文1
今天，李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學在教室里體驗了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室門打開，別看這挺簡單的，其實還要把眼睛蒙上的。這兩位同學一個是顧墨軒，一個是聶安琪。
看，顧墨軒走出來了，一開始，顧墨軒走得還挺順暢得，后來，繞過了二大組，接著，顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了，之后原地轉了好幾圈才找到正確得方向，真是好不狼狽，接著顧墨軒來到一大組，在一大組和二大組來面有兩個同學為顧墨軒設置了一個“機關”，幸好顧墨軒很明智，沒有被這個“機關”給“害”到，順利的來到第三大組，可是就在這一瞬間，顧墨軒走錯方向了，有繞回了二大組，結果有撞上了講桌，顧墨軒經過又一次的折磨，終于把教室打開了。
下面是聶安琪來挑戰這個游戲，聶安琪用手來做自己的另外兩只眼睛，果然，這個方法很見效，聶安琪經過了幾次小磕碰，就把教室門打開了。
而到了今天晚上，輪到我自己來在家里面挑戰這個游戲了，我家是復式，所以難度很大，要把家里面的每個地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先從客廳開始走，我試著用手來幫我分辨方向，首先我先來到了我奶奶的房間，突然，“砰！”的一聲，啊！我感覺我的被撞了一下，接著，我順利的來到了我奶奶的房間和我的'房間，也順利的來到了洗手間，又經過了一些磕碰，我來到廚房，接著我接受非常難的考驗，那就是爬樓梯，我接住我的手，一步一步的上了樓梯，那樣子真像一個剛出生的小嬰兒，不會走路，廢了我九牛二虎之力，我終于上了樓，之后我靠著墻壁，來到了二樓的房間和洗手間，我試圖來到我家二樓的陽臺，我就讓我爸爸把陽臺的門打開，因為這個門是要用鑰匙打開的，所以我就需要我爸爸的幫助，剛好，那時剛好下起了傾盆大雨，我被淋得馬上就回到了房間里，我真一只縮頭烏龜。就這樣，這場體驗盲人的生活的游戲就這樣結束了。
經過了這場游戲，讓我知道了一定要保護好眼睛。
體驗盲人作文2
盲人，他們看不到這個多姿多彩的世界，他們只能用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴說，用手去觸摸，來感知這個世界。今天，我體驗了一下盲人的生活。
中午學完英語回來，一到家門口，我就用紅領巾蒙住了眼睛，頓時感覺眼前一片漆黑。進了家，我對媽媽說：“從現在開始，我是盲人，看不到任何東西了。”媽媽看到我的樣子，先是一驚，然后笑著說：“一會兒吃飯時，可別吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起來，好像挺好玩呀！
我用手四處亂摸著，哈哈！摸到墻了，我沿著墻邊向臥室走去，很順利的就進了臥室。（心想：也不是很難嘛！）我雙手離開墻，又想去摸床，結果就感覺頭有點暈，心里沒了底兒，腳也不敢邁大步，只好一點點的.挪動。終于摸到床了，提著的心這才踏實下來。我高興地向床上一坐，結果坐偏了，摔倒在地上。“哎呀！疼死我了！”做盲人可真不容易呀！體驗盲人
“欣然，吃飯了。”聽到媽媽的喊聲，我狼狽地爬起來，又小心翼翼的走進廚房。摸到椅子了，我暗喜。這次我可不敢盲目地往下坐了。我雙手反復地摸著椅子面，確定好它的位置后，才慢慢地坐了下去。
開始吃飯了，我本想拿筷子，結果卻抓到了黃瓜條。我把手向右邊挪了挪，又碰到了盛西紅柿鹵子的碗，燙得我一下子縮了回來。媽媽把筷子遞到我手里，說：“別亂抓了，快吃吧！”
平時吃飯筷子挺配合的，可今天筷子像被施了魔法似的，一會兒夾著面條給臉蛋吃，一會兒夾著給鼻子吃…… 我終于不耐煩了，摘下紅領巾。看到了光明的世界，感覺可真好呀！
通過這次體驗盲人，讓我知道了看不見東西是多么的不方便，多么痛苦的一件事呀。同學們，讓我們保護好自己的眼睛吧！
體驗盲人作文3
今天，萬里無云我像還沒有睡醒似的，來到陽光美語，于老師帶領我們體驗當盲人。
第一輪是郞海航和張家愷當盲人，因我遲到，，第一輪就結束了，第二輪是我和高宇軒，郞海航拿起紅領巾幫我和高宇軒把眼睛蒙起來，一瞬間，我感覺眼前一片黑暗，似乎我已不是我，就連平時活躍而靈活的腳手都不聽我的使喚了。它們此時是那么的僵硬。我和高宇軒每前行一步都是小心翼翼的。突然我和高宇軒聽見車子的聲音，我們不禁提心吊膽地一動不動，害怕被車撞。在一旁的同學看見我們停下來，便走過來幫助我們，輕輕的扶我們過馬路。此時，我的心里暖滋滋的。我們安全的過完馬路沒有被車撞到卻被彼此撞到，我們開心極了。
一陣香味從我的鼻子旁邊飄過，這味道好熟悉呀！我們聞了聞，原來是棒棒糖的味道。原來，我們的面前是一個小商店。我們問：老板買兩顆棒棒糖，請問多少錢？老板說：6元錢我從包里慢吞吞地拿出了好幾張錢，我摸了摸大小，猜想應該夠6元了吧。我把錢遞給了老板，老板很客氣地把糖果遞給了我。我和高于軒一人一顆，我們吃得津津有味的。正準備去學校的時候，頓時口渴了，我們便準備再買一瓶水喝，可當我那笨拙的手伸進衣兜里摸錢時，才發現，我的`錢不見了，口袋空空的。我著急的摸了一遍又一遍，卻摸不到一張錢。
我懷著傷心的心情好不容易走進了教室。我們碰碰撞撞，東倒西歪的招來老半天，才找到自己的座位。我們坐在位子上，不知道是誰一直在打我，于老師叫我上去在黑板上寫：衛生盲人我快樂。我亂撞桌子，才找到黑板。我拿著筆吃力的寫字：我是盲人我快樂。我便沿著來時的方向，小心而謹慎的回到了座位上，我迫不及待的把紅領巾取下來。急忙往前方的黑板望去，哇，那是我寫的字嗎？和我正常時候寫的差距也太大了吧！
通過這次體驗，我覺得盲人好可憐，從今以后，我要多多的找機會去關愛盲人，我要讓盲人覺得這個世界非常美好！
體驗盲人作文4
天空藍悠悠的，頭頂著的太陽就像一團火似的，熊熊燃燒。風爺爺在空中飄來飄去，卻也起不了什么作用，只感覺風都是熱的氣息。我有些睜不開眼，突然想：雙目失明的盲人是怎樣生活的呢？我實在不敢往下想。
今天，莫老師讓我們排著隊，說是體驗盲人生活。游戲規則是：蒙上眼睛，撿起地上的繩子，將這些繩子系起來，看哪組連得最長。
我戴著黑黑的眼罩，那一剎那，我突然感覺自己仿佛來到了一間烏黑的小房間。那里沒有燈光，那里沒有光明，那里沒有聲音，那里更沒有太陽的火熱。我的身邊像死一般寂靜，沒有任何關于“生”的一切。這樣的一瞬間，我的心沉重了。
我伸出手，不自主地向前摸來摸去，抬高了一只腳，一直向前一通亂伸，還不時用腳尖點了點地，想試一下前面是否有繩子。我一直反復做著一個動作，一點也沒有改變。走著走著，突然，一位同學說：“你到外面去了！”我聽到后，心里直犯嘀咕：有嗎？我怎么沒有感覺呢？那盲人在車來車往的大馬路上前進，肯定更不容易了。我轉了身，又立馬往前走，一邊走一邊做動作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸著手，一摸，一個胖嘟嘟的身體，摸著她的'衣服，滑滑的，很舒服，毫無疑問，她應該是吳曼麗。她是我的同伴。可到現在，我兩手空空，我連忙主動去搶一些繩子。此時的我膽子大起來了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后，有那么一瞬間，我覺得自己快倒過去了。
天吶，不是說五分鐘嗎？為什么我感覺已經過了兩個小時了呢？“停！”結束了，終于結束了！我趕忙脫下了眼罩，重見光明。啊，此時的陽光再也不是刺眼的陽光，此時的風好像變得溫暖起來了。我沐浴其中，不禁開始珍視現在充滿陽光的生活。
體驗盲人作文5
Hi，朋友，當你看見盲人走在盲道上時，你會嘲笑，或嫌棄他們嗎？我在今天之前是有過這樣的想法的，可是因為郭老師今天的一次體驗課，讓我懂得了不應該嘲笑和嫌棄他們這個弱勢群體。
只見郭老師走上講臺，神秘的一笑，從口袋里拿出了一條毛巾，把魏志源請上了講臺：“今天我們來當一次十分鐘的盲人，好不好？今天盲人的任務是到‘臥室’穿衣服，然后到‘飯廳’吃飯，再到‘書房’收拾，最后去‘廁所’，任務就算完成了。”這時講臺下面傳來了陣陣嘲笑聲：“這么簡單的事情，我們還做不到嗎？太小瞧人了吧？”郭老師只是笑著沒說話，把魏志源蒙上了眼罩之后，郭老師就立刻離開了他，只見他跌跌撞撞，左摸摸右碰碰，費了九牛二虎之力，終于來到了‘臥室’，魏志源摸起一件外套，摸索著，他把左胳膊伸到了右袖子里，“穿反了，穿反了！”同學們哈哈大笑，七嘴八舌的喊著，他穿著倒褂，來到了‘飯廳’，他在桌子上摸索著，不知摸到了什么東西就要往嘴里放，有的同學忍不住大叫：“錯了，錯了。”他只好放下，再次摸索，終于順利地把糖吃到了嘴里，然后他拄著拐棍來到了書房，只見他慢慢地在桌子上摸索著，摸到了一些鉛筆，大家都鴉雀無聲，緊張的看著他先把這一堆筆理了理，小心翼翼的摸到筆袋，拿著筆放到筆袋里后，又順利的把筆袋放到了書包里，這時我們的心才放了下來，他又拄著他的拐棍向前走“乒乒乓乓……”聲不斷，再加上同學們的鼓勵聲組成了一曲教室“交響樂”，不一會他就順利的`來到了廁所，完成了任務。
從這個游戲中，我知道了盲人不容易，我們看似平常的事，而盲人卻要用很長時間，我們不僅要幫助，關愛他們，還要讓更多的人了解盲人，比起我們快樂而有色彩的生活，他們的世界是多么無助，蒼白。我們應該珍惜現在的生活。
體驗盲人作文6
盲人的生活是什么樣的哩？
今天，老師帶我們來體驗一下盲人，就是閉著眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。為了讓我們不走錯，老師特意讓我們去走廊看一下，我數了數，嗯，308班在第四個，記好啦！我回到教室，體驗馬上開始！
激動人心的時刻即將來臨，我閉上眼睛，走了出去。開始，我一直摸著右邊的墻，可拐彎的墻在左邊，老師在我后面喊道：“摸那邊墻，摸那邊墻！”我忙把雙手貼在了左邊墻上，我覺得我似乎超過了別人，我還是喜歡呆在最后，便放慢了腳步。
我慢慢扶墻走，摸著摸著，墻不見了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉著眼睛，一步一步向前走，嘿！這個彎可真大，拐了半天也沒找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個三天三夜！但是，我不能犯規！我轉來轉去，唉，四周都是墻！呵，我發現了一個不是墻的地方，我向那走去，過來一會，我覺得好像方向不太對，趕忙轉了個方向，累死我了，終于拐完這個該死的彎了！
走著走著，又到了拐彎處了，我吸取上次的教訓，向一個方向走著，哎喲！我碰到墻了，我忙向右轉去，直覺告訴我，這里就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四個門，第四個門！我在心里悄悄念叨著，我摸著一個個凹起的門，一個個數，就怕跑錯了班。終于數到了第四個班，我一進門，就傳來“哪個班的？哪個班的.？”聲音，我忍不住睜開了閉得緊緊的雙眼，原來，同學們都在捉弄我呢！我走到了我的座位，長舒了一大口氣……
盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐啊！我們以后要尊重盲人，幫助盲人。
體驗盲人作文7
“盲人”這個詞大家并非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。
在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的`生活。
有一次，我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，于是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我并沒有灰心，于是，我又從地上爬了起來，繼續我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由于我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們干活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索著挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子里的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶里了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。
通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個美好的世界！
體驗盲人作文8
今天，我從品德書上看到了一位盲人的故事，就很想體驗一下盲人的生活。
“當……當”開飯鈴響了，我立即用毛巾圍住了眼睛，頓時感覺周圍黑乎乎一片，什么也看不見，還有點暈。我摸著墻向廚房走去，“哎喲！疼死我了。”原來我剛才走得太快了，腦瓜子直接撞到了墻上。沒辦法，我只好用手東摸摸，西碰碰，好不容易走進了廚房，又和桌子撞了個滿懷。盛飯時，飯都盛到手上來了，好燙啊！后來，飯終于盛好了，我心里暗暗得意：良好的開端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有沒有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，結果摔了一個大跤。我趕快爬起來，吃起那令人嘴饞的飯和菜。
一開始，我只認準一個方向，經常夾到宮爆雞丁或者菜椒。爸爸說“你也換個地方吃啊。”好漢不吃眼前虧，換就換！嘖嘖嘖，那個方向的菜也不錯嘛！我以為還有別的菜，就往左邊夾了夾。嘿！夾到了！我往嘴里一放，又是宮爆雞丁！怎么回事？有兩碗的？這時爸爸說話了：“哎，你小子原來是看見的！”什么意思，爸爸在說什么啊？等飯吃完了，碗送到廚房里去了以后，我把毛巾拿下來，問爸爸“爸爸，你剛才說的什么呀？”他笑著說“我把菜碗故意動了一下位置，沒想到你還會夾到那里去，我還以為你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他們不像我一樣只是“失明”一會兒，而是失明幾十年，一直都不知道外面的`世界有多美麗，多精彩。所以我們小學生要關心盲人，給他們心里點亮一盞燈。
老師評語：小作者是一個非常懂事而又心思細膩的孩子，體驗到了盲人生活的艱辛。
體驗盲人作文9
海倫·凱勒曾在她的處女作——《我生活的故事》序言中寫道：四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正如和平年代的某些人，居然希望有戰爭刺激一樣。這不，我今天嘗試做了一回盲人。
我用黑布把自己的眼睛蒙起來，然后向老媽房里叫了一聲：“媽，我現在學做一回盲人，你提醒一下啊！”老媽聽了，立刻從房里跑了出來，提議讓我洗一個蘋果，正好我肚子餓了，便答應了。
“老媽，往哪走？”此時此刻的我，正如身在異國他鄉，沒有地圖的人，走也不是，退也不是。“往前走，往前走，好嘞！”我根本就不是走過去的，簡直就是挪過去的，一步一厘米，一步一厘米……終于到了茶幾，老媽又說：“右轉，手往前伸，往前伸。”我摸來摸去，摸到了一個圓圓的東西，我自認為是蘋果，便拿了起來，怎知老媽已經笑得不行了：“你拿的哪是蘋果，是塑料球！”我又在老媽的提醒下，找到了蘋果。“往后退，向左轉，往前往前，開燈。”“開燈干嘛，我又看不見。”我心里一陣疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯著我。”“進去，好，向右轉。”老媽說完，便走了，我聽到她漸漸消失的腳步聲，心里不禁著急起來，大聲地說道：“哎，你怎么走了？不……不，還沒完呢！”“你自己看著辦吧。”老媽倒清閑得很。我往前走了一點兒，摸到了水龍頭，一開，水嘩嘩往下流，我把蘋果伸過去，搞了半天，才對準水，由于水流太大，水沖到蘋果上，又濺到了我的臉上。我賭氣的.把黑布扯掉，狠狠地咬了一口蘋果。
就那一小會兒的黑暗，就已經把我的生活顛覆了，重又見到光明，我是多么的喜悅。很難想象，海倫·凱勒的一生是怎么度過的，她是多么希望見到光明啊！
作為一個四肢健全的人，我們是否要珍惜現在的幸福生活？是否還要在為不幸福而抱怨呢？海倫·凱勒能夠自強不息，我們健全的人還有什么理由放棄生活、放棄追求呢？
體驗盲人作文10
有一種人，永遠生活在黑暗在地方，遠遠望去，只有一層層烏云，陽光在他們的上空，他們卻渾然不知———他們就是盲人。
我曾經以為那很有趣，但是我只堅持了半天，那天我心血來潮，想要體驗盲人的生活，我為自己的想法雀躍不已，于是我找來我媽媽的圍巾帶在眼上，頓時，我眼前一片漆黑，即使在白天我什么也看不見，就滿屋子轉，原本熟悉的屋子對于現在的我來說十分陌生，一會摸摸那兒，一會碰碰這兒，半個小時下來，身上青了好幾塊，我曾想放棄，我不行，放棄吧！這幾個字在海里揮之不去，我也曾一次一次放棄這個想法，但是我做不到。我也信誓旦旦的說過，別說是一天，三天我也能堅持下來。但是事實上，連一天都沒到。想到這兒我特別佩服那些盲人，他們一生都永無天日，是怎樣的毅力使他們度過這一生的呢？
海倫·凱勒她并不陌生，我們小學就學習她的文章，她是美國著名盲人女作家，19個月就因病失去了視覺、聽覺和說話的能力，然而就是這樣的一位又聾又啞的重度殘障者，卻創造了人生奇跡。在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，她不僅學會了讀書、寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她還寫下無數著名作品，影響一代又一代。
還有大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，這部書是她在病床上用歷時三年的心血完成的`一部小說。
在他們的世界里，睜眼閉眼都是一樣的，任何東西，天空，大地，還有豐富多彩的建筑……他們雖然是盲人，但是他們身殘志堅，我們四肢健全的人都無法做的那樣優秀，足見他們的毅力多么堅定。還要忍受世人嘲笑的目光。
通過體驗盲人生活這件事，讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多去關心幫助盲人。為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界！
體驗盲人作文11
星期六，我來到小水滴培訓中心。早早聽聞，今天老師要組織我們玩游戲，我們可開心了，個個喜笑顏開，興奮不已。
老師來了，立馬進入正題：“今天，我們來玩游戲，叫‘瞎子走路’，游戲規則是：用紅領巾把眼睛蒙上，然后走一段有障礙物的路，為了防止摔倒，要選擇一個自己信任的伙伴，給你下口令，指揮走正確方向。走得最順暢，指揮得最好的那一組就是贏家。好了，下樓開始玩游戲吧！”
我們如同潮水般地涌下樓，然后排隊，三四年級各兩隊，頓時，樓下喧嘩一片，比菜市場還熱鬧。
蘋果老師把紅領巾系在佳音的眼睛上，佳音最信任的當然是梓婧了。梓婧指揮著佳音：“向前，直走，別停，再向前。”佳音聽著指揮順暢地走著，這時，調皮的男生用聲音干擾她：“前面有蛇，有老鼠……”佳音泰然自若，完全不受影響，依然聽從梓婧的指揮，大步地走著，雖然我不知道她心里想什么，但是，我覺得她的內心應該也是會緊張的吧。過了不久，終于輪到我了。
蘋果老師把我的眼睛蒙上了，我是比較膽小的人，所以我請了兩個人來指揮我，老師也同意了，她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點緊張，陳君指揮著我：“直走，直走，不要停！歪了，往左邊點……”聽著她的指揮，我腳一伸，手一摸，再跨出一步，再用手觸摸一下墻壁，再跨出一步。突然，我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響，接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的'狗叫聲，原來，調皮的男生們又來搗亂了，我雖緊張但也不為所動，最終順利到達終點。這一路走來雖然只有幾分鐘，但我怎么感覺好像過了幾年之久，這真是一場既緊張又刺激的游戲。
游戲結束了，我們這一組居然也是贏家之一，我們開心極了！我知道老師選擇這個游戲的目的是什么了！是為了建立兩人之間的信任關系和默契度；同時讓我們體驗下盲人的世界，感受下他們生活的不便和辛苦，警示我們要好好保護眼睛。
今天過得很開心，玩游戲的同時也獲益良多！
體驗盲人作文12
如果你是一位有心人，就會在城市的某個角落，發現許多殘疾人。其中有些人失去了明亮的雙眼，無法將良辰美景盡收眼底。他們是不幸的，卻是幸運的。不幸的'是他們無法看見五彩繽紛的世界，幸運的是有許多志愿者去幫助他們。而我今天要體驗盲人的一天。
太陽公公從地平線上升起，小鳥在枝頭唱著婉轉動聽的歌兒，新的一天又開始了。我戴上眼罩，開始手忙腳亂地穿衣服，在黑暗中摸索著。“咦，怎么套不上去了？”我使勁拽著“上衣”，可它就像一個調皮的小娃娃，一點都不聽我的話，我急得“啊啊”大叫。媽媽聞訊趕來，又好氣又好笑地說：“你看看，你拿的是什么？”我懷抱著滿肚子的問號摸了摸，發現我的“上衣”很特別，底端居然有兩個褲腿。我不好意思地饒了饒頭，做了個抱拳的手勢：“母親大人息怒，小的這就換，慢走不送。”媽媽被我轟出了房間。
吃完早飯，我想到樓下院子里跳會兒繩，可中途要經過樓梯，我不禁打了個寒顫，雙腿不由地發軟。我鼓起勇氣，終于下定決心。
小心來到樓梯口，我先伸出腳去試探一下，確認完畢后，再向下走，心里就像有一個大鼓，“砰砰”地敲著，覺得空氣都凝固了，只有我的心在“撲通撲通”地跳著，又仿佛在給我加油打氣：“勇敢點，不要害怕，馬上就要成功了！”我忐忑不安地向下一級走去。不知怎么回事，我的腳忽然踏空了，重心突然向前倒去，我的腦子里一片空白，耳邊“嗡嗡”地響。突然我以迅雷不及掩耳之勢，身手矯健地抓住了身旁的扶桿，驚魂未定，心里一陣后怕。我走了6級樓梯，就像翻越了六座大山，平時從未覺得如此困難。
今天我體驗了盲人“一日游”，知道了盲人的苦楚，知道為何只有盲人才知道能看見東西是多么幸福；只有失聰者才懂聽見世間萬物的可貴。在生活中，我們要多多關注他們，讓他們感到溫暖。
體驗盲人作文13
今天下午，我在家里沒有事做，就打算來體驗體驗當盲人。
我閉上眼睛，小心地慢慢向前走著，并且一面摸索著。突然，嚇了我一跳，“哎呀！”原來是我撞在了姥姥屋的一個大椅子上，疼死我了，它可不象沙發那么軟，椅子可是硬的呀，我想：哎，盲人真慘，既然都向前慢慢地摸索著了還經常撞著，那還不光疼嗎？
我又閉上眼睛，離開了姥姥的房間，又想：我再慢一點吧，并且走東西少的地方，因為我可不想再被撞著了。
我來到了大廳里，艱難地向前走著，因為大廳里沒有什么東西，所以我并沒有怎么碰著，可是當我轉入書房時，卻被門口的鞋子給絆了一腳，雖然說是沒有直接倒下，但是這感覺可真是不好呀，我相信誰也不希望自己這樣，可盲人卻沒有辦法，我敢說盲人一定知道了走路要抬高腳，一定要高，否則不就每天都會絆倒嗎？
我還是沒有經驗，因為我沒有體驗過這樣的活動，我這一次一定要知道盲人要注意什么。
我的心里又增加了幾分害怕，唯恐我再次摔倒，于是我離開了電腦屋，返回大廳，去往我的臥室。
剛進門，我就被桌子給碰著了，并且碰的是腰附近的骨頭上呀，我好慘，這可以說明了當盲人的壞處，所以我要提醒大家，一定要保護好自己的眼睛喲（除天生之外）！
現在我們的社會越來越好了，有了導盲犬等東西來幫助盲人，人行道上還有盲人道，由此可以看出現在的盲人比以前要好多了。
假如你閉上眼睛一個小時的話，你可以想象一下如果你這一生都處在這樣的環境下，你就和盲人差不多了。
我真為世界上的'盲人而感到不幸呀!要是他們也像我們正常人一樣的話該多好呀，可以看見光明，看到我們美好的世界，特別是天生就是盲人的人，他們從未見過我們的大地，小草和小花等生物，這樣一來，這些困境不就可以完全解除了嗎？我再一次提醒大家：一定要保護好自己的眼睛呀！
體驗盲人作文14
周五回家之后，我宣布周末要體驗一小時盲人，大家紛紛鼓掌表示支持。今天中午吃飯的時候，我用眼罩把眼睛蒙上，親身體驗盲人的生活。
第一件事“吃飯”，我坐在桌邊，眼前漆黑一片，什么也看不到，但是聞到了一股飯香、菜香，特別是藕的清香。我先吃了一口飯，然后去夾藕，嘿夾中了，我暗暗高興了起來，原來盲人這么好當呀。把它放進嘴里，結果是一個辣椒，辣得我直噴火，我急忙要喝水，外公連忙把水遞給了我，我看不見，把水喂到了鼻子上，讓鼻子喝下了這口水。我很不服氣，瞧我的，我先聞了聞香味的來源，用筷子小心翼翼地試探。終于探到了我想要的.藕，可是調皮的藕從我的筷子里逃走了，就像我一樣跑得飛快。我生氣地說：“我不吃了。”媽媽批評我：“盲人三百六十五天都是這樣的，而你連十分鐘不到就耍脾氣了。”我重新坐下來，冷靜了一下。我再次夾藕，這次藕也乖了許多。被我輕松地夾了起來，我津津有味地吃了下去，有了這次成功經驗，接下來就輕松了許多。吃完飯，我看了看時間，以前只要二十分鐘，這次居然花了四十分鐘。
吃完飯我準備去解便，一轉身頭就撞在墻上，疼得我哇哇大叫。我手扶在墻上，小心翼翼地進入了衛生間。我解便不久，只聽見外公叫道“誰？是誰把小便撒得到處都是。”我聽到后，我偷偷地笑了。
我嘗試著拖地板，到處碰墻不說，還弄得全是腳印，外公吵我：“小家伙，你凈幫倒忙，地板沒拖干凈，還讓我重新拖一遍。”我傷心地回到了自己的小房間，我細細地體會一個小時盲人體驗，只做了三件事就做得一團遭。盲人真不容易，下次遇見了，我要幫助他們。有光的世界多么美好，我要好好珍惜。
體驗盲人作文15
外婆雙目失明，每當我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。
那是寒假中的一天，我突發奇想，想親身體驗一下盲人的痛苦，于是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來，蒙上后，我頓時覺得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來，努力地摸索著，明知道窗戶的前面就是沙發，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終于，我摸到了沙發的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開，可一想到盲人一輩子都見不到一點光明，我才一個時辰就堅持不下來了，我又打消了這個念頭。我倚在沙發上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來，摸著探著，終于走到大房間里，“咣”的一聲，原來是一只椅子倒下了，我把它扶起來。我摸控制器想打開看電視，可打開電視我什么也看不到，只好又關了電視，自己慢慢地摸索著向前走去……
經過半天的家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著，想找個地方坐下，好不容易才摸到個似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢里，草屑、泥土粘了我一臉，那時我真的`想把那“害人的帶子”摘掉。
傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍的，松樹還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復了原樣，體驗生活結束了。我想，我才一天不見光明，就那么的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當個盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬千……
【體驗盲人作文】相關文章：
體驗盲人作文04-14
體驗盲人06-18
盲人體驗作文05-01
體驗盲人的艱辛06-30
體驗盲人的生活07-08
我體驗盲人04-30
盲人體驗小學作文02-04
體驗盲人作文15篇06-03
體驗盲人生活作文04-11
體驗盲人生活06-03