我的心兒怦怦跳作文匯總（15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。
我的心兒怦怦跳作文1
生活中總有許多事情讓我們的心兒怦怦跳，在不同的情況下，它會給你不同的感受。今天，就讓我們打開記憶的大門，去開啟一次讓我怦怦直跳的記憶旅行吧！
事情發生在一個冬天，那天下著鵝毛大雪，街道大旁都是手里提著大包小包的人，大家都在用最快的速度趕回家，因為馬上就要過年了。回到家，媽媽急匆匆地接了一個電話，然后滿臉愧疚地對我說：”寶貝，你一個人在家里住一個晚上好不好？我有急事要回一次老家，車子坐不下了！“我雖然不想一個人在家，但我怕媽媽生氣，只好硬著頭皮答應了。
媽媽出門時，天色已經暗了下來，當她關門離開后，我很害怕，于是用顫抖的聲音詢問窗臺上的一盆多肉：”你說我要不要一個人待在家里呢？現在出去追媽媽還來得及嗎？“一片多肉的葉子馬上往后面縮了一下。咦？我是怎么了？已經害怕到要與一株植物對話了？可剛才，我明明看見那片多肉的葉子往后縮了一下呀？難道是我的幻覺？
想到這，我的脊背開始發涼，我不禁打了個哆嗦，然后慢慢地走回房間。我一推開門，門“吱呀吱呀”的響，像很久沒有人來住過一樣。剛走進房間，我就踩到了一只玩具鴨子，玩具鴨子”嘎“的`發出一聲慘叫，我嚇得汗毛都豎了起來。接著，我伸手去開燈，卻被另一個東西死死地抱住了，那個家伙居然全身上下都長著長毛，再一開燈，原來是我的玩具熊啊！
原以為，一切都風平浪靜了，可沒過幾分鐘，我又聽到“啪”的一聲，之后家里的燈就全滅了，再后來，無論我怎么按開關，那燈就是不亮。天啦！今天到底是怎么回事，老天爺是在故意捉弄我嗎？還是我上輩子做了什么傷天害理的事情？我感覺自己墜入了一片恐怖的黑暗森林，我每走一步都會充滿危機。
沒有燈，我現在什么也不能做，我只好回到床上，然后用被子緊緊地裹住自己，在黑漆漆的被窩里，我能清晰地聽到，我的心在怦怦亂跳，當然，我還能聽到鬧鐘的秒針在一秒一秒地走著，嘀噠——嘀噠——
鈴鈴鈴……
也不知過了多久，一陣鈴聲響起，我還以為有小偷來了，當我從被子里探出頭來，才知道那是我的手機響了。我一看，是媽媽打來的，頓時感覺到不那么害怕了。媽媽在手機里用溫柔的聲音問道：”寶貝，你吃飯了嗎？你不要害怕，因為你已經長大了！“
聽著媽媽的聲音，我的心里涌出了一陣陣暖流……
不知不覺，天已經亮了，時間已經切換到第二天清晨。當我再次睜開眼，媽媽已經回來了。我想，以后我再也不害怕一個人待在家了！
我的心兒怦怦跳作文2
每當看見那一張紅紅的100分獎券，我的心兒就砰砰跳個不停，不知不覺中思緒又回到那一天。
每晚的閱讀時間，我都打開心愛的書，津津有味讀起來。當我有疑惑，有啟發，有感受的時候，就興致勃勃的在空白處做下批注：寫下我內心的感受。記得有一天我正在聚精會神地寫批注，一點都沒有察覺到時間在一分一秒的流逝。突然聽到爸爸在旁邊催促到：“趕緊上床，不然你明早要遲到啦！”我回答道：“過一會兒，馬上就好！”終于我做好那一章的批注，戀戀不舍地上了床。在夢中我還夢見自己正在奮筆疾書地寫著批注呢。
那一天語文課，沈老師像往常一樣笑瞇瞇地走進教室。但是她既沒有讓我們翻開語文書，也沒有讓我們翻開語文課堂作業本。我們都在納悶：咦，今天沈老師要上什么內容呢？緊接著沈老師笑瞇瞇地說：“今天我要表揚一位同學，她有一個良好的閱讀習慣––看書做批注，她把我們在第6單元學的做批注的方法用在自己閱讀當中，這是一個非常好的閱讀習慣，大家一定要向她好好學習哦！”
這時同學們都在下面竊竊私語：“是誰呀？是誰呀……”我心里起了一個大大的問號：難道是我嗎？我好像跟她做的一樣耶。如果是我那該多好呀！
這時同桌小丹同學用手臂碰碰我：“是你吧！”右邊小吳同學也用手指了指我，并用手指打了一個問號。前面的'小徐同學用疑惑的眼光看了一遍教室的每一個人，此時我的心怦怦地跳著，好想知道：那個她是不是我？
當沈老師報出“丁予涵”三個字的時候，我的心像平靜的湖水，激起了層層浪花；我的臉不由自主的紅了起來，熱辣辣的；我體內的紅細胞激烈的活動中，我感到熱血沸騰。沈老師拿出100分獎券，同學們都“哇”的一聲叫起來，投來羨慕的眼光，都巴不得那100分是他們的。
我緩緩地走上講臺，接過那沉甸甸的100分，教室里爆發出了雷鳴般的掌聲。回到座位上，我小心翼翼地把100分獎券放在書包里的夾層里。我的心還在砰砰跳了不停，像一壺剛燒開的開水，激動得要溢出來；像朵朵盛放的牡丹，開得那么紅艷那么耀眼……我已經無法言語來表達，也許就像陶淵明說的“此中有真意，欲辨已忘言”。
現在我每天上學放學都帶著那100獎券，我要以100分為起點，在我以后成長道路上獲得更多屬于我的100分。
我的心兒怦怦跳作文3
“倪XX，家里沒鹽啦！你快去買一罐吧！”什么？媽媽呀，你明知道我最怕黑了，為什么還偏偏……唉！“愣著干嘛，難不成你要吃無味韭菜和無味紅燒肉嗎？”沒辦法，在媽媽的催促聲中，我很不情愿地拿上“資金”，推開門，向外邊那一望無際的夜走去。
“呼……”大風劇烈的搖撼著世界上的每樣東西，弱不禁風的我仿佛要飄到空中一般，花草樹木全都發出了詭秘的“沙沙”聲。這伸手不見五指的夜，令我的膽子更小了些。
早上可愛的小花全部都變的像魔鬼的眼睛；月光給墻添上了一雙閃光的眼睛；小星星也一眨一眨的盯著我，我被它們看到渾身不自在：眼睛四處掃蕩，怕有什么萬年老妖來把我給“開掛”了；手抖怎么也停不下來；腳上像扣了一個超大的千斤鼎，怎么也走不快。突然，我的腿被“人”“握住”了，害得我摔了一個大馬趴。我心慌意亂，回頭一看，原來只是凸在地上的樹根罷了。不過，它還是把我的膽給嚇破了。現在我只想快點完成任務，回到溫暖的家里吃晚飯，借月光一看，我離美好超市只剩十來米了，我鼓起勇氣往前一沖，心驚膽戰地溜進了超市。忽然，一個服務員阿姨溫和地問：“小朋友，你想要什么呀？”“我要，要……哦，一罐鹽，謝謝。”她見我拿錢買完鹽，卻遲遲不敢走出去，又問：“怎么啦？”“唉，”我嘆了口氣，“我膽子特別小，也很怕黑，是因為媽媽忙不開身，迫不得己才出來自己買鹽的。”“是這樣呀，小時候我也很怕黑，不過我的媽媽告訴我，世界上根本沒有鬼，只是人們的心理在作怪，只要‘用心發現美’，就什么也不怕了。”她摸摸我的頭，“快回去吧，別讓父母等急了！”我若有所思的點點頭：“嗯，謝謝阿姨！”說著便小跑出了超市。
現在，黑夜并不可怕，因為我發現了它的美：夜鶯清甜的`歌聲、夜來香淡淡的幽香、天空中的點點繁星和那一輪明亮的月盤，它們，把黑夜裝飾的五彩繽紛，令人心曠神怡。到了家門口，我居然還戀戀不舍，猶豫了幾下才走進家門。
我永遠記住了服務員阿姨告訴我的‘用心發現美’，就這樣，我再也不怕黑了！
我的心兒怦怦跳作文4
快，選參加趣味籃球比賽的運動員嘍!報名的同學排成了一列近20人的小分隊，躍躍欲試。
首先練習運球，大家輪流拍著籃球前進。別小看運球，可不好控制，那球有時像調皮的小孩，骨碌碌地滾走;有時像一匹小馬，快得追都追不上;有時卻像聽話的小貓，認真彈跳。第二步就是投籃。站在指定線后，一跳一扔就行了，一定要集中注意力!劉老師一邊指導，一邊給我們做示范。我想：這么簡單的動作，我一定可以的`。我對準籃筐一扔，竟然沒進，哪有我想得那么容易?唉，接下來就要將所有的動作連在一起進行練習了，我能行嗎?
我既緊張又害怕，心兒像打鼓一般越跳越厲害：要是在運球時，球掉了滾遠了怎么辦?要是投不進怎么辦?要是標志桶沒有繞完又怎么辦?一個個疑問在我的腦海里閃過。長長的隊伍像被施了魔法似的，一會兒就輪到了我。我膽戰心驚地拍起球來，來到投放筐前投球，可接連兩次都沒有進。眼看只有一次機會了，我的心都提到了嗓子眼兒，不管了，這次沒進，下一輪再說。
我做了個深呼吸，舉起球使勁扔了過去，咚的一聲，球進了!我喜出望外，有了些信心。不過這次只是投放在地上的筐，最難的還在后頭吶!我繼續取出球，開始繞著標志桶運球，可在繞第二個標志桶時由于力度太大，球一下子滾走了，我的臉頓時火辣辣的，連忙追著球瘋跑，心里嘀咕著：真丟人，連拍球都不利索，我還選得上嗎?
要投籃了，站在高高的籃筐下，我抬頭一望，嚇得兩條腿都在發抖，身子一顫一顫的，已經放下一半的心又懸了起來，真是十五個吊桶打水七上八下啊!這時，一個聲音在耳邊響起：加油，李萌萌，你能行!我集中注意力，先半蹲再縱身一躍，調皮的球在籃筐邊上滾了又滾，就是不落進去。我的呼吸也變得急促起來，進!進!進!我的命運就在你手里啦!正想著，咚的一聲，球進了!我興奮得手舞足蹈，心中的大石頭一下子落了下去：太好了!太好了!我選上了!我選上了!
這是我第一次練習打籃球，一想到參選的經歷，又想哭又想笑，最終我戰勝了自己。相信自己，勇于嘗試，這何嘗不是最大的收獲呢?
我的心兒怦怦跳作文5
使我心兒怦怦跳的事情有許多，唯獨有一次夜晚陪爸爸去南香山打水的事，至今回憶起來還令我心驚膽寒、歷歷在目。
那晚，車行駛在去南香山的路上，路邊柔和的路燈飛速向車后劃去，車上婉轉動聽的音樂令我心曠神怡。不久，車就駛入彎曲的山路，路燈越來越少，路面越來越窄，路邊的雜草也越來越茂盛，四周除了車燈范圍內被填充了一點光亮外，其他都是黑漆漆的一片，天上的月亮、星星就像害羞的小姑娘躲進云層里去了。這一切都顯得那樣陰森，我如坐針氈、手足無措，只好將車上的抱枕死死地抱在胸前，身體不由自覺地向爸爸靠近，有點后悔陪爸爸來打水。
我們來到了南香山的腳下，四周一團漆黑，如同走進一個大窟窿。一陣涼風迎面吹來，我的心兒在加速跳動，寂靜夜中的.昆蟲叫聲也顯得特別洪亮。我飛快地跑到了爸爸身旁，一手抓住爸爸的衣襟，一手緊緊握著爸爸的手，寸步不離地跟著爸爸。爸爸似乎看出我害怕的心里，就安慰道：“有爸爸在，不用怕。”得到爸爸的鼓勵，望見他高大魁梧的身影我倍增安全感，我的雙手竟然松開了爸爸。于是，爸爸借助手機微弱的光亮找到了泉眼開始接水。我站在爸爸身后，腦海里卻總是浮現出故事書里妖魔鬼怪的事情，我盡力控制自己不去想這些恐怖的事，但腦子像不聽使喚一樣，總是不停地浮現出來。我只希望快點打滿泉水，泉水卻慢悠悠流進桶里，我心急如焚……水終于打滿了，我喜出望外。爸爸剛一提起水桶，突然，一只飛鳥從我身旁的草叢里“啪”的一聲飛了出來，我“哇”的一聲尖叫，撈起爸爸的衣服，把頭鉆進了衣服里，雙手緊緊抱住爸爸的身體。此時，我的心都提到嗓門眼兒了，臉上火辣辣的，身上的汗毛一根根都豎了起來。爸爸看到我嚇成這樣，再次安慰道：“不怕，只是一只小鳥。”我提心吊膽地把頭探了出來，發現額頭和手心都冒出了冷汗，于是爸爸就把我抱上了車。
回家的路上，我仍心有余悸。從那以后，我再也不敢陪爸爸出來打水了，因為這件魂飛魄散、膽戰心驚的經歷，深深地印在了我的腦海中。
我的心兒怦怦跳作文6
在一年級的時候，我第一次坐了過山車，那時心兒怦怦跳的感覺讓我至今難忘。
那是晴空萬里的一天，一大早我和朋友們一塊坐上公共汽車去游樂園玩。一路上笑是笑，鬧是鬧，好不快活，就是不知道玩兒的時候是什么樣了。
一到樂園門口，花兒在空中搖擺著，仿佛在向我們問好。我們左顧右盼，到處都人山人海，熱鬧非凡，可玩了好多簡單的項目后，我和朋友們都感到無聊至極。突然，我看到了一輛過山車從我們頭頂呼嘯而過，于是我們也興沖沖地加入了隊伍。
聽到車上人們的尖叫聲，我不屑一顧：切，這些人的膽子實在是太小了，就是在空中打幾個彎而已嘛，有什么好怕的?我恨不得讓一個人下來，換我上去，給他們這些膽小鬼做個榜樣。
光陰似箭，時間過得可太快了，人一個個都走光了，終于輪到我們了，我連忙坐到最前面，系好安全帶，心里面迫不及待地等著過山車啟動，一顆心也猛烈的跳了起來，不知道這過山車真正坐起來到底是什么感覺呢，是不是正如我所料那么刺激、那么有趣呢。這時，過山車開始像蝸牛一樣慢慢的開動了，我覺得索然無味，癱著身子等著它慢慢地挪到終點。可這時蝸牛好像瞬間加大了馬力，變成了一個變速蝸牛，速度逐漸加快，我的心里面也有了一絲不好的預感。不好，速度加快了，我要做好準備!
于是我立馬坐直身子，雙手緊握著旁邊的扶手，隨著速度越來越快，我緊握欄桿的手也越抓越緊，手心還真出了一點汗呢。過山車的速度越來越快，此時的我都已經來不及去想其它的了，因為我已經成為了熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。怎么辦?好恐怖。怎么辦?好嚇人!剛剛那些人尖叫原來是有原因的呀，看來我小瞧了他們，高估了自己呀。
這時過山車的速度越來越快，我的整個人好像也被拋到了空中一樣在空中騰空而飛。過山車再轉個彎，我又落地而坐，感覺過山車只要一扭身子，我就能夠被它甩上天似的.。忽然過山車從上空瀟灑地打了一個彎兒，要是沒有安全帶的話，我就要飛上宇宙了。如果我是仙人的話，我真可以順著過山車往天上飛走了，可我不是仙人，那我只好牢牢的抓住扶手，仿佛都要把扶手給抓碎了。哎呀，我心里猛地打著鼓，心臟都要飛出去了，想叫卻叫不出來……
仿佛過了一個世界那么漫長，我終于從過山車上下來了，臉已經都變綠了，兩腿已經發軟，似乎成了兩根面條一樣站不直。但慢慢平靜下來后，我卻還想要再去體驗一次，因為這種感覺真的還不錯。
我的心兒怦怦跳作文7
從小到大，我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今天就給大家講講最近激動的心跳歷程。
昨天，課外班老師帶我和同學們，一起去科技館參觀，一路上我的心情波蕩起伏，有說不出來的激動，就像懷里踹了一只小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！仿佛壓住了外面一切雜音，只有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，老師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在后頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。
一進科技館，我心里非常高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進，這個可真高級，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，只有你用力推拉，它就會發出優美動聽的鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是：釘子搭橋，它可以提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！
讓我最期待的，要數那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最后出殼，真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項研究成果可真偉大呀！我真想知道這個聰明人誰。
旁邊還有一個博物館，幸虧我帶了學生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區，里面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一起看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個三十八元標簽，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀念一下挖出來的.古人“偉大作品”。
第二展區，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個小學生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現代人偽造的？不可能吧！
第三展區，呃……啥也沒有，只有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上面刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只不過是黑白照片，如果老師能在有限的時間里講解一下，我想我也會用心關注的。
要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。
呵呵！真是一次不虛此行的有趣經歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。
我的心兒怦怦跳作文8
今天一放學，我就趕忙和媽媽回到了家，準備好了服裝，連忙趕到了虹口體育場。因為那里有一場大戰等著我20xx年中國足協杯的總決賽，由上海綠地申花對山東魯能。
來到了球場，我顯得有點心事重重：申花對今年的成績非常差，在中超都要保級了，而山東對實力明顯比申花隊強，第一回合在山東又輸了一個0：1，這一次申花看來是兇多吉少了。作為鐵桿申花球迷的我，也為他們捏一把汗。
比賽在火熱的氣氛中開始了，申花隊一開場就猛攻魯能。看臺上的球迷都沸騰起來，我也不例外，焦急地等待著進球。可是申花隊的進攻是雷聲大，雨點小，久攻不下，永遠是只差一口氣就進球了。一次次的與進球擦肩而過，我像一只泄了氣的皮球癱坐在座位上，時間一點一滴的流逝，我真怕今天申花隊會輸。就在這絕望的氛圍中，上半場0：0結束了。
經過了中場休息，下半場準時開始。虹口足球場不愧為魔鬼主場，雖然申花隊身處劣勢，但球迷們仍然不斷的在吶喊助威。終于，韓國外援金信煜在禁區內逮住機會攻入了一球，全場頓時歡聲雷動，我這顆懸著的心也放松了不少，現在總比分打平了，大家站在了同一起跑線上，申花隊若想贏球的話，還需要進球呀！這是山東隊發起了一次有威脅的進攻，我的心又一下子提到了嗓子眼。還好守門員李帥身手敏捷，把球撲了下來。俗話說，大難不死，必有后福。亂戰之中，申花隊一次極有威脅的反擊，沙拉維單刀又入了一球！全場陷入了一片瘋狂！我也忍不住振臂高呼！這一次總比分申花隊領先啦！我的心兒怦怦直跳，真希望主裁判這時就吹哨結束比賽。還沒等我緩過神來，一直被球迷詬病的錢杰給竟然打入了一粒世界波！這一腳射門實在是太精彩了，直掛死角，徹底殺死了比賽，全場頓時陷入了一片藍色的海洋！看臺上的我這時才放下心來，在大家的歡呼和期待中，比賽終于結束了！不被看好的申花隊竟然擊敗了強大的.山東隊，媽媽告訴我，這就是足球的魅力！
看著頒獎臺上球員們身穿金色的頒獎服舉起了金杯，我和周圍的球迷一起唱起了申花隊的隊歌。今天真是一個美妙的時刻，我的心情猶如過山車一樣，一會兒上一會兒下，真是太刺激了！
我的心兒怦怦跳作文9
因為校安工程的緣故，所以我有一個兩個多月的假期，在這漫長的暑假，除了學習，陪伴我的還有電視和電腦。
還沒放假前，江蘇衛視的《一站到底》就受到了我和老媽的關注。奧運會期間，在《一站到底》后推出了一個新節目，是由紅牛贊助的《好好學習》。有一次，我跟媽媽說：“老媽，我們看一下《好好學習》吧！不然也不知道好不好看，值不值得看啊！”“那好吧！”老媽說。
看了這期節目，我了解到：《好好學習》是一檔網絡互動直播電視，邊看節目出的題目，邊登陸網站進行答題，一共要答八題，錯一題就不能繼續答了，答到最后笑到最后的人，將跟其余答對八題的人共同瓜分五十萬助學基金。雖然分得的獎金數額是不一樣的，有多有少，但坐在家里網絡答題，憑空就能有錢入賬，也是一件很“愜意”的事啊！
就在這天，我開始了答題歷程。登錄平臺后，我就坐在電視機前，等待節目的開始。老媽看我信心滿滿的樣子，一盆冷水就把我澆得從頭濕到腳：“那么多人去答題，再說編導的選題那么‘變態’，你別以為有多容易。”我不服氣：“是啊！所以主持人說要學會運用搜索技能，搜到啊！”
咦？答題開始了。顧不上說那么多廢話。屏幕上顯示出了題目。
“在軍棋里以下哪種棋子的數量與另三個不同呢？??”
哎呀呀，第一題就是專門為難我的`，為什么偏偏是軍旗呢？我又很少玩！
冷靜！我在腦海里慢慢尋找關于軍棋模糊的回憶。嗯！應該就是這個了。
找出答案，我趕緊跑進房間，點擊相應的選項。
這時——顯示器上顯示出這樣一行字——
“請耐心等待答案。”
??我坐到電視機前，等主持人宣布結果的那一刻。
“正確答案是——”這一刻，我的心撲通撲通地跳著，仿佛整個世界都安靜下來，心跳聲清晰有節奏。只要答對這一題就好，一題就是進步，一題就好啊！
“正確答案是——選項X。（我不記得了，但是我選錯了）”啊！我失望極了，高漲的情緒也隨著主持人的話音低落。心慢慢平靜下來，一瞬間的波動后，從喜馬拉雅山掉到雅魯藏布大峽谷，從沙漠掉到冰窟。
我的心兒怦怦跳作文10
有一年的元旦，老師說要全班上臺表演唱歌《紅星閃閃》，我一聽到這話立馬就慌了神。我可是五音不全的人呢，我一想站在臺上，臺下都是人，我的心吶怦怦怦跳的個不停。連走路回家時腦子里還是重復飄著要唱歌了，怎么辦？
一回到家，我就讓媽媽在手機上找出這首歌，我先單曲循環聽了好多遍，等到音調熟悉了，再慢慢地跟著它唱起來。然后開始記背歌詞，那幾個星期的晚上，只要一有空我就打開手機跟著練習唱。終于皇天不負有心人，我學會啦！我按捺不住激動的心情，飛奔去告訴媽媽。伴隨著怦怦的心跳，用斷斷續續的聲音跟媽媽說：“媽媽，我—會—唱—了—”。媽媽也很高興繼而說“寶貝，你光唱給我聽還不行，表演的時候你是要唱給大家聽的，所以今天你先唱給叔叔阿姨他們聽一下。”“啊~”“好吧~”來到了他們面前，我唯唯諾諾用極小的聲音把這首歌給說完了，對是說不是唱，因為我的心又怦怦跳啦。我甚至連頭都不敢抬起來看他們一眼，全程低頭看腳。哎！怎么辦好呢？
到了元旦的那天，我一早就到了學校。發現其他同學都在玩耍，好像忘記了今天下午要表演一樣。我問了同桌：“你緊張嗎？”他回答：“還好，你只要不去想這件事情，跟平常一樣，表演的時候眼睛看正前方別亂動，大家一起唱這樣就好了。”我牢牢的'記住了她說的話。到下午了，全校學生排好隊跟著老師前往柳坡文化大禮堂。到了那里，不久后就輪到我們班表演了，我好不容易平靜下來的心又開始動蕩起來。臉也慢慢轉變成血紅，還好燈光比較暗，人也多，不容易發現我。我們走上了舞臺，排好隊伍，我瞄了一下底下，真是黑壓壓的一片全是人吶。心怦怦怦跳的更厲害了，連鎖反應到腿也開始抖動。我在心里告訴自己：不要緊張、深呼吸、眼睛看正前方盯準一個目標、加油、你是最棒的！身體好像接受到了我發出的信號，一切似乎回歸了正常。我大聲的起來：紅星閃閃，放光彩……
伴隨著臺下轟轟烈烈此起彼伏的掌聲，我的心兒次怦怦跳，這次是激動的跳，是喜悅的跳，是無比燦爛的跳。
我的心兒怦怦跳作文11
不知怎的，原來筆直平坦的小路今天變得格外硌腳，道路兩旁的花草樹木也黯然失色，連幽藍的天空也變得不再幽藍，眼前的美景都變得乏味。這一切全是因為那可憐巴巴的分數——93.5分。
媽媽來接我了，以前我見到媽媽就像麻雀似的嘰嘰喳喳說個不停。可是今天，我像霜打的茄子似的——焉了。一路上我一言不發，離家越來越近，我的心里越來越緊張，好像心里有一面節奏不一的鼓點，正在“咚咚咚”的敲著。離家的路越來越近了，我仿佛看到媽媽鐵青的臉，爸爸高高揚起的“鐵砂掌”，又仿佛看到老師失望的'眼神，同學們嘲笑的聲音。“哼，就這點分數……”
我越想心里就越害怕。到了家門口，我的腳像灌了千金似的承重。輕輕的推開門，家里異常寂靜，空氣里彌漫著濃濃的硝煙味。我偷偷瞄了一眼爸爸，他看著手機一言不發。我怯生生的喊了一聲：“爸爸，我回來了！”爸爸頭也不抬，“嗯”了一聲，我像老鼠遇見了貓似的一溜煙的進了房間。
我放下書包，拿出試卷，那可憐的93.5分仿佛在嘲笑我，鮮紅的“×”好像織成了一張網，把我緊緊的包裹在里面，讓我踹不過氣來。我心想，要完成簽字這項任務該怎么辦呢？如果我把試卷給爸爸媽媽簽字呢，說不定要來個男女混打，不簽字吧，老師要檢查。咋辦呢？時間一分一秒的過去了，我如坐針氈，最后決定去跟老師撒個謊吧！
我帶著一絲恐慌和不安走進教室，老師檢查到我的試卷了，便問：“徐崢，你怎么沒簽字呀？”“我，是因為……昨天我爸爸媽媽不在家！”我結結巴巴，語文倫次。我連自己都吃驚了，我第一次撒謊了，第一次鬼使神差的撒謊了，我的臉一下子紅到了耳朵根，恨不得把自己的頭塞進抽屜里。也許老師看到我的窘迫，便走到講臺上，真誠而溫和地說：“同學們，考好考差并不重要，考的好是讓自己自豪，考的差也要勇于面對，從此鞭策自己努力上進，簽字不是讓家長打罵你們，而是讓他們對你們學習成績有所了解。能夠誠實面對自己的成績的同學，我相信你們會更加努力的。”說完，老師會心地對我點了點頭。
我不禁羞愧萬分。是啊，欺騙是可恥的，只有勇敢面對失敗，才能更好地去迎接新的挑戰！我心里一遍又一遍地對自己說“我一定要回去補簽字，再向老師承認錯誤。”
老師，我要感謝您，是您讓我懂得了誠實的可貴，讓我明白了如何去面對失敗，我會更加努力的！
我的心兒怦怦跳作文12
生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂游戲。
星期五的晚上，我像往常一樣來到了“心田花開”。因為聽說這節課是作文課，所以教室里一片唉聲嘆氣。老師走上講臺，宣布今天不上課，玩游戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室里一下子炸開了鍋。一位機靈的同學問老師：“老師，那今天我們玩什么游戲呢？”我們安靜了下來，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們著急似的，過了一會兒，才慢吞吞地說：“今天，我們來玩蒙眼作畫。”
老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規則很簡單，就是在黑板的笑臉里畫一個豬鼻子。每個組畫兩次，第一次蒙上眼睛轉三圈，然后在半分鐘內畫完；第二次的規則跟第一次基本一樣，但可以有一個人指揮。
比賽先由二組的田田上去畫，原來還神氣活現的田田轉了三圈之后，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會往左，一會兒往右，大家都笑了起來。時間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十厘米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。
現在輪到我們一組了。我們組的同學，走上去時三步并做兩步，簡單干脆。這時，我的心兒砰砰直跳，我干脆把眼睛閉上了。很快，我就聽到了歡呼聲。我睜眼一看，原來我們組的同學又快又好地完成了任務，我也情不自禁地歡呼起來。
第二局開始了，開始二組先來。他們派去的是兩個戴眼鏡的同學。他們沒有配合好，所以又失敗了。
輪到我們組了。我們派出的人沒有走錯，大家很安靜地看著。指揮的樂樂沉著冷靜，往左一點，再往上一點點，他的指令非常清楚。畫畫的.圓圓也很爭氣，按照樂樂的指揮，一點點挪動位置。我們組的同學還沒畫完，“九”我就在心里默默地數起來，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了。“七”快呀，快呀！……“五”終于畫完了，我松了一口氣，可心還在劇烈地跳動著。最終，圓圓在只有五秒結束的時候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績贏得了這次游戲。
直到現在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最后的五秒鐘，我的心兒還會砰砰直跳。
我的心兒怦怦跳作文13
每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘！
記得我還在上幼兒園的時候，并不是一個多么開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做游戲還是會玩得很開心。
時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學期。有一次，我們班的楊老師對肖老師說：“我們要準備一下了，下個星期升旗任務就要輪到我們班了。”“沒問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現問題的。”“正好利用這個機會，讓他們鍛煉一下。”當時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護旗手，我也一定會努力、認真完成這個神圣任務。由于懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當護旗手了。”聽著老師溫和的話語，我的內心充滿了驕傲與興奮。“太好了！我終于當上升旗儀式上的護旗手了！”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍著！剩下的幾天時間里，我一直可以用度日如年來形容當時的心情，我是多么盼望著能快點到星期一，快點站上升旗臺上，親手護送著國旗升上天空。
終于熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的`周一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悅耳動聽。
終于等到了升旗的時間，看著操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張！這時我轉過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺。
“升國旗儀式現在正式開始！”莊嚴的時刻到來了。伴隨著《義勇軍進行曲》的旋律，我與另一位護旗手緩緩地、有節奏地把國旗護送到升旗臺下。不久，五星紅旗升到了旗桿頂部，一陣風吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團火跳動著，我的心中涌出無比的神圣、自豪與驕傲！
下了主席臺，我的內心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次！
我的心兒怦怦跳作文14
你有過怦怦心跳的感覺嗎？你有過兩天里接連4次怦怦心跳的感覺嗎？那種感覺必須是終生難忘的，就請你來分享我的吧。
去年暑假，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸必須要照看好她的寶貝一盆君子蘭。這盆君子蘭真的很漂亮：葉片為橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質地硬而厚實，并有光澤及脈紋，很有觀賞價值。爸爸沒多少耐心，懶得管它，這伺候的擔子就落在我的肩上了。我但是兢兢業業對待這項光榮任務的，前兩天，每一天搬進搬出、定時澆水做得一絲不茍。第三天，我正在給君子蘭澆水時，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機方向沖去，真是忙中出錯，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片四缺一，我慘叫一聲：完了！那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象熱鍋上的螞蟻的我來回亂竄，眼光不經意間瞟到書櫥里的《孫子兵法》上，我靈機一動，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來，不就萬事大吉了。哎呀，我對自己的聰明簡直佩服得五體投地，十萬火急，我取出自己平時積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。
來到花市一條街，那里的花卉琳瑯滿目，我顧不得欣賞，挨家挨戶詢問每個花店，是否有和我手里的君子蘭一樣的盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織著淌了下來，那一刻，我的心絕望地怦怦跳。我有氣無力地來到街西頭最后一家花店，已經不抱任何期望了，老板的一句我這兒有差不多一樣的花讓我頓時來了精神，我瞪圓眼睛，抬頭挺胸，急吼吼嚷道：快，快拿來看看！兩盆花放在一齊一比較，哈哈，還真像是孿生兄弟，幾乎沒什么差別，那一刻，我的心高興地怦怦跳。我留意翼翼地抱著那盆新買的.君子蘭，興沖沖回到家，成功地實施了調包計。
第二天，媽媽回來了，她進房門的那一刻，我的心緊張地怦怦跳，手冒汗，腿打顫，謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看著那已被我調包的精神抖擻的盆花，把我表揚了一番，作為犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長長地松了一口氣，一向懸著的那顆心最后徹底放了下來。此刻想起這件事，我的心都還會怦怦的跳。當然，在學習上我是不會造假騙人的，學了《品德與社會》課程，咱這點覺悟還是有的，放心！
我的心兒怦怦跳作文15
生活中，發生過很多不可思議的事情，然而，有一件事卻是我們的班主任范老師做的，那件事讓我心驚肉跳。
那是周五的早上，班長剛剛檢查完作業，范老師就氣沖沖地走進教室，指著講桌上的那一摞大作文本，大聲的喊道：“這個作業在這里放了一周多了，可是我數過后發信還有三個人沒有交，是誰?”這時，有兩個學生應聲而起，呈上了作業，此時，他們兩個面如白紙地等待發落。
這時，老師沒有懲罰這兩個補交作業的同學，而是又厲聲問道：“還有一個人沒有交呢!快點站起來!”沒人應答。此時范老師的臉色更難看了，她深吸了一口氣說：“好，沒人承認，我們就一個一個對，知道對出來為止。最后要是查出來誰，就要扣掉他的小組一百面紅旗!”
啊，一百面紅旗呀，如果被扣掉了，那么這個小組將淪為階下囚，再也不能翻身了。望著范老師那怒目圓睜的臉，我的心里一驚，連忙扭身翻查自己的書包，再確定一下自己是否交了。“起立!”全班同學都站起來了，有的同學甚至于抱著書包站起來了，還在彎著身子在書包里來回翻著。我也在做著最后的努力，可是書包里沒有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，還是落在家里了，我的心里怦怦的直打鼓。怎么辦?怎么辦?
眼看站著的人越來越少，耳聞被點到名的同學小聲的歡呼聲，我心里越來越緊張。我緊盯著點名的`同學的嘴，急切的希望從那里蹦出我的名字，可是總也聽不到，望著那矮矮的一小沓作文本，我幾乎快絕望了。“路嬌!”一聲短促而有力的聲音傳進我的耳膜，我連忙坐了下來，長舒了一口氣，那可忐忑不安的心才漸漸平靜下來。看著那些站著的人，他們臉色蒼白，還有的同學臉上都掛滿了汗珠，我一臉壞笑：不知道哪個倒霉蛋，要為自己的小組光榮的扣掉一百面紅旗，成為小組的功臣。“王俊瑤!”，最后一個同學也坐下了。竟然沒有一個同學站著，大家都交了。
我們一臉疑惑地望著范老師，只見，此時老師的臉掛著壞壞的笑，說：“好，現在拿出作文紙，把你剛才的心情寫下來。”我恍然大悟——原來老師也搗蛋!
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