一張照片作文必備(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一張照片作文，希望能夠幫助到大家。
一張照片作文1
哈嘍，大家好，我是一張照片，是一張有故事的照片喲，你想問是什么故事呀?哈哈哈，那就讓我來告訴你吧。
一天早上，我剛起床，拿著手機定眼一看，“啊，今天是情人節!”我大叫一聲，這時我在三分鐘之內穿衣洗臉刷牙，干完是嗎?上健步如飛的，跑入了爸爸和媽媽的店里說：“情人節快樂!”“謝謝!”媽媽開心的回答說，“我們今天早上吃水餃吧?”“好!”我開心又大聲地回答道。
我首先去冰箱里拿肉，蘑菇，大蔥這些材料，把他們放在菜板上，全部切碎，再放入大碗之中攪拌，直到把他們全部攪拌再一起了才算做好了。
我又把餃子皮從冰箱中拿出來，放在桌上，水餃大行動開始了，我拿著一片餃子皮開始包餃子了，過了一會兒，我把月牙形的餃子包了七個了，這時我定眼一看，媽媽的碗里/竟然有月牙形的餃子，玫瑰花型的餃子和太陽花心的餃子，我蕭然起勁地讓媽媽把水餃秘籍傳授給我，媽媽二話不說，馬上交起我來。
首先，媽媽叫我太陽花形的餃子，我聽見了，開心極了，開始拿一片餃子皮放在桌上，再放入線，然后再拿另一片餃子皮蓋上。再把邊上卷起來這樣太陽花型的餃子就完成了，我一看大吃一驚，原來是這樣做的呀，還這么簡單。
第二個一定是我最想做的`玫瑰花形的餃子子，“現在我們來學做玫瑰花形餃子。”媽媽說，只見媽媽拿著兩張餃子皮，一個餃子皮邊涂一點兒水，再放上另一張餃子皮，然后把餃子料橫著放，再把下面一半哼哼和上面一半對折，然后再向右往左拐，這樣子玫瑰花型的餃子就完成了……
這一次，我和爸爸媽媽一起做水餃大餐，在心里的快樂涂在我的臉上。
一張照片作文2
在一個星期天，我翻開影集，目光停留在一張照片上，上面有一只胖嘟嘟的小黃狗睡在一個大紙箱里……
打開記憶的閘門，回到了一個月前，鄰居家大黃狗下了一窩崽子，媽媽怕外婆在家寂寞，就和鄰居要了一只小狗。到鄰居家的時候，媽媽讓我選，我蹲下來看了看，一窩狗崽子個個活潑可愛。有只小狗像不怕人似的，搖搖晃晃地跑過來，舔了舔我的手。我再細細一看，小狗一身毛茸茸的黃毛，兩顆黑珍珠似的小眼睛一臉無辜地看著我，最有趣的是那微微翹起的小尾巴在不停地晃動。我一看就喜歡上它了，我想，外婆肯定也喜歡它。我把它抱起來，它不哭也不鬧，乖乖地伏在我的懷里。
媽媽說要給它起個名字，我在心里早已想好了一個非常合適的名字。你看，它胖嘟嘟的'，所以我就叫它“嘟嘟”好了！我把它放進紙盒子里，乘車去外婆家。一路上“嘟嘟”安安靜靜的，好像知道有什么事要發生似的。我和媽媽先到了二姨家，用紙箱為它做了一個臨時“房子”，在里面放上了一些舊衣服。來到陌生的環境，“嘟嘟”變了，整天蜷縮在紙箱“房子”里，也不怎么吃。這下可急壞了我，我想如果“嘟嘟”繼續不吃不喝的話，我決定還是把它帶回去。媽媽說，“嘟嘟”想家，過幾天就會好的，我將信將疑。
在二姨家待了一天，我們又帶著“嘟嘟”去了外婆家，“嘟嘟”一到外婆家，就變得格外興奮，一天到晚總是纏著外婆，估計喜歡上了這個地方，外婆也十分喜歡“嘟嘟”。看到“嘟嘟”恢復了往日的活潑，我不由得相信媽媽的話。我們找來了一些木頭，為它做了一個木房子，并在里面鋪上了松軟的棉絮，希望“嘟嘟”過得開心，也希望“嘟嘟”能把快樂帶給外婆。看到“嘟嘟”過得十分開心，我和媽媽放心地回家了。
我放下影集，“嘟嘟”我有點想你了，你會想我嗎？我們一定會再見面的。
一張照片作文3
1937年8月28日，一位外國記者在上海火車站時拍下了一個孩子悲慘的哭喊的照片。當時，上海火車南站有數千名準備逃離的人們，挨挨擠擠的。因為，他們可能不知道，殘忍的日軍侵略者今天就要轟炸上海。
哎喲，別擠了！別擠了！”不要擠！都能上車，不要擠啦！”在擁擠的人群中，時不時傳來人群的喧鬧聲。
不滿五歲的陽陽和爸爸媽媽也在人群之中。爸爸給陽陽買了滿滿一罐糖，是準備留在路上吃的。被媽媽抱在進懷里的陽陽一個勁兒的親爸爸。一家人的臉上洋溢著燦爛的笑容，雖然面色均有些許蒼白。
這時，蔚藍的天空中出現了幾個黑點”。開始時并不引人注意，隨著黑點”越來越近，人們紛紛抬起頭觀望。上海的老百姓們以為是八路軍派下飛機，來接他們逃離到安全地帶，于是都爭著往前擁，向他們揮手，還不住的大喊：八路軍派飛機來接咱們啦！咱們有救了！”飛機越來越近，人們臉上的笑容逐漸凝固。天啊！是可惡的日本的戰斗機！”不知是誰大喊了一聲，大家這才如夢初醒，急忙向后退。可是，為時已晚，幾枚導彈向著密集的`人群發射過來。轟隆隆”隨著爆炸聲不斷傳來的，還有血肉橫飛以及鮮血四濺的畫面。而這些猖狂的侵略者們卻不住的哈哈大笑，仿佛得勝一般。
陽陽的父母本能的把陽陽往前一推。這時，一塊巨石砸了下來，他們的身影頓時被淹沒在巨石之下，生死不明。被眼前突發的一幕驚呆了的陽陽頓時慌了手腳，手足無措。他看著眼前的廢墟，什么也不能說，什么也不能做，只能癱坐在地上哇哇大哭，哭聲似乎傳的很遠，很遠。
陽陽僥幸的活了下來，但是他卻沒有了親人，沒有了家。他可能會被好心的人們收養，也可能成為下一個戰爭之下的犧牲品，他的命運如何，我們無從知曉。我為這孩子可憐的遭遇而感慨，更為日本侵略者的殘酷行為而痛恨！因此，我在此呼吁人們：停止戰爭，維護和平！
一張照片作文4
打開相冊，一張張照片映入我的眼簾。突然，我的目光停留在了一張我在農村與外公一起捉蟾蜍的照片上。看著那微微泛黃的照片，我陷入了深深的回憶之中。
還記得那是我的一個暑假，我在鄉下村子里與外公外婆過上了兩個星期。那時候我最喜歡與外公外婆到田野中去玩。那兩個星期里，可是趣事多多，其中，捉蟾蜍可是我最喜歡做的事情了。一天晚上，我拿起一根系在長長的細竹竿上的小網撈，一手拿著手電筒，與外公在小平房附近的.坑坑洼洼上尋找蟾蜍的蹤影，草地上傳來一陣陣清香，使人感到心曠神怡，清涼的風吹過來，吹得樹木嘩嘩響。我們走在村中的小路上，留意著路邊的坑洼。這時，一只正躡手躡腳想從我們身邊溜過的小蟾蜍被我們盯上了。手電筒照向它，它立刻一動不動的，我滑膩地笑著，心想：“嘿嘿！被我們看見了，就別想跑啦！”我用長長的撈子去靠近它，當我正想套住它的時候，它往一邊一蹦，閃過去了。我見狀，再撈，誰知，它立馬從巖石的小縫隙中鉆進去了，撈子怎么撈也撈不到。“唉，一只蟾蜍就這么走掉了！”我掃興地說，外公見了，笑了：“呵呵!你套蟾蜍不要從背后套，從它面前套，才套得住，別以為蟾蜍這么聰明！”我聽了，恍然大悟，便繼續尋找下一個目標。這時，一只又肥又大的蟾蜍大搖大擺地跳進了我們的視野，這次外公來捉，他拿著網，把網擺在蟾蜍面前，蟾蜍站了一會，竟沒頭沒腦地跳進了網里！我笑了個大半天，說：“這玩意太蠢了，哈哈哈！”外公也笑了。那一夜，我們捉了幾只蟾蜍，好幾只是我捉的，這讓我自豪了一整天，于是我便拿起相機，照下了這一幕幕。第二天，我們就把這些“蠢貨”給了村里養蛇的大伯喂蛇去了。捉蟾蜍的情景依然時常在我腦海中浮現，那張照片我依然保存至今，里面包含了我童年的回憶。
童年的所有快樂回憶都保存在我的相冊中，一張張圖片就像放電影似的在我腦海里浮現，但只有那張捉蟾蜍的照片我還格外珍惜，那笑容溫暖純真。
一張照片作文5
一個偶然的機會，我無意中看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景，這一幕令我想起中華民族忍受欺凌的那個屈辱年代。
當時，上海火車站和往常一樣，人來人往，車水馬龍，一幅繁華的景象。正在這時，天空中突然傳來“翁翁”的敵機聲，還沒等人們醒悟過來，“轟轟”的巨響遠處襲來，頓時，火車站里亂作一團，經過敵人的狂轟濫炸，原來的一片繁榮化成了灰燼：倒蹋的房屋，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，零散的碎磚碎瓦。火車站硝煙四起，到處聽到“救命啊，救命啊，大家快跑啊，”哭聲叫喊聲連成一片，人們不知所措，四處逃竄。
可敵人的轟炸還在繼續，此時火車站血流成河，人們停止了涌動，只見地上橫七豎八地倒滿了人，火車站原來的喧嘩、熱鬧景象頓時化為烏有。現在的火車站死一般的沉寂，只是偶爾還能聽到人們痛苦呻吟的聲音。
突然，從遠處傳來了一個小男孩撕心裂肺的`哭喊聲：“爸爸，媽媽，你們在哪里呀”，原來小男孩正坐在鐵軌上，四處尋找著自己的媽媽。他不知道自己的父母去了哪里，也不知道是誰要轟炸這火車站，更不知道自己未來的命運將會是什么樣……
我想，日本的侵略者真可惡，當時肯定有許多可憐的孩子失去溫暖幸福的家，那個可憐的孩子可能會受到好心人的幫助，也有可能被活活地餓死，其他的孩子也會有這樣的結果。這一切都是戰爭惹的禍。
救救孩子們，要和平不要戰爭，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭，我們要向社會呼吁：我們不要戰爭，我們需要和平，讓天下所有的家庭充滿幸福，讓世界成為充滿陽光、鮮花和愛的和平世界吧！
一張照片作文6
在一個安靜的夜晚，一切都在明亮的月光下沉睡。作為一個剛剛進入高中的學生，這個安靜的夜晚是我學習的最好時間。掙扎著從桌子上拿出資料，一張照片飄到了我的桌子上。
拿起照片，我陷入了沉思。
一切仿佛回到了七年前的夏天的昨天。七月的陽光耀眼而炎熱。寬敞的舞蹈練習室格外明亮，因為它被鏡子反射。有了音樂，一群孩子在老師的指導下，努力的繃緊腳趾頭，旋轉出汗。我還記得老師說你是個聰明的孩子。如果你堅持跳舞，你一定是最好的舞者。聽到老師的表揚后，我忍不住笑了起來，重重地點了點頭。
一個老師給我拍了一張跳舞的`照片，時間就定在那一刻。但是，我在這張圖中回憶的思緒不斷被切割，我也回憶起了當初。我答應看黃色照片里那個穿白色舞鞋的女生。我的作文,擅長跳舞。我只能低下頭緊緊抱著照片，輕嘆過去不堪。
時光之舟載著你前行，但游回來卻能感受到世界的無奈。
兩次意外之后，我選擇了離開，把夢里的一切都藏在心底深處，不去觸碰。我把自己埋在書海里，用知識填滿自己的心，默默地走在通往未來的路上。
我深深陷入回憶的泥潭，苦苦掙扎，但終究逃脫不了被吞噬的命運，回憶又像草一樣長在心里。
收回強烈的思緒，把時針指向十二點，匆匆收起作業，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，放在我床上。在成長的路上，逃避太久，迷失了很久。這次我選擇面對！去正視這個美麗而又荊棘叢生的夢。
模模糊糊的睡著了，在夢里，依然是那間明亮的臥室，穿著白色舞鞋的女孩變成了女孩的模樣，或者是那種熟悉的繃緊腳趾，伸出手臂不停旋轉的舞蹈。在我心里，住著一個一直有夢想的女孩，像草一樣頑強。長得瘋瘋癲癲的慌慌張張，哪怕暴風雨重重地打在他身上。
這時候我才知道，無論壓抑多久，還是逃避多久，童年的夢想都要用一生去回報。
一張照片作文7
靜謐的夜，一切都在皎潔的月光沉沉的睡去，而我作為剛步入高中生活的學子，這安靜的夜，正是我學習的最佳時間。在奮力從書桌中拿出資料，一張照片順勢飄落到我的桌上。
拿起照片，我陷入沉思。
一切仿佛是昨天時間回到七年前的夏天，七月份的陽光是耀眼而炎熱的，寬敞的練舞房，因為在鏡子的反射下而格外的明亮。和著音樂，一群孩子正在老師的指導下，努力的練習著繃緊腳尖旋轉揮灑著汗水，我還記著老師說你是聰明的孩子，要堅持跳舞的話，肯定是最棒的舞者，我聽到老師的表揚后，止不住的笑了，重重地點下了頭。
有老師拍下了我跳舞的照片，時間定格在那一瞬間，我這照片回憶的思緒卻是剪不斷，理還亂回想起當初的。承諾看著泛黃的照片上白色舞鞋的女孩，的嫻熟舞姿，我只能低下頭緊緊的握著照片，輕輕地嘆一聲“往事不堪回首。”
時間的小舟載著你前進，溯游而行卻可以感受到這世界的無助。
在連遭兩次變故后，我選擇了離開，把所有關于夢想的一切都深藏在心靈的深處，不去觸摸，難以觸摸。我把自己深埋在書海中，用知識來填補內心的缺失，在通向未來的路上默默的.前行著。
我深陷在回憶的泥潭中，努力的掙扎著，卻終究逃不過被吞噬的命運回憶重新在我心中的草木般生長。
收回強烈的思緒，時針指向十二點，匆匆的收起作業，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，擺在我的床頭，在成長的路上，逃避了太久，也迷失了許久。這一次我選擇面對！去正視這個美麗又充滿荊棘的夢想。
依稀間入睡，在夢境中還是那明亮的臥室，白色舞鞋的女孩變成了少女的模樣，還是那熟悉的舞蹈繃緊，腳尖，伸臂不停地旋轉旋轉……在我的心中一直住著一位女孩，一直有著一個夢想，如小草一般頑強。地生長瘋狂的亂舞，哪怕強風暴雨給他多大的打擊。
這時我才明白，無論壓抑多久，逃避多久，幼時的夢是要用一生去還的。
一張照片作文8
“呼”，只聽得一輛大貨車呼嘯而過，地面上一只小麻雀悄然被死神帶走了。
這是網絡上的一張照片。當我看到這張照片時，心里不禁一揪：這只小麻雀還這么小，就失去了生命，多可惜呀！這貨車司機也真無情呀！
我盯著這張照片看，那悲慘的一幕似乎又浮現在我的眼前。
一天，天氣晴朗，陽光明媚，有幾只小麻雀在大馬路上蹦跳著，好不熱鬧！然而，它們并不知道在馬路上玩耍的危險，就在這時一輛大貨車從遠處急駛而來，看到這些小麻雀，貨車司機絲毫沒有減速，也沒有提前按喇叭，由貨車疾速推動的旋風讓這些小麻雀驚得魂飛魄散、四處亂飛逃命，不幸的是一只小麻雀未免于難……大貨車過去了，馬路上又歸于平靜，不一會同伴們又相聚馬路，繼續歡快地玩兒而那只不幸的小麻雀，躺在地上，一動不動。大家都以為它在鬧著玩兒，裝死呢。
夕陽西下，其它麻雀都玩得盡了興，心滿意足地飛回了家，只有那只小麻雀在路旁“裝死”。沒過多久，一只健壯的大麻雀趕來，那可能是小麻雀的媽媽，它搖了搖小麻雀，可小麻雀一動不動。哎，小麻雀怎么還動得了，它已經永遠地閉上眼睛了。麻雀媽媽見小麻雀一直不醒，便開始急得亂叫，推開小麻雀，嚇了一跳，地上一灘鮮紅的血！媽媽應該很快意識到自己的孩子死了，她悲傷地哽咽著，蜷伏在小麻雀身上，緊接著，又撲騰起翅膀，看了看周圍的一切。媽媽把小麻雀拖到一棵樹下后，才一步一步離開，還一步三回頭……
想到這兒，我心里惋惜著，也開始埋怨起大貨車司機，動物也是有生命的，而生命無論大小，都是寶貴的'，不能為了匆匆忙忙趕時間，就無視那些幼小的生命呀！就因為自己的事重要，就因為自己的冷漠與無視而斷送了一條生命，值嗎？所有汽車駕駛員們，請你們車下留情啊！
一張照片作文9
在我的書桌上擺著一張照片。照片上我坐在書桌前寫作業，媽媽在我身旁，左手拿著我的作業本，右手拿著筆，在認真的幫我檢查作業。
在我上小學時，這種場景每天都能看到。媽媽每晚都幫我檢查作業。雖然媽媽的學歷不高，但是媽媽很認真，那類抄寫默寫的作業媽媽總會一個字一個字的檢查；簡單的數學題媽媽檢查起來省力些。遇到難題她就想方設法的弄懂學會，然后再跟我討論，直到我完全弄清楚才肯罷休。看到媽媽認真努力的樣子我滿滿的感動，學習也特別的用心。
媽媽說她上學時成績還不錯，但是差兩分沒考上高中。媽媽考慮到家庭情況選擇了不重讀，所以退學干起農活。媽媽總是跟我說她很羨慕她那些上學的同學，她很喜歡我學習的`樣子，她很喜歡坐在課桌前學習的感覺，每天陪我寫作業也就成了她最喜歡做的事情。
媽媽每天在書桌旁陪伴我，便免不了要嘮叨幾句，提醒我坐姿要端正，寫字要認真，算數要細心，對我的作業提一些建議和意見……。我有時心煩得對媽媽大吼大叫，可是媽媽卻一如既往、從不缺席。
記得有一次我故意跟媽媽吵了起來，拒絕她陪我寫作業。氣得媽媽一個多星期沒有來給我檢查作業。開始的一兩天感覺媽媽不在書桌旁真好，后來發現沒有媽媽的陪伴和督促我心里竟然空落落的了。再后來，我真誠的向媽媽道了歉，請求媽媽繼續給我檢查作業。
現在我已經上初二了，我所學的知識媽媽再也弄不懂了。又因為媽媽工作太忙，所以不再坐在我的身邊陪著我寫作業了。但是那張照片會永遠的陪伴著我，媽媽的愛永遠的激勵著我。
一張照片作文10
在70年前，日本正在侵略我們中國，就讓我們來好好回憶吧。由于當時上海北站已經成了戰場，于是上海南站就成了唯一的一個逃離上海這所城市的出口。于是，上海的南站就整天人山人海。1937年8月28日那一天，小澤和媽媽、爸爸也來到了南站，他們要逃離這所充滿戰爭的城市。南站滿是人，有的老人背著家里僅有的一點糧食；有的人正在焦急地等待著火車的到來；還有的人扛著重包袱……所有人都拖兒帶女，想要逃離這所城市。
可是，正在這時，天空中突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們醒悟之時，“轟轟”的幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌半邊。“鬼子的'飛機來了”，“快跑呀，快跑呀”，“爸爸、媽媽”……哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌做一團，不知所措。
頓時，地板上全是尸體。這時，日本又放了第二次子彈，其中，小澤，小澤的媽媽、爸爸也驚慌了。這時，一枚彈片飛到了小澤媽媽的身上，小澤的媽媽吃力地把小澤抱給了他的爸爸，說：“把小澤藏到安全的地方。”說完便”轟”d的一聲倒下了。小澤的爸爸聽了，抱起小澤，飛快地跨過一具具尸體，把小澤放在鐵片的上面。突然飛來一顆子彈，他也倒下了。
小澤望著媽媽、爸爸，不知怎么辦。他爬著，要爬到爸爸那里，可是地上的玻璃片把他的腿給弄流血了，他痛得哇哇哭。誰都不知道，這不滿兩歲的小澤以后怎樣生存呢？他滿身是血，哭得眼睛都閉上了。
一天后，一個外國記者發現了他，把小澤抱到了孤兒院。
一張照片作文11
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，一個外國記者拍下了被炸后的真實情景。
天空上，幾架戰機在空中盤旋，時不時地往火車站那里投下導彈，天空被黑惡的硝煙所籠罩，地面的月臺上橫七豎八的躺著許多尸體，天橋被摧毀，偶爾還往下掉落碎片，扭曲的鐵路被廢墟所掩蓋，地上滿是碎磚片，恐慌的人們在不知所措地逃竄，有的人把旅行包頂在頭上，有的人死死抱住自己的孩子，有的人把沉重的行李丟在地上，想讓自己跑的快點，然而摔倒的人，只有被其他人的腳踐踏的命運了。頃刻間，一枚導彈像惡狼似的撲向手無寸鐵的人們。不一會兒，呻吟聲、叫喊聲充斥了火車站，整個火車站成了“人間地獄”。戰機發出“呼呼”的聲音，就像惡魔在奸笑，日本人很享受地看著這一切。天空頓時變得黑沉沉的.，看不到一絲光明。
“媽媽，媽媽。”突然一股撕心裂肺的哭聲，打破了火車站死一般的沉寂，原來，一個小孩子坐在月臺，他的衣服已經變得破爛不堪了，手上還留碎片刮過的痕跡，他依舊還是號啕大哭。在他面前有一堆碎片，碎片下有兩具血肉模糊的尸體，但是他們的臉上很安詳。突然，一個外國記者他拿著攝像機忍著巨大悲痛迅速拍了一張照片，抱起孩子向求助中心奔去。后來那個孩子飽受著痛苦，刻苦練習瞄準、自衛……終于，成為一名非常優秀的抗戰隊員。
每當看到這張照片，我感到非常痛心，日本人居然殺了我們中國那么多代子子孫孫。我想對日本人說：“你們這樣殺害中國人民，你們遲早會自食惡果的！”我代表全中國人民呼吁：“要和平，不要戰爭！”
一張照片作文12
下面的這張圖片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時的真實情景。
在廢墟旁，坐著一個幸存者——一位哭的撕心裂肺的小孩，他的身上到處都有著被彈片刺傷的傷口，他的衣服已經被炸彈炸的'破爛不堪了，他的父母都已經無影無蹤，這位從幸福的家庭后變成了一位孤兒，他的命運究竟會怎樣?
大約20分鐘前，早晨的上海火車南站是一片的熱鬧，一旁排列著一行繁華而且閃眼的黑色碎瓦，一窩蜂的人群全部都趕到了軌道旁。可是，等待他們的卻是死神的懲罰。幾分鐘后，天上傳來了一聲隆隆聲，人群里的老人，小孩，大人，統統都仰起頭往上看，原來是數十架日本的轟炸機，人們知道危險后，便向四周逃散，人群便擁擠起來，可是，一切都晚了，正當人們向四周逃散時，無情的日本侵略者向下方投下無情的導彈，導彈落地后，爆發出無窮的爆發力，使整個人群落入生命危險之中，幾秒鐘后，火車旁，火車里，橫尸遍野，一陣霧拂過，廢墟旁坐著一個哭的撕心裂肺的孩子，他大哭著，傷心地說：“爸爸······媽媽，你們在哪里?····我想你們。”原來，在導彈爆發時，孩子的父母為了救下孩子，撲住孩子，自己卻死去。結果，孩子的哭聲引來了一群日本侵略者，他們看見了唯一的幸存者，非常憤怒，一氣之下把孩子給刺死了。
可惡的日本侵略者，我想問問你們，如果別的國家這樣對待你們的國民，你們會好受嗎?你們為什么不和平?做出這樣一個家破人亡的事情?
我希望，全世界能和平起來，停止戰爭，這樣才能令自己和人民過得幸福，這樣才是一個國家的財富!
一張照片作文13
我拿著一張已經褪了色、邊沿大半損壞的舊照片癡癡地看著。照片上有一個小女孩依偎在一位慈祥的老人懷里，老人似乎流淚了，但臉上卻洋溢著幸福、快樂，那個小女孩便是我，那位慈祥的老人便是我的奶奶。
朦朧中，我似乎已坐在奶奶的懷里。奶奶抱著我，唱著搖籃曲，正在哄著我睡覺。那時幼稚的我，緊緊摟著奶奶的脖子，感到愜意極了。多少個日日夜夜，她總是這樣親昵地摟著我。
可是，就在我盡情享受奶奶給我的愛時，一場噩運卻悄悄地來臨了……
那是一年前的一天，我和奶奶正說笑著，忽然，奶奶臉色發紫，并急切地喘著粗氣，劇烈地咳嗽著。我趕緊喊來媽媽，過了好長時間，奶奶的.感覺才稍好些。
從那以后，奶奶的身體一天不如一天了，人也消瘦了許多，并大把大把地吃著藥。我幾次想問媽媽：“奶奶怎么了?”可都被哈哈哈話岔開了。
終于有一天，奶奶不行了，硬撐著坐在床上，連穿衣服的力氣都沒有了，但奶奶還不時地問媽媽：“靜靜吃飽了嗎?別讓她凍著……”媽媽總安慰她說：“靜靜很好，您好好養病吧。”
奶奶住院了，我很吃驚，也很難過。最后才從媽媽口中得知奶奶得了肺癌，已到了晚期。我簡直不敢相信自己的耳朵，但也不得不接受這殘酷的現實。我心情沉重地向醫院奔去，一路上盡想著怎樣逗奶奶開心，讓她老人家在有生之年能快快樂樂的。我強忍著淚水，快步跑到奶奶床前，大聲說：“奶奶，我來了!”奶奶見了我，先是吃了一驚，隨后又抓住我的手問寒問暖，說著說著奶奶忽然對爸爸說：“大明啊，我怕要早去了，我要和靜靜拍張照!”奶奶這意外的要求使爸爸眼圈紅了，連忙從醫院一熟人家借來照相機。我爬上床，依偎在奶奶懷里，甜甜地一笑。只聽“咔嚓”一聲，把我和奶奶拍了下來。事過不久，奶奶便離開了我們，她臨死前還緊緊握著我的手……
我凝視著這張舊照片，眼睛濕潤了……
一張照片作文14
一個周末我跟爸爸媽媽一起在整理舊物品的時候，發現了一張黑白的老照片。只見照片里面有一條沙子鋪成的小路，上面停著一輛沾滿灰塵的自行車。
我一點也不知道這是什么東西，所以跑去問爸爸，爸爸說這個一定是爺爺拍的。我就立馬跑去問爺爺，爺爺一看到這張老照片就開始講他們以前的故事：這張照片是在他20歲時拍的，里面那條沙子鋪成的小路在老家門口，非常不結實，每年都要去河面挖沙子將它上面的坑填上；下雨天行人在上面走非常滑，積水到處都是，把人們的鞋都弄濕了。晴天的時候路又太干了，風一吹路面上的灰塵就飛了起來，弄的行人的眼睛都睜不開。自行車在那個時候可是很值錢的東西，不是每個人都能買的起的。那個時候自行車非常耐用，鄰居家有一輛同樣牌子的自行車用了好幾十年還不壞，而且仍然行走自如。為什么自行車用了那么久還不換呢？那是因為它是一種重要的交通和運輸工具。
爺爺又告訴我，現在那條路已經在好幾年前就鋪成水泥路了，變得更平坦了些，走在上面非常舒服，許多重的汽車壓在上面也不開裂，積水再也滲不進去了。現在的自行車都增加了很多功能，減震和掛檔，座位還可以隨時調高；即使在山里行走時也非常穩當。現在的`自行車主要是用來健身的，而交通和運輸都用汽車和高鐵來替代了。
最后我問爺爺為什么前后會有這么大的變化，他想了想說：“這還不是因為改革開放的功勞，讓我們國家發生了翻天覆地的變化。”聽到這里，我暗暗發誓，一定好好好學習，為建設更加美好的祖國貢獻自己的一份力量。
一張照片作文15
1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站。記者拍下了一張凄慘的照片：近處，鐵軌上孤零零地坐著一個孩子，頭發被燒黑了，衣服很破，身上布滿了被劃傷的痕跡，有的地方還在流血。他正在號啕大哭，好像在說：“爸爸，媽媽，你們在哪里呀？”從他被燒黑的臉上露出了眼睛，是多么的傷心、悲痛、無助啊！遠處，車站已成了一大片廢墟，鐵軌幾乎被炸飛了；高大的寬敞的候車室早已被夷為了平地；天橋也被炸斷了……整個火車站一片狼藉。
看著這樣的一幅情景，我仿佛聞到了空氣中炸彈爆炸的氣味；仿佛來到了那個慘不忍睹的現場，仿佛看到了那天早晨發生的一切……
天灰蒙蒙的，黑暗彌漫著整個上海的天空，人們都涌向了上海火車南站，準備逃離上海。候車室里坐滿了人，他們有說有笑，還不時急切地向火車開來的`方向張望，等待火車的到來。一個孩子也被爸爸媽媽抱著。突然，從天空中傳來轟炸飛機飛行時發出的刺耳的聲音，聲音越來越響。轟炸飛機在火車站上空徘徊著。過了沒有多久，從飛機上仍下三顆炸彈，只見眼前閃過一條火光，等我再睜開眼睛仔細看時，候車室早已被夷為了平地，人們驚慌失措，紛紛涌向出口，可是他們怎能逃脫罪惡的子彈呢？他們有的被當場炸死；有的在逃跑時被建筑物壓死了；還有的是被別人踩死了……那個孩子也被一股炸彈的氣浪推倒了鐵軌上，暈死了過去。等他醒來時，他看見身旁都是一具具血肉模糊的尸體，發現父母不見了。他想：他們可能是被炸死了吧，被埋在了廢墟里。他大聲地哭泣，卻沒有一個人聽見……
和平之神為什么沒有永駐人間呢？為什么罪惡的子彈還在威脅著和平之花呢？為什么讓一個剛剛出生的孩子失去父母呢？為什么要讓這么多無辜的人失去生命呢？為什么，為什么，為什么……
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