關于溫暖的作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關于溫暖的作文，歡迎大家分享。
關于溫暖的作文1
溫暖是黑夜中一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里一個火堆，讓寒冷的人感到一股撲面的暖氣；溫暖是無盡沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到無比甘甜…… 當我呱呱墜地來到這個五彩繽紛的世界后，我就感受到了多份溫暖。媽媽就是傳遞這份溫暖的人。媽媽把剛出生的我輕輕抱起，她哄著我，摸著我、親著我……當我在久而長的夏夜中不知被什么聲音驚醒的我"哇哇"大哭起來，而媽媽會翻身下床很快來到我的身邊，湊近我的小臉蛋兒。媽媽用手輕輕推動著搖床，嘴中哼著小曲兒哄我再次進入夢鄉。當我自己不會穿
衣著褲，不會持勺吃飯，不會穿鞋出門，媽媽會用心來溫暖灌輸在我的身上，我的心頭…… 當我會哼哼發聲時，竟給媽媽帶來意外的驚喜。 就在那一天，連尿褲子也只會哼哼而不會喊人的我，從我那稚嫩的小嘴中吐出了幾個字："媽媽……我要媽媽……"誰知這幾個微弱到不能再弱的`六個字眼，竟被媽媽聽到。媽媽竟從飄著蛋香的廚房里沖了出來，對我做出了擁抱的姿勢。媽媽連忙抱起我，在我幼稚的小臉蛋上捏了又捏，親了又親。此時的媽媽異常奮："我的寶貝太捧了！",媽媽的臉上乏著點點紅 ,眼旁的魚尾紋微微上揚。媽媽的臉，被興奮的情緒點綴成了一片初晴的天空，和煦、明朗。我想這份溫暖送得太及時，太有意義。因為這展示著一個女人育子的成功。 我還依偎在媽媽的懷抱，我的雙腳開始發揮它最本質的作用。
又是一個晴天，媽媽一如既往的帶著好不容易長高了一點的我去散步。媽媽把我從幼兒推車中抱出，牽著我。可我邁步第一步就沒有站穩，摔了個四腳朝天，我環顧四周卻不見媽媽的蹤影，其實，這是媽媽在給我上人生中的第一課。我那時已意識到讓自己獨自爬起。我于是腳成"工"字立正，翹起屁股，不久我就站了起來……媽媽還是如往常，抱起我、親著我、傳遞著溫暖…… 溫暖，會讓我在茫茫無盡的沙漠找到一抹最動人的綠色；溫暖，會讓我在驕陽似火的炎炎夏日感到一絲最愜意的沁涼；溫暖，會讓我在悵然若失的荊棘路上，收獲一份最感人的動力。
關于溫暖的作文2
朋友， 是在你孤單時默默地陪伴著你的那個人；朋友，是在你掏心掏肺訴苦水時微微一笑安靜地傾聽的那個人；朋友， 是你生病時來問候你的那個人；朋友， 是你在黑暗中時陪你一起尋找光明的人； 朋友，更是在你處境絕望時盡心盡力，絞盡腦汁幫助你的那個人。
我曾在《夏洛的網》中讀到這樣一個故事：小豬威爾伯與它的朋友大蜘蛛夏洛生活在農場倉庫的地窖。威爾伯在有一天偶然地被告知它將在冬天時成為一只烤豬。它驚慌失措， 試圖逃跑卻屢次都失敗。為了自己的朋友不被殺害， 聰敏勇敢的夏洛花了大量精力在自己的網上織出對威爾伯的贊美， 從而使威爾伯一夜成名， 擺脫了悲慘命運。而此時的夏洛已經走向生命的盡頭。
有數百人曾慕名來探望小豬威爾伯，它們對夏洛的網上對小豬的贊美之詞嘆為觀止， 覺得威爾伯絕對是一只與眾不同的神奇小豬。他們不知道，所有的這些神奇都是它的朋友——夏洛創造的。
我被這種友誼深深震撼， 這個織滿字的網是夏洛畢生的心血凝結而成的。這是夏洛和威爾伯深厚友誼的見證。威爾伯多么幸運。它的朋友能夠在它危難時想方設法替它解圍。我想，威爾伯一定明白了一點：朋友是生命中最寶貴的`財富， 與友相伴的日子也是生命中最美好， 最彌足珍貴， 最值得珍惜和留戀的時光！
雖然我從未有過像威爾伯那樣驚心動魄的經歷，但我身邊也有一些在我不知所措時幫助我解決困難的朋友。
上幼兒園的時候， 我有一位叫xx的朋友。一天，我有點感冒了。不湊巧的是， 那天我得做值日，打掃教室。下午的時候，我覺得腿腳很軟，沒有力氣，還有點頭昏眼花。放學時間到了， 我留在教室里掃地。我站都站不穩，硬著頭皮撐著。這時，一雙小手伸了過來， 接過我手中的掃把…是xx！她發現我不舒服，留下來要幫我掃地。
我吃驚地望著她， 而她卻只是微微一笑，什么話也沒有說。看著她掃地的身影，我的心頭好溫暖哦。
掃著掃著， 她的額上冒出了滴滴晶瑩的汗珠。我覺得有點不安，眼角有點濕潤， 盡管我一直不是個愛哭的孩子。
幼兒園的時光在我們的記憶里總會慢慢地變淡，但我想我一定不會忘了那個掃地的身影。
也許， 我們并沒有對“朋友”這個詞最標準的定義。但是我們每個人一定都能感受到朋友給我們帶來的溫暖，那溫暖會恒久地驅逐傷心和失意。
讓我們珍惜朋友， 珍惜這些溫暖。
關于溫暖的作文3
冬，往往是寒冷的。每當冬天來臨，千里冰封，萬里雪飄。萬物凋零，一片荒蕪。大地蓋上了厚厚的棉被，靜靜地睡去。處處都是那樣凄冷、荒涼，沒有溫度，只有寒冷
每當清晨的第一縷陽光鋪灑在晶瑩的路面上，我便踏上了上學的征程。出了門，就與一股寒風撞了個滿懷，風里夾雜著許多臘梅的氣息，順著隱約的香氣瞧去呦！鄰居家的那株臘梅竟開了！我不知它是如何忍著寒風頑強綻放的，只知道它艷麗的花朵如同跳躍的火苗，為這個冬天帶來些許溫暖。我不舍的與他道別，繼續前進。拍拍口袋，里面是一疊零錢。想起它，我的心頭陣陣溫暖，這是母親臨走時揣給我的，因為走得急，只好在路上買些吃的。
穿過一條又一條窄窄的胡同，我的心情比平日還要高興。一路上，有早起晨跑的人，有出門買早點的人，還有和我一樣，早早出門上學的.人，我顧不得多想，加快了前進的腳步。終于，我跑到了一家餛飩店這家店在我們這幾條胡同里特出名。門店雖不大，味道卻一級棒，我早就想嘗嘗鮮了，既然今天得到了這個機會了，怎么能不來一碗嘗嘗呢？
店里擠滿了人，還有從十幾條胡同外趕來買的，可見生意有多么好。店里裝修簡單：幾張桌子，幾把椅子擺在外面，里面是廚房和柜臺。我向前擠了擠，終于擠到了柜臺。可往后一看，所有人都在看我，我臉紅地說了句：不好意思，我趕時間。緊接著，是位婦女的聲音：想吃些什么？我回頭一看，原來是老板娘。我喊道：一碗餛飩，謝謝。隨即用凍紅的小手往口袋里伸了伸壞了，跑的太快錢掉了！我囧著臉小聲說：不好意思，錢丟了，我下次來還可以嗎？老板娘笑著說：沒關系，看你上學急，這次不要錢了。我難堪的表情瞬間高興起來真是太謝謝您了！
找了張桌子坐下，不一會兒，一碗飄香四溢的餛飩端了上來，我迫不及待地吃起來，味道的確好，漸漸地我覺得身體溫暖了起來，我看向柜臺，老板娘還是微笑地向我點點頭，我不好意思地也點點頭，心頭頓時溫暖起來。吃飽后，我匆忙地與老板娘道謝，又踏上了上學的征途，只不過周圍不再是刺骨的寒風，而是如春風一般的柔和，那碗餛飩的味道也越發濃厚，讓我記憶猶新。
此時的冬，只有溫暖，卻并沒有寒冷。
關于溫暖的作文4
老師的長河之所以那么恬靜，是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛”，極不情愿的回到座位上課。
時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融；時間像閃閃發光的流星，轉眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比“芬芳的廁所”，可是，沒等我脫下褲子，“卜”的一聲，結果可想而知。我像一只做錯了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發呆。時間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。
我躲在里面不敢出去。大概是很久都沒看見我，出于本能，老師叫了我一聲，我應了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：“如果你再不出來，我就進來了。”我想：這里是女廁所，他一個風度翩翩的男人怎么會進來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說：“去上課吧。”我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎么能上課呢？
當時寒風呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：“放學了！”我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的`花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
關于溫暖的作文5
生活中，偶然遇到一些人、經歷一些事，也會久久的停在心里，讓人無法忘記。偶爾回想起，也是一道特別美麗的風景。
夏天的雨來得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧愿捂嚴耳朵呆在屋子里，也不愿意去參加那討厭的補習班。去！我終于下定決心。
于是，我拎著幾本書，撐著花格子淡青色地雨傘便出了門。可雨越下越大，絲毫沒有減弱地意思，行走也變得艱難起來。瘦弱地我，此時頓生后悔之意。正苦悶著，沒有注意腳下地路，我連人帶書加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店地門前。
文具店地老板是一個中年婦女，不過她整天都忙著刺繡——這是我熟悉她以后才知道地。她見我摔倒了，趕忙放下手中地活計，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來，終究還是沒起來，只是望著我，嘴角有一絲笑意。
頓時，怒火從我心中熊熊燃起——見人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中地怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中地書本，拖著濕了大半身地衣服匆匆前行，希望能把這可恥地嘲笑拋在身后。
夏天地雨來得急走得也快。待放學時，雨已經停了。為了防止在摔跤，我走地很慢。很快，又回到了那條路，我大老遠就看見那家文具店地老板娘坐在藤椅上探身向這里張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪地表情，
“小姑娘，你等一下。”剛走到她眼前就被叫住了，“你看這是你地書么？”我突然間想起，我地書本地確卻不見了。我走過去接過那本書，書上一點泥水也沒有了，估計是被她擦拭干凈了吧。但在這時我又想起中午她嘴角地一絲譏笑，心里有些糾結：我是謝謝她還是直接就走呢？這時，我看見她身體有些不穩，低頭仔細一看，她竟然沒有雙腿！
我不但明白了她的笑，更明白了她的.心。當我摔倒時，她分明是想扶起我，她的笑分明是對我的撫慰與鼓勵。這時，我看清了她的心，她的心就如她手中的刺繡一般美麗。我為她的真誠善良而感動，更為自己的小氣多疑而慚愧。
我的心，在這多雨的季節中變得暖暖的，彌漫了感動，久久，久久……
關于溫暖的作文6
當火車開來，先聽到的是一聲沙啞的鳴叫，它那長長而鐵青著的身體，在將要落山的夕陽下慢慢出現，然后，停穩，沉默！我知道它的沉默早已在那沙啞的一聲中釋放，或是在一澗幽谷中，還在徜徉！正如我的惆悵，早已在過去的某段時光中排遣消散，在某個夜晚抬頭看爺爺家屋檐的蛛網時，已一點一點的釋放。所以，當你揮手向我告別，我想，因為沒有了夕陽，沒有了光亮，所以看不見你的離別，所以我選擇不哭。我說：朋友，如今的分離是為了將來更好的相聚。火車在夜色中駛去，伴著一聲長鳴。我知道它要把你帶到什么地方，卻無法知道沿途會有怎樣的`風景，從此，你所經歷的一切，于我，都是想象。可是，我忘不了：曾有時光，溫暖蒼涼！
幾天后，我也踏上了北上的火車，與你的出發點相同，終點卻不一樣。三年的高中情誼，溫暖了北方的我。曾笑看的陌上桃花，成為我夢中最美的景色，即使飄了一地，也是我最想收集的標本！有時，孤獨了，會想起與你在一起的時光，那是，總有人說我們談戀愛，我告訴你說：有些感情，因為他們沒有經歷和得到過，所以就用他們的觀點來評價別人。你是我親人般的朋友啊！如今，我們在不同的地方求學，朔方的冬天干燥而寒冷，時時有一個灰蒙蒙的天氣，帶來的那種蒼涼，不僅是身體的感覺，還有，心里的蒼涼！
過去，我們喜歡亞里士多德的‘’逍遙學派‘’式的學習方法，背上書包，走走停停的學。遇到過大雨，橫道的蛇，看到過美麗的水庫，登過很多山。我總嘲笑你的小眼睛，還有被我稱為‘’螃蟹步‘’的走路特色，而你，總說我因為近視變成了長頸鹿，要把脖子伸得長長的，才能看見黑板。你可知道啊，朋友，過去的這些回憶，一直支撐著我努力學習，因為你的優秀，所以我也不甘落后。我寫信告訴你說：我知道你需要什么樣兒的朋友，我不會讓你失望！曾有時光，溫暖蒼涼，在人生的路上，再難我也會走下去。
火車開走了，它會把你帶到一個陽光明媚，有著鮮花的地方。火車開來了，載著曾有的時光，給我的冬天滿滿的暖。今年，回家，我們再去那山頭，有朋友你的地方，再高的山也能勝寒。末了，我想你了！
關于溫暖的作文7
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
站在歲月的長河邊，撐著時間的長篙橫渡而過，幼時的我們，總是一遍遍地吟誦著這首詩。我們記得媽媽不知何時微駝的背，我們心疼媽媽那因操勞而紅顏老去的寫滿滄桑的臉，我們暗自沮喪不能給媽媽更好的生活。
確實如此，我們將所有的贊美與祝福送給了媽媽，而那與媽媽并肩而立的同樣漸漸老去的父親卻很少得到我們的關注。曾幾何時，那將我們放在肩膀上仍能跑地很快的父親，如今亦是鬢已星星矣；那曾經洪亮的嗓音如今也是不時的摻雜著令人揪心的咳嗽聲，可父親仍如當年安慰失意的.我們時，揮著不再年輕有力的手，說“沒事，小事而已”。
面對這樣的父親，我們不是虧欠太多嗎？
昨日下班回家，遇著一對相互攙扶前行的一對父子，真的，是一對父子。
明顯年過四十的失明兒子，右手拄著拐杖，左手邊攙扶著他的是一位看著很老的很老的老人，臉上一片暗黃，松弛的皮膚，渾濁的眼神，弓著的背，這一切，都告訴我們，老人家絕對已逾七十，可他的腳步穩穩的，聲音暖暖的，聽見他說，“強兒，有個磴子”“強兒，下坡了”，也聽見另外一道聲音，“爸，我知道了”“爸，我聽見車子的聲音了”，揚起的聲線里有自信，有明了，卻沒有迷惘或是沮喪。
這一刻，滿是幸福的榮光，滿是溫馨的感動。
想起來，我見過這樣的父親，他抱著幾個月大的嬰孩低低的哄他入睡，嘴里哼著“寶寶好乖，寶寶好乖”；
我見過這樣的父親，他撫摸著眼前七歲的女兒因感冒發燒而嫣紅的小臉，不斷地安慰著女兒，“乖，寶寶要勇敢啊，不要怕啊！”
我見過這樣的父親，他站在叛逆期少年面前，漲紅著臉，用嘶啞的喉嚨吼道“你昨晚上在哪里鬼混，你媽媽找了你一晚了，……”
我見過這樣的父親，他坐在沙發上，不停地抽煙，顫抖的手出賣了他，他舍不得，今天，他掏心窩子疼了二十幾年的女兒嫁人了；
……
山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
這般深沉的愛，這般無聲的愛，你知嗎？
關于溫暖的作文8
那時我就讀的學校離家較遠，中午父母只好讓我在學校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個死黨們在學校旁邊的小區里踢球。我踢得性起，一個大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區大門上那潔白的燈罩應聲而碎。看著滿地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過來質問我，當時我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正當我手足無措時，小吃店老板聞訊趕來了，弄清情況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學后什么事都沒有發生。待后來問起時，父母居然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老板滿臉絡腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發現，他粗獷的外表下，原來有著一顆多么善良的心啊!
還有那個Z同學。
那時放學，我總是獨自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的'Z同學。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不，坐公交。”“那我們剛好可以同行一段路。”就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學習，聊班級的趣事。走到一個交叉口，我們正要說再見，這時我乘坐的公交車從后面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說。“我借你車，快點，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動著，而她的車子，正孤零零地停靠在路邊……
往事如風，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
關于溫暖的作文9
坐在這里，打開記憶中的那個珍貴的百寶箱。回憶那天，回憶那件事，回憶那個人，重溫那份溫暖。
那天，那份錢，那位爺爺，那天是放國慶的小長假，傍晚時，媽媽說要做鹽酥雞。那里沒有蘋果了，別讓我拿起50塊錢到小攤上去買。可能是因為國慶的原因，在那里擺攤的人都沒有那么多了。賣蘋果的也只剩一位老爺爺了。他頭發有點亂，白發清晰可見，皺紋爬滿了他的臉，他顯得有些蒼白，身上的衣服幾乎都是補丁。這一塊那一塊，肩上還有一些灰塵，穿的鞋是一雙灰色帆布鞋。最眨眼的事。他腿上蓋的那塊毛被。和他地上的拐杖。仔細一瞅，好像他的左腿有些發抖，我看了他的一眼，他也看了我一眼，剛好我倆對視，他看我的眼神讓我不禁打了個哆嗦。
我被她嚇得立刻走向別的攤位，但好像發現只有她一個人賣蘋果的。眼看太陽要落山了，媽媽還在等著我的蘋果，便鼓起了勇氣硬著頭皮就上去了。
爺爺。你這蘋果咋賣的呀？他看向我。小姑娘不貴。一塊五1斤。他的話中充滿慈祥，臉上露出笑容，好像并沒有那么可怕。然后走在回路上。掏出錢發現少了20。我翻了翻身上的四個口袋，就是找不到20塊錢。再次走去。路還是沒看見。淚水在我眼眶里打轉。
月光慢慢的爬了上來，我躲在一個小角落里偷偷的.抹著眼淚，不敢回家，也不敢再去整一次。反復的在手里湊湊零錢。腦中思考著無數要被媽媽罵的。畫面嘴里默念著怎么辦？怎么辦？我到底該怎么辦啊？
這時耳邊忽然傳來了一個聲音小姑娘，我可算追上你了，你人挺小，跑的還挺快。我猛地一發現是那位老爺爺小姑娘，您的20塊錢不要了，不要我可要收走了，我接過那20塊錢，嘴里默念。謝謝，謝謝，謝謝爺爺！
月光照進那個角落，周圍的月光只有我和他兩個人，我看著他頓時感覺親切了不少。在我還緩過神來的時候，那個爺爺已經默默地拄著拐杖離開了，原來他真的花了好長時間才追了上了我。，原來他的左腿真的有毛病。
姑娘。你干嘛呢？趕緊回家。哦來了……關上記憶的百寶箱，不讓他流逝，永遠記住這份溫暖，永遠記住這個人。
關于溫暖的作文10
回憶是一張斑斕的網，柔軟的絲線編織著夢幻與美好，我在網中央神色安詳的坐著，試圖拾起一些遺失的溫暖。
——題記。
金色的回憶。
2歲的記憶現在已經寥寥無幾了。許多的空缺也是從媽媽的陳述中補上的，即使有一些不平滑，但還是足以讓心靈溫暖的顫動。
小時候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，沒有頭發，活像個小男孩，爺爺最喜歡的也是我。每天早上我一睜眼，就輕手輕腳的到爺爺的邊上，用小小的手使勁晃著爺爺寬寬的胳膊，爺爺醒來，就開心的把我抱起來親親，爺爺笑時額頭上的深深的溝壑。我與爺爺寥寥的記憶里這個場景最清晰，每次都會突兀的沖入我的遐想。雖然現在早已不記得爺爺跑我親我的感覺，但我想，那應該是如陽光般溫暖，一絲一絲的'穿透麻木冰冷的心，是金色的溫暖，金色的回憶。
綠色的回憶。
現在的我會經常在喧鬧的人群中安靜，在流動的人群中傷感，每每在匆忙的行走中看到一個小小的永不疲憊的身影時，就不由得放慢了腳步。小時候的我，也是這樣的，有著無限量的活力，每天都扎到小朋友堆里等沒人了才回家，媽媽說我那時候一點不認生，認識不認識的都叫，但總會惹笑話，一見到光頭的就叫爺爺，現在一想到都忍俊不禁，童言無忌啊。
綠色是鐘愛的顏色，在我的眼里，綠色是生命、無止境的活力。那個時候的我，是一個剛破苞的小嫩芽，有著渾身得力氣，對哪里都是好奇，什么都不畏懼，多讓我羨慕。
粉白的回憶。
記得小時候什么都幻想過。我說我想變成小鳥，可以飛去很多地方，沒有束縛；我說我想變成云，無憂無慮的變換自己的姿態，屬于看不到邊的藍藍的天空；我說我想變成蝴蝶，有著美麗的絲綢外衣，以優美的姿態影影綽綽的翩飛……可是長大了便知道了，小鳥會被獵人捕殺，云朵最終會變成天空的淚水遍布在各個角落，蝴蝶會被頑皮的孩子捉來玩耍直到奄奄一息。一個個夢想都有表面延伸到本質，然后就聽到破滅的聲音。雖然如此，經常還會憶起那些簡簡單單的夢，簡簡單單的快樂。然后就從當中找回一些安適與滿足。
粉色是美好，白色是純潔。我想一個人在心底總要保存著一些最初的美好和那份純潔，這樣，才不至于迷失自我。
如果說我最愛什么，最舍不掉什么，那便是回憶。我總會在心里安靜的時候，思緒回到一切經過的路途，去拾撿那些路途邊上遺失的記憶。遺失的美好。
關于溫暖的作文11
臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。
年少愚昧，僅為娛樂。
學為娛樂，娛樂方才溫暖。小時候，為何而學？為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。
做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經，年級尚小，不會學習，也算半個差生。考試結束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，為了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績。
學為成績，一句學霸便為世間最大的溫暖。長大些，為何而學？為了那個第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。
奮發于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的'雙腿，走了過來。“大學霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。
今朝此刻，為了收獲。
學為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時，為何而學，為的是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無知的苗，學習為的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是為了得到知識，讓心去體會，去收獲，學到比那一切的虛無縹緲的表象更為重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發于成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。
關于溫暖的作文12
風很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度。空氣，不再冰冷了。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常常看到蔚藍色的天，有了一道亮麗的風景線——鳥兒，有時，是大鳥帶著小鳥，一起飛。
古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復蘇了。學校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個人道的好提議呢。常常經過那草地。如果不是太急，不會去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們再看看當初自己的稚嫩的筆記，說不定會笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學校，老師一定會又為我不努力學習而擔憂，校園里的回頭率一定也會很高。大家估計都會驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學校來了。
但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機的一天，生活也會多姿多彩，心情也會愉悅舒暢吧。可我約其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學業是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會為我擔憂：這孩子，天天不努力學習，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個同樣愛著春天的同學，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的.鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠方的”客人們“，是學校的風景線。學校的生機不僅僅在正值黃金學習時期的學生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。
關于溫暖的作文13
湛藍的天空，僅存的白云微微向東漂移，美得讓人別不開眼。“咔嚓一聲”相機按下的那一瞬間，所有的美好都在那一刻定格并記錄下來。
在老師諄諄教誨我們的時候，我們會很認真地去牢記；看見爸媽在工地上揮灑著汗水的時候，我們感到心酸的同時，也感到溫暖；在同學投來鼓勵的眼神時我們會感激；我們在熬夜復習功課時，奶奶送來一杯牛奶，我們就會在寒冷的深夜倍感溫暖，灑下希望與□。溫暖的那一刻，既可以來自親戚、朋友的關心和支持，也可以來自陌生人的幫助與慰問。
有一件事在我的腦海里揮之不去，一直牢記至今。那是在我年幼時，我和姐姐在附近的草地上玩耍，姐姐用手絹蒙住我的眼睛，我走了幾步，不曾想到絆倒了一塊石頭，我的膝蓋被撞破了皮。姐姐頓時慌了，愣在原地有些不知所措前一秒的笑容已僵在臉上。我也只能抱著我的膝蓋“哇哇”的哭著。正在這時，一位穿著時髦的阿姨快步跑了過來，連忙用手絹包扎我的傷口，盡管血是止住了，但傷口依舊疼得要命。這位好心的阿姨背著我到了醫務室。那一刻，我突然覺得傷口不那么疼了，心里也倍感溫暖。
盡管這事已過去很多年了，可至今回想起來，心里也會取而代之感激與溫暖。所以，我深信，在這文明、和諧的社會，好人就在我們身邊。
同學、朋友之間的互幫互助、團結友愛，也會讓我們感到溫暖。不久前，我們班一位同學的父親不幸去世，他的媽媽也早就離開了他兄弟倆，可憐的兄弟倆今后要相依為命了。我們好心的班長倡議大家都獻出自己的那份愛心，為我們的`這位不幸的同學捐錢。大家都慷慨解囊，紛紛拿出自己的零花錢。有的同學捐得多，有的同學捐得少，但大家都盡了自己的一份心意。我也不例外，拿出自己所剩不多的零花錢，交給班長手中，班長手里捏著錢，沉甸甸的，上面還殘留著大家的體溫。這一刻，我們都融入了這個溫暖的大家庭。
這就是同學情，這友情就像一根火柴，盡管它不夠光芒，但能照亮我們彼此迷茫的路。盡管這微弱的光亮，也能在關鍵時刻溫暖人的心田。在溫暖他人的同時，我們自己也會感到滿足。
關于溫暖的作文14
用畫筆構繪出行云流水的河山；用顏色閃耀出天地萬物的生命；用著炫墨的紙張，將心印在紙上，漂染著國畫的氣息。渺渺數筆，勾勒出一個天堂般的地方，仿佛能置身其中，化作牛背上的牧童，吹響著手中的竹笛，悠長深遠的聲音令人魂牽夢瑩。
進入初中以來，繁重的學業壓得我有些狼狽，煩躁壓抑在心底，脾氣如同隨時可能爆炸的火藥，稍有不順便會使我大動肝火。曾經令我心醉神迷的那墨筆勾勒的山水，黑白交織的世界，春雨洗浴后的青山卻已漸漸無意流連。看著我漸漸在書山題海中失去初心，母親的眼中常被憂愁掩埋。
一周末母親帶我進入塵封已久的畫室，只見她手執素筆，稍蘸丹青，如行云流水繞素箋。瀟灑落筆，柔軟的宣紙上一片墨意氤氳。由水光瀲滟的江面循級而上，半山處停駐，見索道橫跨山巒，山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊的寒樹高高低低，錯落有致。仿佛聽見兩岸連綿不斷的猿聲啼鳴。我看的入神，心中那層沉重的陰霾仿佛被那郁郁蒼蒼的翠綠渲染。只見母親朝我走來，莞爾一笑，將手中那只狼毫扇筆遞與我，說“剩下的你來畫。”我緊握著手中的筆，深吸一口氣，提筆作畫。
青山繼續往上走，山勢陡峭，一條懸泉瀑布劈面飛來，濤聲陣陣，煙水悠悠。放眼望去，山上的大樹參天入云，一片蒼翠欲滴。山腳下清澈透亮的湖水在金紗般陽光的照耀下泛著粼粼波光，群山環繞，一池碧水，云遮霧繞，云來山更佳，云去山如畫，猶如鑲嵌在群山中一顆無瑕的寶石。挺拔天地，粲然四季，垂范千古，啟迪萬物。山，綿延不斷，巍峨挺立；水，氣勢磅礴，清奇秀麗。
擱筆，縱觀全畫，好一幅錦繡山水圖！看著我的臉上露出久違的.歡愉與欣喜，母親丹唇輕啟：“學累了，來畫室休息一下，順著墨香尋找初心，自然也是極好的。”我點點頭，望向了窗外蒼翠欲滴的世界。
回首此事，只怪當時心思過于大條粗獷，竟沒發現塵封已久的畫室一塵不染，竟沒發現從不會作畫的母親筆下猶能有花開！淚水不禁濕潤了眼眶——丹青的沉淀間，是母愛溫暖的暈染！
巒坡沉實，秋水長天遼闊，林木恬然，沙渚悠遠，如詩的畫面和嫻熟的筆法，將壯麗的河山勾勒的令人心醉神迷。溯青溪，觀峭壁，泛舟若耶溪上，我尋至丹青中的溫暖。
關于溫暖的作文15
“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會讓人感到溫暖。有時，一件小事也可以有這種能量。
行走在冬天的道路上，一陣風吹來，沒有人不覺得寒風刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著公交車，一秒鐘的時間，我卻覺得像一個世紀那么久——我在冷風中瑟瑟發抖。終于在我快要崩潰的時候，前方來了一輛公交車，我二話不說沖上去。雖然沒有座位，但我就像久旱的沙漠迎來了一場甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著這片刻溫暖的時候，我聽到了一聲聲責備。
“這個人怎么這樣啊，占著座位不坐，偏偏要站著，靠著窗子站著，不知道有孕婦在車上的嗎？一點良心都沒有。”“就是就是。”我看向“事發地點”：一個二十出頭的年輕人，站在愛心專座的座位前，背靠著窗戶站著。他就像聽不見任何聲音一樣，始終站在那里一動不動，別人的謾罵對他沒有半絲傷害。
看到這，我對他的印象壞到了極點。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過去，車上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”啊！看著儀表堂堂，真是沒想到啊！
可是奇怪的是，隨著車越來越快到終點站，車廂內人也少了，座位也都空出來了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！
車到了終點站停靠好了，乘客都下車了。我想知道他葫蘆里到底在賣什么藥，就打算等他先下車我再下去。可是當他離開那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的.人格從地獄一下子到達了天。原來，他站的那里窗子破了一個大洞。可想而知，如果他沒有用身體擋住那個洞，外面的冷空氣就會跑進來，再加上公交車開的那么快，這風就更冷了。如果沒有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著他走向一輛開回去的車，上車了。原來他并不是要到這里的！
我明白了一個道理：不要因為一件事就給一個人下定義，因為，他可能會給周圍帶來無限溫暖。
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