十年后的我作文

[實用]十年后的我作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的十年后的我作文，希望能夠幫助到大家。

十年后的我作文1

　　現在我是一個小學生，那么，二十年后的我會是怎樣的呢？很想知道？那就讓我與你一起穿越時光隧道吧！

　　傍晚，一輛奧迪打破了靜寂的黃昏沿著大街一直使向醫院。一位醫生從車上走了下來。咦？那不就是我嗎？哦，原來是因為收到醫院打來的電話，說有一位病人舊病復發，所以我要回到醫院替他做手術。不一會兒，我就走到我的工作室，詢問了一下我的得力助手瑪莉亞："病人患的究竟是什么病？"她爽快地回答："病人患的是心臟病，平時的病情一直很穩定，但是受了一些刺激，所以引至舊病復發。他需要移植心臟，否則死去！"聽完了她的詳細報告，我馬上穿上一套雪白的手術服，帶上手術帽，以最快的`速度來到了手術室。從"多功工具箱"中取出了一顆"智能人工心臟"，這顆心臟猶如真的心臟一樣，比人本身有的心臟功能好很多，裝了進去能使人更加健康，更加精神。于是，我和助手一起開刀，開刀時一定要精神集中，稍有一點分心也能使病人立即死去。就在這千鈞一發時刻，我小心翼翼地把病人的肚子剖開，將心臟取了出來，然后將"人工智能心臟"裝進去，在手術的過程中，我們滿頭大汗，一邊做一邊拿來大量的棉花幫他止血。最后，把肚子用線連著。

　　終于，皇天不負有心人，我們的手術成功了！我和助手十分開心，因為我們又順利地救出了一個人了。

　　看！這就是二十年后的我。我相信，只要我努力，這個愿望一定會實現的！

十年后的我作文2

　　”咻……，咣當！“時光穿越機把我送到了20xx年，我已是一位著名的外科醫學專家，從事醫學研究，在美國定居多年。

　　我太想我的祖國了！于是我回到家鄉，驚奇地發現，家鄉發生了翻天覆地的變化。

　　下了車，眼前的'一切使我目瞪口呆。車有在路上跑的，竟然也有在天上飛的，還有在水上行駛的。看到這兒，我不禁想起了以前的家鄉：路上到處有黃土，一到雨天，小路坑坑洼洼，泥濘不堪，車也有，可只能在公路上行駛。

　　接著，我坐車回到了家中，走到門口，一個機器人笑盈盈地向我走來，將我請入家中。我好奇看著媽媽，一句話也說不出來。媽媽說她把家務轉移了！哦！接班的就是這位智能管家，然后它又遞給我了一杯熱可可。這時我才注意到，家里暖烘烘的，而窗外，已下起了鵝毛大雪，原來我們家的窗戶就會自動調節溫度，冬暖夏涼。

　　媽媽拿出手機我才發現，媽媽的手機是透明的，它薄如一張紙，不僅增加了許多功能，而且還能折疊，輕便又小巧，容易攜帶。就算丟了，喊一聲自己設的密碼，它便會像一條微型飛毯回來。

　　最后，我坐車來到醫院。正好有一臺手術，我換上手術服，走進手術室。發現，醫療技術十分先進，有一種最為奇特，可以將記憶移植給別人。其中，還運用了納米醫療技術，就算是再危險的手術，也能確保病人的生命萬無一失。

　　沒過多久，從美國總部那邊打來了一個電話，總部令我回去做一個重要手術。就這樣，我乘坐著飛船……

十年后的我作文3

　　時間過得真快！一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。

　　剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的。好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的`柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。

　　我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來。教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！

　　老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累了。

　　上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！

　　在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了！我就是這所小學輸出的一名人才…………

　　雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

十年后的我作文4

　　不知不覺教書已經過二十年了，從剛執教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。

　　以前還是單身時，定班級常規，很嚴厲，總覺得學生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執……等違反規定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學后，越來越發現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以為這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的'空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的次數也變少了，真的是良性循環。

　　不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質，只是要學會“放大優點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！

　　與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發揮所長，貢獻所學。

十年后的我作文5

　　對于絕大部分同齡人而言，“未來”這兩個字只是寂靜地躺在字典里的方塊，美而虛無縹緲。好似隔著薄紗的月，無端地牽引著人們競相為之追逐，卻總讓人生出看不清摸不透的無力感。可是，對我而言，未來并非如咫尺天涯般隔云端，而是觸手可及的存在。二十年后的我，想想就開心。

　　二十年后，我會擁有一所能為我遮風避雨的小窩。那時，我會憑借自己多年的努力與積蓄來購得一所獨屬于自己的舒適天地。它無需多富麗堂皇，也無需雍容華貴，只是能讓我隨時可以棲息在自己的天地。在門前豎起白木柵欄，在屋頂蓋上褐紅色的瓦片，或許還會在陽臺上隨手錯落幾株綠植，春天的'小蒼蘭抑或是秋天的五角槭。它樸實無華，卻處處可窺得屋主的匠心獨運。

　　二十年后，我會擁有一輛與我風雨同行的代步車。相比于用浮夸的金錢與數字堆砌而起的名車喧囂，我更傾心于性能良好，結實耐扛的越野。它會帶著我翻山越嶺，披荊斬棘地向前奔跑；也會帶著我歷經這座城市的白晝與黑夜，靜待黎明破曉。最重要的是，從住處到工作室，它會陪著我度過繁忙而充實無比的一天又一天。

　　二十年后，我會時不時地來一場說走就走的旅行。去埃塞爾比亞高原看季節遷徙的角馬，去巴西利亞看獨木成林且泛著濕潤氣息的熱帶叢林，去美索不達米亞看巴比倫文明遺跡……細數各地的風土人情，細品當地的佳肴美饌，細觸數之不盡的星辰大海。我相信，遠方有除當前瑣碎生活之外無盡的美好。

　　這，便是我關于二十年后的暢想。凡心所向，愿素履所往。

十年后的我作文6

　　二十年后的我是一個華麗的服裝設計師。我的朋友也是一個服裝設計師，我跟她一起經營一家服裝店。

　　今天是我們的服裝店開張的日子。店外和店內都擺滿鮮花，我的朋友來祝賀我，甚至每一家服裝設計店都來祝賀我。這時，從人群中走過來一位老前輩，他跟我和朋友握手，說：“你們兩個人干的很不錯，這是你們這幾年來奮斗的成果。兩個月后，有一個服裝設計比賽，我邀請你和你的朋友，行嗎？”“當然行啊！”“這是兩張邀請函，請你們一定要收好。”我跟朋友終于等到了這樣的一個機會了。我想：我們一定不能錯過一個這樣的機會！

　　接下來的二十五天里，我和朋友把自己關在設計室里，我們倆精心設計我們的作品。我畫了一張又一張設計圖，可我自己還不滿意，我對朋友說：“我要放棄了，因為我實在設計不出來了。”她鼓勵我說：“不要放棄，我們一起加油！”我想到了，我們上次看到一位女士穿的紅裙子，是那么漂亮、精神、有氣質，我們就開始設計紅色裙子吧！

　　時間一天天過去了，離參加比賽的日子也越來越近了，我也越來越緊張了。比賽開始了，臺上臺下的燈光照耀著我們，模特們都非常緊張。臺下坐滿了不同地方、不同膚色的人，有專家，有記者，還有愛好服裝設計的觀眾們，我們可一定要把握好這個機會。一個小孩邊拍手邊喊：“看，36號和37號！”臺下的'觀眾也歡呼起來：“啊！36號和37號造型精美，設計時尚，多么耀眼，多么潮流。”此刻，贊嘆聲轟動全場，這樣的場面，平生第一次遇見，心情無比激動。全場聲音終于漸漸平息了。

　　評委宣布比賽結果，36和37號，場內響起了熱烈的掌聲，我們走上領獎臺，捧著鮮花和獎杯，我們太開心了，這會是我們永生不會忘記的一幕。

十年后的我作文7

　　20xx年，我以優秀的成績從上海師范大學新智能教育系博士畢業后，如愿以償地走上了“強人足球學校”校長的工作崗位。

　　清晨，我早早地來到學校。一進校門就看見一幫小足球運動員正在操場上訓練。這所學校是世界聞名的足球球星的搖籃。這幾年，它為國家隊培養了多位世界級球星。20xx年，在中國舉行的世界杯足球賽上，一個球員踢出了最關鍵的'一球，使中國足球隊第一次拿到了世界杯的冠軍。這個球員就來自“強人足球學校”。從此，該校名聲大噪。為了振興祖國的足球事業，我毅然投身于足球學校的發展建設中，希望憑借自己的專業知識培養出更多的足球人才。

　　在升旗儀式上，我用清亮的聲音在司令臺上向全校師生演講：“今天，是開學第一天，也是我校的‘綜合課實踐日’。作為專業的體育運動員，在強健體質、不斷優化足球技術的同時，還要有優秀的文化素養。文學、英語、數學、康復醫學……都要學習，努力成為具有國際視野的復合型專業運動員。接下去，請大家聽我的指令，進入‘虛擬仿真課堂’，開始多元化的學習之旅。”

　　于是，同學們陸續進入教室。這里放了四十張床，床上都放了虛擬頭盔。同學們所有的課程都能在“虛擬仿真課堂”里完成。他們紛紛戴上頭盔，躺在床上，課程就開始了。在我的引導和帶領下，同學們的腦細胞開始飛快地運轉。他們將會在這樣課程學習中，迅速、高效地掌握豐富的知識且省時省力，使高強度體育訓練和文化課學習并駕齊驅，相輔相成。

　　這就是20年后的我——一名足球學校的智能學習與管理的專業校長。

十年后的我作文8

　　二十年后的今天，一顆炸彈在我身邊爆炸，我倒在了烏黑的土地上，滾滾的濃煙彌漫住了我的軀體，閉上的眼睛不想再睜開，我的葬禮上又有誰在為我哭泣。

　　剪不斷的靈魂飄飄悠悠，望著月光，那是冰冷的霜，是誰的靈魂如此無助，原來是我，我的目光注視著前方，不知不覺來到了戰場。

　　激烈的槍聲拼命地響，子彈顆顆穿過我冰冷的胸膛，炮彈的碎片四散開來，可我并不躲閃，因為——我失去了肉體——已經死了。

　　我看見一個個士兵在倒下，其他的士兵吶喊著沖向敵方，從我身旁擦過，但，他們看不見我，倒下的士兵的`靈魂也飄飄悠悠地升起，充滿憤怒地飄向戰爭的發動者——希特勒三世，他們并不想打戰，于是他們在希特勒三世面前咒罵他，朝他吐口水，可希特勒三世聽不見，因為——他們已經死了。

　　可憐的靈魂無處伸冤，上帝緊關著他的大門，看這靈魂們在飄蕩。

　　越來越多的靈魂加入了飄蕩的隊伍。墳墓幾乎覆蓋了大半個地球，大家都在這片片廢墟上游蕩。除了千瘡百孔的土地，除了燒焦枯死的樹木，還剩下什么，還有活著的人，仍在開槍，仍在打仗，直到打到那最后一刻。

　　有一天，靈魂的隊伍里來了一個人，好熟悉，喲！那不是希特勒三世，啊？天哪！他又想在靈魂世界里策動戰爭了，但憤怒的靈魂們向他涌去，太亂了，我被擠倒在地，一只腳向我的臉踏來。

十年后的我作文9

　　二十年后的一天，陽光明媚，空氣新鮮，兩只可愛的百靈鳥在樹枝上歡快地唱歌。一位年輕漂亮的女醫生正在自己的辦公室里做醫學實驗，這個女醫生就是二十年后的我。

　　隨著現代科學技術的飛速發展，現在什么樣子的病都可以治療了。

　　我正在做著醫務化學實驗，一陣急促的叫喊聲打破了我的思維：“管醫生，管醫生，新進來的一位病人經過檢查確診得的是胃癌晚期，再不去救他的.話，他就要死了。”聽了小可護士的話，我趕緊起身向手術室跑去。

　　來到手術室，我看見一個五、六十歲的大伯躺在床上，捂著肚子嗷嗷直叫，幾個醫護人員見我來了，異口同聲地說：“管醫生，你終于來了！”。事不宜遲，我決定馬上手術。經過十幾個小時的努力，那個病人終于得救了。

　　從手術室出來，我累得腰酸背疼，但我還是迫不及待的向病人家屬報告了手術非常成功的好消息，他們聽了，激動地握住我的手，連聲說：“謝謝，謝謝，你是我們的救命恩人！”“不用謝，醫生的職責就是幫別人解除痛苦，要不然，我們醫生還有什么意義呢？”我自豪地說。看到病人家屬滿臉的喜悅，回想三十多年前，我的外婆也是胃癌晚期，由于醫學落后，外婆永遠的離開了我們，假如是現在，我就可以親自挽救外婆的生命，讓她依然活在我們身邊。

　　二十年后的我，生活就是這么簡單，一邊做醫學實驗，一邊從事臨床診斷。雖然我沒有做出什么驚天動地的大事，但是看到被我救治過的病人，能夠健康地生活，我感到很快樂。

十年后的我作文10

　　轉眼間，時光飛逝，二十年已經過去了，我已經成為一名赫赫有名的明星啦！

　　我自從當上了明星，就努力工作，存下了許多錢。

　　一次，我去參加救助“地震災區”的慈善晚會，首先是捐款活動。我從包里拿出了拿出了一張支票，在“金額”二字后，填上“五百萬”，隨后便放入了募捐箱。

　　當時，許多在地震中遇難的人都到了晚會現場，他們衣衫襤褸，臉上一副傷心的樣子。一位名叫浩天的男孩兒被請上了臺，說：“大家好，我叫浩天，在地震中，我，我……”說到這，他哭了起來。一會兒，他又抽抽噎噎地說：“我失去了父母，便成了孤兒……”當他說完后，我感動的潸然淚下，拿過話筒，說：“我聽了這個小男孩兒的事情，覺得十分傷心。他失去了雙親，以后如何生活下去？我決定再捐一百萬！大家也行動起來，為這些可憐的同胞們建造家園吧！”于是，臺下的`人紛紛站起來，又在募捐箱中投入了善款。

　　我前腳剛出慈善晚會的現場,一大群記者就蜂擁而上，把我身邊圍得水泄不通一位梳披肩發的女記者問我：“沈小姐，您為什么會捐這么多錢呢？”“在地震中，許多人都失去了親人。而我們這些明星，拍一部戲就可以賺許多錢，一直過著衣食無憂的日子。災民呢？吃不飽，穿不暖，多可憐呀！”記者們聽了，紛紛點頭。

　　每一位有錢人，都應該或多或少地做一些慈善事業，為世界各地的窮人、難民多做一些貢獻。更何況錢財乃身外之物，你生不帶來，死不帶去，為什么不用這些錢去做一些有意義的事呢？

十年后的我作文11

　　每個人都有夢想。有人想當警察，有人想當護士，還有人想當醫生……而我想成為一名吉林省第二實驗學校的音樂老師。

　　20xx年的一天早上，當我走進校園，我再一次聽到陽關體育運動的音樂。但是我并不是狂奔到操場上和同學們一起玩游戲。因為我變成了一名音樂老師，路旁的禮儀擔當一邊敬禮一邊說：“老師，早上好！”我也微微一笑說道：“同學們，早上好。”隨后，我走進了音樂組。我在窗臺前一邊看著孩子們開心地玩兒，一邊回憶我小時候的往事。我和我的好朋友王若菲、高詩然、劉馨于和劉子琪等一些同學在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。還有我們友誼間的`秘密，我的綽號喬羽兔，就是在拍照的時候我藏在一只小白兔的后面，所以她們給我起了這個外號。我就給高詩然起了高詩貓，王若菲叫咪咪貓。我們開心的哈哈大笑。

　　上午第四節課是我的音樂課。我是一個與眾不同的老師。我是用我的長笛來為同學們伴奏，不像其他老師那樣是用鋼琴伴奏。在我上課的時候，我像盧老師那樣和同學們親密。我認真的教同學們唱歌，一直到都會了才開始教下一首歌曲。我會非常有耐心的教每一位學生。不管他是淘氣的、內向的還是開朗的。“因為信賴往往能創造出美好的境界。”我非常喜歡這句話，也讓我念念不忘，這也讓我想念起從前的那幾位好朋友。

　　這就是我，一個完美的音樂老師。

十年后的我作文12

　　二十年后，雖然二十年離我很遙遠，但是我也想，我二十年后會怎樣。

　　20xx年的一天，我回到了我的家鄉一石柱，我第一件事情就是坐我的蘭博基尼飛機去我的家。我的.飛機只要說一句去我家它就自己飛過去，不用駕駛，其實，我是一個白衣天使，在成都和上海都有一家醫院，連鎖店，上海是總店，我在家吃完了飯，后來，我是想去看看我的一個母校。我第一個去的是附小，其實我去的的候還是不很確定還在不在，算了問我的私人機器人，還好，我問了還在。

　　就這樣。我到了校門口，我看己標致樣，那里面有四季，我去看了一下，我認為夏季樓最好，因為那里面每個小孩子大部分在讀書，但少部分同學在小聲玩游戲，非常安靜，特別好。其實，還有一個原因，我的幾個同當也在這里教學，我說想：他們可真好，孩子們放假他們就放假，而我這白衣天使就只有請假。我后來才知道他們小孩子竟然還可以選樓，喜歡春季就去春季樓，喜歡復季就去夏季樓……哎！可見他們現在這些小孩子可真幸福，好羨慕呀！

　　其見，我看見我的小學同學也來，他們說：“這樣吧！今天我們幾個開個同學聚會吧！”我回答了一句“走吧！

　　就在我要第一口的時間我媽媽就把我搖了起來說：“快點起床，不然上學遲到了。"哎，后來才知道是夢，哎，沒吃到美食，不高興了。

十年后的我作文13

　　“王小姐，您的那部書寫好了嗎？”傍晚出版社的陸小姐又打來了電話。

　　我不情愿地打開了電腦，繼續做我的最后的修改，今天一天我都在外面，與我的小讀者見面，那是一群活潑可愛的孩子，每個孩子臉上都有純潔的微笑。見到我，他們爭先恐后地來找我聊天，送禮物，我也熱情的跟他們說話，撫摸著他們的臉蛋，心里很舒服。其中一個孩子對我說：“王阿姨，我長大也要成為像你一樣的`作家。”我笑了笑，回憶起小時候的事情。

　　20年前，我也是個孩子，那時我也非常喜歡讀書，尤其是楊紅櫻阿姨的書，百讀不厭。也就是從那時候起，我心里有了作家夢，時時刻刻都想成為作家。為了成為作家，我非常努力，每天我都讀很多書，每天也堅持寫，通過我的努力，我終于成為了一名作家，讓我實現了我的理想，那一刻我非常開心。

　　隨著我的書越來越多，小讀者也越來越多。可那時我才發現，當一個作家是那么辛苦，經常我要夜以繼日的寫作，晚上要泡一杯咖啡來支撐我的身體，每一部書我都要擔心它是否能被讀者喜愛。當然寫作也有很多樂趣，當我寫作時，總是會沉迷在書里，那時我都不覺得人身上會有煩惱。小時候我也是，只要考試沒考好，我都會去看書，因為那樣能讓心情平復下來。

　　我泡了一杯咖啡走過來，認真修改我的書，想想我可愛的小讀者，我小時候付出的努力，那一刻我不但不覺得苦了，而且覺得很幸福。

　　“王小姐，您……”不等她說完我搶著說：“陸小姐我已經寫完了。”那一刻窗外的星星格外明亮。

十年后的我作文14

　　二十年后的我，是三十歲的我。三十歲的我會是什么樣子呢？我不太知道。我只知道我要活得開心，活得心想事成，活得問心無愧。

　　今年我已經十歲了，是家長的好孩子，是老師的好學生。不是成績特別優秀，卻是很聽話的那種孩子。在家從來都不會對爸爸媽媽提任何要求，媽媽帶著出去買零食都會買一點點就告訴媽媽“夠了夠了”，爸爸帶出去玩也都會見到叔叔阿姨都主動打招呼問好。在學校從來都是上課認真聽講，不講小話，不開小差，下課準時完成作業，還會幫助同學。十歲的我，應該算是還不錯了吧？可其實我還是有些要求，有時候也會有些煩惱，但我都不會說給爸爸媽媽或者老師同學聽，十歲的我，或許，活得不是特別開心。我想二十年后的我應該比十歲的我要開心一些吧？

　　我這么想著，我也要這么做著！我想我得慢慢把這種套住自己的“乖”掙脫掉，我想我需要心想事成。我想要每天都能吃到土豆，而不是被媽媽擔心吃太多土豆變肥胖兒童的恐懼所控制；我想見到討厭的叔叔阿姨可以不用打招呼問好，而不是被爸爸要求小孩子要禮貌待人；我想在課堂上可以望著窗外放空一下下，而不是望著講課的老師其實心里在云游四方；我想和同學成為好朋友，什么都可以說，什么都可以玩在一起……我的要求也不是那么離譜吧？這些事情，我想二十年后的我一定都已經做到了！大姐姐的那個我一定已經活得心想事成了吧！

　　我還想著二十年后的我應該在活得開心活得心想事成的.同時也能夠問心無愧。我不那么熱愛學習，我想二十年后的我也肯定不會有“學習使我快樂”的學霸心理，我希望她只要盡自己所能的做好自己，活得開心作為前提，活得心想事成作為保證，活得問心無愧作為良心的居所。如果可以，我很樂意見到二十年后的那個我。

十年后的我作文15

　　我在公園散步時，看到一棵樹上結滿了又紅又大的果子，看得我直流口水。于是我隨手摘了一個嘗嘗，頭一暈，就變成了一名優秀的語文老師，就像我的恩師陸老師。我每天清晨伴著鳥兒的叫聲，乘著朝陽早早地來到學校，校園里朗朗的讀書聲歡迎我的到來。

　　每節課的預備鈴響起時，我整理了書本慢慢走進教室。教室里的小朋友們正安靜地等待我的到來，連一根針掉地上都能聽得見。我清清嗓子響亮地喊道：“上課！”班長用更高分貝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一邊鞠躬一邊微笑著說：“同學們好！”同學們也異口同聲的說：“老師您好！”

　　相互問好后，我打開PPT，并在黑板上板書課文題目。我們進入第一板塊的學習，要求同學們對照問題自由朗讀課文并獨立思考問題。我一邊巡視一邊指導同學們閱讀時要注意標注小節號和圈畫關鍵語句。同學們個個認真地閱讀著，好像都進入了角色，在森林里與狼鹿交流心得，不時地點點頭或搖搖頭。我真不忍心打擾他們專注的閱讀，可時間差不多了，還是得停下來。

　　我讓同學們一一作答每個問題，并加入我的補充說明來梳通課文，這樣就是最完美的答案了。接下來進入第二板塊的學習，認一認生字。我一邊在米字格里書寫一邊說著筆畫，同時讓同學們書空一下難寫的筆畫，加強記憶。我暗自竊喜：這些都得益于我的.恩師的漂亮書法，現在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告訴同學們“字如其人”的道理，看到一手好字猶如看到你一張漂亮臉蛋，讓人賞心悅目。我還意猶未盡的寫著的時候，下課鈴聲突然響起，我一激靈，又回到了公園。

　　我一定要好好學習，成就二十年后的我！

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