【精選】有一種神奇讓我著迷作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的有一種神奇讓我著迷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一種神奇讓我著迷作文1
想起老家，便想起那美麗的過往，想起村里流傳至今的“名言”，它們總讓我深深地著迷。
春意盎然，陽光似碎金般灑了一地。早晨，我剛從被窩兒里爬起，就似脫韁的野馬，拉上姐姐，向著那片夢幻的田野奔去。“姐姐，你看，真漂亮！”我小心翼翼地采摘下飽蘸露水的婆婆納，輕輕地用絲帶綰起。“走，循著陽光，定有很多寶貝。”姐姐滿臉興奮。“咦，這草竟是甜的。”我驚叫道，佯裝一副享受的樣子。“真的嗎，快給我嘗嘗。”姐姐放進嘴里輕嚼，慢咽，忽然眉頭緊皺，“唉喲喂，澀死了，你竟敢欺騙姐姐，看我不揍扁你！”望著姐姐高高舉起的雙手，我忍不住叫嚷著：“姐姐開恩，姐姐饒命啊！”隨即，便躥出田野。
“竟敢跑！”陽光下，我仿佛聽到那擲地有聲的歡笑，如銀鈴般清脆，我們將笑聲灑在田梗邊，草叢中，大地上，就像那成片成片的婆婆納，開得洋洋灑灑，連磚頭縫里都是……
“阿嚏——阿嚏——阿嚏——”我一連串，打了三個噴嚏，“姐姐，我不會是感冒了吧？”我自言自語道。“才不是呢，定是外婆發現我們不見了，正念叨著你呢！”
喜歡這不合理的解釋。在家鄉，打噴嚏了，人們都說是有人在念叨著你，牽掛著你。
夏意闌珊，圓月高掛于無垠的天空。她安詳地注視著我們，為大地裹上了一件薄薄的銀紗，于是，每個人的眼眶里都多出了一個明媚的水月亮。
搬來了藤椅，搖起了蒲扇，于微風中，沉醉。
外婆抱起我，輕放于她的腿上，為我講起民間廣為流傳的神話故事，它們在外婆柔柔的嗓音中化開，凝成樸實的牛郎，溫婉的織女，無私的老牛……月光下，外婆幾縷白發微微揚起，似是染上了仙氣，閃耀著淡淡的銀光。
外婆寵溺地捏著我的'耳朵，倏地，竟神秘地笑了，“丫頭，你的耳朵是熱的呢！”“真的？我摸摸。咦，為什么會是熱的呢？”我瞪大眼睛，擺出一副驚奇的樣子。“外婆告訴你啊，村兒里人都說，耳朵熱了，是有人想你了呢！”聽了這話，我高興得手舞足蹈，咧開豁了牙的嘴笑了。
喜歡這不真實的美好。在家鄉，耳朵熱了，人們都說是有人想你了。這些種種美好的說法，裝點了我的童年，如今漸漸長大，懂得了那所謂科學角度的解釋，但至今還依舊相信著家鄉神奇的“真理名言”。
耳朵熱了，有人想了。那么這個想念我的人會是誰呢？是如今遠在月宮里住著的外公外婆？是在南京刻苦學習的哥哥姐姐？還是日夜操勞，無微不至地關心我的爸爸媽媽？我愿意不知疲倦，這么無邊無際地想著，它們讓我在愛的海洋中遨游。
感謝那偶爾的噴嚏，發燒的耳朵。它們，讓我知道了我的身后有著一大群守護者和愛我的人。偶爾的噴嚏是親人思念我的話語，發燒的耳朵是他們想念我的溫度，耳朵熱了，生活就不會太涼。
家鄉神奇的“真理名言”，伴隨著童年美麗的回憶，讓我為此而深深地著迷。
有一種神奇讓我著迷作文2
清澈見底的小溪，游魚嬉戲；高遠湛藍的天空，鷹雁翱翔；連綿不絕的群山，花木爭榮。看見這些，這時我常常會去想，“生命”從何而來？天空真的有神靈存在，是他們創造了生命嗎？是小溪里的潺潺流水，滋潤了生靈，生命才如此出現嗎？那小溪又是怎樣出現的呢？
世界之大，無奇不有。大自然界中有許許多多的生物，他們的生命從哪兒發源？又從哪兒“開枝散葉”呢？難道真的是神靈，是那連自己都不知道從何而來的小溪？
人類有生命，動物有生命，植物有生命，就連那小的看不見的微生物都有生命。
宇宙，由一個小點生長成浩瀚銀河，被渺小的人類稱為宇宙。宇宙，也有生命嗎？是它撒下這朝氣蓬勃的種子——生命嗎？
這是個不為人知的秘密，古老而又悠久，卻讓我為它癡狂，為它著迷。多少人為它的神奇而神魂顛倒。
生命，讓我想起了天際劃過的流星，他們的存在，是源于生命嗎？我想，也許他們也是有生命的吧！只是迄今為止，還沒有比人類更為聰明的物種在探索著他們。
生命無處不在，蔚藍天空中正自由翱翔的鳥兒，樹上活潑可愛的.小松鼠，玩著游戲的貓和老鼠。來到小河邊，魚群在河底自由的嬉戲，小蝦米躲著貓貓。
河底的水草，雖然任水流往返而擺動，但卻不缺頑強的精神；年邁的樹爺爺，弓著腰，笑瞇瞇的看著自己的后代茁壯成長；高山上挺拔的松樹，向遠方而來的客人，行著大禮，歡迎他們的到來！
生命，多么美妙的名字！他帶給了我們快樂。來到校園，青草與鮮花的芬芳，給我們帶來無限美好快樂的心情；課后的操場，老師與他們的“孩子”正在那兒游戲；回家的鈴聲悅耳的響起，孩子與親人擁抱在一起的快樂與幸福，這是生命帶給我們最好的禮物！
獨一無二刻畫我們多彩的生命！富有“生命”的物種，都有各自不同的特點，這正是生命所展示的獨一無二。
人類有著不同的膚色，不同的相貌，不同的情感，不同的特長，不同的生活，這又是生命給我們人類帶來的驚喜，正是因為我們每個生命有著獨一無二，才能給這茫茫的宇宙長河繪上一筆獨一無二的色彩。
宇宙如果是條黑綢帶，那么生命便是鑲嵌在上面的閃亮的寶石，每個生命都綻放出獨一無二的光芒！
宇宙如果是幅無盡的畫卷，那么生命便是點綴這畫卷的色彩，每個生命都煥發著他獨一無二的顏色！
宇宙如果是一首優美的樂曲，那么生命便是譜寫它的音符，每個生命都有著它獨一無二的音韻！
生命，多么神奇啊！他帶給我們幸福；帶給我們美好；帶給我們“家”！
生命，多么神奇啊！他是破土而出的嫩芽；他是等待綻放的鮮花；他是努力向上的樹苗；他是沖破重重關卡，卻依然快活流淌的小溪；他是……
生命，多么美麗的字眼，多么動人的字眼，他譜寫下歷史歲月；譜寫下人類文明；譜寫下大自然的美麗；譜寫下宇宙的輝煌。
神奇的生命無處不在。一花一木一世界，生命的長河永流不止。雖然我們的生命很短，但也為宇宙那條黑綢帶妝點上閃耀的光芒；也為宇宙那無盡的畫卷抹上了絢爛的色彩；也為宇宙那首優美的樂曲譜寫了一個優美的音符！
有一種神奇讓我著迷；有一種美妙使我興奮；有一種神秘向我召喚。生命！神奇而又美麗，在它的美麗中又蘊含著神秘！
這神奇而又令我著迷的生命啊！我為你歌唱！
有一種神奇讓我著迷作文3
聞名中外的廈門大學一直是無數蕓蕓學子向往的圣地，也是我夢寐以求去游玩的地方。聽聞廈大不僅有優良的學習資源，還有那山明水秀的景色，吸引著無數人前去游覽。
暑假，爸爸帶著我們一家三口開啟難忘的廈門之旅。
那天，天氣真好。早起，飯后，我們趕上公交車，隨即來到了廈門大學的南門。一下車，首先映入眼簾的是氣魄雄偉的大門，以及大門正上方寫著“廈門大學”四個鎏金大字。校園周圍那些古樸典雅的建筑物，充滿了學術氛圍的氣息，真令人把持不住。看，大家，都拿起手機紛紛合影，我也趕緊拿起相機與父母一起拍下了難忘的一刻。
不過幾分鐘，我們便順利進入了廈大。廈大不愧是重點大學，里面大得驚人。沿著校園中軸大道前行，我們走進了一條幽徑。，在這里最多的除了人，還有路邊的大榕樹。一棵棵大榕樹就像撐開的一把把綠傘。榕樹很奇特，枝上生根，根多得數不勝數。那些細根多么像外婆做的“垂面”，非常整齊、有序。怪不得在這兒會產生那么多的國家棟梁，原來秀麗的環境可以使人變得更有上進心！
路的盡頭有一座紀念街。喔！原來里面陳列著廈大的發展史！我和父母走進了紀念館，開始認真地汲取知識。從這里我知道了廈門大學由著名的愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創辦，是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學，被譽為“南方之強”，怪不得魯迅先生在此教書，原來這兒充盈著知識……
走出紀念館，我們順著大路來到了芙蓉湖。在湖的前方，立著一座高樓。名為“頌思樓”；湖邊立著八塊巨石，巨石上寫著“自強不息，止于至善”八個大字。這八個字激勵了多少人投身于技術的前線啊！
走過湖邊的一座小拱橋，來到湖中的一塊小島上，看著游在水面上的黑天鵝，不禁想起沈石溪的.《黑天鵝紫水晶》。我想它們在這樣的環境中生活真是一種享受。如此美景，真讓人流連忘返。
為了欣賞更多美景，我們出了小島，沿著林中的幽徑繞過了學生宿舍來到了芙蓉湖的后方，這兒就像是個小廣場。站在最高點，簡直望眼欲穿，令人大飽眼福，將頌思樓和芙蓉湖的景色一收眼底。
隨著時間的推移，正午，我和父母來到了上弦場。聽這名字，你絕不會猜出它是一個寬廣的操場。成排的棕櫚樹，緊靠欄桿。坐在蔭庇下的欄桿上，我仿佛看到了好多同學在操場上比賽，有的三五成群的在跑步比賽；有的分成兩隊在嶄新的足球場上踢足球……突然，我的眼前冒出了個人影，喔！原來是位一時興起的游客在那兒奔跑，可能在找尋當年大學生活期間的高手與滋味！我也按耐不住了，直奔足球場里。足球場地是塑料做的綠茵如毯，躺在上面感覺十分柔軟。看著那幾個正在運動的人，真想和他們一決高低，似乎要上演世界杯足球賽！
黃昏時刻，我們離開了廈門大學。回望那沐浴在溫暖陽光中的廈大，我已被她無言的一種神奇魅力所征服。想想，五年后的高考，走進這朝氣蓬勃的廈大，應該成為我中學生活努力的目標和前進的方向。
有一種神奇讓我著迷作文4
或許你自認已看斷萬物，任云卷云舒；或許你已為某一人或某一事義無反顧過；或許你正愿著、盼著、等待著；等待著那能讓你為之著迷的神奇。
但，不管怎樣，這樣的神奇終會在屬于你的特定的時間，特定的地點來到你的世界，哪怕只是路過。我堅信，人這一生必將經歷且著迷一種神奇。
假期，我與媽媽隨團去草原，途中，白云碧草，一望無際，牛羊成群，微風漸涼。這讓看官車水馬龍，高樓大廈的我興奮不已，一路上目不轉睛。
然而，在望不到邊的草原上奔馳了許久許久，車窗外依然是無垠的碧色。車里有些孩子吵得厲害，長途顛簸，忽然有一種單調的疲憊襲上心頭，我懨懨欲睡了。
朦朧中，似乎聽到媽媽一聲驚呼：“多多，快看，前面到了”，我迷迷糊糊地睜開眼，啊，瞬間瞪大了雙眼，張大了嘴巴——哇，好美~
公路的四周是不知誰遺忘而落在人間的畫卷，亦不知是誰繪下了這幅“花海”。草原的風拂動花海，掀起一波又一波斑斕的浪潮。我們額車好像是花海中的一葉扁舟，起起伏伏。最美的花海是怎樣的？不就是印在眼眸的這篇，無邊無際，茫茫的繽紛，置身于其中，輕輕地小心翼翼地漫步。要是想仔細地望一望這美麗，就得停下腳步，因為你要小心腳下每一朵堅強的草原的生命，小心點，不要弄疼它們。
不一會兒，天邊忽現出一帶明晃晃的湛藍，閃動跳躍著——那樣的薄削，那樣清透。
這是，導游扯著嗓子喊道：“下面這個經景點是仙女湖”。
心像被施了魔法，我們都被勾了魂魄，朝著那抹湛藍撲了過去。
啊！這是怎么樣的一抹藍呢！碧澄透明得仿若藍天。眺望的話就能感覺到那白云藍天仿佛與這湖被連接成真正的水天一色。或許是為了裝點這灣湖，或許是為了人們更加的與其相擁，他們很貼心滴繞著它建立一座小木橋，就好像在詮釋什么叫“小橋流水”。你瞧那~這湖是多么神奇，多么令人著迷，碧草浸染了這湖水的顏色，散逸著紫汪汪的藍光，天邊的云彩也被蒙上了水藍色的薄紗，顯得夢幻且浪漫。我望著這抹藍，應該是著了迷吧，竟挪不開步子，久久佇立，深深凝視。
走近些，仿佛聽到了來自這湖的呢喃，銀鈴般清脆，“叮叮咚咚、叮叮咚咚…。”又好像是誰在輕聲歌頌它的美好。
親愛的'湖哪！你將自己藏于這茫茫草原之中，靜靜的，不喧鬧，不奔騰。這樣的幽靜，你是不是自己也納悶，人們到底是如何找到我的呢？如果我可以，我倒是愿你能不被紅塵所打擾，守一份屬于你自己的純凈淡然。靜靜的就好，活出一份簡單的精彩。
親愛的湖哪！可是你又是那樣的動人，那樣的神奇，你是不是那繁星落下而成的呢，竟令人如此的著迷，連心都被拴住。
呵！真是矛盾呢！你這樣的美麗動人，這樣神奇獨特，恨不得將你占為己有，又想將你供于世人瞻仰，領略你的美。呵，真是矛盾呢！
我慶幸，沒有讓我等太久，早早地相逢了這份令我著迷的神奇，其實，我很幸運，能與這一抹藍邂逅。
有一種神奇讓我著迷作文5
那氤氳的水墨之間，一簇簇明麗的油彩蹁躚起舞，躍入我的眸間。從此，有一種神奇讓我著迷。
——題記
今日的國畫課上，老師為大家出了一道題：為傳統山水畫注入新元素。我看著同學們紛紛鋪紙執筆躍躍欲試；自己卻對著面前淡雅無奇的水墨山水圖犯了難，手中的筆提起又放下，不知該從何處落筆。
映入我眼簾的，是寥寥數筆勾勒而成的清新景致：一葉扁舟順流而下，披蓑戴笠的漁人雙手執槳，在水面上劃出片片漣漪；稍遠處是層層密林，樹木高矮參差，樹陰濃淡相間，樹上還有幾只鳥兒悠然地棲息著，微張著嘴仿佛正在輕聲地歌唱；再遠些，是一片縹緲的霧靄，如輕紗般籠罩著樹梢，為整個畫面平添了幾分如夢如幻般的感覺。整幅畫除黑白外別無他色，顯得那樣寧靜、那樣質樸。我久久凝視著這幅畫，宛如細細端詳著一個如出水芙蓉般清純的少女。我忽然想起了國畫老師曾經告訴過我們，中國山水畫最大的特點在于清淡素雅，因而在畫山水畫時，不宜使用鮮艷的顏色。
可是，這個“少女”是不是太樸素了些？如果為她添上一抹艷麗的色彩，她又會煥發出怎樣的容顏呢？在好奇心的驅使下，我小心翼翼地用毛筆筆尖挑起一抹絳紅色的油彩，像為少女點上紅唇一般，在畫中的樹梢上勾勒起了小巧玲瓏的紅果。片刻之后，一顆顆紅彤彤的果實像一個個明艷的'小燈籠一般掛滿了樹梢，與黑色的線條形成了強烈的視覺對比，使整幅畫煥然一新。我不禁心頭一甜，為自己的小小創意感到欣喜。
樹梢上的“小燈籠”仿佛在我眼前閃爍著，不知不覺中點燃了我的心，我握著毛筆的手指似乎跳動了起來，創意的火花在宣紙上迸發。我屏息凝神，大膽地轉腕揮毫，隨著筆尖輕盈地舞動，一片片黃澄澄的落葉飄進了幽深的林間，墻角的碎石間生出了青苔，水面上躍出了兩條紅色的鯉魚……當我停下筆時，這幅山水畫已經舊貌換新顏，一片明朗動人的秋色在宣紙上展開。黑色的線條使這幅畫頗具沉靜曠遠的韻味，五顏六色的新元素則賦予了其生機與溫暖，更添了無限的意境與內涵；它不似西洋濃彩般浮華斑斕，亦不似古典水墨般沉郁凝重。那是水墨與油彩的有機結合，是傳統與創新的完美交融。
此刻我眼前的“少女”褪去了青澀，眉宇間平添了幾分嫵媚，綻開了迷人的笑靨。我從來不知道色彩居然可以這么神奇，足以改變一幅畫的基調。改變這幅畫的不只是色彩，更是創意。
從此，有一種神奇讓我著迷，它是想與做的結晶，從現實與想象的碰撞中誕生，帶著對傳統的傳承與對未來的希冀走向遠方。不僅在繪畫方面，大千世界中處處都少不了它。它不僅是一種做事的技巧，更是一種發展的智慧、一種獨特的工匠精神，它的名字叫創意。現在我就將開啟我的創新之路，也許這條路一眼望不到頭，我只有不停地邁步向前，才會知道這條路究竟有多長、通往何方；無論一路上是彷惶蹀躞，還是大步流星，我都將沿著這條路義無反顧地走下去，因為我迷上了這種神奇的力量。
有一種神奇讓我著迷作文6
語文，你就像那一朵朵絢麗多彩的花朵，用你美麗的文字，讓我感受到你的絢爛；語文，你就像那一顆顆閃耀著光芒的珍珠，讓我為你的流光溢彩所折服；語文，你就像那一首首婉轉悠揚的曲子，像優美動聽的旋律，那一陣陣悅耳的歌聲令我折服……語文，你就像一泓清泉，緩緩地流著，呢喃文的魅力，蕩漾詩的韻律。語文，你讓我如此著迷。
語文，我與你相識在童時一個個美妙的夢里，我在媽媽講的童話中慢慢睡去，夢里的你，是個童話精靈，帶著我飛呀飛，讓我在一個又一個夜晚，感受到你的溫暖和安逸。你讓我最初學會分辨善惡美丑，讓我在安徒生的世界里暢游。賣火柴的小女孩，大年三十不幸在街角凍死的悲慘局面；丑小鴨忍受嘲諷，最后變成了美麗的白天鵝；皇帝為了炫耀自己的新衣，結果光身游行的愚蠢和無知……你那美麗的文字伴隨著我快樂成長，語文，你讓我如此著迷。
不知不覺，我小小的肩膀背上了書包，邁著稚嫩而堅定的步伐，跨進了小學的`大門，我對你有了更深的了解。現在，你不只是童話精靈，你是一位不會說話的“老師”。一年級時，老師教我們識拼音，媽媽為我買來許多拼音卡，我總是在小房間里練拼音的讀法，那些卡片是那么美妙，一個個活靈活現的文字，是那么讓我癡迷。漸漸地，老師教我們認字，當我那一個個工工整整的文字寫在本子上時，我更加體會到文字的魅力。我開始閱讀一些注音詩文，每一次聞到油墨的芳香，我就會感受到你的溫馨。當春姑娘手持魔法棒，為人間帶來溫暖時，那一院的紅杏——春的天使，她們羞澀地遮著半個臉，露在墻外，使人們猜測不已：這一院的“紅顏”，心飛到了哪兒去？這時，你——語文，化作詩人，親吻著紅杏的臉頰，用相機拍下春天這一美好的畫面，用詩句把紅杏描寫的淋漓盡致：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。語文，你化作詩人，站在山峰上，眼看現在的景色：層巒迭嶂，崇山峻嶺，站在山頂，看到一處處美麗的景物。你用心靈畫下這美好的一頁，才有了蘇軾“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。語文，你用你的魅力吸引著我，語文，你讓我如此著迷。
上了小學四年級，我開始閱讀歷史名著。穿越時空，我了解了諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；周恩來“為中華之崛起而讀書”的雄才壯志；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生誓言……語文——你的魅力讓我情不自禁地拿起筆，記錄下你的美麗。漸漸地，我學會了寫作文，那一個個語文的精靈——文字在我的作文中跳躍，生龍活虎地描繪出世間萬物。或興奮，或生氣，或傷心……清淡似水的筆描繪著我的一個個感受，那白紙不再平凡，變得富有活力。語文，是你的幫助，讓我的作文水平逐漸提高，那一頁頁充滿生機的書頁，是你的天使，語文——你就像一本翻不到盡頭的書，永遠幫助著我，讓我一步一步走向文學的殿堂。語文，你讓我如此著迷。
語文，你就像一位傾心交談的朋友，無時無刻地關心著我，當我不高興時，分擔我的憂愁，在我高興時，你和我一起快樂；語文，你就像我的媽媽，一直陪伴著我，讓我感受生活和世界的精彩美妙；語文，你就像一盞不滅的燈，一直伴隨著我成長，直到永遠……語文，你是永遠說不盡道不完的，我將會細細體味，慢慢感悟。因為——語文，你讓我如此著迷。
有一種神奇讓我著迷作文7
很小的時候，我就在思考一個問題：為什么一句贊美，可以使所有人嘴角上揚？一句“你真棒”為何就能改變一個人的心情？我很快掌握了“贊美”的技能。看中了一個玩具，外公搖頭，我撅著嘴說，“外公你最好了，我最喜歡你了，買回去我們一起玩”。外公就會不由自主地笑起來，眼睛變成了一條線，將我手里的玩具擺上柜臺。從此我對贊美深深得著了迷。
一句贊美，是化解矛盾的利器，是人與人溝通中最好的語言。雖然媽媽總是笑著說“拍馬屁”，但我從未想過一句贊美居然可以改變一個人。剛上小學那會，家門口有個油條鋪，炸油條的是個清秀的姑娘，看著也就十七八歲。炸好了，她總是微笑著叫賣，不時用一雙長竹筷翻動著。偶爾也看到她低頭擦汗，那鮮嫩的皮膚，那從白帽子里垂下來的烏黑長發，那純潔、專注的目光，都是一個小女孩眼里無法用言語形容的成熟美。我每次都拉著外公買她的油條，總是死死盯著她的臉，傻傻地笑。那時侯，我也沒見識過美女，只見過《天鵝湖》中飄逸的奧微麗塔和《索爾維格之歌》中韻味十足的少女，可她們卻顯得如此遙遠、如此美麗，可望而不可即。唯獨這個油條姑娘，是活生生可以感覺和捕捉的美麗。
當我學著她的樣子，將兩條小辮扎在腦后，就覺得縮短了我和美麗的距離。后來，我搬家了。再遇到她，已是多年以后，或許是經過了歲月的磨礪，或許是經歷了生活上的百般挫折，她烏黑的長發剪成了栗色的短發，帽子上油跡斑斑。她沒有了往日的歡快，有些發胖的身軀早已失去了當年的靈巧可愛。她滿不在乎地看著賣油條的`顧客，眼神里透出滿滿的不耐煩，嘴里咀嚼著什么。這個咀嚼讓我瞬間失去食欲，長大的我面對長大的她，不由得懷疑自己當年的審美標準。我走近了小鋪，臉上沒有表情，似乎已經無法體會生活的美好，我突然有種欲望，想告訴這個插腰打哈欠的女人，曾經我對她是有多么的崇拜。我走上前說：“小時侯我經常來你這買油條”。她打量了我一陣子，冷冷地回答“賣油條可是小本意，不講價”。我說“我只是想告訴你，那時候你梳著兩條又粗又長的麻花辮，穿著白涼鞋，我覺得你最漂亮了，還學著你的樣子打扮自己”。或許是太久沒有聽到人們的贊美，她明顯愣了一下，有些不自然地摸了摸自己的頭發。再次見到她已是半年以后。
從她鋪子經過，看到她的帽子又變得雪白，栗色的長發梳成了兩個辮子，給她的臉增加了活潑和嫵媚，她的身材雖然還是發胖，但在竭力再現以前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。或許正是因為我敢于向那個曾經啟發了我兒時美感的女人表示感謝和贊美，為了這份不經意間的贊美，才重新喚起她對生活的憧憬與對美的追求吧。我簡直不敢相信贊美的力量竟然如此神奇，能改變一個人的全部。我更加對贊美著迷——不是兒時的“拍馬屁”，而是發自內心對他人的欣賞與贊揚，只是想用自己微不足道的一聲贊美，換別人一個微笑。
一種對他人的肯定與信任，不正是人與之間最缺乏的“神奇”嗎？后來，我聽說炸油條的姑娘走了。我不禁有一絲欣慰——贈人玫瑰手留余香，希望這種神奇，能感染更多人，讓更多人體驗贊美的神奇。
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