(推薦)有趣的實驗作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有趣的實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的實驗作文1
今天媽媽帶我去上作文課，老師給我們上的是實驗課——“一針漂水上”。
有的同學疑惑不解道：“一根針怎么可能漂在水上呢？”于是，老師就問我們：“同意針可以浮在水面上的同學請舉手。”大多數同學都舉了手，就一兩個沒有舉手。
實驗開始了，老師拿出了一包餐巾紙，從中抽出了一張，又撕了一小部分。然后，老師將紙巾鋪在了水面上，又把針放在了紙上。漸漸的，紙巾沉下了水底，而針卻穩穩地漂浮在水面上了。
隨后，我們一個接一個地上臺做實驗，有的成功了，有的`卻失敗了，而我的實驗成功了。
我覺得這個實驗非常神奇，等我回家了，一定要把這個實驗做給媽媽看，讓她也感受一下神奇的力量。
有趣的實驗作文2
我曾經作過許多實驗，但大多數都沒有成功。今天我做了一個實驗：讓瓶子里的空氣進來、出去，而且讓他起泡泡。
我找來了很多書，但很多書都沒有這個實驗。我找了很久很久，終于找出了一本科學書。我仔仔細細的翻著書，終于找到了這個實驗。我照著書上來做，我先找來一個空瓶子，再用盆子盛來一些水，然后將空瓶子壓進水中，水起了泡泡。水為什么會起泡泡呢？我仔細地看著書，書上寫：水進入瓶子時，會將瓶子里原來有的`空氣擠出來。
我終于明白。了水進入瓶子時會將瓶子里原來有的空氣擠出來并且會起泡泡的道理。
真是一個有趣的實驗！
有趣的實驗作文3
今天下午我們興高采烈地來到教室，把老師神秘兮兮的說：“今天我要和大家一起做實驗！”同學們都很好奇。
就在大家七嘴八舌，議論紛紛的`時候，上課鈴響了。白老師像變魔術一樣，從手里拿出兩個氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個頭雖小，力氣卻大。幾下就把氣球吹好了，接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個氣球放在一起，可他們卻像一對不認識的陌生人各自走各自的彈開了，白老師又讓我和高雅上去，用氣球在我們的頭發上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了，最后白老師把兩個氣球又一次放在了一起，用一張白紙分隔開，氣球門就吸在一起不動了。白老師告訴我們，兩個有電的物品放在一起會彈開。而沒有電的物品和有電的物品放在一起，就會被吸在一起。
這真是一節有趣的實驗課。我不僅親手做了實驗，而且還知道了一個科學知識。
有趣的實驗作文4
今天，開心作文社要做實驗，我很興奮。會是怎樣的實驗呢？我迫不及待地想做實驗了！
來到教室，老師給我們每桌發了一顆胖大海，遠看，就是一顆平平無奇的橄欖。近看，是橢圓形，中間胖，倆邊尖，身上有花紋，就像老爺爺臉上的皺紋，棕黃色的，可以聞到一股淡淡的.中藥味，放在耳邊搖了搖，沒有聲音。
實驗開始了，叔叔給每一組都倒了一杯開水，放進去一顆胖大海，只見胖大海從水底游了上來，張開大嘴喝起了水，它越喝越胖，最后把衣服也撐破了，里面有一些毛絨絨的東西，像一只水母在水面上漂蕩，還很像蜂窩。我們組的人品味了一番后，都說，水的味道像蜂蜜水，還帶點兒苦，老師說胖大海泡的水還可以潤喉呢，真有那么神奇？
總之，通過這次實驗，我喜歡上了科學和寫作文。
有趣的實驗作文5
我很喜歡做小試驗，在制作過程中不僅可以動手、動腦，還可以學到很多知識。今天，我就要做一個“瓶子吹氣球”的實驗，開始行動吧……
我拿來了檸檬酸、小蘇打、氣球和一個空的'礦泉水瓶，所有材料都準備好了。我在瓶子里裝進了半瓶水和10g檸檬酸，在氣球里放進小蘇打，將氣球口套進瓶口，然后興奮地等待奇跡的出現。但是氣球沒有吹起來，我思考了一下，發現問題應該出在小蘇打的量不夠多，于是我又在氣球里加了10g小蘇打，果然，奇跡出現了。套在瓶口的氣球吹起來了，越吹越大，我的實驗成功了。
通過這次實驗我知道了任何事情都要多動腦筋，多動手，才能獲得成功。
有趣的實驗作文6
今天，媽媽在家里給我和哥哥做了一個有趣的實驗。
不用膠水，報紙也能貼在墻上不掉下來，你知道這是為什么嗎？
我們先準備好一張報紙和一支比較長的鉛筆。材料準備好了，可以準備實驗了。
首先我和哥哥一人一邊把報紙平鋪在墻上，然后媽媽用鉛筆的側面快速地在報紙上摩擦起來。這時我就在媽媽旁邊想：報紙真的會貼在墻上嗎？我剛想完媽媽就對我和哥哥說：“你們可以松手了。”我和哥哥怕報紙會掉下去，就慢慢地把手松開。結果神奇的現象出現在我們眼前：報紙竟然貼在了墻上！
我問媽媽這到底是怎么回事呀？媽媽說這種現象叫摩擦產生電。這真是一個神奇而有趣的`實驗呀！
有趣的實驗作文7
星期天，我到小程家去玩。
剛進他們家的門，我就看到小程手里拿著一包白砂糖、一瓶洗手液、一個杯子和一根吸管。我驚訝地問：“這是要干什么呀？”“吹泡泡！”他說，“不會被戳破的那種哦！”
他帶著我進了書房，我們一起開始做起了“吹泡泡”的`實驗。首先，我們在杯子里倒了一些自來水，將白砂糖和洗手液倒進水里，然后開始攪拌，直到糖化了為止。
我和小程每人一根吸管，一吹，“咕嘟咕嘟”，杯子里便起了好些泡泡。吹著吹著，我想起小程告訴過我泡泡戳不破，好奇心一來，我趕緊用吸管去碰了碰那些泡泡，果然，不管我怎么用力，就是戳不破。
“為什么會這樣呢？”我問小程，他胸有成竹地回答：“洗手液是用來起泡的，白砂糖是用來不讓泡泡破的，水是用來增加濕度的。”
“原來如此啊！”我想。這個實驗真是太有趣了，我下次還要做。
有趣的實驗作文8
今天老師給我們布置了一項好玩的作業——做實驗。我去網上搜了一下，看到一個簡單又非常有趣的實驗叫“拯救硬幣”。接下來我就教你們怎么做這個實驗吧！
首先，需要的材料有:一個盤子、一枚硬幣,還有胡椒粉和洗潔精。先在盤子里裝些清水，再把硬幣放入水中，接著在水上撒上一層薄薄的胡椒粉，然后在手指上抹上一些洗潔精，最后用手指輕輕的觸碰水面，看，神奇的一幕發生了！胡椒粉遇到洗潔精就一下子往四周散去，全都躲到盤子的邊緣了，就好像老鼠看見了貓一樣，全部躲到角落去了。這到底是為什么呢？讓我來揭曉答案吧！
這是因為洗潔精里含有一種可以破壞水表面張力和水膜的.表面活性劑，正因為洗潔精會破壞掉這層水膜，失去存在體的胡椒粉就會四散開來，尋找新的承載體。這下明白了吧，是不是很神奇？
在這個大自然界中還有很多神奇的現象，只要我們用心觀察認真探究，就會發現其中的奧秘。你也去試一試吧！
有趣的實驗作文9
今天，我和小姨一起做了一個非常有趣的實驗，是關于聲音的。首先，我找來了一些綠豆和花生，又準備了一個鞋盒，最后拿來一把尺子就開始做實驗了。
我先把綠豆和花生放在鞋盒上，用尺子輕輕地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴著尺子敲打鞋盒的聲音，小小的綠豆動了起來，像一個舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使勁，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也動了起來，綠豆則動得更厲害了，像一個個小皮球一跳一跳的。最后，我使出了全身的力氣，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”綠豆和花生不約而同地跳了起來，像一個個跳高運動員正在比賽。太有趣了!
“這是怎么回事呀?小姨!”我問。
小姨告訴我：“這是因為震動發出的聲音。尺子敲打紙盒，之所以能發出聲音，是因為有震動，震動越大，聲音就越大。”
啊!聲音原來是由震動發出來的'，世界上的奧秘可真不少!我一定要努力學習，探索更多的奧秘，將來能好好地學習它、研究它、利用它!
有趣的實驗作文10
今天，老師叫我們回家寫“雞蛋浮起來了”的作文，做完作業后，我迫不及待地做起了雞蛋是不是可以在水里浮起來的實驗。
我先準備了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一個生雞蛋和一大碗鹽。
我先倒了杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水運動員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋一點也沒有動靜。我又加了兩勺鹽，這時鹽散開了，像仙女下凡時的云霧，水變得混濁了，我使勁地攪了攪，只見雞蛋慢慢地浮到水中央。
我好奇地問：“媽媽為什么雞蛋會浮上來？”媽媽告訴我：加了鹽的'水比重比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了。“雞蛋浮上來了，實驗成功了，我感到有一種成功的喜悅。
有趣的實驗作文11
“浮起來了，浮起來了，太棒了！”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣的歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個非常有趣的實驗哦！跟我來看看吧！
首先，老師準備了很多東西，有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里，再把雞蛋輕輕地放入水中，我們一看雞蛋變大了，我們都看傻了，最后才明白原來是玻璃杯的原因呀！
接著，老師放入了少許的鹽，再用筷子輕輕地攪拌著，否則就把雞蛋弄破了。過一會兒，水就變成了乳白色的，可是雞蛋還是沒有浮起來，我們很失望。
然后，老師放入大量的`鹽，又輕輕地攪拌。我們驚訝地發現雞蛋浮了上來。我們心想，在下面睡了這么久的雞蛋，終于浮上來了。
最后，老師跟我們講了這個實驗的原理：是因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋上浮了。知道了這個原理后，老師讓我們回家也親自做一些小實驗。
有趣的實驗作文12
早晨，我們來到作文班上課。老師進來了，手上拿著一只塑料杯和一包食用鹽，同學們開始紛紛議論起來。這時，老師笑盈盈地說：“今天我們做個試驗——鹽水浮雞蛋。”
接下來，老師小心翼翼地將一只雞蛋放入裝有一半水的杯子中，雞蛋像一名優秀的跳水運動員慢慢地沉入水底。然后老師在杯子里加入三勺食鹽，并開始攪拌，過了幾分鐘，看上去沒什么變化，雞蛋還是懶洋洋地躺在水底。老師又往水中加了兩勺食鹽，并繼續攪拌，雞蛋漸漸地發生了一些變化，它像一位快沒氧氣的潛水員一樣，慢慢浮上水面。這時一位同學好奇地問：“雞蛋明明比水重，為什么還能浮上來呢？”“在清水中加入食鹽后，水的`密度增加，雞蛋就會浮起來。”老師解釋到。
這次試驗給我受到了一個啟發，只要我們細心觀察就有所收獲。
有趣的實驗作文13
今天，我們在作文課上做了一個小實驗。你猜猜是什么實驗？對了，就是摩擦起電的實驗。
我們的實驗材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉。看到這些材料，我還以為要燒烤呢，接著老師開始了神奇的實驗。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的'鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點。然后老師用塑料勺子在衣服上反復摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子媽媽。而鹽還沒有反應過來，等老師把塑料勺子再放低一點，鹽才慢悠悠地撲向勺子媽媽。
這時，大家都大叫起來：“成功了！成功了！”看著我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因為摩擦起電，胡椒粉輕，所以先被粘上來了，鹽較重，所以后粘附上來。
這節作文課比上一節還有趣得多呢！
有趣的實驗作文14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師走進教室，隨著班長一聲“起立”，有的同學站了起來，有的同學還坐著繼續畫畫，老師見狀，沒有生氣，對同學們說：“我讓你們來做個小實驗，一只手拿著一枝筆，左手畫圓，右手畫正方形，看看誰的本領大？”一聽是做試驗，同學們都來勁了，忙拿起筆來畫。可是我們總畫不好，左手畫圓，右手也跟著畫圓，右手畫正方形，左手也跟著畫正方形。這時，老師說話了，“做了這個試驗，那你們懂得了什么，誰來說一說？”同學們你看看我，我看看你，誰也說不上來。正在這時，陳冰清同學站起來說：“通過這個試驗，我懂得了做事不能一心二用，否則這件事你是不會做好的。”
的確，我們做事應該一心一意，專心致志，不能一心二用，否則這件事你是永遠不會做好的`。
有趣的實驗作文15
今天，老師布置了一項作業：寫一篇有關科學的小作文。
一開始我很困惑，因為在我的'記憶中我還沒有去做過有趣的科學實驗。
媽媽從手機上搜到了一個科學小實驗，“怎么樣才能讓一塊布燃燒起來，還要讓這塊布安然無恙”。
我就和媽媽一起動手開始準備材料，我找來一塊圓形小布頭，媽媽拿來了一瓶酒精和一個打火機，還有一個小碟子。我把一塊小布頭泡進水里，過了一會媽媽把布頭從水里拿出來，還擠掉了一點水，然后放進一個裝有酒精的碟子里，再把它拿出來，接著用打火機點燃布，當我看到布燃起了熊熊烈火，火滅后我看到布居然安然無恙，我感到十分奇怪。
媽媽告訴我，因為布在水中浸泡過后燃點要低，酒精燃點高，所以在酒精燃燒完的時候布還沒有到一定的燃點，布就沒有燒壞。
這真是個有趣的實驗呢！
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