- 相關推薦
(經典)對話的作文15篇
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的對話的作文,希望對大家有所幫助。
對話的作文1
冬天,我爬上了一座山。走在山間小道上,突然我聽到有兩個聲音在說話,細細一聽,原來是兩顆土壤里的種子在聊天。一顆種子說:“外面多可怕啊!蟲子會啃掉你剛長出的嫩芽,大風會把你柔弱的枝條吹斷,雷電最讓人心驚膽戰,鳥兒會把你的臂膀壓彎。”而另外一顆種子說:“我還是要堅強地成長。我會讓蟲子幫我除掉弱小的葉子,風兒可以讓我的軀干更健壯,雷電會使我更勇敢,鳥兒會給我講它們從遠方帶來的故事,使我的人生更加豐富多彩。”
春天的時候,我又來到這座山上,在小道旁,我看見了一棵青翠健碩的小樹苗正對我調皮地眨眼睛,而在它身邊有一棵干癟的黃綠色小樹苗在風中瑟瑟發抖。黃綠色的小樹苗說:“出來一點也不好!外面風吹日曬真不好過,害我變成這副樣子!到夏天雷電交加還不知會怎樣呢!”強壯的小樹苗說:“到夏天我會長得更高大,那時,雷電會讓我更勇敢,風兒會幫我修飾枝條,大雨會讓我更茂密清爽,鳥兒的到來會使我的.手臂更有力,心情更愉悅。”黃綠色小樹苗低下了頭,沒有說話。
那天晚上,我睡覺時做了一個夢,我夢到幾年以后,上山的人們都會在一棵參天大樹下歇息乘涼,并對它贊不絕口:“多美多高大多有用的樹啊!”而在它旁邊一棵矮小彎曲,又丑陋不堪的樹在一陣風中被吹倒在地。人們便把它撿回了家當柴燒。在它進火爐前,它嘆了口氣,說:“當初我也應該像同伴一樣堅強努力地成長,至今也不會是這樣的下場啊!”
對話的作文2
一天,我和媽媽去草地上玩。小草的樣子,有的換上了綠色的新衣,有的還舍不得脫掉土黃的棉衣,所以小草的顏色是黃綠色的。
小草有的摸上去很柔軟,像一層層黃綠色的'地毯。有的是從土地媽媽的懷抱里鉆出來,有的是從石頭縫里鉆出來,像是在跟我們捉迷藏呢!
突然,有個細小的聲音。我看了看,附近沒人,我又趴在草地上聽。我聽到小草在訴苦說:“人們天天在我們身上踩來踩去,踩得我們都痛死了。”“唉……可是又有什么辦法呢?人們又不能聽的到我們的心聲。”“對呀,可是我們也是有生命的,人們天天對我們的折磨只會讓我們的生命越來越短暫,空氣就會變得不清新,人類就會容易生病。”小草無奈地哀聲嘆氣道。聽了小草們的對話,我決定下決心要保護和愛護小草們。
從那天起我每天都來立一塊牌子,上面寫著:請愛護小草!有些人都問我:“為什么要立這塊牌子?”我回答說:“因為大自然也是我們的朋友啊!”
迷人的花香,碧綠的草地……讓我們繼續守護這美麗的世界吧!
對話的作文3
下課鈴響了,同學們爭先恐后的往操場跑去。科室了空蕩蕩的,桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆,橡皮和轉筆刀。
“ hi,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認識一下把。”
一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒種之后,鉛筆彬彬有禮地說:“很高興認識你——橡皮先生,請問您是干什么的?”
“我嗎?我以一身香氣吸引了眾多同學們,我還能幫小主人把錯字擦掉呢!這不,我倍受大家的青睞。你呢?你又有什么本事?”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。
“誰都有優點和缺點,我的優點就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上,這是我的'優點也是我的職責。至于……”
“至于你的缺點嘛,我可是最清楚的。”未待鉛筆說完,橡皮就搶著說,“你—一個粗心的小姐,幾乎丟掉了姑娘們應有的細心,不時寫錯字,好在有我幫你,否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。
“如果沒有鉛筆,你還不是一塊一無事處的橡皮了?”一直站在一旁的轉筆刀終于開口了。
橡皮,鉛筆這時才注意到這個泛這金屬光澤的棒小伙子。
“可是——”橡皮正待說下去,不料,小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來,上課的預備鈴響了起來。
只聽見轉筆刀說:“我們還是少爭吵;多為同學們干點實事吧!”
對話的作文4
周五的夜晚,滿天星光,我不由得仰望著天空,享受著這美麗而靜謐的夜景。
這時,黑夜越發的寂靜,空無一人,正當我詫異之時,只聽見有一陣輕輕的腳步聲向我走來……夜,是那么寧靜、美麗,但不免讓人有些恐懼。
我回首一看,只見一人身穿古裝,從遠處款款走來。心中不免一絲驚訝,來者何人?待那人走近仔細一看,那人身披皂鶴,羽扇綸巾,若有所思地走到了我面前,我看那人身長七尺,劍眉朗目,面如冠玉,我認出了他。只見他面有憂愁之狀,我問他為何事而憂,他先是望了望我,又低下頭長嘆一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭,淚眼婆娑地說道“我自受先帝三顧草廬之恩,竭力討賊,可惜主公半路而亡,上不能教其子,下不能平天下,眼見蜀漢江山氣數已盡,實吾心中之悲痛也。”,聽及此言。我上前說道;“可是您收西蜀定南蠻,東和北拒,六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表,凜凜八陣圖。及我讀誡子書時,不由得而淚下,鞠躬盡瘁,死而后已!您如此忠心竭力,天下之人盡皆佩服,有何悲痛乎!”忽然一陣秋風襲來,風吹起他的衣角,只見他仰天而道叫:“天何負我!”言訖,化作一陣秋風,忽然飄去。我大驚,再去尋他之時,已然不見。
我回到家,回憶與他的對話,感受頗深。
他就是——諸葛亮,字孔明,中國歷史上著名的.政治家,軍事家!身為蜀漢的丞相,他智慧過人,忠誠不二,計安天下,著實令人佩服。
對話的作文5
以前這里是一條清澈見底的小河,清得可以看到水底的沙石和已經發黑的樹葉。綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過似的。
可是后來每天都會有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見底的小河。垃圾一天天堆積,水底的'植物一天天減少,幾乎所有的水生動物和植物都死光了。這時,有兩條面黃肌瘦的小魚,撐著傘,戴著口罩,有氣無力地游了過來。
“人們在干什么呀!他們那邊沒垃圾桶啊!我們的小河當成垃圾桶啦!”小魚菲菲氣憤地說。
“哎,是啊!我們都得了肺炎,可人們一點兒也不管,就是一個勁地往我們這里倒,我們這里快成“人間地獄”了!“小魚貝貝扯著嗓子尖聲說”。
它們剛說完,垃圾從天而降。小魚菲菲驚嘆道:“什么呀!人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦!我們開始戰斗吧!”說完,它們就打開“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰斗結束了,兩條小魚有些氣喘吁吁了,躺在河底休息。剛休息一會兒,水面傳來“砰”的 響聲。水被炸得到處亂濺,原來是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開傘 ,它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的 小孩開始了 激烈的 戰斗。到了 最 后,這場戰斗終于結束了 ,可是兩條小魚趴在 水底,它們已經筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時候才是個 頭啊 !”兩條小魚齊聲說 道。
說 完這 句話,兩條小魚找 了 一個 安全的 對方睡覺 了 ,準備迎接明天的 “大戰”。
對話的作文6
大自然的每一個領域都是美妙絕倫的,是人類的母親。但隨著科技的發展,人類開始疏遠這位偉大的母親,心甘情愿地把自己與大地隔絕。是啊,有多久沒有去擁抱可愛的大自然了呢?讓我們去拜訪大自然,并與大自然中的“朋友”對話。
走在幽靜的小路上,小草是第一個久違的故友。它們像一片地毯,嫩綠嫩綠,貪婪地吸吮著晶瑩的露珠。小蟲兒也不甘寂寞,為遠歸的游子演奏一首首大自然的'樂曲,和著清風飄向遠方。清風中滲透了一股淡淡的清香,原來是花兒在向我們召喚,把我們向引那一兩點閃光的紅寶石。大樹則在綠色的海洋里挺身而出,默默地注視著藍天白云。樹葉們卻按捺不住心里的那份兒好奇,推著擠著,歪著腦袋看著我。
天空中掠過黑色的剪影,一只,兩只……成千成百的鳥兒你追我趕,比賽誰飛得更高,更遠!再往前走,是一條叮咚流淌的小溪。魚兒在水中捉迷藏,“噗通”一聲,只留下一陣水花,散在石頭上。那石頭,也許——也許是大地的孩子。不知從何時起,便在這兒,守護著母親吧!它見證了無數的滄海桑田,身上滿懷的皺紋,給人一種悲涼。于是,“大自然是人們的母親么?”我問它。它給了我最好的回答——沉默。它望著我,閃過一絲可憐的目光,還飽含著對人類的輕蔑。是啊,大自然就是人類的母親。而人類呢?又是否,尊重了大自然呢?我們是不是應該做得更好呢?我深思著這個問題……
山谷里回蕩著一個久遠的聲音,大自然是人類的母親啊!
對話的作文7
有一天,同學們都上體育課去了,教室里一個人也沒有,安靜極了。鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳出來聚會,議論自己所受的痛苦。
一個被主人咬得渾身是牙齒印的鋼筆娃娃難過地說:“我的小主人討厭極了,他整天把我放進嘴里咬,咬得我渾身都是牙齒印,難看極了。”
“我的小主人從不懂得愛護我。”一個筆尖被摔彎的鋼筆娃娃說。“他做完作業從不給我戴筆帽。昨天,他和小勇打架,一不小心碰到了桌子,我骨碌碌直往下滾,想穩也穩不住,結果,我的腳也摔彎了當時好痛喲!”
這時,一個完整無缺的鋼筆娃娃驕傲地跳到它們中間,挺著胸,昂著頭,放開嗓門大聲說:“我的主人可喜歡我啦,每次寫
完作業,總把我的.筆帽小心地戴上,然后,像把嬰兒放在床上一樣,輕輕地把我放進文具盒里。“你的主人可真好!”“是啊!”……鋼筆娃娃們都羨慕地說。
“嗚嗚嗚……”不知從哪兒傳來了一陣哭聲,鋼筆娃娃們沿著哭聲去尋找。終于,它們在垃圾堆里發現一個破鋼筆娃娃正在傷心地哭。它的綠衣服早已經被踩成了碎片,身體部分也被踩扁了。鋼筆娃娃們都勸它、安慰它,它便把心事一五一十地向大家說了出來……
“我們給主人寫封信,不然,還會有更多的鋼筆娃娃受傷害。”一個鋼筆娃娃說。“對。”大家一致贊同。于是,它們回到座位上,在本子上認認真真地寫起信來……
同學們,你看見鋼筆娃娃給你寫的信了嗎?你會想什么,做些什么呢?
對話的作文8
難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園游玩,今天終于等到了這個時刻,我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。
在公園的一角,我發現了一只小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季里,天并不冷,可那只小鳥卻在簌簌發抖。
我小心翼翼地捧起小鳥,好奇地問:“小鳥,在這桃紅柳綠的春季里,天不冷,你為什么在發抖哇?”
“我……我既生氣又害怕呀!”小鳥邊說邊微微顫抖。
“不會吧,小鳥,”我半信半疑地問:“你向往自由,每天能在天空中快樂的飛翔,我都羨慕你,你應該高興,怎么會既生氣又害怕呢?”
“唉,難道你還不知道嗎?你們人類都時常去捉我們,不就是為了錢嘛!錢錢錢,我恨死錢了!”小鳥越說越生氣。
“你就是為了這個才生氣害怕的嗎?”
“不,你們這兒的環境和素質也很差。有時摧毀我的家園,砍伐大樹,使我歇息的.地方都沒有;有時破壞環境:隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎?”
我聽了,不禁火冒三丈,說:“對,這些人都是黑心人,眼里只想自己。小鳥,你是我們的好朋友,我真同情你的不幸遭遇。快,飛往植物園或森林公園吧,那兒環境舒適,空氣新鮮,沒人會干擾到你們,快去吧!祝你好運!”
“嗯,謝謝!”小鳥說完后,就往森林公園飛去。作文
對話的作文9
清晨,我漫步在樹林的小徑中,眼前出現了一片遼闊無垠的草地。我還是忍不住與它們打招呼:“嘿,碧綠的小草,你這樣平鋪在我面前,是要我對你們有全新的看法嗎?”
告別了小草,芬芳的花香牽引著我來到了一片花世界,我仿佛置身于仙境。各種各樣的花,它們的姿態也不一樣,個個都是婀娜多姿,形態萬千。它們爭奇斗艷,每一朵花都在盡力展現自己。“嗨,花仙子們,你們靜靜地綻放,是為了等待我的到來嗎?”
蜜蜂們來采蜜了,它們發現了我。咦?我的身體什么時候長出了刺和翅膀?“你好,這位老弟,獨自不安全,你要加入我們嗎?”我毫不猶豫地加入了這個蜜蜂軍團,與它們一起采蜜,飛行,快樂地體驗著蜜蜂們的生活。
“嘿!這位仁兄是誰?我怎么沒見過?新加入的嗎?”聲音從天而降,我知道它是在對我說。原來是鳥兒問的呀!我虛心地回答:“你好,鳥兒大哥,我是新來的小弟,請多多指教!”
我一邊采蜜,一邊與鳥兒攀談著……咦?我反應過來了,我怎么會聽懂動物們的`話呢?原來,在我“變身”成為蜜蜂時,我便已經能夠聽懂動物的語言了。
和大自然對話,這是一個全新的經歷。我恍然大悟:只要你用心去體會,用心去聆聽,你就會和大自然成為好朋友,就會發現大自然的美妙之處。
對話的作文10
在城關小學四年級四班,有一個不愛護公共財物的同學,他就是樂兵。
有一天清晨,樂兵早早地來到學校,準備打掃衛生。當他走到教室門口的時候,忽然聽見教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想:我來得這么早,怎么會有人比我先來呢?于是,他帶著疑問悄悄地向教室里伸了一下頭。原來是自己的課桌在和陳俊的課桌說話呢!于是,他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽著。
樂兵的.課桌先開口了,說:“喂,老朋友,該起床了!”陳俊的課桌聽了后,打了一個哈欠,又伸了個懶腰,帶著睡意說:“唉!別急嗎,才六點四十,怎么會有同學來呢?”“唉,你是這樣的,可我就不同了。”樂兵的課桌說,“我的主人樂兵,天天一早就來。不是在我的上面亂刻亂畫,就是在其它伙伴們的上面亂寫亂涂呀!”陳俊的課桌說:“唉,別提了,我的主人不也是不樣嗎?天天在我的上面亂畫亂寫,不過比你的主人要好一點。”
“我真希望換一個主人呀!”“誰不想換呢!可是……”陳俊的課桌話還沒說完,就被樂兵碰掉的水壺聲打斷了。于是,兩個課桌立刻停止了講話。
樂兵默默地走進教室,拿起抹布,不聲不響地擦起桌子來。兩個課桌為這反常的舉動而感到驚訝。全班同學在樂兵的帶動下,天天為課桌擦洗。有一天放學后,樂兵的課桌悄悄地對陳俊的課桌說:“我現在不想換主人了,你呢?” 陳俊的課桌回答說:“我也不想換了。”說完,兩個好朋友高興地笑了起來。
對話的作文11
這個故事發生在20xx年春天的一個周末。
在一座地鐵站里,兩只老鼠正好奇地向洞外望,他們從小生活在地鐵站里,每天看著人來人往的地鐵站,可是最近——地鐵站里的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺,兩只鼠顯得十分疑惑,于是向洞內深處問:“‘鼠爺爺’,為什么今天是周末,而地鐵站里的人這么少,還都戴著口罩呢?是不想說話嗎?
這‘鼠爺爺’是一只老得不知活了多久還會識字的老鼠,它不經常出來,然而卻博學多識。它回答道:“傻孩子,人怎么會不想說話呢!前幾天我剛看了,是因為人類大量食用野生動物,至使新冠病毒蔓延,現在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說,現在是周末人還少,是因為他們要隔離啊!”這時,有位大學生模樣的男子正匆匆地向前趕路,不小心掉了一塊奶片,兩只小老鼠立即把它搬回洞里來。其中一只說:“在冷清的地鐵站里,沒有人會在意我們!”另一只老鼠提議可以到空曠的地鐵站里去跳舞。于是兩只小老鼠邊說邊向洞外走去,它們跳起了小步舞,還唱著:“樂哉、樂哉,人不在,地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的`時候,洞內傳來了老老鼠深深的嘆息:“人類啊,收回你們殘忍的雙手吧,別再食用野生動物了!你們就這樣對待賜于你們萬物的自然嗎?人類雖然處于食物鏈的頂端,但是任何一個生物與你們都是平等的。世界上已經有無數個物種滅絕了,天知道下一個滅絕的物種又是誰呢……”
對話的作文12
沿著四季的通道,我看到了幾種花,聽到了它們的對話。
春天來了,梨花盛開。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的美麗,情不自禁地贊嘆。“哇,梨花,你真美,你是花中之王。”梨花聽了非常激動。當她無意中看到遠處池塘里的荷花時,她驕傲地說:“看看你,你光禿禿的.,再看看我,開出這么漂亮的花。”荷花不理梨花,卻長得硬硬的。
夏天到了,荷花開了。一只飛翔的蜻蜓看到盛開的荷花,不禁贊嘆起來。“哇!蓮花,你真是花中之王!”蓮花不禁得意起來。當我看到池塘外的菊花時,我驕傲地說:“菊花,看看你。光禿禿的,很丑。再看我,花好美。”菊花不理他,繼續生長。
秋天到了,這一刻,菊花開了。一只蝴蝶飛過菊花,嘆息道:哇!菊花,你真美!你是花王!”菊花見了梅花,得意地說:“梅花,你看看你,真丑。再看我一眼,沒人比得上我。“梅花不理它,越長越大。
冬天來了,梅花盛開。一只麻雀看見了,就大叫:“哇!梅花,你真厲害,冬天還能開,還這么漂亮,真是花中之王!”他看到不遠處的梨花,得意地說:“看看你,真丑,看著我,花王!”梨花不理它,繼續生長。
沿著四季,我聽著他們的對話,想對他們說:“花開的時間不同;花五彩繽紛;每一朵花都有自己的美;不能驕傲,要豁達才能長得更漂亮!”
對話的作文13
有一天,在一片森林里,樹木、小鳥、小草、小溪相遇了,他們很快就成了好朋友。
有一次,他們又相遇了,樹木提議道:“不如我們大家談談心!”“好!”其他三個好朋友都贊同。
“唉,現在地球人的環保意識越來越差了。”小草嘆了口氣,“垃圾扔得隨地都是,塑料袋的“白色污染”是最嚴重的。那些泡沫飯盒也隨處可見,快餐廳、酒店打包的、賣烤鴨的……,整個中國都是白色,唉!”
“可不是嗎,你看,舟曲那邊發生的山石流動,那些地方全是石頭和泥沙。這些日子又下大暴雨,可真慘!”小鳥說著,還滴下了幾滴眼淚。
“現在這邊沒災害,人們還不懂得珍惜水資源。開了不得水龍頭也不關。還污染水呢,把電池扔進水里,把垃圾倒進河里、海里,害得小魚兒都死了。”小溪憤怒地說道。
樹木也開口了:“別提了,我更慘,我的'樹
木家族活生生地死在人們的斧頭上,電鋸上,害我失去了親人。你們知道嗎?樹可以吸收二氧化碳,呼出氧氣。還能抵擋風沙,不讓水土流失。舟曲之所以會發生泥石流,是因為他們亂砍濫伐我們和胡亂開采山中的礦物還有過度開發才導致這場災難發生。我們默默無聞地為人們服務,可人們卻……”還沒說完樹木就“嗚嗚”地哭起來了。
唉,在這里我希望人們快醒悟過來,毀滅大自然就是毀滅人類自己。
對話的作文14
炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天到了,風打著旋把秋帶來了。秋景是美好的,它擁有風兒“呼呼”,樹葉“嘩嘩”。秋天的'景也很美,一點兒也不比春差。
風來到了大地上,來到了果園,它唱著歡快的歌曲,來到了蘋果樹旁,它問:“蘋果姐姐,你的臉蛋怎么這么紅呀?”蘋果姐姐快樂地答道:“那是因為農民伯伯天天給我澆水,施肥,呵護著我,保護著我,讓我快樂地成長。”
風隨著樹葉飄向了遠方,它們來到一塊麥地,它看見了辛勤的農民伯伯就問:“唉,農民伯伯,你為什么不歇一會兒呢?”農民伯伯喘著氣答道:“你沒看見嗎?我正高興著呢!我一定要把它割完。”
風又來到森林里,它看見工螞蟻弟弟正在搬家呢?“螞蟻弟弟你住在這里不好嗎?為什么要搬家呢?”螞蟻弟弟嘆著氣回答道:“你看,煙囪伯伯在不停地抽煙,我不想看到它這樣。”
風扯了扯嗓子,對著煙囪伯伯大喊:“煙囪伯伯,你別抽煙了,好嗎?”煙囪伯伯點了點頭。解決了森林里的問題,風兒快樂地飄走了。
對話的作文15
晚上,我在床上睡覺,忽然聽到床下有兩雙鞋子在對話,我拉直了耳朵聽著。
一雙是陳舊的草鞋,一雙是以前的布鞋。草鞋搖了一下身上的灰塵,嘆了一口氣說:“哎呀,一轉眼就是60年了,世界的變化真大呀!”布鞋搖了搖身子說:“是啊,主人原先是多么喜愛我們,每天都穿著我們上山下海去,走街串巷。可現在是新時代了,主人把我們扔在一邊了,他們穿的都是皮鞋,旅游鞋,還有涼鞋。卻把我們遺棄在這里,不知道我們在這里有多孤單啊!”草鞋接著說:“時啊,時代變了,鞋子也不一樣了。現在的鞋子真是五花八門,種類多著呢!男士穿的皮鞋都是奧康、紅蜻蜓、袋鼠、意樂康等等,女士的皮鞋種類就更多了,有休閑鞋,有高跟鞋,有水晶鞋,還有各種各樣的靴子,還有琳瑯滿目的旅游鞋。啊,真是說也說不完。”布鞋接著說:“看來,我們是應該退休了。不過在退休之前,我們先到溫州,然后再到全國各地參觀一下鞋子的'世界,看看我們的后代發展得怎么樣了。”
過了一會兒,床底下一點兒聲音也沒有了。它們可能真的出去參觀了。