3D打印作文（通用28篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的3D打印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3D打印作文 1
前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3D打印了！
我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著特別興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖著長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個粗大的筆是如何3D打印的`？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3D作品，我的心里甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建模”，之后3D打印出自己構思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。
3D打印作文 2
蕭報小記者組織的3D打印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，周日，我終于親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現場，一進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把制作工具、材料等發到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結束后，大家爭先恐后的紛紛開始了“創作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的'做小動物、有的做建筑。我準備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然后通過加熱開始涂色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經構畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會兒一只可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最后我的作品還受到了老師的表揚，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎賞。
3D打印作文 3
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個開關，筆帽上有個小孔，可以充電。看完說明書后，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什么呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的。“哎”原來畫一個立體正方形也這么難啊！”我自言自語道：“也許我該畫平面的圖案開始。”我又按下按扭，畫了一個小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等干了之后我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的`，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如說：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什么時候停就什么時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去。”
經過研究，我和媽媽創作了一些作品。雖然它們沒有那么美觀，但是制作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
3D打印作文 4
前幾天，我激動地來到了蕭山博物館，體驗3D打印機的奇妙。
剛到博物館大門口，各種姹紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾。可這些并沒有吸引我的注意力，我的心早已被那神秘的'3D打印吸引走了。我大步地走進博物館，很快就找到了3D打印的地方。
開始操作了，老師給我們每人都發了一支打印筆。她一邊拿著筆，一邊對我們說：“這是3D打印筆，我們用她就可以制作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從后面的洞中穿進去，等筆的溫度到達185攝氏度時我們就可以開始制作了。”聽了老師的講解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始制作了。
我拿著筆正想著做什么時，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿著筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用打印筆的我，勾出的線條并不是那么直，而是歪歪扭扭的。這時，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對我說：”諾諾，沒關系！慢慢來，還有時間。“于是我慢慢地勾勒其它花瓣并給花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個小時終于把花完成了。
這次3D打印體驗太有趣了！它不像普通的打印而是立體的打印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
3D打印作文 5
周三下午，我和一群小記者跟著校長來到了我們學校的實驗室，走進實驗室，我就看見講臺上放了一臺我從來沒有見過的機器，心里想難道這就是3D打印機，一邊想一邊找座位，同學們也都議論紛紛，大家都很好奇。
等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學們，有誰知道這臺機器叫什么?它能做什么?”大家都異口同聲的回答到：“3D打印機，它能打印出立體的東西。”接著老師又問：“那誰知道3D打印是什么呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的文件告訴我們，其實3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的立體圖像直接打印成一個立體的`物體。“那么3D打印的原理又是什么呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時有同學舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師說：“回答的非常好”，接著老師告訴我們，3D打印機不用紙和墨，而是通過一系列技術將pla塑料粒融化，然后將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實物。
最后老師還給我們演示了3D打印機是怎樣工作的，我湊近一看，機器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!
3D打印作文 6
什么是3D？3D打印是什么？怎樣3D打印？讓我們一起走進3D夢想城鎮來一探究竟吧！
來到3D夢想城鎮，一股濃厚的藝術氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗里有許多3D打印的成品，琳瑯滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐著紅色的信子，全身碧綠，背上還馱著一頭大象。這水蛇構思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動開始了那里的老師首先為我們詳細介紹了3D技術是什么，應用在哪些方面。在我們對3D有了了解后，為我們設定了今天的`活動目標：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步：設計。
我在一張A4紙上對著我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨后，在眼鏡框的上面創作自己想要的圖案。
第二步：涂色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團你喜歡的顏色的線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆里，等待著它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上涂色了。慢慢地，我的眼鏡框涂好了。
第三步：粘貼，成形。
我把涂好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然后再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！
多么神奇的3D技術啊，相信在不久的將來，3D技術會應用到更多的方面。
3D打印作文 7
隨著科技的不斷發展，3D技術在我們的生活中不斷推廣。“3D打印機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學色拉醬”3D小創客集訓活動，讓我深入的了解了3D打印技術。
盡管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者了解3D技術的熱情。小記者們都早早的來到了創臨三維3D夢想城鎮小創客先鋒營。一走進展廳，展現在我們眼前的是琳瑯滿目的3D打印物品，有精美的項鏈，好玩的手指陀螺，醫用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要制作的作品——立體書簽。老師先讓我們在紙上設計一個自己喜歡的書簽模版，然后根據模版在電腦中畫出相同的.圖型，最后利用專用的軟件將我們畫的平面圖型轉化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿卜圖型的書簽，但在設計的時候，有些線條沒有完全連接起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終于到了激動人心的時刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機里，按下“開始”按鍵，打印機便勤快地工作起來。經過大約20分鐘的打印，我的杰作——一個漂亮的“胡蘿卜”書簽呈現在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發出驚嘆。
這真是一次收獲不小的3D之旅，它不僅讓我了解了3D技術，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。
3D打印作文 8
晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D打印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我帶著疑問去了博物館，一下車我就迫不及待的沖進大門去見識3D打印機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機在哪里呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統的布料縫制的。真的好神奇啊！我進一步去尋找打印機的蹤跡。
原來3D打印機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺燈；我還把我們的.全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇啊！我相信，以后的3D打印技術一定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！
3D打印作文 9
這個暑假，我上了兩個非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！
第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個小朋友都有一臺電腦和打印機，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領我們打印什么呢？終于上課了，原來今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領制圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個兩頭有點凹進去的半圓，接下來我想畫一條直線，這時難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時候，發現我畫出的是曲線，畫了好多次，怎么都不直，好郁悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終于成功了。原來選擇指令必須要正確地連續雙擊，真是功夫不負有心人！畫好后的圖形像一個蘋果片，接下來我選擇了旋轉成型指令，并輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來后，我發現大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見啊！現在我已經學會了打印蘋果、花瓶、小船和胡子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會有更好玩兒的'項目等著我哦！
我的爸爸是研究3D打印材料的，他說3D打印現在逐步應用到醫療、生物、軍工等多個研究領域，未來將更多融入我們的生活哦！
小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來玩吧！
3D打印作文 10
21世紀的發明日新月異，高科技產品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網更加方便，而不久前發明的3D打印機也已經慢慢進入我們的生活。今天，我懷著好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心里在想：什么是3D打印機呢？它是怎么工作的？又是怎么做到3D效果的呢？我不停想著，好奇心不斷驅使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進門見幾個方方正正的機器映入我眼里，再仔細一看，里頭安裝著成千上萬的小零件，看起來先進極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍色的細絲一圈又一圈的`在上面繞著，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。后來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我贊嘆：3D打印機真是威力無比！爸爸也答應給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現打的。我仔細打量著它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精致，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發展速度所驚嘆，被人們巧奪天工的創意所自豪！
3D打印作文 11
7月5日，驕陽似火，萬里無云。我們來到了中華慈善博物館，開啟了奇妙的3D打印之旅。
3D打印機個頭不大，高約有六十厘米，看起來就像一個長方體的黑匣子，不過透過玻璃擋板就可以清晰地看到精密的儀器。一個小型的機械臂掛在兩根滑竿上，藍色的底座可以自由升降。
開始上課了，看著一張張神奇的作品圖片，聽著老師風趣生動的講解，我不禁入了迷。呀，老師讓我們編程了！大廳瞬間沸騰了起來。我和另一名小伙伴在老師的指導下操作起來。電腦上一個個人物、動物站立在地面上，我們只要輕移鼠標就可以360度無死角地觀賞。我操作鍵盤，調節縮放倍數，控制人物大小。沒過一會兒，一頭威風凜凜的.暴龍“橫空出世”。老師連連點頭稱贊，并讓我們近距離觀察了打印機的運作過程，這可把我高興壞了。
3D打印機開始工作了！那個小型機械臂在滑竿上來回靈活地滑動著，末端竟吐出尼龍玻纖細絲來，一層一層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下一滑，機械臂一斜，又開始了更加精細的制作。沒過多久，一個精巧的橙色“OK”形狀的作品就打印成功了。瞧，它的質地是多么的光滑，輪廓清晰，還十分輕巧呢。
我們堅信隨著人類科技的不斷發展，3D打印技術也會不斷完善成熟，以后一定會運用到社會的各個領域，造福人類。
3D打印作文 12
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的中文是指三維。“你們看。”老師舉起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知道怎樣使用打印筆嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲。”后來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一只打印筆，照老師說的.那樣，將電源插入，把溫度調高，然后把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發現，才能更好的開闊眼界，更好的學習知識！
3D打印作文 13
我跟隨小記者團一起參觀科學節，讓我最感興趣的是一臺3D打印機。
這臺打印機和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中間有一塊巴掌大的正方形平臺，平臺上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平臺上，而平臺上已經逐漸呈現出一只立體的章魚。
一位年輕的姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這只章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的。”哇，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱著金元寶的小兔子……我拿起一個足有25厘米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕啊！”大姐姐聽到我的話后，微微笑了笑說：“是啊，3D打印機打出的東西十分輕便。而且，在醫學領域也有它的`身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機也可以打印服裝。另外，許多運動員對鞋子的要求很高，3D打印機打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認真學習科學技術，長大后也要為國家科技發展效力。
3D打印作文 14
“3D打印”這個名字對我來說充滿了神秘感，不知道這個打印是怎么操作的？究竟能打印出怎么樣的東西來？等我參加完了小記者活動——3D打印制作活動，終于找到了答案。
星期日的上午，我們來到了蕭山日報社的9樓，這里可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動的。活動一開始，水晶姐姐為我們介紹了3D打印，原來3D打印就是用一支特殊的筆和各種顏色的線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終于知道3D打印的神奇之處是要能操控好那支筆。看了水晶姐姐給我們做的示范和展示的作品，我迫不及待的'想馬上親自動手做一做。
一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便面一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高溫會燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時候，可以像平時畫畫一樣，按得重一點，而且可以調節出線的速度，慢慢的我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心里可高興了！在畫的過程中，還有一點很難，就是每種顏色連接的地方，要特別小心，如果沒連好，就會變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經過1個多小時，我的第一幅作品終于畫好了，一只可愛的米奇。
通過這次活動，我學會了3D打印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子里想到的各種圖案都變成現實，實在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動！
3D打印作文 15
3D打印筆是世界上唯一一種富有3D打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示著秒數，使用前需要在筆內加熱，轉化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數是120秒，在120秒內，進出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3D打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是說材料材料的，那材料是什么呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的，有綠的'，有藍的，有黃的……用完一個顏色后，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3D打印筆的筆頭有著極強的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？
3D打印筆一直陪伴著我的課余生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕松。我喜歡我的3D打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那么，三維打印就一定會滿足你的要求。
3D打印作文 16
一天，我興致勃勃地看著電影《神筆馬良》，馬良的那只神筆畫什么東西，那些東西就變成真的，我真是太羨慕了！我要是也有一支這樣的神筆該多好呀！我要自己發明了一支比馬良的神筆還要神奇的3d打印筆。
3d打印筆呈三角形狀，通體閃著彩光，到了晚上，他會特別漂亮。它的末端有個黑色的禿頭，那是橡皮。它突出的角的位置有兩個按鈕，一個藍，一個紅。
3d打印筆有普通筆一樣的外形，但卻有神奇的功能。按下三角處的紅色按鈕，它就會自動在紙上畫你需要的東西，畫出來后就會變成真的，省了去買的.時間。有一次我去上學時，一不小心把筆袋忘家里了。沒關系，我帶了3d打印筆，把它拿出來，再從書包里掏出一張紙，把筆放在紙上，它就自動畫了一個我最喜歡的解壓筆。我的3d打印筆可幫了我一個天大的忙，要是沒有3d打印筆，今天老師肯定要批評我了。
希望每個人都能有一只3d打印筆，但是不能有了3d打印筆就貪心喲！
3D打印作文 17
暑假的一天，我和石凌歌來到了省二學校的三年二班參加3D打印社團，我班二十余人和二班部分同學也參加了本項活動。
本次社團，謝教師要求我們用打印筆繪制出校園陽光體育運動的場景。在此之前，她給我們放了一段打印大樹的視頻，并告訴我們要按主體節構繪制。
打印開始，我要打印的是——籃球框。
首先，我插上綠色料，打印出一個大約24平方厘米的板子，作為基座。
然后，我在白紙上繪出草圖，并打出兩個支撐籃板的、彎曲的、被涂實的支柱。
我將兩個支柱接到基座上，并加以固定。
要做籃框，就要有籃板，于是我打印一個涂實的'長方形，“焊接”在籃柱上，可籃框的圈怎么做呢？我請求媽媽幫我畫圓。奇怪，我怎么畫也畫不出來，讓媽媽一下子畫出來了，我將圓下面拉了幾根絲，作為網，然后粘到籃板上，我的環保綠色籃框做好了！
通過本次社團，我們要細心繪制，認真打印，還要仔細觀察，才能打出好作品！
3D打印作文 18
今天，我們來到加州陽光城市生活廣場3D夢想城鎮，體驗3D打印技術。
老師先給我們講述了3D技術的起源、3D的別名、3D技術的'原理等知識，然后仔細強調了3D打印筆的使用須知，比如怎么開啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。
聽完了老師的講述，我們各就各位，準備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內，開始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來越大。我一邊涂著，一邊想：還是機器涂得好！又整齊又均勻，還不累。
終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺得都很有創意，很不錯！結束的時候，老師說接下來還有食品3D打印體驗課，我真想再去參加一次啊！
3D打印作文 19
小朋友們，你們知道什么是3D打印嗎？哈哈，不知道了吧！就讓我來告訴你們這個新科技是什么吧！所謂3D打印就是利用打印機打印立體出立體的東西，3D打印有很多的用途，它可以用作醫療作用（就是給別人治病）、做工藝品、用來建造建筑，還有最不可思議的是能用來制作食物，能直接食用哦！怎么樣？3D打印的'用途大吧！
今天我也了解了一下簡單的3D打印的步驟與技巧。總結了一下有一下幾步：
首先需要準備一支3D打印筆，了解打印筆上各個按鍵的功能。了解清楚后接著接通電源，按下大拇指鍵加熱，放入特制的鐵絲，待筆上紅燈變藍燈即可！按住筆上標有1鍵的按鈕就可以操作了，你可以在有底稿的紙上操作，也可以自由操作畫你自己喜歡的圖案！待膠水凝固后揭下來組裝成自己喜歡的圖案！
今天我也動手體驗了一番，制作了一副紫色紅色拼接的眼鏡我帶上還真的挺漂亮的！小朋友們如果也想體驗的話就去加州陽光一樓的夢想城鎮3D打印館試試！
3D打印作文 20
星期六下午，我參加了牛通社小記者活動——3D打印體驗。在體驗館里我們看到了許多稀奇古怪的設備，都忍不住想去摸一摸。
講解員阿姨首先向我們介紹了3D打印是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術；其次介紹3D打印的快速成型原理和運用領域；最后講解員阿姨給我們小記者進行分組體驗3D打印的`各個環節。通過這些體驗我了解凡達3D打印是我國第一臺3D打印機，它可以通過掃描打印出各種物品。
你們知道嗎？美國人還通過3D打印技術打印出了全球第一顆人類心臟，并使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動。目前能當練習手術使用。它的優點是無需機械技工或模具，就能直接從計算機圖形數據中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產品的研制周期，提高生產率、降低生產成本。
同學們，你聽了我的介紹后對3D打印技術感興趣嗎？那不妨也去體驗一下吧！相信你一定會喜歡上它的。
3D打印作文 21
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終于來了，一個包裝精制的盒子，出現在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的.打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業，迫不及待地想要做一個方塊小鹿。在插口處插上電源，當顯示屏出現PLA時按進料鍵，當溫度升高到190度時，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個小正方形，把他們一個一個粘在一起做出一個小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對紅眉毛和一個大紅鼻子，用藍色做了一雙眼睛和一個大嘴巴，最后用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的細一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的，腳粘上去時要立起來，不然就變成小矮人了。
最后，畫一個大鹿角放在頭頂上。可是小鹿總是站不住怎么辦呀？我靈機一動，畫出了一個朝下的尾巴，小鹿立馬站穩了，因為三 角形具有穩定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我帶來了樂趣，還讓我開發智力，遠離電腦和手機，我喜歡我的3D打印筆！
3D打印作文 22
人生的大舞臺，有無數，其中在3d舞臺上是快樂的，因為3d是就是我的舞臺，3d舞臺對我有著神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的'我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧。可是上面怎么有這么多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！于是我便對三弟充滿了情趣。來到那里時，老師在教我們筆的用法之后開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年里我又學會了許多，學會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的顏色，做一些手鏈。下課之后，我悄悄地裝在褲兜里帶回教室給同學們炫耀。
六年級我的注意力轉移到了我學習上，希望學習也是我展示的大舞臺。我在學習的舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
3D打印作文 23
又是一年收獲季，我們迎來了校園第六屆科技藝術節。
本次科技藝術節，學校邀請來了《科學大眾》雜志社的科技大篷車進駐校園，讓我們零距離感受現代科技的魅力、神秘。活動內容豐富多彩，其中我印象深刻的還是3D打印機。
講臺上放著一臺電腦，一個如復印機一般的不明物體，一支巨大無比的筆和許多模型。“說到打印機，我相信大家都會不屑一顧。打印機嘛，有什么好看的？不就是打印文字用的嗎？”《科學大眾》的主編開始了生動的講解。
“3D打印機，從0到1，意思就是從沒有到有的這個過程。它全程都由電腦來控制，可以幫我們打印各種各樣的東西，比如這個火箭模型，像這個杯子，還有這個綠巨人等等……”
哇，太神奇了！雖然對于3D打印機的科學原理似懂非懂，但大家都被它深深地吸引住了。不僅如此，同學們還實際操作了一番。我迫不及待地拿起3D打印筆，小心翼翼地在紙上畫了一只蝴蝶，奇跡誕生了，畫在紙上的蝴蝶居然“活”了！原來平面的`圖畫，竟然可以拿下來成為一個立體模型。我捏著這只自己親手制作的栩栩如生的蝴蝶，真是愛不釋手。
“快樂科學校園行”活動真是太有趣了，它給我們帶來了無限的快樂，讓我更加熱愛科學和探索了！
3D打印作文 24
每周五是我最向往的日子，因為這天下午有3D打印社團活動課。
課上，我們好奇地問：“花老師，我們今天打印什么呀？”花老師笑著向我們搖搖手說：“保密！”打印頭隨著電機的啟動便“嗡嗡”擺動起來，當落下第一縷絲線時，我攥緊了拳頭眼睛一眨也不眨地追隨著打印頭，可是過了幾分鐘，我還是沒看出來老師想打印什么東西。而打印頭卻一點兒也不著急，慢慢悠悠地像蜘蛛吐絲一樣吐出均勻、整齊的'塑料絲來。
等待的過程中，花老師給我們介紹起3D打印來，原來我們這臺打印機是通過高溫融化塑料絲線并根據切片軟件生成的“圖紙”，層層把更細的融化的絲線堆積在一起，一層層粘附起來，最終制成我們需要的模型成品。花老師還帶我們參觀了3D打印的實物展示臺，有心形的盒子、長方體、寶塔、鞋子、螺絲釘等等，甚至還有花老師的人物像，惟妙惟肖，只是把花老師縮小了！
時間過得真快啊，不知不覺中我們的作品打印出來啦，原來是一只可愛的小鴨子，3D打印真是太神奇了！
3D打印作文 25
3D打印筆是人類研發的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什么畫什么，畫什么有什么。
我家的3D打印筆體長約14厘米，寬約3厘米，是一只粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的'直徑約2.5毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。
它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的鍵是開機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續，大拇指下方的鍵可調節快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料制作成的一種細條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。
使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，柜子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻后，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
3D打印作文 26
今天上午，下著蒙蒙細，我來到科技館了解3D打印。以前在一個機器人展上見過3D打印，可以打印出超酷的立體模型。想著今天就要這這項高科技，心里就激動萬分。
什么是3D打印呢？細致地為我們說，3D打印是快速成型技術的一種，它以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可以粘合的材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。簡單來說，3D打印和普通打印的工作原理基本一樣，只是打印材料不同。普通打印機的材料是墨和紙張，而3D打印機里面裝的是金屬、塑料，通過電腦將打印材料一層層疊加起來，最后把圖片變成立體的實物，比如，可以打印出機器人、玩具、機器人。
3D打印的`用處非常大，假如一個人出了車禍，腿被截肢了，那么就可以用3D打印機按照這個人的骨骼，給這個人打印出一個非常仿真的假肢，使用起來也非常輕便。還有大家都看過國家寶藏，有許多文物都被破壞了，以前文物學都是用手來修復，而現在就可以用3D打印機將文物的模型打印出來，更方便修復。3D打印機還可以用巧克力打印出各種形狀的食品。
這節課，我們了3D打印機的原理和應用，期待下一節課的到來！
3D打印作文 27
11月16日老師告訴我們本周五小記者工作室的老師們將來到我們學校給所有環城西路的小記者講解新科技3D打印技術，聽到這個消息我興奮極了，因為我曾經看到一個新聞報道“印度一家用奇妙的3D打印技術，為一只腿斷了的鴨子，做了一個義肢，讓這只鴨子可以愉快的玩耍”。所以聽到“3D打印”這個新詞，我的腦海中就冒出了許多問號, “3D打印技術到底是什么呢?”“3D打印技術到底是多厲害，竟然能給鴨子，做一個新的腿?”......
終于盼到了活動的那一天，11月19日下午我們全校小記者帶著采訪本一起奔向了會議室。一進會議室，就看到一個陌生的大機器，小記者工作室的老師告訴我們那就是神奇的3D打印機。接著老師講解了3D打印的原理及打印所需要的材料，通過老師的介紹大家都對3D打印技術有了一定的了解，老師又現場給我們打印了一個“環城西路小學“的`銘牌，可真是太神奇了!
這次小記者進校園的活動，開闊了我的眼界，也讓更多的小記者參與了活動，收獲新的知識，我感到此次活動意義非凡。
3D打印作文 28
想必大家都看過神筆馬良吧！馬良擁有著一支神奇的筆，能把畫變具體，變真實。以前，大家覺得這只是神話故事，但隨著科技的發展，故事變為了現實，這種筆真的被發明出來了，那就是“我”——3D打印筆
我的身子圓圓的，胖胖的，腳是一個像子彈的筆頭，頭上頂著一個像西瓜殼的小帽子。我肚子上穿了一件軟軟的硅膠衣服，請大家記住了！我可是穿了衣服的！我的好朋友們通常都是十五~十八厘米，而我可高著呢，高二十厘米！大家都說我是文具界的“姚明”。
說了這么久，大家還不知道我的`用處吧！我和神筆馬良的筆十分像，都能把畫出來的畫變為實物。只要用我在桌子上畫畫，畫好了再拿下來就行了！別誤會了！我畫出來的東西可是不能用的。
有的人又會問：“啊，那會不會很難使用啊？”其實并不會，我的使用方法很簡單，只需要打開我的帽子，把膠線放進去再捏著我的肚子就可以開始繪畫了！
我的使用方法雖然很簡單，可我也有缺陷。有一次小主人用我畫了一個很小的衣服掛件，大約有小主人的手背那么大，可小主人怎么也不能把衣服上的紐扣、口袋這些小物件畫上去，最后還浪費了膠線！
我雖然不完美，但仍然是一支神奇的筆，大家會喜歡我嗎？
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