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長歌行作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的長歌行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
長歌行作文1
碧綠的菜園里那綠油油的蔬菜上,幾顆調皮的晶光透亮的小露珠正在玩耍著,可是,等到太陽公公將它的萬丈光芒射向大地時,露珠就曬干了.溫暖的春天將它的恩惠散布給大地:小樹枝條吐出了嫩芽;小鳥在盡情的歡唱,小溪的 流水開始向前奔流——萬物充滿了生機.但是,卻常常擔心秋天的到來,那瑟瑟的秋風像把鋒利的鐮刀,無情的剝去了樹木華麗的盛裝,它們只有光著枯瘦的身體站在那兒,那美麗的花兒也失去了自己美麗的頭發,萬物都失去了生命的活力.千萬條大大、小小的的河流也向東流入那浩瀚無邊的大海,那么什么時候這東流的河流才能流回來呢?
美好的時光是短暫的`,再怎么美麗的瞬間也會隨著時光老人的腳步所消失,正像那晶瑩的露珠會消失、東流的河流不會流回,大自然那一幅充滿生機的萬物圖也會變成一幅萬物凋零的圖畫,時光老人永遠不會不會停止他的腳步,時光永遠都是一去不復返,我們應該稱著年輕體壯的時候好好學習,等到老年時再后悔莫及也沒有什么用了.不是有一句話嗎?說得是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.我想:誰也不愿意嘗到失去后才珍惜的滋味.
長歌行作文2
太陽快要落下來了,云朵從白色變成了金黃色,一群大海鷗的翅膀不停地在擺動著,飛翔在天空中,大海上的浪花一波接著一波不停地在翻滾,波瀾壯闊。
一位老爺爺帶著一個小孩子,來到大海邊,他們站在石頭上,爺爺穿著淺藍色的長衫,下巴上長著又長又細的胡子,頭發束成一個發髻,手上拿著木頭做的拐杖。孩子穿著深黃色的'衣服,頭發剃成只剩頭頂上圓圓的一塊,他們靜靜得注視著大海。
孩子問:“江水、河水流進了大海,那什么時候大海里的水會再流回去呢?”爺爺說:“海水是一去不復返的,就再也流不回去了。”爺爺又說:“少年時期要好好學習知識,等到你老了才想起學習,就晚了,你就只能傷悲了。”孩子說:“放心吧!爺爺,我一定少年時期會好好學習的。”
從這個故事中我明白了一個道理:我們要珍惜時間,不要錯過少年時期。我要在少年時期把各種學科知識學好,我應該利用課間的10分鐘看書,上課認真聽講,不說話,聽老師的話,寫作業的時候要更快。
長歌行作文3
人生的哲理豐富多彩,各種哲理充斥著你我的生活,每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態度。只有真正融合到社會生活中,才可以感悟出真理,只有真正經歷過了才可以感受到真諦。《長歌行》深情飽含的句子反映了作者對學習的感悟。
“青青園中葵,朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝,露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤,萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠,使他們充滿生機;“常恐秋節至,?黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來,因為一到秋天草木都會枯萎,萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規律。
“百川東到海,何時復西歸”寫出了百川東流,永遠是一起不復返的.啊。光陰易逝,我們要珍惜時光。
“少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩的主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現象警示人們:美好的時光短暫而易逝;人生短促,要珍惜時間,及早努力,不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思,發人深省。運用合理的安排反映了學習的重要。時光總是短暫的,要懂得珍惜。
長歌行作文4
碧綠的菜園里那綠油油的蔬菜上,幾顆調皮的晶光透亮的小露珠正在玩耍著,可是,等到太陽公公將它的萬丈光芒射向大地時,露珠就曬干了。溫暖的春天將它的恩惠散布給大地:小樹枝條吐出了嫩芽;小鳥在盡情的歡唱,小溪的 流水開始向前奔流——萬物充滿了生機。但是,卻常常擔心秋天的到來,那瑟瑟的秋風像把鋒利的鐮刀,無情的剝去了樹木華麗的盛裝,它們只有光著枯瘦的身體站在那兒,那美麗的花兒也失去了自己美麗的頭發,萬物都失去了生命的活力。千萬條大大、小小的的河流也向東流入那浩瀚無邊的大海,那么什么時候這東流的河流才能流回來呢?
美好的時光是短暫的,再怎么美麗的瞬間也會隨著時光老人的`腳步所消失,正像那晶瑩的露珠會消失、東流的河流不會流回,大自然那一幅充滿生機的萬物圖也會變成一幅萬物凋零的圖畫,時光老人永遠不會不會停止他的腳步,時光永遠都是一去不復返,我們應該稱著年輕體壯的時候好好學習,等到老年時再后悔莫及也沒有什么用了。不是有一句話嗎?說得是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我想:誰也不愿意嘗到失去后才珍惜的滋味。
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