這樣的我作文優選【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的這樣的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的我作文1
我，一個與眾不同的男孩，因為說話有些奶聲奶氣的，所以大人們總說我像女孩，這樣的與眾不同讓我有些小煩惱，我特別希望自己快快長大，那樣聲音就可以變得粗些，再也不會讓別人誤認為我是女孩。雖說這是我記事以來一直困擾我的事，不過，這樣的我還是有很多難以忘記的趣事的。
小時剛剛懂事的我，因為天真、稚氣也鬧出了不少笑話。有一次，去舅舅家的商店，大人們都在聊天，我望著柜臺上的一打打紅色的東西覺得納悶：到底是個什么東西？怎么會有那么多舌頭？于是，我走過去，對著那一打打紅色的東西說：“小樣，就你舌頭多？我也有。”說著，對它伸出了舌頭。一旁聊天的媽媽看到我這樣，笑著對我說：“傻孩子，這是鞋墊，用來墊在鞋子里的。”我這才恍然大悟，原來鞋墊是這樣子的，我知道的.真是太少了。
慢慢長大些，我迷上了動畫片《喜羊羊與灰太狼》。一次，爸爸、媽媽領我去超市，媽媽說：“去買個平底鍋吧！”我想也不想的就問媽媽：“媽媽，你買平底鍋是用來打爸爸的嗎？”一句話，把周圍的人都逗笑了，營業員阿姨對我說；“小朋友，你把你媽媽當紅太狼呀？”噢，我這才明白那是動畫片中的情節。
現在的我，已經是六年級的小學生了，書本讓我增長了許多知識，我再也不會像從前問那么天真稚氣的問題了，可我還是會問：“為什么？”一句為什么，讓我又有機會知道了更多不懂的內容，增長了新的知識，這樣才能讓我更快地長大，實現我當男子漢的愿望！這樣的我，你喜歡嗎？
這樣的我作文2
我們的日常生活中，總有許多的小小瞬間被我們深深地銘記于心。或許是受挫時窗外的陰霾，或許是得意時心頭的陽光，或許是努力時桌前的背影，又或許是他人的一個小小動作…
清晨，第一縷陽光灌進臥室，我睜開朦朧的睡眼，支起身穿衣下床，一個身影便映入了我的眼簾。是媽媽。她站在灶臺前，鍋里的油發出好聽的滋滋聲。
只見她熟練地把兩顆生雞蛋在鍋沿磕破，晶亮的蛋清便夾帶著圓圓的蛋黃滑入鍋里。接著，她用鍋鏟小心翼翼的開始攪拌蛋液，就像對待一件藝術品一樣一絲不茍。
蛋液仿佛被施了魔法一般聚集了起來，凝固成薄薄的一層。于是，主角——綠豆粉登場了。只見綠豆粉一下鍋，便和油發生了激烈的.碰撞，似乎要擦出火花一般。可是媽媽卻依舊那么的不慌不忙，繼續翻炒著粉，然后把白菜葉子和火腿腸丟了進去。
這時的媽媽就好似一位指揮家，鍋鏟就是指揮棒，鍋就是樂譜，她要以鍋中的食材演奏一曲美味的樂章。
大概過了十幾分鐘，只見火候差不多了，可以放調料了。于是，她拿起一把小勺，從早已備在一邊的鹽和胡椒粉中各舀出半勺，往鍋中抖了幾下，調味便算是完成了。
最后，只見媽媽把粉騰入兩個碗中：“兒子，吃飯了。”
這是我喜歡的情景，也是我對為我操勞的媽媽的精彩“表演”的贊揚。
這樣的我作文3
今天是周六，我和平時一樣早早地就起來了。因為我要到我最愛的課堂靈芝坡去上課，我忍著腿疼和我的好朋友牛文軒一起奔向靈芝坡。
到了以后我們先做早操，然后我被分到了無痕山林隊，隨著老師的一聲令下我們就歡快地出發了。一路上我們又說又笑，感覺沒用多長時間就到了一個山坡上面，山坡很陡，非常不好走，我還差點被摔下來。中途老師讓我們認真聽聲音，辯別到底是什么聲音。有人說是蛇的聲音，有人說是風的聲音，有人說是鳥鳴的聲音，最后老師說大家都錯了，這是大自然的聲音。
又走了一會有人撿了一根木棍交給了老師，老師給我們講了這根木棍的.來歷并告訴了我們有關木頭的用處：粗一點的可以做梁，細點的可以做椽等等，我明白了原來木頭有這么多的用處。
走到槐樹林的時候，我們就開始讀論語，由于我背的較好還得到了一個棒棒糖，津津有味地吃了一口好甜好開心。接著去找水源，費了好大勁終于找到了，我們高興極了。
到了耕讀書院后我們下棋、玩游戲、撿柴、吃飯、休息、上童話課非常地充實，感覺時間過得很快，不知不覺就到了放學的時候。實在不想離開這個課堂，因為在這里不受教室的限制，并且可以親近大自然，學到好多課本上學不到的東西。這樣的課堂我肯定最愛！
這樣的我作文4
她，或許并不溫柔，并不高貴；或許并不美麗，并不動人。她如同野花一般不為人知，又宛若星辰一般照亮夜路。她很平凡，在人海中普通平實；她很偉大，在講臺上熠熠生輝。可我喜歡，這樣的她。
我喜歡，她的雙眼。
她有一雙炯炯有神的眼睛，深邃的雙眼中蘊含著硬漢子般的豪邁以及躲藏在豪邁間的柔情。若惹她生氣，怕沒有幾人敢直視這雙波瀾不驚的眼睛，其中蘊含著太多的堅韌與憤怒，不由得令人打顫，卻也是這雙眼，為我們流下晶瑩剔透的淚珠，這一滴滴淚中滿載著對我們的愛與負擔，她總是如此多愁善感，或許是生活對她的打磨過于繁重，亦或是她對我們的愛太過深沉。但，我喜歡這樣的她。
我喜歡，她的雙手。
我一直以為她的雙手會如同少女一般細嫩，如同玉石一般光滑，修長的手指，白嫩的肌膚，誰知，直至那天她的手赫然出現在我眼前，我才見到這雙幻想中無可挑剔的手的“廬山真面目”。粗糙，這個詞語便是我所想到的第一個，也是最確切的修飾詞。那一雙小巧玲瓏的手卻仿佛干裂的河床一般，我愣在了那兒，難道她就是這樣不在乎自己？這雙手曾為我們指揮合唱，這雙手曾擁抱過我們每人，這雙手曾在運動場上不斷加油至于手心潮紅，也就是這樣一雙粗糙的手，為我們撐起了十班這個溫馨的家，指引出一片廣闊的未來。
我喜歡，這樣的.她，她在生活中不拘小節，卻又在工作上一絲不茍；她在生活中多愁善感，卻又在工作上雷厲風行。她如同虹一般為我們的生活增添色彩，又如同雷一般驚醒仍是懵懂的少年們。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對她的愛意。堅持、好學、努力、謙遜，這是她教給我們唱的歌，更是她指引我們走的人生路！她，并不名揚四海，她，只是我喜歡的，這樣的班主任。
這樣的我作文5
陽光如同金絲般緩緩撤下，淚水模糊光影，我一夜未眠。
失眠，從來沒有發生，而它的到來卻是因我的情緒越過我所筑起的堅固大堤，注入心海，幻化成面目上的銀絲。當我沉默時，天已破曉。人似天，外婆就是我的天，那窗外的陽光如同外婆對我的疼愛那樣熾熱，日月同輝，星光燦爛，天色不曾黯淡——
“哎？你不是說想看戲嗎？快到鄉下來看戲！”誰曾想到，年老的`外婆已忘記了許多陳年老事與平凡瑣事，卻沒忘記我幾年前的一聲抱怨，說自己從未看過戲。那時平靜的湖面不再平靜，波瀾被輕輕掀起。而心中所掀起的一切漣漪被一句“好”帶過，便開始了慌亂的準備。
我帶著給外婆買的小玩意，乘著風，駕著浪，從往屬于我的天堂。樹影搖，風浪通動，不覺間外婆家的石墻已出現在我面前，想深掩高漲的情緒偷偷潛入外家。即將踏入院子之時，我看見外婆提著一袋東西去了院子卻又空手回來，接著又進入院子取出剛才所放的東西。
外婆年歲已高，記性不再如從前，動作也更加緩慢，在瘋狂整理情緒之后，淚還是涌了出來，外婆看見我滿臉淚水，便緩緩用手擦去我的水。她的眼里是對我無盡的愛意。沉默中，溫暖從臉頰直鉆心間。那天，我們都沒有說話，卻感受到愛意在我們心中通動。
戲已不覺變得黯淡，外婆的愛已勝千言萬語。
在離別之際，我看見外婆眼里閃過不舍，便再也難以入睡。外婆忘記取回自己所放的東西，忘了自己的生日，卻忘不掉我曾說的某一句話。外婆忘記取東西的畫面，在我的腦海里不斷放映，難以忘記，難以忘記。也許，在外婆的記憶里，我也曾擔任重要的角色，使她忘卻了才做的事，也難以卻我說的話……
陽光撒下，是外婆的溫度。
這樣的我作文6
我，我像是一個被壓在山底孤墳中的冤魂，只有在清明十五的時候，可能才會耐不住寂寞，偶爾出來呼吸一下外面的空氣吧！
我很簡單的一個人，看不得別人有點難處，喜歡四處交朋友，有時閑暇之余想想，在我落寞潦倒的時候誰曾真心的對過我。呵呵，我冷笑了，就像現在流行的那句話，；我們都買的起充電五分鐘的手機了，可再也找不到通話二小時的人了。；
仿佛一夜之間明白了許多，人與人之間的感情真的好脆弱，經不起半點的風浪，最近偶爾看看八卦雜志，看到那些明星誰和誰又離婚了，誰和誰又結婚了，才發現原來婚姻也是那么的不堪一擊，不知道是不是小時候常聽爸媽們講，結婚了就注定要過一輩子的。現在的我總認為既然結婚了就要過一生相守一生的，看到明星他們如此的不在乎，不知道是該羨慕他們的灑脫，還是該說他們的不負責任。
呵呵，有些朋友說我不適合在現在這個社會生存，說我像是穿越過來的。
我，如此這樣的我，感覺跟不上當今社會的步伐，有些力不從心，我想在人生的.旅途中半道中停下來，停下來理理思緒，停下來休息休息，這樣的旅途太緊湊，讓我感到呼吸困難，旅途中的風景我都來不及欣賞，這樣的旅途讓我身心疲憊。
我，簡單的像個孩子的我，我想人和人的相處別有勾引斗角，別有阿諛我炸，每個人都能敞開心扉的相處，那該多美好。
我就是這樣一個爸爸嘴中沒心沒肺的人，我愛的我會拿命去愛，我恨的我會當你從沒出現過，如果愛我，請好好善待我，不愛我也別來招惹我。
我，如此的我，傻傻的活在這個到處是陷阱的社會中，不去理睬你們，我想活成自己喜歡的樣子，就這樣安靜的活著，靜靜的挺好。
這樣的我作文7
語文課上，你是否還在生硬地接受老師的滿堂灌，是否還在一味地抄筆記？你是否渴望趣味橫生、充滿生氣的語文課？我告訴你，“少教多學”的教學模式正在我班推行，它給我們帶來一節精彩紛呈的語文課。
我們學習的是茅盾的《白楊禮贊》。上課伊始，多媒體播放了經典歌曲《小白楊》，在優美而高亢的旋律中，我們拉開了課堂的序幕。接下來，老師便引導我們感知文意，指導我們進行自主閱讀，精讀語段，探究主題。
課堂上，我們主動尋找關鍵語句語段，獨立完成之后，我們分組討論。在激烈的討論中，我們大膽地說出了自己的想法，也分享了他人的想法，取長補短，進行思維的`碰撞，點亮智慧的火花。都說三個臭皮匠賽過諸葛亮，老師也參與其中，對我們的發言作出適時、適當的改正與補充，這又使得我們對課文有更深入的理解。
隨著老師的加入，課堂已進入到高潮，老師的親近和藹，討論的熱烈氣氛，使同學們漸漸消除了芥蒂，慢慢敞開了心扉，越來越多的同學加入到發言中，打破了以往死氣沉沉的課堂局面，被思維的火花點燃的課堂顯得格外火熱！這時，我感覺到，我們就是課堂的主人，我們就是課堂的主宰。我們不是單一地聽從老師的指揮，老師也成了一名學習者，成了我們中的一員，我們共同學習，一起探討課文，獲取知識，關系何等融洽溫馨！
這節課我分享了許多，也學會了許多。課堂上的思考，我學會了勤于動腦；課堂上的交流，我學會了合作；課堂上的爭論也讓我懂得了知識要取其精華，去其糟粕；課堂上的發言展示，使我鍛煉語言表達能力和膽量——語文課如此多彩繽紛，我喜歡！
這樣的我作文8
我是一顆種子，孕育著希望，離開了我的兄弟姐妹，我獨自飛翔在湛藍的天空下，劃下一道美麗的弧線。終于，我找到了我夢寐以求的家。于是我努力的待在這里，迎接我的春天。我開始竭盡全力扎根，慢慢地，我的根基已堅實的與大地融為一體，我繼續努力地生長，等待著破土而出的那一刻。
周圍是無邊的黑暗，可是我知道，只隔著一層土壤，就是滿地陽光。我是這么的奮力向上，我悄悄的流汗，也曾默默地流淚。可是我絕不言棄，因為我知道并且相信，沖破這個阻礙，我就會迎接曙光！
這對我而言只是一次挑戰。不知道過了多少天，在我幾乎已經精疲力盡時，我的眼前忽然一亮！晨曦的第一縷陽光照向了我，那么溫柔、溫暖的陽光，我久違的陽光！
我睜大眼睛看著這美妙的世界，聆聽那棵高大樹木上小鳥清脆悅耳的鳴唱。我像藍天上的云朵一樣，笑意盈盈的對著大地，我開心地笑著，這一刻是我等了多久的時光！然而好景不長，我這顆初來乍到的小樹苗卻也躲不過暴雨的襲擊。
豆大的雨滴一粒一粒的砸在身上，我不知所措，卻無法控制的被它左右著，東倒西歪著。但我不畏懼這暴雨，它最終也輸給了我的堅強，雨后的彩虹下，一個渺小的'我抖抖濕漉漉的身子，又一次挺立起來。多少年過去了，春夏秋冬交替變化著，經歷了多少次暴雨的沖刷和折磨，我長大了。
現在的我是一棵高大的樹，鳥兒落在我的臂膀上輕唱著動人的歌曲，我也和多年前一樣，靜靜的聆聽，我還聽到了一個聲音，它在說——我長大了。
這樣的我作文9
她攜著一盞明燈，站在記憶深處，發絲間裹挾著清淡的草木香。
——題記
記憶中的她，仍是個少女，一直都是。一襲白色的長裙；亦或是白襯衫和水藍的牛仔齊褲。齊劉海，總是給人一種很厚重的感覺，頭發簡單地扎成一個馬尾。她長了一張娃娃臉，靈動的眸子，小巧的鼻頭，笑起來有一雙深深的酒窩。依稀記得，她身上有一股香，不是花香，更像是某種草藥的氣味，令人安心。
算著，已是四五載未見了罷？
我依稀記得，她用一把剪刀，為不肯剪發的我修理額前細碎的劉海。小時候我多么珍愛自己的羽毛，見到那把剪子便如臨大敵。母親總說我是個棘手的工作。但她不同。她可以把我抱在膝上，對著門外的.暖陽，仔細地修剪到分毫不差。她總是剪得慢，當我不安地扭動閃躲時，她會用一只手撩開凌亂的發絲，在我耳畔溫柔地哼歌。很平緩的旋律，夾著草木的馨香，在午后陽光揚起的塵埃里。
她曾教我畫畫。
我們合作的畫，也曾參過賽。那是她執著我的手，一筆一面地在模糊的鉛筆稿上，勾畫出漸漸明朗的輪廓。陽光正好。我們就那樣坐在窗畔。她會因為我偶爾的差錯，以特有的對孩子的夸張口氣對我開玩笑。我也總是為某些的即使并不好笑的笑話歡欣雀躍。手背貼著她的手心，傳著來溫暖的訊息。
最后，我們的名字并排列在獲獎名單里，她有一個文雅清秀的名字，一如她本人，溫婉、嫻靜、淡雅。
算來數載未見，一日，母親告訴我她的近況，她結婚了，已是一個小女孩的母親，她剪了短發，不再是當年那個清秀的少女。雖然光陰荏苒，物是人非。可是，那個用一雙纖手，托起小女孩額前劉海的她，博愛的，溫柔的她。給我的童年抹上了一抹亮麗的色彩。
永遠讓我懷念……
這樣的我作文10
大家好！我叫李義鋮，今年10歲了，在建甌實驗小學讀三年級。我是一名男生，留著一頭短發，一張圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，一笑起來像老虎的血盆大口，一定會把你們嚇壞的。
我在學校里是位安靜的男生。上課時，有些同學總喜歡轉后桌說話，吵得別人不能安心聽課，而我卻坐在椅子上不說話，因此老師說我是個守紀律的好學生。可不愛說話的這個優點有時又變成了缺點，這不，我一聽見老師提問問題時，我的小心臟就怦怦跳，小嘴閉得更緊了，頭總是低低的，圓溜溜的眼睛不敢看老師的臉，生怕叫我回答。可是老天爺總是捉弄我，老師環顧四周后盯住我不放，原來她為了讓我更大膽些，總是把答題的機會讓給我。我慌張得手心不停地冒冷汗，耳邊傳來了老師洪亮的`聲音：“李義鋮來回答！”“慘了，慘了，怎么答呀？”我心里在念經，沒辦法只好硬著頭皮站了起來，臉像發燒一樣紅，最后在老師的鼓勵下，我終于大膽地回答了，雖然有些結結巴巴，但卻得到了同學們認可的掌聲，這讓我信心大增，漸漸地也不那么膽小了，偶爾還會搶答呢，這可是我的一大進步。
我還有一個最大的煩惱是做作業或背書很慢，媽媽總說我是一只小蝸牛。但我不生氣，我相信自己只要每天進步一點，用功一點，一定能把這個壞習慣改掉，讓媽媽刮目相看。
這樣安靜的男生，你們喜歡嗎？快來跟我做朋友吧！
這樣的我作文11
卡夫卡說，人不是活幾年、幾月、幾天、幾小時，而只活幾個瞬間。生活本是一堆零散的碎片，一個個令人喜歡、感動的情景組合起來，才讓生活變得絢麗多姿。
我的奶奶，年紀大了，走起路來就像腳底貼上了膠紙，怎么走都走不快。她，瘦小得像個孩子，平時都能穿我的衣服，手上的青筋都能看得一清二楚，手上的皮膚摸上去全是皮，令人毛骨悚然，可卻正因為這樣，奶奶更需要人去愛——我的爺爺。
那天，雨天漫漫，山、樹、房屋和行走的人，在綿綿細雨中閃閃爍爍，像一部黑白電影，蒼茫而溫暖。與親戚約好了要出去吃飯，由于奶奶走得慢，媽媽便囑咐我扶持著奶奶，可爺爺卻讓我跟在后頭就行了。
經過一個危險的地方——上坡。“哎呀！”奶奶的聲音，原來是她的鞋子掉了，那只鞋子很不聽話，自己一咕嚕就掉到了水坑里，雨水精靈貌似沒見過這般龐然大物，紛紛往里跳，想一探究竟。果不其然，那雙白棉布平底鞋，濕溻溻又粘了土，不能穿了，怎么辦？
爺爺皺了皺眉頭，找到了一個位置，讓奶奶坐好，從背包里頭取出了一個紅色塑料袋，從里頭拿出了一雙藍色的大拖鞋。爺爺為奶奶穿上，我在旁邊看著，那一刻，就像王子為灰姑娘穿上水晶鞋一樣，浪漫的氛圍，我喜歡這樣的情景。奶奶的腳很小，那雙鞋很大，可是愛讓它變得合腳而妥帖。爺爺攙扶著奶奶，一步步地走，時不時說兩句俏皮話，遠處高高低低連綿起伏的群山，如同擊打著的鼓點，奏出愛的音符。
天暗了，慵懶的街燈靜靜佇立著，一縷光照射在相濡以沫的.爺爺奶奶身上，這一刻就像美術課上畫的水彩畫，又像絢麗的彩虹。這樣的情景，我喜歡。
從此以后，爺爺的袋子里總有兩雙拖鞋，一雙大，一雙小，一雙藍，一雙粉，這樣的情景我喜歡。
這樣的我作文12
窗外的太陽散發著耀眼的光，好似又把你的倔強刻畫出來，一幕幕的在我的腦海中浮現。我不明白你為什么會有這樣的改變，我討厭這樣的你！
你應該是我在這世界上最親近的人，您有個神圣的稱號父親，您俊朗的眉毛下是一雙透出光芒的眼睛，利落的一頭短發下架著一副文藝的眼鏡，可誰曾想過這樣一位陽光的父親，怒起來，就如天上翱翔的雄鷹。突然一聲怒吼，震擊了大地，也震碎我的心靈。
自從上了初中以后，你便十分焦躁，我時常能透過紅腫的眼睛，從你輪起手掌的縫隙中看到一絲絲白發在逐漸包裹在你的頭上的那片黑森林。我總是在一個個深夜躲在角落里捂著一片片傷痛。回想起曾經那個背著我轉圈圈，幫我撿掉在地上的魚骨的父親，曾經的你是和藹的，我討厭現在的你。
記得那次我的數學作業上寫錯一個大題的字母，你的臉馬上脹的通紅，怒目圓瞪，借著星光，與我迎面而來的.是一個炙熱的巴掌，你借著怒氣又把我關在了書房。我打開窗戶，抱著被撕的破爛的數學作業靠在墻角，窗外干冷的寒氣擾亂我的發梢，一片片烏云，烏云遮去本就微弱的星光，我討厭這樣月黑風高的夜晚，更討厭變成這樣的你。
一滴滴冰涼的淚掛在臉頰，鼻尖，濕了衣袖，卷子。我不明白你為什么會變成這樣，是真的為我好嗎？從門縫望去才發現你的房間還通明著燈火，就像窗外月亮努力透過層層烏云透出光亮一樣擠進我的眼簾。我討厭這樣的你。冷漠如冰的你。
第二天的晨光沐浴著我的臉頰，在桌子上的是一份粘貼的錯亂的數學卷子。我又熱淚盈眶，我討厭這樣的你，愛在嘴邊，卻選擇沉默與焦躁！
這樣的我作文13
有人說：“女孩是上帝用凝脂花做的，清清純純的，淡雅可人”。曹雪芹說：“女孩是水做的骨頭”。從內而外清澈透明、柔情似水。猶如花蕾之露盡享愛之陽光，嬌滴滴柔弱弱，讓人動不得，摸不得。又似帶刺的玫瑰，芳香濃郁，光彩照人，讓人嬌不得，愛難言。
但是，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也會有失誤的時候，在千嬌百媚、姹紫嫣紅的花叢中，總會有一棵小小的.狗尾巴草，自然純真卻又野性十足。就好比我，大大咧咧、生性活潑。
按照常人的邏輯，我是絕對不可能多愁善感的，雖然我不會如林黛玉一般落花傷懷，但是我也會常常昔日落淚。我酷愛讀文章，那些簡單與不知名的故事讓我流年往返。貓郎君的《等待星期天》讓我悲歡不斷，《薔薇紛飛一路向北》讓我想入非非，《金錢》讓我佩服得五體投地，《云朵的悲》又讓我牽腸掛肚……
我個性十足。我，幽默大方。每天我都會變成一顆開心果，盡可能的給大家送去歡樂。每天能擁抱陽光，還可以見到自己喜歡的朋友，接受朋友的祝福也會讓我開心、快樂！
我自在灑脫，高興時，我會盡情歡笑，亂瘋亂跑。悲傷時，我會哭個天崩地裂，黑白顛倒。我才不會做那種“笑不露齒”的大家閨秀呢，我不會做那種為博得大家喜愛而盡力約束自己，改變自己，做一只要他們的“小乖貓”。我就是我，要哭就哭，要笑就笑，要瘋就瘋，不管別人怎么看我，我都只做我自己，一笑而過，照樣輕松自在。
“世人笑我太瘋狂，我笑世人看不穿”！每當面對別人詫異的目光，我這個矛盾綜合體也有自己的想法：我就要快樂地過好每一天，活出自己的個性，活出自己的精彩！
因為，我就是我，我只是我，我只做我自己！
這樣的我作文14
陽光洋洋散散灑進臥室，光斑斑駁駁地照在了女孩的臉上，她望著面前的一切景象，一切都那么溫暖，又那么神秘。所有的一切都已經靜止，在這個房間里，女孩也是那樣的文靜甜美。
窗外的云懶洋洋的漫無目的的.飄著，似乎故意引逗別人一般。女孩癡癡的望著這一切，她感覺自己就像這一片片云，要是不自我約束，女孩也會像只無頭蒼蠅一樣停在路口迷茫。她知道自己選擇了這條路，或許得不到家人、朋友的支持，女孩自己也不知道是否能成功，但無論如何她都愿意去拼一把，在成長的道路上不留遺憾地朝著目標前進。
對著鏡子，女孩也明白，自己并不是一個完美的人，身上的缺點也有許多。自己并沒有琴棋書畫樣樣精通，長的也不是特別的好看，脾氣還有點暴躁，性情也有點懶散。為此，女孩心底總是會有自卑的情緒困擾著她。
瓦藍的天開始變深沉，女孩用手托著臉蛋，歪著頭看著窗外的一切。直至傾盆大雨時，把窗戶關上，在房間里練習著。她的手指頭在琴鍵上跳動，音符一個個從她手中跳躍出來；腦袋也快速的運轉著，勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她熱愛一切音樂，在一首首的樂曲中，她能夠盡情的釋放自己。
雨停了，天漸漸恢復原樣了，女孩笑了。她感謝父母對她的養育，她感謝老師對她的栽培，她更感謝自己沒有放棄過，對于這一切，她還是只能拼命的往前走。
這就是我，一個熱愛生活，喜歡閱讀的女孩，一個心思敏感，粗心大意的女孩，一個努力追隨目標的女孩。我喜歡現在的自己。
看，彩虹又出現在暴風雨過后的天空中……追夢的女孩，加油！
這樣的我作文15
我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學畢業。
我特點蠻多的。比如性格比較內向，不愛說話，我剛來這個學校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文，語文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數學領先。我學習不錯，各科成績都受到老師表揚。在課余時間，我愛讀書。因為讀書使我獲得知識；讀書使我懂得人生的'道理；讀書讓我學會了珍惜時間，所以我喜歡讀書。
除了優點，我的缺點有很多。第一就是聲音小；第二個缺點是我最痛恨的，就是我本來想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問到我時，我卻因為緊張，完全懵圈了，把本來會的也說錯了。有作業和考試成績標著，老師知道我是好學生，只是無奈地點頭，讓我坐下，再提問別的同學。從此我對回答問題產生了恐懼，每當老師提問問題，我總想躲起來，盡量避免老師的提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問，但我還是會去躲避。我害怕因回答錯誤被老師誤解，所以我不想回答問題。
這便是我，文靜內向、熱愛學習、有些膽小的女孩，我一定會改掉這壞毛病的。
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