我擁有我快樂作文常用（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我擁有我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我擁有我快樂作文1
我擁有一雙明亮的眼睛，它幫助我看見這個世界的美麗。早上我一睜開眼，就能看見清晨的第一縷陽光，細細的，亮亮的，如同童話中天使那金黃的發絲。窗邊的蘭花又吐出了幾朵花蕊，在花瓣的映襯下高高地挺立著。花瓣是有如牛奶般的白色，四周卻隱隱現出一抹紫意來。沒有了眼睛，我怎能觀賞到它們的奇妙呢？
我擁有一雙靈敏的耳朵，它幫助我聽見大自然里美妙的聲音。鳥兒們在枝頭放聲歡唱時音調多變，有的“唧唧咕咕”，活像一個流行歌手；有的是“唧唧哪哪啊”，這是一個女高音歌唱家；還有的'是“唧兒——唧兒——“地叫，高低起伏間，又有點古典音樂的味道。沒有了耳朵。我又怎能欣賞這枝頭的鳥鳴呢？
我擁有一張“刁鉆”的嘴巴。正值午飯時分，媽媽揭開了那口總能帶給我驚喜的鍋。頓時一股黍麥的味道充斥了整個房間，使人如同處于秋收的田野中。是彩虹雜糧飯！只見鍋中的飯是五色的紅的是紅豆，黃的是玉米，白的是大米，黑的是黑豆，紫色的則是紫薯。一口咬下去，一股鄉土的氤氳之氣頓時傳遍了全身。沒有了嘴巴，我怎能品會到如此美味佳肴？
我擁有一只“銳利”的鼻子，它幫我認知那些難忘的氣味。菊花的香味是淡雅的，清香沁人卻又不俗，輕輕地便掃凈了我腦海中的雜念。蘆葦葉的氣味是火熱的，帶著陽光的氣息，那是帶有一點焦糊味的清新氣味，一旦愛上了這種氣味，便再也忘不掉了。沒有了鼻子，腦海中的許多氣味就再也找不到了。
我擁有一雙靈巧的手與一雙有強有力的腳。有時候，我的手摳住一塊塊凸起的巖石，腳用力一蹬，就登上了高山。有時候，我用手拔起一大縷草給山羊吃，它大口大口地嚼著，胡子一抖一抖的，有趣極了。我不禁哈哈大笑，沒有了手與腳，我又怎會有這樣有趣的經歷呢？
眼，耳，口、鼻、手和腳，它們都是我親近大自然、感知美妙生活的好幫手，擁有它們，我如此快樂！
我擁有我快樂作文2
我經常坐在窗口，望著遠方藍藍的天空，仿徨著，沉思著：快樂的真諦到底是什么？于是，一個個生活的鏡頭躍入了我的腦海當中。
曾經，在綠樹成蔭的公園里，一個小孩子扶著一輛新買的自行車，用充滿希望的眼神望著前方空曠無人的路。此時，他的心中只有一個信念：學會騎自行車。就這樣，他抱著必勝的`決心，坐上自行車，向成功勇敢地踏出第一步。但前行沒有幾步，他就連人帶車一起翻倒在地，腿上還磕破了一塊皮。可他并沒有就此放棄，他爬起身來，用力拍拍身上的泥，扶起單車，又繼續向前騎去。就這樣，經過了無數次摔倒和起身，他的臉上終于露出了快樂的笑容——他學會了騎自行車。我想：他擁有堅定的信念，必勝的決心，因此，他的生活是快樂的。
曾經，在一個彌漫著書香的臥室里，一個小男孩的眼里噙滿著晶瑩的淚水，手中拿著一疊考砸了的試卷，失落地坐在一張冷冰冰的椅子上。這時，小男孩的媽媽輕輕地打開房門，走近他的身邊，輕輕地摸了摸他的頭發，微笑著說：“別傷心，失敗是成功之母。你每失敗一次就意味著你離成功又近了一步。等到下次考試你再努力一點，取得更好的成績，向媽媽展示一下你的能力。到時，千萬別讓媽媽小看你哦！”小男孩聽后破涕為笑，心中暗下決心：以后的日子里，我一定要加倍努力，在下次考試取得優異的成績，決不能辜負媽媽的期望。
我想：他在鼓勵與理解中成長，擁有一個愛他，了解他的媽媽，因此，他的生活是快樂的。
曾經，在一個人流擁擠的車廂里，車上已經沒有座位可坐了，一位老奶奶站在人群當中，四處張望，希望有人能夠看到她并主動讓位給她。可是，車上坐在座位上的每一個人都似乎沒有發現她，他們都舒適地坐在座位上，一動不動，沒有一個人有想要讓位的意思。就在老奶奶準備徹底失望時，一個年輕的小伙子站了起來，說：“老奶奶，來，坐我這兒。”說著，他上前扶著老奶奶坐在了自己的座位上。我想：他擁有一副熱心腸，喜歡幫助他人，因此，他的生活是快樂的。
此刻，我茅塞頓開：快樂的真諦就是擁有，擁有就是快樂的發源地。我擁有著且快樂著。
我擁有我快樂作文3
光陰，如奔騰的小溪，總是毫不吝惜地流淌，而那光陰里留存的幸福與快樂，將永存在記憶里，永遠不會逝去。
我擁有海邊最美麗的風景
世界那么大，我想去看看！對于幼小無知的我來說，大海，是一個神奇美妙的地方，可以排解我的憂郁。終于有了去青島的機會，懷著激動的心情帶著美好的憧憬來到海邊，與它來一次親密的接觸。海邊的貝殼色彩斑斕、形態各異，每撿起一個貝殼就興奮不已。的確，看大海那一望無垠，看藍天那遼闊無邊，心靈得到前所未有的慰藉。從中，我也感受到，美好的一生要做一個寬容的人，帶秋風律己，攜春風處世。
我擁有人生最純真的友情
不經意的'相遇，是冥冥中上天的安排，結識了最好的朋友，收獲了最純的友誼。因生活中的煩惱帶來不悅的情緒，你都會理解，手捧一本書，擱一杯清茶，或摘一朵鮮花，默默坐在身旁陪伴我，不言不語，那一段的寧靜并不單調，是沒有渲染的畫卷。只有真正的朋友才會理解：陪伴是最真的守護，不可懈怠，不可辜負。當我回過神來，調整好情緒時，你那淺淺的笑容給我力量，讓我重拾信心，向前“奔跑”而不再想往事。于是我們共同努力，撿拾生活中的幸福與快樂。
我擁有比賽失敗后的心情
在準備了很久的科技大賽中，以一分之差落選決賽，懊惱不已。回想起一個月的努力，滿是委屈，放棄還是堅持，成了最大的問題。我嘗試去說服自己重新再來，看不到成功時也不要放棄。半年后，第二次科技大賽又來了。終于，時光從不會辜負默默付出、始終堅持的孩子，屬于我的獎牌終于歸還于我，那一刻的激動，讓我明白：努力過，拼搏過，便不會后悔。
人生是一次不能回頭的旅行，當我們錯過了很多后，依然會發現自己擁有了更多并被快樂所包圍。
所以，不必艷羨他人與生俱來的大富大貴，堅持自己的選擇，生活便會愈加有味。
我擁有我快樂作文4
“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼著小曲，趕往世紀公園。為了幫山區貧困孩子籌集善款，我們小隊組織了一項有意義的活動——賣報。到達世紀公園門口，分發好各自要賣出的報紙，我們開始工作。
“公園里人真多呀！該往哪兒開始呢？”我左顧右盼，無從著手！這時，人群中躍出一位年輕女子很是搶眼——褐色長發飄逸，脖頸、手腕配飾華麗，金屬鉚釘長筒靴更彰顯她實力不凡。我暗自揣測，這位姐姐定會慷慨解囊，買下第一份報紙！
深吸口氣，一路小跑上前：“姐姐早上好！我是為貧困孩子籌集善款的……”“什么善不善的”話未說完就被無情打斷：“騙子！”這位小姐極不耐煩地嘀咕道，加快步伐從我面前閃過。第一次賣報就被潑冷水，出師不利啊！
鼓足勁再來！往林蔭道上搜尋目標，卻發現一邊的長椅上坐著位年邁的老者。向這位爺爺推銷報紙，讓他曬曬太陽、看看報紙豈不美哉？欣喜地湊前，孰料老人家見我手持《環球時報》，遺憾地擺手，他家有訂閱！
第二次出兵又受阻，自信心倍受打擊，我有點沮喪，甚至有些后悔當初一時沖動加入這項活動。可轉念又想，我是在做善事，為了貧困孩子，我這點委屈算啥，其他同學不也同我一樣在努力嗎？想到這兒，心情頓覺舒暢，不禁咧嘴吆喝：“賣報啦，為貧困孩子義賣啦！”……
吆喝聲吸引眾多目光。這時，樂顛顛跑來一位年幼的'孩子，她踮腳取走了我手里的一份報紙，塞給我5元錢就跑開了，我要追還給她找零，她卻揮揮手，奶聲奶氣地說：“給山里姐姐念書！”小妹妹的言行讓我備受鼓舞：嘴里的吆喝變嘹亮，腳下的步伐更矯健。
又走來位叔叔，笑瞇瞇地買下了兩份報紙，他說他的女兒也為做善事當過報童，看到我們義賣覺得格外親切……在游客的認可、鼓勵、相助下，手里的20份報紙很快銷售一空！
反觀做報童這件事，我想有信心才是成功的開始。當初若選擇放棄，我也就體會不到最后的成功與愉悅。或許上天就是為了堅強我的意志，才設置了美女姐姐和老爺爺拒買報紙的障礙。但開端不順，并不意味著結局慘淡。其實只有努力嘗試，超越自己，才能擁有成長的歷練，擁有成功的喜悅！
我擁有我快樂作文5
人們常說，擁有就等于快樂。小時候，我對這句話不是很理解，但是現在，當我真正擁有了以后，我才體會到這句話的深刻含義。
生來我就異常的大膽，什么事我都會沖在前面，競選班長，我總是第一個舉手，第一個當選；進入游樂場，我總是挑選恐怖、刺激的游戲，痛痛快快地玩；去果園游玩，一棵棵高大挺拔的果樹上結滿了一顆顆誘人的果實，這時，我會馬上爬到樹上，不顧摔下來的危險，只在果樹上享受香噴噴的`美味……
還記得那次，我和妹妹（雙胞胎）一起去游泳，剛下水，我們就被動的瑟瑟發抖，因為剛下過雨，水非常冰，所以我只好迅速地劃著手臂，游起泳，等適應了水溫以后，我們就開始了玩耍。我望著下水的樓梯，心里頓時生了個主意：哈！我們可以踩在樓梯的頂端，用手撐住扶手，從2米高的地方跳下，那樣豈不是既刺激，又過癮？當我把自己的想法跟兩個妹妹說了一遍后，馬上得到了其中一個人的贊同，另一個妹妹其實是個乖乖女，很膽小，卻很聽話，所以她知道了以后說：“姐姐，這樣太危險了，媽媽知道了會罵我們的。”而另一個妹妹卻說：“沒關系，不會怎樣的！”
我雙腳踩在樓梯上，手撐著扶手，大喊一聲：“我跳咯！”完，我奮力跳下水，在空中，我來回擺著手臂，雙腳在不停地踩著空氣，觸到水的那一霎那，水花揚起我的臉，氣泡模糊了我的雙眼，一絲清涼頓時沖進我的心中，快樂灌滿了我的體內每一個細胞，這感覺！真棒！我真想大喊一聲：“擁有，我快樂！”而妹妹也享受到了如此舒服的待遇，而另一個卻只能眼巴巴地望著我們享受，卻一心想著媽媽的教導，唉！膽小真不好！
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一個好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們為擁有而快樂吧！
我擁有我快樂作文6
江南，一個讓多少文人墨客向往的地方，五千年的日子古老了神秘的江南；五千年的日子夢幻了多情的江南；五千年的日子詩意了秀麗的江南。眼中擁有了江南的尋常景致，心中擁有了江南的風土人情，我便擁有了快樂的心情。
小橋
要說江南最顯著的特點，那便是橋多。那曼妙的姿態是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在飲澗。橋，就像是溝通人體間的血脈，使整個江南“活”了起來。它沒有“一橋飛架南北，天塹變通途”的雄偉，而是嬌小玲瓏，秀氣逼人。但歷史在它的身上留下了痕跡，使它徒添一份滄桑。我腦海中常浮現出這樣的畫面：青煙黛瓦，點點碎陽，縷縷的炊煙飄過了小橋，呼喚著晚歸的烏篷船。這一切，讓我如癡如醉……誰說沉醉不是快樂呢？江南的小橋詩意了我的情懷，讓我感到愜意。
流水
水，是江南流動的生命，是江南的血液。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子。春日采桑于綠水之陽，少女們仰起頭，一片片摘著桑葉，樹叢中不時傳來笑聲；岸邊陣陣的搗衣聲，清泠泠的流水倒映著如花的笑臉。太湖的浩蕩，秦淮河的'綺靡，瘦西湖的清麗。“斜暉脈脈水悠悠”，“春來江水綠如藍”，詩意如水般流淌。真想在春日午后，斟一杯清茶，攜一卷書，慢慢穿行于深巷小橋邊，于緩緩的流水中感受一番靜謚和清幽。誰說悠閑不是快樂呢？江南的流水洗滌了我蒙塵的心扉，讓我的眉頭舒展。
人家
“醉里吳音相媚好”，詩句里透著江南人家的溫情。如此秀麗的山水陶冶的江南人，不但是溫情純樸的，更是詩情畫意的。樸素的江南人有著浪漫的幻想。天下文人十斗，江南九領風流。江南走出了笑傲儒林的吳敬梓；走出了有詩有畫灑脫不羈的唐寅；更走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。江南人有柔情沒有柔弱。誰說滿腔柔情的人不快樂呢？我快樂，因為我的血脈里流淌的是江南人的血液，我的風骨里傳承的是江南人的精神品質。
我的江南在字里行間飄逸了多少回；在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中詩意了多少次。我因它感動，為它自豪，亦享受它給我帶來的快樂。
我擁有我快樂作文7
幸福是皎潔月光中最瑩亮的一棒；是和煦春風中最輕柔的一縷，是燦爛陽光中最傲人的一抹……幸福是甜甜的，是容不得半點兒雜質的，并永恒傳遞著一朵最嬌艷的花。
茉莉花的味道
“好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝丫，又香又甜人人夸……”一陣陣香味伴著熟悉的旋律環繞在我的周圍。
我睜開惺松的睡眼，三步并成兩步地來到客廳，發現爺爺正饒有興趣地泡著早茶。我探前身子嗅嗅：“好香啊！”爺爺笑著指指浮在茶面上的幾朵茉莉花，說道：“是這花散出來的香味。”接著不緊不慢地沏了一杯茶遞給我。我接過茶杯，看著那潔白茉莉花一點一點地被浸透、展開。
我細細品著茶，和爺爺一起感受茉莉花香的美好。
牛奶的味道
升入初中了，時間越發緊張，繁重的`學習任務使我原有的輕盈步伐開始變得沉重。
回到家中，我像往常一樣將各科的作業本整齊地羅列在一旁，開始埋頭若干起來。深夜，原本微弱的蟲鳴聲也顯得越發的響亮。我聽見輕輕的腳步聲在房間門口徘徊，我推開房間門，發現媽媽正端著一杯牛奶，她先開口了：“我給你熱了杯牛奶，趁熱喝了吧，早點休息！”
我接過熱熱的奶杯，一股奶香氤氳著我，眼里心里早已一片溫暖。
糖葫蘆的味道
今年的冬天沒有降雪，但氣溫很低，即使是在春天來臨的二月，亦是如此。二月份，寒冷的氣息還未消散，我牽著妹妹的手，在大路上慢悠悠地走著。
“冰糖葫蘆！又大又甜的冰糖葫蘆！”遠處的廟會中傳出幾聲吆喝聲音。妹妹一聽到冰糖葫蘆，便樂得在地上蹦來蹦去。她伸出小手開始拉扯我的衣角，左右搖擺著。不一會兒，她便輕輕地說道：“哥哥，我們去買串冰糖葫蘆吧！”當時天氣冷，舅媽在一旁搖了搖頭，示意我不要買，但是又見她一雙大眼睛中滲出的淚光，便答應了她。我拿起冰糖葫蘆，撕開包裝紙，把糖葫蘆遞給她，而還不忘刮刮她的小鼻子：“不許浪費哦！”
她輕輕點了一下頭，地面上留下我們倆的腳印。
在我成長的道路中，親人帶給我無數的感動。親情的漣漪時常蕩滌著在我的靈魂，激勵我會將這幸福的接力棒傳遞下去……
我擁有我快樂作文8
在我們的日常生活中，如果我們擁有了自己想要的東西，就會感到很快樂。的確，我擁有了自己夢寐以求的東西，也感到非常的滿足與快樂。
我有時在想，擁有的東西太多了。我擁有了爸爸媽媽對我的疼愛，擁有了一個溫馨的家和一群哥哥姐姐、健康的身體……
可有些人卻比我可憐，從小就沒有了母親的疼愛。一想到這里，我便不由的為他們難過。
小時候，我就像家里面的小公主一樣，被深深的愛包圍著。只要我不愿意做的事，就沒有人去強迫我。只要我想要的或想吃的東西，不管多貴，爸爸都會毫不猶豫的買給我。在兄弟姐妹里，數我最小，也最愛生病，所以，他們都讓著我，總是把最好的留給我。
我每次從他們的手里接過東西時，心中總是無比的快樂。
在親戚家里，舅舅與阿姨都沒有女兒，所以，在他們的眼里，我就像他們的女兒一樣。只要我去他們的家里，他們也都會拿出許多好東西給我。每次看到他們滿臉的笑容，我的心里就如充滿蜜一樣，甜滋滋的。
在爺爺奶奶的眼里，我是他們心中的一塊寶。因為，在他們心中，我最聽話，最乖巧，從來不惹他們生氣。我們每次回家，奶奶都要到我家來看我，然后便問我在學校睡好沒，吃好沒，夜里是不是又蹬被子了等等，知道我說：“奶奶你放心，我什么都好”！奶奶才會停止，否則，她就會嘮叨半天。
記得，有一次，我得了肺炎，必須住院。這是因為我病了好幾天，也沒有告訴爸爸媽媽，是最后熬不住時才對媽媽說的。媽媽知道后，心急火燎的`把我送到醫院，每天寸步不離的守在我的身邊，爺爺奶奶拖著年邁的身體跑幾十里的路去看我……在醫院的那段日子里，雖然我的身體經受了折磨，可我的心中卻感到了無比的快樂。因為時刻都有愛在身邊，我就像一個人人艷羨的公主一般。
在這里，我向給我愛與快樂的人，說聲“謝謝，是你們讓我知道了什么叫“我擁有，我快樂”和什么叫“幸福”。”
我擁有我快樂作文9
友誼，是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，讓你的生活豐富多彩。如果人生中沒有友誼，那生命會是多么枯燥！我們更應該珍惜擁有的友情。
小杰是我最好的朋友。我們形影不離，互相幫助，替對方解決煩惱。放假時，我們經常一起去打籃球、游泳；課下，我們一起聊天，相互鼓勵；課堂上，遇到不會做的'題，我們會互相講解。我們甚至還一起用無人機拍攝了短片，非常有趣。同學都說我倆是連體嬰，寸步不離，就連家長都說，我們倆像親兄弟。
這不，體育課上，我們幾個男生激烈地進行籃球比賽。我跟小杰一隊，我們配合很默契，一連進了好幾個球。陽光像火焰一樣燒著我們，我們的汗水也像瀑布一樣嘩啦啦往下流，但是我們激情不減。
過了半場，我漸漸累了，只好站在籃板底下趁機喘口氣。可對方球員拿到球后，想要突破上籃。他運著球來到籃底，我上前一步，伸出雙手防他。誰知他從我身邊一溜煙跑過，然后上籃。我當即跳起來，想要蓋他帽。但我落地時，把腳給崴了，一下子就倒在了地上。
小杰看到，立馬跑過來，慢慢把我扶起來，讓我坐到地上，然后手放在我的肩上，關切地問：“你沒事吧，腳要不要緊？”
我有氣無力地說：“腳崴到了。”
“沒什么大事吧？我帶你去醫務室吧！”說著，汗流浹背的他把我拉起來，扶著我一步一步的走。“你怎么搞的，這么不小心。”小杰扶著我邊走邊說。陽光似乎更火熱了，我看到汗水一滴一滴從小杰的臉頰上滑落下來，可是他雙手扶著我，連擦汗的時間都沒有，而且我的體重也不輕，他扶著我，肯定很累吧。
到了醫務室，趁著我坐下，小杰才擦擦汗，大口地喘氣。看著他精疲力盡的樣子，我有些慚愧，明明是我自己摔了，卻讓他這么累。在回操場的路上，我對小杰說：“謝謝你，是我自己受傷，卻讓你這么累。”
小杰聽了之后，笑了笑說：“哪里，朋友之間，就應該互幫互助，咱們是兄弟嘛！”聽完這句話，我的心里頓時像有陽光照著一樣，特別的暖。
友情，是人最寶貴的財富，它能一直伴隨著你，給你鼓勵。我們應該珍惜現在的友情。
我擁有我快樂作文10
食品名稱：快樂家庭什錦糖
組成成員：泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米軟糖、薄荷糖。
食品特征分析：
妹妹是我們什錦家庭里的“泡泡糖”，說變就變，還深具“黏”功，調皮搗蛋可是她的專長。一次，我在想一道數學題，剛有點眉目，“暴風雨”席卷而來，妹妹卷起我的書本，急匆匆逃去。我拔腿就追，終于抓到了她。本來我應該“就地處決”的，但妹妹頗有絕招，拿出了她的殺手锏，頓時“狂風大作，風雨交加”，實為“鬼哭狼嚎”。哎，我只能認倒霉，“敗者為寇”了，誰叫我是哥哥？
爸爸是什錦家庭中的“薄荷糖”，也是家中“國防部長”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權”，呼風喚雨，無所不能。而我爸爸則是無論大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的貓”，真是把薄荷糖的.清涼發揮著淋漓盡致。如他在對待我們兄妹的修改發展問題上，就是如此。其實，爸爸到千鈞一發的時刻，還是能做到挺身而出，拔刀相助，盡顯他的英雄本色。例如我們一家大小滅老鼠，爸爸就沖鋒在前，使我們甘拜下風，為之欽佩。
媽媽是什錦家庭中的“酒心巧克力”，同時也是家中的“財務部長”兼“教育部長”。如把巧克力的美味、酒心的辣味，發揮得淋漓盡致。媽媽對我們兄妹倆要求十分嚴格，把我們的一些自由支配時間圍剿得“水泄不通”，做習題、背課文、默寫漢字成了“家常便飯”，我們從來不敢說“恕難從命”，只能喝“敬酒”，“慈母”形象在家中徹底崩潰。不過，因為媽媽的“咄咄相逼”，我和妹妹的學習成績猶如芝麻開花——節節高。
我自己呢？是“甜甜圈”，心甜嘴也甜，但有時也如甜甜圈的空心一般，總是粗心大意，丟三落四。曾經，把“心不在焉”寫成“心不在馬”，把“問客殺雞”寫成“問雞殺客”，作文更是經常鬧笑話，數學常把小數點點錯位……為此，老師常常“大發雷霆”，媽媽也是“雷雨交加”，我自己也只能后悔莫及了。
在我們什錦家庭里，有酸，有甜；有笑聲，我悲傷；有陰影，有光明。不過我們永遠是快樂甜美的，因為我們是快樂家庭什錦糖。
它的快樂保存期：永生永世。作文
我擁有我快樂作文11
人生就像浮云一樣，漂浮著雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎么也抓不住。我環視著自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽視了他們，低下了頭看著自己兩手空空如也，一無所有。
我擁有一個大書柜，還有一書柜的書每天下午放學回來，我都會從書架上隨意的抽下一本書，躺在沙發上看，直到吃飯。快樂會在這一段時間里洋溢，在哪一個個字眼里，穿插著我的快樂，洋溢著我歡快的生活。
我還擁有一個大房間。那里是一片凈土，擺著我的書架和書桌，還可以讓我休息，愉悅身心。我將希望的種子埋藏于此，并每天祈禱，努力以便讓他更早發芽長成滔天大樹。房子里還有許多可以讓我快樂的.因子。
我還有一個和睦的家庭，對比很多家庭，我們家確實還是是很幸福的，可以做許多想做的事，快快樂樂的生活。
我還擁有許多同學，朋友，當我陷入一個個“泥潭”，他們將我從這些“泥潭”中救出，并幫助我走出心中留存的泥潭，是我保持積極向上的心理。
每個人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會給予你我一個完整的蘋果。因為他要親自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。，從而確保留下一大半優質的給我們。然而很多時候，上帝咬去的那一口卻充滿了我們全部的視野。忘記了我們所擁有的那一大半的優質的蘋果，從而忘記了應該享受的快樂。
擁有是我們的生活變得更美好，擁有也不只局限于物質上的擁有，擁有一些良好的品質，良好的精神狀態，這難道不是值得我們高興的嗎？
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們為擁有而快樂吧！
我擁有我快樂作文12
人的一生總在追尋，追尋那些自己所不擁有的，他們似乎總不滿足，總在忙碌。滿足了欲望卻空虛了內心。人說歲月如歌，人生如畫，何必將光陰放在追名逐利上，窮盡一生或許都品嘗不到快樂。珍惜現在所擁有的，依照自己的態度去生活，享受、感悟生活，明白適合自己的生活才是快樂的。
清茗
一個閑適的午后，為自己泡上一杯清茗茶，茶香縷縷縈繞在身邊。心情自然怡靜，將心中一切不和諧的.音符統統忘卻。在藤椅上輕搖，翻開一本隨心挑選的書籍，與書中人物相會：可與林黛玉細聊兒女情長，感慨“天盡頭，何處有香丘”，無奈“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”；可同秦始皇嬴政回顧人生是非對錯。他曾“揮劍決云端，諸侯盡西來”，但怎料得聰明一世糊涂一時，落得個“阿房，阿房，亡始皇”的悲劇下場；更可與李耳先生探討人生哲理，對得失不必太在意，堅信“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的道理。
素蓮
在一個尋常日子里，在一個不起眼的角落中，素蓮開了，無聲無息，誰也沒有察覺。知道被一縷清幽的花香喚醒。它如同一個初生的嬰孩，純白無暇，不曾沾染一點兒污穢。它不爭也不鬧，安靜地在那里淺笑。我望著它，笑了。人若是也能像這花兒一樣，那該有多好啊！何必受那燈紅酒綠，紙醉金迷的外界的影響，只須堅守自我，勿忘初心。
自然
走在田間小路上，指尖感受到嫩葉的心跳，心情無比舒暢。望著翩飛的蝴蝶，聆聽著和鳴的百鳥，將最純真的自我展現，將人生感悟：無論何時都不要將自己過多粉飾，以真實的自己面世，才會收獲最純真的感情。
我曾想：如何才能快樂？現在已不言而喻。快樂不是物質所能帶來的，它就在生活中。珍惜自己所擁有的生活態度，堅守自己所愛的生活態度，不要讓它溜走。品味生活紅的美，就能體會到快樂。
我為我所擁有的而快樂。
我擁有我快樂作文13
快樂是什么？快樂就是能使你在日常生活中感到美好的人或事。
要說我心中的這個人選，那必然是我們的組長了。一個一米七的大個子，站在我們面前就像一堵墻，為我們遮風擋雨。那時常緊皺的眉頭顯示出他時刻為組里同學的進步而操心，還有那微微向前翹的大耳朵，堪稱順風耳，似乎都能聽見你所講的小話，及時提醒你。在空閑的時間里，我們經常交談，開玩笑。當然，看人不能光看外表，更要注重內在，我們的組長工作起來，那可真是一絲不茍，無從挑剔，就比如說那個……
我們剛吃完午飯，就收到了老師下達的命令：全體同學打擾各自的清潔區，不可看見半點雜物。不幸的是這天下大雨，我們組的清潔區在校門口這個公共區域。我想：完了，完了，要是真下去打掃，那今天不得成個落湯雞了？不行，我一定不能下去。我們組炸開了鍋，組員們都說自己有事，你推我我賴你地糾纏了許久。就在這時，我們的組長挺身而出，說：“好了，好了，不要吵了，我去！”這句話出口很堅定，我們認為他會光下去做做樣子罷了，后來我們在窗臺上遠遠地看到：我們的組長彎著腰，在雨地中仔細地清掃著，就連死角也不放過，把清潔區打掃得“一塵不染”，就像閃著亮光干凈極了。正式這樣，我們班的清潔區成了校園中的一條亮麗風景線。也正是因為我們有這樣身先士卒的.組長，才能做到次次清潔區最優，多次受到老師的表揚。
當然，我們的組長不僅僅是我們組的組長還是我們班的體育委員呢！他管理同學有他自己獨特方法，使同學們都敬佩他。當然他不僅僅會管理同學，更會關心同學。還記得那次的體育課上，同學們又像往日那樣散漫地走向操場，到了操場后，他的眉毛又緊皺了起來，向同學們大喊：“同學們，我們是來上課的，不是來玩的，都打起精神來，身體是我們自己的，沒了身體，我們什么也做不好。”同學們聽了他的話之后，都端正得排起隊來，不再像以往那樣散漫。在跑步的時候，有一個同學突然摔倒了，他卻說：“不就摔倒了嗎？有什么大不了，繼續跑！”別看他嘴上這么說，其實暗地里還專門安排同學去關照那個同學。
我們只跟組長相處了半年，但人人都成長了，而且我們組的積分屢次奪魁。擁有這么出色的組長，我們有什么不知足不快樂呢？
我擁有我快樂作文14
我擁有，我快樂朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇的發現：“噢！原來自己擁有的這么多！”
我曾聽過這樣的一個故事，一個落魄頹唐的年輕人在經歷了失敗的打擊后，對生活失去了信心。他認為自己一無所有，于是找到了一位智慧的老人。老人問他：“我用100萬來買你的雙手好么？”“當然不行！”年輕人急忙反駁。“那我用500萬來買你的雙腿好么？”老人繼續問。“不！”年輕人還是堅定地回答。老人笑了，說“你看，你已經擁有這么多了。”這個故事讓我很是感動，我仔細想一想，原來我所擁有的'，也遠遠不只只有想象中的那么少。我可以感受父親如山一般的父愛，在遭受挫折時，總有一雙溫暖而厚實的大手可以將我從泥濘中拉出來。我也可以體驗涓涓細流一般的母愛，在受傷時媽媽送來的那一杯暖茶，總可以給我破碎的心一絲溫暖的慰籍。我想，我所擁有的這些，一定會比孤兒或是單親家庭的孩子要多得多。我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學習帶給我的樂趣。
我的思緒可以在老師的帶領下在宇宙中暢游，我可以忘情的在知識的海洋里吮吸養料，在書桌上傾聽筆與紙所摩擦發出的沙沙的聲音。我也可以在實驗室里探求生命的奇跡，更可以在田徑場上自由的奔跑。我想，我所擁有的這些，一定會比貧困山區里渴望知識而上不了學的孩子要擁有的多得多。我可以用眼睛看清楚這個美麗的世界，可以用耳朵傾聽美妙的樂聲，可以用鼻子聞到沁人心脾的氣味，可以用嘴巴品嘗美味的食物。我也可以自由自在的在藍天下奔跑，或是用靈巧的雙手編制出各種各樣的小作品。我想，我所擁有的這些，一定會比殘疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。
我可以在節假日，在艷陽天下和朋友爬上山頂，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在電視機前尋找感興趣的節目。我也可以和知心朋友講些悄悄話，向老師傾訴成長的煩惱。我更可以享受朋友們對我真摯的友情。我想，我所擁有的這些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇的發現：“噢！原來自己擁有的這么多！”
我擁有我快樂作文15
珍惜你所擁有的，你才會活得多姿多彩。—————題記
從小到大，我們走過許多的成長之路，也擁有過許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第一次過生日，我雖然不知道過生日的含義，但我卻能感受到親人的祝福和疼愛，我曾擁有過真摯的祝福；記得第一次，老師把我的作文在全班面前表揚時，我雖然很害羞的低下了頭，但卻能感受到老師與同學們的贊揚，我的擁有過小小驕傲；記得犯錯誤時被父母訓斥，雖然我紅著眼圈，但我能感受到父母的另一種嚴厲的.愛。有許多許多的曾經我值得珍惜過去而現在所擁有的。每個人不能只擁有快樂而忽略了一 成長中最重要的因素———挫折。因為有了挫折，我 成長；因為有了挫折，我堅強；因為有了挫折，我奮斗。如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕舞動秋葉，悠悠思緒，仿佛帶我穿梭于宇宙，往來與天地之間。回憶起我最經常回憶起我最快樂的成長。沐著雨，迎著風，我在家人的呵護下，走過了15年的溝溝壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的額美好。哦時常依賴父母，讓我覺得一切都是那么簡單，也因此讓我成長為張不大的小女孩，讓我漸漸的恐懼成長。
但是隨著時間的變化，我不得不脫離童年軌道，與成長的道路連接，，慢慢的，我發現原來成長并不可怕，而是那么的富有新意。我擁有了自己獨立思考的能力，獨創一片屬于自己的新的天地，和同學一起學習，一起交流，一起聽音樂，一起去看夕陽``````這些都是童年時期我所不曾擁有的。生活，我們一起奮斗，一起努力，我們曾擁有過共同的夢想。為了那份青澀的夢想，我不短的奮進去實現我們的“Dreamy world”。在那努力中流露出來的味道是一種叫美好的甜，我慶幸我擁有它，我是快樂的，也是個幸運的天使！ 我擁有過失敗后的辛酸，那是種別樣的快樂也是我更加的努力學習，讓我為登上那成功的彼岸揚帆遠航，在點點滴滴中維護了自己的永恒。
青春是一多永不凋零的夏花，選擇自己的選擇，回味自己的的回味，擁有自己的擁有，才能真正的體會到情如夏花般絢爛，生活，因擁有而五彩繽芬！！我擁有，當然我快樂！
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