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上網的利弊作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的上網的利弊作文，希望對大家有所幫助。
上網的利弊作文1
隨著社會的發展與進步，互聯網已實實在在地介入人們的生活。互聯網作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀念、生活方式帶來影響。廣大青年認為：從互聯網上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來源最多、信息種類最全的優點。有大量資料顯示，先進國家的中小學生正在利用互聯網搜索資料，進行創造性、探索性學習，這對于學生素質的提高有著巨大的作用。
在互聯網上也是一種很危險的行為。計算機里的游戲之所以對青少年學生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實性。計算機游戲大多是以歷史上某個國家或以武俠小說為藍本，形成一個虛擬的社會，從而產生某種虛幻的真實，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺。由于計算機虛幻的真實性，常常使中小學生把游戲中的角色搬到現實生活中來；他們雖然人生活在現實生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網可以給我們成長帶來益處。可以開擴我們知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道。網上的新聞信息、娛樂信息等都對我們有所好處，我們上網后，獲得信息的`途徑不在單一，上網還可藝術展個性，開發潛能傳統中學生的背景狂妄不羈，往往會受到許多打擊。一個有才華的少年從此？華已去。而在網絡世界中，我們的個性能得到適度伸展。有益于我們身心發展。網絡還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網上，我們可以得到同學善意批評，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學們，只要我們不要沉迷于網絡游戲不能自拔，計算機會使我們一個對學習成提高的好幫手。
上網的利弊作文2
小學生該不該上網，已經成為現在學校和家長熱切關注的問題。每個人都有自己不同的見解。
今天一上課，張老師剛把話題拋出來，同學便七嘴八舌地討論開了。
張和藝同學自信地說：“我認為小學生該上網，因為網絡給我們提供了一個廣闊的信息平臺，在網絡上，我們可以方便快捷的查閱我們想得到的一些資料，上網會給我們的學習帶來方便。”
甘叢琪同學不甘示弱地說：“我認為小學生不應該上網，因為對視力不好。同時，我們小學生的自我控制能力不強，很容易上網成癮，會影響我們的學習。”
陳嘯石接著說：“我認為小學生應該上網，因為我們平時在學校學習壓力比較大，回家后上網聽聽音樂、看一些動畫片，或者玩一些小游戲，放松一下大腦，這樣可以做到勞逸結合。”
涂延柱說：“我認為小學生不應該上網，因為網上有一些游戲特別好玩，自制力差的同學會沉迷于游戲，學習的時候有時還會想著游戲中的情節，不能專心學習。我聽說有的人沉迷于網絡游戲，每天睡得很晚，早上不能按時上學，整天昏昏沉沉的`，使身心都受到了極大的危害，有的甚至還制造了悲慘的血案呢！”
…………
同學們各抒己見，我也按捺不住自己激動的心情發表了看法：“我認為小學生該上網，因為我們可以從網上查閱相關的學習資料，從而提高我們的學習成績。通過網絡，我們在有限的時間里擴展了自己的視野，豐富了我們的知識。平時學習很緊張，周末我們可以上網娛樂一下作為放松的方式。”
最后，張老師總結說：“網絡確實使我們的生活更加豐富多彩，更加充實，但是切記要合理安排上網時間，進行科學上網，讓網絡真正服務于我們。”
我相信經過這次討論會后，同學們一定會以正確的眼光來看待上網。
上網的利弊作文3
網絡如同一個浩蕩寬廣的海洋，在這個海洋里，有善有惡，關鍵的看你自己如何對待。下面請聽我訴說網絡對我自己的利與弊。
網絡的利
上網，可以開闊我們的視野，增長我們的見識，使我們的生活更加豐富多彩，也為我們提供了一個展示自身能力的大舞臺。上網可以萬事不出門，在家上網看新聞。上網看新聞，可以及時了解國家大事，了解國際形勢，了解祖國日新月異的發展變化。上網瀏覽節目可以了解許多名人的業績及其成功之路，受到激勵，樹立遠大理想。上網還可以幫助我們學習，讓我們了解作者的寫作背景，學習不會的英語音標、搜索資料來幫助我們更好更快地掌握今天學習的內容。上網還可以購物，喜歡哪件買哪件，既不用出門又省錢，又方便，何樂而不為呢？
網絡的弊
上網，可以影響我們的學習，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網會影響我們的.學習，占去大量的時間，影響作業的完成，使我們的學習成績下降。多上網會對眼睛有害，使到我們的視力下降必然會影響我們的學習和生活。上網中瀏覽的很多節目會有很多的兇殺、暴力場面，有一些壞人作案的情節，青少年愛模仿，容易學壞。上網玩游戲，一不小心容易上癮，會沉迷于網絡而無法自拔，就會走上犯罪道路，誤入歧途。
這就是上網的利與弊，是我的一些見解。所以說：“網絡是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。”
上網的利弊作文4
我們的世界是信息的世界，我們生活在信息時代里。只要你需要，信息會隨叫隨到。在我們這個信息時代若不用網那不就out了嗎？可是過于沉迷在網絡里，也會讓你個人得到一定的懲罰。上網究竟是好還是不好？今天我們開了一場辯論賽。
這個話題一出，家長和孩子討論得熱火朝天，你一句我一句話爭得不相上下。
家長1說："孩子們絕不能上網，像有些孩子呀！為了玩那個游戲連飯都不吃了”孩子1不服氣：“切，哪有一個傻子為了玩電腦玩游戲不吃飯的！”此話一出俺們家長1竟不言以對。于是，我這家長2思考了一陣時間：“你想想有些人為了玩游戲，在上課時間被提問站起來時，都大聲‘誰，想殺我！’”
孩子2竟然不回應我們，一看就知道還在網里游泳，于是孩子1便開始發動二次攻擊我們家長：“就算是這樣了，像我這種小孩才不會發生這種事情呢！”我家長2立馬回應：“這種事早在新聞上報道了，有一個孩子走在街上把這個世界當成了游戲世界，竟然想公開毆打行人。”孩子2依然回答不出來我的問題，得意了：想必被我說服了。可是靈魂人物孩子1又出場了，他向我說；"如果像你們說的，那孩子要查的資料不就不能查了嗎？”……
正當我們爭得激烈的時候，主持人發話了：“你們雙方說得都有道理。可如果像家長們說的那樣，孩子不久與這個信息時代隔絕了嗎？當然像孩子們說的'那樣子也是危機重重。”于是我們雙方達到了同一個合約：該用該玩時就要玩要用，不該時就不該。同時要嚴格控制時間，還可以培養其他的興趣，如打球，練字……轉移注意力。
今天的辯論賽就到這里落幕了，同學們，你們切記一定要好好學習，不要沉迷在網絡上游戲里。讓網絡真正為我們的學習助力。
上網的利弊作文5
這幾天因為我們班的成績不斷地下降，班主任劉老師費盡千辛萬苦才找出了一個原因，那就是我們迷上了網絡游戲，QQ聊天這些影響學習的游戲。所以劉教師叫我們圍繞這個話題，開一次深刻的討論會。
討論會開始了，有的同學說了上網的好處，有的同學說了上網的壞處，有的同學介紹了一些關于上網的各種事例，還有的同學談了一些對于上網的想法。徐歆怡志學站起來很嚴肅地說：“在20xx年某地一位男子因為上網時間過長導致身體內缺乏人不可少的水而四肢無力地死去了。”
朱雨欣同學也非常嚴肅地說：“上網時間就算不長，那眼睛也會受到傷害，我覺得上網的壞處要比好處多！”
陳維熹同學立即站起來不服氣地說：“誰說上網壞處要比好處多？網上有很多綠色網站可以幫助我們學習，在字典、詞典、成語詞典、成語詞典上查不到的詞在網上肯定能找到！”
我的同桌徐敏劍站起來反駁道：“那也不能就說明上網的'好處就比壞處多呀！我聽過一個故事里講道：”一個網吧里有百分之一的人是上網學習的。而上網打游戲的卻有百分之九十九的人。而且一上網被迷住的可能性達到百分之九十八呢！上網會危害人的健康。這還不能說明上網的壞處要比好處多嗎？”
鐘靈毓同學聽得可認真了，還時不時地點點頭呢！而我也跟大部門的人的意見一樣贊同上網的壞處比好處多。
劉老師鄭重地說：“大家說的都很有道理，我相信你們也深有感觸吧！一定要控制好上網的時間呀！即使忍不住也要忍。否則，對身體有害。如果爸爸媽媽也不希望你上網，你就可以讓爸爸媽媽幫助你克服這個愛上網的壞毛病！”
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