那一幕我難以忘懷作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那一幕我難以忘懷作文，歡迎大家分享。
那一幕我難以忘懷作文1
驀然回首，一彈流水，一彈月，半入江風半入云，耳邊，水聲依舊，那一幕，我難以忘懷。
小學在五年級時，我還是那么天真，可愛，經不起磨難。扛不起風雨。只要一面對挫折，我便會放棄。但那一幕，改變了我的小學生涯。
那是一個大雪紛飛的冬日，大地一片蒼白。憔悴不堪的樹、抬不起頭的小草、凄涼的月光一次又一次的闖進我的眼簾。我手上捧著那張不堪入目的獨立作業，心亂如麻，一滴滴晶瑩的淚從臉頰劃過。老師的疑問、父母的責罵、同學的嘲笑一次又一次地涌上心頭。
轉身，輕嘆，昨日的輝煌煙消云散。愁悶的心緒心神不寧，我穿好鞋，重重的摔門而去。樓道里空空蕩蕩的，只留存我餓絲絲無奈。夜，醉的沉沉；上弦月，涼得透徹。
漫步在寂靜的小道，走過漫長的.路，一直走著。旁邊是路燈浮華的馬路。小道上，人很稀少。我兩手插著口袋，目視前方，靜靜地走著，任雪花飄落早我的頭上，刺骨的寒風讓我不由得打了個寒戰。早已凍得通紅的手，已沒了知覺
走著，走著，突然一抹淡黃映入了我的眼簾，走進，細看，是臘梅！黃中透白的花瓣落著些許雪花。看到這一幕，我呆住了，連臘梅都可以迎難而上，而我不可以嗎？
“墻角數枝梅，林寒獨自開。”臘梅的堅韌讓無數文人墨客為其夸贊。我明白了：生活免不了有坎坷，但我們不能放棄，挫折只是強者的墊腳石，在逆境中成長，這難道不是人生的真諦嗎？潔白的月光灑向大地，那一幕正是我需要的！想到這兒，夜，不再深沉；心，不再愁悶；月，不再凄涼。
在這生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受！是啊，一時的壓力或許會使我們彎下腰，卻擋不住我們再次挺起，只要有決心，一切困難將化作浮云。就是在那樣的冬日，那令我難以忘懷的那一幕時不時提醒著我：只要有決心，一切困難都將煙消云散！
那一幕，我永遠難以忘懷！
那一幕我難以忘懷作文2
漫漫人生路，就像許多的風景一幕幕從我的眼前走過，其中，那一幕，讓我難以忘懷。
我以前是一個很脆弱的人，禁不住一點的失敗和打擊。但從那一幕之后，我變了，變得自信、勇敢、堅強。我沒有了畏懼，沒有了退縮，只因那一幕，帶給我的那份堅強，使我步步邁向成功。
自從那次考試失利之后，心里痛苦極了。想到爸爸那無助的眼神和媽媽失望的話語，眼淚就不爭氣的流了下來。放學后，同學們都爭先恐后地涌向教室門口，而我則靜靜的.站在一旁，不說話也不爭奪。學校被夕陽染成了暗紅色，知了還在樹上，不知疲倦的叫著，好像心境和我一樣，煩悶，憂傷。
這時，我的眼前恍惚出現一個身影，悄悄地站在那里，一動也不動。我把眼淚擦干，原先是我的好朋友，她轉過身問我怎樣了，我以為她是來嘲笑我，就將頭轉在一旁，毫不理睬她。她無奈地笑了笑，拉著我的手來到后操場。后操場的草叢里有一只小蝴蝶映入我的眼簾。我想：這么大的風，此刻結網才不會成功呢。果然，風這么一吹，那還沒有接好的網就不見了，我對這只蝴蝶嗤之以鼻。可是那只蜘蛛好像并沒有灰心，依然再不停地結網。可是，它只要結一點點，風就會把網吹走，就這樣結了吹，吹了結……。依然毫無進展，可蜘蛛沒有退縮，堅持不懈竟然結成了一張大的蜘蛛網。
在以后的日子里，我又重拾了自信，每當我想放棄時，我的眼前總是浮現出這一幕。每每想到蜘蛛那堅強的身影，我便會勇氣大增，重新投入到努力中去。
我從蜘蛛身上吸取了力量，我很感激它。這一天我又來到了操場，我向它投去最終一撇，那一幕，讓我難以忘懷。
那一幕我難以忘懷作文3
以前我是一個很脆弱的人，經不起一丁點的挫折和打擊，但是自從看到那一幕之后，我漸漸變了，變得敢于面對困難，不再退縮，不再畏懼。只因那一幕，帶給了我勇氣，使我邁向成功的道路。
那次考試，我沒能拿到一個好名次，心里痛苦極了。放學后，同學們陸陸續續地離開了學校。我獨自一人漫無目的地走在操場上。夕陽的余暉灑落在校園，校園被染成了火紅色，時不時還吹來一陣微風。路邊的花兒都已經枯萎了，小鳥嘰嘰喳喳吵個不停，仿佛它們的心情也跟我一樣，煩悶，憂傷。
這時，一片蔥翠映入我的眼簾，是一片草地！我驚訝極了。記得我去年來這里的時候，小草還是一片枯黃，而今它們又變得那么蔥郁。此次情此景，讓我想到了白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命就是這么的頑強！雖然是那么的不起眼，但它有一種不屈不撓的精神，不管命運給予它如何的不公平，它依然挺立在那里，毫不懼怕。是始終都不屈服，任由風吹雨打。多么堅強的性格！多么頑強的生命！無論前方的道路多么艱難困苦，它依然勇敢面對。事實不是如此嗎，只要擁有小草的百折不撓的`精神，相信總能克服面前的困難。
從那以后，我又重拾了信心。果然我的成績在不懈的努力下迅速攀升。自信使我勇敢地抬起頭，自信讓我勇敢地挑戰自我。每當我被各種各樣的困難給攔住，甚至想到放棄的時候，我的眼前總會浮現出那一片生氣勃勃的草地。每當我想到小草的頑強，重新又充滿了力量。
這天，我再次來到了草地前。雖然小草已經枯黃，但是它那種不屈不撓的精神卻激勵著我。小草那頑強挺立的一幕，會珍藏在我的心中。
那一幕我難以忘懷作文4
往事像落日映照的河面，我撿最閃亮的一朵浪花珍藏在心中。 ——題記
冬日的陽光總是格外溫暖，陽光透過窗戶照在我的身上。我正坐在一家餐館等菜。
不經意的一瞥，看見門口蹲著一個老乞丐，穿著破破爛爛的，手里拿著一個破碗，正向門口進進出出的客人乞討。
忽然一個小女孩吸引了我的目光，那個小女孩長得異常可愛，她約莫五六歲，粉嘟嘟的臉蛋，黑葡萄似的眼睛，看起來就像一個恬靜的小天使，手里還拿著一個棒棒糖，蹦蹦跳跳地向那個老乞丐走去。
小女孩跑到了那個老乞丐的面前，用清澈的眼神望了老乞丐一眼，眨了眨可愛的大眼睛，把自己手上的棒棒糖遞給了那個老乞丐，說：“老爺爺，這個棒棒糖給你吃好不好？”說著，就準備把手中的棒棒糖遞給那個老乞丐。
就在這個時候，一堆穿著前衛的`年輕夫妻走了過來，一把拍掉小女孩手上的棒棒糖。
“啪”，棒棒糖掉在地上，碎了……
那個年輕女子，拍了一下小女孩的屁股，說：“寶貝，別和他靠得太近，小心有細菌……”說著，便厭惡地看了老乞丐一眼。
那個年輕男子更是一把抱起小女孩，任憑小女孩怎么打鬧也毫不動搖，坐上門前的奔馳車絕塵而去。
我這才仔細打量起老乞丐，只見他面容憔悴，臉上滿是皺紋，端著破碗的手還顫抖著。
只見老乞丐小心翼翼把糖塊一塊一塊地捏了起來，放到手里。拿起一塊最小的放入口中細細品嘗……
世界上總有一些老人像那個老乞丐一樣可憐！面對這些可憐的老人，我們不是應該伸出援助之手嗎？在這個世界上，人們仿佛已經習慣冷漠，又有誰還會懷著一顆赤誠的心去對待身邊的人呢？那個小女孩的行為，真真正正地令我動容了……
走出飯店門口，我把身上僅有的五塊錢給了老乞丐，我希望可以帶動大家一起對弱小伸出援助之手……
冬日的陽光照在我身上，也照在了我的心上，照得我的心好暖，好暖……
那一幕我難以忘懷作文5
北風呼呼地刮著，我獨自一人走在放學的路上，心里也正在微微發抖，因為我考試考砸了。心想：爸爸會不會生氣？甚至會打我吧？我心里隱隱感到有些不安。
一到家，正在忙著燒菜的媽媽，急忙對我說：“爸爸在看報，你自己把分數老實交代！”我愣了一會兒，又怕，又想面對，最終，我勇敢走向了爸爸。
“爸爸，我……”我支支吾吾的，“我數學考了87分！”“怎么了，又粗心了？說過多少遍了，要細心審題！算了，先寫作業去，把卷子拿過來給我看。”“噢。”我也不知道爸爸是怎么了，竟然沒打我，爸爸是不是很早就知道我的分數了？
我也沒有過多地去想，只是認真地寫著作業。忽然，砰的一聲，我尋聲望去，看見了那一幕：原來爸爸把鉛筆弄掉了，正蹲下來撿，手里還拿著一張卷子。咦，那不就是我的卷子，數學爸爸正在為我檢查試卷，解答錯題呢！頓時我的淚水不停地在眼眶里打轉。只見爸爸坐在椅子上，認真地看著那張語文卷子，細心地幫我解著那道簡便計量題。忽然，他興奮地站起來，把我叫過去，“孩子，你看，爸爸費了九牛二虎之力解出來的答案對不對？”我仔細地研究了一番，這道題考的是運算律的運用，可把我難倒了，但爸爸通過不同方式的驗算總算解開了這道難題！接著，他又一字一句地把步驟及技巧講給我聽，瞬間我明白了很多計算的方法。
媽媽也看到了這一幕，沒有吭聲，只是默默地站在一旁微微笑著。
“該吃飯了，你們快過來呀！”媽媽在餐廳吆喝著我們，我和爸爸聽到有好吃的就迫不及待地跑到餐桌旁坐下，開心地吃起來，三個人說說笑笑，高興地合不攏嘴。媽媽說“一家人聚在一起，這就是幸福的'味道！”
那天的情形，讓我難以忘懷，更使我明白到：父愛，是一座山，幫你擋風，給予你萬物；幸福，是一家人的愿望，也是一個家的溫暖、甜蜜。
那一幕我難以忘懷作文6
直到今天，我還是可以看到那個老人在顫抖著朝垃圾桶里張望著……
深秋的一天，我像往常一樣背著書包，頂著寒風往家走去。風在耳邊呼呼作響，還不時卷起一兩片枯葉，天也陰沉沉的。
突然，一小片碎玻璃伴著一聲怒吼劃過我的臉龐。我循聲望去，只見鄰居家那個破舊的車庫門前已堆滿了雜物：硬紙板、各種鞋子、衣服，甚至還有發了霉的咸魚。一個中年人雙手叉腰，有些禿的腦門上冒著汗珠，眼睛里噴射著狂怒的火焰。他的嘴一張一合，訓斥著自己的老母親，還不時朝那堆花花綠綠的垃圾啐上一口。
我搖搖頭，嘆了口氣，憤怒地想：這個老太太又沒犯什么天大的錯誤，只是拾了一些廢品來賣錢養活自己，這個中年人憑什么對她破口大罵，還要把她幾天來才收集的那么一點點廢品全部扔進垃圾桶，跟何況，她是這個中年人的母親……想到這里，我心中的`怒火“噌噌噌”地直往上竄。
不知不覺，我走進了老太太，只見她那瘦小的身軀裹在一件打滿補丁，一看不出顏色的大襖里，背朝著她的兒子。那歷盡滄桑、遍布皺紋的臉上寫滿了痛心、不情愿。那雙腫得像兩顆核桃的、深深地現在眼窩里的眼睛分明流露著責怪。兩只粗糙的、黑乎乎的手在胸前不停地搓著，嘴唇不止一次地張開，又合上，似乎想對兒子說……
我看著，看著眼睛里不知不覺已盈滿了淚水，憤怒和憐惜都在這一瞬間隨著咸咸的淚水流進嘴里，淌進心里。
當我回到家，再一次看那個車庫時，垃圾已經沒了，但門前的場地上，卻升騰著裊裊的青煙。我的思緒不禁涌上心頭：為什么，對以一個老人還要如此粗暴？難道在那個中年人的心里，真的對母親有深深的反感之意嗎？
事已過去好久，但這一幕，卻還像那裊裊的青煙，籠罩在我的心上。
那一幕我難以忘懷作文7
在生活中，發生過許許多多的事情，而這一幕幕都給我留下了不一樣的感受，有的事情讓我高興過，有的事情讓我悲痛過，有的事情讓我激動過……最令我難過的是那一次看噴泉。
”嘩啦啦“的流水聲直響。怎樣了？誰家的水龍頭沒關么？不，不對，水龍頭沒有那么大的聲音。啊，原先是樓下的噴泉再響阿！我們院子的噴泉可不經常開，于是我穿好鞋，向樓下奔去看噴泉，只見噴泉變著花樣，一會兒像一個大碗扣在上頭，一會兒像一條帶子沖著天空，一會兒又像一朵美麗的花在綻放，一會兒則成了一條蛇在地上蠕動著，向你悄悄爬來。美麗極了！當人們沉浸在噴泉的美中，我看見了水落到了地上，這一幕，令我難過，使我心痛。誰也沒有想到，在這后面，要浪費多少水呀！雖然水能夠循環運用，可是我們每次在水池邊吸水時，都會將一些水灑出來，這樣累積起來，一天一天，不知浪費多少水，我們要保護水，別讓他”滅絕“。當孩子們在水中互相潑水嬉鬧，當大人在水中洗手洗腳，當老人坐在水池邊，悠閑的'扇著扇子談笑著，可曾想過那些被浪費的水在未來會起多大的作用，并且此刻的水越來越少，還在污染。當有一天地球上的水沒有，會剩下什么？是后悔！噴泉雖然很漂亮，可是浪費水資源。一看見噴泉邊溢出的水，一陣傷感在我的心中油然而生。為什么要制造噴泉，難道是因為地球上的水太多了？用不完嗎？地球上有許多沒有水的地方，為什么不把這些水用在那里呢？這還不是一舉兩得么？既能讓沒水的地方有水喝
，也能讓這邊不浪費水，不要讓地球上的水快速減少。所以我們在享受噴泉給我們帶來的美時，同樣也要思索一下如何節儉用水。
”啪啦“一聲一片水又落在了地上，他逐漸被夏日午后的陽光曬干了，而這一幕幕也印在了我的心中。當你看見水一點一點被浪費掉，你能不難過么？讓我們節儉水吧，不要讓眼淚成為最終一滴水。
那一幕我難以忘懷作文8
在我的記憶中，能夠讓我刻骨銘心，印在腦里擦不去抹不掉的場面并不多。但在我短短十多年生命中經歷過的最大的一次災難，5.12地震中，有一個畫面，每天都會不時地跳到我的眼前，是如此的鮮明。
凄婉的一絲永遠的堅強，激勵著我不斷前進。
地震中動人的情景一幕一幕，如潮涌現。而最讓我感動的莫過于一個畫面：當一個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。
這個女孩子可能并沒意識到，這幅畫面已經凝結為一種永恒，將恒久地定格在人類的災難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災難是人類所愿，但它們的出現卻是對人性的最好檢驗，成為推動人類經驗和精神成長的寶貴財富。在人類飽受自然災害之時，其實也同步獲取了寶貴的經驗。毫無疑問，廢墟中讀書的小女孩，與其說她演繹了人性最頑強的一面，不如說她教會了我們一種求生的智慧和經驗，那就是學會運用天賦的精神武器，讓生命煥發出最強的`本能。小女孩還告訴我們，書籍不僅是社會進步的力量，是謀生的重要工具，是成功的臺階，還是一種溫暖人心的精神力量。冰冷的廢墟，無處哀告的夜晚，死神在逼近，書本的溫度去溫暖了一顆稚嫩的童心。最讓我感動的是，這個小女孩的勇敢來自于對人類精神原動力的信心。她明白之時是一種救贖，精神在生命就不會失去根基，這種超越承認的理解讓災難中的守望成為一種美麗！
一個小小的生命所爆發的力量，乘以13億，就會匯成愛的海洋。再大的困難，除以13億，就只剩下四個大字：眾志成城！
長風輕撫，唱歌當哭！兄弟姐妹和孩子們，這是一場災難，你們幸運地活下來了，就要好好活下去啊，收起悲傷，收起痛苦，我們就是你們的親人，讓我們永遠心心相依，不離不棄；我們就是你的親人，永遠心心相依，不離不棄！
那一幕我難以忘懷作文9
到現在，我經歷的畢業典禮有兩場。一場是幼兒園的，另一場是小學的。 幼兒園的記憶太久遠，已經記不清了。唯有小學畢業的場景，至今歷歷在目…… 考完試后，就是畢業典禮。
六年級只有我們一個班，因此有足夠的時間供我們舉行典禮。生活仿佛沒有太大的變化，好學生們一如既往的努力，平日里的調皮鬼還是那樣愛搗亂，大家如往日一般正常的上學、生活。似乎絲毫沒有感覺到畢業將至。 看起來風平浪靜的.六（1）班學生，其實都在有意無意的留下自己心中的學校。
校園的一花一木、每個角落似乎都曾留下過同學們的痕跡。我知道同學們是留戀這個校園的，但也都不愿表現出來，我也一樣。畢竟，這是即將不屬于我們的校園。 就像一道堤壩攔住的水，總有一天會沖毀一切障礙，像狂風一般席卷整個世界一樣。我每一次想到畢業那一天，就在不遠的將來時，心就茫然，然后就是空白。 落葉，終會被風吹落大地。即便我排斥那個時刻的來臨，但它終會在畢業考試五天后如約而至。隨著禮堂里響起“20xx屆六年級畢業典禮現在開始”，山呼海嘯般的鼓掌聲隨之而來，我的感覺無法形容。
我在畢業典禮上有一場演講，當朗朗的鋼琴曲落下帷幕時，我抬腿走了上去，接過了主持人手中的話筒，對著稿子開始演講。 聲音很單調，而且還有一點抖，因為我很緊張，怕哪里念錯了。但望著窗外熟悉的校園，我仿佛獲得了一種慰藉,聲音越發洪亮，聲調越發激昂。被阻攔在堤壩后的情感洪流，在一剎那奔流而出。漸漸的，我把稿子放了下來，以積淀在心中的熱情，向在場的人們宣告著我現在的心情與感情！直到洪流漸弱，我才結束了演講，深吸一口氣，在老師和同學們的注視下走下主席臺。 只是我的眼角還殘留著一滴淚水，如此飽滿、閃亮。
伊人拂袖，恰如云歸去；素手拈花，好似故人來。走出校門時，我最后一次向校門望了一眼。校門沐浴在夕陽下，顯現出金色的光輝。我閉上眼，把它永遠刻在心中。 這一幕，令我難以忘懷。
那一幕我難以忘懷作文10
人生的路途中，我們會遇到各種各樣的情景，只有少數情景才會定格在我們腦海之中。留在我們腦海中的便是我們成長過程中寶貴的財富，它們猶如耀眼的星星，高掛在浩渺的夜空中。
忘記的便不再回想，而那留下的情景卻似乎被我們封鎖在了記憶的長河之中，需要我們去發現，去采擷……
在我的.記憶深處，有一顆璀璨的星星不停的閃爍著，時時刻刻地提醒著它的存在。
故事發生在那年冬天。冬季，一個意味著寒冷、沉寂與冷清的季節，可卻也有著溫暖的存在。
路邊的積雪在陽光的照耀下散發出耀眼的光芒，路上的雪由于撒了融雪劑的緣故化的格外快些，不久變化做了雪水。又因為氣溫的下降，在路面上結成了冰。汽車的輪胎上裝上了防滑鏈，外出的行人都盡量不走在冰上，便是走在了冰上，也都是小心翼翼地，唯恐自己摔倒。
那天，由于我要去超市買些東西，同父母打過招呼便下了樓。北風“呼呼”的咆哮著，用它那粗大的手指蠻橫的亂抓行人的頭發，針一般的刺著行人的肌膚。萬般無奈，我只得裹緊衣服“龜速”般頂風前行。當抵達超市時，我長舒了一口氣，快速步入文具區，我三下五除二挑選完后便直奔收銀臺結賬。
結完賬后的我，慢吞吞的往家走。當我走到一個拐角處時，聽到了一絲響聲，好奇心發作的我便改變了行走的軌跡朝聲源處走去。見到一個老奶奶倒在結滿冰的路面上，正當我糾結要不要扶的時候，一位男子上前將老奶奶扶到路邊的椅子上坐著，對老奶道“老人家，您沒事吧，用不用去醫院看看”？老奶奶緩慢地搖了搖頭“我沒事，小伙子，謝謝你”那名男子又說道“我把您送回家吧，天寒地滑的，萬一再摔倒就不好了。”老奶奶忙說道“這怎么好呢，太麻煩你了”“不麻煩不麻煩”“那真是太謝謝你了”。
陽光照射到男子和老奶奶身后，閃爍著光芒。我望著男子同老奶奶一起行走的畫面，內心充滿了溫暖。
時至今日，那一幕，我依舊歷歷在目……
那一幕我難以忘懷作文11
小時候，我總喜歡臥在家門前旁那棵楊桃樹懷里數星星。仰望著星夜中每一顆閃爍的星星，我總是會情不自禁地將手舉起，數著夜空中那每一顆星。
一顆、兩顆……我并不明白在那茫茫星海中還有無數的星星，都是數不完的。即便是奶奶告訴過我星星是根本數不完的，我也依然固執地數下去。我堅信，只要堅持，必須會數得玩。
即使我數著數著便會睡著在那楊桃樹下，且蘇醒時已將昨晚數過的星星隨夢而去了。我也會待到晚上時，繼續將昨夜未數完的星數完……
忘記了，從頭再數。數漏了，重新開始。只要堅持，必須會數完，這便是支撐我當時數下去的信念。
每每重新數時，我都會從最閃耀的那顆星星數起，或許只是因為它更引人注意吧。就好比生活中那些明星，他們永遠是人們關注的熱點。而那些黯淡微光的星星都容易被我忽略或成為最終一顆。正如那些不曾走過你身邊的'人，你不記得他們，他們也沒有記住你，他們眼里或許你只是一口空氣，而在你的眼里他們或許只是一個匆忙的黑影罷了。
數累了，便又繼續臥在楊桃樹的懷里，漸漸入睡……楊桃樹的那片土地也被我劃分為了我的小世界，我不讓任何人進去，哪怕是奶奶。所以，我睡覺時奶奶也不會過來抱我，便讓我在“小世界”里睡著。
為了不再忘記數了多少顆，我便想到數完后用小木將顆數刻在樹上。
這也只可是是想法罷。
自那以后，我的童年天真無故消失了，那片土地只留下了一個木樁。
無論我如何哀求哭泣，那片土地終究都成了一個小木樁。
再見，我的楊桃樹......
那一幕我難以忘懷作文12
秋日的風，呼呼地吹著，凍得人直打顫。我緊了緊身上的衣服，小跑著回到家。
“哎……”我嘆口氣，長長的，似乎要吐出一肚子的煩悶。今天又被批評了，原因自然又是那張考砸了的試卷。
我在家門口徘徊，不知是進去還是不進去好。糾結中，我離開，在路上漫無目的地走。
有樹葉落下。我抬頭，看著它們丑陋的姿態，很是卑微。我笑笑，但心里很不是滋味——我真是像極了他們啊，有著綠意盎然的曾經，卻躲不過嚴酷的秋日，人的命運就是如此吧！我長嘆，眼中滿是黯然。
一陣風，又是吹落了幾片樹葉，但也掀起了一抹綠意。是的，綠意！雖然已是秋天，但他們依然不變；雖然已到生命的盡頭，但他們依然微笑面對人生，綻放出最美的自己！無論命運給他們什么，他們依然努力，與嚴酷的秋日抗爭。好頑強的性格，好勇敢的生命！
我頓時感到勇氣倍增。這抹綠意，讓我重拾了自信。是啊！我為何要嘆息，為何要彷徨呢？即使命運給予我的是困難，我只要越過去，挺下來，便能見到春暖花開，即使前方有無數次風雨險阻，我只要努力了，就夠了。這一幕，深深印在我的腦海里，使我難以忘懷。
以后的日子里，我重拾自信，以百倍的毅力投入進了學習。每當我遇到困難，想要放棄的`時候，我都會想起這給予我力量的一幕，就會重新以昂揚的姿態去奮斗。
我努力著，奮發著，我憑著我的汗水，讓我的成績又在年級名列前茅。那一幕，讓我重新取得好成績，那一幕，讓我勇敢面對困難。
我又來到那棵樹下，那抹綠意還在，它們仍在堅持。會的，會的，它們會堅持下來，見到春暖花開的！
我從不屈的綠葉中汲取了力量，那一幕，我難以忘懷！
那一幕我難以忘懷作文13
“太好了，我終于得冠軍了！
”我拿著獎品和獎狀，激動地跳了起來。這是7月6日在社區三樓發生的一幕。7月1日，我報名參加了社區組織的“科普知識大比武”的活動。媽媽為了讓我發揮出自己的水平來，便特意從新華書店里買了一本《科普知識大全》給我看。我當然也不能辜負了媽媽對我的一片期望，只要有空，就拿出書來看看，哪怕是看一眼也好。日子過得飛快，轉眼間就到了比賽時間，我和媽媽來到了比賽地點。里面密密麻麻地坐滿了人，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。我想：這樣能比好賽嗎？雖然這么想，但我還是鎮定自若地坐到了指定的座位上。第一局，我以第二名的好成績順利晉級。第二局，四人對決，“8號，傅之藝。”天哪，怎么這么快就到我了。我的心又開始狂跳不止，手腳也開始不停地發顫，但還是快速地走上了講臺。還好，這些問題我都答對了，我長長地呼了一口氣，然后飛也似的跑下了講臺。這一局，我又贏了。第三局，兩人巔峰對決，先是十道判斷題，我和對手都錯兩道，打成平手。接著是三道聯想題，第一道由于對手犯規，所以這次答題機會就留給了我，我心里好不快活。另外兩道題，由于我“知識淵博”，這兩次答題機會也給我。我心里暗暗高興：這下我一定能得冠軍了！
太好了！
隨著歡快的歌聲，主持人報了獲獎名單，報到我時，我連蹦帶跳地跑了上去，接受獎狀和獎品。這一刻，我永遠都不會忘記，這是我第一次拿到冠軍這個稱號，這是我第一次用自己的'智慧和勇氣得到的這個榮譽，這是我第一次在這么多人的面前展示自己的才華，這是我第一次……這里有太多的“第一次”，但我相信，我一定能做得更好！
那一幕我難以忘懷作文14
有些往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來后，便無影無蹤。但有些往事如同沙灘上的貝殼，當海浪卷來時，會變得更加晶瑩剔透。——題記
細雨如絲的冬天，寒風是那么刺骨，在這寒冷的天氣中，那一幕讓我難以忘懷。那天午時，天空中飄著小雨，我撐著雨傘走在回家的路上。寒風呼嘯著吹過我的臉頰。我的臉被刮得生疼。
大街上人來人往，每一個人都冷得把手插進口袋里，甚至還有人戴上了針織帽。這時，我看見一位衣衫襤樓的乞丐趴在我的面前，他的兩只手臂全都裸露出來，他的手通紅，手背開裂，還有一絲絲的血跡。雨水打濕了他破爛的衣服，他看起來全身無力，只能靜靜的趴在那里。他的前方有一個小鐵盒，里面裝著幾個一元硬幣。
看見這一幕，我感到十分揪心，這么惡劣的'天氣竟然還有乞丐出此刻街頭。我看著他，仿佛能感受到他有多冷，他是那么的可憐啊！可是當時我卻不懂得憐憫，應對這個弱小·無助的乞丐，我選擇了視而不見。
正在這時，我看到一個小女孩出此刻這個乞丐的旁邊，仔細地看著這個乞丐。只見那個乞丐渾身無力地趴在小女孩面前，頭始終沒有抬起來。小女孩慢慢走近乞丐，蹲在乞丐身旁，依依不舍的把手中的小傘放在乞丐的頭頂上，然后又迅速站起來，奔跑在小雨中，我呆呆的望著她，目不轉睛的盯著她，一向到街邊的小巷子里。拐彎時，她回眸一睹，停下來看了一眼乞丐，又急急忙忙地跑走了。那一眼，包含了太多的思想，太多的感情，讓空氣變得朦朧起來，我的心也不由得朦朧起來。那一幕，讓我久久不能忘記。
每當想起這一幕，我就感到十分自責、十分愧疚。那個小女孩是那么小，但她有一顆善良的心。或許她會被父母責備，或許她會因淋雨而感冒，但她并沒有在意這些。而相比我的漠然視之的態度，小女孩是那么高尚。此刻，每當看到路邊無家可歸的乞丐，我總是會把買文具或零食剩下的一點錢捐獻出來幫忙他們。
小女孩的善良感染了我，那一幕也時常在我腦海中浮現。那一幕，我難以忘懷！
那一幕我難以忘懷作文15
上課鈴響了，教室里還是鬧哄哄的。
像平時一樣，教室里一派熱鬧的景象：有催人交作業的：“快點，就剩你一個沒交了，快點行不行啊？”有查作業的：“你的數學作業呢？英語單詞寫完沒？我來查一下。”還有值日灑水的：“讓一讓，我要灑水了，某某同學快點讓一下。”
突然，老師陰沉著臉立在門口，利劍般的目光往教室里一掃視，大家立刻噤若寒蟬。一瞬間，靜得可怕。一種不祥的.預感襲來，我的心一下提到了嗓子眼。
老師依然沉著臉，步履沉重地踱進教室，走了一圈，聲音沙啞地說：“是誰干的？自己站起來！”我們嚇得低著頭，誰也不知發生什么事了。“呵，敢做不敢當？”老師冷笑道，“怎么，難道是書長腳自己跑了？”老師發動強大的心理攻勢，一桌一桌走過去。大伙都害怕被他人“誣陷”，忙著清空書包。
老師依然沉著臉，在教室里踱來踱去。眼看從我身邊過去了，我長舒一口氣。
只見老師皺著眉，背看手，繼續搜查，那陰森森的目光射得人直發憷。最后，犀利的目光定格在一個調皮男生身上。只見那男生臉漲得通紅，額頭上滲出了密密的汗珠，只是直擺手，嚇得連話都說不出。當時，我也覺得仿佛到了冰川里，全身打哆嗦。
片刻，突然傳來一陣石破天驚的笑聲。只聽老師柔聲說：“同學們，剛才的滋味兒好受嗎？” 說完，她轉過身去，在黑板上寫了幾個大字“上課之前”。“這就是今天這堂作文課的標題。”我們這才恍然大悟，原來我們中了老師的計了。
那一幕，實在讓人難以忘懷！
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