[精]做實(shí)驗(yàn)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的做實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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做實(shí)驗(yàn)作文1
今天早上，上課鈴還沒響，俞老師笑盈盈地從門口走進(jìn)來(lái)。
咦，怎么？俞老師右手拿著一個(gè)瓶子，左手握著一根筷子和一張紙。這時(shí)，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮，有的睜著好奇的眼睛……俞老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)是：在一個(gè)啤酒瓶下面壓著一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又把紙取出來(lái)？輔助工具：一根筷子。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。
過了一會(huì)兒，張朝綱同學(xué)舉手了，俞老師叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開始，啤酒瓶不聽使喚地?fù)u晃了一下，他嚇得一溜煙跑回座位。過了一會(huì)兒，張朝綱再次上臺(tái)，用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去，這時(shí)我的心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的紙接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦發(fā)抖，兩手的`大拇指和食指緊捏著筷子兩端，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4處了，我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進(jìn)軍，三厘米，二厘米……到了，我心里的那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后，隨口說(shuō)了他的真心話：“真險(xiǎn)，我怕差點(diǎn)跌破，所以慢慢移。我非常高興能表演這個(gè)游戲，我也很自豪成功了�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都向他投去了羨慕的目光。
做實(shí)驗(yàn)作文2
上個(gè)星期六，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“會(huì)懸空的乒乓球”
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一個(gè)袋子和一個(gè)乒乓球。我先把乒乓球放在袋子里面，然后把袋子拎起來(lái)吹一口氣，接著把袋子口緊緊地捏住，乒乓球立刻就懸掛在袋子中了。我又把袋子倒過來(lái)，也用力吹了一口氣，把手拿開乒乓球就掉了下來(lái)。我再一次吹了一口氣，又用手緊緊地把袋口捏住，乒乓球又飄在袋子中了。我看了看袋子中的乒乓球，想了又想怎么也想不通。為什么我吹一口氣用手捏住，乒乓球就不掉下來(lái)，而是懸掛在袋子里；我把手拿開，乒乓球不像原來(lái)那樣懸掛在袋子中，而是掉了下來(lái)呢？我問了爸爸和媽媽，他們也不知道。于是我就上網(wǎng)查了查資料。因?yàn)楫?dāng)我吹氣的'時(shí)候乒乓球周圍和上方空氣的流速比較大，壓強(qiáng)��；而球底空氣流速慢，壓強(qiáng)大。由于周圍空氣的流速基本一致，壓強(qiáng)也就一致，所以球會(huì)懸空。原來(lái)如此啊。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙��！以后我一定要用心觀察，積極動(dòng)手，讓科學(xué)改變世界。
做實(shí)驗(yàn)作文3
我這幾天都在看一本，名叫做「從蘆葦筆到電腦」的書。裡面介紹從古代至今書寫的介紹及種類。其中有介紹一種叫羽管筆的筆，我覺得很有趣、也很特別。心想這種筆要如何做呢？這種筆是要如何書寫的呢？便開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我先上網(wǎng)查相關(guān)的'資料，發(fā)現(xiàn)最早的羽管筆大約是在西元前五百多年前做成的。羽管筆大部分都是用天鵝毛或是鵝毛做成的，在羽毛根的末端削尖，當(dāng)做筆尖用它來(lái)沾，它的原理是毛細(xì)現(xiàn)象，筆尖把吸上去就可以寫字了。
我查完資料，心想羽毛筆除了用天鵝的羽毛外，是否還可不可以用其他的羽毛做呢？所以我拿了一根毽子上的雞毛和紅墨水，再把一張白紙放在桌上之后，我就拿起雞毛開始書寫。結(jié)果寫出來(lái)的字不是亂七八糟，好像在跳舞，就是因?yàn)檎戳颂嗄�，讓字好像吃了太多東西而長(zhǎng)胖了，不然就是墨汁沾的太少寫不出來(lái)，或是斷斷續(xù)續(xù)的很難看。羽毛筆實(shí)在是一種很難書寫的工具。
經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我覺得羽毛筆很難用，因?yàn)樵跁鴮憰r(shí)一定要把墨汁沾得剛剛好，不然就會(huì)寫得不好，而且筆頭要尖才會(huì)寫得好，我難想像這種筆是一千八百年代最普遍的書寫工具。而我們現(xiàn)在擁有更好書寫的工具，我們真的很幸福，應(yīng)該要好好珍惜。
做實(shí)驗(yàn)作文4
“嗤”的一聲，老師點(diǎn)燃了盤子里的蠟燭，然后把一個(gè)透明的'玻璃杯倒扣在蠟燭上，“你們猜，蠟燭的命運(yùn)會(huì)如何？”成老師用神秘的口氣問我們。
大家的好奇心一下子被撩撥了起來(lái)，“會(huì)滅！”“不會(huì)滅！”“肯定會(huì)滅！”教室里傳出一陣高過一陣的聲浪，讓人懷疑是不是置身于某個(gè)菜市場(chǎng)。
老師用手敲了敲杯子，示意我們安靜。我好奇地問老師：“蠟燭到底會(huì)不會(huì)滅呢？”老師沒說(shuō)話，努努嘴，看向玻璃杯，我們順著老師的目光看去，哇！水位上升了，同學(xué)們驚奇地張大了嘴巴，王雨熙更是夸張，眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴大得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。
不一會(huì)，蠟燭慢慢的熄滅了，教室里再次噪雜起來(lái)，老師多次舉手示意安靜，同學(xué)們?nèi)匀幌翊蛄穗u血似的議論紛紛，猜測(cè)著水位上升和蠟燭熄滅的原因。
最終成老師我們揭開了謎底——蠟燭燃燒時(shí)，會(huì)燒完杯子里的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然就滅了，從而使杯子里的氣壓變小，于是水就會(huì)上升到杯子里。
這下我終于明白了，再次感受到了科學(xué)的神奇與魅力！
做實(shí)驗(yàn)作文5
上課鈴響起了，同學(xué)們飛奔到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，聽說(shuō)學(xué)校來(lái)了一位外校老師要給我們上一堂奇趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課！
老師首先做了自我介紹和課程介紹，接著進(jìn)行了分組和分發(fā)實(shí)驗(yàn)工具：酒精燈、三腳架、打火機(jī)、石棉網(wǎng)、竟然還有羊肉和土豆，有的饞嘴的同學(xué)們口水好像已經(jīng)流下來(lái)了！老師首先通過ppt讓我們了解到要通過看聞摸嘗四個(gè)步驟來(lái)分辨食物是生是熟，接著老師讓我們實(shí)戰(zhàn)一下，考驗(yàn)我們會(huì)不會(huì)分辨熟土豆和生土豆，我們四個(gè)小組成員每個(gè)人經(jīng)過一個(gè)步驟，第一個(gè)人看第二個(gè)人摸第三個(gè)人聞第四個(gè)人嘗，通過四個(gè)人的努力，我們成功分辨了熟土豆和生土豆。
接著老師又想我們了解一下食物怎樣從生變熟的過程。老師讓我們架好了三腳架、石棉網(wǎng)，點(diǎn)燃的酒精燈，把羊肉放進(jìn)裝滿水的量杯里，我們仔細(xì)的觀察著發(fā)現(xiàn)在加熱的過程中羊肉的顏色發(fā)生了變化。
最后老師又發(fā)給我們玉米粒，讓我們把玉米粒放到?jīng)]有水的量杯里加熱，不一會(huì)兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里充滿著“砰砰砰”的聲音，原來(lái)的'玉米粒就這樣變成了爆米花，同學(xué)們都忍不住津津有味的吃了起來(lái)，高興極了！
這真是一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，大家在動(dòng)手的過程中掌握了科學(xué)知識(shí)同時(shí)也大飽了口福。
做實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我聽有人說(shuō)在杯子里放上紙巾，然后扣進(jìn)水里，拿出來(lái)時(shí)紙巾不會(huì)濕，這是真的嗎？為了知道這是不是真的，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，我找了一個(gè)碗，一張紙巾和一個(gè)臉盆。我在臉盆里裝了很多的水，再把紙巾裝進(jìn)碗里，迅速在扣進(jìn)碗里。可是，拿出來(lái)的.時(shí)候不僅紙巾濕了，還掉出來(lái)了，我好失望。我連做了十幾次還是一樣，一包紙巾都用完了，還是好失望，頓時(shí)喪失了信心。
是不是哪里出問題了？不行，在試一次。心里還在想著：是不是紙巾塞的太松了？緊接著我把杯里的紙巾塞的緊緊的，再次迅速的扣進(jìn)水里，拿出來(lái)時(shí)神奇的發(fā)現(xiàn)，紙巾并沒有濕。成功了，終于成功了，我真高興。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣！又動(dòng)手又動(dòng)腦，真好玩！
做實(shí)驗(yàn)作文7
昨天下午第二堂課是科學(xué)課，在科學(xué)課上我學(xué)到了怎么把咸水變成淡水。老師說(shuō)：“先拿一個(gè)盆子，里面裝上咸水，再放一只碗在水中，接著把保鮮膜封住盆口，最后把石頭放在保鮮膜上，用太陽(yáng)照一會(huì)兒，咸水就會(huì)變成淡水了。
開始做了實(shí)驗(yàn)，我先拿了一個(gè)盆子，在里面裝上水，再放上一些鹽，盆子里的.水就變成咸水了。然后我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就問同桌：“碗怎么樣才能沉下去呢？”同桌告訴我，要在碗里放上橡皮，這樣它就會(huì)沉下去了。于是，我就在碗里放了一塊橡皮，碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了，可是，保鮮膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最后將盆分成幾次來(lái)封。結(jié)束后，我又在保鮮膜上放幾塊石頭，以保持盆的穩(wěn)定，然后把盆捧到太陽(yáng)下，用陽(yáng)光照十幾分鐘，結(jié)果咸水就真的變成了淡水。
今天做的實(shí)驗(yàn)真有趣，我真高興。它告訴我做什么事都要講方法，都要講科學(xué)。
做實(shí)驗(yàn)作文8
今天在綜合實(shí)踐課上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)，那就是叫我們回家去做一個(gè)光的游戲的實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)以后，我回到家里先做回家作業(yè)，然后就做了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開始做實(shí)驗(yàn)了，我先拿了一張白紙，在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在紙的上面。這時(shí)，盆里沒有水，因此我坐在桌子邊上沒有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后，我拿起早就準(zhǔn)備好的'一杯自來(lái)水，倒到了盆子里。啊，奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成功了，那換成糖會(huì)怎么樣呢？
于是，我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢？當(dāng)然能夠看到呢！你如果不相信的話，不妨自己可以親自做一下這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，對(duì)嗎？
通過實(shí)驗(yàn)，我知道要想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，難的是你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要有耐心。如果你有了耐心，按照實(shí)驗(yàn)要求去做，那不管什么實(shí)驗(yàn)都能夠做成功。
做實(shí)驗(yàn)作文9
暑假里，我在家看了一本實(shí)驗(yàn)書，一個(gè)名為“會(huì)變魔術(shù)的紫甘藍(lán)汁”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吸引了我的注意力，它既簡(jiǎn)單又有趣。
于是，我請(qǐng)媽媽幫我去超市準(zhǔn)備了一個(gè)紫甘藍(lán)、一袋白醋和一些食用堿�；氐郊液螅伊⒓葱袆�(dòng)起來(lái)：首先，把紫甘藍(lán)用開水浸泡30分鐘，直到水變成紫色為止。在桌子上擺放三個(gè)透明一次性杯子，這三個(gè)杯子中分別倒入的是自來(lái)水、白醋、堿的.水溶液，從外表看上去，除了堿的水溶液有點(diǎn)渾濁，其他兩個(gè)都是透明的液體，我先舀了一勺紫甘藍(lán)汁倒入自來(lái)水中，接著又倒入堿溶液和白醋里。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！自來(lái)水的顏色變成了紫色、白醋的顏色變成了暗紅色、堿溶液的顏色變成了綠色，但不一會(huì)兒又變成金黃色。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我查閱了一些資料：紫甘藍(lán)汁之所以會(huì)“變魔術(shù)”，是因?yàn)榛ㄇ嗨氐脑�。紫甘藍(lán)中含有花青素，它在不同的溶液中與之發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了各種各樣的顏色，遇到酸性物質(zhì)呈紅色，遇到堿性物質(zhì)呈綠色或黃色，根據(jù)ph值的大小，顏色也跟著變得有深有淺。
做完實(shí)驗(yàn)后，我感慨萬(wàn)千：科學(xué)真是神奇，我決心要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，用科學(xué)為人類造福！
做實(shí)驗(yàn)作文10
我們家有兩棵美麗的金錢樹，它的個(gè)頭很大，四季長(zhǎng)青，還能釋放很多新鮮的空氣。聽媽媽說(shuō)：“金錢樹不可以常澆水，(一到兩個(gè)月才能澆一次)。我很好奇，想試試給金錢樹多澆水會(huì)怎么樣?
于是，我看見媽媽不在家的`時(shí)候，給其中的一棵金錢樹澆水，剛開始給金錢樹七天澆一次水，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。后來(lái)，我把它改成五天澆一次水，金錢樹的葉子就開始慢慢變黃了�？墒牵赃叺哪且豢脜s長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我趕緊給它停止了澆水，因?yàn)樗母o開始腐爛了，我用手輕輕觸碰它，枝桿里都有一團(tuán)團(tuán)的水流出來(lái)，一股很臭的味道。它的葉子也慢慢掉落了。
媽媽還跟我說(shuō)了金錢樹的優(yōu)點(diǎn)：金錢樹不用經(jīng)常澆水，也不用松土，更不用施肥。
實(shí)驗(yàn)證明金錢樹不耐積水，長(zhǎng)期積水，容易導(dǎo)致根莖腐爛，還可能死亡。
做實(shí)驗(yàn)作文11
有一天，科學(xué)王老師說(shuō)：“回家把小蘇打和白醋混到一塊，再點(diǎn)燃一根火柴放在水面上方會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果�！�
放學(xué)后，我就買了小蘇打和白醋、火柴。回到家，我就拿來(lái)小碗，先倒進(jìn)白醋，再把小蘇打粉倒進(jìn)白醋里，小蘇打粉一接觸到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出來(lái)的雪碧一樣，同時(shí)我聞到有一種刺鼻的味道。我點(diǎn)燃火柴，放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處，火一下就滅了。
我又把水到掉，只放了小蘇打，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉，只放了白醋，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，火還是沒有滅�，F(xiàn)在我知道了，小蘇打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的。
我想再試一試，先把小蘇打粉倒進(jìn)小碗里，再倒進(jìn)白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮開了一樣；難聞氣味一下來(lái)了。我又劃了一根火柴，慢慢接近水面，離水面一厘米的.地方火又滅了。
我追著問媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“上網(wǎng)查一下吧！”。在網(wǎng)上我看見是這樣寫的：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì)，這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。
我以后要做更多的小實(shí)驗(yàn)，才會(huì)懂得更多的知識(shí)。
做實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我做了一次實(shí)驗(yàn)，就是把純藍(lán)墨水的鋼筆改成黑藍(lán)鋼筆。
我在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑藍(lán)鋼筆沒帶回家，只有純藍(lán)墨水的鋼筆，怎么辦呢？我想了一下：黑藍(lán)墨水是不是 黑墨水加純藍(lán)墨水后變成黑藍(lán)墨水呢？只想不可靠，必須實(shí)際行動(dòng)才行，我把家里的'黑墨水拿出來(lái)，再把純藍(lán)墨水也給找出來(lái)。我用有純藍(lán)墨水的鋼筆吸了點(diǎn)黑色墨水，我寫了一下還是沒變。怎么辦呢？我又加了許多黑色墨水，這下可好，因?yàn)楹谀恿颂啵瑢懗鰜?lái)的變黑了。我真想放棄原來(lái)的計(jì)劃�？捎植幌氚胪径鴱U，該怎么辦？
最后，我覺得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用鋼筆先吸黑墨水，然后在加純藍(lán)墨水最后把鋼筆搖兩搖。我寫了一下，耶！成功了，終于成了黑藍(lán)墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會(huì)喜悅的心情。
以后我再也不用擔(dān)心沒有黑藍(lán)墨水用了，真是太棒了！
做實(shí)驗(yàn)作文13
今天的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做：讓電燈泡亮吧！
老師給了每組同學(xué)一節(jié)電池、一根短短的銅線還有花生粒般大的迷你燈泡。我們按照書上的方法，把銅線的一端緊貼在電池負(fù)極的一面，另一頭則按在燈光的連接點(diǎn)上，燈泡也要緊貼在電池電池正極，我們四人笨手箱笨腳地把它拼好，可燈泡卻在這時(shí)候害羞了，不愿露面，我急了，使勁按住電池，電池也跟著鬧起了脾氣，一下子罷工了，躺了下去，我們又慌手慌腳地重新組裝，但燈泡還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我火燒眉毛，聽著別組陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)出歡呼，實(shí)驗(yàn)成功，我們組卻還未成功，我更是急得跺腳。第三次實(shí)驗(yàn)，我滿懷著希望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電燈泡，可它仍然那個(gè)樣，我徹底絕望了，可我的同桌突發(fā)奇想：“會(huì)不會(huì)是電池沒電了？”對(duì)呀，我怎么沒想到呢。新電池是一位敬業(yè)的`員工，積極配合我們，燈泡也不緊張了，我們組也實(shí)驗(yàn)成功了！哦耶！
任何時(shí)候我們都不要絕望，要對(duì)自己有信心；而且任何事情都要尋求正確的方法，不然，是不能成功的。
做實(shí)驗(yàn)作文14
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打網(wǎng)球、畫畫、游泳。不過，我現(xiàn)在又迷上了吹泡泡。以前我都是買來(lái)現(xiàn)成的泡泡液吹泡泡，現(xiàn)在可不用花錢買了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)自己制作泡泡液了，下面我給大家介紹一下吧。
在科學(xué)課上，老師教我們做泡泡液的方法是：先往杯子里放點(diǎn)洗潔精，再加點(diǎn)水，然后用吸管攪拌一下。接下來(lái)吹吹試一試，如果吹不起來(lái)，在加點(diǎn)淀粉。如果你想讓泡泡維持的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，那就加點(diǎn)糖和油試試。
回家后，寫完作業(yè)，我迫不及待地找來(lái)紙杯、吸管、洗潔精、淀粉、糖和油，按照老師講解的方法開始制作泡泡液。果然，在門加淀粉前吹出的泡泡很小，持續(xù)的'時(shí)間也很短，加上淀粉、糖、油后，我又試了試，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：這真是我吹出來(lái)的泡泡么？在燈光的照射下，這些泡泡有的像薄薄的防護(hù)膜，有的像多色的冰激淋，有的像胖乎乎的小豬。真是五光十色，美麗極了。
我的實(shí)驗(yàn)真的成功了！我感到既高興又自豪�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！以后我一定要努力學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
做實(shí)驗(yàn)作文15
今天，媽媽給我買了一本書，書名叫《我能自己操作的60個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。一回到家，我就迫不及待的看起了這本書，有介紹“變色的魔術(shù)”的，有“塑料小豬”的，有“復(fù)原銅幣”的，還有“噴氣船”等等等等，其中我最感興趣的是“調(diào)節(jié)冰點(diǎn)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單，只要兩塊冰，再準(zhǔn)備一點(diǎn)鹽就夠了，當(dāng)我看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)標(biāo)題的時(shí)候，我就想到一個(gè)問題：為什么叫調(diào)節(jié)冰點(diǎn)？我?guī)е@個(gè)問題就開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我按照實(shí)驗(yàn)要求，準(zhǔn)備了一個(gè)冰盒、兩張餐巾紙和鹽。然后我在冰盒里裝滿水，再把冰盒放到冰箱冷凍室里，等了60分鐘，冰盒里的水結(jié)成了冰，接著我拿了2張餐巾紙放在桌上，取出2塊大小不同的冰決放在紙上，最后我再把較大的`冰塊撒上鹽，心里想肯定是小的先融化，因?yàn)檫@塊比較大嘛。等了大約10分鐘，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)大冰塊先融化了，而那塊小的沒什么變化。隨著時(shí)間的推移，大冰塊底下的餐巾紙又濕又皺，水越來(lái)越多，而小冰塊融化的很慢。這是為什么呢？我去問媽媽才知道，因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)很低，所以會(huì)加速冰的融化。
動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)真有趣！以后我要自己動(dòng)手，多做點(diǎn)有趣的實(shí)驗(yàn)。
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